【第1篇】無題——記敘科技館一行作文1300字-初中初三作文
(a)法院
此刻，我靜靜的靠在窗戶上，窗外的晨光慢慢的過去了，開始的時候燈還亮著。不，應該說燈還沒滅。在一路黑暗明亮的日出中，喜悅的心情慢慢安定下來。
以前想著上車，然后就睡著了?，F(xiàn)在，我沉浸在輕音樂中，——班得瑞流暢優(yōu)美的曲調(diào)。
我看著窗外的風景，一時沉迷。我感到無比的適合。能否形容為天作之合？風景和音樂。我要感謝大神讓我在這難忘的旅程開始時感到如此神清氣爽。
(二)乙
睡了一會兒，我慢慢醒過來，轉(zhuǎn)過身來。天亮了，天亮了！仿佛這輩子從未見過黎明，我欣喜地抬起頭。良久，凝視良久，那是一片被沖刷的瓦藍。想起了曾經(jīng)看過的一本小說：《瓦藍的你和瓦藍的愛》，和一篇非常精辟的書評：簡單的相遇，簡單的愛情，花了三年等待的瓦藍姑娘，一次完成。"
天空可能真的像一場純潔的愛情，瓦藍，瓦藍。喉嚨里，感覺滑雪后的甜蜜。
(3)目前《日光海岸》正在mp3中播放。這首曲子還是清新舒適的輕音樂。它就像探春的一個巨大的書案，沒有復雜的圖案。真的是一個只有“幾個大佛手”的異世界。
我的目的地，是被陽光浸濕的海岸嗎？但是有什么區(qū)別呢？在路上，我覺得我的第一步是寬闊的道路，我的目的地是充滿夢幻般陽光的金色沙灘。
所以，請讓我，在這難得的閑暇中，繼續(xù)享受自己。
(4).
很久很久以后，我進入了北京。就算心里舒服，也不能焦慮。
有句很經(jīng)典的話：走，路過，別錯過。
但是我錯過了一些東西。
車行過某橋的時候，我看到窗外有兩個人，一對七十來歲的老人，彼此擦肩而過。
安靜，平和。
都在這一刻被銘記。你還記得他們經(jīng)歷了幾十年的時光嗎？他們在一起，無論是雨天的房子，還是繁華的未來。
我見過太多爺爺奶奶了。每一次，我都會屏住呼吸，感受我的快樂。
牽著你的手，和你的兒子一起變老。
讓我難過和憤怒的是，當我拿出相機，迅速記錄下這美好的時刻時，他們的身影已經(jīng)從窗口溜走了。
太遲了。
沉默了一會兒，我突然想到，我有幸瞥見了這樣一幅美麗的畫，它印在我的心里，我沒有錯過。
它從未離開，我從未錯過。
親愛的時間，用你的時針和分針做一條粉色的絲帶，打一個蝴蝶結，答應我，為我保留寶貴的分分秒秒，讓我遠離虛偽和夸張。
(5)我想寫多久就寫多久，但此時此刻，請允許我總結一下。這條路，再輝煌，也永遠是我們最有活力的，永遠是記憶最深刻的時候。
我們要做的就是打個蝴蝶結。
不知道寫了什么。是審美文學系嗎？反正我覺得我寫的挺好的。可以批評一下。我能忍受
(6)本文講的是北京科技館之旅。
唯美主義似乎是早逝的代名詞。夢還沒開始就結束了。似乎唯美中多愁善感，浪漫中多愁善感，不與人分享。
浪漫多愁善感，對傷害的理解是只要一個人的命?！都t樓夢》是浪漫多愁善感的最高峰。
人年輕多愁善感。只有這樣，我們才能知道生命的價值，才能像風一樣漂浮。
人到中年，沒有悲傷的感覺。只有這樣，才能知道生活的無奈還在繼續(xù)下雨。
人老了，就沒有煩惱了。這是知道生活是悲傷的唯一方法。心如死灰。等盧終于離開宋江，“灑家心已灰，尋個清凈之地也哉！不久，漲潮時，他在杭州六合寺坐下。寫完感受，隨意寫。
【第2篇】無題——記敘科技館一行作文1300字-初中初三作文
(a)法院
