【第1篇】動動腦筋，敢于創(chuàng)新作文250字-初中初一作文
在一個地方，有兩個賣報紙的孩子。他們都賣同一份報紙。有個孩子很勤快，每天沿街叫賣，聲音很大，但是每天賣的報紙不多，有減少的趨勢。
第二個報童愿意用腦子。除了沿街叫賣，他還堅持每天去一些固定的地方，一去就給大家發(fā)報紙，以后再收錢。這些地方越來越熟悉，報紙賣得很多。當然也有損失，但是很小。漸漸地，第二個報童買的報紙越來越多。第一個報童賣的報紙少了，不得不另謀生路。
湖南省常德市太子廟中學初一：同景
【第2篇】淺談詩歌中的規(guī)范與創(chuàng)新作文1000字-初中初一作文
詩歌藝術是我國的瑰寶。在古文化中期坐船真的是一種享受。正所謂“文章古往今來，有得必有失”。在詩歌的世界里，有人循規(guī)蹈矩，成為一代文學作家；有些人張揚自己的個性，但內心卻沒有一個大致的品味。我不禁在想，哪個會更好？
一直被幾代學者津津樂道，不厭其煩。男女相愛時，一定是“淑女謙君子”；美景，自然是“春夜值一千塊錢，花香月陰”；四季輪回也離不開“春有花，秋有月，夏有涼風，冬有雪”；半夜賞月，大多是“臺前月色清涼如水，坐著看牽?；椗恰?。規(guī)則是公平的，但卻給人無限的審美愉悅，留下無盡的想象空間。杜甫，一個文學巨匠，要等到村里的老太太能看懂每一首詩，才會罷休。正是這種規(guī)范意識使他成為著名的詩人。可見“規(guī)范”一詞對文學創(chuàng)作的重要性。
我厭倦了讀太多的規(guī)章制度。為什么竹子一定要寫成“天冷竹靜綠袖無邊獨立”？為什么春色要有“梨花淡白柳深綠，柳花滿城”才能完美？《深院》《柳絮池塘》《寒露晨霜》是不是應該寫幾千遍？睿智的古人已經為我找到了答案。
唐朝有了李白，一切都變了。他優(yōu)雅不落俗套的想象力，大膽樸實的詩風，都向世人展示了他的創(chuàng)新意識和獨特個性。自從他在江新喝醉淹死后，他的詩一直流傳至今?！巴砩洗诙》逅拢e手舔星，不敢大聲說話，怕驚擾人?！庇谜{皮的伎倆，引人入勝。于是就有了“直到，舉起我的杯子，我請求明月，把我的影子帶給我，讓我們三個?！边€有就是“大鵬整天隨風升起，飆到九萬里。”“天子來電，不上船，自稱酒仙?！痹诶畎酌媲?，誰會有這樣的語氣和勇氣？只有李白，他有一百首關于斗酒的詩。難怪他嘲笑杜甫?！罢垎枺灰萘?？我過去只受詩的苦?！焙呛牵娙司褪窃娙?。
宋代，有創(chuàng)新精神的人更多，詩人給我們留下了無數想象力豐富的杰作。面對開滿的梅花，陸游感嘆道：“哪里能變成千億，一棵樹能在梅花之前放出？”江新之上，蘇軾亦笑曰：“自制新詞之韻最好，小紅唱我吹我笛。”“昨夜海棠初雨，幾個輕麗的字”這句話，是李清照對海棠的詮釋，前所未見。
宋末，美女成為靈感來源。那句“笑得深沉，姿勢優(yōu)美，雅各寬容蒼天?！薄疤煲猓樇t眉綠”；那“粉香，輕眉峰”真的很迷人。
可見創(chuàng)新意識對于文學創(chuàng)作是非常重要的。文人往往在規(guī)范的基礎上加上自己的想象，成就了千古絕唱。規(guī)范固然重要，但我認為沒有創(chuàng)新，大概就不會有這樣百家爭鳴，百花齊放，異彩紛呈的中國古典文學。
【第3篇】我們需要創(chuàng)新_初中議論文500字
德國的歌德說：“要成長，你必須有獨創(chuàng)性。”的確，一個人要想不斷成長，不斷進步，就必須創(chuàng)新。
我曾經讀過這樣一個故事：1900年，著名教授普朗克和他的兒子在他們的花園里散步。他一臉沮喪，遺憾地對兒子說：“兒子，非常抱歉，今天我發(fā)現了一件事。和牛頓的發(fā)現一樣重要?！彼岢隽肆孔恿W的假設，即普朗克公式。他對這一發(fā)現的沮喪摧毀了牛頓的完美理論，他一直崇拜并虔誠地相信牛頓是權威。他終于宣布要取消自己的假設。人類本來應該從權威中受益，卻意外的從中受害，讓物理理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于突破權威的神圣圈子，大膽進步，贊賞普朗克假說并對其進行了深度拓展，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。后來牛頓的絕對時空理論被隨意破壞，震驚世界的相對論被創(chuàng)立，一下子出名了，成了更大的新權威。
看了這個故事，我明白了創(chuàng)新要勇于否定權威。在學習中，不要盲目接受新知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。現在，我逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng)新是打開知識之門的金鑰匙；創(chuàng)新是一股清泉，澆灌枯萎的靈魂；創(chuàng)新是燃燒的火炬，照亮未來！因為創(chuàng)新，我們才如此快樂；因為創(chuàng)新，我們才如此多姿多彩；因為創(chuàng)新，我們才如此快樂；因為創(chuàng)新，我們才如此精彩。
【第4篇】科技的靈魂 創(chuàng)新作文1400字-初中初一作文
科技對人類的影響太大，科技涉及的方方面面太廣。所以今天我只以最時尚的話題，——創(chuàng)新，談談我對科技進入生活的感受。
朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎？那是美國賓夕法尼亞大學創(chuàng)造的偉大的人類奇跡！但是它的機身太重，大到幾個房子，內存小，速度慢，所以聰明人創(chuàng)新改造，所以電腦一代比一代好，一代比一代強。直到今天，筆記本電腦才應運而生。目前最具創(chuàng)新性的代表是移動ben 4處理器。它的身體更薄更輕，就像一個便攜式公文包。上班族隨時隨地都在工作，無論是室外還是室內。沒有區(qū)別；這大大提高了工作效率。我曾經問過中國計算機科學研究院院長李國杰院士，關于計算機的發(fā)展趨勢。李院士說：“計算機的發(fā)展趨勢是，你不知道你家里有多少臺計算機，使用起來非常方便，以至于忘記了計算機的存在。”計算機的發(fā)展經歷了一個不斷創(chuàng)新和變革的過程。人類受益于科技，科技受益于創(chuàng)新。事實上，人類受益于創(chuàng)新，而不僅僅是在計算機上。
在現代，人們總是談論“基因技術”，其中包含了大量的科學技術。曾幾何時，我們的祖先背對著天空面對黃土，辛勤勞作，換來的是豐收?，F在已經誕生了幾個倍性小黑麥和雜交水稻，籽粒大，種子飽滿，一年熟一次，還抗旱。還有我們吃的西瓜。以前總是抱怨西瓜太多，不夠吃。有時候我想，要是西瓜能沒有種子就好了！現在這已經不是問題了，三倍體無籽西瓜已經進入千家萬戶了！大而甜，老少皆宜！這些轉基因作物的出現無疑給我們的生活注入了新鮮空氣。如果把科技比作一棵參天大樹，那么創(chuàng)新是根，科技是葉，成果是果。根深葉茂，花開花落，果實累累。只有創(chuàng)新才能讓科技之樹常青！
