【第1篇】上中學(xué)后遇到的一件事作文700字-初中初一作文

上了中學(xué)之后，我遇到了一件事，這件事傷了我的心，讓我學(xué)會(huì)了承受挫折和忍耐。上初中一個(gè)多月了，班里大中小團(tuán)的干部還沒確定。袁老師說，下午班會(huì)上做個(gè)對(duì)比，定下來。我也懷著極大的興趣參加了這次演講。周一下午，陽光明媚。一進(jìn)教室，我就覺得不一般。三五個(gè)人在一起嘰嘰喳喳，不知道在說什么。熱心的同學(xué)還是問我想做什么？你演講完了嗎……我總是微笑著答應(yīng)，但我很擔(dān)心，一遍又一遍地問自己：“我能做到嗎？我可以……”鈴聲響起，鑒定開始。

上臺(tái)演講是自愿的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說得很精彩，都比我準(zhǔn)備的好。我膽小，拉不動(dòng)腿，在座位上越來越安全。就在我下定決心要放棄的時(shí)候，袁老師問：“誰想再說一遍？”我話音一落，一些曾經(jīng)問過我情況的同學(xué)就不停的喊我的名字，我就“被迫”參戰(zhàn)了。臺(tái)詞早就背下來了，但工作中總有一種“自卑情結(jié)”。聲音越小，臉越紅。一天下來，不知怎么的，我站在那里搖搖晃晃，不知所措。不知怎的，我跑回座位，躺在桌子上，不想看也不想聽.我緊張得眼睛一直盯著黑板，心都快跳出嗓子眼了。但事實(shí)證明，我輸了。第二天袁老師宣布再選兩個(gè)班委，因?yàn)樽蛱爝x的人不夠。而我又輸了。怎么可能？我的票數(shù)明明是前七。我懷著滿肚子的疑惑和不解去找袁老師，她卻笑著說：“你還不夠成熟，不能當(dāng)班干部……”

“我真的不成熟嗎？”回家的路上，我一直問自己?！皩?duì)，我平日在學(xué)校不是跳就是跳。老師布置的任務(wù)完成不了。我不忘帶這個(gè)，少帶那個(gè)，像個(gè)中學(xué)生？”我哭了。我很難過，所以我更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)努力在下一場比賽中取得成功。

【第2篇】上中學(xué)后遇到的一件事作文700字-初中初一作文

上了中學(xué)之后，我遇到了一件事，這件事傷了我的心，讓我學(xué)會(huì)了承受挫折和忍耐。上初中一個(gè)多月了，班里大中小團(tuán)的干部還沒確定。袁老師說，下午班會(huì)上做個(gè)對(duì)比，定下來。我也懷著極大的興趣參加了這次演講。周一下午，陽光明媚。一進(jìn)教室，我就覺得不一般。三五個(gè)人在一起嘰嘰喳喳，不知道在說什么。熱心的同學(xué)還是問我想做什么？你演講完了嗎……我總是微笑著答應(yīng)，但我很擔(dān)心，一遍又一遍地問自己：“我能做到嗎？我可以……”鈴聲響起，鑒定開始。

上臺(tái)演講是自愿的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說得很精彩，都比我準(zhǔn)備的好。我膽小，拉不動(dòng)腿，在座位上越來越安全。就在我下定決心要放棄的時(shí)候，袁老師問：“誰想再說一遍？”我話音一落，一些曾經(jīng)問過我情況的同學(xué)就不停的喊我的名字，我就“被迫”參戰(zhàn)了。臺(tái)詞早就背下來了，但工作中總有一種“自卑情結(jié)”。聲音越小，臉越紅。一天下來，不知怎么的，我站在那里搖搖晃晃，不知所措。不知怎的，我跑回座位，躺在桌子上，不想看也不想聽.我緊張得眼睛一直盯著黑板，心都快跳出嗓子眼了。但事實(shí)證明，我輸了。第二天袁老師宣布再選兩個(gè)班委，因?yàn)樽蛱爝x的人不夠。而我又輸了。怎么可能？我的票數(shù)明明是前七。我懷著滿肚子的疑惑和不解去找袁老師，她卻笑著說：“你還不夠成熟，不能當(dāng)班干部……”

