【第1篇】我的文具盒_介紹物品說明文450字
我四年級的時候，媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。
它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個被燈光照亮的微型舞臺。盒蓋上的圖片是一個穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說：我們以后會是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色小精靈，非常漂亮。
打開文具盒的小磁鐵開關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮住在一個正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
別看我的文具盒，平時什么都不說，但到了關(guān)鍵時刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時候，尺子會給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長；寫錯別字時，橡皮擦?xí)鲃訋臀也恋翦e誤.
鉛筆盒忠實地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。
【第2篇】我的文具盒_介紹物品說明文450字
我四年級的時候，媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。
它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個被燈光照亮的微型舞臺。盒蓋上的圖片是一個穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說：我們以后會是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色小精靈，非常漂亮。
打開文具盒的小磁鐵開關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮住在一個正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
別看我的文具盒，平時什么都不說，但到了關(guān)鍵時刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時候，尺子會給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長；寫錯別字時，橡皮擦?xí)鲃訋臀也恋翦e誤.
鉛筆盒忠實地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。
【第3篇】我的文具盒作文500字-初中初一作文
那天是我的生日，我父親給了我一個鉛筆盒。我很喜歡。這個文具盒很獨特，上面有一個可伸縮的框架，下面有一張彩色的圖片：在安靜的森林里，有一些小動物，一棵郁郁蔥蔥的樹，可愛活潑的小鳥圍著樹跳躍，展翅飛翔，仿佛要去市場；小魚在河里歡快地跳啊跳；熊貓坐在竹林里，悠閑地吃著竹葉。一只大熊貓伸出兩個手指站在畫面中間，仿佛在說：“今天陽光明媚，好開心！”每個人都穿著華麗的衣服，好像要去參加一個盛大的宴會。
我的文具盒有“特殊功能”。文具盒外的伸縮架可以放一些常用的鋼筆，并且有透明的蓋子，防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕可以彈出文具盒、溫度計和時間表.打開文具盒，還沒有，設(shè)置密碼！只要密碼按錯，文具盒就打不開，會有報警。打開鉛筆盒，噓！我的“朋友”都睡著了。他們睡在不同大小的小床上。他們很累。
