【第1篇】靜靜的期末考場上作文800字-初中初一作文
(七十四名考生“坐穩(wěn)”“準(zhǔn)備學(xué)習(xí)”，考場一片寂靜。)
(監(jiān)考老師報(bào)告說很多“哈達(dá)卷”來了，就像“圣旨”從天而降。試卷發(fā)出的時(shí)候，一陣“聲”打破了寂靜，“浪”響之后，考場一片寂靜。)
鉛筆和橡皮擦：我們今天和語文考試沒有關(guān)系。讓我們休息一下。(打哈欠后，兩人逐漸進(jìn)入“良好狀態(tài)”)
候選人：(以深思熟慮的態(tài)度)天啊，有什么問題嗎？恐怕你得跳進(jìn)河里為醫(yī)生做這件事。嘿，算了吧。我以為我學(xué)習(xí)很好，但是心里沒出現(xiàn)的東西都出現(xiàn)了。怎么可以不關(guān)注復(fù)習(xí)的細(xì)節(jié)？(我開始老老實(shí)實(shí)的回答問題，但是最初的“有答案”變成了氣球)
中性筆：嘿嘿，別把我當(dāng)玩具，我的頭讓你暈！
第一候選人：使用“兒”字不就是修飾、后續(xù)連接、轉(zhuǎn)移嗎？這里怎么了？不一樣。看下一個(gè)問題。嗯？為什么又錯(cuò)了？氣死我了！錯(cuò)過問題了！什么和什么？讓我們寫下注釋的詩。要不要我們把整本書都寫下來，一字不差的吃掉？(騷頭皮，筆轉(zhuǎn)，發(fā)呆.)
第一候選人：童話有豐富的想象、夸張、擬人等。是擬人化還是夸張？你怎么記得似是而非的？你沒見過他們幾次嗎？啊.(狂吠不止，幸好沒叫出聲來，不然會(huì)被送進(jìn)精神病院)
另一個(gè)考生(旁邊一個(gè)考生):哦，我抄一下。
第一候選人：不錯(cuò)的嘗試，不要找我！(我還是有麻煩。)什么創(chuàng)新的句子明明是絞盡腦汁，絞盡腦汁！鋼筆：你抱著我發(fā)呆干嘛？
一個(gè)考生：我的預(yù)測真的很準(zhǔn)。我想我在寫期末考試。真的很好吃，很有幫助！
酷，中心思想和風(fēng)格都沒有指定，可以展示才華！……
考完課：不要對考題做太多不必要的猜測，復(fù)習(xí)的時(shí)候偷工減料，注意細(xì)節(jié)；要想記住，切記：考試題目不滿意的時(shí)候，不要抱怨太多影響情緒，需要心平氣和的“拼”；堅(jiān)決杜絕那些“無良分子”！
ps:接受九年義務(wù)教育后唯一完美的作文。5555~~~~~~~~(感動(dòng))還在第一天，哎，真不知道自己是在進(jìn)步還是在墮落.
