【第1篇】八大類型材料作文審題訓(xùn)練題

八類材料作文考試訓(xùn)練題

一、人生哲學(xué)

1.讀下面的單詞，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

一個(gè)年輕人歷盡千辛萬(wàn)苦尋找寶藏，終于在熱帶雨林中找到了一種可以散發(fā)香味，沉到水底的植物。他以為一定是寶藏，于是理直氣壯地把香木運(yùn)到市場(chǎng)上賣，卻沒(méi)人理會(huì)。隔壁的木炭總是很快就賣完了，他一開(kāi)始還相信自己的判斷。然而，他終于改變主意，把香木燒成炭。結(jié)果他很開(kāi)心。我父親淚流滿面。原來(lái)年輕人燒成炭的香木是世界上最珍貴的樹(shù)，沉香——。如果你切一塊，磨成粉末，它的價(jià)值將超過(guò)一卡車木炭。

要求充分理解材料，但可以選擇一面一角構(gòu)思構(gòu)圖。確定自己的想法、問(wèn)題、題目；不要脫離材料的意義，不要照搬，也不要照搬。

命題：

最佳論據(jù)：

2.讀下面的單詞，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【第2篇】新材料作文基本類型思路導(dǎo)引

首先，標(biāo)題重新出現(xiàn)

哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我走在地上，而不是在云里跳舞。”這句名言表達(dá)了形象和深刻的含義，它會(huì)引起我們不同的聯(lián)想或感受。

要求：結(jié)合這句名言，選擇一個(gè)角度，設(shè)定自己的思路，擬定自己的題目，選擇自己的風(fēng)格，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

(一)寓言和著名材料寫(xiě)作指南

“我走在地上”可以理解為在事業(yè)和生活中穩(wěn)重踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。《在云端跳舞》可以理解為浮躁、輕佻、虛無(wú)縹緲，沒(méi)有任何事業(yè)和生活的支撐。哲學(xué)家的觀點(diǎn)可以從兩個(gè)從句的銜接看出：贊同對(duì)生活穩(wěn)健務(wù)實(shí)的追求，鄙視對(duì)生活浮躁輕率的選擇。

第二，靈感的概念

寓言和名言往往包含但不揭示其意義，具有高度的隱喻性或象征性。如果談事情，只能得到粗淺的認(rèn)識(shí)。要想理解深層哲學(xué)，就要善于類比，把握“物”與“意”的相似之處，深挖內(nèi)在含義。

因此，可以推薦以下思路：

第一，冷靜務(wù)實(shí)的人生最美。

第二，虛無(wú)縹緲的“舞蹈”最可怕。

第三，沒(méi)有腳踏實(shí)地，人生如何成功？

第四，服務(wù)“虛”注定人生一場(chǎng)空。

演示示例

腳放在地上，走在地上

哲學(xué)家維特根斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我走在地上，而不是在云里跳舞?！?/p>

站在云端，手舞足蹈，多么歡快隨意；走在地上，踏實(shí)勤奮，需要我們?cè)絹?lái)越努力。前者往往是人們追求的目標(biāo)，而缺少的是后者的冷靜和務(wù)實(shí)。

花再漂亮，也要有細(xì)心的照顧者呵護(hù)，瞬間的“在云端起舞”，也要立足于腳踏實(shí)地，扎實(shí)穩(wěn)健的努力走下去。雖然后者的過(guò)程很艱難，沒(méi)有前者那么光鮮，但是要經(jīng)營(yíng)好一個(gè)成功的人生，真的是需要的。

作為中國(guó)的“驕傲”，劉翔和姚明創(chuàng)造了“在云端跳舞”的神話。他們成功的背后也是“在地上行走”嗎？輝煌的賽場(chǎng)背后，我們看到的是劉翔在訓(xùn)練場(chǎng)上加緊肌肉鍛煉，為每一場(chǎng)比賽做好充分的準(zhǔn)備，以最好的精神和體質(zhì)奪得冠軍；我們看到的是姚明在同一個(gè)地方反復(fù)練習(xí)投籃，和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)起來(lái)，為每一場(chǎng)比賽取得最好的成績(jī)。他們的成功是因?yàn)樗麄兡_踏實(shí)地，一步一步不懈的努力。沒(méi)有這種“走在地上”的訓(xùn)練，就沒(méi)有這種踏實(shí)勤奮的精神。怎樣才能一步步走向成功？

只有腳踏實(shí)地。走在地上，付出更多的努力和努力。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到成功的喜悅。古今中外，凡是能取得輝煌成就的人，都是在一步一步努力爭(zhēng)取成功的。

“發(fā)明之王”愛(ài)迪生為了找到合適的燈絲材料，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和汗水，發(fā)明了電燈，給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了方便。邰麗華用真情演繹了令人神往的“千手觀音”之舞。在掌聲的背后，她曾經(jīng)夜以繼日地安排舞蹈，并不斷努力向人們展示美麗的舞蹈，一直到今天。他們的成就就像在云里跳舞一樣耀眼，令人羨慕。但正是他們腳踏實(shí)地的努力，將他們引向成功的另一面。

在云端跳舞看似那么容易，其實(shí)需要更多的努力和努力。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的地面作為基礎(chǔ)，沒(méi)有辛勤的汗水作為裝飾，云朵上的美麗舞蹈怎么來(lái)？而且看到社會(huì)上很多人，不惜把自己的錢和精力放在賭博上，試圖一步登天，不勞而獲。最后弄巧成拙，失去了時(shí)間和金錢，慘淡收?qǐng)?。轉(zhuǎn)瞬即逝的快感只是過(guò)眼云煙，成功只有腳踏實(shí)地的努力才能實(shí)現(xiàn)，這是很難得的。

