【第1篇 幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞范文

幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞范文

在學習、工作生活中，我們都跟解說詞有著直接或間接的聯(lián)系，使用正確的寫作思路書寫解說詞會更加事半功倍。如何寫一份恰當?shù)慕庹f詞呢？下面是小編為大家收集的幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞范文，希望對大家有所幫助。

幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞范文

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎各位蒞臨我園指導工作，接下來將由我為大家介紹一下我園的室內外環(huán)境。

首先介紹一下我園的綠化情況。我園以建設花園、果園、樂園為一體的鄉(xiāng)村幼兒園為目標，沿圍墻四周種植薔薇和凌霄200多棵，既起到了綠化、美化的作用，還起到了保護的作用。園內種植法桐、柿子樹、無花果、四季梅若干，達到了三季有花四季常綠的效果。另外，我們還種植了竹子、艾草、忘憂草等，取義竹報平安，艾香滿園，希望孩子們在充滿愛的幼兒園里，樂而忘憂，平安幸福。我園還開辟了種植區(qū)，讓孩子們親近自然，在勞動中尋找快樂，在快樂中體味勞動的艱辛。

下面，請看一下我們的戶外區(qū)域，我們的戶外區(qū)域分為：沙池區(qū)、泥土區(qū)、高低杠區(qū)、輪胎區(qū)、綜合區(qū)、攀爬區(qū)等區(qū)域，這些區(qū)域使幼兒的體智能得到了更好、更全面的發(fā)展。其中最能體現(xiàn)我們農村特色的當屬沙池區(qū)和泥土區(qū)了，玩沙、玩土離不開水，我們在沙池和泥土區(qū)周圍安裝了六十多個水龍頭，以保證孩子們在玩沙、玩土時能夠就近取水。我們的游戲《好玩的泥巴》，2018年獲得全省百佳游戲獎，在全省推廣。在沙土區(qū)旁邊，我們園長還設計了這個外圓內方，形似銅錢的噴泉，每當水流伴隨著音樂噴涌而出，孩子們都會興奮的像小鳥一般。

為了滲透傳統(tǒng)文化教育，我園創(chuàng)建了十景文化牌，讓孩子耳濡目染接受文化的熏陶和體驗。

行至教學樓大廳門口，大家可以很清楚地看到門廳上方“愛每個孩子”這五個大紅字，這正是我們幼兒園的辦園宗旨，它時刻提醒我們每一位老師，要愛每個孩子，不管孩子貧富美丑，要讓老師的愛像陽光一樣照亮每個孩子的心靈，讓愛的種子在孩子們的內心生根發(fā)芽！

走進大廳外廳，最西面的墻上，是我們全園孩子的笑臉墻。我們分班級把每位孩子笑得最燦爛的照片貼在了這里，希望孩子們每天走進幼兒園都能夠欣賞到自己最燦爛的笑容，懷著愉悅的心情開始一天的活動，每天離園時看到開心的自己，能夠帶著喜悅和滿足回家。在外門廳東邊這個最醒目的位置，我們特意布置了“自護自救我能行”安全專欄，包括防火、防震、防雷電、防拐騙、防自然災害以及預防生活意外等內容，潛移默化的教育讓幼兒學會了自我保護。走進內門廳，醒目的“愛心”兩字映入我們的眼簾，它提醒我們每一位老師要時刻保持一顆愛心，這與我們的辦園宗旨是一致的。

一樓的主題是“愛家庭”，南邊墻上是幼兒的作品展示，北邊墻上創(chuàng)設了關于家庭的環(huán)境，營造了溫馨的氛圍，托班、小班的孩子們找到了家的歸屬感。每個班都根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設了五個區(qū)域環(huán)境供幼兒自主游戲（視情況介紹班級環(huán)創(chuàng)）。

