【第1篇】垂釣中得到的啟示---感受快樂

生活中的一切都包含著知識。只要用心去體驗，就會得到很多想要的人生啟示。

一個周末，父母帶我去汾河公園的濕地散步，那里很多人都喜歡釣魚。它們分散在河岸上，周圍有水桶，有大的，也有小的。有些人戴著耳機聽音樂、講故事和廣播。陽光下水面波光粼粼，愜意的垂釣者，陽光與水面形成一幅悠閑的畫面。

不小心慢慢走到一個剛收錢的老漁翁面前。他好像在抓一條大魚。真的是大魚。爸爸說是草魚。它大約重三磅。這個時候，我們無法理解老人做了什么。他把魚從魚鉤上拿了下來。他沒有把它放回桶里，而是又把它放回了河里?？吹竭@里，我上前和他聊了幾句。爺爺告訴我：“閑著沒事干。釣魚不是目的。人也有生命。我只是在感受釣魚和放生的快樂?！蔽胰滩蛔∠胝f：“多么美好的人生哲學！”

從此我意識到，收獲固然重要，但最重要的還是獲得幸福。生活總是美好的?？梢哉f我是生活的受益者，因為我從這個事件中得到了生活的啟示，我要學會在各種生活情境中感受快樂。

【第2篇】游戲中得到的啟示_初中記敘文900字

游戲，大家都愛玩。我想說的是，玩游戲是人之常情。畢竟每個人都有放松的權利。然而，每次你享受玩游戲的時候，你有沒有在游戲中感受到一種奇妙的魔力？理解一個特別的啟示？

以前玩游戲只是為了消遣，并沒有深入到每一個小游戲背后復雜的制作和不尋常的意義。直到這一天，我百無聊賴，下載了一個朋友推薦的游戲——鋼琴曲。游戲很簡單：用手指點擊手機屏幕上滑下的琴塊，過海關才能出錯或遺漏。

里面有很多歌，比如《青石巷》，《卡農(nóng)》，《我是一個粉刷匠》，還有我最喜歡的《茉莉花》，都是我們熟悉的。它們微弱，舒緩，好聽，讓人感覺很清晰。剛開始的時候，我被這個游戲吸引住了，覺得它像磁鐵一樣粘在我的視線里。一路走過五關，靈巧的手指快速移動，清脆優(yōu)美的音樂緩緩從手中流淌出來，在空中回蕩，讓人心曠神怡。

越玩越舒服。幾乎沒有堵車的時候就是通關了，幾乎是高手級別！興奮之余，我有點忘乎所以：“這個游戲太簡單了！我真的很神奇！”但是漸漸的，后面的歌越來越難，我越來越無力。

一首《肖邦鋼琴曲》的歌，每當我把它彈到情緒很高的時候，就會突然響起“丁~”的錯誤警報，打斷我專屬的快樂和激情。

我沒有放棄，又試了一次，結(jié)果又讓我失望了。我的心情漸漸變得不滿和憤怒，憤怒中再次挑戰(zhàn)。一開始音樂很舒緩，我彈的很輕松。但是一瞬間，廣場越來越快，對我來說勢不可擋，讓我的眼睛看得迷迷糊糊的，滿是花和影，有種恍惚不知道自己在哪里的感覺。我只有幾個手指，所以我處理不了?！岸”一聲，我又失敗了。

我憤怒地大叫，心想：“我怎么這么笨？為什么我過不了海關？為什么？”靜下心來，閉上眼睛想：打游戲和學習一樣。遇到困難時，我應該盡力去克服，而不是在這里自怨自艾。如果你有一些空閑時間，最好多挑戰(zhàn)自己。

想到這，我重新煥發(fā)了鎮(zhèn)魂，再次挑戰(zhàn)。這一次，我完全被吸引住了，眼睛直直的，對即將到來的廣場一點也沒有放松。有一兩次動作又快又狠，彈出悠揚的音樂。289分，只有最后一分！最后的沖刺.

