粉筆造句（100個(gè)句子）
粉筆的意思：在黑板上寫(xiě)字用的條狀物，用白堊、熟石膏粉等加水?dāng)嚢?，灌入模型后凝固制成。[chalk] 熟石膏粉加水?dāng)嚢?、灌入模型后凝固成的條狀物,主要用來(lái)在黑板上寫(xiě)字
彩色粉筆的意思：有色粉筆。[crayon;pastel] 有色粉筆
粉筆造句大全
(1) 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
(2) 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
(3) 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
(4) 我拿起兩支筆做筷子，準(zhǔn)備夾一個(gè)粉筆頭，竟然熟練地夾上了好一會(huì)兒！
(5) 它還是一只聰明的小兔子。有一次，我用粉筆在地上畫(huà)了一條人工馬路和一個(gè)公共場(chǎng)所，隨后用一些食物引誘它出來(lái)散步，沒(méi)想到它慢悠悠的一圈轉(zhuǎn)下來(lái)后，就像老馬識(shí)途似的原路返回自己的窩了。
(6) 關(guān)于粉筆無(wú)私奉獻(xiàn)：它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們abc，它引領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上。
(7) 老師是潔白的粉筆，磨損自己，造福學(xué)生。
(8) 老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。
(9) 徐老師教我們語(yǔ)文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認(rèn)真地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫(xiě)起來(lái)。
(10) 手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！
(11) 三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
(12) 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季風(fēng)雨。今天教師節(jié)，最是師恩難忘時(shí)，向所有教師送上誠(chéng)摯的祝福！秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您！
(13) 我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！
(14) 老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！
(15) 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
(16) 一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。
(17) 老師故意用粉筆敲敲黑板，以引起大家的注意。
(18) 三尺講臺(tái)迎冬夏，一寸粉筆畫(huà)春秋。
(19) 做一支粉筆，清白一世；當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。
(20) 一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃得一方朗朗乾坤。
(21) 手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這個(gè)性的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！是誰(shuí)不斷重復(fù)昨日的故事？是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌？是誰(shuí)不斷培養(yǎng)明日的棟梁？
(22) 老師，您用粉筆寫(xiě)下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來(lái)卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹(shù)的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國(guó)明天的希望……
(23) 是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!
(24) 一方黑板，描畫(huà)悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識(shí)、智慧、真理、博愛(ài)，三尺講臺(tái)，傳承歷史現(xiàn)在和未來(lái)。老師，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日愉快！
(25) 有人說(shuō)老師像園?。灰灿腥苏f(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
(26) 李老師有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，他高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著許許多多的字。
(27) 老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。
(28) 我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說(shuō)普通話的教學(xué)方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。
(29) 您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識(shí)；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。
(30) 童年的足跡讓人回味，茂密的樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；放學(xué)的路上留下孩童的一串串笑聲；頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧，卻忘記了父母的擔(dān)心……
(31) 一支粉筆畫(huà)出世界的五彩斑斕，兩鬢斑白繪出愛(ài)的贊歌，三尺講臺(tái)育出多少棟梁之才。再次說(shuō)一聲：“老師你辛苦啦?！惫?jié)日快樂(lè)。
(32) 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
(33)粉筆灰飛揚(yáng)，吸入易得結(jié)膜炎，多食羊肝菠菜胡蘿卜，能夠明目養(yǎng)肝；也易患?jí)m肺病，平時(shí)多防范，常吃豬血黑木耳，清胃?？到?。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)永遠(yuǎn)！
(34) 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩(shī)意。
(35) 多想某天醒來(lái)睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)教室的課桌椅上。老師擲來(lái)的粉筆頭正好打在額頭上。
(36) 一方清硯，只為守護(hù)一片天真的陽(yáng)光，三尺天地，高摯真理的旗幟；五寸粉筆，放飛無(wú)數(shù)希望；四季常春，永遠(yuǎn)敬業(yè)，勤勤懇懇，默默無(wú)聞…
(37) 六一節(jié)終于來(lái)了！早上，同學(xué)們?cè)缭绲匕呀淌掖虬绲酶裢夂每?。黑板上用彩色粉筆寫(xiě)了“慶祝六一兒童節(jié)”七個(gè)大美術(shù)字，還在旁邊畫(huà)了幾朵花；教室四面墻上掛滿彩帶；桌椅排成兩行置于教室兩邊。
(38) 你問(wèn)我的心有多大？我說(shuō)：一雙三十八號(hào)鞋并在一起的大小。你疑惑的看著我。我用粉筆圍你的兩只鞋畫(huà)了一圈。你看我的心就這么大，可心里滿滿的都是你！
(39) 一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)！
(40) 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下！
(41) 一支粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給您，愿老師節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。
(42) 教師節(jié)又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊；一根教鞭指引行蹤；一張巧嘴通曉天下；一雙眼睛透視咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功！
(43) 我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè)幸福！
(44) 潘神的粉筆可以畫(huà)出一扇門(mén)，讓奧菲利亞逃走。當(dāng)我無(wú)路可逃的時(shí)候呢?給我一扇門(mén)，隨便一扇門(mén)，管它通往何處，只要離開(kāi)這里離開(kāi)此刻!
