【第1篇】淚，什么味道作文600字-初中初一作文
嗷！人總是伴隨著自己的哭聲而來(lái)，卻總是伴隨著別人的哭聲而去。在這哭與哭之間的短暫時(shí)間里，你能為別人和自己哭多少次？每當(dāng)淚水落下，他們都會(huì)內(nèi)疚、羞愧、感動(dòng)或后悔.
每次流淚，我都流下悔悟的淚水，但在一次偶然的上課中，我這個(gè)不輕易感動(dòng)流淚的男人，讓淚水模糊了我面前的場(chǎng)景，每一個(gè)字每一句觸動(dòng)我內(nèi)心的話語(yǔ).
我腦海中的時(shí)間開(kāi)始倒流。小時(shí)候剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。蹣跚學(xué)步的時(shí)候，不小心摔倒哭了，流下痛苦和好奇交織的眼淚；上學(xué)的時(shí)候第一次被父母打，不愿意哭，流下了不理解和怨恨的眼淚；我不忍心分手在雨中離開(kāi)，流下悲傷和悲傷的眼淚.這些記憶至今歷歷在目，記憶猶新，但今天，在那堂課上，我一次又一次地回憶起自己內(nèi)心的淚水，一次又一次地回憶起父母老師不知疲倦的教誨，從心底突然涌起一股感激的甘露，滋潤(rùn)著干燥的淚腺。我記得有個(gè)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)：“感恩節(jié)生了你?！备屑ゐB(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)；感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘袒四愕臒o(wú)知；感激愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇愀惺艿綈?ài)的價(jià)值。
一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：老師無(wú)私的教誨和關(guān)懷；父母無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；陌生人的溫暖問(wèn)候和幫助……這一切都是那么溫暖和諧。
漸漸地，我明白了這一切都是發(fā)自內(nèi)心的吶喊和感動(dòng)，每一滴珍珠般的眼淚都包含著動(dòng)人的畫(huà)面…
突然，一顆晶瑩的淚珠滑進(jìn)了我的嘴里。原來(lái)眼淚有點(diǎn)甜，有點(diǎn)咸.
【第2篇】秋天是什么味道……作文1000字-初中初一作文
秋天是什么味道.
沿著小路走著，面上來(lái)了一陣風(fēng)，感覺(jué)好熟悉。哦！是秋風(fēng)的味道?？?，她多淘氣。她剛剛來(lái)到這個(gè)世界，開(kāi)始玩枯葉。她卷起層層枯葉，假裝咆哮。就像金色的龍卷風(fēng)，向我襲來(lái)?？萑~沒(méi)有生氣，而是隨風(fēng)起舞。夕陽(yáng)下，他們就像一只只金光閃閃的蝴蝶，顯示著生命的溫柔。它們似乎是用破碎的建筑拼湊起來(lái)的，那么脆弱，但在最后的荒涼中還是要建造出優(yōu)美的樂(lè)章。秋風(fēng)越來(lái)越大，她不知道落葉里隱藏的悲傷和憂傷。但是玩起來(lái)更有意思?？萑~不介意。她不想把自己的悲傷渲染到本該快樂(lè)的季節(jié)。看著它們，它們?cè)谖已劾镒兂闪藘蓷l鋒利的小船，仿佛在起伏的海浪上顛簸，訴說(shuō)著生命的執(zhí)著與不屈。她搖晃著，把不情愿的感情拖到樹(shù)上，降落在她度過(guò)了一個(gè)春夏的地方。一定是秋風(fēng)的鬼魂。她只是想給這個(gè)黃金季節(jié)增添一些悲傷嗎？難怪古人說(shuō)秋風(fēng)能勾起無(wú)限哀思！枯葉用她最后的柔情吻著老樹(shù)，然后隨風(fēng)被掀進(jìn)土里。那暗淡的金色！在我眼中枯萎，在嘶啞的鳥(niǎo)鳴中枯萎。哦！秋天的味道好悲傷。
