【第1篇】校園生活作文800字-初中初一作文
人們說(shuō)校園生活豐富多彩！是的，我覺(jué)得校園生活充滿了樂(lè)趣和壓抑。嗯，有幸路過(guò)的先生們和女士們.聽(tīng)我說(shuō)。“砰！”教室門被推開(kāi)，后面是老師的“滿面春風(fēng)”?！坝H愛(ài)的同學(xué)們，我們可以從這一節(jié)開(kāi)始考試了?！笔裁矗坑挚荚嚵?？不要！老師總是把刀子藏在笑容里。你難道一點(diǎn)都不知道“考試是老師的法寶，是學(xué)生的命脈”嗎？心里有十一萬(wàn)個(gè)失望，但每個(gè)同學(xué)臉上都有一百萬(wàn)個(gè)“燦爛”的笑容。我很榮幸能接受我們老師準(zhǔn)備的“考試套餐”。
校園生活的重心？考試。
還有一次，我上班上課，老師在講臺(tái)上講了很多。李某某趴在桌子底下對(duì)政治著迷。老師發(fā)現(xiàn)后生氣地說(shuō)：“李* *，你長(zhǎng)大了應(yīng)該是個(gè)什么樣的人？”他站起來(lái)，昂著頭回答說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)承擔(dān)起祖國(guó)的重任。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光……”(這一溜，政治回來(lái)還不錯(cuò)。老師聽(tīng)完之后，欽佩又興奮地看著他：“你回答得真好！”這一刻，沒(méi)有人知道。教室后面，一個(gè)好朋友正在和周公“聊天”。我的同桌無(wú)論如何都不能給他打電話。最后，他生氣地對(duì)他說(shuō)：“天要塌了！”沒(méi)想到，這一招真的奏效了。我看到他抬起惺忪的眼睛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。有什么難的？我來(lái)算算壓力。”
校園生活、班級(jí)考試.秘密？回來(lái)。校園生活中的窮人？全校。(被老師逼送到精神病院)
當(dāng)四個(gè)大廳下來(lái)時(shí)，學(xué)生們正在肚子里制定“空城計(jì)劃”。放學(xué)后，小吃店成了饑民的主要目標(biāo)。場(chǎng)景像豺狼，野獸下山。相當(dāng)壯觀！小吃店老板可以賺很多錢，當(dāng)然要熱情對(duì)待。沒(méi)想到，每次到學(xué)校，老板都被我們的聲音嚇到，心臟病發(fā)。最后被診斷為“學(xué)校鈴聲恐懼癥”。聽(tīng)到鈴聲，他雙腿顫抖，雙眼恐懼地盯著前方。傷害他，這是我們必須做的。
校園生活的犧牲品？小吃店老板。啊，校園生活豐富多彩。我們的“講述校園生活”商店今天開(kāi)業(yè)了。感謝您的加入！更多信息，請(qǐng)下次收聽(tīng).
【第2篇】我的校園生活作文600字-初中初一作文
我的校園生活豐富多彩。讓我開(kāi)心，讓我難過(guò)，讓我自信。也讓我交到了很多朋友。
我記得我的小學(xué)生活很無(wú)聊。上初中之前，我的小學(xué)生活很枯燥，從未體驗(yàn)過(guò)校園的美好和樂(lè)趣。但是自從來(lái)到初中，我改變了自己。
我記得第一次來(lái)報(bào)道的那天，天氣很熱，人很多，太陽(yáng)還在燒，所以很著急。但是剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，心里有一種從未有過(guò)的奇妙感覺(jué)，喜悅，好奇，或者別的，說(shuō)不清楚。
然后，我在班上遇到了我的第一個(gè)朋友。她純潔可愛(ài)。她和她聊天，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。就是從那個(gè)時(shí)候我愛(ài)上了這個(gè)班。
第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，這樣我們就可以互相了解了。我知道我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，心里或多或少都充滿了青春。我勇敢地舉手向大家介紹自己。一學(xué)期是新的自我表現(xiàn)。我想在這個(gè)班立足，和朋友搞好關(guān)系。
在接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很好，關(guān)系更親密了。我把他們當(dāng)成兄弟姐妹，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，我也會(huì)很快原諒對(duì)方。因?yàn)槲覍?duì)班級(jí)的熱愛(ài)，在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是那么可愛(ài)。課堂上總是爆發(fā)出笑聲，因?yàn)槊總€(gè)人都找到了自己的學(xué)習(xí)方法和樂(lè)趣。
初中生活剛開(kāi)始就遇到了那么多樂(lè)趣。即使以后會(huì)有磨難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑烙型瑢W(xué)的支持和我在一起。對(duì)下輩子充滿期待和信心，相信初中生活會(huì)改變我的人生。加油！我會(huì)更加努力！
初一：李偉
【第3篇】我的校園生活作文500字
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的愿望，點(diǎn)綴著我們的人生軌跡。在大家心目中，就是我們的校園生活。它在我蒼白的生活中留下了不可磨滅的記憶。
童年的桃花總是燦爛的，童年的日子也從不悲傷。校園生活很純潔，跳動(dòng)的心臟和洋溢著青春氣息的笑臉。真心的，我們編織那首動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，我們的心就和老師一起暢游在知識(shí)的海洋中，感受那新鮮的陽(yáng)光，領(lǐng)略那個(gè)世界的不同風(fēng)情。讓我們長(zhǎng)談一場(chǎng)，擁有一片廣闊的天空。課間休息時(shí)，到處都是歡快的笑聲。然而老師的思想是無(wú)窮無(wú)盡的，每當(dāng)遇到挫折。當(dāng)我因?yàn)榭荚囀《趩实臅r(shí)候，老師像一盞明燈一樣照耀著我無(wú)助的靈魂。教我做人要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏钪械膹?qiáng)者。
我的校園生活就像一條汩汩的河。它歡快地奔跑著，總是泛起晶瑩的水花。即第一是春，弓是秋；滿月是一幅畫，滿月是一首詩(shī)。我的校園生活用無(wú)聲歲月里的精彩生活畫面裝點(diǎn)著我。讓我的生活充滿歡樂(lè)和充實(shí)。