我的鉛筆盒有時會提醒我要做一個文明的學(xué)生。
記得有一次，剛好趕上我們班的“橡皮大戰(zhàn)”。我有點感興趣，想試一試。我拿出文具盒，突然看到文具盒上的熊貓伸著手指，沖著我搖頭，好像在說：“好好學(xué)習(xí)，做個文明學(xué)生。”我覺得有道理，就放回鉛筆盒里了。
我的文具盒既是我的“文具保管員”，也是我的“導(dǎo)師”。我怎么會不喜歡呢？
河津?qū)嶒炛袑W(xué)開學(xué)第一天：周龐瑞
【第4篇】文具盒里的對話8篇
篇一：文具盒里的對話500字
我的鉛筆盒里有鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、修正貼、可擦筆、自來水筆和其他文具。
一天，當我正在做作業(yè)時，我聽到鉛筆盒里有騷動。原來文具變好了，人說話了。原來他們都是在顯示自己賺了多少功勞！讓我偷偷聽聽他們的表現(xiàn)。
最先出現(xiàn)的是鉛筆：“我是最重要的，小師傅天天和我一起寫?！便U筆驕傲地說。
“哈哈哈不，現(xiàn)在小師傅用我的可擦筆最多，現(xiàn)在小師傅上初三，鉛筆的數(shù)量很少！而且我能把錯別字擦掉，功勞最大?！?/p>
“不，小主人粗心大意。他經(jīng)常寫錯別字，出錯題。是我的橡皮幫助它抹去和改正錯誤。我能用可擦筆擦掉錯別字，功勞最大。”橡皮爭辯道。
“哎哎哎，大家安靜點，那里只有我的筆能得到小主人的喜悅！而且，我的長相很美很美。別人來借筆，小主人把我當寶貝，舍不得向別人借。”潘自豪地說。"
尺子不服氣的說：“要不是我，小師傅數(shù)學(xué)作業(yè)和考試都不及格。”我的功勞最大。
鋼筆驕傲地說：“鋼筆寫錯的字已經(jīng)用魔筆擦掉了。字不能再寫了，我可以再寫?！?/p>
批改貼對筆說：“你寫錯了，橡皮擦抹不掉，小師傅就把我粘在上面，可以重寫字?！?/p>
他們陷入了爭論，沒有人能說服任何人。我覺得他們很可笑，就善意地對他們說：“你們都很重要，沒有一個，我的學(xué)習(xí)就無法進行。大家要團結(jié)起來，幫我做好學(xué)習(xí)。文具人相擁幸福。
篇二：文具盒里的對話450字
鉛筆、橡皮和尺子放在鉛筆盒里。他們每天像幸福的一家人一樣生活在一起。
一天，所有的孩子都去上體育課。這時，教室里發(fā)生了一件非常有趣的事情。一個同學(xué)的鉛筆盒里全是噪音。原來文具在說話。
第一個發(fā)言者是一支鉛筆。她輕聲說：“我的小主人很喜歡我。他每天都要用我?guī)退麑懽謸Q衣服。我永遠在他身邊。他不用我的時候就會放我走。偶爾會摔一兩次，但不怕疼。我不會責怪我的主人對我這么好，因為他非常珍惜我?！?/p>
然后黑橡皮擦說：“小主人對我沒有對你那么珍惜。他好像不是很喜歡我?？偸前盐耶敽猛娴模偸亲屛也恋裟銓戝e的地方，讓我渾身臟兮兮的。雖然我是在幫他，但他并不感激我，有時候還把鉛筆頭粘在我身上，讓我很痛苦。我最討厭的是我?guī)煾悼偸怯贸咦咏o我刻，有時候還會把我切成兩半。
統(tǒng)治者急忙說：“主人對我也是這樣。他總是把我當?shù)蹲?，用鉛筆劃我，弄得我臉凹凸不平！當你利用我的時候，如果你不好好的看著我，你會把我打碎，把我扔掉。有時候用身體欺負橡皮擦。我真的希望我的師傅能對我好一點，因為我總是在他考試的時候幫他做連接題，在數(shù)學(xué)課上做測量?！?/p>
文具人發(fā)表意見，希望主人能珍惜自己。其實這些可愛的文具對我們來說是不可或缺的！“聽說，車主應(yīng)該感到內(nèi)疚！我們必須愛他們！沒有他們我們怎么學(xué)習(xí)？
篇三：文具盒里的對話作文450字
在我的鉛筆盒里，有很多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。還有漂亮的鉛筆女士，憨厚的橡皮先生，筆挺的小尺子兄弟，不可或缺的鋼筆等等……他們不僅是我的好伙伴，也是我的好幫手！