【第2篇】考場上作文800字-初中初一作文
監(jiān)考老師拿著厚厚的一疊數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)教室。學(xué)生們筆直地坐著，等著老師分發(fā)試卷。
學(xué)生們一拿到試卷，就拿起筆，趕緊去做。
一個(gè)學(xué)生，剛拿到試卷，做的很輕松，一路過關(guān)，臉上露出了得意的笑容。為了這次考試，他付出了很多努力，復(fù)習(xí)了很多資料。但是在做的時(shí)候，他臉上的笑容消失了。他遇到了一個(gè)難題，也是最后一個(gè)。他以前聽老師講過，也認(rèn)真聽過，但是他是按照老師的方法去做的，但是他做不到。他急得不知所措的時(shí)候，心里突然冒出一個(gè)想法。他抬頭看了看監(jiān)考老師，四五十歲，中年。監(jiān)考老師雙手捧著講臺(tái)，皺著眉頭瞪得大大的，試圖從學(xué)生中找出一些作弊的家伙，仔細(xì)觀察他們的一舉一動(dòng)。他嘆了口氣，回頭看了看試卷，一遍又一遍的看問題，還是解決不了。
監(jiān)考老師看了看試卷，轉(zhuǎn)身拿了一支粉筆在黑板上寫。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。他從稿紙上撕下一張紙，用筆在上面寫道：第五題怎么做？然后把紙條揉成一團(tuán)，夾在食指和拇指之間。硬射，沒打中，撞到桌子，摔倒在地。他嘆了一口氣，撕下一張紙，用筆在上面寫了同樣的話。準(zhǔn)備玩，就在這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過頭去，回頭看著學(xué)生。他很苦惱，但是在這個(gè)節(jié)骨眼上出了點(diǎn)問題，怪老師這時(shí)候回頭。
過了一會(huì)兒，校長把老師叫到了外面，監(jiān)考老師匆匆出去和校長在外面說話。真是天賜良機(jī)。他在心里暗暗想道。趕緊把手掌里等了好久的紙團(tuán)射了出來。這次沒有錯(cuò)過，只是落在了一個(gè)學(xué)生的桌子上。他暗暗高興，假裝在檢查試卷，眼睛一直盯著學(xué)生：看到老師不在，就打開了紙團(tuán)?？赐旰?，他用筆在背面寫了幾個(gè)字，住在球里，扔向他。他很高興這次成功了。紙團(tuán)落在他的試卷上，他趕緊打開紙條，紙條上沒有寫答案，只是說：我不知道，你看看黑板就明白了。這時(shí)，他注意到黑板上寫著幾個(gè)大字：注意，第五個(gè)問題有錯(cuò)誤，請不要回答。
河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)縣肥鄉(xiāng)縣第三中學(xué)初一：吳
【第3篇】在考場上作文600字-初中初一作文
嗡嗡作響的教室變得安靜了。四周靜悄悄的，可以看到針落在地板上的聲音。這是我們的考場，這是我們的教室，這是我們要去戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場，這是檢驗(yàn)我們這個(gè)月學(xué)習(xí)情況的地方。
我真的很羨慕那些坐臥不安的學(xué)生。他們沉著自信，嘴角掛著微笑，等著發(fā)卷子。但是我的心幾乎要跳出來了。老城區(qū)為什么靜不下來？突然，我好像看到一雙眼睛在盯著我。啊，那是我親愛的老師溫柔的眼神，母親慈祥的眼神，無數(shù)學(xué)生鼓勵(lì)的眼神。為什么，雷鋒叔叔犀利的眼神也意味深長地盯著我：你到了那個(gè)層次就要相信自己。這一刻，我冷靜下來，拿起體現(xiàn)大家厚望的筆，努力！
“鈴兒響叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”鈴聲響了，戰(zhàn)斗的號(hào)角響了，教室更安靜了，只聽見紙上“唰，唰”的寫字聲。老師笑了笑，給大家鼓勁：“相信大家都能考好，不要緊張。”我更有信心。第一個(gè)大問題不一會(huì)兒就做完了。第二大題的前1、2、3、4、5子項(xiàng)也做完了，第六子項(xiàng)很爛，第一個(gè)空項(xiàng)卡住了。一分鐘，差不多兩分鐘，汗水從額頭滲出，我一邊絞盡腦汁努力思考，記憶之門卻關(guān)上了，我仔細(xì)回憶起老師的故事。唉，我沒聽好，活該。好，我們來做下一題。就在我要寫的時(shí)候，記憶之門突然露出了一絲亮光。哈，我想通了。要不是考場，我激動(dòng)得跳了起來。我左右掃視了一下，意識(shí)到大家都在以最快的速度做題。現(xiàn)在不是開心的時(shí)候。我痛心疾首地自責(zé)，“笑得最好的總是笑到最后”，千萬不要掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動(dòng)了.