今年4月初，我拜訪了中國工程院院士陸元久先生。這位科學家的眼睛閃爍著智慧的光芒。在談到“引進技術”時，陸老以一顆堅強的心說：“同學們，我們只知道引進別人的技術一定要永遠跟在別人后面爬行。霸權主義者真的很喜歡賣給我們技術，但是那些技術比我們要研究的稍微好一點。因為他們在用技術欺負我們，侵略我們。所以我們別無選擇，只能靠自己去做，用自己的創(chuàng)新去追趕，去超越！你們這一代一定要創(chuàng)新！”陸老的話讓在場的人都是酸酸的眼淚。耶！回顧歷史，八國聯軍洗劫了圓明園的寶藏，摧毀了我們的花園，這不是欺負我們?？茖W在于強烈的創(chuàng)新意識！創(chuàng)新是科技的靈魂！
那么，怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識呢？此時此刻，我的耳朵回想起中國工程院地震預測專家徐少協(xié)先生的話。他曾動情地說：“創(chuàng)新有大有小，但就其創(chuàng)新點而言，卻是世界第一。一個人早期的創(chuàng)新為他后來的創(chuàng)新提供了信心。創(chuàng)新不是高不可攀，而是一點一點培養(yǎng)出來的。既然學生時代不看答案，只好自己做，自己培養(yǎng)。創(chuàng)新當然有其偶爾的存在，但歸根結底是對客觀事實的實際把握，對相關現象的豐富占有，對綜合現象的反復推敲，對思維模式的不斷完善。我們中國的地震記錄達到了世界先進水平，別人卻不敢做地震預報。我們一直在做這件事。我想一直做下去.我想在最后一刻做？
朋友，多么深刻的總結??！作為21世紀的大學生，我們不僅要有強烈的主人翁意識，還要有先進的創(chuàng)新精神。讓我們快點，不，快跑，飛！讓我們插上科技的翅膀，在科學的春天里飛翔！為了中華民族的偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們大膽創(chuàng)新，讓我們腳踏實地創(chuàng)新！
創(chuàng)新是科技的靈魂。
曲溪華僑中學開學第一天：吳
【第5篇】學習貴在創(chuàng)新_創(chuàng)新的議論文550字
創(chuàng)新是學習的生命力。它就像一盞明亮的燈，在黑暗中明亮地照耀著，指引著人們不斷走向成功的道路。
翻開人類歷史的長卷，有多少偉大的科學實踐者是通過點燃創(chuàng)新——燈塔——而達到成功的另一面的？以物理學家法拉第為例。他在奧斯特實驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出了磁電能否實現的偉大構想。經過一系列的實驗和探索，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他成功不就是因為他的創(chuàng)新精神嗎？
培根曾說：“只有汪洋認為沒有大陸人，他們是可憐的探險家?！边@些“窮探索者”失敗的根本原因在于缺乏創(chuàng)新精神?？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習也需要創(chuàng)新精神。有一個英國人叫游艇，他是世界上讀書最多的人。他讀了無數本書，但最終沒有取得任何成就。原因是他不僅把書籍創(chuàng)新成了自己的思想和能力。
相反，偉大的思想家馬克思在廣泛閱讀的基礎上大膽探索，質疑資本家付給工人的工資。正是帶著這種求新的精神，他深入勞動人民，調查研究，最終發(fā)現了剩余價值的秘密，為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻。所以，學習一定要有創(chuàng)新精神，否則，就算讀萬卷書也沒用。
學習靠創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能學到東西；只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，才能在改革開放的大潮中立于不敗之地，成為合格的流浪漢！同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴳?zhàn)！
【第6篇】不取亦取，雖師弗師_創(chuàng)新議論文800字
孫子曰：“兵不正。所以，你可以表現出你不能表現的東西；不用就用，盡量表現出來，盡量表現出來?！边@種處理突發(fā)事件的方式，我覺得在學習上是可行的。就像二戰(zhàn)后的小國一樣，對原子彈的恐懼并沒有完全從日本難民的臉上消失，美國人正計劃幫助日本重新看到它的經濟。這不是黃鼠狼給雞拜年嗎？但日本人抓住了這個難得的學習機會，帶著一絲舊怨，擺出一副笑臉，非常坦然地接受了美國人的建議。這為日本經濟的快速發(fā)展奠定了基礎。
所謂悖論，就是美國老師一轉身，日本學生就開始假惺惺地研究敵人送的“禮物”。日本人以批判的眼光拋棄了尊嚴，倒在地上，認真學習和仿效美國的先進技術，取其精華，去其糟粕。最后，回答完那句話，功夫來了學習自然就來了。日本經濟的快速發(fā)展幾乎等同于美國，這無疑是對美國人最大的報復?！拔?！”日本人給了敵人一記響亮的耳光。“老子是中國的孫子。我不接受?！?/p>
日本的崛起對我們有什么啟示？要想成功，就要學會掌握“取長補短”的方法，學會在別人的基礎上創(chuàng)新，這才是未來強化自己的關鍵。
不要在鄭蹣跚學步的時候去看他，要學會袁枚善于把別人的話變成自己的詩。他注重語言的積累，有很多很好的例子說明他是從山村和尚的口語轉變過來的。無名和尚的那句“見梅花”是他寫下來的。咀嚼良久，他吐出“月映竹千言，霜高美懷花”的香味。俗話說，不拿也可以拿。雖然你是老師，但也是出自袁枚之口。
從王羲之的金鉤鐵畫，到張旭的奇逃，再到顏真卿的鯉魚渡江，都穿過蘇秦的頭懸梁，孫敬的錐子刺股真的令人印象深刻，五光十色，文筆雄健，字字飛揚，創(chuàng)造了另一個桃源。
看看福樓拜和莫泊桑，歐陽修和韓愈，趙本山和小沈陽.我們很容易發(fā)現，成功源于現有基礎的創(chuàng)新。雖然我向你學習，但我并沒有完全照搬你。
不拿，可以借鑒，但要創(chuàng)新才能充分體現。
創(chuàng)新，滿載前行；
創(chuàng)新，斬斷路上的荊棘；
創(chuàng)新，點亮黑夜；
所以，創(chuàng)新是成功的燈塔，只有創(chuàng)新才是進步，只有創(chuàng)新才能成功.