歲月留下印記，讓歲月在校園生活中留下我的愛(ài)痕。愿大家的心更新鮮；愿每個(gè)人心中的陽(yáng)光更加燦爛。讓我們帶著心中的美好祝愿，在碧海藍(lán)天中拼搏奮進(jìn)，創(chuàng)造屬于我們生活的天空，為我們創(chuàng)造更美好的明天。
【第4篇】難忘的事_校園生活隨筆700字
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，踏入初中大門，成為中學(xué)生。走過(guò)小學(xué)，進(jìn)入初中，一些人和事的親身經(jīng)歷讓我刻骨銘心；那幾天有陽(yáng)光有風(fēng)雨，照亮了我，磨礪了我……閉上眼睛，腦海里的記憶像泡沫一樣向我涌來(lái)，而我則長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛向記憶的圣門。
九月的秋天，我站在一棵高大的楓樹旁，看著楓葉被風(fēng)無(wú)情地吹落，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，仿佛楓葉已經(jīng)知道了自己的悲慘命運(yùn)，在生命的盡頭忘我地起舞，在世界上留下了自己存在的痕跡，告別了養(yǎng)育他們的母樹。最后楓葉掉在了地上，即使努力了，放棄了，還是掉在了地上。我為楓葉難過(guò)，也為我難過(guò)。這時(shí)，我就像一片楓葉。不管我多努力，多努力，現(xiàn)實(shí)還是讓我很壓抑。我站在樹下，看著樹葉隨風(fēng)飄落，它們落在離我不遠(yuǎn)的地方。
朋友看到我這個(gè)樣子，不知道怎么辦。他只是在我耳邊安慰我說(shuō)：“你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎？他告訴我們要用力量和勇氣面對(duì)挫折和困難。還有尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，比起主人公帕維爾科爾查金遇到的困難，你不覺(jué)得是小事嗎？這次考試我沒(méi)有取得好成績(jī)。我們可以繼續(xù)努力，更加努力，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。我相信你能行！”
心里的冰一點(diǎn)一點(diǎn)融化，心情也漸漸好轉(zhuǎn)。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我更加努力地學(xué)習(xí)，朋友們也經(jīng)常幫助我。當(dāng)我再次看到楓樹時(shí)，我不再悲傷。親愛(ài)的朋友，謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，讓我有再次前進(jìn)的力量。
雖然過(guò)了幾年，我還是記憶猶新。我經(jīng)常想念我的小學(xué)，想念我的小學(xué)生活，想念我的朋友……每當(dāng)我遇到困難和挫折，我總是會(huì)想起那些讓我在逆境中成長(zhǎng)和生存的話。
【第5篇】四味俱全的校園生活1200字以上
對(duì)于我這樣的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有人覺(jué)得學(xué)校很無(wú)聊，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，不快樂(lè)，是孩子的噩夢(mèng)。有人認(rèn)為，學(xué)校不僅可以教會(huì)我們知識(shí)和做事的道理，還可以為我們提供一個(gè)交好朋友、放飛夢(mèng)想的地方。是多彩的。而我介于兩者之間。我覺(jué)得校園生活多姿多彩，四味俱全。
校園苦難
還有兩周就要期末考試了，努力的學(xué)習(xí)和生活就在這一刻充分展現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)檫@次考試和獎(jiǎng)學(xué)金有關(guān)，班主任很重視，因此停了三門藝術(shù)課，聲、美、微，去上政治和歷史。連看電視和課外活動(dòng)的時(shí)間都用來(lái)背書了。所以我每天都要準(zhǔn)備兩杯水，不然我會(huì)口渴，“渴”。
壓力不僅限于此，因?yàn)樽鳂I(yè)是平時(shí)的兩倍：不用說(shuō)，靠的是政治、歷史、地理、生物的死記硬背，不一定要說(shuō)語(yǔ)言和英語(yǔ)有理解和語(yǔ)言表達(dá)的能力。用一顆認(rèn)真的心，靈活的頭腦，只用半天就能解決一個(gè)數(shù)學(xué)題，足夠我死腦細(xì)胞了。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹呢？如果這個(gè)時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績(jī)呢？
“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無(wú)止境，艱辛無(wú)比?！睂W(xué)習(xí)如此，做人更是如此。
校園酸
到了七年級(jí)，我們已經(jīng)不是小孩子了，要面對(duì)比以前更艱苦的學(xué)習(xí)生活，但在此之前，要面對(duì)更苦、更累、更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)是每個(gè)小學(xué)生正式成為中學(xué)生的標(biāo)志，也是一座崎嶇險(xiǎn)峻高不可攀的大山。但是無(wú)知者無(wú)畏。一開(kāi)始覺(jué)得軍訓(xùn)挺好玩的。但是，第一天對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。
早上五點(diǎn)，我們會(huì)起床，不吃東西，而是拖著困倦的身體在操場(chǎng)上跑，至少跑四次，跑不好又要跑。跑步完了才能吃早飯。晚飯后，我們?nèi)ソ淌疑险n。上完兩節(jié)課，我們就要去軍訓(xùn)了。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，該吃午飯了，但我做不到。我只好拖著腳步，跌跌撞撞地來(lái)到二樓的餐廳吃飯。下午我們先去教室上兩節(jié)課，然后去“魔鬼訓(xùn)練”。我們軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是學(xué)三面轉(zhuǎn)法，學(xué)廣播體操，跑個(gè)沒(méi)完。然而，這很好地鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也把班上每個(gè)學(xué)生的心綁在了一起。最后，經(jīng)過(guò)一天痛苦的軍訓(xùn)，我們?nèi)チ酥v堂聽(tīng)課。但是，這個(gè)時(shí)候我總喜歡午睡。晚飯后，我們改變一天中放松的時(shí)間。有時(shí)我們看電影，有時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。真的是很舒服。
