【第1篇】讀書(shū)感悟作文700字-初中初一作文
今年寒假看了兩本書(shū)，從中得到很多感悟。第一本叫《童年》，是高爾基的三部曲。童年對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)是一段悲慘的經(jīng)歷，但也是一段深情的回憶。
本文中的阿麗莎是一個(gè)非常不幸的孩子。當(dāng)他住在他祖父的房子里時(shí)，我想阿麗莎幼小的心靈會(huì)被玷污。不過(guò)還好，有一個(gè)像我奶奶一樣的老實(shí)人在他身邊。她給了阿麗莎信心和力量，讓他看到了光明和希望。
但和阿麗莎相比，我們的童年是豐富多彩的，而阿麗莎的童年是在黑暗中度過(guò)的。高爾基和我們的童年很不一樣。他可能會(huì)抱怨童年的生活環(huán)境，但這也是對(duì)他的一種考驗(yàn)。我們會(huì)深深同情阿萊莎的屈辱，也會(huì)被他在艱苦條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。從書(shū)中可以看出，高爾基是一個(gè)痛恨邪惡、自強(qiáng)不息的高大形象。
《在人間》講述了阿麗莎外出謀生的故事。其間，阿萊莎遇到了斯莫伊這樣的好人，也有謝爾蓋這樣的臟人。阿麗莎每天都工作，但這并不妨礙他看書(shū)。通過(guò)閱讀，他的價(jià)值觀和世界觀發(fā)生了很大的變化。
另一本書(shū)叫《伊索寓言》，講的是生動(dòng)的故事。雖然每個(gè)故事都很短，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它反映了人們生活的方方面面，并通過(guò)故事背后的哲學(xué)給人以深刻的啟示。在這本書(shū)里，有的寫(xiě)欺凌弱者的暴行，有的贊美自由生活的美好，有的反映窮人的悲慘經(jīng)歷，有的贊美勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)。書(shū)里還寫(xiě)了很多人生經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到很多困難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服它們。
《伊索寓言》大部分故事都是關(guān)于動(dòng)物的。這些擬人化的形象是作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察、體驗(yàn)和概括而創(chuàng)造出來(lái)的，生動(dòng)形象。作家的文采也貼近生活。主要是故事內(nèi)容傳達(dá)的人生啟示和智慧。
這兩本書(shū)給了我靈感。書(shū)是非常好的東西。他們可以增加我們的知識(shí)。我們應(yīng)該多讀書(shū)，這樣我們的知識(shí)就會(huì)廣泛。
中國(guó)山東省東營(yíng)市河口區(qū)東營(yíng)市勝利第62中學(xué)陶家義：
【第2篇】讀書(shū)感悟作文700字-初中初一作文
今年寒假看了兩本書(shū)，從中得到很多感悟。第一本叫《童年》，是高爾基的三部曲。童年對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)是一段悲慘的經(jīng)歷，但也是一段深情的回憶。
本文中的阿麗莎是一個(gè)非常不幸的孩子。當(dāng)他住在他祖父的房子里時(shí)，我想阿麗莎幼小的心靈會(huì)被玷污。不過(guò)還好，有一個(gè)像我奶奶一樣的老實(shí)人在他身邊。她給了阿麗莎信心和力量，讓他看到了光明和希望。
但和阿麗莎相比，我們的童年是豐富多彩的，而阿麗莎的童年是在黑暗中度過(guò)的。高爾基和我們的童年很不一樣。他可能會(huì)抱怨童年的生活環(huán)境，但這也是對(duì)他的一種考驗(yàn)。我們會(huì)深深同情阿萊莎的屈辱，也會(huì)被他在艱苦條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。從書(shū)中可以看出，高爾基是一個(gè)痛恨邪惡、自強(qiáng)不息的高大形象。
《在人間》講述了阿麗莎外出謀生的故事。其間，阿萊莎遇到了斯莫伊這樣的好人，也有謝爾蓋這樣的臟人。阿麗莎每天都工作，但這并不妨礙他看書(shū)。通過(guò)閱讀，他的價(jià)值觀和世界觀發(fā)生了很大的變化。
另一本書(shū)叫《伊索寓言》，講的是生動(dòng)的故事。雖然每個(gè)故事都很短，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它反映了人們生活的方方面面，并通過(guò)故事背后的哲學(xué)給人以深刻的啟示。在這本書(shū)里，有的寫(xiě)欺凌弱者的暴行，有的贊美自由生活的美好，有的反映窮人的悲慘經(jīng)歷，有的贊美勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)。書(shū)里還寫(xiě)了很多人生經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到很多困難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服它們。
《伊索寓言》大部分故事都是關(guān)于動(dòng)物的。這些擬人化的形象是作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察、體驗(yàn)和概括而創(chuàng)造出來(lái)的，生動(dòng)形象。作家的文采也貼近生活。主要是故事內(nèi)容傳達(dá)的人生啟示和智慧。
這兩本書(shū)給了我靈感。書(shū)是非常好的東西。他們可以增加我們的知識(shí)。我們應(yīng)該多讀書(shū)，這樣我們的知識(shí)就會(huì)廣泛。
中國(guó)山東省東營(yíng)市河口區(qū)東營(yíng)市勝利第62中學(xué)陶家義：
【第3篇】讀書(shū)感悟作文350字-初中初一作文
周一，作文一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)就解了兩本課外書(shū)。
