【第1篇】最美花木蘭_寫歷史人物的作文500字
幾千年來，這個女主角已經(jīng)家喻戶曉，講述了一個女人代替父親參軍的故事。也正是因為花木蘭的勇猛善戰(zhàn)，這個古老的東西才得以廣泛流傳。
木蘭雖然是女兒，卻有男人的氣概。在參軍的過程中，她曾經(jīng)在黃河岸邊和黑山扎營，不遠(yuǎn)萬里來到戰(zhàn)場。
也體現(xiàn)了木蘭對家人的愛，因為父親年老體弱，不能上戰(zhàn)場打仗，弟弟妹妹又小，只好扮成男人去打仗。
木蘭下定決心要做這件事。一個上戰(zhàn)場的女人容易被殺，但花木蘭不一樣。她有驚人的意志力。
皇帝的巨大成就必須得到獎勵。當(dāng)皇帝問木蘭她想要什么時，木蘭說：“我只想回家?！笨梢娔咎m這么多年對家人的思念也說明木蘭去打仗不是為了名利，而是為了國家和家人。
在我心里，木蘭是最美的，因為她有一顆善良的心，愿意為了別人的安全獻(xiàn)出自己的生命。
在文字上，花木蘭的形象也比較大膽。她從未感到害怕，也沒有退縮。既然她選擇了，她就要走下去。
除了這一面，木蘭還有另一面，就是女兒的形象?；丶液螅芨吲d地穿上了女兒的服裝。她終于可以做自己了。她應(yīng)該再也不是男人了。他想成為一個漂亮的女兒。
【第2篇】難忘的收廢品老人_描寫身邊人物的作文450字
炎熱的夏天，懸掛在天空的紅太陽似乎曬干了一切，天氣悶熱。
我正在家里吹空調(diào)玩電腦，突然聽到：“收集廢品、罐頭、廢紙、舊家具”。我拿著探頭從窗戶往下看，看到一個黑皮膚的爺爺推著三輪車使勁喊。那種感覺，仿佛一碰他就會分崩離析。
我大叫：“廢物收集者，別走?！?/p>
老人聽后，抬起頭來，好像在數(shù)地板，然后點了點頭，拿著一個大麻袋走了過來。
聽到門鈴響，我打開門，看到老人滿頭大汗，說：“你賣什么？”，哦，看到了”。
他看了看墻角，拿起堆著的塑料罐頭，一個個碾碎，速度毫不猶豫的很高。
“一共二十二美元五十美分，”他量完之后對我說。我看了看他破舊的衣服，立刻起身，同情地說：“不用找了?！?/p>
他看著我說：“你怎么不去找找？你怎么能這樣？說不出來就不找了。我們收集廢品也是有良心的。”聽完這些話，我的臉變紅了。后來才知道，這老頭家里不缺錢。他兒子上了大學(xué)，有了工作，生活也就好了。但是他還是要收廢品，說老人不能在兒子的羽翼下生活，所以.我被老人感動了，他經(jīng)常把一些廢品扔在家里賣給老人。其他人也沒賣多少錢，就等著老頭了。
【第3篇】材料作文的指導(dǎo)及范文：小人物的價值_900字
材料作文的指導(dǎo)及范文：小人物的價值_900字
【材料】
閱讀以下材料，按要求寫。
窗外有一只小鳥。它不能飛也不能盤旋。它不能像那些大鳥一樣跟著氣流，在白云和天空之間筆直向上，大張旗鼓的遠(yuǎn)眺或遠(yuǎn)航。是個現(xiàn)實主義者，從樹到樹，從檐到檐，活在市場里，忙而不恥，平庸而不自卑。
它很小，掉在樹枝上就是近視的黑點。很難看出是逗號還是句號。低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，發(fā)出永遠(yuǎn)幼稚的叫聲，在變化的季節(jié)里耐心或歡快。
是點綴在人類生活過程中的活標(biāo)點：冬天落在枯枝上，就是逗號；當(dāng)它落在墻上時，就是句號；當(dāng)幾個落在一起的電線上，就是省略號；求愛的時候一對情侶追著飛。累了就落在上下樹枝上，這是分號。
人們稱它們?yōu)槁槿浮?/p>
要求選好角度，確定意圖，明確風(fēng)格，擬好標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容和意義；不復(fù)制，不復(fù)制；不少于800字。
【審題指導(dǎo)】
材料中麻雀的生活地圖無疑反映了農(nóng)村普通人的生活和精神，是所謂“草根”的象征。根據(jù)材料的重心，可以得到以下概念：
