【第1篇】不一樣的班規(guī)1000字
我們班那個(gè)胖子早上第一節(jié)課遲到了。所以我們?nèi)嘀形绶艑W(xué)后被老師留洋了。下午自習(xí)的時(shí)候，在班級(jí)的垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)零食包，但是老師找不到誰(shuí)帶的零食。結(jié)果到了放學(xué)的晚上，我們?nèi)嘤直焕蠋熝芯苛艘槐?
唉，可憐的我們，幾乎每天都有被班規(guī)懲罰的煩惱。
我們班規(guī)第五條規(guī)定，部分同學(xué)全班出國(guó)留學(xué)遲到。一個(gè)同學(xué)全班學(xué)習(xí)遲到5分鐘，兩個(gè)同學(xué)全班學(xué)習(xí)遲到10分鐘，三個(gè)同學(xué)全班學(xué)習(xí)遲到15分鐘……真的希望遲到的同學(xué)以后不要再遲到了。大家都好無(wú)辜。
根據(jù)我們班規(guī)第七條，如果一個(gè)班違反了學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，查不出是誰(shuí)干的，全班都會(huì)受到處罰。一個(gè)人被全班懲罰真的很不愉快。
除了班規(guī)里的條款，班里還有很多不成文的規(guī)定。
比如第一次帶零食進(jìn)教室，罰款1元；第二次帶零食進(jìn)教室，罰款2元；第三次帶零食進(jìn)教室，罰款3元；第四次以上帶零食進(jìn)教室的，除罰款外，還要去老師辦公室寫1000字以上的說(shuō)明。
因此，有些學(xué)生不得不向父母要更多的零花錢，一方面是為了解決他們的貪吃問(wèn)題，另一方面，他們也可以在必要時(shí)支付罰款。罰款累積到一定數(shù)額后，班主任會(huì)組織全班同學(xué)舉辦一場(chǎng)盛大的“零食談心”晚會(huì)。
晚會(huì)上可以明目張膽的在教室吃零食，不用自己掏錢。老師用同學(xué)的罰款買的。聚會(huì)上，班主任調(diào)侃說(shuō)，下次你敢?guī)Я闶场?/p>
我們不敢說(shuō)什么，只是對(duì)自己嘀咕：下次帶零食，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，我們就死定了。
我們的班規(guī)是怎么出來(lái)的？
問(wèn)同學(xué)，同學(xué)搖頭；問(wèn)老師，老師微微笑。我只知道在學(xué)年開始的時(shí)候，班主任曾經(jīng)在班會(huì)上說(shuō)過(guò)要制定什么班規(guī)。
幾天后，一個(gè)《班級(jí)違規(guī)違紀(jì)處罰規(guī)定》出現(xiàn)在班級(jí)公告牌上。
班主任很嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)，這是我們的班規(guī)，和《中華人民共和國(guó)治安管理法》的效果一樣。聽了二僧張的話，我們想不通班主任說(shuō)了什么，就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)《班規(guī)》。
誰(shuí)知道，從那以后，我們被所謂的《班規(guī)》綁架了。
事后發(fā)現(xiàn)《班規(guī)》里面的內(nèi)容都是針對(duì)我們學(xué)生的，沒(méi)有一個(gè)是針對(duì)老師和學(xué)校的。
違反規(guī)定的時(shí)候，就像是法院判決一個(gè)罪犯，某某違反了某某條，受到了什么處罰。宣布處罰時(shí)，老師像法官一樣口若懸河。一旦他們說(shuō)了，我們什么也沒(méi)說(shuō)。
唉，討厭的班規(guī)。雖然我們都反對(duì)，但又能怎樣呢？
【第2篇】不一樣的班規(guī)1000字
我們班那個(gè)胖子早上第一節(jié)課遲到了。所以我們?nèi)嘀形绶艑W(xué)后被老師留洋了。下午自習(xí)的時(shí)候，在班級(jí)的垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)零食包，但是老師找不到誰(shuí)帶的零食。結(jié)果到了放學(xué)的晚上，我們?nèi)嘤直焕蠋熝芯苛艘槐?