上二樓，走到樓梯平臺處，可以看見“美麗的家鄉(xiāng)”幾個漂亮的藝術象形大字，在圖文并茂的意境里讓孩子們體驗到家鄉(xiāng)的可愛和漢字的有趣。在這里我們展示了一些本土的名勝古跡，如唐槐宋塔，清平影壁、文廟、迎旭門等，孩子們每天上下樓梯都會觀察到這些古老的建筑和名勝古跡，老師也會有意識地進行引導。樓梯兩旁還展示了本地的農作物及名吃，讓孩子們在耳濡目染中了解并產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。再往前，我們看到的是高唐地圖，孩子們在這里可以找到梁村，找到自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，孩子們會驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來我們熟悉的地方還可以用地圖這種方式表示出來。地圖的下邊張貼的是傳統(tǒng)剪紙十二生肖，兩兩對應，共分為六組，可以潛移默化的讓幼兒了解十二生肖，而且每組都有不同的含義，比如第一組是老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮，智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起才好。

二樓的主題是“愛祖國”，南邊墻上同樣是幼兒的作品展示，我們和幼兒一起在樓道北面墻上布置了中國地圖、中國著名橋梁、象形字、中國功夫、嫦娥奔月、四大發(fā)明等，這些與大班幼兒所學主題緊密相連，孩子們特別感興趣。緊靠四大發(fā)明的是五十六個民族人物圖像，孩子們通過這些圖可以了解到不同的民族有不同的服飾，通過老師的講解，他們還能了解到不同的民族有不同的風俗習慣，不同的樂器等，讓孩子吸納多元文化，開闊孩子的視野，拓展孩子們的格局。

現(xiàn)在請各位領導移步會議室查看檔案。

（東樓梯下樓時）東樓梯與二樓的愛祖國主題相銜接，今年正值中華人共和國成立70周年，在東樓梯我們布置了“中國夢”的環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒了解中國的飛速發(fā)展，激發(fā)民族自豪。

感謝各位領導的耐心指導，我園將會以此為契機，不斷找差距，抓落實，不忘從教初心，牢記育兒使命，更好的服務于每一位幼兒，給每個孩子健康快樂的童年！

(送出教學樓到南北跑道時，提醒看一下柿子)祝各位領導身體健康，萬事如意！

幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞范文想查看更多相關信息，請上酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第2篇 幼兒園環(huán)境保護的主題活動總結

幼兒園環(huán)境保護的主題活動總結

20xx年7月28日是我國第x個世界肝炎日，今年的宣傳主題是“抗擊肝炎，預防先行”，副標題為“疫苗接種好，鑄就健康路”。根據(jù)《xx市衛(wèi)生和計劃生育局轉發(fā)省衛(wèi)計委轉發(fā)國家衛(wèi)生計生委辦公廳關于做好20xx年全國預防接種科普宣傳工作的通知》文件要求，為廣泛、深入和持續(xù)普及肝炎知識，提高肝炎的知曉率，預防和控制肝炎傳播，我縣疾病預防控制中心認真落實20xx年世界肝炎日的宣傳工作，并要求各預防接種單位相關負責人員切實做好此次宣傳工作。

7月28日，縣疾病預防控制中心與學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心共同開展了7.28宣傳活動。此次活動緊緊圍繞“抗擊肝炎，預防先行”，“疫苗接種好，鑄就健康路”開展。在活動現(xiàn)場通過電視媒體、設立咨詢服務點、懸掛橫幅和發(fā)放宣傳資料的形式進行宣傳。在群眾咨詢的過程中，各工作人員對肝炎的常見問題進行了詳細解答，對肝炎的種類、臨床表現(xiàn)、防控措施以及有關肝炎預防接種的知識等內容進行了廣泛宣傳。

通過本次宣傳活動，取得了良好的效果。群眾充分了解了肝炎及其預防接種的相關知識，認識到預防肝炎重要性。此次宣傳提高了群眾的認知水平。

幼兒園環(huán)境保護的主題活動總結，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第3篇 幼兒園開展“轉作風優(yōu)環(huán)境”活動實施方案

