【第1篇】校園一景作文400字-初中初一作文
離開(kāi)學(xué)校幾天后，操場(chǎng)被黃葉覆蓋，因?yàn)闆](méi)有人照顧。塑膠跑道釋放出它獨(dú)特的味道，是那么的熟悉。我不知道旁邊種了幾棵樹(shù)。他們總是掛著幾個(gè)小鈴鐺，聽(tīng)起來(lái)像“丁，丁”。多么和諧的節(jié)奏和優(yōu)雅的音樂(lè)，它們還不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。可是我怎么沒(méi)在校園里找到？還有那個(gè)孤立的籃球筐，可能已經(jīng)習(xí)慣了每天的磕磕碰碰，但是今天，都無(wú)語(yǔ)了，打不起精神。這些都是為了校園的改變而改變的。等校園再熱鬧起來(lái)，相信他們都會(huì)熱鬧起來(lái)。寂靜的校園里，升旗臺(tái)上的五星紅旗依然屹立，讓溫柔的夏風(fēng)吹響，想起每周一莊嚴(yán)的升旗儀式，讓我無(wú)比激動(dòng)和肅然起敬。實(shí)驗(yàn)樓上的幾個(gè)醒目的教學(xué)說(shuō)明在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我的眼睛仿佛又看到了同學(xué)在學(xué)?；顫娗纹さ臉幼?。男生們?cè)诩ち业臓?zhēng)奪籃球，女生們?cè)谏炫_(tái)旁邊的石凳上聊天。學(xué)校里最熱鬧的時(shí)刻就是這個(gè)。
他旁邊的樹(shù)被夏風(fēng)刷掉了一片黃葉。我明天要去學(xué)校，七天假期結(jié)束了。讓我們致力于學(xué)習(xí)。
于是我加快了腳步。
【第2篇】校園一景作文400字-初中初一作文
離開(kāi)學(xué)校幾天后，操場(chǎng)被黃葉覆蓋，因?yàn)闆](méi)有人照顧。塑膠跑道釋放出它獨(dú)特的味道，是那么的熟悉。我不知道旁邊種了幾棵樹(shù)。他們總是掛著幾個(gè)小鈴鐺，聽(tīng)起來(lái)像“丁，丁”。多么和諧的節(jié)奏和優(yōu)雅的音樂(lè)，它們還不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味?？墒俏以趺礇](méi)在校園里找到？還有那個(gè)孤立的籃球筐，可能已經(jīng)習(xí)慣了每天的磕磕碰碰，但是今天，都無(wú)語(yǔ)了，打不起精神。這些都是為了校園的改變而改變的。等校園再熱鬧起來(lái)，相信他們都會(huì)熱鬧起來(lái)。寂靜的校園里，升旗臺(tái)上的五星紅旗依然屹立，讓溫柔的夏風(fēng)吹響，想起每周一莊嚴(yán)的升旗儀式，讓我無(wú)比激動(dòng)和肅然起敬。實(shí)驗(yàn)樓上的幾個(gè)醒目的教學(xué)說(shuō)明在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我的眼睛仿佛又看到了同學(xué)在學(xué)校活潑俏皮的樣子。男生們?cè)诩ち业臓?zhēng)奪籃球，女生們?cè)谏炫_(tái)旁邊的石凳上聊天。學(xué)校里最熱鬧的時(shí)刻就是這個(gè)。
他旁邊的樹(shù)被夏風(fēng)刷掉了一片黃葉。我明天要去學(xué)校，七天假期結(jié)束了。讓我們致力于學(xué)習(xí)。
于是我加快了腳步。
【第3篇】學(xué)校的后花園_校園一景說(shuō)明文600字
我們的校園有許多美麗的風(fēng)景。清晨，傳來(lái)帶著讀書(shū)聲的教學(xué)樓；綠色的操場(chǎng)被紅色的環(huán)形跑道襯托著，下午，學(xué)生們?cè)谶@里玩耍、鍛煉，這里總是有一派生機(jī)勃勃的景象；卡其色弧形浮雕墻鐫刻著中國(guó)從古至今的歷史；浮雕后面的假山魚(yú)塘里，魚(yú)兒歡快地穿梭嬉戲……但我最喜歡的是我們的后花園。
后花園的空氣總是彌漫著淡淡的香味。走在石路上，我欣賞著白色的、小小的、不知名的花朵。他們不像牡丹那樣高貴，不像杜鵑花那樣迷人，不像水仙花那樣優(yōu)雅，不像杜鵑花那樣艷麗。它們簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻為我們的后花園增添了一份美麗。雨后的花園空氣很清新，樹(shù)木花草晶瑩剔透，眼睛明亮，充滿無(wú)限生機(jī)。這一刻，當(dāng)你來(lái)到后花園，你會(huì)流連忘返，樂(lè)此不疲。
后花園的場(chǎng)景一年四季都不一樣。春天，綠草如茵的草地上會(huì)出現(xiàn)幾朵金黃色的油菜花，剛抽出嫩枝的小樹(shù)像小女孩，頭上長(zhǎng)滿了不知名的簡(jiǎn)單的花朵，露出美麗的笑臉；夏天，一排排生機(jī)勃勃的灌木叢像“小綠衛(wèi)兵”一樣守護(hù)著這個(gè)美麗的花園，巨大的綠色雨傘被大樹(shù)支撐著。三五個(gè)朋友坐在厚厚的樹(shù)葉覆蓋的長(zhǎng)椅下乘涼，呼吸新鮮空氣，享受友誼的溫暖；秋天，地上鋪著金葉地毯，走在上面會(huì)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音。在這個(gè)季節(jié)，最好拿起一些各種形狀的樹(shù)葉放在書(shū)里，這將成為張的書(shū)簽。在樹(shù)葉的地毯上滾動(dòng)也是一件有趣的事情。來(lái)親密擁抱地球吧。樹(shù)葉會(huì)在你下面發(fā)出清脆的爆炸聲。有時(shí)候，當(dāng)你起床時(shí)，你的衣服上會(huì)有幾片葉子。冬天，如果這個(gè)地方在北方，想象一下鵝毛般的雪從天而降，像雪精靈把后花園裝扮成一個(gè)晶瑩的世界。