從麻雀的角度來看
雖然普通，也能冷靜適應(yīng)。
雖然平凡，但也有自己的快樂。
雖然普通，但有其自身的價值。
(2)從人與麻雀的關(guān)系來看
(1)有些人或事雖然渺小平凡，卻是我們生活的另一面。
有些人或事雖然小而平凡，但也應(yīng)該值得我們尊敬。
【范文】
無名小卒的價值
蝴蝶雖小，卻使百花齊放，使世界多姿多彩。水汽雖小，卻聚集成藍(lán)天中的自由云，使天空不再單調(diào)；麻雀雖小，但也為我們的世界增添光彩，因為它們平庸而不遜色，因為它們心中有生命價值的信念。
小人可以不同，可以精彩，就像小麻雀可以成為人類生活過程中活生生的標(biāo)點符號一樣。
小人有一種翻天覆地的孝心，因為他有一顆感恩的心。一個布袋可以代代相傳。陳斌強從母親手里接過布袋，像對待自己的母親一樣，堅定不移地背著母親。是母親的愛教會了他如何去愛，是母親的“我想和兒子在一起”教會了他如何去愛，是她臉上天真無邪的笑容教會了他如何去愛。他當(dāng)然沒有想到他帶給自己的是“感動漢字”，他的孝心足以感動我們，感動中國。“孝更值得驕傲”，這是一個感嘆號，讓我們感嘆，佩服。
小人物有甜蜜的愛情，因為他對生活有激情。一根拐杖，一個舊藥箱，一件穿了很久的白大褂，一個溫暖的微笑，這就是熱愛生活的周月華。當(dāng)她的生活開始顯示出艾奇的跡象時，她有了左腿，在練習(xí)中她不再沉默和孤獨。艾奇答應(yīng)帶她一生。多么簡單的一句話，艾奇真的做到了。只要有人想看病，艾奇就會年復(fù)一年地扛著月華。月華的心不僅僅是艾奇，還有村里的病號，而艾奇的心只有月華。月亮很亮，愛情慢慢升起。他們的愛是省略號。他們臉上幸福的微笑告訴中國，我們的愛不會繼續(xù)。
小男人有舍生取義的精神，因為他在乎生命。她想都沒想就沖上前去，在死前推開了學(xué)生，但她失去了雙腿。張麗麗的行動向我們解釋了教師的意義。她對學(xué)生的愛促成了她的正義行為，她毫不猶豫的正義行為震驚了許多有momo心的人。她的樂觀讓我們重新認(rèn)識了“80后”，輪椅上的笑容似乎更動人。張麗麗對生活的熱愛是她生活中的分號，也是我們生活中的分號。只進(jìn)行了一部分，生活還在繼續(xù)，只是換了一種不同的方式。
我們是不是經(jīng)常哀嘆生不逢時，生不逢時？我們是否經(jīng)常感嘆命運對我們不公？我們是否經(jīng)常感嘆自己的生活平淡無色？其實生活中有幾個人站得很高，鶴立雞群。我們大多數(shù)人只能是小人物。小人物也有小人物的光彩和價值。
如果我們不能成為參天大樹，就做一棵小草吧。如果我們不能成為偉大的人，就讓我們成為渺小的人。我們不自卑。
【第4篇】小人物的事件與性格作文1100字-初中初一作文
小人物的事件和人物————xx
他，一個人，只是一個小人物。他還是被概括為一點都不擅長學(xué)習(xí)，外表看起來也不怎么被人夸，但是他有一個很“好”的“優(yōu)勢”，就是一天24小時，除了睡覺吃飯，你無論何時何地去qq都會遇到他。就是這么一個不思進(jìn)取的xx，很有禮貌。
他個子矮，全班的校服校服褲子似乎只是他最特別的。這四個大英文字母就像是用刀刻出來的不可磨滅的符號。無論何時何地看到這四個字母，一定是他。
記得有一次下課，老師布置作業(yè)，xx的“禮貌”就發(fā)揮出來了。甚至在你剛要離開座位的時候，他也會把你抱回原位，讓他拋開略顯僵硬的表情，露出略顯狡黠的笑容，讓人不寒而栗。然后他彎下腰，恭敬地向你鞠了一躬，然后慢慢起身，然后說：“田子洋，作業(yè)。拿去參考吧！”這句話措辭婉轉(zhuǎn)，卻讓你欲罷不能。我趕緊收起作業(yè)，趕緊搖搖頭說：“不，不，我還沒寫完呢！”他狡黠的眼神似乎看出了一些破綻，然后笑著說：“唉！那里怎么回事！”當(dāng)我用這只手指著另一邊引導(dǎo)我看的時候，我趕緊起身轉(zhuǎn)過頭，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。在我苦苦思索的時候，他匆匆忙忙的從座位上拿出了那本慘不忍睹的作業(yè)書。我剛回來，看到他在得意地看我的作業(yè)。我狠狠地瞪了他一眼，他平靜地對我說：“冷靜，冷靜！”我馬上回答“快還給我”，很有力，不能拒絕，但他還是沒有慌，平靜的把作業(yè)放在胸前，然后慢慢的給我解釋各種理由。比如幫助別人！我不信！什么叫僅供參考，不要炒！你以為我是傻子！
