【第1篇】讀書(shū)為話(huà)題的作文1200字以上
就像古人說(shuō)的，讀一本書(shū)，就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。這句話(huà)我背得滾瓜爛熟，直到最近才真正明白它的狀態(tài)。
以前雖然看了很多書(shū)，但是作文不是很好?？赡苁且?yàn)檫€沒(méi)壞吧！
在過(guò)去的一年里，我又開(kāi)始讀了很多書(shū)，每一本書(shū)都被認(rèn)真地理解和咀嚼。讀著青山藍(lán)天，我明白了自然的陌生，明白了萬(wàn)物的自由；我讀了社會(huì)，讀了人生，我看到了世界的丑，善，美，奮斗，收獲。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我可以通過(guò)書(shū)的窗口閱讀老師、朋友和生活。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是一本大書(shū)：奇、妙、悲、丑、善、美，其中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)源泉。世界是酸的，甜的，苦的，辣的，很真實(shí)，很燦爛。讓我更開(kāi)心的是，從那以后我的作文水平越來(lái)越高。雖然不能說(shuō)，但也可以聲明一下。在家里，滿(mǎn)臉書(shū)生樣，幾乎也吹得父母瞇著眼。在文學(xué)領(lǐng)域，我學(xué)古為今用。我多次受到老師和學(xué)生的表?yè)P(yáng)，成為學(xué)校“頂尖作文”的帶頭人。這么大的收獲，大概是因?yàn)椤白x萬(wàn)卷”！的確，讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的改變，豐富了我胃里的“墨水瓶”。使我從原來(lái)的“罵人”變成了“說(shuō)話(huà)”。
書(shū)是奧秘；書(shū)很奇怪，書(shū)很快樂(lè)；書(shū)是我們永恒的生命！誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活都是書(shū)堆出來(lái)的？為什么春秋時(shí)期的晏子、清代的紀(jì)曉嵐等偉人都有過(guò)人的才能？是書(shū)，也是書(shū)造就了他們的才華，鑄就了一代又一代的棟梁！讓我們“讀萬(wàn)卷書(shū)，建立新生活”！
人離不開(kāi)蝴蝶，山離不開(kāi)泉水，石頭離不開(kāi)青苔，水離不開(kāi)藻類(lèi)，樹(shù)離不開(kāi)藤蔓，人離不開(kāi)癮。云，少年讀書(shū)，喜歡在縫隙里看月亮；中年讀書(shū)，如宮廷望月；晚年讀書(shū)，如臺(tái)上彈琴月。都是以淺而深的經(jīng)歷為淺而深的耳朵。
讀書(shū)寫(xiě)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大概應(yīng)該算是一種“癮”吧。不管是不是一種癮，現(xiàn)代社會(huì)生活中有一種簡(jiǎn)單的測(cè)量方法。當(dāng)你遇到一個(gè)穩(wěn)定空閑的時(shí)間，比如節(jié)日，長(zhǎng)假，如果朋友問(wèn)你有什么計(jì)劃，你回答不出來(lái)也是白答，最后可以說(shuō)沒(méi)有計(jì)劃?？磿?shū)寫(xiě)文章。也許你沉迷于閱讀和寫(xiě)作。
大多數(shù)學(xué)習(xí)的人一開(kāi)始都是孤獨(dú)或者無(wú)聊的。當(dāng)他們翻到一本書(shū)時(shí)，他們只是隨便看看。這時(shí)候因?yàn)闆](méi)有分心，精力和情緒都得到了充分的投入，讀書(shū)也挺有意思的。前人說(shuō)“上廁所，挨著枕頭睡，立馬”是三個(gè)最好的讀書(shū)場(chǎng)景，其本質(zhì)也不過(guò)如此。
但是一本好書(shū)的作用遠(yuǎn)不止是給人愉悅。青少年懵懂無(wú)知，讀書(shū)就像在一個(gè)縫隙里看月亮，卻又充滿(mǎn)了自由而神奇的想象力，一下子無(wú)法自拔。中年讀書(shū)的時(shí)候，就像是在法庭上看月亮，但表面像止水，內(nèi)心卻是波濤洶涌。于是，世界一步一步沉浸在自己的血與骨中，成就了一種氣質(zhì)。所謂“肚子里的詩(shī)和章是自發(fā)的”。年紀(jì)大了，讀書(shū)就像臺(tái)上玩月亮，春夏秋冬悲歡離合等等。它只是一個(gè)過(guò)程，或者說(shuō)是一種輪回。人是以有限的生命面對(duì)無(wú)限的宇宙，斗云里萬(wàn)物皆光。除了聽(tīng)風(fēng)喝酒，在舞臺(tái)上玩月亮，似乎沒(méi)必要。
寫(xiě)作是一種積極的態(tài)度。文學(xué)中的詞，本質(zhì)上是一首心曲的表現(xiàn)。無(wú)論是記憶，表達(dá)感情，闡述，還是辯和辯，最后的提綱都是“自我”。寫(xiě)作本身的德性與作家的人生階段密切相關(guān)。小時(shí)候經(jīng)常把寫(xiě)作拋在腦后，削弱了真情實(shí)感的表達(dá)。反而攻擊單詞，用句子，結(jié)果當(dāng)然是看了不滿(mǎn)意。當(dāng)我有了很長(zhǎng)的人生經(jīng)歷，我知道“文章做得很對(duì)”，同時(shí)也要大膽的表達(dá)出來(lái)，文章才會(huì)開(kāi)始有一點(diǎn)格調(diào)。進(jìn)一步發(fā)展，文章失去了嘩眾取寵的意義，認(rèn)識(shí)到“平淡是榮華的極致”，文字漸漸充滿(mǎn)了智慧和冷靜，不慌不忙。