根據(jù)x教黨〔2011〕12號文件精神，為進一步加強和改善幼兒園和教師的作風建設，著力改善發(fā)展環(huán)境，切實提高科學發(fā)展水平。決定從2011年3月份開始深入開展作風建設，著力改善發(fā)展環(huán)境專項活動為切實搞好此次專項活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、總體要求

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“轉作風優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群關系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面加強思想作風、工作作風、生活作風建設；黨員帶頭、從我做起，著力解決教師中存在的思想松懈、工作不實、落實不力的問題，努力建設一支“務實、高效、勤勉、廉潔”的教師隊伍，為進一步推進鎮(zhèn)中心幼兒園科學、和諧發(fā)展而不懈努力。

二、主要任務與措施

（一），加強教育，提升思想，建設務實型幼兒園

廣泛深入開展學習型黨組織建設，組織黨員干部深入學習黨的十七大精神，深刻領會黨的三代領導核心和xx關于加強作風建設的重要論述，結合幼兒園自身實際與相關文件，深刻領會加強作風建設的重要意義，增強責任感和緊迫感。開展“轉作風憂環(huán)境，從我做起”等形式活動，與做習型黨員活動相結合，加強理論和業(yè)務知識學習，促進理論素養(yǎng)再提高，知識結構再完善，業(yè)務水平再提升，進一步弘揚開拓進取的作風，增強教師創(chuàng)新意識，克服因循守舊、墨守成規(guī)的問題；同時要努力營造良好一種鼓勵創(chuàng)新、包容失敗的氛圍，鼓勵教師敢于創(chuàng)新的氛圍。在教學質量、素質教育、教育規(guī)范管理、校園文化建設、黨風廉政建設、教師隊伍培養(yǎng)、優(yōu)質教育資源創(chuàng)建等方面取得新突破，建設務實型幼兒園。

【第4篇 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設組長會議發(fā)言稿

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設組長會議發(fā)言稿

在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設組長會議發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位的家長，老師，領導：

你們好！

我是本園的環(huán)境創(chuàng)設組長，同時也是中班的老師。

人們都說不同的環(huán)境可以給人帶來不一樣的心情，甚至可以調整一個人的狀態(tài)，那么，我希望我可以通過自己的努力做到這一點。當然，個人的努力和想法還是有限的，歡迎各位家長和老師提出寶貴的建議。

幼兒園里的主角就是孩子們，而孩子最可貴的東西就是他們那份天真和可愛。所以園內創(chuàng)設的主題都是圍繞著“可愛、天真”進行改造的，加上孩子們天天在幼兒園里嬉戲、打鬧，那就更是一道再好不過的風景線了！

為了能使孩子們和老師感覺到幼兒園是他們第二個家園，所以二樓和三樓的走廊上可以看見小朋友的美術作品。在各個班的教室里更是體現(xiàn)這一點。小朋友的美術、手工、作業(yè)等漲勢然后加上老師們的精心布置就顯得格外的融洽和諧。幼兒園的里所有的墻面美術裝飾都是各位老師辛苦加班才得以展現(xiàn)現(xiàn)在的效果。

每次遇到不同的節(jié)日，園內環(huán)境也會有變化。比如：今年的“世博會”，在大門口就有體現(xiàn)。主要圍繞“城市美好”為主題，還有吉祥物“海寶”，碩大的海寶讓小朋友也可以認識和了解?！傲粌和?jié)”也有繪畫展示，體現(xiàn)出小朋友心中的“六一”情景?？傊?，在這里有孩子的點滴，也有老師的辛苦，這些都恰到好處的融為了一體。

下半學期又是新的.開始，當然一切都會從新開始。我相信，在小朋友和老師的共同努力下，我們的第二家園一定會變成一個漂亮的“小王國”。主題將會充分體現(xiàn)一種健康、溫馨、舒適、可愛的感覺。當然隨著各個方面的需要會有所調動。期待下下學期的完美變化吧！也期待下學期小朋友的光臨和大家寶貴的建議。祝福我們的第二家園東星樂園變得更家美麗、溫馨。也祝愿我們的小寶貝們身體棒棒、學習幫幫哦！

