【第1篇】歷史老師的第一堂課_關于課堂的作文600字
雖然無數名家寫過他們的老師，我的文章和他們的代表作不一樣，但我還是想寫，我想用我手中這支笨拙的筆，寫出一個當代中學生對他老師的真摯感情。
我還記得第一節(jié)歷史課，下課鈴剛響，一個三十多歲的女老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進我們教室，臉上掛著大大的笑容。她的頭發(fā)披在肩上，高鼻梁，瘦臉，櫻桃小嘴，很美。她走上講臺后，把書放在講臺上，低聲喊著“上課”。我們站起來打招呼后，她向我們點點頭坐下。我們坐下后，他臉上帶著燦爛的笑容開始說話：
“哦！在這里，我想向所有在座的學生表示祝賀。我祝賀你以優(yōu)異的成績坐在130班，認識了和你一起度過三年中學生活的學生。而且，你們都很幸運。你們是新宿舍建成后的第一批學生?？催@個新宿舍多好。我在這所學校教書已經十年了。學校蓋了新宿舍，我也很高興?！?/p>
說了這么多，我粗略估計了一下，她不可能是三十多歲而是四十多歲?？磥硭莻€樂觀的人，不然怎么會看起來這么年輕？
聽了老師的話，同學們都笑了。
老師開始講課，臉上依舊帶著那種笑容。談到乾隆后期國家大事的衰落，她說：“這是燕子的錯嗎？(《還珠格格》當時正在播出。)當然不是。那個時候怎么會有這樣的女生？真如果有死十次是不夠的！過去，我講過三綱五?！?/p>
學生們又笑了。
在這樣輕松的氣氛中，我們的第一節(jié)歷史課結束了。從這節(jié)歷史課開始，我就喜歡上了歷史課，尤其是我們美麗又有趣的歷史老師。
【第2篇】歷史老師作文400字-初中初一作文
女士們先生們，我有一些重要的事情要和你們分享。你想聽嗎？不聽就看。
事情是這樣的，我們學校有一個歷史老師，他教我們班。那天，因為我沒有背課文，她打了我一巴掌。然而，她用一個彎曲的角度擊中了她的手腕。這兩天她的手腕一直疼，不能轉動。當她試圖向左扭轉90度時，她開始受傷。她昨天去看了，發(fā)現骨頭放錯了地方。
我和同學開玩笑說要不要糾正我們的歷史老師。我同學討厭那個歷史老師，就開玩笑的答應了。問題是現在真的壞了。
我知道這個的時候和歷史老師沒多大關系，但是我們同學真的很討厭她，大家都想讓我糾正她。我不想去，就打了個賭，下周手腕好了就不去，手腕還疼就去。他們會做實驗。
我知道這只是個玩笑，但我真的很動心。原因很簡單。如果歷史老師離開，她的愿望就會實現。歷史老師說她不想在這里教書，因為學生太多，工資也不高。她想去他們村，說那里只有幾個學生，工資比這高多了。
我應該幫助別人還是應該？希望她的手腕沒事。畢竟她要的是公開離職，而不是被辭退。
歷史老師老了。也許她應該有自己的生活。隨它去吧。
【第3篇】歷史老師
我們歷史老師今天下課告訴我們，他要退休了，下學期不能教我們了。我們老師快60了。我和袁坤、蕭靜當時就哭了。
真的沒辦法！如果我是另一個老師，我想我不會哭。但是這個老師。
我不知道發(fā)生了什么。我對這位老師感情最深！
為什么？為什么？為什么？我好想喊：為什么！老師不叫我們了！哈哈哈，我好幼稚！這輩子有多少老師會教我！哈哈哈！我太天真了！多天真！
嗚嗚嗚！我太天真了！太天真了。