問題終于說完了。我沒笑。請老師檢查一下我的一個(gè)學(xué)習(xí)成績。愿我的答題卡讓老師滿意。
【第4篇】靜靜的期末考場上作文800字-初中初一作文
(七十四名考生“坐穩(wěn)”“準(zhǔn)備學(xué)習(xí)”，考場一片寂靜。)
(監(jiān)考老師報(bào)告說很多“哈達(dá)卷”來了，就像“圣旨”從天而降。試卷發(fā)出的時(shí)候，一陣“聲”打破了寂靜，“浪”響之后，考場一片寂靜。)
鉛筆和橡皮擦：我們今天和語文考試沒有關(guān)系。讓我們休息一下。(打哈欠后，兩人逐漸進(jìn)入“良好狀態(tài)”)
候選人：(以深思熟慮的態(tài)度)天啊，有什么問題嗎？恐怕你得跳進(jìn)河里為醫(yī)生做這件事。嘿，算了吧。我以為我學(xué)習(xí)很好，但是心里沒出現(xiàn)的東西都出現(xiàn)了。怎么可以不關(guān)注復(fù)習(xí)的細(xì)節(jié)？(我開始老老實(shí)實(shí)的回答問題，但是最初的“有答案”變成了氣球)
中性筆：嘿嘿，別把我當(dāng)玩具，我的頭讓你暈！
第一候選人：使用“兒”字不就是修飾、后續(xù)連接、轉(zhuǎn)移嗎？這里怎么了？不一樣?？聪乱粋€(gè)問題。嗯？為什么又錯(cuò)了？氣死我了！錯(cuò)過問題了！什么和什么？讓我們寫下注釋的詩。要不要我們把整本書都寫下來，一字不差的吃掉？(騷頭皮，筆轉(zhuǎn)，發(fā)呆.)
第一候選人：童話有豐富的想象、夸張、擬人等。是擬人化還是夸張？你怎么記得似是而非的？你沒見過他們幾次嗎？啊.(狂吠不止，幸好沒叫出聲來，不然會(huì)被送進(jìn)精神病院)
另一個(gè)考生(旁邊一個(gè)考生):哦，我抄一下。
第一候選人：不錯(cuò)的嘗試，不要找我！(我還是有麻煩。)什么創(chuàng)新的句子明明是絞盡腦汁，絞盡腦汁！鋼筆：你抱著我發(fā)呆干嘛？
一個(gè)考生：我的預(yù)測真的很準(zhǔn)。我想我在寫期末考試。真的很好吃，很有幫助！
酷，中心思想和風(fēng)格都沒有指定，可以展示才華！……
考完課：不要對考題做太多不必要的猜測，復(fù)習(xí)的時(shí)候偷工減料，注意細(xì)節(jié)；要想記住，切記：考試題目不滿意的時(shí)候，不要抱怨太多影響情緒，需要心平氣和的“拼”；堅(jiān)決杜絕那些“無良分子”！
ps:接受九年義務(wù)教育后唯一完美的作文。5555~~~~~~~~(感動(dòng))還在第一天，哎，真不知道自己是在進(jìn)步還是在墮落.