每個(gè)人都會(huì)向往“在云端跳舞”，但我們需要腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地，用務(wù)實(shí)和勤奮打造我們的成功之路。

簡(jiǎn)評(píng)：準(zhǔn)確理解問(wèn)題含義，從頭到尾把握。始終抓住兩者進(jìn)行辯證分析，還要注重“腳踏實(shí)地”，突出重點(diǎn)，抓住主要矛盾。用例也可以緊密服務(wù)于中心，但是用例還是“舊”的，缺少新的。語(yǔ)言也有其精彩之處，值得學(xué)習(xí)。

第三，同題式擴(kuò)展

1.讀下面的寓言，然后選擇一個(gè)角度，自己出主意，自己擬題目，自己選風(fēng)格，寫(xiě)一篇不低于800的文章。

火花和波浪不期而遇。星火對(duì)他的新朋友水花說(shuō)：“我們都能開(kāi)出漂亮的花，它們都叫花，所以我們是親姐妹。”噴考慮了一會(huì)兒，不同意，否認(rèn)道：“表面上我們有些相似，但我與波浪緊密相連，扎根于波浪，所以我的花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝；而你只突出個(gè)人，所以總是轉(zhuǎn)瞬即逝。”

考題分析：題干已經(jīng)明確指出該素材為寓言式。其內(nèi)容涉及火花和噴霧兩個(gè)對(duì)象。噴字應(yīng)該是提煉觀點(diǎn)的重要信息。它扎根于波濤，花開(kāi)不?。煌怀鰝€(gè)人，它就過(guò)去了。其中閃耀著哲學(xué)的光芒。關(guān)鍵是要為“噴”的類型找到合適的本體。波浪是水滴的集合體，歷史悠久，基礎(chǔ)扎實(shí)。與之類似，應(yīng)該是一個(gè)群體，可以理解為民族、社會(huì)，甚至文化、習(xí)俗；噴劑只是其中之一。所以，我們可以想到一句名言：“一滴水不入海，永不干涸。”那么，通過(guò)進(jìn)一步的演繹，就會(huì)揭示出背后的寓意：一個(gè)人只有融入社會(huì)，才能讓事業(yè)永遠(yuǎn)年輕。

2.閱讀下列單詞，并按要求書(shū)寫(xiě)。

螃蟹在森林里迷路了。當(dāng)我遇到一只青蛙時(shí)，我問(wèn)：“青蛙哥哥，我怎么去河邊？”青蛙指著前面說(shuō)：“一直往前走，一會(huì)兒就到了河邊?！弊吡撕芫茫π愤€是沒(méi)有去河邊。后來(lái)螃蟹遇到青蛙，指責(zé)：“你讓我受苦了。走了很久，還是沒(méi)有看到河的影子。”青蛙說(shuō)：“我沒(méi)有騙你！我叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”

全面理解材料，但要從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思構(gòu)圖。獨(dú)立確定構(gòu)思、風(fēng)格、標(biāo)題；不要離開(kāi)材料的內(nèi)容或它的意義，不要復(fù)制它或復(fù)制它。

【題目含義分析】這是一個(gè)具有寓言性質(zhì)的多角度隨筆題目。從資料中可以看出，青蛙和螃蟹之間有一個(gè)美麗的誤會(huì)。某種程度上，青蛙的指指點(diǎn)點(diǎn)不是問(wèn)題，螃蟹的理解是理所當(dāng)然的。那么如何把握這個(gè)素材的中心呢？

關(guān)鍵是掌握材料“我沒(méi)騙你！我叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！边@個(gè)關(guān)鍵的一句話，另外要求我們“從一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度去構(gòu)思構(gòu)圖”，所以在構(gòu)思的時(shí)候可以和青蛙或者螃蟹分開(kāi)思考。

如果站在螃蟹的角度思考，不難看出螃蟹找不到去河邊的路，因?yàn)樗鼘?duì)青蛙的看法是硬拷貝的，不從自身實(shí)際出發(fā)。從這個(gè)角度出發(fā)，可以得出“不要盲從別人的意見(jiàn)”、“接受別人的好意見(jiàn)(想法)，結(jié)合自己的實(shí)際情況”這樣的觀點(diǎn)。

如果我們站在青蛙的角度思考，也可以看到，青蛙之所以沒(méi)有好心做好事，是因?yàn)樗徽驹谧约旱慕嵌冉o別人出主意，沒(méi)有站在螃蟹的角度替他考慮，忘記了自己生來(lái)就是要橫著爬，好心做壞事的。從這個(gè)角度出發(fā)，我們可以得出類似的觀點(diǎn)，比如“幫助別人(給別人提建議)，站在別人的角度思考”。

如果有同學(xué)全面掌握材料，提出“誤解源于錯(cuò)誤溝通”的觀點(diǎn)，并能自圓其說(shuō)，也與問(wèn)題有關(guān)。

一、《荒蕪的花園》新材料作文訓(xùn)練及范文點(diǎn)評(píng)

讀下面的單詞，按照要求寫(xiě)。

在一個(gè)廢棄的花園里。美麗的水池已經(jīng)干涸到底部。美麗的花草樹(shù)木都枯萎了。玫瑰死了，夜鶯也好久沒(méi)飛了。除了草叢中哀鳴的蟋蟀，只長(zhǎng)出毒草和帶刺的荊棘。