【第7篇】《不敢“創(chuàng)新”的創(chuàng)新》作文1100字-初中初一作文
你看這個題目就知道你是想讓我們寫“創(chuàng)新”。我覺得你看論文的時候已經基本統(tǒng)一了答案，比如寫創(chuàng)新給了多少分，就算不寫創(chuàng)新也會有偏差等等。我估計上海7萬多考生中至少有6萬人會按照你的“創(chuàng)新”思維寫這個張文，剩下的不寫“創(chuàng)新”的就當“創(chuàng)新”扯遠了！
不要愚弄我們。小學六年，中學三年，高中三年，老師換了一茬又一茬，有的家長換了好幾茬。哪個老師和家長(無論我們個人與否)會教我們創(chuàng)新？不管是文科還是理科，我們學的和聽的都是該做什么，該做什么不該做什么，怎么根據閱卷老師的喜好答題！現在閱卷老師是以前應試教育的杰作。所以這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解是一個：按規(guī)矩做題就能得高分。
在這樣的情況下，你要求我們做這樣的題目，不是為了讓我們在畢業(yè)期末考試中繼續(xù)撒謊，不說出自己的心聲嗎？按照你的思路繼續(xù)寫張文？
語文作文應試教育最大的非創(chuàng)新就是會有類似八股的標準答案。誰要是敢創(chuàng)新，再上一座山，不落俗套，呵呵，那你就樂觀了，一定要做。不然中國學生中會有無數不聽話的學生。到時候，你唯一的手段就是給這些敢于冒天下之大不韙的學生以毀滅性的打擊。現在看來，很喜歡創(chuàng)新的韓寒，以七紅燈為例畢業(yè)了！
在這樣一個“創(chuàng)新與恐怖”的教育體系下，你想出這樣一個話題來“調和”我們，表明你有“創(chuàng)新”的主動欲望。誰信？有多少真正能發(fā)自內心的在高考中寫出好文章？
板橋同志離我們太遠，他的“創(chuàng)新行為”是幸運的。他原本是畫竹子的著名畫家。權威就是權威。他的板橋風格的成就(財主辦公室經常放“很難混淆”)我從左到右看都不好看。水平和我幼兒園的毛筆差不多。其實大家都能看到“竹”的味道?？磥碇袊鴳撚写笮茇埩?！我就是創(chuàng)新不起來。我只是覺得王羲之字寫得好，不喜歡歪七扭八的“板橋體”。我只是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”，但我相信你不會讓我這么做的。
縱觀我在這個世界上出生以來的18年，我看到的是，想要創(chuàng)新的人不太會生活，模仿山寨的人(越喜歡越好)生活的很好。美國的高科技在中國馬上可以變成低技術，模仿的結果讓我們迅速致富。我們電視臺抄襲國外綜藝節(jié)目不花錢，一個個火起來，不創(chuàng)新，一個個賺了不少錢！沒有創(chuàng)新的模仿讓我們過了30年的好日子！
好了，話夠多了。我只想說，在這個模仿快樂、創(chuàng)新、痛苦的應試教育環(huán)境下，你讓我們寫“創(chuàng)新”并不是在忽悠我們。你試圖用“非創(chuàng)新”的方式寫“創(chuàng)新”，這是不是很諷刺？當然，如果我敢用0分寫這篇文章，我爭取的是我不要70分。憑借我們的實力，我們仍然可以在剩余的數量、外在、全面和身體上達到一個分數線。至少，寫完這篇文章，我這幾年的委屈都發(fā)泄出來了，感覺好多了！
【第8篇】從rb談創(chuàng)新作文600字-初中初一作文
梅許遜的雪有三分白，但雪失去了梅子的香味。
——-銘文
被稱為“rb之王”的周杰倫，到處開演唱會，走到哪里都有一股“rb”的強勁浪潮。同時還邀請了被稱為“rb之父”的歌手陶。底座
陶？制造一個擋怪？?宇街區(qū)？儺喜正？這是什么？鄭？賣鈾？第五幀？洗澡？amp?！扒橛歇氱姟?/p>
是一種美國黑人音樂，是黑人奴隸在勞動期間哼哼哼的快節(jié)奏歌曲。有四種by，rb，sb和ly。最常見的by是潘瑋柏《是誰搶走了我的麥克風》的高、中、高節(jié)奏。節(jié)奏劃分簡單朗朗上口。rb我就不用說了陶？坐著？麗芙智腦？b類. s b類以周總的《千里之外》歌為代表，慢、輕、柔，在日本流行。ly一般快、中、慢、軟。到目前為止，中國還沒有歌手。
退役32個月的陶？叢紅殖懷孕魷魚鄭？陀？第二次？快康養(yǎng)屯派？回來"？吹？b歌被媒體炒得沸沸揚揚。
但是安在濤呢？話是被迫罵人的？b粉絲不到目前每周總數的20%。為什么？最初，周先生在他的第一張專輯《joy周》中加入了許多創(chuàng)新的節(jié)奏，如上弦、上弦、假聲和嘻哈，聽起來更有吸引力、爆發(fā)力和靈活性。連濤？做飯的妓女熊骷髏爹富弼資伐亂淮？b王者?！爸芙軅惖膕b專輯《中華風》在日本韓國馬來西亞都引起了不小的轟動?！吨腥A風》增加了liy—bce、詩詞節(jié)、飛調、古箏等輕節(jié)奏，在sb歌壇尚屬首次。就連美國sb歌手洛西亞也說：“這是一個值得活下去的時代，都是為了周杰倫和他。"
青出于藍，勝于藍；冰是由水構成的，但冷是由水構成的。這不就是創(chuàng)新的結果嗎？
【第9篇】創(chuàng)新成功作文800字-初中初一作文
我試圖模仿所有我羨慕的人，甚至想拋棄自己的性格和特長，徹底變成另一個人。我錯了。我的模仿失敗了。我徹底絕望了，當我覺得自己一無是處的時候。我一無所有。我失去了我獨特的個性、風度、性格、魅力和思想。失去這些東西的結果是什么，收獲是什么？不，我已經承受了可怕的代價。我浪費了我的時間和精力。我變得比以前更糟了。希望我的失敗能給你一些啟示。請停止犯這些低級錯誤。最近看了2006年陜西卷高考作文，突然發(fā)現自己曾經高考作文里的烏鴉。
我介紹一下我的經歷，不完全否定模仿別人的效果。我只是覺得有些模仿不僅會給我們帶來正面的影響，有時還會埋沒我們在其他方面未被發(fā)現的優(yōu)勢。高考作文這烏鴉！我真的希望你是我的朋友。第一次看到你的經歷，我確實對你有些嘲諷和遺憾。不過仔細考慮了一下，真的很佩服你的堅持，不得不在各種意見中悄悄給你豎起大拇指。
如果你不嫌棄我是你剛認識的朋友，恕我直言，你和天上的鷹差距太大了，你和鷹的能力不在一個水平上。烏鴉如鷹斗天，這是寓言。因為羨慕，我們試圖徹底改變自己去追趕別人，但徒勞無功，我們都付出了多重成本。