此刻，我靜靜的靠在窗戶上，窗外的晨光慢慢的過去了，開始的時候燈還亮著。不，應該說燈還沒滅。在一路黑暗明亮的日出中，喜悅的心情慢慢安定下來。
以前想著上車，然后就睡著了?，F(xiàn)在，我沉浸在輕音樂中，——班得瑞流暢優(yōu)美的曲調(diào)。
我看著窗外的風景，一時沉迷。我感到無比的適合。能否形容為天作之合？風景和音樂。我要感謝大神讓我在這難忘的旅程開始時感到如此神清氣爽。
(二)乙
睡了一會兒，我慢慢醒過來，轉(zhuǎn)過身來。天亮了，天亮了！仿佛這輩子從未見過黎明，我欣喜地抬起頭。良久，凝視良久，那是一片被沖刷的瓦藍。想起了曾經(jīng)看過的一本小說：《瓦藍的你和瓦藍的愛》，和一篇非常精辟的書評：簡單的相遇，簡單的愛情，花了三年等待的瓦藍姑娘，一次完成。"
天空可能真的像一場純潔的愛情，瓦藍，瓦藍。喉嚨里，感覺滑雪后的甜蜜。
(3)目前《日光海岸》正在mp3中播放。這首曲子還是清新舒適的輕音樂。它就像探春的一個巨大的書案，沒有復雜的圖案。真的是一個只有“幾個大佛手”的異世界。
我的目的地，是被陽光浸濕的海岸嗎？但是有什么區(qū)別呢？在路上，我覺得我的第一步是寬闊的道路，我的目的地是充滿夢幻般陽光的金色沙灘。
所以，請讓我，在這難得的閑暇中，繼續(xù)享受自己。
(4).
很久很久以后，我進入了北京。就算心里舒服，也不能焦慮。
有句很經(jīng)典的話：走，路過，別錯過。
但是我錯過了一些東西。
車行過某橋的時候，我看到窗外有兩個人，一對七十來歲的老人，彼此擦肩而過。
安靜，平和。
都在這一刻被銘記。你還記得他們經(jīng)歷了幾十年的時光嗎？他們在一起，無論是雨天的房子，還是繁華的未來。
我見過太多爺爺奶奶了。每一次，我都會屏住呼吸，感受我的快樂。
牽著你的手，和你的兒子一起變老。
讓我難過和憤怒的是，當我拿出相機，迅速記錄下這美好的時刻時，他們的身影已經(jīng)從窗口溜走了。
太遲了。
沉默了一會兒，我突然想到，我有幸瞥見了這樣一幅美麗的畫，它印在我的心里，我沒有錯過。
它從未離開，我從未錯過。
親愛的時間，用你的時針和分針做一條粉色的絲帶，打一個蝴蝶結，答應我，為我保留寶貴的分分秒秒，讓我遠離虛偽和夸張。
(5)我想寫多久就寫多久，但此時此刻，請允許我總結一下。這條路，再輝煌，也永遠是我們最有活力的，永遠是記憶最深刻的時候。
我們要做的就是打個蝴蝶結。
不知道寫了什么。是審美文學系嗎？反正我覺得我寫的挺好的?？梢耘u一下。我能忍受
(6)本文講的是北京科技館之旅。
唯美主義似乎是早逝的代名詞。夢還沒開始就結束了。似乎唯美中多愁善感，浪漫中多愁善感，不與人分享。
浪漫多愁善感，對傷害的理解是只要一個人的命?！都t樓夢》是浪漫多愁善感的最高峰。
人年輕多愁善感。只有這樣，我們才能知道生命的價值，才能像風一樣漂浮。
人到中年，沒有悲傷的感覺。只有這樣，才能知道生活的無奈還在繼續(xù)下雨。
人老了，就沒有煩惱了。這是知道生活是悲傷的唯一方法。心如死灰。等盧終于離開宋江，“灑家心已灰，尋個清凈之地也哉！不久，漲潮時，他在杭州六合寺坐下。寫完感受，隨意寫。
【第3篇】《酒泉子》改寫成記敘文作文500字-初中初三作文
《酒泉子》重寫為敘事
雖然我已經(jīng)半個多世紀了，頭發(fā)和牙齒都快掉光了，但我還能思考和回憶。尤其，我還記得觀潮這件事。我記得.
