【第1篇】假如我是校長作文900字-初中初一作文
“如果我是天使，如果我是神童，如果我是……”如果有選擇，我會毫不猶豫地說：“如果我是校長?！?/p>
很多人可能會問我，為什么要選擇一個“校長”？因為在文明社會里，校長是一個體面的、受人尊敬的、重要的社會角色。首先，學校是現(xiàn)代知識經(jīng)濟社會中最重要的社會機構(gòu)，是為幸福生活奠定基礎(chǔ)的不可或缺的地方。其次，因為校長是社會精英，所以他應(yīng)該而且有能力對社會政治、經(jīng)濟和文化的各個方面作出反應(yīng)，并為促進社會文明和進步提供建設(shè)性和創(chuàng)造性的意見
如果我是校長，我應(yīng)該盡可能尊重團隊成員的個人創(chuàng)造，盡可能發(fā)揮個人力量，而不是以“學校利益”為借口，無視和壓制教職工的個人選擇和追求。在校長權(quán)力意志太強的地方，在缺乏對人的信任、鼓勵和尊重的地方，在存在以權(quán)謀私、私欲膨脹的地方，人就會走神、敷衍、頹廢、低效。
如果我是校長，我會以學校的中心任務(wù)和主要目標促進學生的成長和發(fā)展。但現(xiàn)在有一種把學校當企業(yè)的傾向，熱衷于做表面文章，制造煽情效果，以此來吸引大眾的注意力，從而獲得足夠的生源，以此來收取昂貴的擇校費或者換取校長的知名度。
如果我是校長，我會認真執(zhí)行國家關(guān)于學校德育的法律法規(guī)，特別重視學校的作風教育、衛(wèi)生教育、少先隊教育、美育教育、勞動教育和活動課程，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格的特殊學生。堅持勤儉辦學的原則，管理資金、校舍和設(shè)備。美化學校環(huán)境，搞好社會關(guān)系，爭取各方支持，改善教師生活。
如果我是校長，我會建立學校的規(guī)章制度，組織領(lǐng)導落實，保證學校的正常秩序。充分發(fā)揮群眾組織的作用，認真聽取教師代表大會的意見和建議。加強教學管理，開展教學研究，探索教學規(guī)律，改進教學方法，保證教學計劃和課程標準的實施。
如果有機會管理一所學校，一定要盡到校長的職責，民主管理學校，協(xié)調(diào)好校內(nèi)外各方面的關(guān)系，建立特色學校；充分發(fā)揮領(lǐng)導班子在學校工作中的核心作用。準確把握辦學方向，全面落實教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量；堅持教學、管理、服務(wù)、環(huán)境的原則，實施素質(zhì)教育。
遷安一中初一：走讀行
【第2篇】給校長的建議朝作文500字-初中初一作文
給校長的建議
歷史人物，給孔子的信，草船借箭的縮寫，還有給校長的“感恩父母”的建議
天空漸漸亮起來，一片嫣紅的太陽，從東山后面掃過地板，頓時，天地照得通明，水溢出來了。給校長的建議
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。法輪功的時代
夏天，下雨。天空中的雨滴像篩豆子一樣直直地落下，打碎了鏡子般的湖面，嚇跑了想跳到水面上看雨的小魚。這時候，一個高大的年輕人急匆匆的向鋼口走去。他頭上戴著一頂鴨舌帽，一副藍色的眼鏡掛在舌頭前，滿臉通紅，汗流浹背，腳上穿著帆布襪和厚底鞋，手上戴著帆布手套。守護心上人的夢想變黑(6)，
整個城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。他大約3056歲，鬢角微禿，濃黑整齊的眉毛，閃亮的眼睛。他看人的時候，很用心；微笑時，露出整齊的白牙；粗壯的手指，指甲縫間夾著黑泥，穿著一件舊棉襖，腰間系著藍布圍裙。
深藍色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。
【第3篇】給校長的一封信作文400字-初中初一作文
你好
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。這六年，母校養(yǎng)育了我，也成長了。我想對校長說一句話，母校的老師：“謝謝！”
在離開母校之前，我給你兩個建議，好嗎？
1.圖書館。總統(tǒng)，你一定比我們更清楚，書是知識的海洋，智慧的源泉。擁有一本書就像擁有一座取之不盡的知識寶庫。圖書館。學生會有更多的精神財富，這不僅會迅速提高我們的閱讀能力，還能讓我們學習課外知識。
2.增加運動器材。記得以前學校操場上有滑梯，爬桿，雙肩，乒乓球臺，現(xiàn)在只有乒乓球臺，一個沙池，籃球架。當學生在體育課、活動課和課間來到操場時，他們感到單調(diào)和無聊。如果加上運動器材，學生的活動就不會單調(diào)乏味，還能增強學生體質(zhì)。為了防止運動器材容易損壞，請校長成立“運動器材保護”小組，對器材進行有效保護。
為了祖國的花朵，真心希望校長能采納我以上兩個建議，希望我的建議對母校有益。
我在此交流
致敬
學生：xxx
【第4篇】給校長的建議作文600字-初中初一作文
給校長的建議
業(yè)內(nèi)的話，離古人不遠，我最喜歡的歷史人物，世博會的隨筆，給校長的建議
深秋，太陽慵懶地掛在天上，像一個面帶微笑的老人一樣打瞌睡。給校長的建議
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