邯鄲是個蹣跚學步的孩子，學別人走路，但結果是什么？我自己爬回來的。這就是偶像崇拜的代價。因為羨慕別人而徹底否定自己值得嗎？我覺得一點都不值得。偶像只能起到表率作用。我們應該在學習的同時認真仔細地衡量自己的能力，在向別人學習的同時關注自己的個性。我們應該從自己的優(yōu)勢中發(fā)展自己。不是嗎？我不認為有人想成為那只烏鴉。童話中，烏鴉的形象要么被騙，要么盲目向別人學習，最終死去。這只烏鴉沒有任何個人想法或觀點。我覺得是另類變色龍，沒毛病。我們是世界上獨一無二的個體。我們應該為自己而活，走自己的路，從自己的優(yōu)勢中創(chuàng)新，而不是走別人的成功之路。
烏鴉用自己的生命向我們解釋盲目模仿別人的代價，希望人們能徹底醒悟。我們可以繼承烏鴉的執(zhí)著精神，但不能追隨它們的盲目。要認真總結經驗教訓，不要讓烏鴉悲劇重演，讓我們定位自己，設定目標，發(fā)展自己。
【第10篇】創(chuàng)新與成功_關于創(chuàng)新的作文800字
“窮則變，變則通，通則久則立”是《周易？系辭下》中的一句話，說明要想持久，必須學會變通，勇于創(chuàng)新，否則可能會讓生活僵化。
創(chuàng)新是成功的源泉。魯迅先生曾說：“沒有創(chuàng)新就很難生存”。而這句話已經在現實中得到驗證。比如秦朝皇帝的暴政，讓百姓生活水深火熱，天天憂心忡忡。如果這個制度持續(xù)很久，后果不堪設想。但是，正是因為朝代更替，新法革新，才變得更加精彩；成功就像幾個音符，創(chuàng)新可以讓它更優(yōu)雅；成功就像雪花，創(chuàng)新可以讓它更神秘。就像人在沙漠中行走，如果不及時找到源頭，再怎么執(zhí)著，也會錯失成功。成功也講究天時地利人和。如果我們能及時在沙漠中找到源頭，我們將進一步走向成功。創(chuàng)新是成功的源泉，成功需要創(chuàng)新。
創(chuàng)新為成功提供力量。只有不斷的變化和創(chuàng)新，才會充滿青春活力，才會有“天藍草綠，風吹過蟲”；春天放紙風箏，秋天看鵝，夏天聽雨，冬天賞雪的意境；會有“黃法健，垂康，煙香；白家民歌笑得很大聲，一壺溫酒伴著夕陽。就像沒有汽油的車，再怎么叫感情用事，也不會在路上跑。和廢金屬有什么區(qū)別？也就是說，無論如何，只要沒有力量支撐，都是沒有用的?？鬃拥牡茏釉傧嗨?，也只是模仿別人。他們根本無法表現出自己的特點和個性。他們只是活在別人的陰影里，別人還是不明白你的特點在哪里。所以要學會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，利用住高的特點，擺脫別人的陰影，讓別人更清楚的看到你，為成功增添動力。
創(chuàng)新是成功的翅膀。為了學習，我們需要知道昨天什么是對的，什么是錯的。日復一日意味著進步。沒有出生的東西是做不出來的。所以要學會創(chuàng)新，熟悉昨天發(fā)生的事，給青春增添活力。現在的中學生應該學會創(chuàng)新的重要性，應用創(chuàng)新的方法學習，學會舉一反三，這樣才能學得更快更有效。但是不要誤解創(chuàng)新這個詞的真正含義。創(chuàng)新不是穿著五顏六色的衣服或者月光。當然，把創(chuàng)新運用到生活中是好的，但要正確運用。讓創(chuàng)新像天使一樣，因為
我們插上理想的翅膀，讓我們朝著超級成功的方向飛去。
“你是新的，你每天都是新的，你又是新的”意味著我們每天都可以創(chuàng)新，創(chuàng)新有恒久的意義，學會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新；這樣才能加快成功之路，不至于僵化。
【第11篇】學習貴在創(chuàng)新_創(chuàng)新議論文550字
創(chuàng)新是學習的生命力。它就像一盞明亮的燈，在黑暗中明亮地照耀著，指引著人們不斷走向成功的道路。
翻開人類歷史的長卷，有多少偉大的科學實踐者是通過點燃創(chuàng)新——燈塔——而達到成功的另一面的？以物理學家法拉第為例。他在奧斯特實驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出了磁電能否實現的偉大構想。經過一系列的實驗和探索，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他成功不就是因為他的創(chuàng)新精神嗎？
培根曾說：“只有汪洋認為沒有大陸人，他們是可憐的探險家?！边@些“窮探索者”失敗的根本原因在于缺乏創(chuàng)新精神?？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習也需要創(chuàng)新精神。有一個英國人叫游艇，他是世界上讀書最多的人。他讀了無數本書，但最終沒有取得任何成就。原因是他不僅把書籍創(chuàng)新成了自己的思想和能力。
相反，偉大的思想家馬克思在廣泛閱讀的基礎上大膽探索，質疑資本家付給工人的工資。正是帶著這種求新的精神，他深入勞動人民，調查研究，最終發(fā)現了剩余價值的秘密，為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻。所以，學習一定要有創(chuàng)新精神，否則，就算讀萬卷書也沒用。
創(chuàng)新是學習的關鍵。只有通過創(chuàng)新，我們才能取得成功。只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，才能在改革開放的大潮中立于不敗之地，成為一個合格的流浪漢！同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴳?zhàn)！
【第12篇】讀《創(chuàng)新作文》有感作文600字-初中初一作文
現實生活中，看《狀物作文》 《滿分作文》等其他作文書的時候，我覺得我的作文水準很高。每次都是以很普通的形式呈現，我并沒有覺得有什么不妥。至少，我沒見過別人的作文以不同的形式呈現。但是，自從訂閱了《創(chuàng)新作文》，我就有一個很深的感觸：人為什么寫得那么好？這么精彩？感覺自己的作文變得一文不值了。仔細研究，發(fā)現《創(chuàng)新作文》的小作者打破常識，打破套路，大膽創(chuàng)新。