十天后，我們向父母展示了這些天的成就。當(dāng)我給他們看的時(shí)候，我很自豪，因?yàn)槲以竭^(guò)了一座高不可攀的大山！
校園辣
給我印象最深的不是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也不是學(xué)習(xí)上的努力，而是精彩火熱的——游戲。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕，全班同學(xué)踴躍報(bào)名，為班級(jí)爭(zhēng)光。而且我有自知之明，跑不快，跳不高，沒(méi)有一個(gè)是天賦給我的。但是我會(huì)為球員加油，鼓舞他們的士氣。我的一個(gè)朋友也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。他擅長(zhǎng)跑步，參加了100米、200米和4x100m米比賽，所以我更關(guān)注這些比賽。
我記得我朋友賽前買了一雙釘鞋，在操場(chǎng)上試用過(guò)。感覺(jué)很棒。我朋友的游戲就要開(kāi)始了。我看到他醒目的亮黃色尖刺，注意到他的表情。他的臉有點(diǎn)紅，看起來(lái)很緊張。我只能祈禱他不會(huì)發(fā)揮失常?！芭?！”比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們拼命的喊加油，但是我們的朋友好像開(kāi)始一拍很慢，離第一拍很遠(yuǎn)。最后，我們的朋友錯(cuò)過(guò)了決賽。200米開(kāi)始，朋友很努力的往前沖，最后還是離開(kāi)了。他心情不好，我沒(méi)陪他。他需要獨(dú)處。雖然短跑不好，但是我們?cè)陂L(zhǎng)跑上取得了豐碩的成果，尤其是1500米的比賽，異常激烈。
比賽一開(kāi)始，7班一個(gè)人大步向前走，沒(méi)有減速。最后他以超過(guò)最后一圈的驚人成績(jī)獲得第一名，我們只能獲得第二名。最后一圈，選手們筋疲力盡，拖著沉重的腳步。我們班一個(gè)同學(xué)堪比八班一個(gè)人。最后100米，我們用盡全力沖到他面前，他卻用盡全力。
這時(shí)候體育的魅力就充分展現(xiàn)出來(lái)了，我真的很討厭自己不能像他們一樣為班級(jí)爭(zhēng)光。他們?yōu)榘嗉?jí)努力；他們總是爭(zhēng)取榮譽(yù)第一！
校園甜蜜
七年級(jí)第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，我這第一學(xué)期的知識(shí)終于取得了不錯(cuò)的成績(jī)：軍訓(xùn)考七年級(jí)，第一次月考七年級(jí)，期中六年級(jí)，期末九年級(jí)。雖然這些成績(jī)?cè)谝恍┩瑢W(xué)眼里是優(yōu)秀的，但在我眼里，這并不是我的極限，尤其是第三次月考，我只拿到了第23名！我以此為戒，下次考試絕對(duì)不會(huì)踏出前十！而且我想下學(xué)期考前三甚至第一。
校園里所有的同學(xué)都關(guān)心我，就像一束溫暖的陽(yáng)光，在我難過(guò)難過(guò)的時(shí)候照進(jìn)我的心里；我的朋友也像一臺(tái)超級(jí)智能電腦，在我迷茫的時(shí)候給我解答。他們和我一起成長(zhǎng)，和我一起學(xué)習(xí)，和我一起進(jìn)步！
校園生活很精彩。
【第6篇】不一樣的初中生活_我的校園生活作文1000字
特別喜歡姐姐告訴我的話：成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都有特別的意義。我也這么認(rèn)為。就像現(xiàn)在的我，雖然讀了很久初中，但是在這五彩繽紛的海洋里旅行，我覺(jué)得很開(kāi)心。這是我們?cè)谥袑W(xué)必須經(jīng)歷的。
一、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣——
進(jìn)入初中，雖然大家都很關(guān)心學(xué)習(xí)課程的系統(tǒng)化和沉重化，但我把這些當(dāng)做人生難得的挑戰(zhàn)，努力去克服。尤其是當(dāng)我真正用自己的力量克服了曾經(jīng)害怕的數(shù)學(xué)題，得到老師的支持和同學(xué)的贊賞時(shí)，整個(gè)心里的激動(dòng)、自豪、自豪等感情似乎都溢出來(lái)了。不過(guò)我知道我要的不是金邊的榮譽(yù)證書和大家的吹噓，但是我覺(jué)得我真的可以做那些看似很難的事情，我可以成功的挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)題的猙獰魔鬼。這是一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一種自豪和自信的感覺(jué)。
二、苦——學(xué)生的猜疑
當(dāng)然，沒(méi)有人的學(xué)習(xí)生活可以一帆風(fēng)順，我的小家伙也是。在我的初中生活中，我覺(jué)得同學(xué)之間的猜疑和嫉妒是最不能接受的。
記得那個(gè)月的考試，數(shù)學(xué)第一次考班里第一名的時(shí)候，有好幾分鐘我都是第二名。這是前所未有的成就，我自己都不敢相信。老師嚴(yán)厲地表?yè)P(yáng)了我。我以為我的朋友會(huì)和我一樣開(kāi)心，但是他們的反應(yīng)讓我感覺(jué)像掉進(jìn)了冰洞。
面對(duì)我的笑臉，他們充滿了冷嘲熱諷，冰冷的眼神里的懷疑和不屑就會(huì)溢出來(lái)。青青的聲音最尖酸：“哼！你說(shuō)你根本沒(méi)準(zhǔn)備好。你現(xiàn)在是怎么了？跟我們打心理戰(zhàn)！真是個(gè)兩面派，你太虛偽了！”三言兩語(yǔ)，我心跳如鞭。沒(méi)想到自己在大家眼里是這么不真誠(chéng)的人。我覺(jué)得自己仿佛被他們孤立在一堵又黑又厚的石灰墻后面，被他們拋棄了。原因只是因?yàn)槲遗紶柕某删?，讓我覺(jué)得很難過(guò)。
然而悲傷過(guò)后，卻豁然開(kāi)朗。我覺(jué)得這可能是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)。我不需要逃避，問(wèn)心無(wú)愧就好。畢竟沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)完美。
三、重傷——人
在成長(zhǎng)的道路上，我們不可避免地會(huì)受到傷害、身體上的創(chuàng)傷和精神上的痛苦.
