【第1篇 學校貧困生怎么寫
今天酷貓寫作范文網(wǎng)小編特意為大家準備了貧困生給學校的感謝信范文示例，供各位查閱，希望能滿足大家的閱讀需求。
我出生于國家農村貧困地區(qū)，家庭經濟條件不是很好。但是家貧志不貧。從小父母就教育我：要想走出這落后的地方就要好好的讀書，要不然就得一輩子與這山這水這土地過一輩子。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸媽都從沒想過要讓我輟學來減輕家里的負擔，而是鼓勵我要好好的學習。他們說只要我學習成績好，就算砸鍋賣鐵也會送我上學。相比村里那些被迫輟學的玩伴們，我是幸運的。
由于家庭經濟狀況不是很好， 我每年的學費和生活費也給家里增添了很大的負擔，每年的生活各種費用父母都是辛辛苦苦借來的，可學費和生活費的開銷不小， 父母都是下崗的工人，基本沒有什么收入，當然也沒有錢給我上學， 所以那時候真的很無助，正當我和父母一籌莫展之時，學校正在發(fā)放一批國家助學金，貧困生可以申請資助。然后我也申請了，最后也得到了這筆助學金，無論錢的多少，但無異于雪中送炭，不僅解決了我生活上的困難，更溫曖了一個孩子的心。我深深地感受到國家對貧困生的關心、 鼓勵和扶持。 對于這一切的一切，我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛 的雙隱形翅膀的引領下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實際行動來回報社會。真的非常感謝國家的資助政策，在我走投無路，在我對學習感到迷茫的時候幫了我一把，讓我能夠繼續(xù)讀書，繼續(xù)學習，繼續(xù)在大學這樣的一個環(huán)境下成長。我來自農村，帶著一個成功的夢想。 農村的孩子最緊缺最貧乏的就是金錢吧。 有多少孩子因為沒有錢讀書而輟學的，就在我身邊，這樣的實例比比皆是，多少想讀書的孩子沒能夠進入學堂，而過早的出去社會。而我，也是和他們一樣，也是很 渴望能夠把書讀完，實現(xiàn)自己的夢想。而我也是和他們一樣，遇到一個難以跨越的障礙——沒有錢讀書。當我也快要輟學的時候，是國家，是老師給我我機會，國家的助學金政策給了我很大的幫助，在生活上，學習上，及精神上，都給了我于希望，能夠實現(xiàn)夢想的希望。
為了不辜負你們對我的厚望，在今后的生活、學習和工作中我會一步一步地，腳踏實地的去實現(xiàn)我的夢想。我將會打破現(xiàn)狀，絕不屈服于一時一地的困難與挫折，一步一腳印的走向成功。在生活上我要努力做到勤儉節(jié)約，不亂花錢，不講吃喝，不比穿著。要學會做一個“把錢用在刀刃上”的人。在學習上，我將繼續(xù)嚴格的要求自己做到不遲到、不早退、不缺課曠課、學好專業(yè)知識，掌握學習技能，努力向三好學生奮進。在工作上，認真負責的做好自己的班級工作，協(xié)助各班干搞好本班各項事務;并勤勞認真的做好兼職工作?？偠灾覍⑴W習生活技巧，適應殘酷環(huán)境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我去創(chuàng)造，擦干眼淚，卸下重擔，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風雨耽誤了年輕的前途，我堅信，逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達到極限，我一定要笑著站起來迎接我光輝的未來。我相信在黑龍江大學四年的培養(yǎng)和我的努力下，我一定會成為一個對家庭、對社會、對國家有用的四有新人才。
沒有陽光,怎有萬物爭榮的世界;沒有雨露,怎有豐登的五谷,沒有 愛,世界也將處于一片黑暗與陰冷之中。各級各類的資助、助學活動,如陽光、雨露送給家庭貧困的學生,無限的關愛解決了我們的經濟困難,使我們在學習上無后顧之憂。花兒再美也需綠葉的襯托，鳥兒飛得再遠也需溫暖的小窩，晴空萬里的白晝，白云隨著風不斷地改變自我，我們的人生也似一條寬廣的河流，潮起潮落。有時候，我們即將跌下懸崖，被那碰巧的大風所捕獲，終點與起點，失敗與放棄 只在于我們怎么做!