“??！奏效了！我終于成功了！”我喜出望外的時候驚喜的哭了。

原來，只要你靜下心來，盡力而為，哪怕是最大的困難都會迎刃而解。這是我從這個小游戲里得到的。

【第3篇】由拖鞋得到的啟示作文700字-初中初一作文

“我太累了！跳了一上午舞，腳都抬不起來了?！被氐郊遥┥衔易钕矚g的拖鞋，拖在地板上。多舒服??！再說，拖鞋拖在地上的聲音，“哧，哧，哧……”多好聽有節(jié)奏??！

但是我父親強烈反對?！澳悴荒芘e起電話就走開。你聽著多難聽！”“哦，我明白了?！边@話雖然嘴上說著，心里卻暗暗想：真麻煩。太丑了。你不會塞耳朵的。"

有一天，跳完舞，我拖著裝滿鉛的腳回家了。我一換拖鞋，爸爸就提醒我：“小心你的拖鞋?！蔽野贌o聊賴，用一種虛假的方式處理過去：“哦，哦，哦，我明白了。”回到臥室，我不由自主地彈起了《拖鞋交響曲》，父親又發(fā)現(xiàn)了。他今天看起來很嚴肅，一臉嚴肅，說：“你怎么還這樣走路？你沒聽見我說的話嗎，要不我再給你重復一遍?！蔽医K于忍不住了，和父親理論道：“累了一上午，腳又酸又痛，抬不起來了。回到家也不能放松，而且太刻薄了，就像舊社會的樓主一樣！”爸爸聽了我的話，驚呆了，笑著說：“說到尖刻刻薄，我真的覺得對不起自己！好了，慢慢聽我說?！卑职终Z重心長地說：“你有沒有想過，我們家在四樓，你這樣走下去，下面的人聽起來會很“不一般”？雖然他們沒有上門理論，但是他們心里已經(jīng)認定我們素質(zhì)不高。你不希望別人認為你是一個道德修養(yǎng)低，素質(zhì)差的人。所以，你一定不要打擾別人休息，抬腳走路。如果實在不想，請自便！”“不，我不想要。我是個高尚的人！”我趕緊回答?！拔耶斎灰彩?！”“哈哈哈.”

在機智的交談和開心的笑聲中，我學會了“對別人做你不想做的事”，尊重別人，多為別人著想。

【第4篇】垂釣中得到的啟示---感受快樂

生活中的一切都包含著知識。只要用心去體驗，就會得到很多想要的人生啟示。

一個周末，父母帶我去汾河公園的濕地散步，那里很多人都喜歡釣魚。它們分散在河岸上，周圍有水桶，有大的，也有小的。有些人戴著耳機聽音樂、講故事和廣播。陽光下水面波光粼粼，愜意的垂釣者，陽光與水面形成一幅悠閑的畫面。

不小心慢慢走到一個剛收錢的老漁翁面前。他好像在抓一條大魚。真的是大魚。爸爸說是草魚。它大約重三磅。這個時候，我們無法理解老人做了什么。他把魚從魚鉤上拿了下來。他沒有把它放回桶里，而是又把它放回了河里。看到這里，我上前和他聊了幾句。爺爺告訴我：“閑著沒事干。釣魚不是目的。人也有生命。我只是在感受釣魚和放生的快樂?！蔽胰滩蛔∠胝f：“多么美好的人生哲學！”

從此我意識到，收獲固然重要，但最重要的還是獲得幸福。生活總是美好的?？梢哉f我是生活的受益者，因為我從這個事件中得到了生活的啟示，我要學會在各種生活情境中感受快樂。

【第5篇】由拖鞋得到的啟示700字

“我太累了！跳了一上午舞，腳都抬不起來了?！被氐郊?，穿上我最喜歡的拖鞋，拖在地板上。多舒服啊！再說，拖鞋拖在地上的聲音，“哧，哧，哧……”多好聽有節(jié)奏??！