風(fēng)帶走了破碎的金黃色，也帶走了我的思念。帶我去——田野里的金色海洋。在夕陽(yáng)的渲染下，這個(gè)金黃色更加燦爛。水稻的生長(zhǎng)非常喜人。每穗米80多粒。每粒都有一個(gè)即將爆裂的大肚子，很重。他們的桿子很細(xì)，但很堅(jiān)韌。雖然已經(jīng)彎了，但一直沒(méi)下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的稻田像海浪一樣起伏。稻子似乎低著頭，對(duì)陸媽媽耳語(yǔ)：“謝謝你，親愛(ài)的媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我。我很快就要離開(kāi)你了，我會(huì)拿出我全部的精神去迎接勤勞的人民。我永遠(yuǎn)是你的好孩子?！边@些米飯多有趣啊！飽滿的膨脹看起來(lái)像是忍俊不禁的笑容，很可愛(ài)。孩子們?cè)谔镆袄锿嫠＃髁恋墓饩€照在他們的臉上，他們的微笑變得更加燦爛?？炜矗∧沁叺睦先四闷痃牭妒炀毜厥崭钚←湣２灰粫?huì)兒，密不透風(fēng)的稻田被砍了好幾下，仿佛是一條通往幸福的星光大道。秋天給人們帶來(lái)了如此多的快樂(lè)。在這個(gè)豐收的秋天，那張充滿苦澀的臉終于綻開(kāi)了笑容。哦！秋天是一種快樂(lè)的味道。
秋天！多么多愁善感的季節(jié)，多么充滿收獲喜悅的季節(jié)。既有“化為春泥護(hù)花”的悲傷，也有“瓜熟果熟笑”的喜悅。
秋天！請(qǐng)告訴我，你是什么口味？
益都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一天：哦！寶貝不要哭
【第3篇】淚，什么味道作文600字-初中初一作文
嗷！人總是伴隨著自己的哭聲而來(lái)，卻總是伴隨著別人的哭聲而去。在這哭與哭之間的短暫時(shí)間里，你能為別人和自己哭多少次？每當(dāng)淚水落下，他們都會(huì)內(nèi)疚、羞愧、感動(dòng)或后悔.
每次流淚，我都流下悔悟的淚水，但在一次偶然的上課中，我這個(gè)不輕易感動(dòng)流淚的男人，讓淚水模糊了我面前的場(chǎng)景，每一個(gè)字每一句觸動(dòng)我內(nèi)心的話語(yǔ).
我腦海中的時(shí)間開(kāi)始倒流。小時(shí)候剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。蹣跚學(xué)步的時(shí)候，不小心摔倒哭了，流下痛苦和好奇交織的眼淚；上學(xué)的時(shí)候第一次被父母打，不愿意哭，流下了不理解和怨恨的眼淚；我不忍心分手在雨中離開(kāi)，流下悲傷和悲傷的眼淚.這些記憶至今歷歷在目，記憶猶新，但今天，在那堂課上，我一次又一次地回憶起自己內(nèi)心的淚水，一次又一次地回憶起父母老師不知疲倦的教誨，從心底突然涌起一股感激的甘露，滋潤(rùn)著干燥的淚腺。我記得有個(gè)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)：“感恩節(jié)生了你?！备屑ゐB(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)；感激教育你的人，因?yàn)樗麄兘袒四愕臒o(wú)知；感激愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇愀惺艿綈?ài)的價(jià)值。
一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：老師無(wú)私的教誨和關(guān)懷；父母無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；陌生人的溫暖問(wèn)候和幫助……這一切都是那么溫暖和諧。
漸漸地，我明白了這一切都是發(fā)自內(nèi)心的吶喊和感動(dòng)，每一滴珍珠般的眼淚都包含著動(dòng)人的畫(huà)面…
突然，一顆晶瑩的淚珠滑進(jìn)了我的嘴里。原來(lái)眼淚有點(diǎn)甜，有點(diǎn)咸.