看到我堅定的態(tài)度后，我立刻轉(zhuǎn)身就跑，一眨眼就沒了蹤影。如果有一天作業(yè)多了，最后放一大堆做完的作業(yè)他肯定會先跑！
然而，當(dāng)他回來上課時，卻兩手空空。我詫異地看著他，問他我的作業(yè)。他只是揮揮手說：“我不知道！”而只有這三個字從他嘴里說出來，他被一拳打了下去：“我的作業(yè)！我的作業(yè)！”我整個下午都很著急！
幾個小時后，我跑出去問作業(yè)的時候，回來的時候，作業(yè)奇跡般的出現(xiàn)在我的桌子上。我激動得無法形容。我沖過去告訴xx，他卻揮揮手，若無其事。沒關(guān)系。他說：“我沒丟?！蔽掖蠼校骸盀槭裁?？”我問，然后他說：“一直在我家?！辈铧c當(dāng)場暈倒！
他身上發(fā)生了很多有趣的事情，不管是好是壞，人總是有兩面性的。古人三十六計，有三計是他給我用的。就在那時，步行是最好的計劃，其余的人將來必須來回走。當(dāng)然，在別人眼里，他只是個小人物。
【第5篇】小人物的價值_關(guān)于草根的材料作文900字
蝴蝶雖小，卻使百花齊放，使世界多姿多彩。水汽雖小，卻聚集成藍(lán)天中的自由云，使天空不再單調(diào)；麻雀雖小，但也為我們的世界增添光彩，因為它們平庸而不遜色，因為它們心中有生命價值的信念。
小人可以不同，可以精彩，就像小麻雀可以成為人類生活過程中活生生的標(biāo)點符號一樣。
小人有一種翻天覆地的孝心，因為他有一顆感恩的心。一個布袋可以代代相傳。陳斌強從母親手里接過布袋，像對待自己的母親一樣，堅定不移地背著母親。是母親的愛教會了他如何去愛，是母親的“我想和兒子在一起”教會了他如何去愛，是她臉上天真無邪的笑容教會了他如何去愛。他當(dāng)然沒有想到他帶給自己的是“感動漢字”，他的孝心足以感動我們，感動中國?！靶⒏档抿湴痢?，這是一個感嘆號，讓我們感嘆，佩服。
小人物有甜蜜的愛情，因為他對生活有激情。一根拐杖，一個舊藥箱，一件穿了很久的白大褂，一個溫暖的微笑，這就是熱愛生活的周月華。當(dāng)她的生活開始顯示出艾奇的跡象時，她有了左腿，在練習(xí)中她不再沉默和孤獨。艾奇答應(yīng)帶她一生。多么簡單的一句話，艾奇真的做到了。只要有人想看病，艾奇就會年復(fù)一年地扛著月華。月華的心不僅僅是艾奇，還有村里的病號，而艾奇的心只有月華。月亮很亮，愛情慢慢升起。他們的愛是省略號。他們臉上幸福的微笑告訴中國，我們的愛不會繼續(xù)。
小男人有舍生取義的精神，因為他在乎生命。她想都沒想就沖上前去，在死前推開了學(xué)生，但她失去了雙腿。張麗麗的行動向我們解釋了教師的意義。她對學(xué)生的愛促成了她的正義行為，她毫不猶豫的正義行為震驚了許多有momo心的人。她的樂觀讓我們重新認(rèn)識了“80后”，輪椅上的笑容似乎更動人。張麗麗對生活的熱愛是她生活中的分號，也是我們生活中的分號。只進(jìn)行了一部分，生活還在繼續(xù)，只是換了一種不同的方式。
我們是不是經(jīng)常哀嘆生不逢時，生不逢時？我們是否經(jīng)常感嘆命運對我們不公？我們是否經(jīng)常感嘆自己的生活平淡無色？其實生活中有幾個人站得很高，鶴立雞群。我們大多數(shù)人只能是小人物。小人物也有小人物的光彩和價值。
