創(chuàng)設(shè)造句大全

(1) 我們的新使命，是要征集一百萬(wàn)個(gè)同志，創(chuàng)設(shè)一百萬(wàn)所學(xué)校，改造一百萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村。

(2) 為了更好地理解文中人物的心情，大家通過(guò)表演的形式創(chuàng)設(shè)了當(dāng)時(shí)的情景。

(3) 立柜上原創(chuàng)設(shè)計(jì)的特制拉手，與整體風(fēng)格相得益彰。

(4) 我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛(ài)心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石。

(5) 我們教師可采用電教或?qū)嵨锏戎庇^教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)情景，誘導(dǎo)學(xué)生入情入景，讓學(xué)生見(jiàn)景生情，有話可說(shuō)。

(6) 僅在南航權(quán)證的創(chuàng)設(shè)上,券商就獲得了高達(dá)150億元的收益.

(7) 從課堂的教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，到社會(huì)的教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)，都環(huán)繞著充分認(rèn)識(shí)應(yīng)用材料的主題，使學(xué)生主動(dòng)地了解材料、分析材料、應(yīng)用材料。

(8) 教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)關(guān)愛(ài)的、和融的、安全的、濃厚語(yǔ)言環(huán)境且文化內(nèi)涵富潤(rùn)的學(xué)習(xí)社區(qū)，滿足學(xué)生獨(dú)立地和合作性地進(jìn)行智力冒險(xiǎn)的需要。

(9) 他又用自己的錢(qián)創(chuàng)設(shè)了一所貧兒院，這種措施當(dāng)時(shí)在法國(guó)還幾乎是創(chuàng)舉，他又為年老和殘廢的工人創(chuàng)辦了救濟(jì)金。

(10) 第四部分是高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的策略探索。

(11) 論述創(chuàng)設(shè)環(huán)境權(quán)的必要性，環(huán)境權(quán)的形成和發(fā)展，環(huán)境權(quán)的概念和性質(zhì)以及環(huán)境權(quán)的種類(lèi)等。

(12) 愉快教學(xué)是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種愉悅的情境，使學(xué)生置身于一種愉快的易于接受的學(xué)習(xí)氣氛中。

(13) 可以通過(guò)主觀和客觀的途徑，緩解家長(zhǎng)的心理壓力，創(chuàng)設(shè)良好的支持網(wǎng)絡(luò)、保障體系和社會(huì)環(huán)境等方法來(lái)促進(jìn)弱智兒童家長(zhǎng)的心理健康發(fā)展。

(14) 除此，校本課程還具有彰顯學(xué)校特色、創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校的功能以及對(duì)學(xué)校和社會(huì)的統(tǒng)合功能。

(15) 聯(lián)合國(guó)軍已經(jīng)并將繼續(xù)使用我們無(wú)匹的實(shí)力創(chuàng)設(shè)最好的條件，以使我們和盟邦盡可能執(zhí)行聯(lián)合國(guó)授權(quán)的各項(xiàng)舉措。

(16) 通過(guò)激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)探究性問(wèn)題、復(fù)習(xí)整理知識(shí)、覓疑質(zhì)疑等方式方法，可培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

(17) 它對(duì)創(chuàng)設(shè)積極活躍的課堂氣氛，促進(jìn)成人學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生成績(jī)都起到了積極的作用。

(18) 用益權(quán)由羅馬法創(chuàng)設(shè)，其天生的特性即是解決財(cái)產(chǎn)歸屬與利用之間的矛盾沖突。

(19) 國(guó)內(nèi)關(guān)于幼兒園戶外空間環(huán)境具體實(shí)踐項(xiàng)目的創(chuàng)設(shè)仍比較欠缺，室內(nèi)外空間環(huán)境應(yīng)視為一體作為教育場(chǎng)所，二者是不可分的。

(20) 本來(lái),創(chuàng)設(shè)此種擴(kuò)張是為了應(yīng)付對(duì)于窄范圍版權(quán)顯見(jiàn)的侵犯.