一天晚上，周圍一片寂靜。月亮姐姐躲在云層里，只有調(diào)皮的小星星在天上玩。這時，在我的桌子上，發(fā)生了激烈的爭吵。原來鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮都在爭論誰的貢獻最大。
鉛筆小姐先跳起來大聲說：“我比你漂亮。我是最重要的。沒有我，我的主人不能畫畫。只有我畫得好！”
“我對小主人最重要。每當小師傅寫錯別字，都要靠我把錯別字擦掉?！毕鹌ぐ谅卣f。
筆怒道：“我才是最重要的。小主人一寫就用我，沒有我他寫不了！”
統(tǒng)治者不耐煩地說：“我才是最重要的。小師傅每次畫直線和波浪線都用我，尤其是語文和數(shù)學(xué)的連接題?！?/p>
就在他們吵架的時候，文具盒姐姐制止了爭吵。他說：“你們都很重要，各有各的作用，缺哪一個，文章寫得不好，學(xué)習(xí)不好。希望你不要只強調(diào)個人的作用，要團結(jié)協(xié)作才能把事情做好。你還不明白這個道理嗎？”
聽了姐姐的話，大家都羞愧的回到了各自的崗位。月姐從云端探出頭，溫柔地看著美麗的世界。
篇四：文具盒里的對話400字
“?！钡囊宦曧?，老師笑著走了進來，對大家說，“同學(xué)們，大家第五單元考得不錯?！碑斣嚲戆l(fā)下來時，夏虹看到她得了滿分，會意地笑了。文具盒里的文具看到碩士考試的好成績就吵起來了。
鉛筆驕傲地說：“我做出了最大的貢獻。沒有我，我的小主人就不能寫作和做作業(yè)?！?/p>
卷筆刀不屑地說：“我做出的貢獻比你多，你還得靠我。不磨尖，會越磨越粗，最后連字都寫不出來?！?/p>
鋼筆很快伸出頭說：“我的功勞更大。我的小師傅現(xiàn)在三年級，用鉛筆的時間少了。你沒用。”
墨緩緩道：“沒有墨，還能寫字嗎？我做不到。當然，我的功勞比你大?！?/p>
修正帶也講了：“鋼筆雖然很有用，但是出錯了就很難做了。就看我的了，所以我功勞最大。”
大家正忙著吵架，橡皮打斷了他們：“大家別吵了。我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們不應(yīng)該拿自己的優(yōu)點和別人的缺點做比較。要好好相處，互相謙讓，互相幫助，團結(jié)一心，為小師傅好好學(xué)習(xí)而努力。"
大家聽了橡皮的話，羞愧地低下了頭。從此文具盒里的文具就互相聯(lián)合起來，小師傅的成績越來越好。
篇五：文具盒里的對話400字
鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。都是好朋友。但是有一天晚上，他們發(fā)生了爭執(zhí)。
鉛筆第一個發(fā)言。它對文具說：“朋友們，我的功勞是最大的。沒有我，小主人的作業(yè)就完不了?！便U筆的話引來一陣嘲諷，但不服氣的是橡皮擦：“哼！要不是我把你的錯別字擦掉，你早就寫錯答案了！”尺子把鉛筆和橡皮推開，說：“我還有最大的功勞。如果我不幫小師傅解決連接問題，小師傅畫的線就歪了?！变摴P提高嗓門喊道：“你的貢獻沒有我的大！三年級以后，小師傅會用我寫到高中和大學(xué)。我會陪著小師傅直到畢業(yè)！”
文具人紛紛評論，說自己貢獻最大。鉛筆盒里的爺爺被吵醒了。他聽到文具，笑著說：“你只看到了你的優(yōu)點，沒有看到你的缺點。鉛筆，如果小師傅沒有卷筆刀，筆尖壞了怎么辦？橡皮擦，雖然可以擦掉鉛筆寫的字跡，但是可以擦掉鋼筆嗎？尺子，雖然可以幫小師傅完成連接問題，但是其他問題你能做什么？而你，鋼筆，沒有墨水一個字也寫不出來！”
文具盒里的文具店老板聽了爺爺?shù)脑挘呃⒌氐皖^說：“看來只有在小師傅的學(xué)習(xí)中團結(jié)合作，才能幫助小師傅取得好成績??！”
篇六：文具盒里的對話550字
我有一個漂亮的鉛筆盒。我每天都小心翼翼地放在書包里，開心地去上學(xué)。然而，有一天，我無意中聽到一個鉛筆盒里的對話…
鋼筆第一個說：“我是文具盒家族的大哥。我戴著頭盔，我值很多錢?？次疫€是名牌！我的體重無與倫比！”