如果我們不能成為參天大樹，就做一棵小草吧。如果我們不能成為偉大的人，就讓我們成為渺小的人。我們不自卑。
【第6篇】療愈天王紀(jì)堯姆·米索_描寫人物的作文
他是法國療愈最溫和的國王。
他是法國五大暢銷書作家之一。
他和馬克利維，也被稱為“兩個法國流行小說家”，主宰暢銷書排行榜。
讓法國人喊“我們愛死他了！”
讓所有人都緊緊的擔(dān)心，但是真的很激動！
只有6500萬人口的法國，已經(jīng)賣出了1000多萬冊他的作品。
每六個法國人中就有一個是他的忠實讀者！
他已經(jīng)成為全世界的一個現(xiàn)象。
他是紀(jì)堯姆穆索，1974年出生于法國，現(xiàn)在是一位炙手可熱的新暢銷書作家。
10歲時，他第一次接觸文學(xué)。從那時起，他渴望成為一名小說家。味增在20世紀(jì)90年代去了紐約，在街上賣冰淇淋來補充他的旅行費用。這種放蕩不羈的生活深深影響了他以后的創(chuàng)作。
米索19歲時，離開家鄉(xiāng)去美國旅行，愛上了紐約。為了補充旅費，他在街上賣冰淇淋，這種放蕩不羈的生活深深影響了他以后的創(chuàng)作。之后，他帶著很多新奇的想法回到了法國。
獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位后，米索成為一名教師，在一所國際學(xué)校任教。
味噌2001年進(jìn)入文壇。他的代表作《后來》在法國已售出100多萬冊，其他作品已被翻譯成20多種語言。僅2008年，作品總銷量就突破百萬冊。當(dāng)時只有四個人超過了一百萬本，在當(dāng)年的法國暢銷書作家排行榜上排名第二。
之后先后發(fā)表了《救救我》、《如果沒有遇見你》、《你會在那兒嗎？》、《因為我愛你》、《我身無分文，只有一輛布加迪》、《天使的呼喚》、《幸好，遇見你》、《七年后》等小說。
味增的作品畫面感很強，有幾部小說被改編成電影，是美劇《迷失》出品的。
其中《天使的呼喚》是法國最暢銷的書，一出版就打敗了馬克利維。《偷影子的人》的作品成為震驚法國人并賣出200萬元的都市愛情療愈部代表作，使他成為法國最受歡迎的作家之一，作品在世界各地廣為流傳。
《幸好，遇見你》是miso迄今為止最好的作品，懸疑而溫暖，撫慰現(xiàn)代人的心靈。因此，他被譽為“法國最溫和的療傷作家”，并使他連續(xù)三年成為法國暢銷書作家。
在全球最大的市場研究公司之一益普索集團(tuán)(ipsos group)與法國唯一的圖書出版專業(yè)雜志《圖書周刊》聯(lián)合發(fā)布的法國暢銷書排行榜中，紀(jì)堯姆穆索(guillaume musso)的《七年后》超過了馬克利維(marc levy)的《如果一切可以重來》，獲得冠軍，馬克利維位居第二。
《圖書周刊》報道，4月5日，guillaume musso推出新作《七年后》，第一版印刷40萬冊，第二版印刷2萬冊。
【第7篇】最美花木蘭_寫歷史人物的作文500字
幾千年來，這個女主角已經(jīng)家喻戶曉，講述了一個女人代替父親參軍的故事。也正是因為花木蘭的勇猛善戰(zhàn)，這個古老的東西才得以廣泛流傳。
木蘭雖然是女兒，卻有男人的氣概。在參軍的過程中，她曾經(jīng)在黃河岸邊和黑山扎營，不遠(yuǎn)萬里來到戰(zhàn)場。
也體現(xiàn)了木蘭對家人的愛，因為父親年老體弱，不能上戰(zhàn)場打仗，弟弟妹妹又小，只好扮成男人去打仗。
木蘭下定決心要做這件事。一個上戰(zhàn)場的女人容易被殺，但花木蘭不一樣。她有驚人的意志力。
皇帝的巨大成就必須得到獎勵。當(dāng)皇帝問木蘭她想要什么時，木蘭說：“我只想回家?！笨梢娔咎m這么多年對家人的思念也說明木蘭去打仗不是為了名利，而是為了國家和家人。
在我心里，木蘭是最美的，因為她有一顆善良的心，愿意為了別人的安全獻(xiàn)出自己的生命。