我只能在心里喊：別走，歷史老師！別走！別走！我要你打電話給我們！下學期給我們打電話！悲傷前請微笑！一定是比哭還難看的笑！一定是比哭還難看的笑！一定是比哭還難看的笑！
【第4篇】我的歷史老師們作文700字-初中初一作文
本來初中三年，不管是學科還是副科，都只有一個老師。然而，在七年級換了三個歷史老師，簡直是奇跡。
第一個老師是“大肚子”老師?！按蠖亲印崩蠋熀苡押?，講課很好。她會在課堂上鞏固上一課的知識，這在學生中很受歡迎。僅僅過了兩三個星期，學校就給了“大肚子”老師一個學期的假期。
然后來了“暴力”老師?！氨┝Α崩蠋煷蚱屏宋覀儼嗟膬身椨涗洝５谝?，比班主任安靜；第二，統(tǒng)治者受到的破壞最大。第一次上“暴力”老師的課，大家都傻了眼。華班非剛買的三把尺子轉眼間就被“暴力”老師毀掉了。她還做了一個課前三分鐘的制度：上課前三分鐘必須準時回到自己的位置，復習前一節(jié)課的內容。凡不遵守者，以刑法為準。前兩次我們沒有改變本性。我被——“暴力虐待”。我用尺子打了一下手背，但是大家很快就習慣了這種課，開始焦躁不安。由于“暴力”老師的壓迫，大家的聽力效率提高了。前兩次大考成績不錯。
然后來了“魔鬼”老師?！澳Ч砝蠋煛笔恰白儜B(tài)”，這不是我說的。每次有同學背過身，左手抄東西被罰，都會有很多討論。這時，“魔鬼”老師常說：“我就是有點不正常，沒辦法?！边@就是學生會想的：不是有點不正常，而是很不正常?！澳Ч怼崩蠋煹摹白儜B(tài)”制度不僅沒能提高我們班的成績，還差點墊底，這也是我叫她“魔鬼”老師的原因。
上一任老師是上一任“大肚子”老師的結果。她變得暴躁，經常襲擊別人。學生們對她的印象惡化了。不，期末考試又來了。我真的不知道我的成績會怎么樣。希望不想墊底。
這些是我的歷史老師。他們“特別”嗎？
福建省莆田市鯉城區(qū)田家炳中學初一楊子成：
【第5篇】歷史老師的第一堂課_關于課堂的作文600字
雖然無數名家寫過他們的老師，我的文章和他們的代表作不一樣，但我還是想寫，我想用我手中這支笨拙的筆，寫出一個當代中學生對他老師的真摯感情。
我還記得第一節(jié)歷史課，下課鈴剛響，一個三十多歲的女老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進我們教室，臉上掛著大大的笑容。她的頭發(fā)披在肩上，高鼻梁，瘦臉，櫻桃小嘴，很美。她走上講臺后，把書放在講臺上，低聲喊著“上課”。我們站起來打招呼后，她向我們點點頭坐下。我們坐下后，他臉上帶著燦爛的笑容開始說話：
“哦！在這里，我想向所有在座的學生表示祝賀。我祝賀你以優(yōu)異的成績坐在130班，認識了和你一起度過三年中學生活的學生。而且，你們都很幸運。你們是新宿舍建成后的第一批學生?？催@個新宿舍多好。我在這所學校教書已經十年了。學校蓋了新宿舍，我也很高興?！?/p>
說了這么多，我粗略估計了一下，她不可能是三十多歲而是四十多歲。看來她是個樂觀的人，不然怎么會看起來這么年輕？
聽了老師的話，同學們都笑了。
老師開始講課，臉上依舊帶著那種笑容。談到乾隆后期國家大事的衰落，她說：“這是燕子的錯嗎？(《還珠格格》當時正在播出。)當然不是。那個時候怎么會有這樣的女生？真如果有死十次是不夠的！過去，我講過三綱五常……”
學生們又笑了。
在這樣輕松的氣氛中，我們的第一節(jié)歷史課結束了。從這節(jié)歷史課開始，我就喜歡上了歷史課，尤其是我們美麗又有趣的歷史老師。