前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師讓我參加跳繩比賽來(lái)突破自己。我勇敢地答應(yīng)下來(lái)，滿懷信心地準(zhǔn)備，卻在正式比賽的時(shí)候，在那么多雙眼睛面前出丑。
比賽中左腳突然抽筋，像小丑一樣一下子摔倒在地?；蝿?dòng)的繩子也抓傷了別人的臉。此外，我的腳踝腫了，短時(shí)間內(nèi)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。但是，俗話說(shuō)，塞翁失馬，焉知非福。雖然我把游戲搞砸了，沒(méi)有拿到名次，但是我從這次經(jīng)歷和老師的話中學(xué)到了很多：我們無(wú)法避免生活中的意外，但是我們可以努力面對(duì)這些意外，磨煉自己堅(jiān)強(qiáng)的心。
這就是我的初中生活，豐富多彩，讓我知道做自己才是最好的。
【第7篇】小學(xué)生活_關(guān)于校園生活的記事作文600字
小學(xué)我們不懂事，經(jīng)常不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，不懂得學(xué)習(xí)的重要性，就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，被老師罵，被老師打。我還記得我小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，不敢上學(xué)，怕老師打他，經(jīng)常逃學(xué)。當(dāng)時(shí)老師也很嚴(yán)厲，作業(yè)沒(méi)寫完就要挨打。
小學(xué)和我玩的最好的只有四個(gè)人。一個(gè)是鄒一生，我們都叫他陶婆。這是我們給他起的外號(hào)。呵呵，還有鄒郭康，他也有一個(gè)外號(hào)，就是孔夫子，因?yàn)殡娨暽峡吹降乃岸际强追蜃印Ａ硪粋€(gè)是陳俊，我們班最胖也是最好的。你可以從他的名字看出他很帥，但事實(shí)并不帥。哈哈，好多年沒(méi)見(jiàn)這位朋友了。真的有點(diǎn)想他?，F(xiàn)在不知道他長(zhǎng)什么樣了。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我和朋友也翹課，因?yàn)槭亲詈笠还?jié)體育課，我們幾個(gè)人打算回家。沒(méi)想到，剛出校門，就有人不嚴(yán)格，然后就跟校長(zhǎng)說(shuō)了，把我們叫到班里，然后都跪在講臺(tái)上了。校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)說(shuō)的很親切：你們誰(shuí)先出去的，因?yàn)槲覀兪歉鐐?，但是沒(méi)說(shuō)，然后校長(zhǎng)拿了一根粗棍子就打我們?nèi)齻€(gè)。
還有一個(gè)，我們學(xué)校不在樓上。我們現(xiàn)在非?；鸨挠螒虻摹胺聪蛴|摸”就是說(shuō)，觸摸它的人一定是閉著眼睛的，他還是要反向觸摸。當(dāng)陳俊觸摸它時(shí)，它非常有趣。他沒(méi)有碰，只是翻過(guò)欄桿，躺在槽里。然后他跳了下來(lái)。胖子從二樓跳下來(lái)，一定很痛苦。幾個(gè)人抬不起他。
這就是我小學(xué)的生活。雖然很苦，但我還是堅(jiān)持。相信你也可以堅(jiān)持。
【第8篇】五彩繽紛的校園生活作文600字-初中初一作文
校園生活豐富多彩。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所。在這片學(xué)校的凈土上，老師們用辛勤的汗水傳播著希望。學(xué)生利用他們的智力收獲知識(shí)的果實(shí)。每個(gè)人都有自己的校園生活，起起落落各不相同.