春雨連綿不斷，細細的雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，從云層垂到地面。遠處的黑山，近處的粉桃花，青楊，柔柳枝，都籠罩在這無邊的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是春姑娘巧織的圍巾，覆蓋在天地與山川之間。表姐剛來的時候，穿著格子襯衫，補了幾塊補丁，一雙沾滿泥巴的白色涼鞋。她走路時不敢大聲說話。我們都說她土氣。但是現(xiàn)在，我們不敢說表哥?？此┲患恋耐馓?，一條緊身牛仔褲，一雙閃亮的高跟鞋，脖子上戴著一條閃亮的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)。回到家里有說有笑，像生活在蜂蜜里。借用一個箭頭的縮寫，“感恩的父母”(轉(zhuǎn)載
整個城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。母親中等身材，短發(fā)，西裝革履。在一雙濃黑的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛。平時，她嘴角總是掛著甜甜的笑容。
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
【第5篇】一個即將畢業(yè)的學生給校長的建議書600字_信的格式
一個即將畢業(yè)的學生給校長的建議書600字_信的格式
小學畢業(yè)就要離開母校了。回憶起母校領(lǐng)導和老師六年來高度負責的態(tài)度，我很感動；老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護、教育歷歷在目。為了讓比我小的弟弟妹妹們更好的在母校生活學習，給大家一些建議。
雖然我們住在北方，但夏天會很熱。由于天氣炎熱，一些學生上課不注意聽力和跳繩，這極大地影響了他們的學習。有時候，因為天氣熱，我們打開窗戶通風散熱。有時候風大了，窗簾會飛，有的同學會往外看，飛進教室的灰塵會很臟。所以我建議學校在條件允許的情況下，給教室和教師辦公室安裝空調(diào)。如果條件不具備，也可以安裝電風扇。
希望學校每節(jié)課掛三個電風扇，第一個掛在講臺上給老師扇風扇，讓他們在陰涼的環(huán)境里給我們講課。第二個掛在中間，第三個掛在最后，讓全班同學都感到?jīng)鰶龅?，可以安心聽課學習。
安裝電風扇存在一些安全問題。這里我想到一些對策：
第一，班里可以設(shè)一個負責開、關(guān)電風扇的人，讓學生在天熱的時候能感受到一些涼意。不熱的時候不用開電風扇，也可以省電。并每天上學前檢查電風扇是否已關(guān)閉，以確保電風扇的安全使用。
二、定期檢查，一方面檢查電路，防止電路故障和危險，另一方面檢查電風扇，防止電風扇故障，讓學生在炎熱的夏天不會被電風扇吹到。
以上是我的建議。希望校長能采納他們。
寫給校長的建議書600字_信的格式
親愛的總統(tǒng)：
您好！我冒昧地給你寫了這個提議。請從百忙之中抽出時間來看看。作為學校的校長，你每天都有很多事情要做。你為我們努力，為我們學校傾注了熱情。讓學校井然有序。
但是，你忽略了四樓重要的地方圖書館。它讓滿腦子知識的它忘記了自己的使命，一個接一個的沉沉睡去。在神圣的學校里，尋求知識的大門是關(guān)閉的。你知道嗎？多少雙眼睛渴望閱讀，透過窗戶望著“夠不著”的書架。這些你都知道嗎？我記得上次你讓我們打掃圖書館的時候，那里滿是灰塵。剛擦完一張桌子，抹布就黑了。這樣的知識寶庫是為愿意淹沒在渾黃塵埃中的學生而建的嗎？很多不該在學校發(fā)生的事情也發(fā)展成了“欺負”:1。很多學生因為分不清書的優(yōu)劣，盲目閱讀對自己成長有害的壞書；2.課間做完作業(yè)后，因為無事可做，瘋狂打架變得危險；3.因為年輕時沒有養(yǎng)成讀書的習慣，很多人只是機械地接受老師教的知識，課后不學習。鑒于以上三點，我們真誠地向您提出以下建議：
1.盡快打開閱覽室，購買健康書刊，添加《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識讀物。而且最好定期換書，這樣已經(jīng)避免了學生的枯燥；
2.讓兩人充當“館員”，防止了撕書偷書的現(xiàn)象；
3.每學期結(jié)束后，開展“讀書俱樂部”、“知識第一答”，讓我們獲得知識，陶冶情操，獲得樂趣。
請接受以上建議，為校園增添一份古書香。如有不妥之處，請見諒。
祝學校蓬勃發(fā)展
你的學生
2008/4/7
【第6篇】校長，是您教會我堅強作文700字-初中初一作文
親愛的校長，你還記得嗎？當你說要成立器樂團的時候，我們當時都很開心。他們都跳了三英尺高。因為我們期待已久的樂器樂隊終于要誕生了！
有的同學學長笛，有的同學學電子琴，我去二胡組，和7、8個同學一起練，剩下的不是練電子琴就是練長笛。先練一首你寫給我們的短歌。然后《康定情歌》，《瀏陽河》，《沂蒙山小調(diào)》，《牧羊曲》等。別看這些歌，我們練了幾個月，差不多一年，練了幾首，一年時間不算多，一天就兩節(jié)大班。
但是你想不到他們的難處。漸漸地，學生們不再興高采烈。為什么？唉！太難了。那些高音都是肩并肩練出來的，但是從來沒有成功過，尤其是《牧羊曲》。同學失去耐心找到了你。你只是笑著給我們講龜兔賽跑的故事……“孩子，堅持就是勝利！相信自己，一定要做到！”聽你這么一說，同學們羞愧的低下了頭……再怎么努力，再怎么累，也沒人說放棄。