在文字上，花木蘭的形象也比較大膽。她從未感到害怕，也沒有退縮。既然她選擇了，她就要走下去。
除了這一面，木蘭還有另一面，就是女兒的形象?；丶液?，她很高興地穿上了女兒的服裝。她終于可以做自己了。她應(yīng)該再也不是男人了。他想成為一個漂亮的女兒。
【第8篇】周**傳記_寫歷史人物的作文550字
周**是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家，是中國***和的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1898年3月生于江蘇淮安。翔宇這個詞。他爺爺是紹興的秀才，紹興的師傅名氣很大?；窗仓苁蠌慕B興遷徙而來。周**4歲開始和姑姑一起讀唐詩，5歲上學(xué)。我姑姑出生在書香門第，擅長詩詞書畫，對醫(yī)學(xué)略有了解。他經(jīng)常給他講童話和歌詞。
后來，周**在私塾讀書時讀了很多小說，在中國傳統(tǒng)文化中自由徜徉。據(jù)說他讀的第一本小說是《西游記》，后來又讀了《鏡花緣》，《水滸傳》，《紅樓夢》。
1910年夏天，十二歲的周**跟隨叔叔來到中國東北的沈陽，來到沈陽東莞模范二等學(xué)校學(xué)習(xí)。有一次，老師在課堂上問學(xué)生一個問題：你為什么學(xué)習(xí)？一個同學(xué)站起來說，我讀書是為了以后幫爸爸記賬。另一個同學(xué)舉手說：“我是為了我的未來來學(xué)習(xí)的?！薄．?dāng)老師問周**時，他站起來大聲而嚴(yán)肅地回答：“為中國的崛起而讀書?！碑?dāng)時舊中國處于半封建半殖民地的黑暗時代。由于清朝反動政府的腐敗統(tǒng)治，國家的危機日益嚴(yán)重?！稙橹袊尼绕鸲x書》充分體現(xiàn)了年輕的周**為祖國的獨立、繁榮和強大而勤奮學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù)。
后來，1948年9月，他參加領(lǐng)導(dǎo)和指揮了遼沈、平金、淮海三大戰(zhàn)役，同年11月，他擔(dān)任中央軍委副主席、參謀長，在推翻國民黨反動統(tǒng)治、武裝奪取政權(quán)、創(chuàng)建社會主義新中國方面取得了不朽的成就。
初中其他年級同類作文
補鞋人的笑容_描寫生活人物的作文600字
我家附近有一個修鞋攤。是一個漂亮的年輕女孩給別人修鞋。她纖細(xì)的手指仿佛充滿了魔力，可以讓一雙破舊的鞋子腳踏實地。服務(wù)熱情，收費很便宜，所以人們特別喜歡去那里修鞋。
每當(dāng)我去學(xué)校路過鞋攤看到她努力的樣子，我總是在想：這么年輕的姑娘能做什么，卻要在這里補鞋？這個疑問很快就會得到解答。那天我媽讓我?guī)е沦I的鞋子上網(wǎng)。當(dāng)我走到修鞋攤的時候，她沖我笑了笑，她只比我大幾歲，我的心就動搖了：她的笑容好燦爛，充滿了幸福。我坐在她旁邊，看著她工作。一開始我還有點克制，但不一會兒我們就有說有笑了，可能是年齡差不多的緣故。說笑間忍不住脫口而出。她笑著說：“我以前是個舞蹈演員，夢想在舞臺上表演，但是去年的車禍讓我的夢想化為烏有，我的腳被截肢了……”然后她挽起褲子，我看著那兩只義肢，驚呆了，愣住了。她遺憾地笑了笑，說：“所以我來這里修鞋，不是因為家里條件不好，而是想讓大家愛惜自己的鞋子?！蔽业拖骂^，看著我的鞋子.我的心里充滿了感動，她不可能再在舞臺上了；再也不能像普通人一樣自由活動；我再也不能穿漂亮的鞋子了。但她把內(nèi)心的渴望寄托在每個來補鞋的人身上。我佩服，也自卑于她的樂觀和堅強。昨天回想起來，因為不會做一道數(shù)學(xué)題，我自暴自棄，羞愧的低下了頭。這時候鞋子補好了。她笑著把鞋子遞給我……她的笑容燦爛得讓我再次感動。不知道怎么回家的。只是覺得自己成熟了，學(xué)到了很多.