【第5篇】考場上的計(jì)算器作文700字-初中初一作文
考場上的計(jì)算器
我的天啊！我的計(jì)算器？
你怎么還能在這個(gè)緊要關(guān)頭犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？看著理科試卷上繁瑣的計(jì)算題，看著草稿紙上錯(cuò)了51%的無限無環(huán)小數(shù)，為什么我這么倒霉？
可以向旁邊的八年級(jí)學(xué)生借嗎？但是月考不能借計(jì)算器！這是作弊！沒有別的辦法！冷靜點(diǎn)。冷靜點(diǎn)。別再刺激我了！
沒得選擇。我小心翼翼的對左邊不知名的男生說：“喂！你能把你的計(jì)算器借給我嗎？”“什么？”我只能把音量從1 db調(diào)至1.1 db:“可以借用一下你的計(jì)算器嗎？”我恐懼地把眼球向右轉(zhuǎn)了0.1度。還好老師好像沒注意到我的小動(dòng)作。當(dāng)我把注意力重新集中在那個(gè)長痘的男孩身上時(shí)，他已經(jīng)把計(jì)算器放在我的桌子上了。
我欣喜若狂地拿起計(jì)算器，小心翼翼地輸入了一長串?dāng)?shù)字和符號(hào)。我按下等號(hào)的一瞬間，分子和分母就帶著分?jǐn)?shù)線跳進(jìn)了我的視線。為什么不是十進(jìn)制？哪個(gè)是轉(zhuǎn)換鍵？咳——和我的計(jì)算器不是一家人！
我掃了幾乎每一個(gè)鍵。好在他的計(jì)算器很頑強(qiáng)，沒有癱瘓?jiān)谖沂掷铩＝K于找到了。就是這樣！簡直要了我的命。
他似乎要用計(jì)算器，但他不能從我的桌子上小心翼翼地?fù)炱饋?。敲了兩三個(gè)鍵后，我更小心翼翼地把它們放回桌子上。過了一會(huì)兒，這個(gè)動(dòng)作又被小心翼翼地重復(fù)了一遍。我又重復(fù)了一遍.這讓我覺得很尷尬。為什么他看起來像是在向我借計(jì)算器？
這個(gè)計(jì)算器幫我順利通過了理科考試。我很感謝八年級(jí)的痘痘男孩：
感謝您在2009年3月26日下午1: 14: 23幫助我。
舉人學(xué)校
第7類(5)
茂興來
【第6篇】怎么在考場上寫好一篇作文作文700字-初中初一作文
今天，周董秀將教你如何寫好作文：
1.首先你要做一個(gè)作文草稿。你必須大致列出你應(yīng)該在每一段寫些什么。
2.然后就是題目：有一個(gè)好題目讓人迫不及待的去讀：比如：《我跟春天有個(gè)約會(huì)》 《將成長進(jìn)行到底》我們可以用名句或者小品的名字比如春晚！這些追隨者能深深觸動(dòng)人心。
3.是開頭：考場上的一些作文卷子上通常有一些引導(dǎo)性的文字，一般都很漂亮，不妨抄下來。
4.它在中間：取決于每個(gè)人的課外閱讀能力和單詞的應(yīng)用。為了讓句尾看起來漂亮，最好不要加“了”。文章里不能有“死”，比如“嚇?biāo)馈薄皞乃馈边€有一點(diǎn)就是句子要短，但不能短到一個(gè)成語，這樣不行。還有就是語言優(yōu)美！用詞很重要！比如通常用“沉默”，但你可以改成“沉默”。聽起來是不是更有魅力？最后一點(diǎn)就是細(xì)分多了。介休曾經(jīng)段位太少，被老師講。所以分段很重要，最好詳細(xì)一點(diǎn)，稍微搭配一下！什么是「細(xì)節(jié)搭配」？也就是說你的中心得指出來！比如你想去一個(gè)地方玩，(這只是)，但是你的旅程可以簡單描述一下，重點(diǎn)是你的玩的過程。(這個(gè)詳細(xì))這是詳細(xì)搭配。寫文章就不要在網(wǎng)上寫，比如：魔獸！cs！cf！這些會(huì)讓你的作文很無聊。還有一個(gè)就是跑題了就要繞過去再回來，不要越走越遠(yuǎn)！