描述人物，編譯成《出租啟事》 《產品說明》。但是卻用搞笑的句子生動形象的描述出來?！冻鲎鈫⑹隆?每一段先說沒有出租目的，說明為什么會有這樣的目的和出租效果，詳細得體，生動活潑?！懂a品說明》:將文字寫成“產品”，以產品說明書的形式介紹“產品”的性能、功能、優(yōu)缺點及使用注意事項。語言極其精煉，人物形象生動突出。
事情，變成了《誰的滋味》。在拍攝方式上，用鏡頭1、2、3突出主題。每一個鏡頭都是一集，每一集都有一個主題，表現出水的瑰麗、靈動、狂暴。
有《一篇關于“選擇”的帖》 《早讀課上》。不同的東西。形式不同?！对缱x課上》:是以戲劇的形式。開頭是：時間，場景，出場人物，開幕辭。最后的結局就是對應的結局。學生們發(fā)自內心的愿望用一種非常獨特的語言表達出來?！兑黄P于“選擇”的帖》是以我們最喜歡的在線回復的形式寫的。文章觀點明確，現實意義強。
另外還有兩篇文章，也是描寫人物的，但是和上面的不一樣。用電話留言反映不同人的性格。讓人耳目一新，難以忘懷。
創(chuàng)新就是讓靈魂一直活著，吸收新材料，超越自我。讓我們打破傳統(tǒng)的寫作方式，共同創(chuàng)新！
【第13篇】動動腦筋，敢于創(chuàng)新作文250字-初中初一作文
在一個地方，有兩個賣報紙的孩子。他們都賣同一份報紙。有個孩子很勤快，每天沿街叫賣，聲音很大，但是每天賣的報紙不多，有減少的趨勢。
第二個報童愿意用腦子。除了沿街叫賣，他還堅持每天去一些固定的地方，一去就給大家發(fā)報紙，以后再收錢。這些地方越來越熟悉，報紙賣得很多。當然也有損失，但是很小。漸漸地，第二個報童買的報紙越來越多。第一個報童賣的報紙少了，不得不另謀生路。
湖南省常德市太子廟中學初一：同景
【第14篇】在不斷創(chuàng)新中的數學天才1000字
——讀取《哈佛10大名人的人生大智慧》
我讀過一本好書《哈佛10大名人的人生大智慧》。書中介紹的人物之一，是我很佩服的電腦天才。他曾經是哈佛大學的輟學生。大家應該都知道他是微軟大——比爾蓋茨。
比爾蓋茨從小就愛看書，大部分都是成人作品。1973年，以他相當高的知識水平，被哈佛大學錄取。當時學校允許他隨意選修數學、物理、計算機等課程。在學習期間，比爾蓋茨編制了基礎語言程序，然后他發(fā)現自己真正的興趣在于計算機，他的使命在于計算機，他的未來在于計算機。于是，19歲的比爾蓋茨決定退出很多人夢寐以求的哈佛大學，然后成立了微軟公司，以后婦孺皆知。
比爾蓋茨在世界上創(chuàng)造了一個新的行業(yè)，他也抓住了成為億萬富翁的機會。他不僅擁有資本和財富，更重要的是，他引領并開創(chuàng)了個人電腦領域的新篇章。他是我們這個時代的愛迪生和福特，他體現了數字時代的精神。
比爾蓋茨的成功大部分歸功于他的勤奮和堅強的毅力。他曾經說過：“有人把我的成功歸功于運氣。我不否認機會的重要性，但我想問，我發(fā)現機會的時候你在哪里？”比爾蓋茨的意思很明顯，就是說，他通過努力獲得了成功。書中還有一個笑話：有一次，布什、布萊爾、比爾蓋茨一起坐飛機，飛機在中途墜毀。上帝問布什：“布什，你相信什么？”布什回答說：“我相信在我第一次攻打伊拉克的時候，如果要我研究進攻戰(zhàn)術，我們可能不會犧牲這么多士兵?！鄙系勐犃?，說：“好，站在我左邊?！鄙系蹎柫瞬既R爾同樣的問題，布萊爾說：“我相信，幾億年后，地球的資源將會枯竭，人類將會滅亡?！鄙系圩尣既R爾站在他的右邊。他又問比爾蓋茨。比爾蓋茨笑著回答說：“我相信你現在正坐在我的位置上?！?/p>
這就是比爾蓋茨，他敢于讓上帝讓路，征服世界。
我尊敬比爾蓋茨，不是因為他的財富，而是因為他的毅力。我相信只有比爾蓋茨才能退出哈佛，征服世界。毅力是他成功的一個重要原因，這讓他成為這樣一個瘋狂而杰出的人。
我想和他一樣。
【第15篇】不取亦取，雖師弗師_關于創(chuàng)新的議論文800字
孫子曰：“兵不正。所以，你可以表現出你不能表現的東西；不用就用，盡量表現出來，盡量表現出來?！边@種處理突發(fā)事件的方式，我覺得在學習上是可行的。就像二戰(zhàn)后的小國一樣，對原子彈的恐懼并沒有完全從日本難民的臉上消失，美國人正計劃幫助日本重新看到它的經濟。這不是黃鼠狼給雞拜年嗎？但日本人抓住了這個難得的學習機會，帶著一絲舊怨，擺出一副笑臉，非常坦然地接受了美國人的建議。這為日本經濟的快速發(fā)展奠定了基礎。
所謂悖論，就是美國老師一轉身，日本學生就開始假惺惺地研究敵人送的“禮物”。日本人以批判的眼光拋棄了尊嚴，倒在地上，認真學習和仿效美國的先進技術，取其精華，去其糟粕。最后，回答完那句話，功夫來了學習自然就來了。日本經濟的快速發(fā)展幾乎等同于美國，這無疑是對美國人最大的報復。“喂！”日本人給了敵人一記響亮的耳光?！袄献邮侵袊膶O子。我不接受?！?/p>
日本的崛起對我們有什么啟示？要想成功，就要學會掌握“取長補短”的方法，學會在別人的基礎上創(chuàng)新，這才是未來強化自己的關鍵。
不要在鄭蹣跚學步的時候去看他，要學會袁枚善于把別人的話變成自己的詩。他注重語言的積累，有很多很好的例子說明他是從山村和尚的口語轉變過來的。無名和尚的那句“見梅花”是他寫下來的。咀嚼良久，他吐出“月映竹千言，霜高美懷花”的香味。俗話說，不拿也可以拿。雖然你是老師，但也是出自袁枚之口。
從王羲之的金鉤鐵畫，到張旭的奇逃，再到顏真卿的鯉魚渡江，都穿過蘇秦的頭懸梁，孫敬的錐子刺股真的令人印象深刻，五光十色，文筆雄健，字字飛揚，創(chuàng)造了另一個桃源。
看看福樓拜和莫泊桑，歐陽修和韓愈，趙本山和小沈陽.我們很容易發(fā)現，成功源于現有基礎的創(chuàng)新。雖然我向你學習，但我并沒有完全照搬你。
不拿，可以借鑒，但要創(chuàng)新才能充分體現。
創(chuàng)新，滿載前行；
創(chuàng)新，斬斷路上的荊棘；
創(chuàng)新，點亮黑夜；
所以，創(chuàng)新是成功的燈塔，只有創(chuàng)新才是進步，只有創(chuàng)新才能成功.