那天早上我到那里的時候，河岸周圍的空地已經(jīng)完全被游客占據(jù)了。朋友告訴我，今天除了觀潮，還有潮人的表演特別吸引人。所以今天來了這么多人。
潮流真的是又快又緊，獨特的自然環(huán)境為它創(chuàng)造了一個盡情展示自己的舞臺。嘣！嘣！一波又一波，一波又一波，大大侵占宇宙，沖走太陽。我沉浸在這壯麗的景觀中，無法自拔。
突然，四面八方傳來的鼓聲把我從思緒中拉回。“快看！潮水的表現(xiàn)開始了?！迸笥迅吲d得大叫。我低頭一看，十幾條彩魚，不，十幾個繡著旗幟、披散著頭發(fā)、畫著彩畫的人正在拼命游動。他們的臉很緊，但他們可以很容易地逃離每一個洪峰和波浪。因為他們的旗幟上一滴水也沾不到，所以他們必須格外小心。我覺得；難怪剛才他們被誤認為是魚。他們的水功夫比魚更輕更巧！
這件事已經(jīng)過去很多年了，但當我們回憶起這件事的時候，我們?nèi)匀毁澝乐该偷某彼?，以及弄潮的精彩表演。就算做夢也想不到，明的過早到來會讓你不知所措！
初中其他年級同類作文
以美好的青春初一
青春是誰都帶不走的資本和財富。但是，人生的財富，一定是從青春開始積累的。如果你沒有意識到你青春的價值，那么你的生命就不會創(chuàng)造青春的價值；如果你的青春不是在努力和進取中度過的，那么我想和你分享一些關于美麗青春第一天寫作的敘事，希望能對你有所幫助。
敘事1用美麗青春第一天的構圖
青春是一個美麗的夢，在綠草不美的日子里，在不同的路上尋找不同的藍天。十年青春醉如夢，一寸人生一寸灰，青春里我們霸氣。
這是一個以光速發(fā)展的時代。旋轉(zhuǎn)的物欲和旺盛的生命力把世界變成了地下迷宮。在一個像匕首一樣鋒利的時代，我們有一個彩虹般的青春。我們的青春如詩如夢，一起幻想，一起歡笑，一起美麗痛苦，一起翩翩起舞。
在這些時候，我們只是心情，我們傲慢，肆無忌憚；我們叛逆，不惜一切代價做自己喜歡做的事，做自己想當然的事卻不聽勸。因為它無辜，因為它無辜，因為它充滿活力，因為它是霸氣的青春。所以，我們拒絕長輩們?yōu)槲覀兛哿舻哪晟佥p狂無知無知的東西。也許他們會認為青春是一本用之不竭的書，記錄著我們最初的美好，謳歌著我們輝煌的回憶。
但是，我不知道，青春就像一陣風，吹過時間，再也沒有回來。抓不住的青春，散在稍縱即逝的時間里，青春總是太短，手指太寬。人生就是這樣。一天天的轉(zhuǎn)，秒針、分針、時針拖著虛影轉(zhuǎn)進無數(shù)密集的日子。
最終會匯聚成一條時間的長河。消耗我們的青春。無法激活此文檔。你可以一遍又一遍地讀，但不能重寫。只能從下一行開始。人生的意義不在于長度，而在于寬度。既然如此，為什么不告訴自己，青春短暫，必須珍惜？難道我們不等到從奇花異草中打馬，感嘆青春是一種美麗的憂傷嗎？答案當然是否定的。
人生沒有如果只有結果，青春沒有如果沒有重來。青春需要游戲卻玩不了青春；青春需要歌舞，但不能醉生夢死；青春需要勇氣，不能魯莽；青春需要藝術，但不能盲目追求。
青春里，我們可以霸氣，但一定要選擇正確的道路；我們不能年少輕狂，我們需要積極向上；我們不能年少無知，需要明辨是非；我們不能對事情一無所知。我們需要緩慢而優(yōu)雅地成長。充滿激情，精力充沛，積極向上，這就是青春。
