【第1篇 學(xué)校的校標(biāo)怎么寫
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)
2012-2013學(xué)年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié) 為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持義務(wù)教育為廣大學(xué)生服務(wù)，積極改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強了農(nóng)村偏遠學(xué)校的辦學(xué)步伐，促進了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)?；厩闆r
巴音溝小學(xué)位于巴音溝小學(xué)位于烏拉斯臺鄉(xiāng)以西5公里處，我校是一所村級小學(xué)，生源覆蓋巴音溝村、托格金村及79團場農(nóng)四連。于1999年9月由原巴音溝蒙校、巴音溝漢校、托格金回校三校合一。校園占地面積13990平方米，學(xué)校機構(gòu)健全，符合六年制小學(xué)的要求。目前、全校教學(xué)班8個，在校生179人。學(xué)校現(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%，教師由蒙、漢、回、哈、維族組成 校內(nèi)附設(shè)幼兒園，園內(nèi) 74名學(xué)前兒童，有6名幼兒教師。
校舍總間數(shù)33間，總面積 1320 平方米、生均校舍面積7.5平方米，教學(xué)輔助用房16間、705平方米。行政教學(xué)用房5間217平方米，生活服務(wù)用房12間397平方米。圖書3742冊，生均21冊，科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等功能室設(shè)備齊全。
二、主要成績及具體做法：
多年來，在各級政府的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，思想?yún)R報專題以科學(xué)的辦學(xué)理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、求實的治學(xué)態(tài)度，使學(xué)校的各項工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會各界的普遍關(guān)注和好評。
1.學(xué)校布局與辦學(xué)條件
我校占地13990平方米，教學(xué)建筑面積1320平方米。布局科學(xué)合理，學(xué)校有滿足正常教學(xué)活動需要的教學(xué)用地，生均用地面積為7.5平方米。5間教師辦公室、16間普通教室、生活服務(wù)用房12間均采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校操場面積為2400平方米，現(xiàn)有60米跑道和150米的環(huán)形
跑道，建有籃球場地一個，體育教學(xué)活動設(shè)施齊備。學(xué)?，F(xiàn)有專用教室3個，每個53平方米。其中音樂、美術(shù)、體育器材室兼用，科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器室和實驗室兼用，圖書室、勞技室、衛(wèi)生室電教室兼用。以上各室設(shè)備比較齊全，利用率高，能滿足教育教學(xué)的需要。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實現(xiàn)。一年來，學(xué)校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公設(shè)備配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套以及校園硬化等。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。
2.環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費保障
幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運動、生活、學(xué)習(xí)的場所，2013年初我校在校園內(nèi)安全文化宣傳牌。在教事外墻上張貼各種教學(xué)標(biāo)語。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構(gòu)成。進大門左墻壁上張貼學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)和學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。右邊有國旗與籃球場，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向。
幾年來我校合理支配學(xué)校公用經(jīng)費，保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費使用上切實保證了專款專用。
3.目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)
教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校以“承擔(dān)小學(xué)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學(xué)宗旨，確定了學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標(biāo)。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的“創(chuàng)新能力，完美人格”的校風(fēng)和“善誘、賞識、交流、服務(wù)”的教風(fēng)；形成了“博學(xué)、善思、明禮、****”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《巴音溝小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。
在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了完善，制定了《巴音溝小學(xué)管理章程》、《巴音溝小學(xué)崗位職責(zé)》、《巴音溝小學(xué)各類制度》、《巴音溝小學(xué)教師一日常規(guī)》和《巴音溝小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)管理標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人
酷貓寫作范文網(wǎng)文化的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用、誰負責(zé)的原則，責(zé)任到人。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。制定學(xué)生在校的各種安全管理制度，對學(xué)生進行每天24小時無空白點的教育、看護、管理，并安排教師實行全天候校內(nèi)安全值班巡查，使每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。
學(xué)校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的原則，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《巴音溝小學(xué)安全安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，層層簽訂《安全管理責(zé)任書》，建立安全管理制度和幼兒園、低年級學(xué)生家長接送制度，每周開設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。
4.領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍建設(shè)