學習。我，并不自卑!我，并不看低自己!我，每天都很快樂， 沒有憂傷與難過!我，可以盡自己的本分來學好自己應學的知識!我認為我們不應該為了自己的夢想而自私的把經濟上的負擔交給父母，是資助政策讓我有了更清楚的認識，但我也清楚地認識到，國家助學金不是我一生的依靠，只是暫時的扶持，也不是通向人生輝煌殿堂的階梯，只是督促我堅持不懈，追逐夢想的動力，我要努力奮斗!貧窮 并不是我博得別人同情的媒介，奮斗才能擺脫貧困。貧窮并不是我們的過錯，但是我們不能生活在別人的同情和施舍中，如果我們頹廢不振，毫無抱負，甘愿活在別人的同情和施舍中，這樣的人生就沒有意義了，我要自信、自立、自強!我堅信可以通過自己的努力，一樣可 以成功，也會有能力去幫助像我這樣需要幫助的其他人，讓他們有希 望去實現(xiàn)自己的夢想，更健康快樂的成長，大家的成功，才是社會的 成功，加油……
天空會因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無數(shù)生靈;一聲細心呵護將感化無數(shù)心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對待他人，記住別人 對自己的幫助，學會幫助別人吧!
【第2篇 學校貧困生怎么寫
尊敬的學校領導，老師：
我叫xxx，是xx學院xx級電子商務x班的學生，家住湖北省xx市xx鎮(zhèn)xx村，那里是個空氣清新毫無污染的地方，可是那里無論是經濟還是交通都是那樣的落后，對我而言，出生于貧困的農村再加上家庭狀況的不景氣，只有好好讀書沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。
我們一家四口人，父母是地道的農民，爺爺在很早就已經病故，留下奶奶一個人，而奶奶現(xiàn)在也是重病癱瘓在床，不能動，吃喝等都需要有人在旁邊照顧，生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶，一邊操持家務，再加上母親也是體弱多病，所以全家的經濟來源就靠父親一人辛苦種田和農閑之時出門給人幫下工。
我們家地勢較低，夏季多雨時廚房還會被淹沒，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響，父親開玩笑卻滿是無奈的地說：“外面下大雨，屋里下小雨，家還演奏著交響曲?！笨墒俏衣犞睦锼崴岬?。
......
進入范文top100大學深造后，家庭生活負擔進一步加重，經濟上更是雪上加霜。所以在進入大學以后，我都一直堅持在課余時間做兼職來賺取自己的生活費以減輕父母的壓力。
我平時生活習慣良好，無不良嗜好，團結同學，樂于助人，學習成績優(yōu)秀，為了能夠更好的完成自己的學業(yè)，也為了減輕家庭的生活負擔，故備此文學校領導，老師，證明本人家境貧困，特此申請校貧困生，懇請學校能夠批準!