唉，可憐的我們，幾乎每天都有被班規(guī)懲罰的煩惱。
我們班規(guī)第五條規(guī)定，部分同學(xué)全班出國(guó)留學(xué)遲到。一個(gè)同學(xué)全班學(xué)習(xí)遲到5分鐘，兩個(gè)同學(xué)全班學(xué)習(xí)遲到10分鐘，三個(gè)同學(xué)全班學(xué)習(xí)遲到15分鐘……真的希望遲到的同學(xué)以后不要再遲到了。大家都好無(wú)辜。
根據(jù)我們班規(guī)第七條，如果一個(gè)班違反了學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，查不出是誰(shuí)干的，全班都會(huì)受到處罰。一個(gè)人被全班懲罰真的很不愉快。
除了班規(guī)里的條款，班里還有很多不成文的規(guī)定。
比如第一次帶零食進(jìn)教室，罰款1元；第二次帶零食進(jìn)教室，罰款2元；第三次帶零食進(jìn)教室，罰款3元；第四次以上帶零食進(jìn)教室的，除罰款外，還要去老師辦公室寫1000字以上的說(shuō)明。
因此，有些學(xué)生不得不向父母要更多的零花錢，一方面是為了解決他們的貪吃問(wèn)題，另一方面，他們也可以在必要時(shí)支付罰款。罰款累積到一定數(shù)額后，班主任會(huì)組織全班同學(xué)舉辦一場(chǎng)盛大的“零食談心”晚會(huì)。
晚會(huì)上可以明目張膽的在教室吃零食，不用自己掏錢。老師用同學(xué)的罰款買的。聚會(huì)上，班主任調(diào)侃說(shuō)，下次你敢?guī)Я闶场?/p>
我們不敢說(shuō)什么，只是對(duì)自己嘀咕：下次帶零食，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，我們就死定了。
我們的班規(guī)是怎么出來(lái)的？
問(wèn)同學(xué)，同學(xué)搖頭；問(wèn)老師，老師微微笑。我只知道在學(xué)年開始的時(shí)候，班主任曾經(jīng)在班會(huì)上說(shuō)過(guò)要制定什么班規(guī)。
幾天后，一個(gè)《班級(jí)違規(guī)違紀(jì)處罰規(guī)定》出現(xiàn)在班級(jí)公告牌上。
班主任很嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)，這是我們的班規(guī)，和《治安管理法》的效果一樣。聽了二僧張的話，我們想不通班主任說(shuō)了什么，就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)《班規(guī)》。
誰(shuí)知道，從那以后，我們被所謂的《班規(guī)》綁架了。
事后發(fā)現(xiàn)《班規(guī)》里面的內(nèi)容都是針對(duì)我們學(xué)生的，沒(méi)有一個(gè)是針對(duì)老師和學(xué)校的。
違反規(guī)定的時(shí)候，就像是法院判決一個(gè)罪犯，某某違反了某某條，受到了什么處罰。宣布處罰時(shí)，老師像法官一樣口若懸河。一旦他們說(shuō)了，我們什么也沒(méi)說(shuō)。
唉，討厭的班規(guī)。雖然我們都反對(duì)，但又能怎樣呢？
【第3篇】新班規(guī)作文300字-初中初一作文
這位新官員三次走馬上任。這學(xué)期新任命了一位班主任。估計(jì)老師接手的時(shí)候?qū)ξ野嘤性敿?xì)了解，知道我班是全校紀(jì)律最差的班，很多同學(xué)自制力特別差。她一接手我的班，就在原來(lái)的班規(guī)基礎(chǔ)上增加了幾條新的班規(guī)。