我校始終堅持實行校長負責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團結(jié)求實、勤奮創(chuàng)新”這一目標(biāo)，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；范文top100措施落實、務(wù)實進取，有較好的工作實效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個成員都首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責(zé)，立足本崗，以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認真負責(zé)的積極態(tài)度完成所分管的各項工作。時刻牢記“學(xué)校無小事，處處是教育”，時時事事為學(xué)生著想，時時處處為學(xué)校盡責(zé)，做到想事干、能干事、干成事，團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員蹲點一個教研組，組織指導(dǎo)教研、課改工作；負責(zé)幫帶一名青年教師，指導(dǎo)課堂教學(xué)。學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責(zé)、教代會參與的民主與法制的管理體制，各組織職責(zé)分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，部署總結(jié)工作，促進全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導(dǎo)班子在家長、學(xué)生、社會、教職工之中有較高的威望，歷年領(lǐng)導(dǎo)組滿意率都在100%。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班8個，在校生179人。學(xué)校現(xiàn)有教職工23名，其中專任教師17人，大專以上學(xué)歷16人，小學(xué)高級教師7人，小
學(xué)一級教師8人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。范文寫作教師普通話合格率100%，并能全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度、計劃、措施，堅持每兩周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學(xué)生健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學(xué)生評、年度考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。
5.規(guī)范教學(xué)管理與促進教師專業(yè)成長
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測試等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條。要求教師備課時必須從教材和學(xué)生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記，形成學(xué)案。即達到“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點、難點，明確學(xué)生的思維特點，明確學(xué)科知識的交叉點，明確新舊知識連接點），減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向，值班領(lǐng)導(dǎo)對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控，及時匯總、交流、整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天聽課，對教師的課堂教學(xué)給予指導(dǎo)，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不布置課外作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢**度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學(xué)校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學(xué)工作評價**度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價**度，每學(xué)期都將教師工作發(fā)展情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學(xué)生成長的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了堅實的保障。
在對教學(xué)工作實施全程化、科學(xué)化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格****和普通話合格****，所有教師均能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要。
6.課程剛性化管理與課堂教學(xué)改革
為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，我校嚴格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴格課程管理，按新課標(biāo)組織實施教學(xué)。嚴格落實各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負”的規(guī)定，按要求控**好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。嚴格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無亂征亂訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學(xué)需要組織開發(fā)課程資源。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要**定出嚴密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計劃和授課總表并認真抓好落實。
“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學(xué)改革的總體目標(biāo)。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進行變教案為導(dǎo)學(xué)案的實踐工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口。二是校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師授課引領(lǐng)和觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的步伐，我們借助學(xué)校現(xiàn)有師資力量和教學(xué)資源進行導(dǎo)學(xué)案的示范課。同時堅持每周一放學(xué)后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤。專家的扎實的教學(xué)基本功，流暢嫻熟的教學(xué)藝術(shù)、靈活自如的教學(xué)方法、教學(xué)手段，給每位教師的課堂教學(xué)起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學(xué)改革。
7.學(xué)生全面發(fā)展與評價制度
課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課，設(shè)有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。如：開展慶“六一”文藝活動、學(xué)生趣味運動會、學(xué)生田徑運動會等。
8.系列化活動與德育教育
我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊組織，注重學(xué)生干部
【第2篇 學(xué)校的校標(biāo)怎么寫
行風(fēng)建設(shè)群眾滿意學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)條例
一、全面實行校務(wù)公開
1.推進依法治教，學(xué)校出臺的制度規(guī)定符合國家法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定。
2.推行校務(wù)公開制度。對群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，及時、全面公開，主動接受社會監(jiān)督。
3.溝通渠道暢通，設(shè)立投訴服務(wù)電話、意見箱或電子郵箱，設(shè)立校長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全家長委員會制和教師家訪制度。
二、切實規(guī)范收費行為
1.嚴格執(zhí)行教育收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，收費行為規(guī)范。
2.嚴禁義務(wù)教育階段公辦學(xué)校收取與招生入學(xué)掛鉤的各種費用。嚴禁捐資助學(xué)與錄取學(xué)生掛鉤。
3.嚴格執(zhí)行關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理的規(guī)定，除“一科一輔”外，學(xué)校不得以任何形式強制或變相強制學(xué)生購買任何教輔材料，學(xué)校不得強制推薦或推銷任何教輔材料。