此致
敬禮
申請人：xx
【第3篇 學校貧困生怎么寫
一、指導思想
為貫徹___的十六大精神，踐行“三個代表”的重要思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。二、扶助對象
1、遵紀守法，品行優(yōu)良
2、誠實謙遜，好學上進
3、經濟困難，并迫切需要資助的三、扶助方式
1、由全體學校干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名學困生；
2、具體活動由校團隊組織進行，學校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。四、扶助內容
1、思想上解惑
鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>
2、生活上資助
學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。五、扶助要求
1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上；
2、扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；
3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報團隊；
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
【第4篇 學校貧困生怎么寫
尊敬的院領導和各位老師：
我是xxxx學院xxxx1班的xxx同學，由于家里經濟不好，父母現(xiàn)在體弱多病，我現(xiàn)在十分需要領導、學校、國家?guī)椭遥瑤臀液臀业募彝ザ冗^難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。在此，我要感謝院領導和各位老師，在我大一時給了我申請助學金的機會，得到了幫助。
我家有五口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我，爸爸是下崗職工，媽媽沒有工作，平時靠打雜工過日子，基本沒有什么經濟來源，爸爸的左手殘疾，有時還有病痛。媽媽一直身體就不好總是要吃打針。我和姐姐都還在讀大學，弟弟在讀高中。為了我們三個的學費家里已經負債累累了。
xx年我考上了大學，但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。酷貓寫作范文網(wǎng)只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育，而我的父母情愿為了我的前途，背負債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學一年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，在大一時找了份兼職，努力的工作補貼下自己的生活還可以減輕家里的負擔，積極參加學校的各項活動，在生活中，]樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持?！俺运煌诰恕薄ＯＭㄟ^我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
大二的學習生活如期而至，我和姐姐的學費還沒有著落，不能如期交學費。而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上那么貴的大學。在開學一個月后我把學費給交了。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
由于家庭的貧困我特向學校申請貧困助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻，為了能夠保證我圓滿的完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請，希望學校領導批準!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
【第5篇 學校貧困生怎么寫