一天，突然有幾個(gè)人來(lái)到花園。他們?cè)谶@個(gè)美麗的花園里看到了這樣一個(gè)凄涼的局面，他們的臉上都露出了渴望和遺憾的表情，幾乎要哭了。一個(gè)人嘆了口氣，“我們讓它變得貧瘠嗎？”其余的人堅(jiān)決地站起來(lái)回答說(shuō)：“不，決不！我們應(yīng)該盡力收拾一下?！彼运麄冇懻摿巳绾胃脑炫f花園。一個(gè)人說(shuō)：“你應(yīng)該先把雜草和荊棘剪掉，然后才能種花種樹(shù)?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“不然。先把花草樹(shù)木帶進(jìn)來(lái)，再把雜草荊棘砍掉?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“我同意阿君的看法，如果不先把雜草和荊棘除掉，就永遠(yuǎn)種不出好樹(shù)好花?！逼溆嗟恼f(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)。我贊成b君?！?/p>

他們各自列舉了很多理由，互相爭(zhēng)論，并列舉了很多例子來(lái)證明自己的話。從早餐到中午，家家開(kāi)始抽煙，并沒(méi)有停止；甚至因?yàn)橐庖?jiàn)不合，互相辱罵.混戰(zhàn)?；氖彽幕▓@依然荒蕪。

要求：全面了解素材，但可以選擇一面一角構(gòu)思構(gòu)圖。確定自己的想法、問(wèn)題、題目；不要脫離材料的意義，不要照搬，也不要照搬。

(二)敘事材料寫(xiě)作指南

【想法提示】新材料的記敘文可以從多角度提煉，更容易跑題。這是一份敘事材料，注意分析事件的前因后果。把握敘述要素，總結(jié)材料主要內(nèi)容。首先要抓住重點(diǎn)句子，其次要“以果追根”。「花園依舊荒蕪」是什么原因？要找到突破口，可以找到素材的主旨。

1、西裝問(wèn)題的含義：

“空談不如努力”，“行動(dòng)不如空談”，“林園魷魚(yú)不如退入網(wǎng)中”等等

2.符合問(wèn)題的意思或者基本符合問(wèn)題的意思：

“求同存異”“協(xié)調(diào)”“團(tuán)結(jié)”“合作”

3.偏離問(wèn)題的意思：

“輕重緩急”、“妥協(xié)”、“退讓”、“口才”、“和諧”、“目標(biāo)”、“果斷”。

【范文點(diǎn)評(píng)】行動(dòng)勝于空談

krylov說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，隔著一條奔騰的河流，行動(dòng)是河上的一座橋?！泵鎸?duì)人生旅途中的激流，似乎每個(gè)人都會(huì)無(wú)所畏懼，喊出幾個(gè)驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但真正敢于踏足激流的人寥寥無(wú)幾。就像花園里的幾個(gè)人，面對(duì)著荒蕪蕭條的花園，會(huì)說(shuō)會(huì)說(shuō)。結(jié)果火車被談了，什么都沒(méi)做。

說(shuō)得最多的不一定是做得最多的。雷聲再大，雨滴再小，也不過(guò)是虛張聲勢(shì)。努力才是最真實(shí)的，行動(dòng)勝于空談。

少說(shuō)空話，多做工作，努力工作，行動(dòng)起來(lái)，才是一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。華說(shuō)：“老樹(shù)容易空，老人容易松，而科學(xué)之道，必諫其空而松，我愿終其一生?！逼鋵?shí)不僅僅是科學(xué)之道，更是做人之道。做事踏實(shí)，謹(jǐn)慎認(rèn)真，體現(xiàn)了一個(gè)人的求實(shí)精神和求實(shí)態(tài)度。

面對(duì)巨大的聲譽(yù)，雜交水稻之父依然保持著腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，走在田埂之間，埋頭于稻浪之中。他的努力工作精神令人欽佩。紀(jì)，古代文學(xué)家，潛心研究和調(diào)查研究達(dá)十年之久，從來(lái)不說(shuō)空話。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格讓世人刮目相看，讓人佩服。

只有做實(shí)際工作，付諸行動(dòng)，理想的風(fēng)帆才能鼓起力量，人生的帆船才能駛向成功的彼岸。一個(gè)人即使說(shuō)得好，說(shuō)得漂亮，如果不通過(guò)行動(dòng)證明一切，不通過(guò)努力達(dá)到目的，最終也是無(wú)效的，一無(wú)所獲。

巴爾扎克決心用筆完成偉大的事業(yè)，他堅(jiān)持寫(xiě)作，努力工作，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，收獲成功的果實(shí)。意大利小提琴家尼科洛帕格尼尼在獄中堅(jiān)持鍛煉了十年，用自己的行動(dòng)成就了自己傳奇的一生。在世界各地，所有取得成功的人都腳踏實(shí)地，努力工作，并以自己的行動(dòng)取得了輝煌的成就。而那些只說(shuō)不做的空談家，卻迷失在歷史的沙里，被遺忘了。

在當(dāng)今社會(huì)，我們的學(xué)生只有具備務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，才能取得成功。我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人只有說(shuō)得好、做得好，才能真正造福人民，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有通過(guò)行動(dòng)和努力，我們的社會(huì)才能繁榮和不斷進(jìn)步。

古人說(shuō)：“我覺(jué)得當(dāng)我一整天都在品嘗的時(shí)候，不如一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了?！爆F(xiàn)在我說(shuō)：“不如整天做自己該做的事?！辈扇⌒袆?dòng)，我的朋友，放棄那些原則，用我們的行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)。因?yàn)樾袆?dòng)勝于空談。