你一點一點教我們。就算學不會，也要打我們。我們都怕你，但是你打了我們之后，總是和藹地說一句話：“哦，不疼我吧？”那都是我的擔心，沒什么，都是為了你好?！叭绻覀冊敢猓覀儾荒芎弈?。
后來我們?nèi)チ艘粋€中小學聯(lián)誼會，成績優(yōu)異。所有的學生都高興得手舞足蹈，你笑著離開了舞臺。你的那句“孩子，堅持！”再次映在我們耳邊…
時光荏苒，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，但是我們是多么的想你??！曾經(jīng)的場景仿佛停留在昨天，我們一起經(jīng)歷了多少風風雨雨？你說的一句話會一直留在我的腦海里，那就是“堅持就是勝利。”當我們非常成功的時候，有多少學生羨慕我們，想加入我們的樂隊。我們的堅持取得了巨大的成功。
親愛的校長，你教會了我堅強。謝謝你。
河北省冀州市河北衡水市小寨鄉(xiāng)中學河北省冀州市張惠如：
【第7篇】給校長的一封建議書腳麗作文600字-初中初一作文
給校長的提議很漂亮
家，一個感動我的歷史人物，再見，母校，家鄉(xiāng)的變化，還有一個給校長的提議
陽光下，它披著一件金色的外套，非常漂亮。給校長的提議很漂亮
小星星像珍珠，嵌在遮陽篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
春雨連綿不斷，細細的雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，從云層垂到地面。遠處的黑山，近處的粉桃花，青楊，柔柳枝，都籠罩在這無邊的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是春姑娘巧織的圍巾，覆蓋在天地與山川之間。表姐剛來的時候，穿著格子襯衫，補了幾塊補丁，一雙沾滿泥巴的白色涼鞋。她走路時不敢大聲說話。我們都說她土氣。但是現(xiàn)在，我們不敢說表哥?？此┲患恋耐馓祝粭l緊身牛仔褲，一雙閃亮的高跟鞋，脖子上戴著一條閃亮的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)。回到家里有說有笑，像生活在蜂蜜里。機器人，給老師做畢業(yè)演講，
6月，蔚藍的天空布滿了火球般的太陽，云仿佛被太陽融化了，消失得無影無蹤。我媽媽今年四十歲了。多快??！打開相冊，看到媽媽身材苗條，年輕時有一張精致美麗的臉。無情的歲月在母親臉上刻下了皺紋，現(xiàn)在母親有了中年婦女的身材。這時我才發(fā)現(xiàn)，是我們讓媽媽累成了今天這個樣子。
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個空曠的天空中唯一的一個，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
【第8篇】給校長的建議我那作文600字-初中初一作文
我給校長的建議
信，我的理想，什么是幸福，給校長的一個建議，紅領(lǐng)巾給校長的一個建議
早晨的太陽，像牛車的輪子一樣大，像鐵水一樣鮮紅，用它明亮的光線坐在東方的山脊上，用它的手掀起輕紗霧。我給校長的建議
深藍色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染綠了群山；碧水綠石徑。星期天，我去排隊買大米。在我面前的是一個年輕人。他不胖，但他足夠強壯。圓臉，兩道細眉，一雙大眼睛，配上一點點小鼻子，也算勻稱。只是嘴唇有點厚，像非洲人?！段矣幸粋€夢想》演講，我的身體
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢在樹蔭下飛翔，仿佛怕太陽傷了翅膀?；氐郊?，我沮喪地看著父親。他身材高大，肩膀?qū)掗煟┲噬能娧b，一雙明亮的大眼睛嵌在他青銅色的臉上。額頭上已經(jīng)有幾條皺紋了。這時，我父親可能發(fā)現(xiàn)我在看著他，于是他和藹地問道：“青青，你在想什么？”我不高興地說：“爸，你在解放軍的時候為什么回國種地？別人問我你做什么工作我都不敢說。”爸爸聽了鄭錚的話，瞪大了眼睛，突然挑了挑眉毛，說道：“青青，你甚至不能這樣想，就連爸爸也瞧不起你。沒有我們農(nóng)民的辛勤勞動，你們哪來的白飯碗，蔬菜水果？”
深藍色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。
【第9篇】致祝校長的一封信_書信作文500字
尊敬的朱校長：
您好！
我是7 (4)班的徐小鳳。
你知道嗎？我以前覺得校長威嚴冷酷。但是當我看到你的時候，我意識到我錯了，這是一個很大的錯誤！
隨著笛聲的滾動，我被你引入人間仙境：藍天、綠草、清溪、靜謐的村莊、清脆的鳥鳴……一切都是那么美好！讓我覺得你是那么的善良可親。
你寫在黑板上的“牧羊人短笛”將永遠銘刻在我心中。一節(jié)課的快樂，一節(jié)課的收獲。你仿佛讓我穿越時空，回到牧童時代，讓我享受快樂與休閑。回首高科技的現(xiàn)代，孩子就像籠子里的小鳥，只會唱歌不會飛！
天啊，真不一樣！
就像你說的，雖然我們比牧童幸福，但牧童比我們?nèi)菀住Ｒ驗楦改赶Ｍ覀兤诖升?，期待成為鳳凰，所以他們把希望寄托在我們身上，希望我們能努力學習，天天向上。所以他們會密切關(guān)注我們的學習，這也是不得已而為之，因為他們在為我們著想，為我們規(guī)劃未來…
馬上下課了，但我希望時間能固定在那個班，我希望這個班永遠也上不完。但時間老人總是那么無私，依然“滴答”地走著.