歲月無痕，歲月滄桑，青春稍縱即逝，容顏易老。人生如夢，青春如歌，驀然回首空空。青春里，難免會碰壁。但是沒有人能為你承受痛苦，也沒有人能奪走你的力量。鳳凰需要涅槃，青春只有經(jīng)過苦難才能經(jīng)歷新的蛻變和質(zhì)的飛躍。放下過去，面對未來。路是自己的，沒有人能陪你走到最后，靠自己贏得青春！
在霸氣的青春里，往上走！
敘事用《美麗青春第一天》的作文二
青春是人生最美好的時光，曾經(jīng)上演過很多歡樂和淚水。融合成一首動人的音樂，帶著青春，我們一起演奏快樂的歌曲。
在青春的殿堂里，我們有節(jié)奏地唱著屬于青春的歌。在那首充滿活力的歌里，我們嘗到了青春的甜美果實。
“青春，校園”，這兩個字是那么緊密地擁抱在一起，“青春，陪伴，歡笑”，這三個字是那么親密友好，“青春，淚水”，這兩個字是那么密不可分。
我們的青春是同伴一起度過的，度過的地方大多在校園。因為我們處在這個偉大的青春時代，我們一直在努力奮斗，在無邊無際的知識海洋中漫游，用無數(shù)的知識寶藏，小心翼翼地尋找著那扇隱藏的鑰匙。每天早上，校園里沒有寂靜，只有讀書的聲音，是那么響亮，整齊，充滿感情。讀書的聲音并沒有長時間停止洗滌興趣，每節(jié)課又響起了踴躍、歡快、積極的答題聲，互相交流、討論問題的聲音，甚至不同答案引發(fā)的激烈爭論。這些由探索知識而響起的聲音，彼此相遇，唱出了一首青春的知識之歌。
放學后，甚至課間，都可以看到男生女生成群結隊的身影。青春溢滿我們的臉龐，展現(xiàn)在我們的行動中。在校園的路上，總是不乏好玩好玩的人物，臉上綻放著笑容，嘴里溢滿著笑聲。即使在吃飯的時候，快樂也是不可或缺的。有了青春作伴，我們討論青春的熱點問題，聊開心的事，總是少吃點，笑啊笑啊，笑個不停。這些因為青春而存在的歡樂，獨自奏響了青春的歌。
青春里，有歡樂的時候，眼淚缺一不可。天下沒有不散的宴席。和伴侶建立了友好、親密、和諧的關系后，總會被上帝無情地分開，彼此分離。但是友誼的長線永遠不會斷。分開的時候，雖然舍不得，但也無可奈何。淚水在我們眼中打轉(zhuǎn)。最后一刻，我們?yōu)椤笆ァ币粋€朋友而淚流滿面。比較堅強的人不哭，但也會哽咽著和朋友說再見。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌。
“一寸光陰一寸金，難買一寸光陰?！边@是我們小時候就知道的。因此，如果我們年輕，我們將擁有巨大的財富。讓我們用這筆財富建造一座知識的殿堂，一個快樂的天堂。
敘事3用美麗青春第一天的構圖
如果說人生是一本書，那么青春的日子就是書中最美的彩頁；如果人生是一出戲，那么擁有青春就是劇中最精彩的一幕；如果人生是一次旅行，年輕的時候可以看到旅途中最美的風景！
既然青春的日子那么美好，我們的生命中還能有多少這樣的日子？我可以肯定的告訴你：“一輩子！”其實青春不是粉桃的臉頰和紅唇，而是堅定的意志和豐富的想象力。青春不是短暫的時間和鮮紅的顏色，而是一種永遠飽滿、開放、活躍、朝氣蓬勃的心境；青春是一個不斷挑戰(zhàn)的過程，是永不放棄的精神！
青春不是人生短暫的一抹大紅，而是一種蓬勃向上的心態(tài)！有的人單純的認為失去青春是因為眼角的魚尾紋，認為青春是可以自由活動關節(jié)的那一天。沒有！青春不是一段時間，是一種永遠伴隨我們的心態(tài)！只要我們永遠有這種飽滿、開放、活躍、朝氣蓬勃的心態(tài)，我們就永遠有青春！我們體內(nèi)不斷沸騰的血液永遠不會老去，我們的生活中總能看到絢麗多彩的書頁，精彩的場景，美麗的風景！