【第2篇】以書(shū)為話(huà)題的作文600字 書(shū)，我的良師益友
書(shū)從小就是我的導(dǎo)師。我愛(ài)它，我似乎感受到了它的愛(ài)。
三年級(jí)的時(shí)候，我媽給我買(mǎi)了一本名著，書(shū)名《平凡的世界》。起初，我不明白她的意思。我只是拿在手里翻了翻。當(dāng)時(shí)這本書(shū)還挺重的。
我坐在窗臺(tái)上，讀著姚櫓精煉而簡(jiǎn)單的文字。在他的孫少安，家庭貧困，有幾個(gè)兄弟姐妹。為了謀生，他果斷決定——退學(xué)！田間耕作開(kāi)始了莊稼人的生活，也承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的責(zé)任。他知道肩上的擔(dān)子有多重！心里感慨萬(wàn)千，心想：他大公無(wú)私，揭示了一個(gè)平凡生活中的偉人！我必須向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)男人。當(dāng)時(shí)我媽在門(mén)外偷偷看我(最近我上初中她才告訴我)。
看了很久，被書(shū)中每個(gè)人物的故事震撼了。每次都流淚，每次都收獲很多。情感隨著人物情感的變化而變化，悲喜交加。后來(lái)我媽告訴我，最近幾個(gè)月，她看到我變了，我變得懂事了，成熟了。我告訴她：是這本書(shū)教會(huì)了我。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)轉(zhuǎn)向第二個(gè)。有這樣一個(gè)情節(jié)，潤(rùn)葉接受了她一直怨恨的男人。他的名字叫李向前。因?yàn)樗嗔送扰獫窳藰?shù)葉。不管潤(rùn)葉有多恨他，我相信這一刻，一切都是愛(ài)和愧疚。潤(rùn)葉決定陪著他，陪著他。我不想拖累她，所以我要和潤(rùn)葉離婚，結(jié)束這一切不幸！看到他說(shuō)的話(huà)后，我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)的李向前，沒(méi)有遺憾。我為他的勇氣流淚！
我深深體會(huì)到了母親的用意。
書(shū)！讓我學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的大腦，給我豐富多變的人生情懷，無(wú)限的人生閱歷，取之不盡的真誠(chéng)道理，滋潤(rùn)我靈魂的花朵。
書(shū)，我的導(dǎo)師！謝謝你在無(wú)邊的學(xué)海中給了我正確的方向和成功之路。
書(shū)，我一生的導(dǎo)師，一生的朋友，我會(huì)記住你教給我的一切。我相信我未來(lái)的路會(huì)更好！
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
以讀書(shū)為話(huà)題的作文900字 讀一本好書(shū)
每一個(gè)閑暇時(shí)間，總是伴隨著書(shū)籍。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶性情，提高修養(yǎng)，增加生活情趣。孟德斯鳩說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就是把你生命中孤獨(dú)的時(shí)光，變成一個(gè)大享受的時(shí)刻?！?/p>
讀書(shū)是一種享受，不喜歡讀書(shū)的人是體會(huì)不到的。每當(dāng)他與書(shū)中的故事人物融為一體時(shí)，他似乎就融入了書(shū)中，成為書(shū)中的一個(gè)人物。他會(huì)因?yàn)閯倮⑿?，?huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的決定而感到不快，甚至?xí)蛩腥颂崞稹?/p>
書(shū)可以讓人著迷，古代很多人物的精神值得學(xué)習(xí)。西漢的匡衡，家境貧寒，不會(huì)點(diǎn)燈，恰好是隔壁的一個(gè)富裕人家，就在墻上鉆了一個(gè)小洞，然后用隔壁的燈看書(shū)。晉代還有一個(gè)叫孫康的人。他白天能看書(shū)，但晚上不能看書(shū)，因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)點(diǎn)燈。他總覺(jué)得自己浪費(fèi)了時(shí)間。一天晚上他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上有一大片雪，淡淡地反射著光。他冒著嚴(yán)寒，在雪光下看書(shū)。與此同時(shí)，有一個(gè)叫車(chē)胤的人，他收集螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)薄盒子里，用螢火蟲(chóng)的光看書(shū)。