【第4篇】成長(zhǎng)是什么味道作文700字-初中初一作文
聰明，請(qǐng)告訴我，成長(zhǎng)是什么滋味？是人們需要的鹽的味道嗎？還是未成熟蘋(píng)果的酸甜口感？還是餐桌上媽媽做的好吃的味道？
聰明，請(qǐng)告訴我長(zhǎng)大是什么感覺(jué)。是雨滴的冰爽嗎？還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)？還是媽媽溫暖的懷抱？
時(shí)光悄悄流逝，你長(zhǎng)大了嗎？是局限于年齡的增長(zhǎng)還是靈魂的成熟？在經(jīng)歷了時(shí)間的洗滌之后，一場(chǎng)忠貞的考驗(yàn)終于實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)，這是一種幸福！
成長(zhǎng)是一種快樂(lè)，酸甜苦辣，酸味清新刺激，甜味溫暖可口。當(dāng)你第一次努力的時(shí)候，這種味道就涌上了你的心頭。酸酸的挫折，甜甜的經(jīng)歷，讓你回味無(wú)窮。它給你挫折的經(jīng)歷和成功的喜悅。第一次上臺(tái)演講，第一次作文比賽.如此多的第一次經(jīng)歷可能不那么成功，但你可以從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并在下一次經(jīng)歷中做得更好。這算成長(zhǎng)嗎？成長(zhǎng)的滋味是不是既有失敗的酸楚，困難，也有成功的甜蜜喜悅？努力從中成長(zhǎng)，心智成熟，是一種幸福嗎？
成長(zhǎng)是一種幸福，既有涼涼的感覺(jué)，又有母親溫暖的懷抱。涼涼的感覺(jué)代表成長(zhǎng)的不順利，成長(zhǎng)中的煩惱和挫折，溫暖的感覺(jué)代表成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)中的美好。當(dāng)你媽媽還捧著碗給你吃飯的時(shí)候，長(zhǎng)大告訴你要盛。他敦促你站出來(lái)，看到你媽媽幸福的笑容。幸福嗎？這是不是說(shuō)明你長(zhǎng)大了？爸爸下班回家，累了一整天，但還是擔(dān)心工作不順心。長(zhǎng)大告訴你去找爸爸，脫了煙不要麻煩，送杯熱茶，按摩抗拒家庭沉重責(zé)任的肩膀，認(rèn)真聽(tīng)爸爸的煩惱。是長(zhǎng)大了嗎？看到父親緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)是一種滿足和幸福嗎？
成長(zhǎng)告訴我，是的，這些是快樂(lè)，這些是幸福，這是靈魂的成熟！成長(zhǎng)是酸甜苦辣，冷與暖在成長(zhǎng)中并存！
新疆呼圖壁縣曹芳湖第一中學(xué)六班第一天：陶星宇
【第5篇】友誼是什么味道作文400字-初中初一作文
世界上有一樣?xùn)|西最珍貴，也很甜。沒(méi)有什么比這更甜蜜的了。你知道這是什么嗎？是友情。但是你知道什么是友誼嗎？
起初，友誼就像白開(kāi)水，因?yàn)槲覀儧](méi)有完全理解友誼的真正含義。那時(shí)候我們可能會(huì)覺(jué)得，有朋友，和朋友一起玩瘋了，叫友誼。所以一開(kāi)始的友情很淡！
慢慢的我們長(zhǎng)大了，我們的友誼也漸漸有了味道。友誼像巧克力一樣變得又苦又甜。上帝有時(shí)會(huì)為我們制造一些不愉快、痛苦的事情，因?yàn)樗胫牢覀兡芊癯蔀楹门笥?，我們是否是同甘共苦的好朋友！久而久之，?jīng)過(guò)苦難，我們會(huì)有好朋友，于是我們會(huì)得到一份價(jià)值連城的——的友誼，一份比蜂蜜還甜的友誼，讓我們只是從內(nèi)心感受到一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜和溫暖！
友誼是甜蜜的。一定要珍惜，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友鬧翻，否則你會(huì)失去一份真摯的友情，后悔也來(lái)不及。
多么美好的友誼！
友誼像巧克力一樣酸甜苦辣！
南聯(lián)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天：張海霞
評(píng)論：文章略顯模糊。建議加事實(shí)材料，就全了。
評(píng)論老師：陶柳林