雖然國家經濟一直在不斷的發(fā)展中，可是還是有很多的貧困家庭存在著供不起學生上學的情況，這些都是存在的客觀事實。為了讓更多的同學能夠順利的結束自己的課程，也為了讓更多的學生能夠學業(yè)有成，我們必須幫助他們完成自己的學業(yè)，這是一個極為有功德的事情，我們一定要做好這一工作。根據(jù)學校資助特殊困難學生的具體要求，我班結合本班學生實際情況，為深入細致地做好資助貧困生各項工作，計劃如下： 一、我班特殊困難學生多，資助貧困生工作比別的班級任務重，必須高度重視，而且由于學校的調整，我班得到“兩免一補”學生比以前有所減少，同時要對班內進行個別調整，要在原來基礎上全面掌握情況，做好被調整的學生的思想工作班主任日常工作：_____班資助貧困生工作總結 二、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的具體指導；資助貧困生工作小組進一步加強對學校資助特殊困難學生具體要求的學習和理解，深入細致地開展工作，把握貧困生的界定標準。 三、根據(jù)我班學生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時準確摸清班內學生家庭經濟收入支出的狀況，以便更好的展開工作。
根據(jù)學校資助特殊困難學生具體要求，我班結合學生實際情況深入細致地開展了資助貧困生的各項工作。
一，班內進行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有_____人。其中免國標課本費的_____人，資助金額為_____元；免雜費的有_____人，資助金額為_____元。
二，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導，班內資助貧困生管理小組責成班長負責資助貧困生各項工作。 三，班級資助貧困生工作小組認真學習有關資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領會規(guī)定精神，準確把握貧困生界定的標準，保證貧困生能得到資助。 四，各班干部根據(jù)學校資助貧困生實施辦法，由特困學生如實寫出要求資助申請，班主任和班級資助小組初審后組織學生討論評議確定本班受資助的學生，確定后上報學校。資助貧困生的各項工作，按照學校具體要求，我班在廣泛宣傳，認真扎實有效工作基礎上，現(xiàn)圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。
貧困生往往有著比常人更渴望上學的思想，所以他們學習起來會極為努力，我們不應該讓他們失去學習的機會，這是一個功在當代，利在千秋的事情。在我十幾年的教學生涯中，我的班級的前幾名同學，家庭情況都存在著很多的問題，但是他們能夠在很困難的情況下努力學習，我們應該幫助他們，讓更多的優(yōu)秀人才得以成長，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻！
【第6篇 學校貧困生怎么寫
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尊敬的院領導和各位老師：
我是xxxx學院xxxx1班的xxx同學，由于家里經濟不好，父母現(xiàn)在體弱多病，我現(xiàn)在十分需要領導、學校、國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。在此，我要感謝院領導和各位老師，在我大一時給了我申請助學金的機會，得到了幫助。
我家有五口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我，爸爸是下崗職工，媽媽沒有工作，平時靠打雜工過日子，基本沒有什么經濟來源，爸爸的左手殘疾，有時還有病痛。媽媽一直身體就不好總是要吃打針。我和姐姐都還在讀大學，弟弟在讀高中。為了我們三個的學費家里已經負債累累了。
xx年我考上了大學，但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育，而我的父母情愿為了我的前途，背負債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學一年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，在大一時找了份兼職，努力的工作補貼下自己的生活還可以減輕家里的負擔，積極參加學校的各項活動，在生活中，]樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持?！俺运煌诰恕?。希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
大二的學習生活如期而至，我和姐姐的學費還沒有著落，不能如期交學費。而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上那么貴的大學。在開學一個月后我把學費給交了。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
