【第1篇】親子共讀《童年》作文1600字-初中初一作文

學校開展了“和父母一起看書，和孩子一起成長”的征文活動。

爸爸聽完這個活動，帶我去了圖書館。他對我說：“既然學校開展了這項活動，我可以每天花一個小時陪你去圖書館看書。你必須努力爭取成功！我相信你的能力，你必須寫一篇好文章?！蔽尹c了點頭。

在琳瑯滿目的書架上，我和父親選擇了蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳《童年》。《童年》是一本充滿哲理的書，簡單親切的話語令人感動。在我默讀完一章之前，我會輕聲的給爸爸重復一遍，讓爸爸和我一起感受。

《童年》主要講述了父親去世后，阿麗莎在爺爺家度過的童年故事。在年輕的阿麗莎眼里，成人的世界充滿了邪惡和丑陋。在他爺爺?shù)募依铮迨鍌冋鞛榱颂摌s的財產(chǎn)吵架、打架、捉弄傻子。強壯的男人在家里欺負和毆打婦女和兒童。然而，小阿麗莎很受祖母的喜愛，經(jīng)常聽祖母給他講故事。她祖母的形象在阿萊莎眼里閃耀著母親的光輝，這一生帶給阿萊莎的是愛和感激。

父親每次聽我復述，總是沉默一會兒。他為阿麗莎的生活和處境感到難過。爸爸把這本書當成生命教育的書。我父親雖然不識字，但我對他的敬仰一分不減。父親對我的教育與大多數(shù)父母不同。他告訴我的事我父親不能告訴。父親對我說：“這本書里的人物有一個艱難的童年，但遇到困難時從不退縮，想盡一切辦法去克服。孩子，你只能靠我和你媽一會兒，不能一輩子！看完這本書，你應該知道“獨立”這個詞。人生路漫漫，旅途荊棘叢生。你必須學會克服它們。遇到什么都不能，就退縮，讓別人幫你解決。明白嗎？人生的快樂，悲傷，成功，失敗，都是為了自己?！甭犃诉@些話，我也牢牢記在心里。是的，我從小到大一點都沒吃過苦，比不上阿萊莎，她小時候吃過很多苦。我暗暗下定決心。遇到自己做不到的事情，總會問父母，同學，親戚，老師。幫幫我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了這本書《童年》。我想學會獨自面對困難。

這本書讓我和父親讀了很多，也體會了很多。有性格特征鮮明的人物，如勇敢、堅強、正直的阿麗莎，善良、熱愛生活、慷慨大方的祖母，吝嗇、貪婪、殘忍的祖父，勤勞、能干、樂觀的小茨剛等。如果說阿麗莎的環(huán)境是旱地，那么他的爺爺就是覆蓋土地的大海。他雖然帶走了干燥，卻留下了一波又一波的咆哮。阿麗莎是海上孤島，忍痛忍受著大海的猛烈沖擊。但也有他奶奶、小紫港等小綠洲，成為孤島的港灣。即便如此，洶涌的海浪也會輕易地卷走小船，甚至吞沒綠洲。

童年是兩種甜蜜的字體，但對阿麗莎來說卻是一段悲慘的經(jīng)歷！但是，同時我們也可以看到，在這黑暗的另一邊，有一種叫做光的東西在那里微弱地照耀著，于是阿萊莎感慨地說；“她(奶奶)一出現(xiàn)，就把我叫醒，領(lǐng)我到一個明亮的地方。她用一根不變的線把我周圍的一切聯(lián)系起來，織成彩色的花邊。是她對世界無私的愛，讓我充實，讓我充滿了應對艱難生活的強大力量?！?/p>

在這里，爸爸聽了我的復述，對我說：“孩子，不要對任何現(xiàn)實失去信心。難免會有一些人和事讓你失去信心，包括爸爸媽媽，包括身邊的人。你也可能對我們失去信心，但請記住，風雨過后總會有彩虹。只要你有信心，只要你堅持，一定會迎來風雨后的彩虹。”

看完《童年》，我還有一個更大的收獲，就是不能光看書，還要用心去感受，帶著感受去讀單詞，這樣才能真正理解意思。在我復述父親的過程中，感覺自己越來越情緒化，越來越把人物的思想感情鋪開。最后，我問爸爸是什么感受。父親說：“這本書很感人。你用真實的情感告訴我，我覺得我更感動?！背烁袆?，爸爸什么也說不出來，但其實這句話包含了很多。

