【第1篇】家庭作業(yè)作文600字-初中初一作文

/很多我們以為永遠忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被我們遺忘了。

/你給我一滴眼淚，我看到你心中所有的海洋。

/刻在椅背上的愛情會不會像水泥上的一朵花，開出一片沒有風的孤獨的森林？

/在這悲傷而美麗的三月里，我騎馬走過我單薄的青春，穿過紫羅蘭，穿過木棉，穿過偶爾的悲歡無常。

/你笑一次，我就能開心好幾天；但是看著你哭一次讓我傷心了好幾年。

/孤獨的人總是用心記住每一個出現(xiàn)在他生命中的人，所以我總是在每一個星星墜落的夜晚，一遍又一遍的想起你的孤獨。

/我看天不愛說話，但說話不敢看天。

/我每天都數(shù)著你的笑容，可是你在連瀟的時候，你好孤獨。他們說你的笑容很美，很不協(xié)調。

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家庭作業(yè)-觀后感

在某個時候，人們總會思考這樣一個問題：我為什么要活著？既然要死了，為什么還要努力？當我想到這個問題的時候，我得不到任何結果，只能繼續(xù)像螻蟻一樣活著。

一開始片名讓我覺得是一個學校布置了多少作業(yè)的故事，后來發(fā)現(xiàn)不是這樣。正在讀高中的主角喬治認為：“我們孤獨地活著，孤獨地死去，生命什么都不是?！彼运麤]做作業(yè)，翹課。之后我遇到了莎莉，一個在學校樓頂抽煙的?；?。兩人似乎找到了一些相似之處，成了親密的朋友。但他發(fā)現(xiàn)自己無法融入別人的社交圈，只能用畫筆描繪自己的內心世界。那時候我看到主人公每天都不放學回家，一個人坐在荒蕪的湖邊的草地上。當我只是靜靜的看著遠方的時候，心里有了一定的共鳴，可能是因為我也喜歡一個人。

在校長辦公室，當校長告訴他，不認真交作業(yè)，不認真上課，就不能畢業(yè)時，他流下了眼淚。那可能是他對自己未來的迷茫。

當他在女主人家外面的街上哭泣時，那是他充滿希望的愛情和友誼破裂時的悲傷。(女主和一個畫家朋友在一起)

之后他的家庭因為繼父破產而分崩離析。他的母親和他一起坐在公園的長椅上，手里拿著一個盒子，當她虛弱地說他們將無家可歸時，他的眼睛紅紅的。他下定決心，完成了校長要求他在三周內完成一學期作業(yè)的挑戰(zhàn)。與此同時，他晚上從繪畫專業(yè)畢業(yè)，并成功拿到了畢業(yè)證。

有人說這個故事太平庸，太俗套，但我覺得是青少年最真實的心理寫照。也有人問：“喬治為什么下定決心要完成作業(yè)，拿到畢業(yè)證？”我仔細思考了這個問題的答案。最后他得出一個結論：因為他感受到了生活的負擔，知道了生活的意義，需要他的人不再是可有可無的。于是，他終于突破了心智的矛盾迷茫期，走向了成熟。勇敢面對自己，承擔責任。

再想想，只有那些游手好閑，心空一切的人，才會去思考人生的意義。因為一旦你在生活中忙碌起來，生活的意義自然就明白了。其實認真活著才是人生的意義。

（初三，800字）

特殊的家庭作業(yè)

周末，老師布置了一個特別的作業(yè)?；氐郊?，他對父母說：“我愛你！”并寫下過程。我當時就想：太容易了，就說四個字！小菜一碟。

我決定在吃飯的時候說這四個重要的字。飯桌上，我看著爸媽的臉，就說了幾句：“爸媽，我……”我剛才鼓起的勇氣不知怎么跑了。爸爸見我猶豫不決，問我：“兒子，你是不是有點不舒服？”我搖搖頭。第一次發(fā)言，以失敗告終。

也許在浪漫的地方說這些話會更容易。我能去哪里？經(jīng)過反復篩選，我選擇了濱江公園。

當我來到河邊公園時，夜晚已經(jīng)給公園增添了神秘而浪漫的色彩。我們沿著綠樹成蔭的小路漫步，邊走邊看兩邊的風景。我又一次鼓起勇氣，小聲說：“爸爸媽媽，我愛你！”這時，兩個孩子坐在嬰兒車從我們身邊走過，他們的笑聲已經(jīng)把我蚊子“嗡嗡”的聲音掩蓋得無影無蹤。我爸媽還在說笑，根本沒聽見。耶穌基督！第二次行動以失敗告終。

我一邊走，一邊在心里告訴自己，等第三個動作，只有贏，沒有輸。幾分鐘后，我們來到了音樂噴泉。噴泉伴隨著古典音樂起舞，應該是最浪漫的時候了。我一本正經(jīng)地走到父母面前，大聲對他們說：“爸爸媽媽，我愛你！”他們面帶驚喜和喜悅地看著對方，然后笑著說：“我們也愛你，孩子！”

老師布置的作業(yè)終于做完了，我也明白了老師的良苦用心。似乎我們應該經(jīng)常對父母說：“我愛你！”

（初三，600字）