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    責(zé)任作文初三議論文

    發(fā)布時(shí)間:2021-08-10 19:16:28 查看人數(shù):21

    【第1篇】談“責(zé)任感”_責(zé)任議論文800字

    那么什么是“責(zé)任感”呢?我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中,并在其中發(fā)揮一定的作用,所以我們也必須承擔(dān)一定的義務(wù)。責(zé)任是我們對(duì)自己的角色和義務(wù)的認(rèn)知。責(zé)任感一般指“社會(huì)責(zé)任”,分為家庭責(zé)任和集體責(zé)任。

    復(fù)旦大學(xué)教授張慶雄在談到家庭責(zé)任時(shí)引用了這樣一篇報(bào)道。生病的母親問(wèn)努力了18年的女兒:“我一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦?”母親以為女兒會(huì)說(shuō)孝順的話,女孩卻說(shuō),安樂(lè)死。

    如此冷漠的語(yǔ)氣,仿佛生病的母親與她無(wú)關(guān)。然而,類(lèi)似的例子在我們身邊并不少見(jiàn)。比如有的孩子用父母的錢(qián)擺架子,但同時(shí)又覺(jué)得父母丟了臉。這些人不知道生活的艱難,不知道每個(gè)家庭的具體情況。好像是這個(gè)家的外人,所以只知道索取,不知道怎么理解,更不知道怎么回報(bào)。這樣下去,會(huì)耽誤自己,拖累家庭,甚至危害社會(huì)。原因是缺乏家庭責(zé)任感。

    愛(ài)因斯坦說(shuō):“光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的。通過(guò)專業(yè)教育,學(xué)生可以成為有用的機(jī)器,但不能成為和諧的人?!焙芏嗝5念I(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為,現(xiàn)代大學(xué)首先要高度重視的是解決高級(jí)專業(yè)人才社會(huì)責(zé)任這一極其嚴(yán)重的問(wèn)題。因此,就學(xué)校而言,多維素質(zhì)教育不僅要求學(xué)生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展,而且要求學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中具有集體主義義務(wù)感和榮譽(yù)感。

    注重責(zé)任感的教育和培養(yǎng),需要與愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育相結(jié)合。上海楊浦中學(xué)在學(xué)生責(zé)任感教育過(guò)程中,對(duì)一些成功的職業(yè)生涯進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、商界領(lǐng)袖和先進(jìn)模范人物,成功的重要因素來(lái)自他們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的熱愛(ài),以及對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感。比如川華集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任理念,十幾年來(lái)成為川華集團(tuán)成功發(fā)展的巨大精神力量。再回到歷史,比如北海牧羊人蘇武,忠于國(guó)家的岳飛,虎門(mén)毀鴉片的林則徐,他們的責(zé)任感是出了名的。他們以天下為己任,“先天下之憂,后天下之樂(lè)”,為我們樹(shù)立了培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的榜樣。

    希望每一個(gè)公民都能真正按照自己的角色感受到自己的責(zé)任,在責(zé)任感的召喚下,不負(fù)眾望,努力工作,為家庭、社會(huì)、國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    初中其他年級(jí)同類(lèi)作文

    責(zé)任究竟是什么_責(zé)任議論文500字

    我是一個(gè)懶惰的人,個(gè)人主義突出。也許我從來(lái)沒(méi)有盡到我的責(zé)任。好好學(xué)習(xí),勤勤懇懇工作,珍惜時(shí)間,我也沒(méi)做多少。我似乎沒(méi)有受到良心的譴責(zé)。十幾年過(guò)去了,我的責(zé)任輕如鴻毛,輕的就要被風(fēng)從心里吹走了。

    哦,書(shū)的力量真的很大。長(zhǎng)大了,看的書(shū)多了,漸漸明白了責(zé)任,責(zé)任堪比信仰,比什么都重。我覺(jué)得我每天扛在肩上的書(shū)包不重。即使里面全是書(shū),我依然可以輕松的微笑。但是責(zé)任不能由身體來(lái)承擔(dān)。東方,堪比信仰,需要一個(gè)干凈的靈魂來(lái)承載。心若不善良,又如何承擔(dān)自己的責(zé)任?我只是考慮自己的興趣。我覺(jué)得很有可能這種人早在責(zé)任到來(lái)之前就跑了,完全沒(méi)有任何責(zé)任的扔進(jìn)了垃圾桶。不,這種人很可能不會(huì)保護(hù)環(huán)境。相反,他被遺棄在無(wú)人問(wèn)津的街道上。

    我只想搞清楚為什么責(zé)任落在每個(gè)人身上。好像有很多人被壓死了。

    為了生存?