祝校長，我在你們班真的很開心。虛擬獲得快樂，從快樂中學習。謝謝！期待你的回復(fù)！
希望
你很健康，一切都好，永遠年輕漂亮！
xx班的xxxx(xx)
2008年12月3日
【第10篇】致校長的一封信作文400字-初中初一作文
您好！
本人學生六年(4)。首先，我衷心感謝學校這六年的精心培養(yǎng)和教育。在即將離開母校之際，我想給母校一些想法和建議，讓母校在其他學校中更加耀眼。
在我看來，我們學校少先隊員的活動太多了，所有學生都很明顯。雖然我們都成為了光榮的畢業(yè)生，離畢業(yè)考試越來越近，繁重的學習已經(jīng)讓我們不堪重負，但是在這個緊張的時刻，大隊部的活動越來越多。雖然“勞逸結(jié)合”的出發(fā)點是好的，但是過多的“閑暇”會讓我們覺得無聊，那么。因此，我提出以下建議：適當取消一些活動，合理開展學雷鋒活動，積極利用周六日幫助社區(qū)孤寡老人。學生可以安排自己的時間，三五成群地組織自己。積極宣傳環(huán)保，讓學生養(yǎng)成愛勞動講衛(wèi)生的習慣。學生通常有意識地在家?guī)椭鲆恍┘覄?wù)。每半年向中隊委員會匯報一次。每月召開一次旅委會總結(jié)會議，對先進個人進行評價和表揚。
校長，你覺得我的建議可行嗎？請考慮我的建議。
我在此交流
致敬
【第11篇】致我們那與眾不同的張校長_描寫校長的作文1200字
校長？名字？校長？榮譽？我不這么認為。那么，校長是什么？
校長悄悄地來了
這學期和往常一樣，我們都是悄悄來報名的，和往常沒什么區(qū)別。唯一的變化就是我們從小學升到了初中。久而久之，我們還是想像往常一樣安靜地學習。直到開學第三天，一個大新聞?wù)痼@了我們——。學校里有一位新校長。我們都在想校長長什么樣，老不老，更重要的是，兇不兇。就這樣，我們一直期待著。
下課后，我們這種坐不住的人出來透透氣。“哇！你認為那是我們的新校長嗎？多好看！”我們都被吸引住了，用他的眼光去看。我看到他在我們學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，正向操場走去。我們還聽到學校領(lǐng)導叫他“張曉”。他似乎是我們會議的負責人…
校長鬧鬼了
我們的張校長每天都來得很早。我們來得很早，因為我們早上必須學習。沒想到，張校長比我們來得早。校長每天安安靜靜的開車，安安靜靜的去食堂，安安靜靜的回到“校長辦公室”。早上，早上去學習之前，我們都很吵。不知什么時候張校長悄悄地走進了我們的教室?，F(xiàn)在，我們?nèi)喽己馨察o。校長笑著說：“今天早上來得這么早，為什么不趁著這么好的學習時間去學習呢？”校長講完后，我們幾個同學把書拿來看。然后，張校長在我們教室走了一圈后，出去視察其他班級。還有一次，我們中午上課學習，教室很吵。有些人在做作業(yè)，有些人在和別人說話。這時，張校長走了進來，環(huán)顧四周。教室前所未有的安靜。張校長在教室里走來走去，邊走邊笑著說：“中午是休息時間。累了可以睡覺寫作業(yè)，但不能打擾別人?！闭f完，校長就走了。剩下的只是我們的倒影。我們的校長先來后走。放學后他還沒走。我們張校長就是這樣的。人不在乎的時候他總是隱形。
校長是天使還是魔鬼
含蓄不失鋒芒，犀利不失委婉，委婉不失個性。這句話最適合用來形容我們的張校長。我們校長最大的一個特點就是三三三五四的笑容，但是笑容里有一絲霸氣，不可阻擋。晨讀的時候，校長慢慢走進教室，看了一眼黑板，然后說：“好了，大家都停下來！”在張校長的授意下，教室出奇的安靜(真是霸氣)。然后他用溫柔的眼神看著我們每一個同學，笑著對我們說：“早上看書前用水擦黑板。上課的時候，方便老師寫字，看起來清爽，不是嗎？”“從那以后，每天，值班的學生用水擦黑板。有一次，張校長中午來我們教室視察。他看到我們同學做英語題，他一個都不會。于是，張校長耐心地向他解釋，知道他明白了問題所在。我想了很多次：“張校長，他是上天派來的天使嗎？"
校長是神
為什么說張校長是神？因為自從他來我們學校當校長以來，我們的學生增加了無限的樂趣。開設(shè)了很多課外課程。比如書法課，陶藝課，英語興趣課，數(shù)學知識課，這些課程不僅培養(yǎng)了我們的興趣愛好，也讓我們更愛學校，更愛學習。讓我們在學習中成長，在成長中學習。張校長還在學校舉辦了許多比賽，如書法比賽、教師餃子比賽等。讓原本死板的課程和學習突然變得輕松生動，也讓我們學校錦上添花。
我覺得一個30歲的校長把我們學校帶得這么好，還能得到同學們的喜愛，是很少見的。
我們的校長是我們心中最神圣、最獨特、最優(yōu)秀的張校長！
【第12篇】夢想有雙翅膀的女孩[三]-----一封寄到校長作文800字-初中初一作文
冰銳一聽說老師找她，就小跑著去了學校。誰敢違抗老師布置的任務(wù)？