謝謝大家，我的講話完畢！

【第5篇 幼兒園保護環(huán)境倡議書

親愛的家長和可愛的寶貝們！

在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護者，鄭重向您發(fā)起倡議：

一、水是生命之源，請節(jié)約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。

二、愛護環(huán)保設施和設備，愛護花草樹木，保護動物寶寶；積極幫助幼兒園和社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；

三、保護資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會和幼兒園文明規(guī)范，自覺維護公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！

【第6篇 幼兒園環(huán)境教育計劃

幼兒園環(huán)境教育計劃 隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來新的一年，一切從這里開始。在園領導的重視和全體員工的配合下，我園上一年度的環(huán)境教育工作已經(jīng)圓滿完成，效果良好，但是也有一些問題需要解決和深入。結合我園本年度的園務工作計劃，今年是發(fā)展的一年。環(huán)境教育工作將在力度、范圍上向前邁進。本年度我園環(huán)境教育工作主要內容有：

一、增添和配備各種硬件設施，配合環(huán)境教學和環(huán)境宣傳工作的開展。

本學期，擬根據(jù)垃圾分類收集的主題指導下，為班級和幼兒園大環(huán)境配置用于分類和收集垃圾的環(huán)保垃圾箱。雖然由于社區(qū)環(huán)保措施沒有及時跟上，垃圾的最后收集仍然不能達到分類化。但是，我們在幼兒園里首先創(chuàng)設一個這樣的環(huán)境，讓每個幼兒知道垃圾是可以分類的，有些垃圾還可以回收再利用，并學會簡單分類垃圾，養(yǎng)成習慣。

另外，本廢物利用原則，每班每辦公室設置回收箱，將本班或本部門不用及用剩的資源集中共享，讓有限的資源進一步投入到我們的工作學習中，發(fā)揮積極的作用。在二樓辦公室開設一個專門的回收中心，各類回收物品分類擺放，便于使用者領用?；厥罩行亩ㄆ谇謇?，讓不能用的物品過濾后處理，保持回收中心整潔

二、家園結合，開展環(huán)境教育工作。

家庭是社會的細胞，更是孩子成長離不開的重要環(huán)境。我們的教育必須堅持家園結合，家園同步。因此，本學期，教學部的環(huán)境教育工作將重點研究如何讓環(huán)境教育走入家庭。

首先發(fā)動各個班的孩子做自己的家長工作，開展“保護地球，從我做起”的宣傳活動，每班形成自己的倡議書，發(fā)動家長在倡議書上簽名，積極參與到環(huán)保工作中來。

第二，發(fā)動孩子成為小小環(huán)保督察員，在家庭中督促環(huán)保行為的執(zhí)行，對不環(huán)保的現(xiàn)象提出批評，讓孩子有責任感，增強其行為的自覺性。

第三，每班開設互動性的環(huán)境教育園地。有環(huán)境教育宣傳內容，內容可以是老師收集的，也可以是孩子和家長收集的；有表揚窗口，定期表揚表現(xiàn)良好的孩子以及他們的環(huán)保行為，也可以表揚配合較好的孩子的父母家長等。把園地建設成每一個都關注的窗口，讓有效信息在這里得到傳送。

三、加強和社區(qū)的合作，讓環(huán)保工作走向社區(qū)。

今年是蓮花北住宅區(qū)建成十周年，本年度，我們要積極地參與社區(qū)活動讓孩子們進入社區(qū)，讓環(huán)境教育工作進入社區(qū)。

首先，帶孩子們感受社區(qū)的美好環(huán)境，和社區(qū)管理員的辛勤勞動，懂得珍惜勞動成果，自覺維護小區(qū)環(huán)境。參觀小區(qū)的各種環(huán)境教育展覽活動，讓孩子更多地獲得環(huán)境保護的知識，知道保護環(huán)境是全世界人都在關心的事情，從小樹立積極參與環(huán)保工作的意識。

