【第1篇】校園回憶_校園記事作文900字
肖先生，在流水清風(fēng)的日子里，打開微黃的相冊，我總是會想起你。
那時(shí)候我是一個(gè)很momo的女生，一直喜歡拿著書在黑暗中咀嚼自己的悲傷。那時(shí)候海子的詩是我最喜歡的，他的文字里滲透的悲傷深深影響了我。我也喜歡獨(dú)處，這是我的性格。
直到肖先生來了。她是個(gè)單純的女孩，穿著普通的白襯衫，黑褲子，扎著普通的馬尾辮。當(dāng)年，很多漂亮的老師都被我遺忘了，唯一深刻的是小的樸素打扮。肖老師非常喜歡茉莉。她在教室外的空地上種了一大塊茉莉花，香味飄了一夏天。
肖老師很喜歡我。但我對她很漠然。是我的性格。那天，我一個(gè)人回家，背著包。老師攔住了我，我們并肩走著。“你喜歡海子嗎？”我輕輕點(diǎn)了一下頭?！盀槭裁?？你還年輕，怎么能讀懂他？”“我不懂，但我能感覺到?！薄澳氵€年輕，讀這些書不好?！薄霸趺戳?？海子死的那年我出生了。我跟他一樣難過，不是嗎？”
說完，我就跑了，留下蕭老師一個(gè)人站著。
那個(gè)夏天，日子過得好快。我永遠(yuǎn)不會忘記那晚班級舉行聚會?？諝庵袕浡幕ㄏ?，月光灑在每個(gè)人的臉上。我坐在石階上，凝視著遠(yuǎn)方，讓冰雪在心里飛翔。小小姐上臺了。這些年來，她的歌聲一直在我心中蕩漾。她拿著吉他，唱著《白樺林》。吉他的聲音，像清泉，汩汩流過我的心。而老師低沉的歌聲也讓每個(gè)孩子徹底安靜下來，就這樣靜靜地聽著美妙的聲音。那一刻，我仿佛感受到了某種久違的溫暖。
后來慢慢和肖老師聯(lián)系上了。我們一起聊了海子，川端康成，校園民謠。我度過了一生中最難忘的時(shí)光。我逐漸嘗試和更多的人溝通，和父母和解。
離別的時(shí)候到了。那一天，小還穿著那條同樣的黑白相間的褲子，但他的眼睛里滿是憂傷。她給了每個(gè)同學(xué)一份禮物。忘記她的離別詞，忘記她離開時(shí)的情景，只記得空氣中的茉莉花香，就像憂郁一樣，彌漫在心里。
后來打開了禮物，是一本《海子詩選》的有茉莉花瓣的書。扉頁上寫著：“生活是美好的，幸福就在不遠(yuǎn)處。世界上有很多值得珍惜的東西。為了愛你的人民，愛你的親人，選擇一座面朝大海，春暖花開的房子?！蔽覜]有說話，但眼淚開始在我臉上自由地流淌.