（初三作文，）
小人物的自述
我是無名之輩。我是無名之輩。小人小而平凡，只是一個十五歲的卷發(fā)女孩，但小人的自述卻充滿了自己的個性。
我是無名之輩。我是無名之輩。小人假期喜歡在電腦上寫各種小說。長短篇小說，小人物喜歡隨意寫小說，不受命題限制，想寫什么就寫什么。小人物寫校園小說，網(wǎng)絡(luò)小說，魔術(shù)，甚至武俠。小人對自己寫的東西很滿意。一個漢字在屏幕上快速跳轉(zhuǎn)，他們的想法不斷涌入長江。有時候甚至?xí)挠X得自己的小說有一天會出版，但是家里的大男人看到小男人寫小說，就發(fā)四個字：“別老老實實工作”，說“就算你寫不好小說”，最后總結(jié)兩個字：——做夢。后來他煞費苦心地教小人把學(xué)業(yè)放在第一位，再多的小說也不能當(dāng)飯吃。小人物看著寫了幾萬字的小說死去，大人的話卻神圣不可侵犯，只好忍痛割愛，把電腦里的小說留著以后寫。
我是無名之輩。我是無名之輩。小人物喜歡問問題，用大人物的話說就是“打破砂鍋——線”。一個個小人提問，直到大人們無言以對，沒有足夠的墨水回答。小人物還意猶未盡，大人物卻說：“這些東西，課本上學(xué)不到。確實你把課本上的東西學(xué)好了。”小人物提問的熱情被潑了冷水，他們不服氣的說：“不，就不會，不要找借口?！庇谑俏以诰W(wǎng)上發(fā)了一個帖子，尋求網(wǎng)友的幫助。沒想到網(wǎng)友的回復(fù)很少是認(rèn)真的，只有一句“不知道”?！昂眯娜恕币矔f“我替你問別人”，但結(jié)果是一樣的。
我是無名之輩。我是無名之輩。小人物喜歡下棋，也看大人物在方方正正的棋盤上廝殺，戰(zhàn)火硝煙，但都在外面，很有“旁觀者清”的味道。當(dāng)然，“一言不發(fā)看盤棋，才是真君子”。小人雖小婦人，非“君子”，卻不敢在大人物面前教魚游泳。他們總是保持沉默，觀看戰(zhàn)斗。我經(jīng)常做的就是遠(yuǎn)離毀滅。雙方都很有禮貌，可以先打個招呼再吃對方的兵，這樣對方才有機會彌補。失敗者從不在乎：“再來”。勝利者沉著冷靜，從不自滿。小人認(rèn)為這是一種很好的棋風(fēng)。不像現(xiàn)在網(wǎng)上下棋的人，輸了會罵人，或者長時間不下棋會浪費時間，或者會想盡辦法講和，讓你心煩。小人是小人，但還是看不起那些人?！氨逸斱A是常事。”如果怕下棋輸，那就要有承受能力，有大家風(fēng)范。小個子下棋輸了，會很快“認(rèn)輸”。從這個角度來說，一個小人物覺得自己還是有點大人物的。
我是無名之輩。我是無名之輩。問小人最怕什么，三個字寫作文。準(zhǔn)確地說，你應(yīng)該在沒有概念的時候?qū)懸黄魑?。努力學(xué)習(xí)了一個下午一個字也寫不出來，很難受。我的思路總是在一半的時間里失去信號，寫了一半的作文就不得不放棄?；蛘哒f睡覺的時候有那么多信號，早上開始寫的時候，晚上的靈感就無處去了。寫作不同于平時小人物寫小品文。沒有辦法把一兩百字的雜文變成八百字的雜文，小說只能寫消遣，不能算雜文。嘿！苦也苦。
我是無名之輩。我是無名之輩。小人喜歡刺激，過著平凡的生活，卻想著高溫停一天電會是什么樣子。小人不怕熱，但是想想夏天晚上所有的大小人熱到睡不著是什么感覺。人們拿出遺失已久的蒲扇和蠟燭，離開空調(diào)，過上真正的夏日生活，是一種回到過去的親切。小人物總抱怨這個夏天不夠熱，沒有氛圍。大個子知道后，瞪著小家伙，罵他“瘋了”。讓小人灰心了好一陣子。
我是無名之輩。我是無名之輩。這是一些小人的自述，笑！
（初二，1400字）
初二作文題目 描寫人物的作文（5篇）
寫人是作文訓(xùn)練的基本功之一。在敘事上，人和事是密不可分的。要求寫人的題目，文中的東西一定是為人服務(wù)的。寫以人為本的敘事，就是通過一件或幾件事來表達(dá)人物的一種或多種品質(zhì)。
第一條我的老師
深夜，我獨自坐在窗前，若有所思地望著夜空，常常會引起我對風(fēng)景的遐想。
現(xiàn)在，我一點都不感興趣。想起石老師微微的笑臉。我舉起筆，筆尖在紙上一跳，靈感來寫今天的作文—— 《夸夸我的老師》。
石老師的眼光值得稱道。這雙明亮的眼睛似乎在說話，但不相信，看！
隨著短暫而急促的上課鈴聲，石老師走進(jìn)了教室。剛走上兩步，她就停下了，眼睛似乎盯著地上的什么東西，眉頭皺了起來。我好奇地伸長脖子看著它。嘿，那不是破粉筆嗎？更糟糕的是，今天是我的值日生，卻沒有注意到這個醒目的白點。我忍不住低下頭，等待老師的批評。我看到老師拿著值班表走到拐角處，我的目光突然落在我身上。我像觸電一樣低著頭，臉火辣辣的。令我驚訝的是，石老師并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)。我只是用看不懂的眼神掃視了全班，似乎想從學(xué)生的臉上找出點什么。教室出奇的安靜。這種沉默僵持了一分鐘。