但是我父親強烈反對?！澳悴荒芴_就走。你聽那聲音多難聽！”“哦，我明白了?！边@話雖然嘴上說著，心里卻暗暗想：真麻煩。太丑了。你不會塞耳朵的。"

有一天，跳完舞，我拖著裝滿鉛的腳回家了。我一換拖鞋，爸爸就提醒我：“小心你的拖鞋?！蔽野贌o聊賴，用一種虛假的方式處理過去：“哦，哦，哦，我明白了。”回到臥室，我不由自主地彈起了《拖鞋交響曲》，父親又發(fā)現(xiàn)了。他今天看起來很嚴肅，一臉嚴肅，說：“你怎么還這樣走路？你沒聽見我說的話嗎，要不我再給你重復一遍。”我終于忍不住了，和父親理論道：“累了一上午，腳又酸又痛，抬不起來了?；氐郊乙膊荒芊潘桑姨瘫×?，就像舊社會的樓主一樣！”爸爸聽了我的話，驚呆了，笑著說：“說到尖刻刻薄，我真的覺得對不起自己！好了，慢慢聽我說?！卑职终Z重心長地說：“你有沒有想過，我們家在四樓，你這樣走下去，下面的人聽起來會很“不一般”？雖然他們沒有上門理論，但是他們心里已經(jīng)認定我們素質(zhì)不高。你不希望別人認為你是一個道德修養(yǎng)低，素質(zhì)差的人。所以，你一定不要打擾別人休息，抬腳走路。如果實在不想，請自便！”“不，我不想要。我是個高尚的人！”我趕緊回答?！拔耶斎灰彩牵　薄肮?”

在機智的交談和開心的笑聲中，我學會了“對別人做你不想做的事”，尊重別人，多為別人著想。

初中其他年級同類作文

由拖鞋得到的啟示

“我太累了！跳了一上午舞，腳都抬不起來了?！被氐郊?，穿上我最喜歡的拖鞋，拖在地板上。多舒服??！再說，拖鞋拖在地上的聲音，“哧，哧，哧……”多好聽有節(jié)奏啊！

但是我父親強烈反對?！澳悴荒芘e著電話走開。你聽著多難聽！”“哦，我明白了?！边@話雖然嘴上說著，心里卻暗暗想：真麻煩。太丑了。你不會塞耳朵的。"

有一天，跳完舞，我拖著裝滿鉛的腳回家了。我一換拖鞋，爸爸就提醒我：“小心你的拖鞋?！蔽野贌o聊賴，用一種虛假的方式處理過去：“哦，哦，哦，我明白了?！被氐脚P室，我不由自主地彈起了《拖鞋交響曲》，父親又發(fā)現(xiàn)了。他今天看起來很嚴肅，一臉嚴肅，說：“你怎么還這樣走路？你沒聽見我說的話嗎，要不我再給你重復一遍。”我終于忍不住了，和父親理論道：“累了一上午，腳又酸又痛，抬不起來了?；氐郊乙膊荒芊潘?，而且太刻薄了，就像舊社會的樓主一樣！”爸爸聽了我的話，驚呆了，笑著說：“說到尖刻刻薄，我真的覺得對不起自己！好了，慢慢聽我說?！卑职终Z重心長地說：“你有沒有想過，我們家在四樓，你這樣走下去，下面的人聽起來會很“不一般”？雖然他們沒有上門理論，但是他們心里已經(jīng)認定我們素質(zhì)不高。你不希望別人認為你是一個道德修養(yǎng)低，素質(zhì)差的人。所以，你一定不要打擾別人休息，抬腳走路。如果實在不想，請自便！”“不，我不想要。我是個高尚的人！”我趕緊回答?！拔耶斎灰彩牵　薄肮?”