兵銳剛走進老師辦公室，卻看到校長在訓斥老師。當他看到兵銳走過來的時候，校長停了下來。臨走的時候還說了下面一句話：余老師，仔細想想，哼。說完大腹便便走了。
于老師趴在桌子上哭了很久才回過神來。兵銳上前安慰他，然后老師斷斷續(xù)續(xù)的告訴她原因：原來，今天一早，校長派教導主任給她打電話。她一進去就發(fā)現(xiàn)不對勁。許多老師在校長辦公室工作，一點也不像開會。她正納悶時，校長把一個紫色的信封扔在了桌子上。讓各個年級的班主任一個個鑒定，看看是不是自己學生寫的。輪到她時，她的心一見就涼了半截，字跡特別像冰芯。這也是為什么于老師要趕去拿冰芯，讓冰芯能辨認字跡的原因。沒想到校長聽說是冰銳寫的，還當真了，還狠狠批評了她一頓。
余老師，那封信在哪里？我可以看一下嗎？
就在這里，看看是不是你寫的。
冰銳，我看完傻眼了。筆跡確實像她的，但她從未寫過這樣的信。原信寫的是：我要揭露你們學校的老教師在公開課上的虛偽。為了獲得榮譽，你已經(jīng)告訴了我們所有的答案，誰來回答.你太虛偽了，我會把這封信出版，我還會把這封信印成廣告單，覆蓋整個城市，敗壞你學校的名聲.
余老師，我.
兵銳你別說了。你為什么寫這樣一封信？老師對你這么好，你為什么這樣對待老師？
余老師，我真的不是那封密函的作者。你為什么不相信我？冰芯急得差點哭出來。
丙瑞，你怎么能讓老師相信你？
原來，冰睿第一天就寫過類似的文章，批評老師在公開課上作弊。當時有作文大賽，冰銳借此機會寫了這篇文章表達不滿。雖然寫得好，但關(guān)系到學校和老師的聲譽。于老師不讓她投稿，教育了兵銳。
余老師，我.
冰蕊，你什么都不用說。你自己想想。
冰芯剛想為自己辯護，紫芯進來了。
喲，兵銳，怎么會被老師請到辦公室？你是個難得的訪客。
紫核，你太可惡了。
說完，冰芯頭也不回的走出了老師的辦公室.
【第13篇】黨校長
教過我書的老師有很多，但印象最深的一個老師，就是我的數(shù)學老師——唐春當，小學五六年級。因為他是壺瓶山鎮(zhèn)完整小學的校長，大家都叫他黨校長。
方校長個子不高，有點胖，啤酒肚。我第一次見到他，就被他獨特的魅力所吸引。那是學校的第一節(jié)數(shù)學課，我們都坐在課桌上，等著老師上課。在你看到一個人之前，先聽聽他的聲音。突然，一個穩(wěn)定的腳步聲漸漸傳來，然后輕輕蓋上的門被推開了。我看到一個男人昂首挺胸、落落大方地走上講臺，站在講臺前，食指和中指習慣性地推著眼鏡。讓我們仔細看看。哇，這個老師太自大了！一頭清爽的短發(fā)，一雙剛毅的眼睛總是筆直的站著，讓人感覺意氣風發(fā)。
而且老師的講課給我們的第一印象就是嚴格！我們在他班上從來不敢說小字，不敢做小動作，因為只要扭頭說話，就能感覺到背后傳來一股殺氣。再一轉(zhuǎn)身，就能看到方校長凌厲的目光。他一言不發(fā)，盯著說話的人，確定自己有幾天不敢在數(shù)學課上說話。但是，有特殊情況。有一次一個同學上課講話，校長提醒了他幾次，他還是沒有改變自己的教導。三件事之后，他終于激怒了方校長，才看到他慢慢走下講臺，把那個只用一只手說話的同學舉起來，橫放在講臺上。同學嚇得一動不動，然后老師就若無其事的開始講課。我只記得那之后，那個同學數(shù)學課從來不講小字。和方校長一起看了很久，發(fā)現(xiàn)方校長并不是特別兇，有時候上課也忘不了幽默：有一次，班里一個同學不知道截面是什么，就問老師，方校長打了個比方：一刀把一個人砍成兩半，出血面就是截面。所有人先是一愣，然后哄堂大笑。比如有點恐怖刺激，一下子緩解了教室里的緊張氣氛，但不知不覺就學會了知識，真是一舉兩得。
黨的負責人對自己的工作特別負責。他從不放棄任何學生，有的學生很笨，不會做超級簡單的題。但是老師總是不厭其煩的教他們，當面輔導他們，卻從來不說什么無聊的話。作業(yè)和嘗試也是一個人面對面批改。如果有問題，當事人負責人會挑出來仔細解釋，直到明白為止。
雖然方校長只教了我兩年，但是對我印象特別深刻。他獨特的魅力和可貴的精神一直影響著我。
【第14篇】校長作文700字-初中初一作文
我們經(jīng)常在校園里看到一位50多歲的老人。我看到了他灰白的頭發(fā)；他個子高；他閃亮的眼睛。他是我們的王校長。他在我們心中是如此嚴格和崇高，以至于我們尊敬和敬畏他。但是，有幾件事徹底改變了我們的看法。
有一次，我的同學正在吃午飯。突然，王校長走進教室，關(guān)切地問我們：“今天的飯菜不協(xié)調(diào)？”食物夠嗎？“他聽說一個同學吃的少了一點，就馬上命令廚房調(diào)出很多飯菜?？粗跣ｉL焦急的表情，我不禁想：“作為校長一定有很多事要做吧？他非常關(guān)心我們的小事。他真的太努力了！”突然，一種欽佩的感覺涌上心頭.