由于家庭的貧困我特向學校申請貧困助學金，范文top100但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻，為了能夠保證我圓滿的完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請，希望學校領導批準!
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
【第7篇 學校貧困生怎么寫
學校助學金的發(fā)放體現(xiàn)了中國政府對貧困大學生的人文關懷。那么你們知道關于高校貧困生助學金申請書范文簡短內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備高校貧困生助學金申請書范文簡短，歡迎參閱。
高校貧困生助學金申請書范文學生資助管理中心：
你們好!
我是_學員_系_教育專業(yè)_班的學生，我叫_。在這里生活了一年多，我平時生活節(jié)儉，但是僅靠自己的節(jié)儉是不行的。家境困難，生活拮據(jù)。因此，特向領導申請國家貧困助學金。
我來自_市_縣_鎮(zhèn)_村。由于經濟落后，家境困難，一直都過著簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務農為生，沒有穩(wěn)定的經濟來源。家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算可以，但這兩年的干旱天災無情的奪走我們的糧食，收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離。醫(yī)生說父親不能干什么活，尤其是扛重物之類的。但由于我們姐弟上學的壓力，父親依然帶病打著零工。由于年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學，可是有時仍舊沒有找下做的 。父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫(yī)費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，只有在家里操勞。不幸的，今年又被查出嚴重骨刺，吃是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家里做家務都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。
家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難，姐姐去年大專畢業(yè)后，毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學校。姐姐自己打工自己上學，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什么病，只是吃。姐姐委屈著自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習班。不惜的學費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我現(xiàn)在上學是貸款，生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分，我國慶和星期六日自己打工維持自己的生活費。我也只有自己打工給自己生活費，否則父母的醫(yī)費怎么辦?在我心中，父母能維持他們的醫(yī)費和弟弟的生活費我就心滿意足了。
正是這樣的情況，我才寫下這份貧困助學金。我只希望通過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經濟狀況。我希望各位領導慎重考慮，給我這次機會，幫我順利完成學業(yè)。我真誠的希望的但這份助學金，在我最無助時幫助我，我將終身感謝，一生銘記。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
高校貧困生助學金申請書范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
【第8篇 學校貧困生怎么寫
誰是貧困生f：c的朋友
道具：a所需一桌一凳
a：申請助學金的同學按順序進來吧！（b上場）
a：說說家里的情況，收入、開銷、重大事項！
b：我是一個地道的農民，我趕過豬、放過羊、追過兔子、套著過狼！
a：你家是開牧場的啊！那也不貧困?。?/p>
b：我、我那都是在放學后給牧場主打工的，一毛錢也不給我，就為了能吃上那熱乎乎的玉米面饅頭?。⊥砩?，我借著月光讀書，沒有月光就抓來螢火蟲來看書。