中性筆不服氣：“大哥筆很厲害。但是你的身體太蠢太重，你的主人用起來多費勁啊！看我多聰明多輕巧。還是我最受小主人歡迎?！?/p>
鉛筆也不甘示弱：“我的小主人從上學(xué)開始就一直在用鉛筆，直到畢業(yè)都離不開我。我和我?guī)煾冈谝黄鸬臅r間比你們所有人都長，所以我做出了最大的貢獻！”
一直沉默的橡皮擦也辯解道：“你有能力，會寫字。但是你總是寫錯字怎么辦？難道就靠我擦掉錯別字？我越來越小，最后我愿意死。正如你親眼所見，我的許多兄弟姐妹都為改正錯誤付出了生命的代價。我們的橡皮擦缺一不可！”
尺子終于忍不住了：“我去查一下師傅的圖紙，直線和曲線。你看我晶瑩剔透，花紋細膩，花紋漂亮。好美！語文課，數(shù)學(xué)課，美術(shù)課都能看到我。你說，這不是我最大的功勞嗎？”
他們彼此爭吵不休。他們請文具盒叔叔評判，老人語重心長地說：“你們都有不同的用處，你們都盡力為主人服務(wù)。對我和我的小主人來說，你們都是很重要的，缺一不可的。團結(jié)協(xié)作，和睦相處，才能有用，才能發(fā)揮最大的作用！”
文具一聽，害羞地低頭。
從此，文具盒里恢復(fù)了平靜，文具人組成了一個團結(jié)和睦的大家庭。小師傅也更喜歡他的文具。
篇七：文具盒里的對話450字
文具盒里的小住戶一直關(guān)系很好，直到有一天，突然吵起來…
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說：“我最有能力。我?guī)煾笇戝e字了。我一貼，錯字全丟了，我就是你老板?！?/p>
“算了，你別說你丑。貼單詞的時候會在作業(yè)本上貼一個大洞，因為你的小師傅被老師批評過很多次。看著我。輕輕一畫就可以掩蓋錯別字，不會破壞練習(xí)本。所以，老板應(yīng)該是我?！边@是姐姐改性液的細聲。
但是潘姐姐不想：“小主人沒寫錯字怎么辦？你們兩個有什么用？老板是我?！?/p>
鉛筆姐說：“潘，我說的不是你?？纯茨恪Ｄ愕哪畷K主人的手，而且不容易洗。你看我，犯了錯就容易掉。”
這時，橡皮擦接了一句很長的話：“沒有我，你寫錯了用什么擦鉛筆？”所以，最終的老板是我！“鉛筆妹氣得臉都綠白了，差點暈倒。
文具盒被這不斷的爭吵吵醒，忍不住笑了：“你們怎么都這么幼稚？你的有用性通過對方體現(xiàn)出來。想想看，如果沒有筆，沒有膠帶，沒有修正液，鉛筆也沒有橡皮擦的幫助，寫錯了字怎么辦？反過來說，如果你沒有筆和鉛筆寫字，膠帶修正液和橡皮擦有什么用？”
從那以后，文具盒一直很安靜，因為他們理解相互合作和相互發(fā)揮最佳作用的原則。
篇八：文具盒里的對話600字
晚上，安靜，忙碌的文具回到他們共同的家在——鉛筆盒。他們一進屋，就喋喋不休。他們都在吹噓自己的優(yōu)點！
筆先開口了：“我覺得我對小主人的貢獻最大。寫字的時候，小師傅沒有我是寫不出漂亮字的。我覺得你沒我有用？”說完，它開心地笑了。
魔筆不服氣的說：“切，沒有我，你寫錯字怎么辦？如果我不把錯字擦掉，你不會永遠這么錯嗎？”所以，我的用處肯定比你的大?！闭f完，它挺直了背，看上去很自豪。
鉛筆一臉勝利的表情，對他們倆說：“你們跟我比，肯定是一無是處！少爺畫漂亮的姑娘，可愛的動物，不一樣的人物的時候，不用和我一起畫嗎？如果小師傅帶我寫錯別字，橡皮哥會主動幫我，擦干凈，不留痕跡。寫錯了就得抹黑。對我來說，橡皮哥幫我擦，不用用別的筆。寫一遍，更干凈，更漂亮！”說完，它驕傲地昂著頭，聽別人說話。
三角形平靜地說：“鉛筆哥，沒有我你畫不出奇怪的圖形。小師傅帶我量東西畫畫?？偠灾?，我有很多用處。”說完，它得意洋洋！
其他文具也吵了起來。一直在看文具盒的奶奶溫柔和藹地說：“孩子，你們都有自己的用處，沒有小主人什么都做不了。沒有鉛筆，小主人畫不出精彩的東西；沒有筆，小主人寫不出漂亮的字；沒有魔筆，小主人無法抹去錯筆字；沒有三角形，小主人就畫不出漂亮的圖形。小主人什么文具都喜歡！”文具盒奶奶說，文具若有所思，還是點點頭。這時，紅太陽慢慢升起，他們慌慌張張地跑進奶奶懷里，讓小主人把他們放進書包里.