【點(diǎn)評(píng)】本文開(kāi)篇明顯，簡(jiǎn)潔的介紹和恰當(dāng)?shù)谋扔鲯伋隽缩r明而準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。然后幾個(gè)方面層層論述，有理有據(jù)，透徹有力。語(yǔ)言精煉，善于運(yùn)用比喻、排比、引語(yǔ)等各種修辭手法，使文章?lián)u曳生姿，才華橫溢。

第二，有一個(gè)郵差，在農(nóng)村的路上走了很多年，日復(fù)一日的給村民家送去悲傷和歡樂(lè)。郵局到村里的路很荒涼，看得見(jiàn)，只有飛揚(yáng)的灰塵。郵遞員在這條路上已經(jīng)跑了將近二十年了。當(dāng)他想到自己會(huì)在這條沒(méi)有花草樹(shù)木的路上騎著自行車度過(guò)一生時(shí)，他的心情是極其沮喪的。

有一天，他路過(guò)一家花店，心里一動(dòng)，就進(jìn)去買了一把野花的種子。從第二天開(kāi)始，他每天都在往返的路上撒這些種子。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月.他不停地播種，沒(méi)過(guò)多久，荒涼的道路兩旁開(kāi)出了許多美麗的花朵；花一年四季都開(kāi)。

看完這份材料，你可能有自己的感受；你可能也有類似的經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)自己的感受或經(jīng)歷寫(xiě)一篇文章。注：自主構(gòu)思，自選風(fēng)格，自制標(biāo)題，不少于800字，不抄襲。

[概念分析]

要把握材料的深刻含義，就要把材料作為一個(gè)整體來(lái)感知，不能只截取片段或文字，而忽略前因后果。

1.從事件因果關(guān)系的角度分析：

(1)良好的環(huán)境可以創(chuàng)造良好的心態(tài)，創(chuàng)造美好(幸福、快樂(lè))的生活。

(2)播種美好(幸福、希望、幸福等。)并收獲美好(幸福、希望、幸福等。).“播種”的行為是心境變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是因?yàn)猷]差的播種，才可以收獲花朵。注意這里播種收獲的東西一定是積極的，能對(duì)人生起到積極的引導(dǎo)作用，“播種”不能等同于付出，限制了群體導(dǎo)向性，作用面廣，范圍廣。

2.從因素的對(duì)比關(guān)系角度分析：

當(dāng)你的生活處境不好(荒涼——情緒低落)的時(shí)候，你要用積極的心態(tài)去改造美化你的生活(撒野——心情愉快)。經(jīng)常聽(tīng)到很多人抱怨生活沒(méi)有情調(diào)，工作枯燥，總覺(jué)得生活和自己過(guò)不去；抱怨沒(méi)有好背景，沒(méi)有聰明頭腦，沒(méi)有好運(yùn)氣；遇到困難挫折時(shí)，抱怨命運(yùn)不公等等。聽(tīng)到他們的抱怨和同情后，總覺(jué)得生活不能只是抱怨和被動(dòng)等待。我們必須以積極的態(tài)度努力改變這種困境。郵遞員孤獨(dú)地走在貧瘠的路上將近20年。雖然曾經(jīng)抑郁，但他并沒(méi)有盲目的感到抑郁，而是積極尋找改變現(xiàn)狀的方法。種野花是一種積極的態(tài)度，結(jié)果是生活愉快，他的工作和生活不再單調(diào)。

3.從因素的隱喻意義角度分析：

荒涼的道路可以比作生活中的逆境，包括挫折、困難、困惑、沮喪、孤獨(dú)等等。

野花(種子)可以比喻為：希望(夢(mèng)想)、幸福、理想(信念)、樂(lè)觀等等

以積極的態(tài)度對(duì)待生活。

所以，我們可以帶著希望(幸福，理想等)走上人生的道路。)，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，走出生活的困境。

[對(duì)概念的誤解]

1、斷章取義，片面理解。

只看到“不斷播種，開(kāi)出許多美麗的花朵”的結(jié)果，而沒(méi)有分析其原因，揭示其深刻的含義。從“積累”、“量變到質(zhì)變”、“注重一點(diǎn)一滴”和“堅(jiān)持”的角度出發(fā)是不合適的。

2.只看表面，不看深度。

有人認(rèn)為郵差經(jīng)歷了20多年的辛苦，心情越來(lái)越差。只有當(dāng)他想出解決問(wèn)題的辦法并親自動(dòng)手時(shí)，他才能做出根本性的改變。所以想法是一切都要親自實(shí)踐，做夢(mèng)是不可能的。材料沒(méi)有反映幻想的問(wèn)題。郵遞員只是一開(kāi)始沒(méi)有想辦法改變這種情況。事實(shí)上，他一直在尋找如何做到這一點(diǎn)。當(dāng)他偶然路過(guò)花店時(shí)，得到了靈感，問(wèn)題就解決了。

3、不能駕馭物質(zhì)內(nèi)涵，不能把握中心詞，有偏頗認(rèn)識(shí)。

3、從辯證的角度出發(fā)，建立二元關(guān)系：

一個(gè)環(huán)境和生活，重點(diǎn)在于人對(duì)逆境的態(tài)度(郵差對(duì)枯燥生活的態(tài)度)和順境的積極影響(時(shí)令花卉對(duì)郵差心情和未來(lái)工作生活的積極影響)。如果我們從環(huán)境對(duì)人的客觀影響來(lái)理解，“近朱者赤，近墨者黑”，這不符合物質(zhì)的目的，所以我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)人的主觀積極作用。

b心態(tài)與生活(心態(tài)與生活)，著重于良好心態(tài)在生活中的積極作用。

c改造生活，改變生活，重點(diǎn)是積極改造生活，積極意義上的生活。

d心動(dòng)和行動(dòng)，重點(diǎn)是心動(dòng)(想改變現(xiàn)狀的欲望，機(jī)會(huì)來(lái)了就要馬上行動(dòng)，采取措施。