【第6篇】我的歷史老師作文800字-初中初一作文
初入初中時，第一堂歷史課給我留下了深刻的印象。因為遇到了一個從來沒見過的老師。
老師不高不白，鼻梁上戴著一副眼鏡，很書生氣。他自我介紹的時候很獨特，說“大家好！以后我教你歷史！”我姓宋”，相傳還是貴族后裔！”聽到這里，全班哄堂大笑，我甚至淚流滿面，心想：我真的配當歷史老師，介紹全是歷史文獻！過了一段時間，“我姓什么？”也成為學生中的一個著名故事。但是，老師上課的動作更“經典”！他雙手捧著講臺，身體前傾，一條腿在前面，一條腿在后面，說話的時候搖頭，有點像古代學生背《論語》的時候！于是，我笑著上了一節(jié)課。老師的幽默讓我驕傲！
宋先生與眾不同的地方在于他有創(chuàng)新的想法！平時老師教。不知哪一天宋先生突發(fā)奇想為我們備課。我們怨聲載道，不得不回家努力工作。而且我還要自己做幻燈片。那天，我被吸引去講課。但是，我真的要感謝老師，他讓我知道了當老師的辛苦，同時也讓我知道了學歷史的快樂，這樣才能真正熱愛歷史！老師的創(chuàng)新讓我們進入了一個新的歷史世界！我為這位創(chuàng)新的老師感到驕傲！
但我最驕傲的是老師的魅力。在他的課上我感到輕松愉快，但我可以學到很多知識。比如老師講一個課時，經常給我們講很多歷史故事，很多《史記》的名言。他還將結合實際生活和社會情況發(fā)言。但我們不是觀眾，而是積極參與其中。此時此刻，班級就像一個研討會！每個人的臉上都笑得像朵花！所以我覺得老師很有魅力。有時候我覺得他不是老師，是無話不談的朋友。正因為如此，班里的同學無一例外都愛上了歷史，當然，他們的歷史成績也是全年數一數二的。不僅如此，我們都成了老師的朋友。每次來歷史課都會用幻燈片打出“歡迎來到發(fā)哥”幾個字！老師每次來都會笑，我們一起笑！所以我們?yōu)橛羞@樣一個魅力指數超過一萬分的老師而驕傲。
到了初中，很慶幸能遇到這樣的老師，可惜只能和老師相處三年！無論如何，我都不會忘記！
【第7篇】歷史老師作文300字-初中初一作文
我們歷史老師今天下課告訴我們，他要退休了，下學期不能教我們了。我們老師快60了。我和袁坤、蕭靜當時就哭了。
真的沒辦法！如果我是另一個老師，我想我不會哭。但是這個老師。
我不知道發(fā)生了什么。我對這位老師感情最深！
為什么？為什么？為什么？我好想喊：為什么！老師不叫我們了！哈哈哈，我好幼稚！這輩子有多少老師會教我！哈哈哈！我太天真了！多天真！
嗚嗚嗚！我太天真了！太天真了。
我只能在心里喊：別走，歷史老師！別走！別走！我要你打電話給我們！下學期給我們打電話！悲傷前請微笑！一定是比哭還難看的笑！一定是比哭還難看的笑！一定是比哭還難看的笑！
山東省煙臺市海陽市小薺鎮(zhèn)第三初級中學一年級孫榮
初中其他年級同類作文
我的歷史老師
隨風而來，隨風而去?；貞浲拢瑲v史的記憶揮之不去……我熱愛歷史，更喜歡我的歷史老師和歷史悠久的歷史課。
三年級的時候，我們有了一個新的歷史老師，在我們的歷史課上開辟了一個新概念。她，一米六，短發(fā)，總是很善良。親切的話語還在耳邊回響。戴著一雙眼睛，眼鏡后面是銳利的眼睛。我欽佩那聰明的頭腦。我忘不了的是你留下的小汗珠。用小小的汗水培育“新芽”，讓祖國在未來的風中飛翔。那是我善良的歷史老師。