"無聲勝有聲"石深邃的眼神讓我體會到了"老師"這個詞的豐富內(nèi)涵。老師的沉默給我敲響了警鐘：做好自己的工作。
石老師的嘴可嘉。他的嘴唇上下移動，滔滔不絕地說出知識的來源。
古今中外，從天文學(xué)到地理學(xué)，她都能談及侃侃；從孔子，到魯迅，到列寧、馬克思主義，甚至今天的流行音樂，石先生都能振振有詞。對她超凡的口才真的很有說服力。她不僅在課堂上，而且在課后都很有口才。有時候，我真的覺得她更像我們的大朋友。
石老師不尋常的教學(xué)方法值得稱贊。
自從她接手我們班，我們作文分?jǐn)?shù)就高達(dá)芝麻開花——。但是如果你說老師作業(yè)很多，那就不對了。老師從來不要求我們背單詞，背詞匯，背基礎(chǔ)知識。她的口號是：“求質(zhì)量，不求數(shù)量?！蔽覀儺?dāng)然喊了；“理解萬歲?！?/p>
在史老師的帶領(lǐng)下，我們班的語文成績從年級倒數(shù)攀升到了年級前幾名。感謝石老師。記得有一首歌說：“等我長大了，我會變成你，才知道粉筆畫了一道彩虹，流下了汗水滴……”
歌聲在夜空中忽上忽下。夜越來越深，一陣?yán)滹L(fēng)慢慢拉回了我的思緒。有人說，老師像園丁一樣，努力培育祖國未來的花朵。但我覺得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩里的那位，就是名利春雨——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”
第二條我的老師
“你今天中午沒交作文作業(yè)，體育課留在班里補！”老師板著臉嚴(yán)肅地對我說。
這是一件發(fā)生在二年級的傷心事。
那天早上放學(xué)，老師布置了一個作文作業(yè)，下午上課前我按時交給了組長。
誰知道，體育課最后一節(jié)，災(zāi)難發(fā)生了。老師因我沒有交作文而給我點名。不但不能去上體育課，還得留在班里補作文。我聽了覺得很委屈，心想：“為了把這篇作文寫好，中午沒休息，下午一到學(xué)校就交了！”但我不敢說，怕老師不相信我，誤以為我是個撒謊的壞孩子，所以只能忍氣吞聲，咬緊牙關(guān)回到座位上，含著眼淚傷心地寫作文。
平時最愛上體育課，但現(xiàn)在同學(xué)們都很樂意去操場上體育課，而我卻悶在空蕩蕩的教室里，像籠子里的小鳥。
作文寫完交上來的時候，體育課結(jié)束了，也就是快要結(jié)束了。我眼巴巴地看著教室的門，希望爸爸快點來給我解圍，可是爸爸來了，老師讓我跟爸爸道歉。
面對父親嚴(yán)厲的目光，我不知道該說什么，只想哭。
這時，我旁邊的黃冬衣大聲作證：“他于慧交作業(yè)了！”林錢慧也馬上說：“我還看到他用格子花呢作文紙寫的呢！”
老師一聽，就輕輕轉(zhuǎn)向我說：“對不起，我誤會你了！”
鼻子酸酸的，差點淚流滿面，但還是盡力忍住了。父親摸著我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴(yán)格就好”，我卻又想哭。
第三條老人
每天早上我去學(xué)校的時候，我總是看到一個老人。我不太注意他，也不知道他在干什么。但是，當(dāng)他一次又一次出現(xiàn)在樓下的時候，我有點好奇，開始關(guān)注他：老人很瘦，脖子上有很深的皺紋，但是眼睛很亮，似乎每次都給人一種自信的感覺。
那天早上上學(xué)的時候，我還在樓下看到那個老人，他還背著包在走。當(dāng)老人從我身邊經(jīng)過時，他手上的黑色袋子散發(fā)出一股難聞的氣味。我皺起眉頭，捂住鼻子，心想：這是什么東西？好臭！同時，在心里也對老人的形象大打折扣，讓我對他感到厭惡。
但是這種厭惡沒有持續(xù)多久，就被驅(qū)散了！
老人把袋子放在離大門不遠(yuǎn)的地方，那是垃圾堆積的地方。每天都有垃圾車準(zhǔn)時來收垃圾。
警衛(wèi)叔叔笑了：“劉波，下樓去，把垃圾再拿出來？我跟你說過多少次了，會有人上樓幫你收垃圾？你怎么還這么努力？”
“呵呵！”老人笑著說：“我在家閑著。還不如下樓順便把垃圾拿下來，省得給別人添麻煩。”聽了這話，我不得不承認(rèn)，他是一個心地善良的好人。但是我就是討厭他。
老人走出小區(qū)大門的時候，我看著他瘦弱的背影，對自己說：“人真好！”警衛(wèi)叔叔接過話：“是啊，可惜他老婆死了，留下他一個人，孩子去外地發(fā)展……”知道了這些，我的心不禁微微顫抖。原來他是一個孤獨的老人.