第三，讀下面的單詞，按要求寫(xiě)。

一個(gè)人有一把用烏木制成的極好的弓。他用這把弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，所以很珍惜。有一次，他仔細(xì)觀察，說(shuō)：“你有點(diǎn)重！可惜外觀不優(yōu)秀！——但這是可以補(bǔ)救的！”他想：“我會(huì)請(qǐng)最好的藝術(shù)家在弓上刻一些畫(huà)?！彼运屗囆g(shù)家在弓上刻一張狩獵地圖。

“有什么比狩獵地圖更適合這個(gè)弓！”這人滿心歡喜?！澳阒档脫碛羞@個(gè)裝飾，我親愛(ài)的弓！”說(shuō)著，他試了試；他拉緊弓，但它斷了。

要求：全面了解素材，但可以選擇一面一角構(gòu)思構(gòu)圖。獨(dú)立確定構(gòu)思、風(fēng)格、標(biāo)題；不要從材料的意思寫(xiě)，不要抄，也不要抄。

[材料分析]

(1)弓：優(yōu)、遠(yuǎn)、準(zhǔn)——獵人：珍惜、愛(ài)

(2)弓的外觀：不優(yōu)秀，略顯笨重——獵人：可惜，補(bǔ)救

(3)愛(ài)的初衷——鞠躬的結(jié)果

(1)開(kāi)始工作的弓——，刻圖后壞了。如果不美，那一定是好的

2簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單也是美。——華麗的裝飾不一定漂亮，樸素的才漂亮

弓的耐用度比其美觀要好?！挛锏谋举|(zhì)勝于其表象

4注重內(nèi)在本質(zhì)，不要刻意注重外表——美不僅僅注重外表。

任何事物都有不完美的一面。不要刻意追求完美

6金不夠，人無(wú)完人。——過(guò)分追求完美只會(huì)事半功倍

為什么弓斷了，弓斷的原因——獵人對(duì)弓的愛(ài)不是真愛(ài)

人們總是根據(jù)自己的主觀和好的e來(lái)判斷或行動(dòng)，結(jié)果卻適得其反。

參考構(gòu)思角度：

首先，閱讀下面兩個(gè)材料，按照要求寫(xiě)：

1.近年來(lái)，“惡搞”經(jīng)典電影，“顛覆”英雄形象早已是網(wǎng)絡(luò)上的“場(chǎng)景”。比如無(wú)所畏懼、無(wú)所畏懼的黃繼光，“落井下石”；為了勝利舍命炸碉堡的董存瑞，因?yàn)檎吃谡ㄋ幇鼉蛇叾鵂奚＿@些惡搞和顛覆，引起了一些人的爭(zhēng)議和警惕，甚至憤怒和批評(píng)。

2.最近中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心和騰訊新聞中心聯(lián)合進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。com顯示： 89.9%的人認(rèn)為適當(dāng)?shù)膼焊闶强梢缘?，但要?jiān)持“惡搞”的底線。在網(wǎng)上流傳的各種“惡搞”中，有65%讓他們無(wú)法接受。大多數(shù)人認(rèn)為道德倫理(72.1%)、紅色經(jīng)典(71.4%)、傳統(tǒng)文化(65.5%)、他人人格(63.7%)和信仰(52.4%)不應(yīng)成為惡搞的對(duì)象，而應(yīng)受到保護(hù)和尊重。

要求：看完以上文字，如何看待這種越來(lái)越受年輕人歡迎的做法？請(qǐng)以“堅(jiān)持與顛覆”為題寫(xiě)。自主構(gòu)思，自選風(fēng)格，自制標(biāo)題，不少于800字。

(3)引導(dǎo)批判性材料構(gòu)成的思維

[斷語(yǔ)]

關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)和價(jià)值觀是本文命題的突出特點(diǎn)。無(wú)論事情如何變化，我們總是有責(zé)任尊重歷史，堅(jiān)持道德價(jià)值觀，我們必須記住道德倫理、精神品格和我們的文化傳統(tǒng)。顛覆這些就是顛覆理想信念、誠(chéng)實(shí)守信、良心善行、勞動(dòng)創(chuàng)造，是對(duì)民族精神的踐踏和嘲諷。

【思維突破】

把握底線，顛覆方向

代表真善美的真理、道德原則和民族傳統(tǒng)，是我們必須堅(jiān)持的底線。我們必須顛覆的是荒謬、不道德、低劣和丑陋。兩者之間應(yīng)該有明確的界限。如果顛覆了我們應(yīng)該堅(jiān)持的，就相當(dāng)于顛覆了我們安定下來(lái)的。顛覆或堅(jiān)守，要保持優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，讓社會(huì)更加和諧，讓未來(lái)更加美好。

顛覆也是一種堅(jiān)持

在一定的底線上，顛覆也是一種堅(jiān)持。沒(méi)有哥白尼對(duì)日心說(shuō)的顛覆，我們就無(wú)法認(rèn)識(shí)我們賴以生存的地球；不顛覆神控制生老病死的觀念，我們就無(wú)法讓自己更健康，活得更長(zhǎng)久。不顛覆幾千年來(lái)皇帝命令皇權(quán)的思想，我們就無(wú)法進(jìn)入現(xiàn)在自由民主的生活。計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展。這些顛覆其實(shí)是一種對(duì)科學(xué)和真理的堅(jiān)守，其底線和目標(biāo)是人類社會(huì)更快、更好、更和諧的發(fā)展。