參與小區(qū)的綠色建設活動，成為小區(qū)環(huán)境教育工作的積極擁護者，并承擔環(huán)境維護職責。

四、加大環(huán)境宣傳力度，擴大影響。

本年度，我們的宣傳工作主要以主題形式進行，開展“保護環(huán)境，從我做起”“爭創(chuàng)綠色班級，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”等宣傳活動，孩子們將在宣傳活動中陳列自己的環(huán)保作品，表演自編的環(huán)保小節(jié)目，進行環(huán)保小問答。旨通過此類活動，增強孩子們的環(huán)保意識，也讓家長了解到環(huán)境教育工作的重要性，和從孩子抓起的必要性，從而ji發(fā)他們的認同感和參與的積極性

五、主動性。

本計劃已涉及幼兒園各個部門的環(huán)境工作的范圍，各部門可以根據(jù)計劃將工作做具體安排，在各部門計劃中體現(xiàn)（不另做單獨的計劃），并靈活處理，發(fā)揮各部門的智慧，創(chuàng)造性地開展工作。環(huán)境教育工作是幼兒園的重要工作，各部門應在統(tǒng)一的要求下，自覺地積極地互相配合，認真完成工作。

【第7篇 幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞

幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞

隨著社會不斷地進步，需要使用解說詞的情境愈發(fā)增多，解說詞可以使觀眾更好地理解所講述的內容以及所要傳達的思想感情。那要怎么寫好解說詞呢？以下是小編整理的幼兒園環(huán)境區(qū)域介紹解說詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎各位蒞臨我園參觀指導，我是幼兒園的老師，也是今天的向導——張新新。

大家一進入幼兒園，首先映入眼簾的是我園的戶外環(huán)境，我園貫徹習___生態(tài)建設理念，以建設花園、果園、樂園為一體的鄉(xiāng)村幼兒園為目標，沿圍墻四周種植薔薇和凌霄200多棵，每當鮮花盛開，蝴蝶飛舞，煞是好看，既起到了綠化、美化的作用，又起到了保護的作用。園內種植法桐、柿子樹、無花果、四季梅若干，去年又種植了櫻桃樹、山楂樹、櫻花樹，今年又新植了蘋果樹、增植了櫻花樹，達到了三季有花四季常綠的效果。另外，我們還種植了竹子、艾草、忘憂草等，取義竹報平安，艾香滿園，希望孩子們在充滿愛的幼兒園里，樂而忘憂，平安幸福。我園還開辟了種植區(qū)，讓孩子們親近自然，在勞動中尋找快樂，在快樂中體味勞動的艱辛。

環(huán)境育人，因此，我們不僅僅注重自然環(huán)境的建設，還注重區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設，在戶外我們開設了沙池區(qū)、泥土區(qū)、攀爬區(qū)、高低杠區(qū)、輪胎區(qū)、綜合區(qū)等區(qū)域，每個區(qū)域都有相應的設施（因為疫情的緣故，很多設施都在體育器械室沒有搬出來）。大家都知道愛運動的孩子，智商都不會低，這些區(qū)域活動使幼兒的體智能得到了更好、更全面的發(fā)展。其中最能體現(xiàn)我們農村特色的當屬沙池區(qū)和泥土區(qū)了，我們的游戲《好玩的泥巴》，2018年獲得全省百佳游戲獎，在全省推廣。在沙土區(qū)旁邊，我們園長還設計了這個外圓內方，形似銅錢的噴泉，每當水流伴隨著音樂噴涌而出，孩子們都會興奮的像小鳥一般。玩沙、玩土離不開水，我們在沙池和泥土區(qū)周圍安裝了六十多個水龍頭，以保證孩子們在玩沙、玩土時能夠就近取水，在這里，孩子們感受沙的細膩、水的柔軟，觸覺得到了很好的刺激和發(fā)展。大家都知道我們的身體有耳眼手鼻口五大感官，這五大感官對應著聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺五大感覺，這五大感官通道受到足夠的刺激，五覺能力就會相應的提升，孩子的專注力也會得到相應的增強。有的孩子上了小學坐不住、走神兒、記不住作業(yè)、丟三落四等等，這些問題其實都和孩子的專注力不足息息相關，孩子在幼兒園期間沒有足夠的空間、時間以及環(huán)境讓他去充分的刺激五大感官，專注力當然不會好，孩子的學習成績又從何談起呢？