在接下來的日子里，我再也沒有見到老人，直到我從警衛(wèi)叔叔那里得知，老人是在那天的第二天因為突發(fā)心臟病去世的。他走后，沒有一個孩子來給他送行。
也許他還不知道。曾經(jīng)有一個人注意到他是一個孤獨的老人，但他只認(rèn)識他一天。
第四條我不能忘記那雙眼睛
走在這條熟悉的街道上，這是城市的中心，時尚的男人和女人與繁忙的車輛穿梭在這條繁華的街道上。
心情輕松的我走在這里，聽著城市的喧囂，享受著城市的繁華。突然，一聲哀號震撼了我的心。出于好奇，我朝聲音的方向看去。在一個黑暗的角落里，我看到一團(tuán)黑色的東西在移動。那是什么？我心里問，就上前一步。你不會想到那是一個活生生的人！他完全不具備正常人的條件：只會發(fā)聲不會說話，手腳完全畸形，明顯喪失正常工作能力。在他面前，有一個孤獨的錢盤。
看到這樣的一幕，我本能的想轉(zhuǎn)移注意力，但是我別無選擇，只能迎著他的視線。這是一雙熱切的眼睛。在黑暗中，它們非常明亮。它們似乎是黑暗中的一盞小燈，吸引著我。雖然他不會說話，但是他想說的話在他眼里寫的很清楚，我想我能看懂。在他眼里，我讀到了他悲慘的一生，充滿希望的聲音，絕望的心情。他眼里有多少東西！他通過對人生的理解和對世界的思考，一個個地揭示出自己無法言說、無法記錄的悲哀和苦難。他也透露了他的理想，他可以像正常人一樣生活。這雙眼睛對他很重要。它們?nèi)〈艘粡堊旌蛢芍皇?。他的眼睛似乎在?zé)備和怨恨路人的momo。
霓虹燈下，在大都市，他只能靠著墻，躲在陰暗骯臟的角落或者躺在路邊，只能讓路人對他視而不見。momo里有多少冷酷無情的路人是帶著錢包來的，但錢只能永遠(yuǎn)像他們一樣冰冷，毫無生氣。無數(shù)人，當(dāng)你走在這樣的街道上，請多關(guān)注那些蜷縮在角落里需要照顧的人。他們的眼神會告訴你一切，引起你的同情。
我站在那里，思考了很久，然后我清醒過來。我把5塊錢放在他面前的盤子里，然后無奈的走了。目前看來，那雙眼睛閃閃發(fā)光.
第五條怪人
天突然黑了，一場大雨如期而至?！翱磥斫裉斐鋈ネ娴南敕ㄒ淇樟??！蔽以诖芭_上嘆了口氣。
但是有突發(fā)事件。此刻，烏云在天空飄了幾個小時。“太好了！你又可以出去玩了！”我跳起來，話音剛落，我穿上衣服，走出了家門。好景不長。剛走出樓道，一陣風(fēng)呼嘯而過，只看到天空中的“雪花”:華蓋、衣服、雜物從天而降，樓下的自行車棚打了一個大洞.
我不在乎。我繼續(xù)在外面走了50多米。只聽見雷聲，豆大的雨滴咣當(dāng)一聲從天而降。還是有點疼。出去玩沒希望了，就跑回走廊避雨。突然，一個腳尖的身影從我身邊飛過，我當(dāng)時也沒在意，但是跑完之后，我才發(fā)現(xiàn)，這個人突然消失了。他(她)能分開嗎？我邊跑邊環(huán)顧四周，看到了它。是他，嗯？他為什么跟我反方向跑？他為什么不跑去車庫避雨？我看到他徑直走到車棚漏雨的地方，和管理員一起把倒下來的自行車?yán)?，把停在漏雨地方的自行車放到可以遮雨的地方。為了抓住時間，他還隨身帶了兩三個零件.雨嘩嘩作響，風(fēng)呼嘯著，雨隨風(fēng)打在他們身上。自行車都放好了，他汗流浹背，雨人浸濕了他的衣服，但他不在乎。
他奇怪嗎？事后我想了很久：他很奇怪，因為他太笨了，寧愿在雨中和汗天免費幫助別人；他不怪，因為他盡職盡責(zé)，沒有藏著良心。他幫助別人，讓自己快樂。是的，他是個怪人~“犧牲”自己給別人，他真的是“怪人”。
（初二作文，）