初中其他年級同類作文
學習貴在創(chuàng)新600字
創(chuàng)新是學習的生命力。它就像一盞明亮的燈，在黑暗中明亮地照耀著，指引著人們不斷走向成功的道路。
翻開人類歷史的長卷，有多少偉大的科學實踐者是通過點燃創(chuàng)新——燈塔——而達到成功的另一面的？以物理學家法拉第為例。他在奧斯特實驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出了磁電能否實現的偉大構想。經過一系列的實驗和探索，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他成功不就是因為他的創(chuàng)新精神嗎？
培根曾說：“只有汪洋認為沒有大陸人，他們是可憐的探險家?！边@些“窮探索者”失敗的根本原因在于缺乏創(chuàng)新精神?？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習也需要創(chuàng)新精神。有一個英國人叫游艇，是世界上讀書最多的人。他讀了無數本書，但最終沒有取得任何成就。原因是他不僅把書籍創(chuàng)新成了自己的思想和能力。
相反，偉大的思想家馬克思在廣泛閱讀的基礎上大膽探索，質疑資本家付給工人的工資。正是帶著這種求新的精神，他深入勞動人民，調查研究，最終發(fā)現了剩余價值的秘密，為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻。所以，學習一定要有創(chuàng)新精神，否則，就算讀萬卷書也沒用。
學習靠創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能學到東西；只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，才能在改革開放的大潮中立于不敗之地，成為合格的流浪漢！同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴳?zhàn)！
（初中二年級，）
論創(chuàng)新教育700字
親愛的同學們，你們好！我這次演講的題目是創(chuàng)新教育——。
如今，成龍的概念已經深入人心。為了滿足很多應試教育，我們在不斷尋找適合孩子的各種文化課，有的為了高考加分，強迫孩子去學習自己不喜歡的興趣課。漸漸地，孩子自己的愛好被忽略，自己的興趣被埋沒，孩子的思想被束縛在一個特定的框架里。沒有想象的空間，形成了很多孩子的刻板印象，導致孩子的創(chuàng)新意識被抹殺，想象力被束縛。
所以我覺得，在當今社會，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)尤為重要！培養(yǎng)孩子的想象力，給孩子想象的翅膀，不要讓孩子也這樣長大。善于啟發(fā)孩子的逆向思維，給孩子充足的自由玩?？臻g。其中，創(chuàng)新教育不可或缺。
那么，如何對孩子進行創(chuàng)新教育就成了家長最關心的話題。要鼓勵和發(fā)展孩子的興趣愛好，不是強迫孩子去上孩子不喜歡的興趣班，而是培養(yǎng)孩子好的一面，讓孩子的潛能得到充分挖掘。敢于讓孩子從不同角度分析問題，逆向思維強。敢于想象和實踐，敢于挑戰(zhàn)自己。
利用創(chuàng)新教育培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和逆向思維。眾所周知，社會科學技術現在的快速發(fā)展靠的是什么？就是創(chuàng)新和敢于想象！培養(yǎng)孩子在這方面的意識，不僅可以讓孩子在當今快速發(fā)展的社會中不被淘汰，還可以讓孩子在未來有一席之地，有足夠的發(fā)展?jié)摿涂臻g。因此，創(chuàng)新教育的應用可以為兒童的全面發(fā)展留下很大的空間。
所以我強烈提倡創(chuàng)新教育，希望能給大家?guī)韱l(fā)！
謝謝大家！我的演講結束了！
（初中二年級，）
繼承與創(chuàng)新議論文范文大全
繼承與創(chuàng)新_議論文800字初中
當時間的沙漏漏出最后一粒沙子時，黃金的本色才會如此燦爛；當貝殼的淚珠經過最后的時刻，珍珠的顏色會是那么耀眼。當養(yǎng)分在體內積累六年，毛竹的生命力才會如此旺盛。
正是因為歷史的洗禮，華夏之女獨特的中國傳統(tǒng)文化才在漫長的歷史中誕生。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們的使命。素材中提到的歌手的經歷，是因為時代的進步，社會的發(fā)展，觀念的更新。
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對待外來文化?，F在知道重陽節(jié)的人越來越少，知道感恩節(jié)的人越來越多。越來越多的人知道情人節(jié)，但知道中國情人節(jié)的人越來越少。對于祖先留下的很多傳統(tǒng)節(jié)日，我們很多人幾乎都是落后的。這不是一種對外物的崇拜嗎？這是我們一直在說的責任感嗎？然而，我們身邊其實有很多人在給我們做榜樣。他們可以堅持自己的信仰，鼓勵人們學習和繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。不是著名學者馬寅初嗎？他積極倡導我們青少年應該更多地了解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。雖然世界在多元化，但我們的傳統(tǒng)中化文化不能丟！所以，我們有沒有想過，在不久的將來，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是否會被其他文化所取代？答案取決于我們的行動。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們持續(xù)發(fā)展的基石，是我們共同保護和傳承的使命。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng)美好未來！回憶往事，如果不是司馬遷的苦心經營，怎么會有《史記》警察的傳人，如果不是李時珍的涉山涉水，怎么會有《本草綱目》的福報。要不是曹雪芹的五易稿，怎么會有《石頭記》的悲哀和眼淚？看看過去和現在，誰苦心研究了十幾年，終于讓兩位明星成為？誰奮斗了十八年，最后獲得金牌？是錢學森！是申雪和趙宏博。他們繼承了中國傳統(tǒng)文化經典中的堅定性，也繼承了中國傳統(tǒng)文化經典中的不倦性。正是因為繼承和傳播了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和精神，他們才能如此堅定和執(zhí)著。
傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，雖然我們像一根小火柴，卻依然可以點亮一片星空：傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，雖然我們像一片綠葉，卻可以點綴整個春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，雖然我們坐船，但還是能驚擾一片大海。
傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們生活的支撐，是我們成功的基石。
繼承與創(chuàng)新_議論文范文900字