之后我特別關(guān)注了王校長的一舉一動，發(fā)現(xiàn)他的臉是多么的善良善良。地上有一張紙，他會彎腰撿起來；看到有同學追著打，他會及時制止；同學之間有矛盾，他會認真教和調(diào)解.但是，最讓我感動的是，他親自送了一個同學去醫(yī)院。
我記得那天我們在做課間操的時候，一個同學突然暈倒了。我看見離同學不遠的王校長，急忙跑向同學，抱起同學向醫(yī)院跑去.在他從我身邊跑過的那一瞬間，我清楚地看到，雖然是深秋，校長的臉上還是滲出了細密的汗珠。雖然不知道是累汗還是急汗，但確實感覺到一股暖流在心里沸騰…
今天，玉岱山小學已經(jīng)從一所不起眼的農(nóng)村小學變成了市級“文明禮儀示范學?！?。它有一流的教育設(shè)施，但這一切都離不開王校長的辛勤工作。我很慶幸自己有這么好的校長，也很自豪自己是玉岱山小學的一員。衷心祝愿王校長身體健康，讓更多的同學能夠用心去讀校長的故事，感受校長的親切與溫暖……
【第15篇】給校長的建議書400字
給校長的建議書400字（1）
親愛的總統(tǒng)：
您好！
我是學校的一名普通學生。我在學校住了五年多了。我們學校是一個美麗的大花園，也是老師和同學的共同家園。在這里，每天都能聞到新鮮的空氣，能在這樣的環(huán)境中學習，我很開心。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學生正在摧毀我們的“家”?？矗呃壤镅b滿面包的塑料袋在那里跳舞。不過路過的同學都不會去接。為了學校有更好的環(huán)境，我想提出以下建議：
1.用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄告訴學生們關(guān)于環(huán)境保護的知識。
2.成立環(huán)保團隊，讓學生自愿參與。環(huán)保隊的同學們每天定期去每層樓的走廊檢查。如果他們看到任何垃圾，他們會立即撿起來，扔進垃圾桶。如果看到是哪個同學扔的，要給予適當?shù)呐u。并對發(fā)現(xiàn)的學生給予獎勵。
3.呼吁學生制作一份關(guān)于環(huán)境保護的手寫報紙，以增強學生的環(huán)境保護意識。
4、設(shè)立“綠色移動紅旗”評比欄。讓環(huán)保隊的學生每天下午2: 30去各班檢查衛(wèi)生，督促學生注意衛(wèi)生。
以上是我的建議。我希望你能收養(yǎng)他們，把我們的學校變成一個更美麗的花園。
給校長的建議書400字（2）
親愛的總統(tǒng)：
您好！當我舉起手中的筆給你寫這封信的時候，我的手微微顫抖著，告別的淚水模糊了我的雙眼，不情愿的感覺向我襲來。我，——，即將畢業(yè)的學生，即將離開在一起生活了六年的母校。母校六年的學習生活，流下了很多開心的笑聲，也給我們留下了很多開心的身影。在操場上玩，在教室里看書.