4.嚴格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴禁在“三限”政策之外以自費、旁聽、借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、非計劃生等名義招生亂收費。
5.學(xué)前教育收費管理規(guī)范，嚴禁在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課后培訓(xùn)班等為名向幼兒家長另行收取費用。嚴禁以任何名義向幼兒家長收取與入園掛鉤的任何費用。
6.嚴格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費行為，嚴禁違反“家長自愿、不盈利”原則違規(guī)收費，嚴禁借機侵害學(xué)生家長利益。
三、切實規(guī)范辦學(xué)行為
1.嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，辦學(xué)行為規(guī)范。
2.義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴格執(zhí)行國家免試就近入學(xué)政策。不進行入學(xué)考試，不提前招生，不設(shè)重點班和非重點班。
3.嚴控義務(wù)教育擇校比例，每所學(xué)校擇校生比例控制在10%以下。
4.熱點普通高中招生指標(biāo)分配要高于招生總數(shù)的三分之二，普通高中一律不得在中考前招收錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生，不招收復(fù)讀生。
5.不得違規(guī)補課，嚴禁學(xué)校、教師舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種興趣班、補習(xí)班、特長班、競賽班。
6.各類招生、考試規(guī)范，禁止有償招生。
四、提高教育教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量
1.堅持育人為本，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生及家長認可。
3.學(xué)校安全保障體系健全，后勤服務(wù)良好。
4.落實惠民政策。完善資助體系，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)、輟學(xué)。
五、加強師德師風(fēng)建設(shè)
1.深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，強化師德教育，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2.關(guān)愛學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生。
3.不以權(quán)謀私，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受學(xué)生及家長的錢物等。
4.在職教師不得有償家教或到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課。
5.嚴肅查處教職員工在教育教學(xué)中的違紀違法行為。 《行風(fēng)建設(shè)群眾滿意學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)條例》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)
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【第3篇 學(xué)校的校標(biāo)怎么寫
學(xué)校行風(fēng)建設(shè)群眾滿意學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)
一、全面實行校務(wù)公開
1.推進依法治教，學(xué)校出臺的制度規(guī)定符合國家法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定。
2.推行校務(wù)公開制度。對群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，及時、全面公開，主動接受社會監(jiān)督。
3.溝通渠道暢通，設(shè)立投訴服務(wù)電話、意見箱或電子郵箱，設(shè)立校長接待日和家長開放日，定期召開家長座談會，建立健全家長委員會制和教師家訪制度。
二、切實規(guī)范收費行為
1.嚴格執(zhí)行教育收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標(biāo)準(zhǔn)符合規(guī)定，收費行為規(guī)范。
2.嚴禁義務(wù)教育階段公辦學(xué)校收取與招生入學(xué)掛鉤的各種費用。嚴禁捐資助學(xué)與錄取學(xué)生掛鉤。
3.嚴格執(zhí)行關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理的規(guī)定，除“一科一輔”外，學(xué)校不得以任何形式強制或變相強制學(xué)生購買任何教輔材料，學(xué)校不得強制推薦或推銷任何教輔材料。
4.嚴格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴禁在“三限”政策之外以自費、旁聽、借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、非計劃生等名義招生亂收費。
5.學(xué)前教育收費管理規(guī)范，嚴禁在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課后培訓(xùn)班等為名向幼兒家長另行收取費用。嚴禁以任何名義向幼兒家長收取與入園掛鉤的任何費用。
6.嚴格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費和代收費行為，嚴禁違反“家長自愿、不盈利”原則違規(guī)收費，嚴禁借機侵害學(xué)生家長利益。
三、切實規(guī)范辦學(xué)行為
1.嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，辦學(xué)行為規(guī)范。
2.義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴格執(zhí)行國家免試就近入學(xué)政策。不進行入學(xué)考試，不提前招生，不設(shè)重點班和非重點班。
3.嚴控義務(wù)教育擇校比例，每所學(xué)校擇校生比例控制在10%以下。
4.熱點普通高中招生指標(biāo)分配要高于招生總數(shù)的三分之二，普通高中一律不得在中考前招收錄取學(xué)生，公辦普通高中不得跨市招生，不招收復(fù)讀生。
5.不得違規(guī)補課，嚴禁學(xué)校、教師舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種興趣班、補習(xí)班、特長班、競賽班。
6.各類招生、考試規(guī)范，禁止有償招生。
四、提高教育教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量
1.堅持育人為本，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生及家長認可。
3.學(xué)校安全保障體系健全，后勤服務(wù)良好。
4.落實惠民政策。完善資助體系，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)、輟學(xué)。
五、加強師德師風(fēng)建設(shè)
1.深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，強化師德教育，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平。教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2.關(guān)愛學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生。
3.不以權(quán)謀私，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料及其它商品。不得索要或收受學(xué)生及家長的錢物等。
4.在職教師不得有償家教或到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課。
5.嚴肅查處教職員工在教育教學(xué)中的違紀違法行為。 《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)群眾滿意學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)
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【第4篇 學(xué)校的校標(biāo)怎么寫
尊敬的各位來賓，各位教育同仁：
大家上午好!