(45) 課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。畢業(yè)快樂(lè)！
(46) 一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤，三尺講臺(tái)揚(yáng)激情，四季桃李開(kāi)滿門(mén)，五顏六色描藍(lán)圖，七彩夢(mèng)想繪人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意獻(xiàn)給您。教師節(jié)將到，祝您節(jié)日快樂(lè)，心想事成！
(47) 多少個(gè)春秋匆匆過(guò)去，多少根白發(fā)悄然揚(yáng)起，粉筆換了無(wú)數(shù)盒，而您依舊默默站那里。我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
(48) 橫式豎式，算不盡老師的愛(ài)；字里行間，裝不下老師的情；一方黑板，是您耕耘的土地；一寸粉筆，寫(xiě)下真理消磨自己。教師節(jié)，道一聲：老師辛苦了！
(49) 一支粉筆書(shū)寫(xiě)著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。
(50) 每個(gè)人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)。不經(jīng)意間聽(tīng)到某一首歌，某一段旋律，就會(huì)瞬間回憶起某段時(shí)光里的自己?；虼髮W(xué)，或高中，或看見(jiàn)曾經(jīng)在自己座位旁，那張用粉筆劃下著白線的青澀臉孔。
(51) 一根教鞭，披荊斬棘帶領(lǐng)學(xué)生爬上書(shū)山；三尺講臺(tái)，滿載學(xué)子遨游知識(shí)的汪洋大海；半支粉筆，滿腔心血只為弟子插上科學(xué)的雙翼。教師節(jié)到了，祝福我們辛勤的園丁幸福安康、快樂(lè)吉祥！
(52) 您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識(shí)灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！
(53) 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，（粉筆造句 ）桃李芳天下！
(54) 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
(55) 教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。
(56) 一支粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。
(57) 多想某天醒來(lái)睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)教室的課桌椅上，老師擲來(lái)的粉筆頭正好打在額頭上，很多事情還可以重新開(kāi)始。
(58) 講臺(tái)上，粉筆染白發(fā)；書(shū)桌邊，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán)；像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。祝老師節(jié)日快樂(lè)！
(59) 一方黑板，描畫(huà)悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識(shí)智慧真理博愛(ài)，三尺講臺(tái)，傳承歷史現(xiàn)在和未來(lái)。
(60)粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識(shí)的寶地；三尺講臺(tái)，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)；年復(fù)一年，春夏秋冬，見(jiàn)證了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)！
(61) 教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號(hào)在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
(62) 當(dāng)了六年學(xué)生，對(duì)它早就已經(jīng)司空見(jiàn)慣：長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，有著白、紅、粉、藍(lán)、綠、黃六種顏色，大概六厘米長(zhǎng)。在七尺講臺(tái)上，是它陪伴著老師度過(guò)每一節(jié)課堂，每一個(gè)春夏秋冬，它就是——粉筆。
(63) 我和你坐同桌，3年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶力轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們。