在機智的交談和開心的笑聲中，我學會了“對別人做你不想做的事”，尊重別人，多為別人著想。

（初二，700字）

考試得到的啟示

又一場考試結(jié)束了。每次考試，我都會得到教訓或者一些經(jīng)驗。我從這次考試中得到的是，疏忽總是存在的。

考完數(shù)學，感覺挺好的。試卷很簡單，題很流暢。然后我仔細查了一下。確認沒事后，心里一直有個希望：數(shù)學考滿分。

離開考場后，拿滿分的希望離我越來越近。我大膽的和同學核對答案，問題都是正確的?？吹接行┩瑢W因為在答案中發(fā)現(xiàn)了錯誤的問題而沮喪懊惱，我暗暗想：把正確的事情都做好就好。我很高興我認真地完成了考試中的題目，并且又檢查了一遍。那一天，然后，我比以往任何時候都開心。

但是過了一段時間，這種特別的快樂變成了我前所未有的悲傷和失望。

“我畫了個大圖?！蔽衣愿行牢康卣f。

“不，沒事，不大?！?/p>

我嚇了一跳。我畫錯了嗎？不可能。這張圖我畫了兩遍。應該是對方的失誤，或者是個人感情的差異。我好安慰。我自己。但心里還是很忐忑。

我不敢理直氣壯的回答，卻聽到另一群人異口同聲的報告讓我心煩的答案。我傻眼了。我真的錯了。是我的錯！我居然把圖片和文字交叉了！我沒查！這是一千個計數(shù)，或者是一個疏忽！滿分的希望突然像泡沫一樣在心里破滅。我的試卷上就差了三分。3分，這么輕松的試卷，虧大了！

就這樣，我后悔了一個下午。

這是疏忽。你無法避免。但是因為排名是按照四門課的總成績來計算的，所以其他科目的成績并沒有辜負我的努力。那么就可以得到第二個啟示：學習需要全面發(fā)展?？赡苁且驗槠渌矫娴膬?yōu)秀，總分提高了。當然，如果我們盡量減少疏忽，盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，總分會有很大的提高。所以，全面發(fā)展很重要。

一般來說，過失是無法避免的，但可以盡量減少，全面發(fā)展是彌補過失的捷徑。

考完試，答案的心理活動描述的很好。

（初二，700字）

“嗑瓜子”中得到的啟示

學習就像吃瓜子。積累少，收獲就多。

今天早上，媽媽給我買了一袋好吃的瓜子。那些瓜子就像大鯉魚一樣，翻著亮晶晶的花的大肚皮，散發(fā)出耀眼的光彩，讓我垂涎欲滴。

我等不及要吃了。

一個一個的，吃起來挺麻煩的，但是吃完之后用舌頭加上去，用牙齒咬一口。?。≌嫦?。像蜂蜜一樣甜。

閉著眼睛聽音樂真的很有趣。

而當我睜開眼睛的時候，我真的驚呆了。床上地上都是堆積如山的瓜子。真的！嗷！我的天，我還要打掃多久？

媽媽回來了，她說：“處理這些東西，要分類，先掃成一堆，再掃成地上一堆，最后放在一起。清理起來就容易多了?！?/p>

我突然意識到，再想想，學習不一樣。

尤其是中國人，一定要積少成多。比如寫作，平時要積累大量的好詞好句，不僅要積累還要用好，如何用好必須分類。

初中數(shù)學和應用題都需要講解。這樣的問題只有一種做法。分類和分類思維是多方面的思維。當然，很多方面怎么想，在于你平時是怎么積累的。

積累和分類不僅是學習的大幫手，也是必須的。

沒有積累，我們的大腦就像一個沒有水的魚缸。缸里的小魚雖然珍貴，但也會死。

沒有分類，我們的大腦就像混合的水果。雖然甜，但是亂七八糟的，沒有自己的味道。

原來我們可以從這個小事中得到這么多啟示——吃瓜子。

學習就像吃瓜子。賺很多需要一點。同時記得分類。

（初中二年級，）