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什么味道作文700字 味道
那種味道是大雨下濕土的味道，擁擠的小飯館里飄來(lái)的彬彬有禮的香氣，童年放學(xué)后路邊糖葫蘆的甘甜香氣，還有那段時(shí)光回憶里莫名的味道。
在灰藍(lán)色的天空下，每個(gè)人都以成千上萬(wàn)的形式生活著?；蛘吒≡?，或者平靜；或快樂(lè)，或憂郁.每一次呼吸都帶著它獨(dú)特的味道漫步在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村。而最美的是記憶中的味道。
昏暗的燈光下，我仿佛回到了那個(gè)讓我做夢(mèng)的地方?？傆幸还商鹉伒奈兜懒魈试诿Ｃ５脑~上，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，久久不曾消散。那是我從小就特別喜歡的味道，酒包餃子的味道。
從我第一次回到我母親離開(kāi)多年的國(guó)家，我就被那種親密的熟悉所包圍，不知何故有一種微妙的靈魂回到家鄉(xiāng)的感覺(jué)。那是我第一次從頭發(fā)花白的奶奶手里接過(guò)那碗熱酒餃子。當(dāng)時(shí)我不得不盡力踮起腳尖去看灶臺(tái)上的黑鐵鍋，但一切都是那么清晰，一部無(wú)聲電影在我眼前上演。也許是因?yàn)楠?dú)特的味道一直吸引著我。軟軟的湯圓和不易察覺(jué)的酒香，成了這些年我心中最揮之不去的味道。酒也能讓人入夢(mèng)，不然怎么能看到那張蒼老卻熟悉的臉？只有一次又一次錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，每次舉起酒餃才能感受到。
時(shí)間就像奶奶手中的針線活，針和線穿過(guò)記憶的織布，重新編織那些零星的碎片。
有事發(fā)生時(shí)，我們無(wú)法控制懷舊去懷念已經(jīng)逝去的混亂。前段時(shí)間我媽居然讓人帶回來(lái)一個(gè)板鴨干。這樣的舉動(dòng)不可避免的讓我大吃一驚。一個(gè)很少吃肉的媽媽怎么主動(dòng)提問(wèn)？媽媽的回答再次觸動(dòng)了我的心。“啊，我突然想起來(lái)我剛在廈門(mén)吃過(guò)的咸鴨干，一直想嘗一嘗，還是不想?！蔽覀冨e(cuò)過(guò)一件事，不是因?yàn)樗旧淼膬r(jià)值，更重要的是，也許通過(guò)它，你可以回頭回憶，感受那些逝去的歲月。
品味，讓一切褪去舊貌。
（初三作文，）
這糖果什么味道1200字以上
在一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)烤焦了大地。我大汗淋漓一步一步走回教室，扶著樓梯，頭暈?zāi)垦?。然后我趴在桌椅上睡著了。佳慧看著我，好像很不舒服。?wèn)卷：“你怎么了？”我沒(méi)力氣地回答：“剛才.我去上體育課，跑了200米。感覺(jué)頭暈想吐。幫我買(mǎi)瓶礦泉水?！庇谑撬艹鼋淌医o我買(mǎi)礦泉水。食堂離教室三層，20米遠(yuǎn)。我無(wú)法想象她有多匆忙，一次次沖下樓梯，一次次爬上樓梯，不到一分鐘就買(mǎi)礦泉水來(lái)找我。這是完成的必要條件。我立刻打開(kāi)礦泉水瓶，喝了幾口。這時(shí)候同學(xué)們都過(guò)來(lái)圍著我，問(wèn)我好不好等等。其他同學(xué)拿塑料袋讓我吐槽，在那里很關(guān)心我。喝了幾口水，我立馬把錢(qián)還給佳惠，她不要。在我的強(qiáng)烈要求下，她勉強(qiáng)接受了。
這時(shí)何老師走過(guò)來(lái)，一手拿著兩塊糖，一手拿著一杯熱水，皺著眉頭，露出一副焦急的樣子，說(shuō)：“你還暈？一下子跑200米肯定會(huì)讓人難受。喝一杯熱水會(huì)更好。”于是她把那杯熱水遞到我手里。然后她小心翼翼地剝下一層層的糖紙，然后把糖果送到我嘴里。我張嘴就吃，喉嚨哽咽。她表現(xiàn)得像一個(gè)正在喂嬰兒的母親。她很善良，這種愛(ài)太美好了，我都不好意思接受。因?yàn)槲矣X(jué)得她語(yǔ)文課很差，很不流暢，好像死了，所以對(duì)她態(tài)度不好。我慢慢嘗了嘗糖果，讓它盡可能長(zhǎng)時(shí)間留在嘴里，因?yàn)槲也幌霅?ài)情的味道這么快消失。這糖果真甜，比蜂蜜還甜，甜到我真想喝鹽水沖淡一下味道。這糖果也是酸的。讓我酸酸的，很想哭。我努力不讓它流走。這種糖苦如藥，良藥苦口。吃了之后精力很旺盛，一下子好了。這種糖果也很辣，刺激了我的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，讓我以后對(duì)這個(gè)老師有了更好的態(tài)度。這種糖果結(jié)合了酸甜口味，是一種幸福。