《童年》真的是一本好書，安靜的文字里有清晰的生命力。我讀著，父親聽著，仿佛他不再是一個旁觀者，已經(jīng)融入了故事。真的受益匪淺！

初中：彭丹

【第2篇】《紅樓愛夢》親子共讀感作文900字-初中初一作文

《紅樓愛夢》親子閱讀感

我和媽媽一起看過《紅樓夢》這本書。在文學史上，《紅樓夢》被稱為中國古代小說現(xiàn)實主義的巔峰，其深遠的社會影響不僅在于其思想性高，還在于其無與倫比的藝術(shù)價值?！都t樓夢》作者曹雪芹(1724-1764)，清代小說家。名詹，字，號，號，號秦普。原籍河北馮潤縣。清初，入滿洲正白旗。他原本出生在南京。根據(jù)作者的家庭經(jīng)歷，這本書是一部藝術(shù)小說。以寶黛的愛情悲劇為主線反映舊包辦婚姻的黑暗。以賈府從圣到衰的轉(zhuǎn)變過程為輔線，是封建貴族的腐朽?！都t》這本書以歌頌女性為宗旨，對各行各業(yè)、各年齡段的女性進行了細致的刻畫，從封建制度最上層的賈加到女演員。寫不管什么身份的女人的結(jié)局都很慘。當一千個人哭泣時，萬艷也感到同樣的悲傷。她以小見大，寫舊社會女性的悲慘命運。并通過賈、王、薛、石的相互勾結(jié)，講述了封建末世的內(nèi)幕。賈、氏四姓，寓意“血親亡史”之一，警示讀者月圓必虧，水滿必溢的道理。文學史上的杰作與西方莎士比亞的所有戲劇文學價值相競爭。所以可以說《紅樓夢》在人物塑造上達到了中國古代小說的巔峰。年輕的花主賈寶玉，名江東，金陵人，傅蓉賈政的二兒子，自幼深得賈母寵愛。林黛玉，名清卿，外號瀟湘妃子。原籍姑蘇，賈母心愛的孫女。廖寶釵，別號恒，與寶玉本是表兄弟。搜，外號鳳姐，渾好豐辣椒，賈璉之妻。夏震的另一位老朋友史湘云是金陵人。金陵十二釵之一秦可卿是賈蓉的妻子。自稱外人的妙玉，有時被稱為怪胎。賈迎春，綽號靈州。賈，別號巧姐兒，又名大姐。賈惜春，別名歐邪，賈珍的妹妹，排名第四。能和孩子一起安定下來看書，是一種莫大的驕傲和快樂。通常是孩子讀完之后的寫作感受，寫作文之類的。通過這種親子一起讀書的感覺，他們感覺比孩子還糟糕！還是要不斷學習！我覺得一個人的一生就像一條路，在這條路上跋涉的足跡成了我們每個人生命中唯一的軌跡，我們無法選擇從頭再來。在人生的道路上，我們看到的風景是有限的，書籍會讓我們看得更遠、更遠、更清晰?！都t樓夢》讓我開心，難過，生氣，感慨萬千。也讓我想了很多。也許一切都不完美，人也是。紅色

大三1 :龍勝里

初中其他年級同類作文

《紅樓愛夢》親子共讀感1000字

我和媽媽一起看過《紅樓夢》這本書。在文學史上，《紅樓夢》被稱為中國古代小說現(xiàn)實主義的巔峰，其深遠的社會影響不僅在于其思想性高，還在于其無與倫比的藝術(shù)價值。《紅樓夢》作者曹雪芹(1724-1764)，清代小說家。名詹，字，號，號，號秦普。原籍河北馮潤縣。清初，入滿洲正白旗。他原本出生在南京。根據(jù)作者的家庭經(jīng)歷，這本書是一部藝術(shù)小說。以寶黛的愛情悲劇為主線反映舊包辦婚姻的黑暗。以賈府從圣到衰的轉(zhuǎn)變過程為輔線，是封建貴族的腐朽。《紅》這本書以歌頌女性為宗旨，對各行各業(yè)、各年齡段的女性進行了細致的刻畫，從封建制度最上層的賈加到女演員。寫不管什么身份的女人的結(jié)局都很慘。當一千個人哭泣時，萬艷也有同樣的悲傷。她以小見大，寫舊社會女性的悲慘命運。并通過賈、王、薛、石的相互勾結(jié)，講述了封建末世的內(nèi)幕。賈、氏四姓，寓意“血親亡史”之一，警示讀者月圓必虧，水滿必溢的道理。文學史上的杰作與西方莎士比亞的所有戲劇文學價值相競爭。所以可以說《紅樓夢》在人物塑造上達到了中國古代小說的巔峰。年輕的花主賈寶玉，名江東，金陵人，傅蓉賈政的二兒子，自幼深得賈母寵愛。林黛玉，名清卿，外號瀟湘妃子。原籍姑蘇，賈母心愛的孫女。廖寶釵，別號恒，與寶玉本是表兄弟。搜，外號鳳姐，渾好豐辣椒，賈璉之妻。夏震的另一位老朋友史湘云是金陵人。金陵十二釵之一秦可卿是賈蓉的妻子。自稱外人的妙玉，有時被稱為怪胎。賈迎春，綽號靈州。賈，別號巧姐兒，又名大姐。賈惜春，別名歐邪，賈珍的妹妹，排名第四。能和孩子一起安定下來看書，是一種莫大的驕傲和快樂。通常是孩子讀完之后的寫作感受，寫作文之類的。通過這種親子一起讀書的感覺，他們感覺比孩子還糟糕！還是要不斷學習！我覺得一個人的一生就像一條路，在這條路上跋涉的足跡成了我們每個人生命中唯一的軌跡，我們無法選擇從頭再來。在人生的道路上，我們看到的風景是有限的，書籍會讓我們看得更遠、更遠、更清晰?！都t樓夢》讓我開心，難過，生氣，感慨萬千。也讓我想了很多。也許一切都不完美，人也是。紅色