尺子短，一寸長！當他們在一起時，他們可以形成一個完整的家。在我們的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該經(jīng)常看看別人的長處。這樣才能不斷進步。
【第5篇】文具盒里的故事作文600字-初中初一作文
一天，潘爺爺完成了工作，然后躺在鉛筆盒里休息。他很快就睡著了。突然，他被一場乒乓球比賽和激烈的爭吵吵醒了。原來鉛筆、橡皮、卷筆刀被擰成一團。潘爺爺連忙把他們分開，問：“你們?yōu)槭裁创蚣?？”鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們比誰的技術(shù)好？”鉛筆說：“字都是我寫的，我是那個技術(shù)很棒的?！毕鹌げ敛环獾卣f：“如果我沒有及時糾正你的錯誤，你能寫出這么好的字嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，我不是用牙齒一點一點咬出來的嗎？”我掐死了我的牙齒，這樣你就可以寫字了。”三個人又互相爭論起來。這時候，潘爺爺說：“那我就給你想辦法，分清輸贏！”當他拍拍額頭，翻著白眼時，他想出了一個巧妙而公平的辦法。他興奮地說：“你們每個人都要寫一篇字跡工整、面貌整潔的作文，限時5分鐘。準備——開始！“潘爺爺一下命令，他們就開始寫書。
鉛筆心想：這種事對我來說小菜一碟。但是，由于激動，第二個字寫錯了，他急著要在原地掉頭；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄皺了，還把一個又一個的破洞擦干凈；卷筆刀，他只能用鉛筆在字的末尾，過了一會兒，在用完的末尾，他們只好用牙齒來雕刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自己的“杰作”，傻了。這時，潘爺爺說：“現(xiàn)在你們一起寫一篇文章，試一試?！便U筆開始寫；寫錯了，橡皮擦急忙擦；鉛筆頭壞了，趕緊用卷筆刀削。由于大家的共同努力，一篇工整的作文很快就寫完了。潘爺爺笑著認真地對他們說：“團結(jié)就是力量?！彼麄?nèi)齻€意識到自己的錯誤，羞愧地低下了頭。
【第6篇】文具盒作文500字-初中初一作文
文具匣
我有一個鉛筆盒，是我六歲生日的時候阿姨給我的。那天，阿姨一進門就告訴我，他給我?guī)Я艘环莘浅Ｌ貏e的生日禮物。阿姨讓我猜猜是什么生日禮物。我好奇地問：“是遙控車嗎？”阿姨笑著對我說：“不用了，別想太多玩了！”我想了想，然后問：“是巧克力餅干嗎？”蕭炎仍然和藹地對我說：“這仍然是錯誤的，不要想太多關(guān)于吃的事情?！蔽医g盡腦汁想，還是想不出來。阿姨看著我疑惑的臉，拿出禮物。我小心翼翼地撕開禮品盒，??！這是一個漂亮的鉛筆盒。我對嫂子說了聲謝謝，就專注地看著文具盒。
這個鉛筆盒是用塑料制成的，藍色的長方形，像一個小包。文具盒上有一個水池，一個可愛的孩子微笑著刷牙。孩子旁邊還有一只穿著粉色襯衫的小兔子。好像是小兔子在對孩子說：“刷牙的時候不要笑，不然會被水嗆到?！庇幸惶煜抡n了，我寫完作業(yè)忘了拿鉛筆盒，就和伙伴出去玩了。看哪，我回來的時候，文具盒不見了。我看到每個同學(xué)的課桌盒子里都沒有東西。我跟老師說了，老師和我翻來覆去找了好幾次。最后不知道是誰惡作劇，把我的鉛筆盒塞到講臺下的那堆報紙里。