五六個(gè)小時(shí)，我一直在說(shuō)書(shū)中的主人公同甘共苦，但最后總是喜劇多于悲劇。甚至在開(kāi)始的時(shí)候，這個(gè)人是那么的自卑，那么的絕望，那么的平凡，會(huì)有人走進(jìn)他的心里去改變他的人生。看完之后，除了一種失落感，心里找不到任何感覺(jué)。對(duì)于書(shū)中的那些主角，我既羨慕又羨慕。
為什么這輩子沒(méi)人能走進(jìn)我的心里？為什么沒(méi)有人能給我寫(xiě)一句話，或者對(duì)我說(shuō)一句能改變我一生的話？生活也是一樣，為什么我活的這么不開(kāi)心，為什么我努力的時(shí)候總會(huì)想到自卑？真的缺少這樣的人來(lái)說(shuō)一句話或者一張紙條來(lái)鼓勵(lì)我嗎？但我為什么沒(méi)有？
也許我的年齡還小，也許我太普通，總之，找不到正確的理由。也許這輩子，只有我自己，給自己鼓勵(lì)的話吧！
【第4篇】讀書(shū)感悟700字
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)。吳柳先生“善讀書(shū)，不求人解。他每次知道一件事，就很容易忘記吃飯”。無(wú)聊的時(shí)候，讀書(shū)可以讓你感到快樂(lè)；當(dāng)你迷茫憂郁的時(shí)候，讀書(shū)可以讓你心平氣和，讓你看到前方的路；當(dāng)你心情好的時(shí)候，閱讀可以讓你發(fā)現(xiàn)更多身邊美好的事物，讓你更享受生活。閱讀是最美好的享受之一?！皶?shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉?！?/p>
閱讀是一種自我提升的藝術(shù)。“玉不是武器，人家不學(xué)不知道?！遍喿x是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事講述一個(gè)人生，一個(gè)人生反映一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”恰恰是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人優(yōu)雅，讀史使人睿智。每讀一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。自古以來(lái)，努力學(xué)習(xí)，提高自己，一直是每個(gè)人畢生的追求。讀書(shū)是最優(yōu)雅的品質(zhì)之一，可以陶冶人的精神，升華人的思想。
閱讀是一門(mén)豐富生活的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的生活就像空心的竹子，空空如也。書(shū)籍是人生最大的財(cái)富。猶太人要求孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)，讓孩子記住書(shū)是甜的，讀書(shū)是讓生活充滿甜蜜的必要條件。讀書(shū)是人生最難得的折子。如果你一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
閱讀是感受生活的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)讓人體會(huì)到人生的辛酸，讀李白的詩(shī)讓人體會(huì)到官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章讓人認(rèn)識(shí)到社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章讓人感受到未來(lái)的希望。每本書(shū)都是朋友，教會(huì)我們?nèi)绾慰创?。閱讀是生活中最不可缺少的課程之一。讀書(shū)可以幫助我們?cè)谏畹拿恳徊蕉既〉昧己玫倪M(jìn)步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前路；書(shū)籍是橋梁，閱讀連接彼此的海岸；書(shū)是船帆，讀書(shū)促進(jìn)人生航船。讀書(shū)是生活的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)讓生活更精彩！
初中其他年級(jí)同類作文
讀書(shū)感悟
讀書(shū)學(xué)習(xí)怪怪的？知道的越多，不知道的越多。當(dāng)你認(rèn)為人體只需要食物時(shí)，食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，和我一起享受讀書(shū)學(xué)習(xí)的滋味。
人累了，喜歡一個(gè)人坐在房間里，讓疲憊的身體得到安寧；心累了，喜歡捧一本書(shū)，讓浮躁的經(jīng)歷來(lái)安慰。
書(shū)是失落的血液，是聰明的生命，是無(wú)盡的源泉。走在書(shū)里，我感受到了智慧，快樂(lè)，釋放，溫暖與寧?kù)o，還有激烈的舞蹈…
回想我讀書(shū)的日子，還是忍不住感到興奮。一路上山離水遠(yuǎn)，對(duì)書(shū)總有一種說(shuō)不完的感覺(jué)。晚上很安靜，手里有很多想法。閱讀古今中外的錦繡文聯(lián)，都是飽含深情的一句話，閱讀世間萬(wàn)千氣象風(fēng)情的書(shū)頁(yè)，觸摸書(shū)中講述的故事的經(jīng)脈，展現(xiàn)書(shū)中人物的笑容，把握書(shū)中文章的內(nèi)涵。云水之類的句子，花雨之類的五彩意境，真摯動(dòng)人的情感，像春日里盛開(kāi)的花瓣，喚醒了我沉睡的心。有書(shū)的日子是充實(shí)的，充實(shí)的，充實(shí)的。