毅力也是一種顛覆

某種程度上，堅(jiān)持是一種顛覆。堅(jiān)守是一種品質(zhì)，堅(jiān)守正義、倫理、良知、修養(yǎng)、傳統(tǒng)是對(duì)媚俗、虛無(wú)、反叛、無(wú)厘頭的否定和顛覆。當(dāng)我們看到越來(lái)越多的傳統(tǒng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中衰落，精神在奢侈放縱的方向上衰弱，精神文化的嚴(yán)肅性在消退，文化遺產(chǎn)在肆意發(fā)展中消亡。面對(duì)浮躁的變異，如果能冷靜地堅(jiān)持真理、良心和正義，那就是對(duì)錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的否定和批判。

[精品走廊]

英雄怎么可能惡搞？

眾所周知，劉胡蘭是家喻戶曉的小英雄，“怕死不是***”這句話跨越了時(shí)空。當(dāng)時(shí)我還不明白的題詞“生之偉大，死之光榮”是什么意思。我只知道她愿意為一個(gè)偉大的信仰獻(xiàn)出生命。那時(shí)候每天都看到姐姐和那些女孩子邊跳橡皮筋邊載歌載舞：“劉胡蘭，十三歲，參加了革命游擊隊(duì)……”。姐姐已經(jīng)是媽媽了，但他們多年前唱的歌還深深的印在我的腦海里。

今年1月12日是劉胡蘭犧牲60周年。一位以抱怨聞名的副教授在博客中對(duì)劉胡蘭的犧牲表達(dá)了“全新”的看法?？吹骄W(wǎng)上上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我突然想知道真相是什么？我在網(wǎng)上以“劉胡蘭”為關(guān)鍵詞搜索，得到了79.5萬(wàn)個(gè)搜索結(jié)果。我依次點(diǎn)開(kāi)其中一些，看了看，真的不知道。我看著他們都驚呆了。記憶中的主人公已經(jīng)被“顛覆”，失去了真相。劉胡蘭成了一個(gè)藍(lán)眼睛金發(fā)碧眼的洋妞形象。這些隨意的顛覆，不僅沒(méi)能堅(jiān)持讓我們的社會(huì)更好發(fā)展的底線和目標(biāo)，反而動(dòng)搖了價(jià)值觀沒(méi)有形成的青少年的信仰，對(duì)我們的生存和發(fā)展是有害的。面對(duì)這些，我無(wú)語(yǔ)，氣得說(shuō)不出話來(lái)。

郁達(dá)夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是一個(gè)悲哀的民族，一個(gè)有英雄卻不懂得愛(ài)他，不懂得支持他的民族更是悲哀。在我們民族的歷史上，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)仁人志士。他們是我們民族的脊梁。但我們?cè)敢庾兂梢粋€(gè)更慘的民族，顛覆和惡搞輪番上演，從層出不窮的秘史秘籍到被稱為岳飛的“非民族英雄”，林則徐是“阻礙中國(guó)進(jìn)入現(xiàn)代文明的歷史罪人”……現(xiàn)在又有一個(gè)劉胡蘭，他的死不得而知。我真的很想生氣。我想問(wèn)問(wèn)說(shuō)這些話的人，有沒(méi)有認(rèn)真研究歷史，有沒(méi)有問(wèn)心無(wú)愧；如果演講者仍然把自己當(dāng)成學(xué)者和知識(shí)分子，是否應(yīng)該反思學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性和獨(dú)立性？作為社會(huì)的精英，每一句話都可以吸引眼球。但是這種違背事實(shí)的說(shuō)法和做法，對(duì)我們的民族文化和民族感情是極為不利的。

英雄是我們民族和時(shí)代的驕傲榜樣，他們以穿越時(shí)空的魅力影響了一代又一代人。英雄雖然也來(lái)自有血有肉的普通人，但也有缺點(diǎn)和不足。他們不是“高、大、全”的神，我們不需要人為抬高他們的形象。我們得到的最寶貴的財(cái)富在于英雄的精神。當(dāng)然，人類在世界上存在的第一要義在于存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，但只有精神財(cái)富才能保證人類生活的幸福和高貴。劉胡蘭精神是對(duì)信仰和真理的堅(jiān)定和忠誠(chéng)，是獻(xiàn)身革命事業(yè)的革命氣節(jié)。中華民族的偉大復(fù)興需要我們每一個(gè)人的投入，也需要我們堅(jiān)持這種精神，給它開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)。

中國(guó)的騰飛不僅取決于經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還取決于精神文化實(shí)力。毫無(wú)疑問(wèn)，它應(yīng)該堅(jiān)持英雄文化的重要地位和主流文化在豐富多樣的文化中的絕對(duì)影響力。只有這樣的民族才能真正由內(nèi)而外的富強(qiáng)。這些不和諧的音符，我覺(jué)得應(yīng)該是暫時(shí)的，因?yàn)檎x終究是正義，一定會(huì)得到維護(hù)和堅(jiān)持。

評(píng)論：

作者以抨擊某些人對(duì)英雄劉胡蘭的惡搞為切入點(diǎn)，對(duì)各種惡搞行為進(jìn)行了深刻剖析，可供他人借鑒。作者對(duì)這些社會(huì)現(xiàn)象的憤怒和擔(dān)憂交織在字里行間，呼吁人們堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，時(shí)刻警惕年輕人把叛逆和反傳統(tǒng)作為自己價(jià)值取向的錯(cuò)誤行為。

英雄怎么可能惡搞？

一、標(biāo)題：

在過(guò)去的兩年里，許多文化現(xiàn)象通過(guò)各種媒體出現(xiàn)并進(jìn)入我們的視野。請(qǐng)看一組與文化相關(guān)的鏡頭-