這讓我想起了大約七年前的事。那時(shí)候我很年輕，很無(wú)知。我來(lái)到一家雜貨店，看到一個(gè)架子上放著許多形狀奇怪的糖果。不知道為什么，心里突然萌生了一個(gè)不好的想法。我伸手到架子上拿了些糖果，放在口袋里。于是我沖到店門(mén)口，可惜在店里撞到了服務(wù)員，口袋里的糖果掉在了地上。這時(shí)候我很害怕，很恐慌，很不知所措，怕他把我當(dāng)小偷。但他笑了，拿起掉在地上的糖果，用手拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你是我店第28個(gè)小孩顧客，我店每28個(gè)顧客可以免費(fèi)得到8顆糖果。這只是5顆糖，少了3顆，多了3顆?！比缓笏麕胰シ盘枪牡胤剑屛以龠x三個(gè)。然后他幫我把八顆糖裝在一個(gè)袋子里，放在我手里，送我出去。最后，他又笑了，對(duì)我說(shuō)：“歡迎再次光臨?！背鲩T(mén)之后，我覺(jué)得很愧疚，眼淚流下來(lái)，后悔自己怎么會(huì)做出這種事。我發(fā)誓再也不做這種事了，也感謝服務(wù)員為我撒了個(gè)善意的謊言?；氐郊?，我看著手中的糖果，卻不想吃。最后我拿了一個(gè)放進(jìn)嘴里嘗了嘗。這種糖果在我嘴里很快融化成液體，有時(shí)會(huì)滴入我的食道。我就像河里的草，享受著它給我的溫柔撫摸；有時(shí)海浪沖進(jìn)我的食道，身心被河水的壓力沖走。于是我又嘗了第二個(gè)。就像是時(shí)光機(jī)把我?guī)У搅诉@樣的畫(huà)面：我變成了一頭牛，看到了田里好吃的莊稼，忍不住流口水，去田里嘗了幾口莊稼，主人發(fā)現(xiàn)了。他沒(méi)有生氣，而是選擇了一些最好的莊稼給牛吃。牛很懊悔，所以為主要工人更努力。仿佛受到了啟發(fā)，我把剩下的和糖果給了別的孩子。他們津津有味地吃著，都說(shuō)：“真好吃。”于是我的心變得很甜。
一個(gè)很熱的夏天，我又吃了一顆何老師給我的糖，身上的熱氣像煙一樣消散了，心里一陣涼意。
（初中二年級(jí)，）
愛(ài)是什么味道
我媽給我盛了一碗雞湯，催我趁熱喝。但是我一點(diǎn)都不想喝。突然想到了一個(gè)錯(cuò)過(guò)的味道。這是一種清新的香味。
小時(shí)候愛(ài)喝雞湯，外婆做的湯總是香濃的，合我口味。每當(dāng)雞湯端上來(lái)，只要我和姐姐在，其他人都不會(huì)嘗。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這是世界上最好的湯。每次去外婆家，她老人家都會(huì)煮雞湯給我喝。我總是喜歡一碗接一碗地喝。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總是坐下來(lái)。
之后上了初中。學(xué)校離我奶奶家很遠(yuǎn)。我沒(méi)有時(shí)間經(jīng)常去我奶奶家。芬芳的味道在我的記憶中模糊了。我喜歡媽媽做的黃瓜雞蛋湯。與以往不同的香味很快俘獲了我的胃。慢慢的，雞湯很少出現(xiàn)在我的餐桌上。久而久之，完全消失在餐桌上。
有一天，雞湯淡出我的視線，做我最愛(ài)的雞湯的人走了。這種味道只給我留下了回憶。
其實(shí)之后我媽做了很多次雞湯，我都找不到那種熟悉的感覺(jué)。奶奶給我做了十幾年的雞湯，不僅有難忘的味道，還有善良和愛(ài)。這可能就是我這么久沒(méi)去看她，她還煮雞湯給我姐喝的原因吧。后來(lái)姐姐告訴我，每當(dāng)她喝湯的時(shí)候，奶奶總是一個(gè)人坐著。曾經(jīng)，
愛(ài)情也是醇厚的。我看著面前這碗雞湯，久久沒(méi)有動(dòng)筷子。我媽曾經(jīng)催我趕緊喝，跟我說(shuō)這是新方法做的，一定很好吃。我用余熱摸了摸碗，但畢竟沒(méi)喝一口。
沒(méi)有人能取代那種味道，連我媽都不行。記憶中留下的味道，是我內(nèi)心的創(chuàng)傷。
（初三作文，）