為了滲透傳統(tǒng)文化教育，我園創(chuàng)建了十景文化牌，讓孩子耳濡目染接受文化的熏陶和體驗。

請各位領導隨我移步教學樓，行至教學樓門口，大家可以很清楚地看到門廳上方“愛每個孩子”這五個大紅字，這正是我們幼兒園的辦園宗旨，它時刻提醒我們每一位老師，要愛每個孩子，不管孩子貧富美丑，要讓老師的愛像陽光一樣照亮每個孩子的心靈，讓愛的種子在孩子們的內心生根發(fā)芽！

走進大廳外廳，最西面的墻上，是我們全園孩子的笑臉墻。我們分班級把每位孩子笑得最燦爛的照片貼在了這里，希望孩子們每天走進幼兒園都能夠欣賞到自己最燦爛的笑容，懷著愉悅的心情開始一天的活動，每天離園時看到開心的自己，能夠帶著喜悅和滿足回家。在外門廳東邊這個最醒目的位置，我們特意布置了“自護自救我能行”安全專欄，包括防火、防震、防雷電、防拐騙、防自然災害以及預防生活意外等內容，潛移默化的環(huán)境教育讓幼兒學會了自我保護。走進內門廳，醒目的“愛心”兩字映入我們的眼簾，它提醒我們每一位老師要時刻保持一顆愛心，這與我們的辦園宗旨是一致的。

一樓的主題是“愛家庭”，我們園長經(jīng)常說愛家庭首先要愛自己，剛才的安全專欄其實就是讓孩子學會愛自己。在媒體網(wǎng)站上看到中學生、高中生以及大學生跳樓自殺等類似事件時，我就想：孩子們如果從小就知道愛自己，知道珍視生命，知道身體發(fā)膚受之父母，他也不會做出類似極端的事情，所以，愛的教育和生命教育也是我們滲透在一日生活中的`，讓孩子們從小就能感受到生活的美好，敬畏生命、珍視生命、感恩父母，做一個完整的人，由此我們也能看出科學的幼兒園教育對孩子的一生來說是多么的重要。

南邊墻上是幼兒的作品展示，北邊墻上創(chuàng)設了關于家庭的環(huán)境，營造了溫馨的氛圍，托班、小班的孩子們找到了家的歸屬感。

可能大家比較關心我們幼兒園的孩子學什么？真的是如外邊傳的一樣只讓孩子玩嗎？我想從剛才的介紹中，各位領導心中應該有了一把尺子，現(xiàn)在來看一下我們的區(qū)域，除了自然環(huán)境、室外區(qū)域環(huán)境，走廊環(huán)境，我們還非常注重室內區(qū)域環(huán)境，每個班都根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設了五個區(qū)域供幼兒自主游戲，教師有目的的投放材料，孩子們可自由選擇區(qū)域進行活動，教師觀察分析孩子的發(fā)展情況。在區(qū)域活動過程中孩子們的交往能力、動手操作能力以及解決問題的能力都得到了不同程度的發(fā)展。我們幼兒園是以《指南》《綱要》為依據(jù)的，根據(jù)孩子不同的年齡特點，開設了有層次、有目標、有系統(tǒng)的活動，包括健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，其中科學領域包括科學探索和數(shù)學，小中大班的孩子是怎樣學數(shù)學的呢？學什么呢?我們以數(shù)的學習為例，有的家長可能認為數(shù)學僅僅是算術，其實不然，我們小班的孩子學習手口一致的點數(shù)、點和物的對應，能按數(shù)取物，能通過一一對應的方式比較兩組物體的多少；生活中有很多事物可以用數(shù)字來描述，那他們都代表什么含義呢？中班的孩子就開始探究數(shù)的含義了。他們學數(shù)與量的對應、通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少，通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關系，比如5比4多1,2和3合在一起是5，會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置，比如在一排水果中說出第三個是蘋果；大班的孩子開始借助實際情境和操作理解“加”和“減”的實際意義，能通過實物操作或者其它方法進行10以內的加減運算，孩子們還會學習單雙數(shù)等。我們幼兒園的數(shù)學活動除了數(shù)的學習，還包括圖形、顏色的認知、按規(guī)律排序等等，每一種學習都是從小班開始循序漸進的，從具體到抽象，孩子自己在大腦中建構經(jīng)驗。有的孩子學了10以內的單雙數(shù)，他自己就會知道100以內的單雙數(shù)，因為他自己找到了規(guī)律，最后一位數(shù)是單數(shù)就是單數(shù)，是雙數(shù)就是雙數(shù)。有的孩子學習了10以內的加減，自己就會算100以內的加減，因為他理解了加減的含義，這些都是孩子自己探索到的，是真正的屬于他自己的知識，這種知識基礎肯定是相當牢固的，因為他學會了方法，授之以魚不如授之以漁，方法要比知識本身更重要。