這是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)美麗的后花園，也是我們心中的天堂。
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
校園一景
自古以來(lái)，學(xué)校就是花園，這可能與學(xué)習(xí)效率在良好的環(huán)境中會(huì)得到提高的自然規(guī)律密不可分。
知川春天的校園很美。紅綠分明，呈現(xiàn)出一種說(shuō)不出的美感。難怪古人喜歡寫(xiě)綠葉紅花。大概是美景一時(shí)說(shuō)不出，所以我選了一個(gè)最有代表性的場(chǎng)景來(lái)闡述。
學(xué)校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛贊荷花為水中仙，其“出淤泥而不染，清荷花而不妖”。我仔細(xì)考慮后覺(jué)得是真的。夏天，荷花就像一個(gè)害羞的小女孩，露出粉紅色的臉，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅的女孩，所以呈現(xiàn)給我們的是一簇簇花瓣開(kāi)放的荷花在風(fēng)中搖曳的美麗景色。一場(chǎng)雨過(guò)后，蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠，耐人尋味。吃完飯，回宿舍的路上，我停下來(lái)等著看，仿佛一天的浮躁和疲憊都沒(méi)有了。
如果舞臺(tái)上的女主角是蓮花，那么男主角一定是荷葉。荷花不開(kāi)的時(shí)候，荷葉像等待公主的騎士一樣立著，仿佛在刺探敵人。更好的是，如果你在荷葉上撒一把水，水會(huì)立刻分成兩半，但還沒(méi)看清楚，它們又會(huì)合在一起，真的很可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的柳樹(shù)全是蘇醒，它們發(fā)芽吐出新的綠色，在明亮的荷塘旁更加耀眼，給池塘增添了一絲生機(jī)和一點(diǎn)野趣。在柔和的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光下，他們穿著嫩綠色的衣服舉起手臂，迎著柔和的風(fēng)跳舞，這讓人喜歡。
還有人說(shuō)水是死水，沒(méi)有生命，其實(shí)不是。那天下午，我和小伙伴來(lái)到水池邊曬太陽(yáng)休息，居然看到了小蝌蚪！這個(gè)黑頭小東西在水里肆無(wú)忌憚的游來(lái)游去，一只蝌蚪時(shí)不時(shí)的撞上我的好伙伴。我低著頭看著小伙伴，小伙伴看著我，然后相視一笑。
這個(gè)小池塘充滿了無(wú)限的生機(jī)。
初二：徐星月
（初二，700字）
校園一景
自古以來(lái)，學(xué)校就是花園，這可能與學(xué)習(xí)效率在良好的環(huán)境中會(huì)得到提高的自然規(guī)律密不可分。
知川春天的校園很美。紅綠分明，呈現(xiàn)出一種說(shuō)不出的美感。難怪古人喜歡寫(xiě)綠葉紅花。大概是美景一時(shí)說(shuō)不出，所以我選了一個(gè)最有代表性的場(chǎng)景來(lái)闡述。
學(xué)校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛贊荷花為水中仙，其“出淤泥而不染，清荷花而不妖”。我仔細(xì)考慮后覺(jué)得是真的。夏天，荷花就像一個(gè)害羞的小女孩，露出粉紅色的臉，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅的女孩，所以呈現(xiàn)給我們的是一簇簇花瓣開(kāi)放的荷花在風(fēng)中搖曳的美麗景色。一場(chǎng)雨過(guò)后，蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠，耐人尋味。吃完飯，回宿舍的路上，我停下來(lái)等著看，仿佛一天的浮躁和疲憊都沒(méi)有了。
如果舞臺(tái)上的女主角是蓮花，那么男主角一定是荷葉。荷花不開(kāi)的時(shí)候，荷葉像等待公主的騎士一樣立著，仿佛在刺探敵人。更好的是，如果你在荷葉上撒一把水，水會(huì)立刻分成兩半，但還沒(méi)看清楚，它們又會(huì)合在一起，真的很可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的柳樹(shù)蘇醒了，長(zhǎng)出了新的嫩芽，吐出了新的綠色，在明亮的荷塘旁邊更加耀眼，給池塘增添了一絲生機(jī)和一絲野趣。在柔和的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光下，他們穿著嫩綠色的衣服舉起手臂，迎著柔和的風(fēng)跳舞，這讓人喜歡。
還有人說(shuō)水是死水，沒(méi)有生命，其實(shí)不是。那天下午，我和小伙伴來(lái)到水池邊曬太陽(yáng)休息，居然看到了小蝌蚪！這個(gè)黑頭小東西在水里肆無(wú)忌憚的游來(lái)游去，一只蝌蚪時(shí)不時(shí)的撞上我的好伙伴。我低著頭看著小伙伴，小伙伴看著我，然后相視一笑。
這個(gè)小池塘充滿了無(wú)限的生機(jī)。
（初中二年級(jí)，）