我們是未來(lái)人類的靈魂。社會(huì)需要的不僅僅是鋼筋混凝土的高樓，更需要的是鮮活的生命，細(xì)膩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。因此，作為學(xué)生，他們必須鍛煉語(yǔ)言技能，提高語(yǔ)言吸引力、說(shuō)服力和動(dòng)機(jī)，拓寬語(yǔ)言內(nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言親和力和凝聚力，豐富語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言的趣味性、靈活性和沉重性。當(dāng)我們有了精湛的語(yǔ)言技巧，高超的控制能力，靈活的適應(yīng)能力，其實(shí)我們就有了取之不盡的財(cái)富。到時(shí)候我們說(shuō)的每一句話都真的會(huì)起到“不是蜜，而是能粘住一切”的作用。這些能力的獲得只能靠書(shū)本。只有讀書(shū)，才能源頭活水，才能滋潤(rùn)求知欲。只有通過(guò)閱讀，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。讀書(shū)，多讀書(shū)，才能融入社會(huì)，才能得心應(yīng)手。和書(shū)做朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在嚴(yán)冬遇到炭火，它會(huì)用無(wú)私的自信點(diǎn)燃你的激情和激情。
和書(shū)做朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在炎熱的夏天遇到強(qiáng)烈的陽(yáng)光，當(dāng)你自得其樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)給你浮躁的心帶來(lái)一陣涼風(fēng)。
和書(shū)做朋友！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像一艘迷途的船，遇到了指路明燈，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅途。“書(shū)卷深情如故人，每一次相親都是淡淡的歡喜，前面有三千字，胸中無(wú)塵。”“如果你看不懂夜里的五聲鼓，你的工作只不過(guò)是一場(chǎng)風(fēng)暴和十次感冒?！?。
和書(shū)交朋友，向書(shū)學(xué)習(xí)，讓一縷書(shū)香陪伴你我！
張，山東省德州市德城區(qū)德州二中三年級(jí)：
（初三，900字）
讀書(shū)感悟
內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第四中學(xué)一(3)班付家輝
那些在古代定下大事的人，不是因?yàn)樘熨Y超群，而是有百萬(wàn)冊(cè)。
書(shū)籍是人類永恒的藥物和營(yíng)養(yǎng)品，在書(shū)籍的日子里，書(shū)籍的作用可以讓人感到快樂(lè)。
人在書(shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成長(zhǎng)。小時(shí)候打開(kāi)彩色畫(huà)卷的時(shí)候，常常流連在瑰麗的童話里。《漁夫和他的妻子》年，我感嘆妻子的貪婪，漁夫的順從；因?yàn)榛夜媚锏纳屏?，祝福她?lái)之不易的幸福。我還區(qū)分了真善美和假丑。
因?yàn)闀?shū)，有古埃及、古巴比倫、古印度的文明；因?yàn)闀?shū)，中國(guó)有五千年的文明；因?yàn)闀?shū)，人類才有精神食糧。其中讀書(shū)多，思考多。書(shū)讓我漸漸長(zhǎng)大。
古語(yǔ)有云：“書(shū)自有金屋”，“書(shū)自有顏如玉?！睍?shū)可以豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。這幾年來(lái)，我用書(shū)鍛造了一種永恒的情感。所以，我的朋友，你應(yīng)該多讀書(shū)，為你的生活增添一份精彩。
（初三，300字）
享受讀書(shū)的快樂(lè)_讀書(shū)感悟隨筆500字
書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在過(guò)去的幾年里，他們已經(jīng)成為我們的好朋友，并將帶給我們很多很多.
讀書(shū)讓我的生活更充實(shí)。每當(dāng)閑暇無(wú)事的時(shí)候，我總是手里拿著一本書(shū)，泡一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中傳達(dá)的意境和信息。既有書(shū)香又有茶香，真的是天倫之樂(lè)！
閱讀讓我充滿知識(shí)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該每天讀幾千個(gè)單詞。我曾經(jīng)想每天讀那么多書(shū)，學(xué)那么多知識(shí)。我們的頭合適嗎？但是書(shū)本告訴我，人腦比電腦大一百倍。當(dāng)一個(gè)人用一生的時(shí)間在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的大腦是在假裝不滿意。所以不用擔(dān)心大腦的容量，學(xué)不完。我們應(yīng)該用書(shū)籍充實(shí)自己，給自己無(wú)限的精力。有句名言，不讀書(shū)的人只活在當(dāng)下，讀書(shū)的人活在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
在過(guò)去的七年里，我與書(shū)籍培養(yǎng)了一種強(qiáng)烈的感情，這種感情占據(jù)了我生活中不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩的文章，驚心動(dòng)魄的過(guò)程，都會(huì)讓我如癡如醉，陶醉不已！
為什么有的同學(xué)還在書(shū)前嘆氣？我們應(yīng)該慶幸自己每天都沉浸在書(shū)的海洋里，能夠接受無(wú)限的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)籍是世界的養(yǎng)料。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
同學(xué)們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？你喜歡閱讀嗎？聽(tīng)耳朵是假的，但眼見(jiàn)為實(shí)。趕緊行動(dòng)起來(lái)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！
（初三作文，）