    我覺(jué)得應(yīng)該是。

    每天讀書(shū)是我的職責(zé),讀書(shū)是為了明天,為了美好的未來(lái)?,F(xiàn)在終于明白了一切:說(shuō)什么責(zé)任高尚,呵呵,不過(guò)是生存的借口?,F(xiàn)在一切都需要包裝才能賣(mài)得更好,世界一片凄涼。

    連我都被騙了好久。

    雖然我不想承認(rèn),但事實(shí)是如此丑陋,一切都是神化的罪。

    (初一作文,)

    責(zé)任_責(zé)任議論文400字

    每個(gè)人都有一定的責(zé)任。這個(gè)“責(zé)任”是最基本的,就是對(duì)自己,對(duì)親人,對(duì)朋友。責(zé)任在那里,但是負(fù)責(zé)任的心呢?

    在當(dāng)今世界,大多數(shù)人都有責(zé)任感,對(duì)自己應(yīng)該做的事情負(fù)責(zé)。但是有些人卻對(duì)他的責(zé)任“視而不見(jiàn)”。我甚至不能對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)親人,對(duì)朋友負(fù)責(zé)。這是最基本的責(zé)任!有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):上帝給了我們一個(gè)肩膀,就是讓你來(lái)背這個(gè)擔(dān)子。人如果承受不起最輕的負(fù)擔(dān),為什么還要肩扛?雖然有時(shí)候,一個(gè)“包袱”會(huì)拖垮一個(gè)人,但也不應(yīng)該任其自生自滅。盡量只能稍微休息一下。休息的時(shí)候可以想想自己,想想“包袱”,換個(gè)角度看,然后重新開(kāi)始,跟著走。也許,這也會(huì)成為一種享受。

    責(zé)任,可能會(huì)把人累壞,可能會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊。但是,從反面來(lái)說(shuō),沒(méi)有所有的“包袱”真的好嗎?這種生活是不是太空虛了?所以,請(qǐng)所有放下“包袱”的人,重新開(kāi)始。何樂(lè)而不為,只是為了讓自己的生活更充實(shí),讓自己老了覺(jué)得惹了這么一個(gè)“包袱”很生氣。這也是一種責(zé)任。

    (初一作文,)

    責(zé)任感讓人偉大_責(zé)任議論文400字

    那天,陽(yáng)光燦爛。和往常一樣,大連公交聯(lián)合公司702路422號(hào)的雙層公交車(chē)司機(jī)黃志泉在開(kāi)車(chē)時(shí)突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘,他做了三件事:

    ——將車(chē)慢慢停在路邊,用最后的力氣抬起手動(dòng)剎車(chē)。

    ——打開(kāi)車(chē)門(mén),要求乘客安全下車(chē)。

    ——關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),確保車(chē)輛和乘客的安全。

    做完這三件事,他在方向盤(pán)上停止了呼吸。

    這是一個(gè)平凡的人,在平凡的生命盡頭,卻在偉大的盡頭。他用生命告訴我們:一個(gè)人應(yīng)該如何承擔(dān)職業(yè)賦予的責(zé)任?

    才華、機(jī)遇、財(cái)富、名望,就像舞臺(tái)上追逐的光芒,籠罩著生活中的幾個(gè)成功人士,他們明亮的表情讓我們眼花繚亂?!瞿胶拖蛲屛覀兒雎粤俗约簝?nèi)心的平凡,忽略了找一份普通工作的艱難,忽略了作為一個(gè)普通人,要靠這份工作在社會(huì)上立足,養(yǎng)家糊口,獲得尊重,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這些疏忽使我們對(duì)自己的職業(yè)有點(diǎn)粗心、懶惰和懶惰。

    要保持對(duì)職業(yè)的尊重、忠誠(chéng)和奉獻(xiàn),不可能靠愛(ài)好、金錢(qián)、壓力和制度,但有一點(diǎn)是必不可少的:責(zé)任感。

    (初一作文,)

    責(zé)任作文初三議論文

    那么什么是“責(zé)任感”呢?我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中,并在其中發(fā)揮一定的作用,所以我們也必須承擔(dān)一定的義務(wù)。責(zé)任是我們對(duì)自己的角色和義務(wù)的認(rèn)知。責(zé)任感一般指“社會(huì)責(zé)任”,分為家庭責(zé)任
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