一、允許小違規(guī)兩次(小違規(guī)扣班級(jí)量化分在1分以內(nèi))。
二、有第三次違紀(jì)，直接請(qǐng)家長(zhǎng)陪他們一周。
三、第四條違反紀(jì)律，視為班級(jí)垃圾處理(請(qǐng)退回)。
新的班規(guī)松了又緊，那些調(diào)皮的男生說(shuō)不在乎。但是，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的男孩違反第二條，要求父母陪他一周，他再也不敢違反第三條。似乎在所謂調(diào)皮的男生心里，還是不愿意把他們當(dāng)垃圾。
確實(shí)，都是學(xué)生。誰(shuí)真的愿意做垃圾？新的班規(guī)無(wú)形中扼殺了孫悟空，逐漸改變了我班的學(xué)習(xí)氛圍，真的很好！
【第4篇】互聯(lián)網(wǎng)驚現(xiàn)奇葩班規(guī)！
互聯(lián)網(wǎng)驚現(xiàn)奇葩班規(guī)！
現(xiàn)在的學(xué)生真的是與時(shí)俱進(jìn)。舊的班規(guī)不適用嗎？
初中其他年級(jí)同類作文
民主投票選班規(guī)作文
忙碌的一周又結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間，我上學(xué)快半個(gè)月了，佩友每個(gè)周末都來(lái)。預(yù)定的課程進(jìn)展順利。真想快點(diǎn)結(jié)束這段忙碌的學(xué)習(xí)之旅！
這個(gè)星期五是一個(gè)普通的星期五，但也是一個(gè)特殊的星期五——下午最后一次班會(huì)由我們班的班長(zhǎng)魏繼洲主持，班會(huì)的內(nèi)容是民主投票。聽起來(lái)很有意思，但越往下越有意思。
陳貴鮮是第一個(gè)上臺(tái)的。他負(fù)責(zé)談?wù)擉w育和健康的課堂規(guī)則。當(dāng)他投票贊成關(guān)于打掃衛(wèi)生的第一類規(guī)定時(shí)，他被拒絕了。班上百分之九十九的同學(xué)都不同意，尷尬站在講臺(tái)上的陳貴鮮只好一個(gè)個(gè)問(wèn)：“曹建業(yè)，你同意嗎？”彭子成，你同意嗎？吳沁日.”看著臺(tái)上尷尬又有點(diǎn)不知所措的陳貴鮮，我不禁啞然失笑！
然后，王松上臺(tái)了。有了前面的例子，王松輕松完成了任務(wù)。
后來(lái)我們班的“班巴”上臺(tái)了。果然，他一上臺(tái)，班里就傳來(lái)一連串的“噓聲”。姚平靜的說(shuō)：“請(qǐng)安靜?！苯Y(jié)果“嘶嘶”的聲音還是沒(méi)有減少，他慌了：“請(qǐng)安靜！”“嘶嘶聲”的聲音減弱，因此沒(méi)有聲音?！笆紫龋蚁胝f(shuō)，關(guān)于學(xué)加減分……”“老師，我們投訴姚瑞龍只扣分不加分！”程嘉欣站起來(lái)喊道。“是的！可以！”學(xué)生們加入了合唱?！昂冒桑?qǐng)你聽我再說(shuō)一遍？”姚瑞龍拍了桌子。”“不好——！“隨著大家的嘻哈，班級(jí)又沸騰了。就這樣，姚瑞龍和我們“一起唱”到下課。最后，杜老師出面，音樂(lè)會(huì)圓滿結(jié)束。
不管他們是不是好的主持人，我都很佩服他們那一張張出彩的嘴，尷尬的時(shí)候可以來(lái)個(gè)來(lái)回，不用草稿也能流暢精彩的演講。我的語(yǔ)言組織能力不好，不會(huì)表達(dá)思想，所以特別佩服。相信有一天我也能練出這樣的“嘴”！哈哈！
（初二作文，）