鏡頭一：2004年11月21日，全球首家孔子學(xué)院在韓國(guó)首爾掛牌。據(jù)報(bào)道，孔子學(xué)院是一所弘揚(yáng)中國(guó)文化的教育文化交流機(jī)構(gòu)。通過(guò)中外合作，我們將在世界各地開(kāi)設(shè)100所孔子學(xué)院。目前，美國(guó)、瑞典、法國(guó)等許多國(guó)家都建立了孔子學(xué)院。

鏡頭二：燃放煙花爆竹在中國(guó)有2000多年的歷史。然而，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，為了安全和環(huán)境保護(hù)，許多城市決定禁止燃放煙花爆竹。然而，最近，尊重市民的聲音，上海、北京等城市部分解除了禁令，允許一些地區(qū)的市民在春節(jié)期間燃放煙花爆竹。

鏡頭三：2005年11月11日晚8點(diǎn)，中國(guó)向世界和奧林匹克運(yùn)動(dòng)贈(zèng)送了一份特殊的禮物：——北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。五大“福娃”與奧運(yùn)圣火相輔相成，博大精深的中國(guó)文化與現(xiàn)代奧林匹克精神形成有機(jī)整體。

中國(guó)文化歷史悠久，涉及社會(huì)生活的方方面面。請(qǐng)選擇以上材料，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)中國(guó)文化影響的看法。

文章字?jǐn)?shù)不低于800字，不要寫(xiě)成詩(shī)。

作文提綱(以“限制燃放煙花爆竹”為例)

開(kāi)頭：引用材料，總結(jié)自己的觀點(diǎn)(觀點(diǎn)):現(xiàn)代背景下的文化傳承，不僅要傳承，還要隨時(shí)間變化。

正文：1。放鞭炮的文化意義：第一，放鞭炮能很好地體現(xiàn)節(jié)日氣氛，是新年增添喜慶祥和氣氛的主要方式；第二，人們認(rèn)為春節(jié)放鞭炮符合我們的傳統(tǒng)文化(正面)——我需要你的經(jīng)驗(yàn)。2.燃放煙花爆竹的危害：噪音、環(huán)境污染和火災(zāi)、人身傷害隱患(反向)——你的體驗(yàn)。3.限制性禁令的作用：既凸顯了傳統(tǒng)文化的魅力，又適應(yīng)了時(shí)代的要求。

延伸發(fā)展：不僅放鞭炮，其他文化的傳承也要在保持傳統(tǒng)文化核心的基礎(chǔ)上，時(shí)不時(shí)的改變。拋棄(或禁止)并完全堅(jiān)持是不正確的。用排比的方法擴(kuò)大討論范圍：物質(zhì)文化、精神文化、制度文化都是例子——傳統(tǒng)飲食文化(如“月餅”)、傳統(tǒng)藝術(shù)文化(如“民族舞蹈”)、傳統(tǒng)制度文化(“私企”)等等。

總結(jié)：傳統(tǒng)文化必須根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行變革，以適應(yīng)時(shí)代的需要。

想法和想法

這個(gè)題目首先要求我們總結(jié)給定的材料，可以概括為“中國(guó)文化的影響和我的感受”，然后結(jié)合“鏡頭123”進(jìn)行敘述和討論?？鬃訉W(xué)院，禁放煙花爆竹，奧運(yùn)吉祥物可以融合成一個(gè)共同的主題：中國(guó)文化博大精深，在國(guó)內(nèi)外都有很大的影響力。也可以選擇其中一種材料(如“限制燃放煙花爆竹”)來(lái)確定主旋律：中國(guó)文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活智慧的結(jié)合；也可以為兩種材料(如孔子學(xué)院和福娃)確立“有效的文化交流方式”的主題。寫(xiě)這類題目必須考慮以下因素：1。把握大方向：一定要講中國(guó)文化的影響，講的東西一定要在這個(gè)范圍內(nèi)；2.鎖定范圍后，不能空談，必須抓住其中一個(gè)，多角度談；3、必須結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)談?wù)効捶ā?/p>

[精品走廊]

它仍然有很長(zhǎng)的歷史

從小就養(yǎng)成了和爺爺一起撕日歷的習(xí)慣。每天早上起床第一件事：撕歷——，是陽(yáng)歷、陰歷、天干地支、二十四節(jié)氣、祭祀占卜、名古詩(shī)詞的大雜燴。他一揮手，日歷的下一頁(yè)將被移除，這意味著新一天的開(kāi)始。吃早飯時(shí)，饒有興趣地看日歷和“好壞”，品味名句。

漸漸長(zhǎng)大，我們漸漸明白，我們一直生活在五千年文明創(chuàng)造的深厚文化中。

當(dāng)我看著街上人們的時(shí)尚服飾，看著繁華的廟會(huì)花市，看著孩子們手中的風(fēng)車空竹在春節(jié)的風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，一種文化上的親切感就會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)。事實(shí)上，我可以隨時(shí)隨地感受到中國(guó)文化的特殊魅力，從食物，衣服，住房，象棋，calligrap

我很高興看到海外孔子學(xué)院的建立，春節(jié)期間鞭炮的限制性禁令和奧運(yùn)吉祥物的發(fā)布。因?yàn)槲铱吹搅藗鞑ズ秃霌P(yáng)中國(guó)文化的方式，我看到了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化的光明未來(lái)。