幾年過去了，我再沒見過小老師，也不知道她過得好不好。我真的很感激她。她教我拋棄momo，和別人交流。她的聲音和笑容，彌漫整個(gè)夏天的花香，永遠(yuǎn)在我心中起舞…
初中其他年級同類作文
校園回憶的作文2000字_故事可以重來,時(shí)光卻已不再
記得初三的時(shí)候，張老師教我們“音在左上，數(shù)在字上。兩者靠得很近，字在最下面?！边@就是“警告”的“警告”；"弓字為土，三橫夾為二田."這是“新疆”的“新疆”，也是“死、口、月、殼、扇”這就是“輸贏”的“贏”.張老師為這些難詞編了很多順口溜。當(dāng)時(shí)我們背著順口溜，手指在空中寫著那些字，仿佛教室里全是“精疲力盡”的字。張老師愉快地鼓勵(lì)我們，我們更加積極地學(xué)習(xí)。那些日子緩慢而美好。
張小姐，她對我們的照顧細(xì)致而溫暖，這也對我的性格有影響。到了四年級，我們活潑好動，很難盡職，跑步，吵鬧。最后只剩下組長無精打采的打掃班里的衛(wèi)生。上班經(jīng)常偷工減料，只想著能快點(diǎn)回家。老師看到了，對我們說：“一個(gè)人的力量是有限的。班干部要帶頭，主動幫忙做好本分。”雖然我明白老師的意思，但我還是一意孤行，張老師看到了也很難過。那天輪到我們組值班，大家還是跑了。在回家的路上，我在學(xué)校找到了我的小黃帽子。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里只剩下一個(gè)老師了?？梢钥闯隼蠋熀転槲覀兊谋憩F(xiàn)難過，這是我第二次讓老師難過了。我看見老師彎著腰一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板?！袄蠋?，對不起.我的小黃帽子……”我踮著腳走進(jìn)教室。然而，我在明亮的地面上留下了一連串小黑腳印。老師溫和地說：“雖然你跑了，但你有沒有想過，班級是大家的，我們要互相關(guān)心，為別人著想。”聽完之后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭.從現(xiàn)在開始，當(dāng)我值班的時(shí)候，我會主動和班干部一起幫助其他小組。其他同學(xué)看到了，都會伸出頭來。這樣，任務(wù)很快就完成了。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的凝聚力變得更強(qiáng)了。張老師露出了開心的笑容。張老師，謝謝你讓我不去想自己，教會我去想別人。
我們早上的自習(xí)7: 30開始。不管我多早到學(xué)校，我總能看到張老師坐在那里批改我們的作業(yè)。到了五年級，我的語文成績因?yàn)殡y度增加而直線下降。這期間老師會抓緊時(shí)間讓我們默寫古詩，然后聽寫。有時(shí)候，老師會帶我們做閱讀題，整理課文重點(diǎn)。閱讀分析我們總是丟很多分，所以老師給我們強(qiáng)化訓(xùn)練，做了很多閱讀分析題。在張老師的悉心指導(dǎo)下，我們的語文成績普遍呈上升趨勢。以我為例。我之前的語文成績是80%左右，現(xiàn)在已經(jīng)上升到90%以上了。老師走進(jìn)我的內(nèi)心，經(jīng)常和我進(jìn)行精神上的交流。我也對張老師充滿了感激。張老師，謝謝你給了我人生一個(gè)完美的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在六年級這個(gè)關(guān)鍵的一年，張老師對我們的要求是一切腳踏實(shí)地。在我們的學(xué)習(xí)成績上，張老師總是說：“我不要求你們都拿第一，但是只要你們在原來的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，我就為你們高興?！闭且?yàn)檫@種平和的態(tài)度，老師才要求我們像蝸牛一樣提高班級的學(xué)習(xí)成績。雖然有點(diǎn)慢，但讓我們對未來充滿希望和信心.張老師，我們的進(jìn)步每次都離不開您的教誨；我們提高的每一分都離不開你的汗水；當(dāng)我們對自己失去信心時(shí)，你總是微笑著鼓勵(lì)我們再次找到勇氣。
然而，時(shí)間不等人，我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了。
你安慰我們說“故事可以重復(fù)”。
夏天的陽光和往年一樣耀眼，但那幾年早已過去。坐在陽光明媚的考場上，回憶著我和你，他們都像昨天一樣神采奕奕，你對我的好沒有白費(fèi)，我順利的完成了試卷，一路到作文部分，“我的老師”。是的，沒有比你更好的了。記下那些水滴。所以，我的文字充滿了思想，我的文字一路清晰暢快，答題卡也寫完了。
在畢業(yè)典禮上，我知道，
這可能是我們最后一次見面。
夏花芬芳，
當(dāng)落下的花瓣變成細(xì)雪時(shí)，
我用向上飛擁抱了老師對我的愛。
樹葉還在默默地?fù)u曳，就像昨天一樣。
但分散開來，就像他們在宣布結(jié)束。
夏天快到了，在去校園的路上
找你。
我過去只想到自己，
傷心的時(shí)候傷害你。
不會再有了，甚至沒有機(jī)會讓你難過。
我無法用語言表達(dá)那些像平行線一樣逝去的快樂時(shí)光
失蹤。畢業(yè)典禮，同意不哭，
所以，為了切斷一切思緒，戴上微笑的面具。
但第一個(gè)讓我回心轉(zhuǎn)意的人是你。
回想起來，是因?yàn)槟銇淼搅宋业氖澜纭?/p>
我傻的時(shí)候，相信這段時(shí)間可以天長地久。
積累的思想無法停止，
我再也不能見到你了。
“想留在你身邊……”甚至這個(gè)想法似乎遙不可及。
都說“故事可以重復(fù)”，但想想，你似乎有堅(jiān)持下去的力量！
我只是個(gè)孩子！
你甚至察覺不到你眼中的淚水.