a：你家沒電嗎？
b;因為我家住的太偏遠，電網(wǎng)還沒鋪設到我家呢！就是有電，我也舍不得用啊！省下的錢好給我那4個弟弟妹妹穿上衣服。
a;你父母靠什么為生??！
b：我的父親在我1歲的時候就、就離開我們了，是母親一個人將我們拉扯大！
a ：你爸在你1歲的時候去世了，而你還還 有4個弟弟妹妹？
b：那、那都是我母親領養(yǎng)的孤兒！
a：你媽媽還真是個熱心的人?。∧銒尵头N地養(yǎng)你們？
b：那點收入當然不夠，她還賣些盜版光碟、街上貼點兒廣告。
a：這些都是違法的事?。?/p>
b：哎！沒辦法啊！
a：別說了，這次助學金有兩個名額，應該有你（此時b的手機響了）
b：老師，對不起（b緊張）
a;助學金沒有你的份了。
b：（慢慢下場，接電話）喂！爸，你咋這時候給我打電話的家了??！
a：下一位！（a氣憤）
c：老師，我家住在市區(qū)的5環(huán)，一個掛著‘危樓’牌子的三層紅磚樓的頂層的48平米的便是我的家，在我眼里它已經是足夠的了，因為媽媽可以拄著雙拐在屋里行動，爸爸在樓下的菜市場里修鞋，每天都是早出晚歸啊！
a：（看了看c的鞋）你的鞋挺好的啊，還是名牌！
c：?。∵@是爸爸撿來的人家不要的破鞋，回到家為我翻新的鞋，爸爸給我這雙鞋的時候，語重心長的說：“這雙鞋不要讓它碰到水，下雨天千萬不要穿，它會開膠的！
a：那你爸修鞋的手藝也不行?。?/p>
c：不，他的修鞋的功夫出名的好，曾獲得09-10年度的全國金鞋匠稱號！只是因為他舍不得給我用那些貴的膠水！
a：如今社會竟然還有這么貧困的家庭?。ǜ袊@）
c：我家雖然貧困，但仍堅持做社會公益活動呢！爸爸將撿來破鞋修修補補捐給那些沒有鞋穿的非洲兒童。
a：非洲那么遠，怎么送過去??！
c：都是空運！直達塔克拉瑪干沙漠。
本人專寫搞笑類小品，適合校園晚會和其他社會活動。代表作有《挑戰(zhàn)主持人之非誠勿擾》、《初次約會》、《校園感情調解室》、《90后的‘如花’》、《男生們的大學生活》、《大話西游之校園行》、《誰是貧困生》、《建筑達人大獎賽》各各爆笑，全都40一份。均在本網(wǎng)站可搜索到！也可按您的要求為您原創(chuàng)！
【第9篇 學校貧困生怎么寫
尊敬的學校團委、學生會、同學們：
首先，我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運的，因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。我普普通通的一名學生，出生于一個農村家庭，被查出患上系統(tǒng)性紅斑狼瘡（這是一種自身免疫性疾病，此病能破壞免疫系統(tǒng)，累及全身各器官，嚴重時有生命危險）。發(fā)病之時口腔多處潰爛，難以進食，面部有明顯紅斑，病情已影響心、腎、肝臟，無力承擔巨額醫(yī)療費用。一籌莫展的時候，學校得知情況后，立即發(fā)起愛心無價，真情無限的募捐倡議活動，得到社會各界朋友的大力支持及幫助。特別是我們班同學，在百忙中抽出時間積極籌措，為我奔波，共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰問用品，已經足額及時地送到我及家人手中，你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動，給了我生命的希望，是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來，讓我看到了希望的曙光。我一定會自信和堅強！目前，我的病情已經基本穩(wěn)定，雖然還要長期治療但是我和我的家人，深信在大家的祝福、關愛和幫助下，我一定能早日康復，重回課堂，和大家歡聚一堂，努力學習，成為棟梁，為社會多做貢獻，來回報社會，回報你們！
在此，我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學以及家長，感謝你們的愛心捐助，是你們給予我重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?！你們的善舉永遠銘記在我心中。最后，我謹代表我及我家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠意的謝意！祝你們身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！
此致
敬禮！
【第10篇 學校貧困生怎么寫