鉛筆盒成了我學(xué)習(xí)的小幫手。我對它已經(jīng)有了四年的深厚感情。即使有其他更漂亮的文具盒，我也不會讓父母買，因為我覺得我的文具盒是最好最漂亮的！
【第7篇】鉛筆．橡皮．文具盒作文400字-初中初一作文
一天晚上，小明睡著了。他夢見文具在悄悄地說話。
第一個發(fā)言者是一支鉛筆。鉛筆生氣地說：“我辛辛苦苦給小明寫了一天。小明不僅不領(lǐng)情，還把我摔了。要不是他媽媽勸，他早把我扔進垃圾箱了?！毕鹌げ两又f：“這是什么？我的身體很干凈。你寫錯別字的時候，他把我抱起來在紙上擦。我的身體變黑了。更氣人的是，他把我的身體砍成了兩半?！便U筆盒終于忍不住了。它語重心長地說：“不要發(fā)脾氣。我的情況比你更糟。我的鉛筆弟弟把我涂成黑色。小明還用刀在我皮膚上畫了我，一個接一個。我的舊傷還沒有結(jié)疤。他給我增加了幾個新的傷害。我疼暈了過去。醒來的時候只能偷偷哭。唉，我們注定要一輩子為人類服務(wù)，不想做就做不到。堅持住，兄弟們。小明長大了，我想他可能會理解我們的心?！敝笪木吆邪察o的睡著了，鉛筆和橡皮也在夢里睡著了。
醒來時，小明變了。他用完鉛筆后，把它放在鉛筆盒里，并在鉛筆盒上“鋪”了一張紙。他不必用刀子切橡皮擦。它總是很輕.非常輕.
【第8篇】文具盒_文具說明文500字
我有一個漂亮的鉛筆盒。它是我媽媽在兒童節(jié)特意給我的。
盒子的蓋子上印著一只小白兔。小白兔頭上戴著太陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅眼睛嵌著一只明亮的眼球。鼻子下面，三瓣嘴，手里拿著棒球棒，好像在說：“我贏了！我贏了！”這時，又小又短的尾巴高高舉起，露出驕傲的神色。
文具盒的開關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃爍。因為吸引人，關(guān)上的時候，只要放開，聽一聲“啪”，蓋子就關(guān)上了。
當你打開鉛筆盒時，你首先看到的是文具的“小房子”頂層有兩支自動鉛筆和三支削尖的鉛筆。打開上層，在“小房子”前面的“小房子”里有幾道題，“躺著”一把綠色塑料尺子；在比較大的“房子”中間，“住”我們班的課程；下面的“房子”里放著一塊橡皮。這些文具靜靜地躺在自己的“家”里。
現(xiàn)在別看他們。都很安靜，一點聲音都沒有。我學(xué)習(xí)的時候，他們都是我的好幫手！我一打開作業(yè)本，鉛筆立刻跳出來幫我做作業(yè)。我一出錯，橡皮擦馬上“上前”；當我想畫圖形時，“直立”的尺子緊緊地貼在本身上，讓我畫出直線段和清晰的圖案，幫助我準確地測量長度。
我的鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手和好伙伴。我喜歡我的鉛筆盒。
【第9篇】我的文具盒_寫物的作文900字
我有一個鉛筆盒，一個非常不同的鉛筆盒。