一大早，走到學(xué)校門口，看到四個(gè)金色大字——xx中學(xué)。走進(jìn)校園，左邊是整齊的松樹，像一個(gè)綠色的衛(wèi)兵保護(hù)著我們的校園?？从疫叺囊粋€(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?？炜矗∮泻芏鄬W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在那里跑！“丁鈴鈴丁鈴鈴”，上課開(kāi)始。喧鬧的校園突然靜了下來(lái)，不一會(huì)學(xué)生朗朗的讀書聲從教室里傳了出來(lái)。我們正在上語(yǔ)文課，老師在給我們講解課文《散步》中所有問(wèn)題的含義，學(xué)生們?cè)谪澙返匚罩牢兜闹R(shí)。過(guò)了一會(huì)，下課了。有些人在打籃球；有的人在跳繩；有些人在打排球；其他人在跑。校園又熱鬧了。
第二節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們將參加升旗儀式。所有的學(xué)生都聚集在校園的操場(chǎng)上，面對(duì)著國(guó)旗平臺(tái)。不一會(huì)兒，二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們拿著象征祖國(guó)的五星紅旗，走向升旗臺(tái)。音樂(lè)響起：“起來(lái)吧，不想當(dāng)奴隸的人，把我們的血肉鑄進(jìn)我們的新長(zhǎng)城。我們看著五星紅旗隨著音樂(lè)緩緩升起。紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。我好像看到紅旗在向我招手。中國(guó)像這面紅旗一樣繁榮，前途光明。
晚上，所有的學(xué)生都回家了。夕陽(yáng)的光輝照耀著這個(gè)美麗的校園。有人說(shuō)：“校園就像一個(gè)大籠子，囚禁著我們?！钡俏艺J(rèn)為校園是一個(gè)大花園，到處都是美麗的風(fēng)景。
校園生活的每一點(diǎn)都是寶貴的，只有珍惜這一切，才能有美好的回憶；只有珍惜這一切，才能擁有美好的童年。請(qǐng)珍惜校園生活！
【第9篇】音樂(lè)與校園生活作文700字-初中初一作文
《音樂(lè)與校園生活》
放學(xué)后，許多學(xué)生去排球場(chǎng)，或者練習(xí)成為啦啦隊(duì)員，或者踢足球。自習(xí)室里，很多人都在傳閱筆記，和朋友聊天。晚上，學(xué)生們完成作業(yè)，打開(kāi)電視。這似乎是一種標(biāo)準(zhǔn)的生活方式，但是那些放學(xué)后在儀式樂(lè)隊(duì)排練的學(xué)生呢？自學(xué)期間誰(shuí)練習(xí)音樂(lè)和新節(jié)奏？晚上誰(shuí)去上鋼琴課或者聲樂(lè)課？你聽(tīng)的不多，但是樂(lè)隊(duì)和合唱團(tuán)會(huì)和其他活動(dòng)一樣有趣。
這往往是個(gè)人喜好的問(wèn)題，但很多學(xué)生從來(lái)不想加入樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)或交響樂(lè)團(tuán)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣不“酷”。我找不到為什么音樂(lè)變得不受歡迎的答案。
加入合唱團(tuán)或樂(lè)隊(duì)與加入體育隊(duì)友有很多相似之處。他們一起做準(zhǔn)備，一起練技能，一起表演，一起比賽，一起成長(zhǎng)。一個(gè)人下去，整個(gè)群體都下去。樂(lè)隊(duì)和合唱團(tuán)是團(tuán)體活動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間，你開(kāi)始把同樣的動(dòng)作、想法、感受作為一個(gè)整體來(lái)思考。不只是演唱會(huì)讓你有這種感覺(jué)。小組作業(yè)可以給人一種群體感，表達(dá)愛(ài)、驕傲、意志力、憤怒等多種情緒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是另一種找出在其他小組活動(dòng)中可以找到的原則的教學(xué)方式。
也許你認(rèn)為演奏樂(lè)器或唱歌不如踢足球刺激。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)成功的足球運(yùn)動(dòng)員在總是失敗后還能進(jìn)球。我知道它會(huì)帶來(lái)的興奮。人群歡呼，樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)，隊(duì)友舉手祝賀。但我也看過(guò)一個(gè)世界級(jí)的鋼琴家在演唱會(huì)上演奏，那種歡呼和激動(dòng)不亞于他打進(jìn)制勝一球的時(shí)候。
我不是想勸你加入一個(gè)音樂(lè)團(tuán)體或者相信音樂(lè)比其他愛(ài)好更好，但是我希望你能明白，雖然音樂(lè)沒(méi)有足球或者田賽流行，但是我們要給予支持和認(rèn)可，音樂(lè)也是有趣的。
【第10篇】來(lái)到中學(xué)的第三周_校園生活日記450字
春天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。開(kāi)學(xué)第三周我就和我們擦肩而過(guò)了，也變得不那么陌生了，交了很多朋友。學(xué)校對(duì)我們很好，班里的老師也很幽默，但是高一六班的廖雪老師曾經(jīng)催眠過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)班級(jí)，被親切地稱為“滅絕師太”。據(jù)說(shuō)她打人的時(shí)候還能笑著玩，還能吊著同學(xué)。這個(gè)你可能不信，但是她自己也承認(rèn)了，她居然說(shuō)我們中學(xué)高考的大哥哥大姐姐都被她打了。我們聽(tīng)著，雞皮疙瘩掉了一地。第二節(jié)課，這個(gè)班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到交作業(yè)的要求而“被老師毀了”。他玩了整整八塊木板，還是舉不起來(lái)手。