(21) 學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)。

(22) 因此在樹(shù)立學(xué)生的自主意識(shí)的同時(shí)，教師應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，質(zhì)疑問(wèn)難，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，并從多角度設(shè)計(jì)認(rèn)知性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極探究，獨(dú)立思考，自己解決問(wèn)題。

(23) 應(yīng)該說(shuō)，進(jìn)行中學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)，不是單憑教師個(gè)人力量而閉門(mén)造車(chē)的事，這需要全社會(huì)共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)創(chuàng)新教學(xué)的大氛圍，而這個(gè)大氛圍也即創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，又應(yīng)該是寬松和諧的，自由活潑的，民主平等的。

(24) 我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開(kāi)墾出一片他們得以成長(zhǎng)的沃土。只要我們用”心”執(zhí)著地去愛(ài)，所有的孩子都是可愛(ài)的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長(zhǎng)。

(25) 其時(shí)，戊戌維新人物、翰林出身的張?jiān)獫?jì)主理商務(wù)印書(shū)館的編務(wù)，在編輯工作中，苦于找不到好的善本，遂創(chuàng)設(shè)涵芬樓，取含善本書(shū)香、知識(shí)芬芳之意。

(26) 玩家取得一片有塊田的土地、“現(xiàn)金”、幾粒種子和一把犁杖，必需積聚財(cái)富、手藝，并網(wǎng)絡(luò)鄰居，來(lái)創(chuàng)設(shè)更大、更好、更富饒的農(nóng)場(chǎng)。

(27) “詩(shī)情”與“道性”之間的張力，在僧詩(shī)題材的選取、物象的創(chuàng)設(shè)、意境的營(yíng)構(gòu)等方面都起著決定性的作用。

(28) 而且你依然可以訂制它的外觀，有六種可選的外殼色彩，或在戴爾設(shè)計(jì)工作室的200多種原創(chuàng)設(shè)計(jì)中進(jìn)行選擇。

(29) 我國(guó)最早的境外間接融資的實(shí)踐發(fā)生在香港資本市場(chǎng)，香港市場(chǎng)針對(duì)此類(lèi)中資概念股，創(chuàng)設(shè)了紅籌股的稱(chēng)謂。

(30) 本文從信息技術(shù)課程特點(diǎn)出發(fā)，試圖探尋出小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)。

(31) 以情境認(rèn)知和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，結(jié)合生物實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)際運(yùn)用的成效，闡述了生物實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)軟環(huán)境創(chuàng)設(shè)的操作要領(lǐng)。

(32) 教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，努力創(chuàng)設(shè)與生動(dòng)具體的情境引入課題，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心和積極性，讓學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)。

(33) 師范院校的英語(yǔ)教學(xué)要通過(guò)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)基本功訓(xùn)練、重視課堂口語(yǔ)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境等方式來(lái)大力提高師范生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

(34) 系統(tǒng)自創(chuàng)設(shè)計(jì)了房屋遠(yuǎn)程登陸入口，因此房屋的主人可以更加的高效能運(yùn)用它。

(34) 酷貓寫(xiě)作網(wǎng)原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識(shí).

(35) 她所創(chuàng)設(shè)的育樂(lè)課程在當(dāng)?shù)氐募彝ブ挟a(chǎn)生了很大的反響。每期只要花不多的錢(qián)，小寶寶們就可以盡情徜徉在專(zhuān)門(mén)為幼兒設(shè)計(jì)的安全的環(huán)境里，更難得的是父母也可以同時(shí)參與進(jìn)來(lái)。

(36) “這意謂著創(chuàng)設(shè)一個(gè)財(cái)政移轉(zhuǎn)的系統(tǒng)…可以某種方式包括所有成員國(guó)的主權(quán)債.但這猶如天方夜譚,”brady表示.

(37) 人手造，原創(chuàng)設(shè)計(jì)，全條奧地利水晶珠，可作長(zhǎng)或短鏈配戴。

(38) 南航j(luò)tp1是我國(guó)權(quán)證市場(chǎng)現(xiàn)行的唯一一支被創(chuàng)設(shè)的認(rèn)沽權(quán)證，也是人們對(duì)創(chuàng)設(shè)制度問(wèn)題的爭(zhēng)論焦點(diǎn)。

(39) 當(dāng)事人通過(guò)改變或創(chuàng)設(shè)連結(jié)點(diǎn)的方式以使其合同表面符合有“實(shí)際聯(lián)系”的要求，被認(rèn)為構(gòu)成國(guó)際私法上的法律規(guī)避。

(40) 情景創(chuàng)設(shè)與自主探究是在新大綱、新時(shí)代的要求下，根據(jù)閱讀的本質(zhì)、建構(gòu)主義理論及相關(guān)的閱讀理論提出的。

(41) 工讀教育是我國(guó)在建國(guó)初期創(chuàng)設(shè)的一種特殊教育形式，對(duì)教育和挽救失足未成年人曾發(fā)揮過(guò)極其重要的作用。

(42) 在這一過(guò)程中，行政處罰法對(duì)公民基本權(quán)利的創(chuàng)設(shè)、行使起到了關(guān)鍵作用。

(43) 此外，作為實(shí)施從所得稅向個(gè)人居民稅轉(zhuǎn)換的正式稅源移讓的暫定措施，2004財(cái)政年度開(kāi)始創(chuàng)設(shè)所得讓與稅。