也許是生活中無數(shù)的坎坷、艱辛和美好磨煉了我們堅定的意志，讓我們的想象力自由飛翔！而青春也代表了這種堅定、頑強、無畏的意志和想象力！我們所受的傷害，所承受的痛苦，堅定了我們的意志，增強了我們的想象力！我們放飛夢想和豐富多彩的想象。我們用想象和意志編織多彩的青春！
青春無畏！青春永不言棄！生活是一個不斷挑戰(zhàn)的過程，我們不能向一次失敗屈服，因為一旦我們站起來，我們就從經(jīng)驗中學習，下一次，我們就會成功！青春是無畏的，是永不放棄的精神！只要有這種精神，就永遠有青春。什么能讓我們輸？
只要有心態(tài)，有意志，有想象力，有永不放棄的精神，我們就能擁有青春！
敘事4用美麗青春第一天的作文
因為我們年輕，所以我們唱歌很大聲，即使音調(diào)不全，也沒有人鼓掌；因為我們年輕，所以我們展翅飛翔，即使有雷電，成功也在遠方！年輕人在放飛青春的夢想，享受生活的情趣。
生命是一個神圣的詞。在看似漫長卻短暫的時間里，你如何選擇完善自己的人生？我說，我要用我美好的青春夢想去完善。
當一棵草有了自己的夢想，它對陽光的渴望就變成了堅如磐石的信念。
當一只鳥充滿夢想的時候，它就生出一種迫切的想飛的欲望，最后直沖云霄。青春應該像一只冉冉升起的大鵬，用空氣的重量承載著生命的厚度；青春應該像劉娥的白衣少女的聲音，像一個銀線直沖云霄；青春要在地上興風作浪，讓世界見證一種美好，一種壯美。但是，不要以為夢想是成為泰戈爾那樣的文學大師，或者做一些阿姆斯特朗登月那樣的壯舉。有時候，一個小小的夢想，就像一棵雜草，渴望陽光，可以來到驚天動地。
野草的夢讓它開的比花還震撼，飛鳥的夢讓它飛的比蒼鷹還高。我想，即使一個人的夢想小如草對陽光的渴望，小如鳥對飛翔的異想天開，如果他把夢想付諸行動，他一定會實現(xiàn)這個夢想，為自己的未來成功譜寫動人的樂章。
因為我們年輕，所以不怕夢想的偉大和渺小，也不在乎夢想的輝煌和平凡。年輕給了我們一個炫耀的舞臺。小舞臺世界，大世界舞臺。每個人在臺上努力了一分鐘，在臺下努力了十年。而年輕的舞臺給了我們展示自己的機會。無論是過去的“超女”，還是今天傳遍大成巷的“來卡——加油，我的好男人”。都在年輕的舞臺上展現(xiàn)出自己最輝煌的一面。
年輕讓我對生活充滿激情。夢給我一種鮮活的色彩，就像烏云永遠遮不住太陽，失去也不會帶走我對生活的熱愛和享受。在學習上，我不會因為一時的失敗而失去信心；生活中，我不會因為一段不好的時光而責怪別人…
因為我的青春，即使這雜草被野火吞噬，它也會在春風的召喚下露出我的嫩芽。
對于蒼鷹來說，天空是上天的禮物；對魚來說，河流是大自然賜予的禮物；對于羊來說，廣遼的草原是上天的恩賜。對我來說，年輕是人生的禮物。
因為它是最珍貴的，我會珍惜這份來自生活的禮物。
敘事5用美麗青春第一天的作文
“青春就像一條流動的河流，說再見已經(jīng)太晚了……”
——銘文
青春無悔，因為我們用鮮血渲染青春；青春無價，因為我們用真情詮釋青春；青春無所畏懼，因為我們用汗水滋養(yǎng)青春。在點亮青春夢的同時，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，充滿活力和希望。青春像火紅的太陽，溫暖而堅強。她帶著一天的責任從地平線上升起，帶著滿滿的擔憂和憤慨慢慢落下。她就像一顆濃郁的金果，帶給人們滿滿的歡樂和詹妮弗。