5.最后一個(gè)是結(jié)尾。可以和標(biāo)題一樣。比如題目是《粗心的我》。結(jié)局可以是：這就是粗心的我。再來一個(gè)可以和開頭一樣，讓你拿最高分！這叫總分！但是不能直接抄下來。最好先寫幾個(gè)結(jié)尾再抄下來。但是總成績大部分可以用于考試。
嗯，這是介休從我考試寫作文中學(xué)到的。祝大家考試成績好。
大三1 :介休
【第7篇】考場上作文700字-初中初一作文
天很黑，教室里的日光燈從早到晚明亮地照在我面前的試卷上。緊張得臉發(fā)燙。我不需要知道它已經(jīng)漲得通紅。我握筆的手掌已經(jīng)滲出了汗水，筆在飛快地移動(dòng)。我在教室里的心情既興奮又緊張。
時(shí)間似乎越走越快。我把問題看的很快，但是腦子反應(yīng)不過來。好像完全不用思考就能得到正確的結(jié)果。冷靜，冷靜。我知道我現(xiàn)在在做什么，但是我不能集中注意力。我該怎么辦？我想不出更好的辦法，所以“平靜”這個(gè)詞一直在我腦海里回響。
當(dāng)我終于冷靜下來，開始認(rèn)真思考分析每一個(gè)問題，過程進(jìn)行的異常順利，但是最后遇到了兩大阻礙?！袄蠋熤罢f過這個(gè)問題，但是我就是想不起來怎么辦?！蔽易诘首由?，手里拿著一份毫無頭緒的稿子，心里著急。余光向左一瞥，左桌的男生已經(jīng)做完了莫名其妙的題，開始了“優(yōu)分”的附加題。我的目光在兩個(gè)問題之間飄過，不是去做，也不是去做，但不是3354。這兩個(gè)問題已經(jīng)提前打敗了我。真的是這樣嗎？
真的是這樣。隔壁男生上個(gè)月考超過了我，拿到了第二驕傲的位置，所以我很驕傲。這次考試我下定決心要超過他，就放棄了？就在我猶豫不決的時(shí)候，隔壁那個(gè)對計(jì)算附加題很有信心的男生大喊“太難了，我放棄！”我露出疑惑的表情，但我沒有看他。我甚至不知道這是他的心理戰(zhàn)術(shù)，還是他真的解決不了這個(gè)問題。但幾乎是瞬間，我做了一個(gè)決定：我不能放棄，我要超越他！
在這種信念的支持下，我成功整理出了解決附加問題的思路，并且一筆一劃的寫下了答案。
我想不出是什么在驅(qū)使我做這個(gè)題，是那個(gè)男生的聲音在呼喚放棄嗎？是不甘示弱的自尊？我紅著臉笑。這算不算成功？我不知道，但我終于意識(shí)到，如果一個(gè)人在別人選擇放棄的時(shí)候還能堅(jiān)持下去，那么他不愿意放棄就會(huì)成為人生道路上非常非常重要和珍貴的品質(zhì)。
【第8篇】考場上作文100字-初中初一作文
今天我們有月考。一大早，我們分考場，開始考試。
我被分到了二考場七年級(jí)一班。
考場上，試卷剛剛發(fā)完。我一看，有兩個(gè)！這么多！越做越覺得難，尤其是寫作文的時(shí)候。我看題目，味道很暖，于是呆了，想，想，想了很久。
監(jiān)考老師在看手機(jī)，有些人坐不住，就趁機(jī)瞥了別人一眼或者做了個(gè)筆記。時(shí)間過去了，考試結(jié)束了。
我收拾好東西回家了。
初中其他年級(jí)同類作文
在考場上
嗡嗡作響的教室變得安靜了。四周靜悄悄的，可以看到針落在地板上的聲音。這是我們的考場，這是我們的教室，這是我們要去戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場，這是檢驗(yàn)我們這個(gè)月學(xué)習(xí)情況的地方。
我真的很羨慕那些坐臥不安的學(xué)生。他們沉著自信，嘴角掛著微笑，等著發(fā)卷子。但是我的心幾乎要跳出來了。老城區(qū)為什么靜不下來？突然，我好像看到一雙眼睛在盯著我。啊，那是我親愛的老師溫柔的眼神，母親慈祥的眼神，無數(shù)學(xué)生鼓勵(lì)的眼神。為什么，雷鋒叔叔犀利的眼神也意味深長地盯著我：你到了那個(gè)層次就要相信自己。這一刻，我冷靜下來，拿起體現(xiàn)大家厚望的筆，努力！