那是我表哥的第一份生日禮物，很值得紀念。環(huán)顧四周，它的整個鐵皮都是賞心悅目的藍色，上面勾勒的圖案也是我深深向往和期待的迷人大海。這個文具盒是長方形的，將近30厘米長，7厘米寬。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)新穎，分為四層。一樓和二樓的空間很寬，主要用來放一些常用的文具，比如鋼筆和修正帶。三樓中間巧妙地開了一個小夾層，可以放一些隱藏的東西，可以說是一個非常特別的屬于自己的秘密世界。
而底層，雖然位置不是很寬，放不下很多東西，但是，里面的圖案特別好看，有很多栩栩如生的不同形狀的水下生物，上面還有乘法表！每次打開鉛筆盒，這些可愛的生物就會像精靈一樣跳到我面前，讓我百無聊賴的心一下子活躍起來。所以，我看了這么久，就沒換過鉛筆盒。
因為這個鉛筆盒真的很漂亮，只是畫在上面的醒目的美人魚就足以讓人大吃一驚了?？?，這條美人魚真迷人，長著海草般的長發(fā)，紫色的薄紗外套，飄逸的淡藍色美人魚尾巴，一切都恰到好處。美人魚睜大了她清澈的眼睛，黑色的睫毛閃爍著，她的嘴角洋溢著甜絲絲的微笑。
這個文具盒不僅漂亮，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它總是盡職盡責地為我整理各種文具，讓我每次都能找到自己喜歡的工具。記得剛拿到這個鉛筆盒的時候，我是個粗心的孩子，我媽跟我說我要改正這個壞習(xí)慣，不然我就把鉛筆盒拿回去。
我當然害怕，就給自己列了個清單。每次鉛筆或者圓規(guī)用完了，準備扔的時候就會看到美人魚的眼睛。她微笑的笑容似乎在提醒我：“記住，當你用完東西的時候，把它們放回原處，成功地從細節(jié)開始?！比缓?，我會克制自己的手，把一切整理好。每周，我都會拿出這個珍貴的鉛筆盒來玩?？吹矫廊唆~張開嘴對我微笑，我也很開心。
就是這個小文具盒讓我改掉了失去快樂的習(xí)慣，所以它永遠是我的好伙伴。
【第10篇】文具盒中的談話作文600字-初中初一作文
夜深人靜時，每個人都進入了一個甜蜜的夢，鉛筆盒還在桌子上.
這時候文具盒說：“無聊，就像里面的兄弟姐妹來參加選美一樣，我想看看誰是世界上最漂亮的！”“能來就來，”各種筆說。隨著主持人的呼嚕聲，比賽正式開始。
自動鉛筆先說：“我漂亮?？次业摹Ч砩聿摹?。能配嗎？”驕傲的油筆說：“認真點，但是加油。我是武林第一美女，但我不是武林第一美筆?！蹦ЧP又開口了：“你，我是最高貴的女孩，有著俗氣的鐵牙和青銅牙。我是文具盒宿舍最貴的。誰敢說你的價格比我的貴，我的小主人卻愛我。”可擦筆吐了又吐：“我頭暈.你比較什么價格？另外，魔筆貴嗎？誰有病誰的作用比我大。我想看起來像它，它有作用。業(yè)主在報紙上寫的文章都是我寫的，我沒品味沒素質(zhì)?！薄昂?，好，不要和孩子吵架?！庇兄?年受人尊敬歷史的老人說：“你不想吃多穿少，你的技術(shù)比別人好，你的心很美！”大家似乎都明白了，都忙不迭地說：“是我，是我，當然是我?！蹦弥P的老人摸了摸胡子，然后說：“孩子們，你們還是不明白。在我心里，你們都一樣美。你們都是好孩子！”宿舍里的鋼筆好像聽懂了，突然點了點頭。這是小師傅翻了個身，嘴里嘟囔著：“好像又聽見誰吵了！”鉛筆盒笑了，筆也不說話了。他們決定我們將來一起幫助小主人。
天亮了，鉛筆盒宿舍恢復(fù)了往日的寧靜.