(44) 他們受到辱罵無(wú)處申冤，而且無(wú)權(quán)使用能幫助他們創(chuàng)設(shè)美好生活的資源。

(45) 作為一種記賬單位，特別提款權(quán)創(chuàng)設(shè)于1969年，起初與美元掛鉤，現(xiàn)在則由美元、歐元、英鎊和日元組成。

(46) 驕奢淫逸的人創(chuàng)設(shè)了時(shí)髦翻新，讓成群的人勤謹(jǐn)?shù)刈冯S。

(47) 杭師院十大校園歌手大賽也是在他任職學(xué)生會(huì)主席期間創(chuàng)設(shè)。

(48) 此外,還有與全屋定制吊頂相配套的電器類(lèi)產(chǎn)品,內(nèi)循環(huán)新風(fēng)系統(tǒng)、凈氣系統(tǒng)、原創(chuàng)設(shè)計(jì)照明系列以及智控晾衣架等,讓家居生活更便捷。

(49) 嗣復(fù)援照古制,就辟雍養(yǎng)老,創(chuàng)設(shè)三老五更;三老知天地人三事,五更知五行更代,并不是有三人五人。

(50) 嬰兒具有很大的智力和腦力潛能,爸爸媽媽們可以根據(jù)生活中的條件以及自己的育兒經(jīng)驗(yàn),為寶寶創(chuàng)設(shè)一定的智力發(fā)育條件,促進(jìn)嬰兒大腦發(fā)育。

(51) 只不過(guò)共產(chǎn)黨人懂得事物生存和發(fā)展的規(guī)律,看得遠(yuǎn)些,所以公開(kāi)聲明,要努力工作,創(chuàng)設(shè)條件,使階級(jí)、國(guó)家權(quán)力和政黨很自然地歸于消滅,使人類(lèi)進(jìn)到大同境域。

(52) 范冰冰的龍袍裝、仙鶴裝、瓷娃娃裝,到這次揚(yáng)威metball的紫禁城裝,全部出自卜柯文之手,而范冰冰平時(shí)穿的小禮服和日常裝束,也大多是卜柯文的原創(chuàng)設(shè)計(jì)。

(53) 李俊義君是草原學(xué)界的一個(gè)“另類(lèi)高手”,長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而短飄逸,精考索而疏創(chuàng)設(shè),追絕響而棄俗趣,近古奧而遠(yuǎn)淺白。

(54) 參考消息網(wǎng)5月19日?qǐng)?bào)道日媒稱(chēng),中國(guó)主導(dǎo)創(chuàng)設(shè)“亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行”(aiib),一下子讓亞洲的基礎(chǔ)設(shè)施需求備受矚目。

(55) 既仿西法創(chuàng)設(shè)商部,并通飭各府、州、縣及各處領(lǐng)事,勸諭各設(shè)商務(wù)局,群策群力,同德同心。

(56) 高雄師范大學(xué)經(jīng)學(xué)研究所所長(zhǎng)黃忠天指出,毓老師創(chuàng)設(shè)了“天德黌舍”(現(xiàn)改為“奉元書(shū)院”)從事私人講學(xué)的事業(yè),并以傳承中國(guó)文化為他畢生最大的志業(yè)。

(57) 這項(xiàng)自行車(chē)原創(chuàng)設(shè)計(jì)比賽歷時(shí)3年,從紙稿設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)到樣品設(shè)計(jì),乃至最后進(jìn)入量產(chǎn)設(shè)計(jì),每一環(huán)節(jié)都層層pk。

(58) 他的爺爺陳其美是中華民國(guó)的締造者之一,蔣介石的拜把兄弟;他的兩位堂伯,是躋身“蔣宋孔陳四大家族”的陳果夫、陳立夫兄弟,中統(tǒng)和cc系的創(chuàng)設(shè)者。

(59) 修筑防洪大堤、創(chuàng)設(shè)澄江學(xué)校、協(xié)助開(kāi)辟沙村墾殖地。

(60) 清光緒初,左宗棠在蘭州創(chuàng)設(shè)機(jī)器局、織呢局、吸水廠等,開(kāi)創(chuàng)了西北近代工業(yè)的先河。

(61) 其中選擇題第5題,讓學(xué)生用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示世博會(huì)的首月門(mén)票銷(xiāo)售量,第8題創(chuàng)設(shè)了教師辦公桌上常見(jiàn)的情景,茶葉盒和墨水盒的擺放。