學校教務處也遵照文件規(guī)定，采集好了貧困生學生信息和相片,并制作好了貧困生檔案,對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審.25號下午,在教務處領導的組織下,對貧困生的信息、檔案做了一一整理,做到:將資金發(fā)放到最需要幫助的人手中,學校領導在班主任會上也明確指出:對于家庭確實有困難的學生,我們作為教育工作者,不僅要對其在經濟上給予幫助,還要在精神上給予安慰,讓這一批學生能在一個較為穩(wěn)定的環(huán)境中成長,老師和同學之間應該相互諒解,積極做好這類學生在生活上,精神上的幫扶工作。
在政府的大力支持和學校各個部門的積極配合下,此項工作在我校已順利的完成,此后,我們將繼續(xù)做好貧困生的調查和幫扶工作。
【第11篇 學校貧困生怎么寫
我國實施“希望工程”以來，尤其是隨著以***同志為首的___新的領導集體對“三農”問題的高度重視和所采取的強有力措施，廣大農村中小學的大批貧困學生得到了及時的救助，他們重返校園，完成學業(yè)，有的還考上了大學，實現(xiàn)了夢寐以求的理想。如果沒有“希望工程”，沒有___國務院對農民問題的關注，不知道有多少寒門子弟荒廢學業(yè)，望校興嘆，成為新一代的文盲，成為社會的沉重負擔。
然而，人們在重視從物質上進行援助的同時卻很少對貧困學生的心理狀況進行必要的關注，更不用說作深入的調查和研究了。其實，治貧先要治“心”，助貧更須用“心”。健康的心態(tài)，良好的個性，開放的視野，創(chuàng)新的意識，進取的精神，是每一個貧困學生擺脫貧困、建功立業(yè)、創(chuàng)造美好家園和生活的法寶，也是當代青少年兒童必備的一些心理素質。為此，我利用寒暑假等時間對家鄉(xiāng)的東夏鎮(zhèn)、幸福鄉(xiāng)、新發(fā)鎮(zhèn)等地方的中小學部分貧困生的心理狀況作了比較深入細致的調查，獲得了大量的第一手材料，并對貧困學生心理狀況進行了一定的分析和研究。
一、調查的主要手段
1、談話了解；2、問卷調查；3、觀察記錄；4、書面材料分析；5、走訪相關人員和單位。
二、調查所涉及的主要問題
1、學生家庭貧困的主要原因；2、貧困學生的心理狀況；3、貧困學生的今后打算。
三、調查的主要事實
1、 學生家庭貧困的原因
（1）父母文化素質低，觀念落后，缺乏必要的經濟頭腦。這類家庭占我所調查的51%。他們有的小學畢業(yè)，有的只念過一兩年書，有的斗大的字不認識。由于缺少文化，他們不能及時學習、吸收和利用當今先進的農業(yè)種植技術，更無力在市場大潮中去一博，只知道年復一年地依照傳統(tǒng)模式種著幾畝薄田，日出而作，日落而息，所收有限，難以維持家庭正常開支。他們不是不勤勞，而是缺少致富的能力。
（2）突遇天災人禍，或因病致貧，或遭意外傷害，或受難以抗拒自然災害。這類家庭占我所調查家庭的11%左右。據(jù)我所知，我們整個縣的農民幾乎沒有參加基本醫(yī)療保險，只有極少數(shù)農民購買了商業(yè)醫(yī)療或意外保險。家庭中一旦有人患上大病，一般的農民家庭是很難承受昂貴的醫(yī)療費用的，家庭經濟狀況會立即惡化，一年或幾年抬不起頭。農民常說：“現(xiàn)在的醫(yī)院進不起，無病無災就是最大的福分?！鄙∈沁@樣，突遇人身傷害更是這樣。如果是農民家庭中的主要勞力喪失了，就意味著家庭的經濟收入也喪失大半了。在抗御自然災害方面，由于政府的重視和大力投入，從總體上看農民抗洪抗旱的能力都大大提高和增強了。但是，從某些局部地區(qū)來看，許多農民的抗洪抗旱的能力還很差。連續(xù)三天下雨淹得吃不消，晴了一個禮拜干得受不了。原來，由于植被的破壞、溝塘的淤塞、過度的開墾，不少地方的地表涵水量已經極其有限了。
（3）家庭人口多，人均收入少。這種家庭一般都是超計劃生育所造成的。這類家庭占我所調查家庭的23.1%左右。現(xiàn)在的許多中小學并未嚴格按照省定“一費制”標準來收費，一般都超過標準的一倍甚至兩倍。除此之外，還要收取補課費、考試費等，許多學生家庭不堪重負。
還有其他一些原因，這里不一一贅述。
2、 貧困學生的心理狀態(tài)
由于不同的人生經歷、不同的家庭教育環(huán)境、不同的生理條件和遺傳特質，貧困學生的心理狀況也不盡相同。具體說來，主要有以下幾種：
（1）堅韌而達觀型。這類學生占調查總數(shù)的21%。他們人窮志不窮，窮困的家庭反而造就了他們特別能吃苦、特別能忍耐、特別能鉆研的品性。他們體諒父母的艱辛，想方設法為家庭分憂解愁，并堅信困難只是暫時的，只要自己努力和奮斗，就一定能創(chuàng)造一個美好的未來。所以，他們雖然日子很苦，但活得很頑強，很自信。這樣的學生一般學習成績都很好。這正如俗話所說的那樣：窮人的孩子早當家。
（2）活潑而富于創(chuàng)新型。此類學生約占調查總數(shù)的11%。他們的愛好一般都比較廣泛，活潑好動，唱歌，跳舞，讀書，郊游，演講……一些集體活動、文娛活動都愿意參加，渴求知識，追求理想，熱愛新生事物，具有改變現(xiàn)狀的強烈愿望。這些學生的表達能力往往較強，學習上、生活中、工作時，往往有出色的表現(xiàn)，甚至于創(chuàng)造一些奇跡。對于這些學生來說，窮困不是一種桎梏和陰靄，而是一筆財富，一個強大的動力。