歡迎大家來到濟南市xx小學(xué)參加愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)試驗經(jīng)驗交流研討會。我是天橋區(qū)教育局教研室的李春，很榮幸今天在此與大家共同交流，共享經(jīng)驗。大家現(xiàn)在還沉浸在參觀校園的興奮中，xx小學(xué)厚重、典雅、大氣的校園文化，營造了濃濃的愛生氛圍，彰顯了文化的力量。相信，接下來的論壇環(huán)節(jié)，將會給您帶來更多的精彩。首先，請允許我介紹參加今天論壇活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是國家教育部基礎(chǔ)教育一司原副司長、國家督學(xué)鄭xx，xx大學(xué)的曾xx博士，天橋區(qū)教育局局長張x，天橋區(qū)教育局黨委副書記張xx同志，天橋區(qū)教育局副局長馬xx同志。讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨表示歡迎!
參加今天論壇活動的，還有我們愛生學(xué)校兄弟實驗區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，天橋區(qū)屬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我們把同樣熱烈的掌聲送給他們。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》明確提出，“教育要優(yōu)先發(fā)展”“育人為本”、“改革創(chuàng)新”、“促進公平、提高質(zhì)量?！贝龠M教育公平是滿足人民追求美好生活的新期待，是提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育的重要支撐。創(chuàng)建愛生學(xué)校是落實《綱要》的一個有力抓手，各試驗學(xué)校正逐步實現(xiàn)更高層次、更加全面的愛生目標(biāo)。今天我們將圍繞愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)中第一個維度，共同探討如何“促進教育公平，提高教育質(zhì)量”。這是我們此次愛生學(xué)校經(jīng)驗交流研討會議的一個分論壇。今天上午的論壇將有五所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進行經(jīng)驗交流，之后，由曾博士進行點評和指導(dǎo)，希望各位與會教育同仁積極參與互動交流。
首先進行主題發(fā)言的是濟南市xx小學(xué)的陳xx校長。陳校長發(fā)言的題目是《教善若水，潤澤平等》，有請陳校長。
感謝陳校長。我們的陳校長是一位思想深邃的校長，既有“仁者”博大的胸襟，他把中國的傳統(tǒng)文化融合在校園文化之中，做得精致;又有“智者”寧靜的心境，他能擺脫喧囂與浮躁，“靜下心來教書，潛下心來育人”，基于兒童，俯下身子，真做教育，讓每一個角落都流淌著愛的泉水，滋養(yǎng)著每一朵待放的花苞。感謝陳校長的精彩發(fā)言。
下面有請來沈陽市渾南新區(qū)第二小學(xué)的叢xx校長，叢校長發(fā)言的題目是《每個孩子都很美》。
底蘊豐厚、特色鮮明的渾南二小，無論從外顯文化上，還是特色課程上都展示出大愛之魂。學(xué)校的教育人用兒童的視角設(shè)計路線，在愛中行走，時刻把學(xué)生放在心上，“關(guān)注每個孩子的成長、綻放每個孩子的個性、分享每個孩子的成功”，讓每個孩子如花般幸福，如此，孩子怎能不美?感謝渾南二小的精彩分享。讓我們在意猶未盡中聆聽來自石家莊井陘微礦路學(xué)校張xx的報告《實現(xiàn)軟公平是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵》。
促進公平，提高質(zhì)量不是一句空的口號，它需要轉(zhuǎn)化理念，落實行動。井陘微礦路學(xué)校就是這樣做的。他們立足于兒童視野，讓每一個孩子在充分享受應(yīng)有權(quán)利的基礎(chǔ)上，在人格、情感上獲得平等。他們著眼于學(xué)生一生發(fā)展去規(guī)劃，讓每個孩子具有可持續(xù)發(fā)展的能力和動力，實現(xiàn)學(xué)生的自主獨立與美好。不同的學(xué)校，有不同的天時地利人和，讓我們把期待的目光投向北京市溫泉第二中學(xué)，校長孫xx為我們帶來的報告是《實施多維成功教育，創(chuàng)建以生為本學(xué)校》，大家鼓掌歡迎!