青春是方的，充滿無限的力量。青春是軍營里的笑聲，是戰(zhàn)士們的悲情，是不屈不撓的精神，是保家衛(wèi)國的忠誠，是風雨無阻的力量。青春是危難中的微笑，是偉人博大的胸懷，賦予人真摯的感情。她就像一張宣紙，上面畫著生活的點點滴滴，涂抹著生活中五顏六色的色彩。
青春是流線型的，它給人無限的活力和動力。她就像一條永不停止的流動的河流。她是學生汗水和淚水的艱難時刻，是上升的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗的人的毅力和堅持。她是最美的舞蹈，最美的歌唱。青春，她是暴風雨中的雄鷹，讓電閃雷鳴，她將展開她堅硬而華麗的翅膀，翱翔在天空之上。
青春是三角的。它承載著家庭、友誼和愛。她是一個三角形轉(zhuǎn)盤。當指針指向家庭時，她是一種親密的愛。她無與倫比。她熱情可靠。她展示了所有孝順兒子的形象。當指針指向友誼，就是朋友。很苦。她很忠誠。她很執(zhí)著。當指針指向愛情的時候，她有點害羞，多么迷人可愛。她讓人們想起了“教人同生共死”的愛。是一個令人心碎又感人的愛情故事，是一段漫長而溫暖的時光。她觸動了人們最薄弱的心弦，她是多么可愛。
青春有很多形態(tài)，因為她沒有被禁錮，她自由了，成長了。青春的形狀在變化，在夢想的道路上，她是對生命的一種充實，是新時代的希望之歌，是不朽精神的化身。讓我們從內(nèi)心觸及青春：青春有形狀，真愛永存！時間無情，與夢想同行！
（以美好的青春初一記敘文，記敘文）
記敘文之我見
敘事是一種非常重要且廣泛使用的體裁。如何讀好、寫好記敘文，我列舉了幾點供參考。
當我們得到一篇文章時，首先要看的是標題。題目很重要，一定要和文章相關，讓讀者想看這篇文章。
有了標題，接下來就是敘事了。無論是記人還是記事，這都是不可或缺的。敘事中最重要的是“六要素”——時間、地點、人物、原因、經(jīng)過、結果。沒有這六點，事情就無法解釋清楚。怎么才能“分辨”？只有具備了這六個要素，一篇文章才算敘事。
有了這六個要素，只能說明這是一個敘事，接下來的努力會為這個構圖增光添彩。我們應該為文章建立一個線索，用這個線索寫一篇文章。線索可以是事物，人，事，等等。如果沒有線索，整篇文章就會雜亂無章，讓讀者看起來很迷茫。線索可以分為主線和輔線，輔線圍繞主線，可以貫穿全文，也可以穿插在正文中。有的文章有暗線和明線兩條，明線明顯，暗線需要人自己去挖掘。
已經(jīng)確定了線索，也要注意順序。敘事中的序列一般分為“序列”、“間歇期”和“倒敘”。順序是指從事件開始到結束的自然書寫。這樣的寫法可以讓讀者的思維保持連貫，把事情的來龍去脈搞清楚，把文章的脈絡搞清楚，把事件解釋得有條不紊，條理清晰；插入是從中間突然插入一段話，可以說明人物或事件，也可以輔助展開情節(jié)，刻畫人物內(nèi)心，讓讀者對文章內(nèi)容有更深的理解；閃回是最好的部分，從一開始就告訴讀者，然后一步一步慢慢鋪開，讓讀者先了解本質(zhì)，再了解整個事件的來龍去脈。這樣寫的好處是從一開始就引起了讀者的興趣。這三種方法各有千秋，要根據(jù)課文選擇方法。
雖然是敘事，但抒情和議論缺一不可，往往在敘事中起到畫龍點睛的作用。討論的方式有很多種，一種是放在開頭，總是引導全文，指出中心；二是在敘事中穿插討論，使文章錦上添花；最后也是最常見的一種是把討論放在最后，這對于深化主題和呼應前面的文章很有用。敘事中的抒情方式也有三種：一是直接抒情，讓人感覺親切明亮，讓讀者沉浸在情緒的影響中；第二，間接抒情，對景物、事物、事物寄情，情景交融，情景結合，使描寫對象滲透出強烈的主觀情調(diào)；最后一個，情感和討論一起，很有說服力，很有感染力，能以理服人，以理觸人。