“鈴兒響叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”鈴聲響了，戰(zhàn)斗的號(hào)角響了，教室更安靜了，只聽見紙上“唰，唰”的寫字聲。老師笑了笑，給大家鼓勁：“相信大家都能考好，不要緊張。”我更有信心。第一個(gè)大問題不一會(huì)兒就做完了。第二大題的前1、2、3、4、5子項(xiàng)也做完了，第六子項(xiàng)很爛，第一個(gè)空項(xiàng)卡住了。一分鐘，差不多兩分鐘，汗水從額頭滲出，我一邊絞盡腦汁努力思考，記憶之門卻關(guān)上了，我仔細(xì)回憶起老師的故事。唉，我沒聽好，活該。好，我們來做下一題。就在我要寫的時(shí)候，記憶之門突然露出了一絲亮光。哈，我想通了。要不是考場，我激動(dòng)得跳了起來。我左右掃視了一下，意識(shí)到大家都在以最快的速度做題。現(xiàn)在不是開心的時(shí)候。我痛心疾首地自責(zé)，“笑得最好的總是笑到最后”，千萬不要掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動(dòng)了.
問題終于說完了。我沒笑。請老師檢查一下我的一個(gè)學(xué)習(xí)成績。愿我的答題卡讓老師滿意。
（初三，600字）
考場上
考場太吵了！我在座位上緊張地學(xué)習(xí)。
這時(shí)，鈴聲響起，監(jiān)考老師進(jìn)來了，然后發(fā)了卷子.
雖然生病了，但是在考場上掙扎了一天半，直到最后一次考試，——數(shù)學(xué)——，這是我最苦惱的科目。
時(shí)間在這一系列的問題中徘徊，脖子僵硬，抬頭一看，驚呆了！有同學(xué)在監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候傳答案；有些同學(xué)公然把別人的卷子拿到桌子上……我很茫然。這是公平競爭嗎？難怪有些人考前會(huì)很悠閑。原來他們也有自己的備考方式。我氣極了，覺得自己的作品被嘲諷了。我真的很想站起來戒酒。但是我沒有。
這時(shí)，一系列問題出現(xiàn)在我的腦海里：“如果有人給你一個(gè)答案，你會(huì)喜歡那個(gè)苦思良久的答案嗎？”還是會(huì)被緊張迷惑，不自覺的向人要答案？……"
“當(dāng)我們步入社會(huì)，我們能解決生活中的各種考試嗎？……"
“董，董，董……”鈴聲響了，思緒被打斷，終于交了一份不完整的數(shù)學(xué)試卷.
（初三，400字）
考場上
這時(shí)，鈴聲響起，監(jiān)考老師進(jìn)來了，然后發(fā)了卷子.
雖然生病了，但是在考場上掙扎了一天半，直到最后一次考試，——數(shù)學(xué)——，這是我最苦惱的科目。
時(shí)間在這一系列的問題中徘徊，脖子僵硬，抬頭一看，驚呆了！有同學(xué)在監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候傳答案；有些同學(xué)公然把別人的卷子拿到桌子上……我很茫然。這是公平競爭嗎？難怪有些人考前會(huì)很悠閑。原來他們也有自己的備考方式。我氣極了，覺得自己的作品被嘲諷了。我真的很想站起來戒酒。但是我沒有。
這時(shí)，一系列問題出現(xiàn)在我的腦海里：“如果有人給你一個(gè)答案，你會(huì)喜歡那個(gè)苦思良久的答案嗎？”還是會(huì)被緊張迷惑，不自覺的向人要答案？……"
“當(dāng)我們步入社會(huì)，我們能解決生活中的各種考試嗎？……"
“董，董，董……”鈴聲響了，思緒被打斷，終于交了一份不完整的數(shù)學(xué)試卷.
（初二，300字）