（3）自卑而敏感型。這類學生約占27.61%。這些學生在學校里一般寡言少語，課堂上很少主動舉手回答老師所提出的問題，作業(yè)雖然能按時完成，但是質量不是很高，不懂不敢多問，生怕老師和同學嘲笑，與外界交往不多。自尊心較強，情緒不夠穩(wěn)定，容易受外來因素的影響，同學的一句玩笑，老師的一個眼神，有可能使他（她）長時間心里難以平靜，總覺得別人瞧不起自己，自卑，多疑，焦慮，傷感，脆弱，敏感。這類學生一般學習成績都不理想。
（4）麻木而慵懶型。這類學生約占17.89%。這些學生的智力一般不是很高，帶有一定的遺傳特性，或者與營養(yǎng)不良有關。他們似乎對一切都無動于衷，對功課不感興趣，對友情、親情也不太在意，對新生事物近乎漠然。他們所關注的是一日三餐，能否痛快玩玩，對賭博往往表現(xiàn)出特別的興趣。除此之外，沒有什么大的理想和追求。遇到問題一般也是懶得思考，得過且過，缺乏必要的創(chuàng)新意識和進取精神。這類學生的學習成績一般都很差。
（5）偏狹而暴躁型。這類學生約占調查總數(shù)的16.34%。這些學生中，有的是受到不良的家庭教育，上行下效，耳濡目染，父母就是這樣的人，怎能不影響到下一代呢？有的是學生本人或其家庭受到不公平的待遇，久而久之就產生了這樣的性格。例如，有一個學生在學校里常受到同學的欺負，老師說他調皮不愛學習；父母種的西瓜常被人偷盜，所賺無幾……種種不平，使他對周圍的一切都產生一種仇視和敵對態(tài)度，不輕易相信人，有一點不滿就容易發(fā)脾氣，甚至大打出手，是班級也是社會中一個不穩(wěn)定因素。
（6）恣睢而刁蠻型。此類學生約占調查總數(shù)的3.98%。窮困能使人奮發(fā)圖強，但也可以使人誤入歧途。窮山惡水出刁民，這話很偏激，但也不是一點道理沒有。這些學生跟魯迅筆下的楊二嫂有些相似。例如，有些學生沒筆用便去偷,沒錢用便去騙,個別學生甚至去搶或者去敲詐勒索，走上犯罪的道路。這些學生的社會公德意識淡薄，在班級不遵守課堂紀律，不僅自己不學習，而且還影響其他人學習。這些學生對四鄰也不夠友善，偷雞摸狗的事常干，往往以損害他人利益為快樂，心理呈現(xiàn)一種嚴重的變形、畸形發(fā)展狀態(tài)，對社會安定構成極大的威脅。
（7）其它。這些學生的心理狀態(tài)一時間難以用確切的詞語來概括。此類學生約占調查總數(shù)的1.5%。
3、 貧困學生的人生價值取向
（1）繼續(xù)讀書，一定要圓大學夢，使自己成為棟梁之材，用自己的聰明才智創(chuàng)造美好的生活，為社會作出應有的貢獻。此類學生占調查總數(shù)的65%。
（2）暫且讀書，實在無力讀下去就外出打工。此類學生占調查總數(shù)的21%。
（3）不想上學，想回家務農，以減輕父母家庭壓力。此類學生約占總數(shù)的6.18%。
（4）參軍，在部隊大熔爐里接受鍛煉。此類學生占5.16%.
（5）其它。此類學生占調查總數(shù)的2%左右。
四、調查后的思考
通過調查，我感覺到70%以上貧困學生的心理狀態(tài)是健康向上的，令人欣慰，但是，仍有相當數(shù)量的貧困學生的心理狀態(tài)令人堪憂，亟需人們加以足夠的重視、深入的研究和妥善的解決。否則，將會使大量的貧困學生被排斥在主流社會之外，既使國家失去許多可樹之材，又會給社會帶來諸多不安定因素，罪莫大焉。
根據(jù)實現(xiàn)科學發(fā)展，構件和諧社會以及推進素質教育的宗旨和要求，我們可以從以下幾個方面進行探索和著手解決：
1、繼續(xù)加大對貧困學生經濟援助的力度，給每一貧困學生接受教育的機會，盡量解除他們的后顧之憂，順利完成規(guī)定年限的義務教育。目前，國家免收農業(yè)稅，財政撥款給部分貧困學生減免學費和雜費就是一個很好的舉措。
2、在從物質上扶貧的同時更要從思想觀念上、科學技術上進行扶貧，努力建設好人們的精神家園，不斷增強貧困學生家長脫貧致富的能力和信心。
3、要高度重視對青少年兒童尤其是貧困中小學生的思想品德和心理健康的教育，使之樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，養(yǎng)成良好的個性。
4、加強對社會政治、經濟、文化、法制等環(huán)境的綜合治理，積極創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭、文明學校，為貧困學生的健康成長營造一個溫馨的社會氛圍。
5、充分發(fā)揮家長學校的作用，引導家長用科學的方法教育當今的孩子，發(fā)現(xiàn)孩子有心理上的問題及時予以疏導并與學校和老師取得聯(lián)系。