怎樣才能忘記校園里的美景？親愛的校長，我馬上就要離開我親愛的母校了。我有話要對你說。你能坐下來聽聽我研究生的聲音嗎？主席，我建議學校圖書館向所有人敞開大門，讓所有人都能享受到書的王國。我理解我們是畢業(yè)生，這個時候?qū)W習很緊張。然而，我們不想整天學習，成為一臺沒有快樂的“學習機器”。書籍是一切智慧的源泉。有了書，我們可以獲得更多的精神財富，更好地致力于學習。校長，你說得對嗎？總統(tǒng)先生，我還有一個請求。——畢業(yè)生可以上體育課嗎？人的健康不僅取決于學習，還取決于鍛煉，兩者同等重要。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉可以發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，鍛煉意志力，對學習有很大幫助！對不起，親愛的校長，我打擾了你這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議。希望你能考慮一下。謝謝
初中其他年級同類作文
讀《校長合理授權(quán)》有感
吳添三笑杜李玲
記得這學期甌海區(qū)教師發(fā)展中心專家組成員來我們學校調(diào)研工作時，林成毅老師對我說：“校長要看得更高更遠，讓中層干部做今天的事，校長做明天的事?！甭犕曛螅也唤麑α掷蠋煹摹耙会樢娧钡慕ㄗh感到深深的敬意和感激。
之后一直有意識的安排中層干部做今天的事，自己嘗試做明天的事，但是在實踐的過程中，總覺得自己比藝術(shù)更有誠意，今天仔細看了《校長合理授權(quán)》這本書，會有“云見日”的感覺，豁然開朗。
要調(diào)動中層干部的積極性，讓他們愉快高效地做好今天的事情，校長必須學會合理授權(quán)。所謂授權(quán)，就是領(lǐng)導將職責范圍內(nèi)的任務(wù)合理有序的分配給下屬，用各種有效的措施督促其完成任務(wù)。授權(quán)在一個學校是指校長劃分和定義學校相應(yīng)的工作項目，然后分配給相應(yīng)的人員承擔和完成。授權(quán)級別包括校長對副校長的授權(quán)，也包括學校領(lǐng)導或部門領(lǐng)導對教職工的授權(quán)。
所以作為校長，要敢于“授權(quán)”。不要干涉下屬或者學校職能部門在自己職權(quán)范圍內(nèi)可以決定和處理的問題，讓下屬去解決。這讓我想起了我曾經(jīng)在雜志上讀到的一個案例：
一所農(nóng)村中心小學有20多個班，1000多名學生。學校老校長因工作過度提前退休，上級任命張校長接任黨支部書記。張校長上任后，與老校長的四位副手進行了會談，決定各負其責：趙副校長負責教學工作，錢副校長負責后勤工作，孫副校長負責全鄉(xiāng)小學和初級小學的工作，李副書記負責思想政治工作。最后張校長對他們說：“我教書不如老趙，我勤學不如老錢，我不如我老孫子熟悉中心校下面的中小學情況，你們和老李思想政治工作比我強。以后，你會盡職盡責，大膽工作。你不必問我你職責范圍內(nèi)的事情。做好是你的偉大成就，有問題是我的責任。你們解決不了的困難，我們一起研究?！彼膫€副職面面相覷，大家都納悶：“你當校長干什么？”
張校長來學校三個月了，和老校長形成鮮明對比。老校長是實干家。別人一天工作八小時，他就得加倍。他是一個有名的老“勞?！?。有人說新官上任三把火，但張行長上任時連個“燈”都沒看到。
張校長尊重代表，事先征求了他們的意見，使他們能夠獨立工作，獨立處理日常事務(wù)。曾經(jīng)問老校長“一切”的四位副校長漸漸變得一反常態(tài)，開始果斷處理自己的事情。張校長在做什么？他正在做大事。充當策劃者和指揮官。他在學校內(nèi)外進行了大量的調(diào)查研究，深入輔導區(qū)的學校了解情況，與助手一起分析學校情況，研究當前小學管理的熱點和改革趨勢。經(jīng)過反復(fù)討論，花了一段時間建立規(guī)章制度，制定了以制度說話、以制度管人、激活學?；盍Α⒆⒅赝七M素質(zhì)教育的整體改革方案，并付諸實施。因此，小學及其下屬小學開始實行校長負責制、教職工代表大會制、崗位責任制、聘任制和獎懲制，大大改革了學校的內(nèi)部管理制度。張校長參觀了學校
我覺得張行長的管理風格就是善于授權(quán)，讓中層領(lǐng)導解決自己部門能解決的問題，自己做明天的事情，起到策劃的作用。并由此取得了成績。
《韓非子八經(jīng)》說：“下王盡力，中王盡力，上王盡力?！币簿褪钦f，低層管理者只知道自己工作勤奮，中層管理者可以安排別人做事，只有高層管理者才能用別人的智慧解決問題。作為校長，要想成為高水平的學校領(lǐng)導和管理者，就必須學會利用別人的智慧和能力來完成學校的各項任務(wù)，其中學習合理授權(quán)是重要的一環(huán)。有效管理的決定性因素之一是工作能否有效地委托給別人。如果你學會了這些，你就有足夠的時間去完成最重要的工作，這樣你就能站在高處，為明天的學校提建議，取得更大的成就！
（初三，1600字）
讀《校長合理授權(quán)》有感
吳添三笑杜李玲
記得這學期甌海區(qū)教師發(fā)展中心專家組成員來我們學校調(diào)研工作時，林成毅老師對我說：“校長要看得更高更遠，讓中層干部做今天的事，校長做明天的事。”聽完之后，我不禁對林老師的“一針見血”的建議感到深深的敬意和感激。