下課后我們?nèi)?wèn)同學(xué)疼不疼，得到的回答讓我們吐血，“不疼，只是覺(jué)得麻木，不省人事?！蔽覀儺?dāng)場(chǎng)暈倒，頭暈，這也叫痛。感情你麻木了！
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這里的老師都比較好，除了那個(gè)容易打人的女老師，其他老師對(duì)我們都很溫柔！
總的來(lái)說(shuō)，我還是感謝這所中學(xué)，它是我夢(mèng)想騰飛的敲門磚。我的夢(mèng)想將從冉冉這里升起！加油，gogo！
【第11篇】難忘的校園生活作文900字-初中初一作文
難忘的校園生活
我們的校園生活豐富多彩。有歡樂(lè)也有痛苦。然而，快樂(lè)不是觸手可及的，它包含在艱難的嘗試中。在豐富多彩的校園生活中，給我印象最深的是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，所有的學(xué)生都穿上軍裝，系上腰帶?？雌饋?lái)像一個(gè)強(qiáng)大的“小戰(zhàn)士”。過(guò)了一會(huì)兒，老師帶著我們的指導(dǎo)員來(lái)到教室，老師對(duì)我們說(shuō)："這幾天，梁指導(dǎo)員是你們的老師。"話音剛落，同學(xué)們熱烈鼓掌歡迎。小教官，穿著短袖，留著短發(fā)，看起來(lái)很英姿颯爽。后來(lái)教官帶我們?nèi)チ塑娪?xùn)場(chǎng)上。剛開(kāi)始的時(shí)候，教官叫我們站成軍人的姿勢(shì)。當(dāng)時(shí)學(xué)生們都是干勁十足。站了幾分鐘，有的受不了了，只能站起來(lái)，因?yàn)檎静缓脮?huì)因?yàn)樽龈┡P撐而受到懲罰。太陽(yáng)越來(lái)越毒，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，就?duì)教官說(shuō)：“教官，你能休息一下嗎？”教官說(shuō)：“你站久了，休息一分鐘就好了。”學(xué)生們?nèi)湎鲁藳?，但休息時(shí)間還不到半分鐘，教官就讓我們集合。當(dāng)時(shí)我和一個(gè)同學(xué)想休息一下，但是教練發(fā)現(xiàn)了，罰我們做了30個(gè)俯臥撐。從那以后，我再也不敢偷懶了。
過(guò)了一天，所有的學(xué)生都怨聲載道。晚上教官教我們收拾屋子，讓我們把被子疊得像豆腐塊一樣，把毛巾、臉盆、水桶放在指定的地方。接下來(lái)的幾天，我們也沒(méi)覺(jué)得有多辛苦。課間休息時(shí)，我們和37班的學(xué)生一起唱歌。因?yàn)槲覀儼嗳硕啵曇粢脖人麄兇?，所以我們總是取得偉大的勝利?/p>
后來(lái)教官教我們合步跑。起初，我們的步伐總是不一致。老師讓我們分組學(xué)習(xí)。過(guò)了一個(gè)下午，我們比以前好多了。
轉(zhuǎn)眼間，就是軍訓(xùn)的最后一天了。那天，學(xué)生們既高興又難過(guò)，高興是因?yàn)檐娪?xùn)要結(jié)束了，難過(guò)是因?yàn)榻坦僖吡?。那天，雖然我們?cè)诒荣愔蝎@得了第二名，但我們并不開(kāi)心。
吃完中餐，同學(xué)們都去宿舍了。但得知教官要走了，我們又沖了下去?！敖坦倌?？”學(xué)生們急切地尋找它。這時(shí)，教官提著包從宿舍出來(lái)了。他和其他教官一起排隊(duì)，然后上了車。這時(shí)候，同學(xué)們齊聲喊道：“梁教導(dǎo)員，再見(jiàn)！”梁教官也向我們招手.回到宿舍后，許多學(xué)生為此哭了.
軍訓(xùn)雖然很辛苦，但是可以增加我們的拼搏精神，是戰(zhàn)勝自己，鍛煉意志的最好時(shí)機(jī)！
現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還記得當(dāng)時(shí)的情景。
講師：賈劍閣
【第12篇】我的校園生活作文800字-初中初一作文
3.我的校園生活
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的東西，點(diǎn)綴著我們的人生軌跡。在每個(gè)人的心里，可能是一束花，一縷陽(yáng)光，也可能是一份溫暖的祝福。但在我心里，是我的校園生活，在我蒼白的生活里，它渲染了一路藍(lán)天。
童年的桃花總是燦爛的；童年不難過(guò)；校園生活很純粹。跳動(dòng)的心臟；洋溢著青春氣息的笑臉，我們真的知道那首動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，我們的心就和老師一起暢游在知識(shí)的海洋中，感受另一個(gè)世界新鮮的陽(yáng)光，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，聊聊如何一起體驗(yàn)。課間，到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符在空中飄揚(yáng)，每個(gè)人的心都在歡快地跳動(dòng)。有天地之角磨損的時(shí)候，只有老師的恩寵是無(wú)窮無(wú)盡的。每當(dāng)我遇到挫折，因?yàn)榭荚囀《械骄趩蕰r(shí)，我的老師就像一盞明燈掛在我無(wú)助的靈魂面前，教我督促我成為生活中的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏钪械膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，靈魂的燈塔。我的校園生活很甜蜜。因?yàn)樯钪杏惺煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的笑容；溫暖的祝福和問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功。用快樂(lè)的音符彈奏靈魂的樂(lè)章。我們與風(fēng)雨同甘共苦。每當(dāng)聽(tīng)到鳥兒的歌聲，樹葉的沙沙聲，我的心就越來(lái)越充實(shí)。走過(guò)腳下的草地，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都是如此自然和舒適。
我的校園生活就像一條汩汩的小溪，歡快地流淌著，總是會(huì)出現(xiàn)晶瑩的波浪。抬頭是春，低頭是秋，滿月是畫，缺月是詩(shī)。我的校園生活在寂靜的歲月里點(diǎn)綴著生活的畫面，讓我的生活充滿了快樂(lè)和充實(shí)。