（初中二年級，）

親子共讀有感

我下班后很少看書，可能是因為上學期間一直都是被動看書，一旦得到了“自由”，就徹底放棄了。這幾年因為工作忙，除了工作需要的書，幾乎沒看過別的書。自從親子閱讀活動舉辦以來，我有幸走近了孩子們喜歡的書籍?？粗@些兒童讀物，我感慨萬千。也讓我明白了老師們的良苦用心，同時又讓我重新享受到了孩子的快樂。

剛開始的時候可能以為自己作為父母的時間不夠，沒有完全意識到孩子有父母陪伴意味著什么。其實這是一個很重要的因素。孩子對書的興趣和熱愛，離不開父母的引導和幫助。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，家長只能擠出時間，靜下心來和孩子一起學習。同時，家長在陪伴學生的過程中也進一步豐富了自己。父母的言行，結(jié)合書本上的道理，能讓孩子正確進入成長的過程，懂得選擇，懂得友善與關(guān)愛的堅持。在人生的長河中，它會帶來不可或缺的動力，從而知書識理。從小培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，對文化的向往，掌握生活中的很多道理，從而幫助孩子開始扎實的人生旅程，從小強化孩子對原則的堅持。

現(xiàn)在的孩子都很幸福。除了衣食住行，光是各種書就讓人眼花繚亂。有句名言：“一個沒有書的家庭就像一個沒有窗戶的房間?！睍且粋€家庭的骨架、靈魂和血脈，有書的家庭充滿活力和希望。身處一個沒有書的家庭，客廳豪華而現(xiàn)代，沒有花不能走進花園，但沒有鳥把自己扔進森林，就像仰望沒有星星的夜空。

讀書，陪伴女兒成長。

（初三，600字）

親子共讀有感

我下班后很少看書，可能是因為上學期間一直都是被動看書，一旦得到了“自由”，就徹底放棄了。這幾年因為工作忙，除了工作需要的書，幾乎沒看過別的書。自從親子閱讀活動舉辦以來，我有幸走近了孩子們喜歡的書籍?？粗@些兒童讀物，我感慨萬千。也讓我明白了老師們的良苦用心，同時又讓我重新享受到了孩子的快樂。

剛開始的時候可能以為自己作為父母的時間不夠，沒有完全意識到孩子有父母陪伴意味著什么。其實這是一個很重要的因素。孩子對書的興趣和熱愛，離不開父母的引導和幫助。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，家長只能擠出時間，靜下心來和孩子一起學習。同時，家長在陪伴學生的過程中也進一步豐富了自己。父母的言行，結(jié)合書本上的道理，能讓孩子正確進入成長的過程，懂得選擇，懂得友善與關(guān)愛的堅持。在人生的長河中，它會帶來不可或缺的動力，從而知書識理。從小培養(yǎng)孩子對知識的熱愛，對文化的向往，對生活中很多道理的初步掌握，從而幫助孩子開始扎實的人生旅程，從小強化孩子對原則的堅持。

現(xiàn)在的孩子都很幸福。除了衣食住行，光是各種書就讓人眼花繚亂。有句名言：“一個沒有書的家庭就像一個沒有窗戶的房間?！睍且粋€家庭的骨架、靈魂和血脈，有書的家庭充滿活力和希望。身處一個沒有書的家庭，客廳豪華而現(xiàn)代，沒有花不能走進花園，但沒有鳥把自己扔進森林，就像仰望沒有星星的夜空。

讀書，陪伴女兒成長。

（初三作文，）