“一朵花一個世界，一個孩子一片天空”，溫泉二中的“多維成功教育”以生為本，為每個孩子實現(xiàn)卓越開辟了新途徑。二中的每一步行走，步步為營、充盈著溫暖，“大愛無極限，大業(yè)有方圓”，我們看到了學(xué)校在愛生項目推進中的執(zhí)著堅守。相信二中的明天會更好!下面讓我們帶著收獲與思考，走進濟南市黃臺小學(xué)，由xx校長帶來的《面向每個孩子辦學(xué)?！?。
“有教無類”、“因材施教”是孔老夫子為我們詮釋的公平，讓我們每一個孩子受到尊重，公平享受優(yōu)質(zhì)的教育，這是愛生學(xué)校給我們的闡釋?！耙粋€都不能少”，不放棄，不拋棄。一個個鮮活的教育案例，牛校長娓娓道來。短短20分鐘，我們發(fā)現(xiàn)她的嘴角總是上揚，幸福溢于言表。不禁讓我們感慨“牛校長真?！?
感謝五位校長給我們的論壇帶來這豐盛的精神大餐。今天參加我們論壇的學(xué)校，既有來自沈陽的名校，北京的九年一貫制學(xué)校，也有來自河北縣城的學(xué)校，還有我們濟南兩所外來務(wù)工定點學(xué)校，無論有怎樣文化背景和地域差異，每一所學(xué)校都在愛生學(xué)校理念的指引下，站在兒童的視角去審視教育，去做教育。五位校長的精彩發(fā)言讓我們感受到了思想者的魅力，實踐者的魄力。當(dāng)然，在努力促進教育公平、提高教育質(zhì)量的過程中，我們也有些許的困惑，下面隆重請出山東師范大學(xué)曾博士進行專業(yè)點評并為我們解疑答惑。
曾博士的點評高屋建瓴，有深度、有廣度，給我們帶來了無盡的思考和啟示，再次感謝!
促進教育公平，提高教育質(zhì)量，我們?nèi)沃囟肋h。真的全納與平等，不是膚淺與盲從的，不是隨性、一蹴而就的，它需要基于兒童付之于愛，用心踐行、持之以恒、赤誠守望。大家知道，愛生學(xué)校的英文縮寫為cfs，以這三個字母開頭，我想用三個英文單詞來表達真誠的祝愿。cheerful(快樂的)，forever(永恒的) successful(成功的)。
祝愿我們的孩子在愛生學(xué)校中臉上掛著燦爛的微笑，希望孩子們的校園生活能成為他們一生中永恒的美麗記憶，祝福我們的孩子行走的人生的道路上，自信、樂觀、享受成功。
再次感謝各位校長的精彩發(fā)言;
感謝專家的精準(zhǔn)的富有啟發(fā)性和專業(yè)引領(lǐng)的點評 ;
感謝與會領(lǐng)導(dǎo)老師們的靜心聆聽和熱情參與;
感謝陳校長，感謝東道主xx小學(xué)所提供的充滿人文氣息的熱情周到服務(wù)。
本次論壇結(jié)束。