(64) 多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫(xiě)的箴育?？扇缃瘢酃P染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！
(65) 每當(dāng)粉筆在黑板上打滑時(shí)，那磨擦聲就使得我心煩意亂。
(66) 一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂(lè)！
(67) 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽(yù)，十分清貧，千秋功業(yè)，萬(wàn)世師表。祝教師節(jié)快樂(lè)！
(68) 做粉筆雕刻對(duì)他來(lái)說(shuō)雖只是個(gè)雕蟲(chóng)小技，但他仍很耐心地示范做給學(xué)生。
(69) 一位教師，可以漚心瀝血的在粉筆灰中老去，也可以培養(yǎng)桃李滿天下。
(70) 教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號(hào)人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。
(71) 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！
(72) 是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！
(73) 一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。
(74) 有一副粉筆畫(huà)畫(huà)的是一位中世紀(jì)的騎士奮力殺一條惡龍，此畫(huà)的目的就是提醒學(xué)生在“獨(dú)立閱讀時(shí)間”，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的閱讀策略。
(75) 回憶一下這些童年的味道吧，你書(shū)包散發(fā)出的皮革的味道、粉筆的氣味、你媽媽在廚房為你準(zhǔn)備的巧克力牛奶的香味，甚至是老師命你去罰站的黑板的味道。馬克·李維
(76) 黑發(fā)積霜織日月，教育恩情疊又疊，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠(chéng)心，金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)臨，祝福送您情意真，祝教師節(jié)快樂(lè)。
(77) 作業(yè)里記錄著你的辛勞，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；粉筆里揮灑著你的青春，無(wú)私奉獻(xiàn)；講臺(tái)上鐫刻著你的汗水，勤勤懇懇；校園里回響著你的腳步，執(zhí)著進(jìn)取。教師節(jié)到了，愿奮戰(zhàn)在一線的老師們節(jié)日快樂(lè)。
(78)粉筆，染白了黑發(fā)；責(zé)任，重壓在雙肩；奉獻(xiàn)，無(wú)私不求回報(bào)；學(xué)子，青出于藍(lán)勝于藍(lán)；祝福，只愿您幸福安康。教師節(jié)來(lái)臨，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
(79) 我側(cè)身從屋頂一端走到另一端，劃好粉筆線，釘好芳香的搖板。
(80) 檢查員用粉筆在我的行李上寫(xiě)了“查訖”.
(81) 在人行道上畫(huà)粉筆畫(huà)，伊娃樂(lè)此不疲。她擁抱著她的小粉絲。
(82) 他正用粉筆畫(huà)的人物是一位老先生坐在一棵倒下來(lái)的樹(shù)上。
(83) 用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)【 】，這就是老師您的崇高勞動(dòng)。擁有幸福頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂(lè)！
(84) 濕海綿上放些小蘇打可以擦掉黑板上的粉筆畫(huà)。
(85) 您用粉筆幫我們畫(huà)出人生規(guī)劃，您用直尺教會(huì)我們處事為人，您用經(jīng)驗(yàn)贈(zèng)予我們拼搏后盾，您用支持鼓勵(lì)我們邁上成功。師恩難忘，老師，您辛苦了，謝謝您。教師節(jié)來(lái)臨，祝老師節(jié)日快樂(lè)，。
(86) 鋼筆和粉筆都屬于硬筆，這兩種筆使用十分廣泛，是現(xiàn)代社會(huì)文字書(shū)法和教育戰(zhàn)線必不可少的書(shū)寫(xiě)工具。
(87) 可以說(shuō)劉一原水墨藝術(shù)作為一種語(yǔ)言要素被有意強(qiáng)化的白粉筆痕，既是藝術(shù)家精神情感的的頑強(qiáng)表現(xiàn)，也是當(dāng)代中國(guó)文化精神的一個(gè)象征。
(88) 老師用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)字。
(89) 他也叫補(bǔ)鞋匠帶他到凱辛家，并在上面用紅色粉筆做記號(hào)。
(90) 這些體系的條款來(lái)源于起旱者關(guān)于粉筆的談話。