這些人看似很辛苦，但書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像自己的生命一樣珍貴。到處都有書(shū)很有趣。
我仍然癡迷于閱讀。一旦找到喜歡的書(shū)，即使外面爆發(fā)世界末日，我也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。有一次，我躺在床上看書(shū)。當(dāng)我看到《水滸傳》的宋江帶著一群忠心耿耿的兄弟打敗方臘，回去喝慶功酒被毒死的時(shí)候，我氣得像泄了氣一樣狠狠的往床上一擊，把我震倒在堅(jiān)硬的地面上。
讀書(shū)的滋味很奇妙。從世界政治到日常生活百科全書(shū)的一切。讀書(shū)多了，知道的就多了，學(xué)的多了，知道的技能就多了。知識(shí)積累越來(lái)越多，能力越來(lái)越大，遇到困難也不會(huì)害怕。久而久之，一種人脈很廣的感覺(jué)油然而生，然后你會(huì)覺(jué)得自己比孫還厲害。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔?！闭f(shuō)明讀書(shū)不僅僅是為了看熱鬧，也是為了做膚淺的文章，要把文章深化，細(xì)細(xì)品味。在老舍的《駱駝祥子》里，我體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗和祥子的努力。祥子雖然一直在艱難中掙扎，但個(gè)人力量太弱，無(wú)法與被玷污的社會(huì)抗衡?！朵撹F是怎樣煉成的》年在奧斯特洛夫斯基，我被保羅的強(qiáng)大所感動(dòng)，我為當(dāng)時(shí)俄羅斯的黑暗勢(shì)力感到憤慨。保羅為祖國(guó)的革命事業(yè)做出了不可估量的貢獻(xiàn)。他死過(guò)幾次，但他鋼鐵般的意志沒(méi)有動(dòng)搖。
和那些人比起來(lái)，我們有電燈，我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人民安居樂(lè)業(yè)，大家安居樂(lè)業(yè)。為什么不在柔和的光線(xiàn)和安靜的環(huán)境下讀一本好書(shū)？
（初三作文，）
以我與書(shū)為話(huà)題的作文600字 知書(shū)
“人生三尺，學(xué)者?！蔽也缓蠡凇！懳?/p>
傍晚時(shí)分，小鎮(zhèn)上悄悄灑下幾陣毛毛雨，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺。而我，倚著窗戶(hù)，輕輕地翻著那幾頁(yè)，香香的書(shū).
要了解一本書(shū)，你不僅要了解書(shū)的大致內(nèi)容，還要更深刻地感受其中的美。
小時(shí)候第一本書(shū)是《三字經(jīng)》?！吧拈_(kāi)端，自然是美好的……”朗朗的讀書(shū)聲久久回蕩。那時(shí)候我還小，不知道什么意思。我只是一遍又一遍地閱讀和感受?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)很久了，但是我還記得小時(shí)候一遍又一遍的讀《三字經(jīng)》，但是我有很多經(jīng)歷。
《三字經(jīng)》是我的啟蒙書(shū)，算是給我打開(kāi)了一扇門(mén)。這扇門(mén)通向神秘的道路。
從小學(xué)讀的童話(huà)說(shuō)起。童話(huà)書(shū)每個(gè)年齡段看完感受都不一樣。和《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》一樣，以前我只是單純的認(rèn)為紅皇后很壞，而忽略了愛(ài)麗絲和其他朋友的友誼?，F(xiàn)在再讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多之前漏掉的片段。這本書(shū)讓我明白了世界的善惡，也明白了夢(mèng)想的豐富和現(xiàn)實(shí)的虛無(wú)。
我的書(shū)世界也逐漸豐富起來(lái)，現(xiàn)在看的書(shū)也不再是以前那種活潑的漫畫(huà)，而是褪去了一點(diǎn)孩子氣。
手指劃過(guò)書(shū)架，輕輕抽出一本書(shū)，聞了聞，打開(kāi)略散的墨香——，沉入其中。就這樣，我讀了很多書(shū)，各種各樣的書(shū)，一路上好像學(xué)到了很多。認(rèn)識(shí)一本書(shū)意味著知道它的方式。
"夜風(fēng)吹柳笛，夕陽(yáng)在山外."時(shí)不時(shí)的，知道書(shū)和書(shū)的方式會(huì)被作者的思想感情所感染，尤其是詩(shī)歌，有時(shí)豪放直率，有時(shí)憂(yōu)郁感傷，然后豁然開(kāi)朗。有時(shí)候，詩(shī)集也是感傷的，就像書(shū)一樣。如果他們?yōu)槿耸熘?，他們就?huì)輕松愉快。
雨停了，但我翻書(shū)的手沒(méi)有停。看書(shū)會(huì)讓我明白很多道理。不知道以后的路會(huì)有多長(zhǎng)。我只想做一個(gè)讀書(shū)人，玩的開(kāi)心就沒(méi)有遺憾.
知書(shū)識(shí)路。我知道書(shū)，書(shū)，我也會(huì)知道我。
（初二作文，）