(62) 藉商而“通”,廣州際遇美雨歐風(fēng),孫中山以此作為“歸國(guó)創(chuàng)業(yè)”之首選地,創(chuàng)設(shè)“東西局”,可謂暗藏玄機(jī)其中。

(63) 2014年高考山東卷歷史試題秉承了以往穩(wěn)重、大氣的試題風(fēng)格,同時(shí),在試題情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式等方面勇于創(chuàng)新,給人耳目一新的感覺(jué)。

(64) 共產(chǎn)黨人懂得事物生存和發(fā)展的規(guī)律,看得遠(yuǎn)些,所以公開(kāi)聲明,要努力工作,創(chuàng)設(shè)條件,使階級(jí)、國(guó)家權(quán)力和政黨很自然地歸于消滅,使人類(lèi)進(jìn)到大同境域(創(chuàng)設(shè)造句 )。

(65) 由宋美齡創(chuàng)設(shè)的“婦聯(lián)總會(huì)”位于臺(tái)北市中正區(qū)精華地段“總統(tǒng)府”后方不到100米的長(zhǎng)沙街上,由延平南路、寶慶路與桃源街圍繞而成.

(66) 本周二晚的世界乒乓球女子攻削大戰(zhàn)上,中國(guó)女乒突然齊齊換上裙裝讓這項(xiàng)旨在推廣乒乓球項(xiàng)目而創(chuàng)設(shè)的比賽增添了更多的關(guān)注和話題。

(67) 這為大明帝國(guó)創(chuàng)設(shè)和確定了“魚(yú)鱗圖冊(cè)”制度,編定了“田土之最要底冊(cè)”,使之成為明清兩代最重要的農(nóng)業(yè)制度。

(68) 抗戰(zhàn)爆發(fā)后,李贊臣到濟(jì)南開(kāi)場(chǎng)授徒,創(chuàng)設(shè)國(guó)術(shù)社,八極拳在濟(jì)南開(kāi)枝散葉,逐漸發(fā)展壯大。

(69) 敦吉典當(dāng),民國(guó)十一年,江西人陳簡(jiǎn)亭在石牌樓創(chuàng)設(shè),最初獨(dú)資二十五萬(wàn)元,民國(guó)二十三年增資到三十萬(wàn)元,經(jīng)理趙伯昂,這家典當(dāng)規(guī)模僅次于朱長(zhǎng)齡典當(dāng)。

(70) 精英小學(xué)還創(chuàng)設(shè)了“大眼睛在行動(dòng)”、“禮儀小哨兵”、“營(yíng)養(yǎng)小衛(wèi)士”、“小小輔導(dǎo)員”等11個(gè)文明禮儀實(shí)踐崗位,讓學(xué)生在不同崗位上進(jìn)行禮儀實(shí)踐。

(71) 從事裁縫業(yè)25年的林義清,憑著精湛的裁剪技巧,銳意創(chuàng)新,分別在裁剪、靜態(tài)及創(chuàng)意組囊括4項(xiàng)獎(jiǎng),這也是該項(xiàng)比賽創(chuàng)設(shè)以來(lái)個(gè)人成績(jī)最突出的一項(xiàng)紀(jì)錄。

(72) 他在終南山創(chuàng)設(shè)戒壇,制訂佛教受戒儀式,從而正式形成宗派。

(73) 新空間創(chuàng)設(shè)之初便放在大劇院中劇場(chǎng)進(jìn)行,因?yàn)閯≡捍笮抟欢绒D(zhuǎn)道蘭心大劇院,今年再次復(fù)歸于此。

(74) 托名耶穌,剿襲佛老之膚言,旁參番回之雜教,敷陳天堂地獄之詭辭,俚鄙固無(wú)足論,而又創(chuàng)設(shè)無(wú)鬼神之說(shuō)。

(75) “青發(fā)會(huì)”是連戰(zhàn)1997年倡議創(chuàng)設(shè)的基金會(huì),由臺(tái)當(dāng)局與民間推動(dòng)成立,由連戰(zhàn)出任董事長(zhǎng),執(zhí)行長(zhǎng)則是前“青輔會(huì)主委”黃德福,他從1999年開(kāi)始連任至今。

(76) 古人提出過(guò)“蒙以養(yǎng)正”的觀點(diǎn),就是人為地創(chuàng)設(shè)特定的道德規(guī)范和訓(xùn)化措施。

(77) 另外,我們也在積極開(kāi)拓副線“verus唯路時(shí)”,一個(gè)更加注重時(shí)尚、原創(chuàng)設(shè)計(jì)的子品牌,均價(jià)在1500元以內(nèi)。

創(chuàng)設(shè)相關(guān)成語(yǔ)

帶創(chuàng)設(shè)字造句