不管哪一種學習，都是與實際生活相聯(lián)系的，學習數(shù)學就是為了應用，如果只學不會用，那學了還有什么意義？所有的學習都是讓孩子在實際操作中去進行的，也就是大家通常認為的“玩”，孩子在玩中吸取了知識，獲得了發(fā)展，何樂而不為呢？

上二樓，走到樓梯平臺處，可以看見“美麗的家鄉(xiāng)”幾個漂亮的藝術象形大字，在圖文并茂的意境里讓孩子們體驗到家鄉(xiāng)的可愛和漢字的有趣。在這里我們展示了一些本土的名勝古跡，如唐槐宋塔，清平影壁、文廟、迎旭門等，孩子們每天上下樓梯都會觀察到這些古老的建筑和名勝古跡，老師也會有意識地進行引導。樓梯兩旁還展示了本地的農作物及名吃，讓孩子們在耳濡目染中了解家鄉(xiāng)并產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。再往前，我們看到的是高唐地圖，孩子們在這里可以找到梁村，找到自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，孩子們會驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來我們熟悉的地方還可以用地圖這種方式表示出來。地圖的下邊張貼的是傳統(tǒng)剪紙十二生肖，兩兩對應，共分為六組，可以潛移默化的讓幼兒了解十二生肖，而且每組都有不同的含義，比如第一組是老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮，智慧和勤奮一定要緊緊結合在一起才好。

二樓的主題是“愛祖國”，南邊墻上同樣是幼兒的作品展示，我們和幼兒一起在樓道北面墻上布置了中國地圖、中國著名橋梁、象形字、中國功夫、四大發(fā)明等，這些與大班幼兒所學主題緊密相連，孩子們特別感興趣。緊靠四大發(fā)明的是五十六個民族人物圖像，孩子們通過這些圖可以了解到不同的民族有不同的服飾，通過老師的講解，他們還能了解到不同的民族有不同的風俗習慣，不同的樂器等，讓孩子吸納多元文化，開闊孩子的視野，拓展孩子們的格局。

（東樓梯下樓時）東樓梯與二樓的愛祖國主題相銜接，在東樓梯我們布置了“中國夢”的環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒了解中國的飛速發(fā)展，激發(fā)民族自豪感。

我們幼兒園有良好的環(huán)境，還有更豐富的活動，真正的促使孩子身心全面發(fā)展，如果您的身邊有適齡兒童，希望您能向他推薦中心幼兒園，如果沒有，也希望您能把中心幼兒園科學的育兒理念傳播出去！

感謝各位領導的耐心的聆聽，我園將會一如既往，不忘從教初心，牢記育兒使命，更好的服務于每一位幼兒，給每個孩子健康快樂的童年！