“我真的不成熟嗎？”回家的路上，我一直問自己。“對(duì)，我平日在學(xué)校不是跳就是跳。老師布置的任務(wù)完成不了。我不忘帶這個(gè)，少帶那個(gè)，像個(gè)中學(xué)生？”我哭了。我很難過，所以我更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)努力在下一場比賽中取得成功。

【第3篇】上中學(xué)后遇到的一件事1200字以上

周六中午，天突然黑了，天空布滿陰霾。我擔(dān)心下雨，所以我匆忙回家。當(dāng)我回到家，我立刻拿出了林凡給我的兩道數(shù)學(xué)題。

我和林凡是小學(xué)同學(xué)。后來進(jìn)了華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)。雖然他也拿到了區(qū)里的重點(diǎn)，但他總是不服氣，經(jīng)常給我出幾道難考的題。事實(shí)并非如此。哼，這張深卡！他還有一個(gè)外號(hào)叫“adhd”，手腳總是很忙，甚至在課堂上搞小動(dòng)作。我從來沒見過他一放學(xué)就做作業(yè)，抓蜜蜂，抓蟋蟀，挖鳥窩。讓它看起來像一個(gè)小眼睛周圍。但他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。再難，他的小腦瓜也會(huì)轉(zhuǎn)幾分鐘，保證解決。真是個(gè)難以捉摸的家伙。

”丁。"一陣急促的電話鈴聲打斷了我的思考。我拿起聽筒，聽筒里傳來一種奇怪的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的，好像在抽泣。

過了一會(huì)兒，一個(gè)低沉、顫抖的聲音從小學(xué)同學(xué)陳喆那里傳來：“林凡。他被火車撞死了！”

“什么？”我不敢相信我的耳朵。“你在說什么？別逗了！”

“真的。我聽說他在鐵軌上撿香煙殼。兩輛火車同時(shí)來了。他只看到一條，就跳到了另一條軌道上。沒想到又來了一個(gè)。給他。"

我情不自禁地走向我走過六年的熟悉的路。我的眼睛在擁擠的人群中尋找。我多么希望能看到林凡?。?/p>

陰天灰蒙蒙的，馬上就要下雨了。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了個(gè)寒顫。

突然，我發(fā)現(xiàn)自己在林凡住的大樓里。我走上樓梯，遇到了林凡的幾個(gè)鄰居。他們都默默地用異樣的眼光看著我。不知道是誰嘆了一口氣。突然感覺腿里灌滿了鉛。我舉不起它們，我的心隨著嘆息而跳動(dòng)。林凡家的門關(guān)上了，寂靜和恐懼籠罩著我。我突然轉(zhuǎn)身沖下樓，在滿是白色夾竹桃的林蔭大道上飛來飛去，但耳邊總有一聲長長的嘆息，他們異樣的目光總在我眼前閃過。

不知不覺來到了母校武寧路小學(xué)。學(xué)校也很安靜，但是我總感覺在操場，花園，籃球場，教學(xué)樓。一個(gè)身影到處閃現(xiàn)——又矮又瘦，大眼睛，尖尖的下巴，總是留著一束長發(fā)，以掩蓋他額頭上因?yàn)檎{(diào)皮而留下的小傷疤。那不是林凡嗎？

那不是他挖螞蟻洞的那個(gè)角落嗎？我記得五年級(jí)期末考試的前一天，五點(diǎn)，我走出教學(xué)樓的時(shí)候，突然看到他在墻角挖東西?！傲址?，你在干什么？”他轉(zhuǎn)頭沖我笑笑：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，有意思！”說著又挖了起來。我肯定考不好，沒想到，他又拿了第一。他會(huì)在鐵路上爭取一個(gè)煙盒。不，不會(huì)的，不會(huì)的。

下雨了，大雨滴無情地打在我的臉上和身上。我覺得眼前一片模糊，無論是雨還是淚。我不知道。

一年前，也是這樣一個(gè)下午。下雨了。我走出教學(xué)樓，正要回家。突然聽到遠(yuǎn)處有人叫我。順著聲音望去，是林凡。他正把雨衣放在兔子籠子的頂部，突然一陣風(fēng)吹來，刮走了他的雨衣。我趕緊攔住他：“你怎么能這樣遮掩？”“我得想個(gè)辦法?！彼肓讼?，突然開心地叫道：“我有?！闭f著，迅速脫下鞋帶，掏出小刀在雨衣上割了兩個(gè)洞，穿上鞋帶，把雨衣綁在籠子上?！澳銒屜肓R你。”兔子很重要。這是一只長毛兔。每個(gè)要幾百元?！闭f著，他用幾塊磚頭壓了壓。雨水順著他的頭發(fā)和臉頰流下。我趕緊解開雨衣：“來，我?guī)慊丶?。”“不需要?！彼倚α诵?，像一陣風(fēng)一樣消失在茫茫雨霧中。