敘事的細節(jié)是最重要的。寫文章的時候一定要注意。當你需要細致入微的時候，你會毫不猶豫的用筆墨發(fā)揮得淋漓盡致；需要一點時間的時候，要惜墨如金，不加一個字。要寫人，就要把他們的動作、語言、內(nèi)心、舉止、外貿(mào)都寫得詳細，讓讀者看到他們像人一樣；想寫東西，就要把東西的形狀、特征、顏色描述出來，讓讀者看到本來的樣子；想寫什么東西，就把它的來龍去脈寫的詳細一點，讓讀者也能在！一般來說，重點內(nèi)容要寫得詳細，次要內(nèi)容要稍微寫一點。每篇文章的詳細功能都不一樣，需要對每篇文章進行詳細分析。
最后一點是敘事描寫。敘事中的描寫可以分為人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫包括肖像描寫、心理描寫、語言描寫和動作描寫。通過這些描寫，可以刻畫人物，揭示人物性格。掌握了這些方法，就可以把文中的人寫成“活人”，讓讀者覺得文中提到的人指日可待。環(huán)境描述包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。環(huán)境描寫的作用是烘托人物情緒，促進故事情節(jié)發(fā)展，指出和突出中心。而對社會環(huán)境的描寫，可以暗示結局，襯托云彩，襯托月亮，對人物塑造影響很大。
本文從七個方面對敘事進行了剖析，認為這將有助于我們的敘事寫作和閱讀。
（初一，1400字）
簡單的我記敘我簡單的心
十幾年過去了，一切都是那么平淡。我每天都過著重復的生活，早上起床帶鈴，按課表上課，做老師布置的作業(yè)。我的生活似乎是一個失去了靈魂，按照命令生活的人。沒有自己的想法。
現(xiàn)在我在電腦前記起了我的心。我不指望有人來看我拙劣的文字和無聊的內(nèi)容。我只想找個地方發(fā)泄?？赡苡腥藭ξ艺f，你怎么這么悲觀？世界是美好的。其實我這輩子都是笑著面對的。當我遇到困難的時候，我總是對自己說，沒事的，很快就會好的。上帝不會虧待他的子民。我能讓身邊的人開心。我對他們來說是開心果，但我漸漸失去了快樂，因為我漸漸變得無法悲傷，臉上只能掛著笑容，漸漸僵硬，失去了本來面目。我常常想在自己的床上默默流淚，但淚水從來沒有配過我的心，也許是因為我已經(jīng)失去很久了，他不習慣再回到我身邊。曾經(jīng)的笑是純粹的，真實的，美好的。但現(xiàn)在的笑聲漸漸夾雜著這種虛偽、污穢和丑陋。失去了原本的美好?，F(xiàn)在我漸漸忘記了什么是幸福，怎樣才能找到我期待的幸福。我總是問別人“你的幸福是什么？”有些人玩了一輩子游戲。有人說，幸福就是得到一盒巧克力，但我的幸福是什么呢？沒有人給我答案，但是我媽告訴我，有些答案別人給不了，需要我們自己去尋找和探索。也許，幸福需要自己去尋找。也許我應該過自己的生活。而不是一個沒有靈魂的傀儡。
就像朱自清先生在《匆匆》里寫的：我赤裸裸的來到這個世界，一眨眼就要赤裸裸的回去？但不可能是平的。為什么這次要白去？我要找到我的幸福，讓我的笑容回歸美好，回歸純潔，回歸真實，我要回到從前的我，天真無邪，懂得哭會笑。
（初二，600字）