我們需要主動(dòng)走出去，傳播中國(guó)文化，讓外國(guó)人感受到中國(guó)文化的魅力。馬洛先生說(shuō)：“文化是與他人交流的?！弊罱芨吲d聽(tīng)到美國(guó)、瑞典、法國(guó)、肯尼亞等國(guó)家開(kāi)設(shè)孔子學(xué)院，推廣中國(guó)文化；還聽(tīng)說(shuō)全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人有2500萬(wàn)；在電視上，我目睹了“中國(guó)和法國(guó)”

在“中國(guó)新年”活動(dòng)期間，7000多名中國(guó)和海外華人打扮在香榭麗舍大街的熱鬧場(chǎng)面中。我深深地感覺(jué)到中國(guó)文化正在走向世界，它的世界影響力正在擴(kuò)大。

我們需要抓住一切機(jī)會(huì)宣傳中國(guó)文化。奧運(yùn)會(huì)是一項(xiàng)世界性的賽事。2008年，來(lái)自四大洲、五大洲的客人和朋友將齊聚北京。在盛會(huì)舉行之前，將推出具有中國(guó)文化內(nèi)涵的吉祥物，輔以“北京歡迎你”的諧音，滲透到“五環(huán)”的含義中。你說(shuō)，這不是機(jī)智巧妙的文化展示嗎？這不是獨(dú)特的文化影響嗎？

我們需要傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能適應(yīng)時(shí)代的需要。限制性禁令向我展示了在現(xiàn)代文明進(jìn)程中保持傳統(tǒng)文化與時(shí)代同步的努力。我們不能沒(méi)有過(guò)年的味道，不能失去那種濃厚的文化傳統(tǒng)，但又不能不保護(hù)環(huán)境和安全。在“釋放”、“禁止”和“限制開(kāi)放”之間，我們?cè)趯ふ易屛幕永m(xù)和傳承的方法。北京、上海等大中城市先后做出了有條件禁止燃放煙花爆竹的決定，讓我們感受到了傳統(tǒng)適應(yīng)現(xiàn)代的重要性，因?yàn)檫@是文化傳承所必須的。

所以我有信心也有責(zé)任，就是在新的時(shí)代和未來(lái)，為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化做出自己的貢獻(xiàn)。

[模擬評(píng)論]

本文可以以58分評(píng)論一級(jí)卷。作者是從自己的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)的，自然就引發(fā)了對(duì)“中國(guó)文化怎么能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”這個(gè)討論中心的思考。作者巧妙地提出問(wèn)題，然后整合材料，得出解決問(wèn)題的三種方法。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字采用平行結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言流暢。

初中其他年級(jí)同類作文

得獎(jiǎng)的感言類型(轉(zhuǎn)載三不沾作)

首先，羅里的八叉型

感謝組委會(huì)，感謝愛(ài)我支持我的媒體和觀眾。感謝制片人投資這么好的電影，感謝導(dǎo)演給我這樣的機(jī)會(huì)；感謝劇組的所有演員，你們給了我創(chuàng)造這樣一個(gè)角色的力量；感謝幕后所有人。相機(jī)，沒(méi)有你，我就沒(méi)有我的屏幕圖像。還要感謝燈光、彩妝、音響、道具、剪輯、坐的觀眾……那些在門口看車，早上開(kāi)燈，晚上鎖門的人。也要感謝老婆，因?yàn)槟愕睦斫?，我才有了今天的成?jī)；感謝我的大兒子，二女兒，小兒子，小女兒.感謝.算了，感謝的人太多了。為了不耽誤時(shí)間，這里就不說(shuō)他們了。(我只是沒(méi)有感謝他們家的大狗，大狗看家，小狗給他帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。)

評(píng)論：我覺(jué)得非常非常非常好，看的人非常非常非常感動(dòng)，但是浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，是在殺錢！哎，——，觀眾睡著了！

二、綜合總結(jié)型

感謝我生命中遇到的每一個(gè)人(我的眼睛一直在發(fā)光)

評(píng)論：酷，全面，不會(huì)有漏項(xiàng)。估計(jì)連家里賣油條的都算，——不重要。

第三，內(nèi)向型

要感謝的人很多，這里就不說(shuō)了，感謝的話都說(shuō)不出來(lái)了。

評(píng)論：節(jié)省時(shí)間，不要錯(cuò)過(guò)任何人，因?yàn)槟愀緵](méi)說(shuō)。觀眾不知道該感謝誰(shuí)?？峙轮挥凶约汉蛯?duì)方清楚。

第四，最經(jīng)濟(jì)

手里拿著獎(jiǎng)杯后，面對(duì)著話筒(不是觀眾):“謝謝”，然后一臉憂郁，不言語(yǔ)地結(jié)束。

評(píng)論：“酷”只是一個(gè)字！

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）幽默型

感謝媽媽，也感謝奶奶給我生了媽媽。

評(píng)論：沒(méi)有誠(chéng)意，耍花招才是目的！

第六，忘記類型

接過(guò)獎(jiǎng)杯，大喊：“我是世界之王！”(說(shuō)完，合上瓶子胡亂扔，知道被萬(wàn)人鄙視的滋味！)

評(píng)論：謙虛有時(shí)是必要的。

七、興奮型

我很高興贏得了這么重的獎(jiǎng)(眼淚流了下來(lái))

點(diǎn)評(píng)：其實(shí)獎(jiǎng)杯太重了，后悔沒(méi)找搬運(yùn)工。

八、動(dòng)作類型

手捧獎(jiǎng)杯，面向觀眾，雙膝跪地，喜極而泣。

評(píng)論：在沉默中講述的比他們?cè)诼曇糁兄v述的還要多.但是，并不是一定要拿銅牌。這不是拿金牌的問(wèn)題嗎？

（初二，800字）