“板橋風”看似單一的之字形，但整體感覺卻是錯落有致，獨具魅力。如果有人羨慕鄭板橋的成就，想通過模仿他的風格而出名，那么他一定會走進死胡同。因為有人說這種工作“不能有一個，不能有兩個?！闭f“萬物不可缺”，肯定了“板橋體”獨特的藝術價值和不朽的藝術地位；說“不能有兩個”，揭示了藝術創(chuàng)作的真相。就像賈平凹在信里對小梅說的那樣：“對于大師，你只能學，不能跟著學。”
“板橋體”等“揚州八怪”藝術風格的誕生有其獨特的歷史背景和意義。在壓抑人才發(fā)展、摧殘其天性的清代，“揚州八怪”以一種不符合世俗審美標準的藝術風格表達了他們的理想人格和高尚情操，這是對自由的追求和對強者的蔑視與斗爭?？梢哉f，“板橋風格”是掙脫束縛、心靈自由的象征，是鄭板橋作品的韻味。后人如果模仿“板橋體”，只有自己的造型，沒有自己的神。這樣的作品，當然“不能有兩個”。然而，許多人不相信這個原則。當文學和時尚聯系在一起的時候，似乎文學創(chuàng)作也可以產業(yè)化，作家也可以按照同樣的模式量產。在書店里，推理小說占據了一段時間的“暢銷書書架”，然后是通俗哲學。模式總是在翻新，但大多數都是一樣的。那些書雖然一時賣得好，但很快就被遺忘在角落里，滿身污垢，掛滿蜘蛛網。馬克思說：“一切價值最終都是留給時間的。時間會過濾掉所有跟風的作品，只留下一部或幾部體現時代精神，關注人與生命的作品?！?/p>
那么，我們是否應該停止研究別人的作品呢？當然不是。那些跟風的表面作品，正是因為缺乏文化藝術的傳承和研究，才會畫虎不反狗，落入俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎，創(chuàng)新為其注入源源不斷的活力。
不僅是藝術創(chuàng)作，生活和生產實踐的許多方面都應該繼承和創(chuàng)新并重。改革開放后，我國與外界的科技文化交流頻繁，我們學習了很多成功的經驗，嘗到了甜頭。但現在，中國的創(chuàng)新實力相對較弱。前幾天《文匯報》說上海的服務業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務業(yè)跳舞。在這里，制造管理模式也是“不可或缺，不可或缺”的。有彈性，有創(chuàng)新，才有突破。
無論從事什么行業(yè)，都要廣泛借鑒別人的成功經驗，充分認識自己的特點，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng)新。繼承與創(chuàng)新并重是科技、文學、藝術發(fā)展的根本。
傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新議論文1000字
創(chuàng)新不是所謂的閉門造車，也不是主觀臆造。而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確理論的指導下創(chuàng)新才會更有意義。17世紀偉大的英國科學家牛頓發(fā)現了萬有引力定律和三大運動定律，其創(chuàng)新并不豐富。但當有人問他為什么會取得這樣的成績時，他說：“如果我看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上?！彪m然這只是一句謙虛的話，但是仔細想想，如果沒有伽利略在夜間觀星，如果沒有第谷研究天體運行規(guī)律幾十年，牛頓總結天體運行三定律似乎會有很大的麻煩?？梢娎^承和創(chuàng)新是密不可分的，創(chuàng)新只有在繼承中取其精華，去其糟粕才是可取的。
馬克思作為世界無產階級的革命導師，用他一生的心血寫出了一部輝煌的杰作《資本論》。他的創(chuàng)新精神激勵和造就了一大批有志之士為社會進步而奮斗。誠然，大英博物館的一張桌子和一把椅子見證了他苦心思索之后的頓悟，然后他的努力見證了他的前無古人后無來者的理論。但是，如果沒有他在翻看前人著作時的專注，沒有他在提取素材時的認真，沒有圣西門和傅立葉的烏托邦理論，他是不會成功的。甚至可以斷言，沒有他們，《資本論》可能不會這么快完成，我們可能要在黑暗中摸索前進?？梢钥闯?，繼承中的創(chuàng)新往往
盲目創(chuàng)新往往弄巧成拙，惹人發(fā)笑。你沒看到鄭國仁，他是邯鄲學步的孩子。他總是想學習別人的步法，這樣他就可以走得和本地人不一樣?？此苿?chuàng)新，實則動機不純，方法不對，不知如何繼承，倒向了爬回去的盡頭。前幾年的小品《如此包裝》也說過這個道理，本來鞠萍是一個值得繼承的藝術，但是“導演”堅持“創(chuàng)新”，強行讓原創(chuàng)流行音樂與民族藝術兼容，結果可想而知?！皠?chuàng)新”創(chuàng)造的“四個不同”，讓我們談了很多年。如果你沒有抓住要點，很容易犯同樣的錯誤。
繼承和創(chuàng)新是雨和水的關系。沒有傳承，就像魚沒有水，再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力；但只有水沒有魚似乎只表現出傳承沒有創(chuàng)新，死氣沉沉，毫無生氣。魚和水在一起，才能變得有生命。就像創(chuàng)新和傳承完美結合一樣，也會結出成功的果實。
創(chuàng)新很重要，但傳承也很重要。如果你想成功，繼承和創(chuàng)新是必不可少的?！皢栠\河這么清楚，這樣才有活水的來源?！睕]有傳承，就是無源之水，沒有創(chuàng)新，就是死水。只有在繼承的基礎上創(chuàng)新，才能真正做到“清晰”。
繼承與創(chuàng)新_優(yōu)秀議論文范文500字
兩個書法家，一個在前輩中刻板，一個在自我創(chuàng)造中漂泊。其實真正的藝術是繼承與創(chuàng)新的有機結合。
沒有傳承，就沒有創(chuàng)新的基礎。就像沒有土地，沒有植被的基礎，萬物欣欣向榮，沒有辦法談春秋。在傳承的過程中，中國文化貫穿了朝代的縮影，從唐詩的意境到宋詞的音韻，從戲曲的情節(jié)到小說的豐富性，有多少靈魂被傳承的《紅樓夢》震撼了？如果沒有傳承，《中國封建社會百科全書》就會成為揭露黑暗封建統(tǒng)治的論文，毫無趣味，能看到明清，卻看不到歷史。
沒有創(chuàng)新，就沒有傳承的動力。就像沒有波浪一樣，大海會失去活力，如果一切向前沖，波浪會消失在沒有一絲風的平靜中。在創(chuàng)新中，雜交水稻傲然屹立于風暴之中。試想一下，如果只是自然生長，水稻只能抗倒伏而產生低產或者容易破壞而產生高產。是創(chuàng)新，讓雜交水稻以絕對優(yōu)勢解決了十億人的糧食問題。這只是一個創(chuàng)新的階段，一個我們可以看到的階段。而人類農耕文明來自刀耕火種，來自牛耕；從種子的自然選擇，從西域新品種的引進，到今天的機械化作業(yè)，農作物品種都是人工優(yōu)化的。期間不知道要經歷多少創(chuàng)新！
繼承和創(chuàng)新就像歷史長河的兩面。有了海岸，歷史可以追溯到古代。無論少了哪一面，都會干涸歷史，創(chuàng)新800字議論文(5篇)。我們需要繼承，我們只需要繼承；我們呼喚創(chuàng)新，我們學會創(chuàng)新。在歷史的變遷和演變中，對于那些尚未形成完整價值體系的人來說，傳承是一種引導和啟迪。傳承告訴人們前人走過的路，沒必要再去探索。當路走到盡頭，一望無際的沙漠草原就在眼前，你已經熟悉了走路的技巧。這時，創(chuàng)新就是你的指南針，在這片未知的生命之地延伸著道路。