歲月留下印記，讓歲月在校園生活中留下我的愛(ài)痕。也希望大家心里的花更新鮮；愿每個(gè)人的陽(yáng)光更燦爛；愿大家笑得更甜；愿大家心中的祝福溫暖人心。讓我們帶著心中的一切，在這碧海藍(lán)天中拼搏，奮進(jìn)，創(chuàng)造人生的最亮點(diǎn)，創(chuàng)造更美好的明天。
【第13篇】我的初中生活_校園生活隨筆350字
初中生活緊張，小學(xué)生活不一樣輕松，知識(shí)淺顯易懂，初中就不一樣了。只需要三年就能學(xué)到很多東西，增加很多科目：歷史、地理、生物……很多。
但我覺(jué)得最大的區(qū)別是初中老師不想像小學(xué)老師一樣督促你好好學(xué)習(xí)。期末考試結(jié)束時(shí)，他們最多再選修幾門輔修課程。而且，他們上了課，只是讓我們上卷子。所以我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。慢慢的，很多同學(xué)都有早戀，逃課，去黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友不像以前那么鐵了。她不喜歡你說(shuō)的話，會(huì)在學(xué)校貼吧罵你沒(méi)出息，會(huì)深深損害你的形象。如果第二天你問(wèn)了，她也會(huì)罵和你一起發(fā)這個(gè)帖子的人。多么虛偽。但是有些從小學(xué)就對(duì)你好的朋友不會(huì)這樣對(duì)你，因?yàn)樗私饽?，理解你?/p>
初中的生活沒(méi)有那么美好，但會(huì)讓我更早成熟。
【第14篇】學(xué)校生涯_校園生活作文500字
校園生活總是最好最溫暖的，但也包含了很多無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，在這個(gè)師傅如云的學(xué)校里，我們總是要往前走，總是害怕一不小心就被別人推在后面，總是擔(dān)心自己需要提高和進(jìn)步的地方，這些都圍繞著我們。我們?cè)僖矝](méi)有那么多時(shí)間看文章，玩游戲，做實(shí)驗(yàn)了。然而，代替這一切的，卻是我們一直在學(xué)習(xí)。
但是校園生活也是美好的。在學(xué)校，我們學(xué)了abc，學(xué)了123，一次學(xué)一個(gè)東西。好朋友也是校園的一個(gè)篇章。他們有著甜甜的笑容，有著若有所思的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都充滿活力。當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，他們安慰的話總是溫暖我們的心。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，他們有趣的話總是讓我們發(fā)笑。當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，他們總是可以和我們分享。老師不拖沓的時(shí)候，課間生活更有意思。玩游戲的人玩游戲，看書，曬太陽(yáng)，聊天，聊天。我們總是有事可做，仿佛忘記了忙碌的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫暖，無(wú)奈，這也是人生的一章。我們必須經(jīng)歷這些事情，并在其中成長(zhǎng)。
期待，期待明天，我相信風(fēng)雨后會(huì)有彩虹，我相信明天會(huì)是晴天，讓我們一起加油，加油，加油。
【第15篇】多姿多彩的校園生活作文500字-初中初一作文
校園生活多姿多彩，校園風(fēng)景更加迷人。
一進(jìn)六中就看到花唄，后面是幾棟教學(xué)樓，平時(shí)學(xué)習(xí)的地方。還有幾個(gè)花唄。在上面的兩個(gè)花唄上，兩棵大桂樹像士兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的校園?；▎h四周是小松柏，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，昂首挺胸，葉子綠得很?；▎h里長(zhǎng)著一些小雜草。雖然是雜草，但排列整齊，排列成美麗的圖案，有的像愛(ài)情，有的像圓圈，有的像三角形。在這些小雜草之間，還有一些紫色、藍(lán)色、粉色等碎花，是一派生機(jī)勃勃的景象。下面兩個(gè)正方形的花唄里擺滿了月季，有的已經(jīng)開(kāi)了，像蝴蝶公主展翅；有的半開(kāi)半閉；像一個(gè)溫柔的精靈；有的還是花骨，像害羞的女生用扇子擋住自己，莖干和綠葉更綠，使得這里的校園；襯托得更美?；▎h中間有一些茶樹。深綠色的葉子看起來(lái)很深，山茶花的香味讓人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花唄是圓形的，旁邊有一簇簇雜草和一些灌木叢。那些灌木叢太耀眼了?；▎h中央，有一尊白玉雕成的雕塑。兩個(gè)少年正邁著穩(wěn)健自信的步伐走在成長(zhǎng)的道路上，雙手捧著一個(gè)地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)更美好的世界。盡管雕塑年代久遠(yuǎn)，但它所代表的寓意依然美好。我們是小學(xué)生。我們應(yīng)該用自己的雙手創(chuàng)造一切。
這是我引以為傲的校園一角。我愛(ài)過(guò)，現(xiàn)在愛(ài)著，以后還會(huì)更愛(ài)。
初中其他年級(jí)同類作文
弄反了_關(guān)于校園生活的記敘文500字
聽(tīng)說(shuō)要換舊班，心情很復(fù)雜！“同學(xué)，我姓李。我當(dāng)班主任十幾年了。我喜歡和不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生交談。希望你不要觸及底線！”溫柔是充滿火藥味的。“前后都有成績(jī)，但一定要做好人，比如樂(lè)于助人！”“你能做到嗎？”“可以！”所有的男生都用響亮的小號(hào)回應(yīng)，因?yàn)闆](méi)有人想給老師留下不好的印象。
碰巧，是時(shí)候展示了。教導(dǎo)主任張老師急忙跑進(jìn)教室喊。一看是讓作業(yè)，我沒(méi)等老師說(shuō)完，“冼——”突然從教室里跳了出來(lái)。院子里有幾張桌子。我挽起袖子，一只手牢牢地攥住，用肚子推了推，他們卻紋絲不動(dòng)！沒(méi)想到這么重。我為贊美而戰(zhàn)！在其他學(xué)生來(lái)之前，我盡最大努力終于把一些桌子搬進(jìn)了辦公室。手很痛，喘著粗氣，但是心很美！