似乎我們還在熟悉的道路上并肩而行，
就像能在任何地方找到你，
你一直在我身邊，
我的心足以聽到你對我的關(guān)心
我們必須從眼睛里看到同樣的東西。
一個(gè)通過伸出手就能輕易觸及的未來
在夕陽染紅的人海中，
輕聲低語：“下一個(gè)教師節(jié)見?！?/p>
緊握的手傳達(dá)的是
溫暖的感情高于一切，最真誠的禮物“勇氣”
我永遠(yuǎn)不會忘記這是你留給我的最重要的禮物.
一起看到的風(fēng)景和平凡的日常生活，
在我看來，他們都是光芒萬丈，但我們都是大孩子，不會再像以前那樣了。
時(shí)間，你為什么永遠(yuǎn)的走了，你為什么把我們從老師身邊拉走？
我知道“那些年早就過去了”。
因?yàn)槟愕男囊恢痹谖疑磉?/p>
所以你可以勇敢的在黑暗中或者晚上度過
好吧，我不會忘記，因?yàn)槲铱梢院湍阋黄鹫业秸嬲淖约骸?/p>
在你的腦海里，它會消失。
我和你一起度過的記憶，
溶于飛舞的愛.
積累的思想變成了粉雪，
我肯定能捕捉到它的顏色。
如果只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，
請讓我回到你身邊，
讓我感受到你身邊的安心。
是的，“故事可以回來，但時(shí)間已經(jīng)過去了?！?/p>
但是，在“故事回來”之前，
我只能在夢里遇見你.
可以教我如何去愛
我不會忘記這種真實(shí)的感覺
一路上你我的意義
現(xiàn)在也點(diǎn)亮我的心
在下一季到來之前，
我會忘掉我的想法
帶著你的誓言出發(fā)！
（初二作文，）
那段抹不掉的記憶_校園回憶作文900字
你有過不可磨滅的記憶嗎？你還記得那些曾經(jīng)讓你笑過，開心過，難過過，傷心過的人嗎？是的，那樣的人太讓人難忘了。所以，它成了關(guān)于你不可磨滅的記憶。
今天，我仍然記得我們第一次見面的場景。那天也是我第一天去一年級四班報(bào)到。我還在家的時(shí)候，聽初中的老同學(xué)說，這個(gè)班都是什么樣的人。我期待著來到這個(gè)教室。當(dāng)我應(yīng)該向老師匯報(bào)時(shí)，我在教室窗外停下來。這個(gè)教室里有人在帶著情緒朗讀；其他人在滔滔不絕地說著飛字；而你是這個(gè)教室里最獨(dú)特的一個(gè)。用書遮住害羞的臉，嘴巴一直抖。原來你是在攪拌口香糖。難怪你嘴巴會動，也難怪你會用書捂住臉。過了幾分鐘，你發(fā)現(xiàn)窗外有人，就裝了。你當(dāng)時(shí)真可愛。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)那個(gè)人不是我的老師的時(shí)候，你的臉上露出了那種無奈和失望。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，許多人的眼睛都盯著我。只有你還在看自己的書，忙自己的事。看來這一切都與你無關(guān)。我以為你是一個(gè)獨(dú)立的難以接觸的人。但是下課了，你的精神就不知從哪里冒出來了。你不再上課了，你這么開朗。我聽到很多女同學(xué)半信半疑地叫你“同桌”，當(dāng)作你的名字。