之后一直有意識的安排中層干部做今天的事，自己嘗試做明天的事，但是在實踐的過程中，總覺得自己比藝術(shù)更有誠意，今天仔細看了《校長合理授權(quán)》這本書，會有“云見日”的感覺，豁然開朗。
要調(diào)動中層干部的積極性，讓他們愉快高效地做好今天的事情，校長必須學會合理授權(quán)。所謂授權(quán)，就是領(lǐng)導將職責范圍內(nèi)的任務(wù)合理有序的分配給下屬，用各種有效的措施督促其完成任務(wù)。授權(quán)在一個學校是指校長劃分和定義學校相應(yīng)的工作項目，然后分配給相應(yīng)的人員承擔和完成。授權(quán)級別包括校長對副校長的授權(quán)，也包括學校領(lǐng)導或部門領(lǐng)導對教職工的授權(quán)。
所以作為校長，要敢于“授權(quán)”。不要干涉下屬或者學校職能部門在自己職權(quán)范圍內(nèi)可以決定和處理的問題，讓下屬去解決。這讓我想起了我曾經(jīng)在雜志上讀到的一個案例：
一所農(nóng)村中心小學有20多個班，1000多名學生。學校老校長因工作過度提前退休，上級任命張校長接任黨支部書記。張校長上任后，與老校長的四位副手進行了會談，決定各負其責：趙副校長負責教學工作，錢副校長負責后勤工作，孫副校長負責全鄉(xiāng)小學和初級小學的工作，李副書記負責思想政治工作。最后張校長對他們說：“我教書不如老趙，我勤學不如老錢，我不如我老孫子熟悉中心校下面的中小學情況，你們和老李思想政治工作比我強。以后，你會盡職盡責，大膽工作。你不必問我你職責范圍內(nèi)的事情。做好是你的偉大成就，有問題是我的責任。你們解決不了的困難，我們一起研究。”四個副職面面相覷，大家都納悶：“你當校長干什么？”
張校長來學校三個月了，和老校長形成鮮明對比。老校長是實干家。別人一天工作八小時，他就得加倍。他是一個有名的老“勞?！薄Ｓ腥苏f新官上任三把火，但張行長上任時連個“燈”都沒看到。
張校長尊重代表，事先征求了他們的意見，使他們能夠獨立工作，獨立處理日常事務(wù)。曾經(jīng)問老校長“一切”的四位副校長漸漸變得一反常態(tài)，開始果斷處理自己的事情。張校長在做什么？他正在做大事。充當策劃者和指揮官。他在學校內(nèi)外進行了大量的調(diào)查研究，深入輔導區(qū)的學校了解情況，與助手一起分析學校情況，研究當前小學管理的熱點和改革趨勢。經(jīng)過反復(fù)討論，花了一段時間建立規(guī)章制度，制定了以制度說話、以制度管人、激活學?；盍Α⒆⒅赝七M素質(zhì)教育的整體改革方案，并付諸實施。因此，小學及其下屬小學開始實行校長負責制、教職工代表大會制、崗位責任制、聘任制和獎懲制，大大改革了學校的內(nèi)部管理制度。張校長參觀了學校
我覺得張行長的管理風格就是善于授權(quán)，讓中層領(lǐng)導解決自己部門能解決的問題，自己做明天的事情，起到策劃的作用。并由此取得了成績。
《韓非子八經(jīng)》說：“下王盡力，中王盡力，上王盡力?！币簿褪钦f，低層管理者只知道自己工作勤奮，中層管理者可以安排別人做事，只有高層管理者才能用別人的智慧解決問題。作為校長，要想成為高水平的學校領(lǐng)導和管理者，就必須學會利用別人的智慧和能力來完成學校的各項任務(wù)，其中學習合理授權(quán)是重要的一環(huán)。有效管理的決定性因素之一是工作能否有效地委托給別人。如果你學會了這些，你就有足夠的時間去完成最重要的工作，這樣你就能站在高處，為明天的學校提建議，取得更大的成就！
（初三作文，）
點滴初二——校長
前幾天上課，聽英語課。來我們班的是其他班的老師！當時校長等人來聽課，算是我初中以來見過的最多的老師了。
后來聽說是因為其他學校的老師要來這里上課，所以最近連續(xù)開公開課！
英語老師當時說的是讓班長起來請學生打掃！當時我就愣住了~！我沒聽懂班長的英語！當老師說：班長！全班都沒反應(yīng)過來，包括我！后來老師說他指的是班長！
我當時不知道是不是醒著，也沒管那么多！原來，一節(jié)課就這樣下去了！可是，我不知道是校長找我談話讓我覺得有意義！
第二天校長來找我，說了我最近的身體狀況，他最近對我的看法，他的成績，九年級學習的繁重，入學考試，老師和我追求的學校。
在將近30分鐘的對話中，他三次提到我那天在英語課上的表現(xiàn)！他說：“我是認真的，我對你昨天的表現(xiàn)很滿意！”校長說這句話的時候，稍微拖延了一下，也就是說，他說他對我很好，然后就停了。我以為他不想批評我。想批評我那天表現(xiàn)不好？批評我那天的表現(xiàn)太讓他失望了？然而我沒想到。后來，他吐出了“滿意”二字！我忍不住笑了！他說：“別笑！我真的覺得你的表現(xiàn)很棒！讓我很滿意！”校長評價了我那天的表現(xiàn)。他說我一開口英語就很流利，讓他佩服。他用了一個“嘎嘎嘎”之類的擬聲詞來形容我那天說的英語！
好驚喜！但沒想到我不經(jīng)意的表現(xiàn)成了校長對我的褒獎！也許生活中很多事情都是這樣的。不同的東西，在不同的人心中，總能有不同的定位。
（初二，700字）