歷史課以前很無聊，很有嚼頭。是你給歷史注入了生命，給歷史注入了希望。無論是春秋戰(zhàn)國，還是從秦朝到整個世界，整個世界都如火如荼。世界宗教觀念.活的、有技巧的知識刻在你的腦海里。越聽越開心。每個問題都由你來徹底討論。為了讓我們都明白，你會花幾分鐘時間講，活躍的課堂經常歡迎你的硬解釋。是你一直在為班級買單，你又一直在想我們！謝謝，我的歷史老師。
歡迎來到初三第一次期中考試，在你的指導下，我獲得了初三歷史第一名。我很高興，但是。微笑的背后是你默默的付出。成就的背后，是你光芒下的日日夜夜的辛苦。深夜，透過窗戶，老師還在批改。我認為作業(yè)一定是老師辛勤勞動的結晶，汗水的結晶！夜色下，借著月光。窗玻璃上，一個彎曲的身影，一個熟悉的身影，被拋在那里“跳動”。謝謝你，我親愛的歷史老師！
轉眼間，我失去了希望。第四天的手臂來接我們，依依不舍的放下歷史課本，離開了我的歷史老師。我去了一個陌生的年級，開始了新的學習……但是，老師，你去見下一批初三，你要從零開始教一點點。就這樣，我送走了一批學生，接受了新一輪的陌生面孔。
老師！你知道嗎？你的引導和批評一直在引導著我，那些歷史問題還在我的腦海里飄蕩。那是老師的夜倦換來的；是老師汗水的凈化；這是老師想要的.老師！謝謝你。謝謝大家默默的付出和汗水。你只能用實際行動告訴別人，“有一天是老師，你會記住一輩子”。不僅是我的歷史老師，更是一位偉大的歷史老師！
羅村中學三年級：趙載
（初三，800字）
我的歷史老師
我的歷史老師是男老師。他中等水質，一米七多一點，長著一張中國人的臉，大眼睛，陽光明媚。留個小寸頭，給人一種很整齊的樣子。他總是穿著一件紅色夾克。無論春夏秋冬，他的同學都問過他。歷史老師說紅色是他的幸運色。穿紅色衣服會給他帶來好運。也許吧。
我的歷史老師不久前結婚了，他給同學們帶來了喜糖，讓他們在一起很開心，大家都很開心。
我的歷史老師教的很好，就像他把課本上的內容都背下來了，上課不看書還能做。雖然他強迫學生把每個單元的知識點記錄在每個單元的每一章、每一節(jié)的前面，但是真的很好，很容易復習。我非常感謝我的歷史老師讓我的歷史成績突飛猛進。
我的歷史老師，你喜歡嗎？
（初二，300字）
貪睡的歷史老師的壯舉
第二天中午，學校要收卷子，排名次。歷史老師跺著腳。“真的，我前天沒睡好。我怎么給你看試卷？不要異想天開！ "說完，便木然倒下，嚴肅的看著我的辦公桌，干什么？進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，在這里，我代表所有的同學，向我們可愛又困倦的歷史老師致以無限的謝意，讓我們多活一天?！胺浅８兄x！”
當天晚上12點，歷史老師從滿是口水的桌子上站起來，生硬地拿出歷史卷子，輕輕劃了一根火柴，以光速扔在可怕的歷史卷子上。窗戶突然打開，一股狂風吹在火柴上。突然，火焰變得極其巨大，紙在不到一毫秒的時間里消失了，只留下淺淺的痕跡
原來是夢游！
后來全校所有的歷史成績都以滿分結束。我們提議給歷史老師立英雄紀念碑，她婉言謝絕：“學雷鋒同志，做好事不留名……”
因為歷史老師的這一壯舉，東風中學的學生們繼續(xù)快樂地生活著.
再次感謝我們昏昏欲睡的歷史老師！
（初三，400字）