學會繼承，我們是幸運的，在繼承中，我們變得理性；學會創(chuàng)新，我們快樂，在創(chuàng)新中，我們變得清醒。就像那兩位書法家一樣，他借鑒前人，總結出寫書寫字的一般規(guī)律，所以理性；自我創(chuàng)造是指他意識到一個個體的存在，他的獨立人格使他清醒。與其把它們批判為兩個極端，應該中和，不如把它們看成兩個階段，認清從繼承到創(chuàng)新的過程。這樣繼承與創(chuàng)新統(tǒng)一，生活豐富多彩。
繼承與創(chuàng)新議論文范文900字
”到處都是忙碌的畢，此人有個女兒，慶端陽。五色臂長空，誰再吊湖南，往事不測，千年忠義，太陽星光，離騷總傷，無人解，樹轉午后涼?！彼诖蟮厣系脑娙?，你還期待今天端午節(jié)的凄涼嗎？屈原這個“遍天下，我獨來獨往，人人皆醉，我獨來獨往”的人，對后世已不再那么光彩。他那種不愿與世渾濁的崇高精神，在歲月的長河中漸漸消失了。很多人開始追求物質享受和生活的刺激，在宴飲中浪費青春，在醉酒中浪費時間，又有多少人解決了《離騷》的痛苦，又有多少人有屈原的意圖？端午節(jié)背后已經成為人們玩樂的節(jié)日，其真正意義上的文化底蘊早已消失，有的只是一句空話。
在中國文化漫長的幾千年里，中國文化的傳承將被切斷。是文化的缺失？是的，第一，端午節(jié)是韓國申請的，主權被羞辱；然后清明節(jié)的時候討論很多，中國人很俗。中國文化為什么要從此消失？傳統(tǒng)節(jié)日雖然長期被指定為國定假日，但強調的只是物質上的事情，文化的缺失尤為重要。iphone手機清明節(jié)的繼位不就是庸俗的體現嗎？親人在世，沒有時間多做孝道。天人分離后給死者花不必要的錢有什么價值？背后隱藏的不就是拜金主義和攀比嗎？更讓人心碎的是，在建了別墅和名車之后，掀起了把紙?zhí)O果做成祭品的潮流，體現了社會病態(tài)。難道不是違背了屈原的正氣，還要上演另一場悲劇嗎？文化的傳承刻不容緩，對文化的關注和重視不僅僅是表面的，更應該是有意的創(chuàng)新和培養(yǎng)。
當然，創(chuàng)新是建立在文化內涵上的，把蘋果糊成祭品是絕對不可取的。這種所謂的創(chuàng)新應該嚴厲打擊。事實上，韓國可以成功地將港英端午節(jié)宣布為聯合國非物質文化遺產，在這背后，它也進行了大量的創(chuàng)造性發(fā)揮，不斷拓展自己的精神，被中國人民吸收和接受。相比之下我們不應該感到羞恥嗎？難道你不覺得自己明顯不珍惜和不關心自己的文化，然后在別人成功申請世界遺產的時候爭辯嗎？難道不應該反思自己的文化缺失嗎？我們一定要讓春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日被其他國家搶走嗎？沒有！我們應該繼承自己的文化，但同時也要創(chuàng)新，整合現代文化的多樣性，傳遞文化的意義，從而有效地保護我們的文化。
我相信，不，我堅信中國文化會隨著不斷的傳承和創(chuàng)新在歷史的天空中閃耀，睡在水里的屈原也會微笑！
文化的繼承與創(chuàng)新議論文1000字
隨著經濟的發(fā)展和國家之間聯系的日益緊密，豐富多彩的文化之間的交流和碰撞也越來越多，如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化成為一個熱門話題。
當今世界，國家間綜合國力的競爭日益激烈，文化日益成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素。對于剛剛構建了中國夢的中國來說，文化能否被正確繼承和創(chuàng)新，是決定中國夢能否被完美描繪的重要因素。
歷史悠久的中國文化，走過了自己獨特的光輝歷程。從殷周到宋元明和清朝，中國文化涵蓋了教育、歷史、哲學、道德、藝術和科技幾千年。我們的傳統(tǒng)文化已經走過了幾千年的塵埃，怎么能不認真繼承呢？
歷史書和經典是中國文化一脈相承的重要見證。歷代記載流傳的史書，文人寫的詩，圣賢寫的歌，圣賢表達的哲理，都是中國文化中獨一無二的瑰寶。這些都是古代文人墨客必背的名句，但如今的學生中，幾乎感受不到古人的詩性魅力。名篇名句都加了“考場必備”、“學生必讀”的前綴，但本該細細品味和傳承的傳統(tǒng)文化，卻變成了一種難以承受的負擔。因此，為了更好地繼承傳統(tǒng)文化，我們應該提高人們的自發(fā)性，注重興趣的培養(yǎng)，以中國文化的輝煌吸引人們的注意力。
當然，傳統(tǒng)文化的傳承不是原封不動地照搬傳統(tǒng)，而是批判繼承，取其精華，去其糟粕。
仁、義、禮、信是中國文化中一直倡導的傳統(tǒng)美德，但這些優(yōu)良品質至今被扭曲了?，F在食品安全問題很多。中國游客在外國名勝亂寫亂畫，但當他們遭遇車禍時，他們不會幫助路上奄奄一息的孩子.這些已經和我們提倡的美德背道而馳了。當然，同時也有很多人解讀這些可貴的品質。孩子從六層小樓上摔下來，路人會沖上前去接住孩子；公交車正要撞前面的孩子，一個年輕的女老師拼命把孩子推開；這些人用自己的行動詮釋“德”。當然，不是每個人都必須用血和
生活可以證明一個人已經建立了美德，但作為中國人，必須時刻牢記中國的傳統(tǒng)美德，不能因為一味追求物質財富而拋棄精神財富。
中國文化博大精深的另一個重要原因是它的包容性。吸收和借鑒各民族和各國的文化，相互交流和融合，造就了中國文化的悠久歷史
，博大精深。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，與外界的交流日益增多，外來文化涌入，有些人受不了。如今，外國節(jié)日在我國很受歡迎，但我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日卻永遠找不到過去的氣息。吸收外來文化沒有錯。文化創(chuàng)新固然重要，但在創(chuàng)新的同時，要記住你的根深深扎根于中國文化的沃土。
文化傳承與創(chuàng)新影響中國夢建設藍圖。對于我們共同的中國夢，要懂得繼承和創(chuàng)新。
繼承與創(chuàng)新_初中議論文700字
今年是1911年革命一百周年。此時，回顧中國一路走來的歷程是有意義的。
當中國還在帝國主義列強和封建主義的壓迫下，在夾縫中掙扎求生的時候，以孫中山為首的反帝反封建集團雨后春筍般涌現。他們在借鑒外國革命的基礎上，為了擺脫早期外國資本主義帶來的弊端，敦促中國革命超越外國革命。雖然他們的革命沒有完全勝利，但這種打破思想枷鎖的精神是值得學習的。我覺得這是我們應該繼承的東西。無論是民主革命、新民主主義革命，還是改革開放，科學發(fā)展觀都不是機械照搬，而是在繼承的基礎上創(chuàng)新。正是因為這種精神的繼承和創(chuàng)新，中國***才能成立，領導人民建設新中國。
在中國不斷前進的今天，學習各種國學經典成為一股新的文化熱潮。重要的是學什么，繼承什么，發(fā)揚什么，創(chuàng)新什么。中國經典很多都是不變的真理，但其中不適合當今社會發(fā)展的不少。對于國學的研究，要有取其精華，去其糟粕的態(tài)度，而不是生搬硬套。對于學經典來說，重要的不是學，而是用。弟子的規(guī)矩和三字經是張口的，但在生活中根本看不到。這樣的學習有什么意義？古人說《論語》有一半是統(tǒng)治世界的，但你在生活中也要用到。那些滿腦子，滿腦子德行的人，最后都沒有看到真正的人才，不得不說是可笑的。當繼承成了問題，怎么創(chuàng)新就無從談起了。經典之所以被稱為經典，是因為它們可以體現在生活的方方面面。經典走進生活，創(chuàng)新源于生活，高于生活。
繼承與創(chuàng)新相輔相成。沒有傳承，創(chuàng)新無從談起。沒有創(chuàng)新，繼承是不夠的。五千年的中華文明，傳承與創(chuàng)新，只是我們進步的路標和源源不斷的動力。
（初三作文，）