“陳思，你搬進(jìn)來(lái)了嗎？”張老師走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道?！笆前。鳂I(yè)做完了，我就沒(méi)事干了，就幫你搬。”至此，我覺(jué)得一切都是那么美好。“哦，你顛倒了，完全顛倒了！”啊，我突然頭暈。“我把這些桌子搬到外面，等著有人來(lái)修理……”“我的天！”“張老師，那我就搬給你了……”
但是到了下午，張老師把這件事告訴了新老班，老班當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，讓我感到說(shuō)不出的開(kāi)心。東西雖然反了，但質(zhì)量不反。
（初二作文，）
校園生活樂(lè)趣多雙休生活快樂(lè)多周記
校園生活太有趣了！每天，我都可以和朋友們開(kāi)心地玩，在操場(chǎng)上跑步，在草地上玩耍。
在校園里，下課鈴一響，我有時(shí)會(huì)歡快地跑出教室，奔向雙杠。很多人和我比，但都失敗了。我真是一只跑得很快的小貓。
玩捉迷藏的時(shí)候，一旦有人發(fā)現(xiàn)我們，我們就會(huì)迅速改變方向。我是一只聰明的小貓，我們會(huì)邊打邊捉迷藏。
周末，我有很多快樂(lè)。再說(shuō)我都快成大忙人了！因?yàn)椋看握覀€(gè)人，找不到這個(gè)，就找那個(gè)，找不到那個(gè)，就找別人。真的是一個(gè)大圈子。好像在學(xué)校生活中很有樂(lè)趣，周末住著也是找樂(lè)子找麻煩。
（初三作文，）
當(dāng)“芝麻官”的校園生活
“喜歡酸酸甜甜的，這才是真正的我，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮。我的考究口味有最獨(dú)特的區(qū)別。我喜歡酸甜味。這才是真正的我。我青春期有點(diǎn)自戀……”
——銘文
不當(dāng)家不知道飯貴，不當(dāng)官不知道當(dāng)官難。尤其是《芝麻官》——，沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)沒(méi)地位。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，真的覺(jué)得苦，開(kāi)心，酸甜，讓我很享受！
努力地
炎熱的五月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了“絕望”的通知：五年級(jí)學(xué)生這學(xué)期將在學(xué)校擔(dān)任糾察隊(duì)。第二天，我懷著極大的興趣上任，進(jìn)駐學(xué)校的“邊疆”——操場(chǎng)。聽(tīng)著，又到了太陽(yáng)暴怒的時(shí)候了。當(dāng)我看向太陽(yáng)的方向時(shí)，我不得不轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)抵抗太陽(yáng)的“攻勢(shì)”。“很熱，很熱……”我渾身發(fā)燙，眼睛垂下來(lái)，低著頭在操場(chǎng)上巡邏。往柏油鋪成的跑道里看，隱約看到跑道“冒煙”了！我摸了摸頭發(fā)，幾乎沒(méi)有燙著。也許我可以把鍋放在頭上煮雞蛋。熱浪來(lái)襲，汗流浹背?！巴瑢W(xué)，現(xiàn)在太熱了。先別巡邏。去陰涼處躲避夏天?！辈唬B老師都要發(fā)“暑假令”，才能把我們“水機(jī)”從“苦難”中拯救出來(lái)(非常感謝)。
太陽(yáng)很可怕，但下一場(chǎng)小雨對(duì)我們來(lái)說(shuō)就足夠了。啊，下雨了！“該死，如果你不，你就不會(huì)。如果你想，就會(huì)下大雨！ "和我一起在操場(chǎng)巡邏的同志都忍不住抱怨。但是操場(chǎng)上傳來(lái)不同的聲音?！叭グ?！ "一群一年級(jí)的孩子高興地跑向操場(chǎng)。我和幾個(gè)糾察員立即馬不停蹄地沖向戰(zhàn)場(chǎng)?！皠e再玩了！”陳爽對(duì)小同學(xué)們喊道。但是玩的越多越開(kāi)心。幾個(gè)人跳到積水的地方大打一場(chǎng)水仗?！鞍。 秉S的褲子被濺濕了。“你還敢玩？快回去！”看到“母老虎”的發(fā)威，小同學(xué)苦著臉回到教室。我們的衣服也濕了。終于明白“苦”字怎么寫了。
幸福的
“楊朗、黃……”聽(tīng)著，老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的巡邏隊(duì)。沒(méi)有“賭博”案件，沒(méi)有傷人案件，沒(méi)有打架斗毆案件……在我和幾個(gè)同事的管理下，“罪犯”都畏首畏尾。沒(méi)有，我們樹立了“大功勞”，連老師都夸我們。我欣喜若狂，一躍三尺高，——音樂(lè)開(kāi)花了！你看見(jiàn)我頭上的那朵花了嗎？
酸的
“快看，快看！有人有罪！”同行說(shuō)。聽(tīng)到前線戰(zhàn)報(bào)，趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，抓到一個(gè)拉籃球架玩“360度旋轉(zhuǎn)”的“罪犯”?！耙院蟛荒芡媪?，不然我把你記在本子上！”我批評(píng)了?！芭叮也桓??！彼凰查g就跑了。“沒(méi)看到棺材真的不流淚?！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地看到“罪犯”在籃球架周圍打球，立刻殺了一個(gè)“回馬槍”。我氣得把他登記在冊(cè)，讓他嘗嘗“犯罪手機(jī)”的滋味。唉，這種“頑童”“罪犯”真讓我頭疼。
甜食
這一天，白云盛開(kāi)，陽(yáng)光溫暖，整個(gè)人心情格外好。"有一個(gè)孩子在籃球架上玩耍."我大步走過(guò)去，把小伙伴拉到一邊，把手搭在他肩膀上，說(shuō)：“你在籃球架下打球很危險(xiǎn)。手松了，摔得輕，頭卻碎了。所以以后不要玩了，知道嗎？”眼睛圓圓的孩子，點(diǎn)點(diǎn)頭，去別處玩了。這讓我真正明白了什么叫以德服人。
苦樂(lè)參半，酸甜苦辣，這就是我這個(gè)“芝麻官”嘗到的校園生活。那么，你呢？你和我一樣幸福嗎——？
（初三，1400字）