你是認(rèn)真的嗎？聰明的林凡、聰明的林凡和快樂的大眼睛林凡死了，就為了鐵路上的一個(gè)煙盒？

一只手輕輕搭在我的肩膀上，我慢慢回頭，是羅豐源同學(xué)。我模模糊糊地看到他眼里似乎有淚水。

“林凡他。"我哽咽了。

他看著煙雨霧說：“他在收集煙殼，已經(jīng)很厚了?！?/p>

【第4篇】上中學(xué)后遇到的一件事作文100字-初中初一作文

上了中學(xué)之后，我遇到了一件事，這件事傷了我的心，讓我學(xué)會(huì)了承受挫折和忍耐。

上初中一個(gè)多月了，班里大中小團(tuán)的干部還沒確定。袁老師說，下午班會(huì)上做個(gè)對(duì)比，定下來。我也懷著極大的興趣參加了這次演講。

周一下午，陽光明媚。一進(jìn)教室，我就覺得不一般。三五個(gè)人在一起嘰嘰喳喳，不知道在說什么。熱心的同學(xué)還是問我想做什么？你演講完了嗎……我總是微笑著答應(yīng)，但我很擔(dān)心，一遍又一遍地問自己：“我能做到嗎？我可以……”

鈴聲響起，鑒定開始。上臺(tái)演講是自愿的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說得很精彩，都比我準(zhǔn)備的好。我膽小，拉不動(dòng)腿，在座位上越來越安全。就在我下定決心要放棄的時(shí)候，袁老師問：“誰想再說一遍？”我話音一落，一些曾經(jīng)問過我情況的同學(xué)就不停的喊我的名字，我就“被迫”參戰(zhàn)了。臺(tái)詞早就背下來了，但工作中總有一種“自卑情結(jié)”。聲音越小，臉越紅。一天下來，不知怎么的，我站在那里搖搖晃晃，不知所措。不知怎的，我跑回座位，躺在桌子上，不想看也不想聽.我緊張得眼睛一直盯著黑板，心都快跳出嗓子眼了。但事實(shí)證明，我輸了。

第二天袁老師宣布再選兩個(gè)班委，因?yàn)樽蛱爝x的人不夠。而我又輸了。怎么可能？我的票數(shù)明明是前七。我懷著滿肚子的疑惑和不解去找袁老師，她卻笑著說：“你還不夠成熟，不能當(dāng)班干部……”

“我真的不成熟嗎？”回家的路上，我一直問自己。

“對(duì)，我平日在學(xué)校不是跳就是跳。老師布置的任務(wù)完成不了。我不忘帶這個(gè)，少帶那個(gè)，像個(gè)中學(xué)生？”我哭了。

我很難過，所以我更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)努力在下一場比賽中取得成功。

【第5篇】上中學(xué)后遇到的一件事800字

上了中學(xué)之后，我遇到了一件事，這件事傷了我的心，讓我學(xué)會(huì)了承受挫折和忍耐。上初中一個(gè)多月了，班里大中小團(tuán)的干部還沒確定。袁老師說，下午班會(huì)上做個(gè)對(duì)比，定下來。我也懷著極大的興趣參加了這次演講。周一下午，陽光明媚。一進(jìn)教室，我就覺得不一般。三五個(gè)人在一起嘰嘰喳喳，不知道在說什么。熱心的同學(xué)還是問我想做什么？你演講完了嗎……我總是微笑著答應(yīng)，但我很擔(dān)心，一遍又一遍地問自己：“我能做到嗎？我可以……”鈴聲響起，鑒定開始。