(91) 這個(gè)非常重要，我用彩色粉筆將它寫(xiě)出來(lái)就是為了區(qū)分,它與其他公式的區(qū)別并強(qiáng)調(diào)其重要性。
(92) 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，講臺(tái)上的那雙手，當(dāng)粉筆末起的時(shí)候，飄灑下的真理；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，講臺(tái)上的背影，當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候，智慧里的傳遞。祝福老師，節(jié)日快樂(lè)！
(93) 在螞蟻進(jìn)入你家的痕跡上用粉筆畫(huà)一條線或者把嬰兒粉撒上阻隔它。
(94) 他用粉筆在地板上作記號(hào)。
(95) 如果白粉筆在黑板上寫(xiě)白色這個(gè)字，那黑粉筆在白色的書(shū)寫(xiě)板上會(huì)寫(xiě)黑色這個(gè)字嗎？
(96) “超自然？”一陣死寂，湯川副教授把粉筆一擱，“你可真會(huì)說(shuō)些奇怪的話呀！——‘現(xiàn)象’之中必然存在‘理由’！”。東野圭吾
(97) 講臺(tái)是你的舞臺(tái)，你用辛勤培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)；粉筆在你的手中綻放智慧的光彩，黑板前你的形象光輝多彩。教師節(jié)到了，感謝您的關(guān)懷，感恩不曾忘懷！敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
(98) 一根粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂(lè)！
(99) 比利：桑迪，遞給我一些白粉筆。我會(huì)畫(huà)威廉姆斯小姐。
(100) 他開(kāi)始更多地借助于容易掌握的鉛筆和彩色粉筆。
粉筆造句（100個(gè)句子）
粉筆相關(guān)成語(yǔ)
一筆不茍： 不茍：不茍且。連一筆都不馬虎。
一筆勾斷： 全部取消之意。同“一筆勾消”。
一筆勾消： 全部取消之意。亦作“一筆勾銷”。
一筆勾銷： 把賬一筆抹掉。比喻把一切全部取消。
一筆抹倒： 比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部否定
一筆抹摋： 比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部否定。同“一筆抹煞”。
一筆抹殺： 比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部否定。
一筆抹煞： 抹煞：勾銷。畫(huà)一筆，全部抹掉。比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部否定。
何郎傅粉： 傅粉：抹粉。原指何晏臉色白凈，如同擦了粉一般。后指美男子
信筆涂鴉： 信：聽(tīng)?wèi){，隨意；信筆：隨意書(shū)寫(xiě)；涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂涂亂畫(huà)。形容字寫(xiě)得很潦草。也常用作自謙之詞。
傅粉何郎： 傅粉：敷粉，抹粉；何郎：何晏，字平叔，曹操養(yǎng)子。原指何宴面白，如同搽了粉一般。后泛指美男子。
傅粉施朱： 傅：搽；朱：紅，指胭脂。搽粉抹胭脂。泛指修飾打扮。
六朝脂粉： 六朝：建都于建康（南京）的三國(guó)吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個(gè)朝代；脂粉：胭脂。形容繁華綺麗。形容六朝時(shí)金陵靡麗繁華景象
六朝金粉： 六朝：南朝吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個(gè)朝代；金粉：舊時(shí)婦女妝飾用的鉛粉，常用以形容繁華綺麗。亦形容六朝的靡麗繁華景象。
刀筆之吏： 刀筆：古時(shí)在竹簡(jiǎn)上用刀削改字。指代辦文書(shū)的小吏
刀筆老手： 刀筆：古時(shí)在竹簡(jiǎn)上用刀削改字。指代辦文書(shū)的小吏
勻脂抹粉： 指婦女用脂粉裝飾打扮。
孟詩(shī)韓筆： 孟郊的詩(shī)，韓愈的文筆。指詩(shī)文佳作
屠毒筆墨： 用筆墨毒害人。比喻內(nèi)容不好的書(shū)。
棄筆從戎： 猶投筆從戎。指文人棄文就武。
弄粉調(diào)朱： ①指以脂粉飾容。②比喻雕琢辭藻。
弄粉調(diào)脂： 調(diào)：調(diào)和；脂：胭脂。指以脂粉妝飾容顏
形諸筆墨： 形：描寫(xiě)；諸：“之于”的合音。用筆墨把它寫(xiě)出來(lái)。
彩筆生花： 比喻才思有很大的進(jìn)步。
心慕筆追： 心中仰慕而追隨仿效
心正筆正： 書(shū)法的優(yōu)劣與人品有關(guān)，心正寫(xiě)的字也端正
心織筆耕： 比喻靠賣文生活。
意前筆后： 指先構(gòu)思成熟，然后下筆，使意境得到充分表現(xiàn)。
意在筆先： 指寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，先構(gòu)思成熟，然后下筆。
意在筆前： ①指寫(xiě)字構(gòu)思在落筆以前。②作詩(shī)文先作思想上的醞釀，然后著筆。亦作“意在筆先”。