然后我們互相了解，互相了解。原來同桌不是你的名字，而是他們方便叫你的時(shí)候給你起的外號。但是我喜歡叫你混蛋。其實(shí)我也不知道為什么這么叫你。只是你喜歡看你生氣的眼神什么的。你總是說如果我再那樣叫你，你會打我，剝我的皮。但是你從來沒有真正這樣做過，我知道你只是說說而已。你打我我只是想讓你好受點(diǎn)嗎？
后來我才知道你有一種病，就是每天晚上不能超過10: 30。如果你睡得晚，你會頭疼。我們只是每天從放學(xué)聊天到十點(diǎn)半睡覺。而我以后也會偶爾撒嬌，請你跟我聊天。你總是說你會頭疼。我每天最期待的就是兩個(gè)小時(shí)，期間我們可以自由的聊天。沒有什么不能談的。我們談?wù)摿宋覀兊耐旰臀磥?。?dāng)我們知道對方生病了，我們會建議對方吃藥，去醫(yī)院。但是我們生病的時(shí)候從來沒有吃過藥，也沒有去過醫(yī)院。
我真的很感謝你和我在一起的時(shí)間。雖然只有一年，但這一年我學(xué)到了很多。既然我們之間有過爭吵，也值得珍惜。我不會忘記這段時(shí)間發(fā)生的一切。我記得你的每一句話，保重，我最親愛的人。
（初三作文，）
校園回憶_難忘的學(xué)校時(shí)光作文600字
在明亮的藍(lán)天白云下，有你有我，掛在臉上帶著微笑，汗流浹背大步向上，追求校園捉迷藏，制服裙擺隨風(fēng)飄動，教室里讀書的聲音.他們都在詳細(xì)講述我們在校園里流傳的精彩故事。
還記得大一集訓(xùn)那天，我們在命運(yùn)的指引下，在茫茫陌生人海里相遇。帶著羞澀的微笑，羞澀的問候，和矜持的交談.就這么粗話，拉開了我們班的序幕。開學(xué)沒多久，學(xué)校的教室就布置了美化比賽。在那周放學(xué)后我們離開的艱難安排下，教室看起來像一個(gè)穿著新衣服的女孩，散發(fā)出不同尋常的光彩，將伴隨我們度過美好的一年級。下課鈴聲響起的時(shí)候，似乎我們還是童心未泯。我們總是聚在一起猜拳擊，玩捉迷藏。我們真正想要的不只是一瞬間的狂喜，而是把追逐中產(chǎn)生的笑聲收集起來，讓它們成為未來最美好的回憶；下課鈴一響，窗外的喧鬧聲漸漸消失了。取而代之的是閱讀的爆發(fā)。我們坐在教室里，帶著學(xué)者的氛圍學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)有趣的問答，在課堂上增添了不少笑點(diǎn)。
初中生活，每天，每天，早上6點(diǎn)，你要離開溫暖的被窩，到了學(xué)校，你要面對桌子上一張空白的試卷等著我填?！靶≡嚾欤笤囄逄??！币呀?jīng)過時(shí)了！雖然初中是一個(gè)壓力很大的環(huán)境，但是換個(gè)角度來說，來初中的目的是為了考試和作業(yè)嗎？其實(shí)也不完全是真的。我們是來“學(xué)習(xí)”的。學(xué)習(xí)知識、團(tuán)體生活、自控力、來學(xué)校都有一定的壓力，但學(xué)習(xí)的輕松程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過壓力帶來的痛苦。但是，我深深相信，真正芬芳甜美的果實(shí)，在一切艱難困苦來臨的時(shí)候，會屬于我。
迷人的鐘聲依舊有規(guī)律的響起，校園里的風(fēng)景伴隨著我們的成長。未來還有很多美好的東西等著我們?nèi)肀В黄{(lán)天等著我們的到來！
（初三作文，）