上臺(tái)演講是自愿的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說得很精彩，都比我準(zhǔn)備的好。我膽小，拉不動(dòng)腿，在座位上越來越安全。就在我下定決心要放棄的時(shí)候，袁老師問：“誰想再說一遍？”我話音一落，一些曾經(jīng)問過我情況的同學(xué)就不停的喊我的名字，我就“被迫”參戰(zhàn)了。臺(tái)詞早就背下來了，但工作中總有一種“自卑情結(jié)”。聲音越小，臉越紅。一天下來，不知怎么的，我站在那里搖搖晃晃，不知所措。不知怎的，我跑回座位，躺在桌子上，不想看也不想聽.我緊張得眼睛一直盯著黑板，心都快跳出嗓子眼了。但事實(shí)證明，我輸了。第二天袁老師宣布再選兩個(gè)班委，因?yàn)樽蛱爝x的人不夠。而我又輸了。怎么可能？我的票數(shù)明明是前七。我懷著滿肚子的疑惑和不解去找袁老師，她卻笑著說：“你還不夠成熟，不能當(dāng)班干部……”

“我真的不成熟嗎？”回家的路上，我一直問自己?！皩?duì)，我平日在學(xué)校不是跳就是跳。老師布置的任務(wù)完成不了。我不忘帶這個(gè)，少帶那個(gè)，像個(gè)中學(xué)生？”我哭了。我很難過，所以我更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)努力在下一場比賽中取得成功。

初中其他年級(jí)同類作文

上中學(xué)的遇到的一件事

人們常說，中學(xué)是人生的花季。進(jìn)入花季不久，發(fā)生了很多難忘的事，今天有一件事更讓我難忘.

上課鈴響了。大家像往常一樣聽了一周趙老師的作文。下半節(jié)課，同學(xué)們準(zhǔn)備聽老師指導(dǎo)作文，她卻說：下面的同學(xué)每人在試卷上按座位寫下全班的名字，十分鐘后收到。大家都以為：這么簡單，閉著眼睛默默回答，就埋頭寫作了。

教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，我們飛快地寫著，偶爾抬頭看看座次。沒多久，大家都寫好了，交上來了。

在接下來的時(shí)間里，每個(gè)人都會(huì)糾正別人記住的自己的名字。寫錯(cuò)了，勾出來數(shù)數(shù)。在這種情況下，教室變得熱鬧起來，每個(gè)人都看著別人把自己的名字寫錯(cuò)。他們中的一些人似乎笑了，另一些人則氣得滿臉通紅.這是一個(gè)真實(shí)的世界，這個(gè)類擁有一切。劉緩和在他面前哈哈大笑。我一看，原來那人把周政鄭寫成了清蒸。難怪他們想笑！后面的謝偉明一個(gè)個(gè)看了看，氣憤地說：我的名字明明白白的，我怎么能寫成人民的人民呢.江雪驕傲地說：哈哈，全班同學(xué)都把我的名字寫對(duì)了，看，每個(gè)人都把我記在心里，我太感動(dòng)了！有點(diǎn)惡心，會(huì)寫字的都要把你的名字寫對(duì)！我不知道是誰反抗了她。那邊的江波一邊換衣服一邊搖頭。原來有人把江波寫成了江波。他又氣又好笑的說：好像一百個(gè)姓變成了一百一個(gè)姓！下課后，陳忠海喊道：“王一菲，怪你上次在座位表上弄錯(cuò)了，導(dǎo)致很多人出錯(cuò)。我不忠，重！”.當(dāng)時(shí)，憤怒、抱歉交織在一起，很忙。

第二節(jié)語文課，老師讓那些名字被同學(xué)寫錯(cuò)的同學(xué)把名字寫在黑板上。首先，閆學(xué)和吳玉婷依次寫對(duì)了。然后方盈生氣地在黑板中間寫了一張大圖，因?yàn)榘嗌现挥胁坏饺种坏娜四軐憣?duì)。趙露指著黑板左上角值日班長的名字說：“我的名字就在這里。為什么會(huì)有人寫錯(cuò)？”我們見了面，羞愧地低下了頭。

趙老師意味深長地說：“同學(xué)們，中學(xué)第一節(jié)課，我讓你們樹立語文觀念，處處注意學(xué)習(xí)語文，你們連在一起生活了半年多的同學(xué)名字都寫錯(cuò)了，更別提平日的作業(yè)和作文了?！?。請(qǐng)把你剛才做的寫在作文本上，不要有任何錯(cuò)別字。聽完學(xué)生的話，他們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地寫道.

（初二，800字）