第一天中央小學(xué)：輕云閣雨
【第11篇】我的文具盒作文300字-初中初一作文
在我的書包里，有一個鉛筆盒，陪伴了我三年的學(xué)習(xí)和生活。雖然文具盒的封面因為長期磨損已經(jīng)脫落，但我還是一如既往的珍惜和熱愛。
鉛筆盒上寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，上面還貼著張怡寧等奧運冠軍的頭像
寫案例不僅外形美觀，而且內(nèi)涵豐富，對我學(xué)習(xí)知識做出了很大貢獻。打開盒蓋，首先看到的是一只黑藍中性筆，兩支好用的自動鉛筆和兩支紅藍圓珠筆靜靜地躺在文具盒的“二樓”，而橡皮和膠帶則“活”在“一樓”。
鉛筆盒里的每個成員不僅生活和諧，而且相互之間工作也很好。當我準備寫作業(yè)的時候，藍色的圓珠筆急匆匆地從位置上掉了下來，這樣我就可以輕松地用它完成所有的作業(yè)。
寫案例是一個稱職的“管理者”，責任重大，工作認真。有了它，我可以很快很順利地完成作業(yè)。謝謝你給我的鉛筆盒。
【第12篇】文具盒作文100字-初中初一作文
小時候，
我不知道鉛筆盒是什么樣子的。
一天下來，
一年級的時候，
我得到了我的第一個鉛筆盒。
我第一次看到鉛筆盒，
太新奇了，
令我著迷的是，
拿在手里，
我不想放手。
媽媽告訴我：
鋼筆在鉛筆盒里。
你的成就是它的驕傲。
聽了媽媽的話，
我發(fā)誓：
一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我拿鉛筆盒的方法。
初一，被棄
【第13篇】我的文具盒作文250字-初中初一作文
我的文具盒打開文具盒，看到分為兩層：上層放滿了我心愛的圓珠筆、五顏六色的鋼筆、沉默寡言的尺子和活潑可愛的香膠；下層有直白的鋼筆和祭祀用的鉛筆。每當我想做作業(yè)的時候，我就用鋼筆把字寫得整整齊齊。每當我寫錯別字，我就用橡皮擦把它擦干凈。無論何時你去美國，
打開文具盒，看到分為兩層：上層放滿了我心愛的圓珠筆，五顏六色的鋼筆，沉默寡言的尺子和活潑可愛的香膠；下層有直白的鋼筆和祭祀用的鉛筆。每當我想做作業(yè)的時候，我就用鋼筆把字寫得整整齊齊。每當我寫錯別字，我就用橡皮擦把它擦干凈。每當上美術(shù)課，我就用各種顏色的彩筆畫出祖國壯麗的山河。
【第14篇】文具盒里的爭吵作文200字-初中初一作文
鉛筆盒里的爭吵
福建省安溪縣趙桃市小二年三班
王玲玲
講師：廖善虎
晚上，我睡得很香。這時，我撲通一聲醒了。我聽到我的鉛筆盒在竊竊私語。我立刻打開了我的鉛筆盒。原來是鉛筆和橡皮擦的爭吵。真的很有趣。我立刻起身。鉛筆說：“我可以幫主人寫字，你呢？”橡皮擦說：“我可以幫失主擦掉錯字，哼?！彪S著一聲巨響，鉛筆和橡皮一起掉到了地上，鉛筆碎了，橡皮也掉了。現(xiàn)在要用卷筆刀幫忙了，卷筆刀磨起來了，他們成了好朋友。鉛筆和橡木對卷筆刀說：“謝謝你，你讓我們和好了?！本砉P刀說：“不客氣?！蔽乙埠荛_心。
【第15篇】我的文具盒_文具說明文450字
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，我們每天都與鋼筆、尺子、圓規(guī)和橡皮為伍。這么多學(xué)習(xí)工具，用一個東西去“約束”它們是很自然的，于是聰明人就創(chuàng)造了鉛筆盒。從鐵皮到塑料，從簡約到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒的材質(zhì)、造型、功能的變化也是生活變化的一個小標志。
我用過很多鉛筆盒，現(xiàn)在這個是獨一無二的小——微型鉛筆盒，長21 cm，寬4 cm。5 cm，2 cm厚，最多可以容納一把小尺子，三支鋼筆，一塊橡皮。很可愛很?。撼壬芰蠚?。上面有四個“愛和平”的黃金藝術(shù)人物。對了，還有一只美麗的和平鴿，展翅飛向和平的世界，給人一種和平寧靜的感覺，也給人無限的遐想。文具盒的蓋子上貼了一層淡黃色的泡沫塑料?？雌饋韮?yōu)雅干凈，摸起來柔軟舒適，能讓我迅速進入用心學(xué)習(xí)的境界。盒子里有筆的白圈和有橡皮的小盒子都是井井有條的。好像只有計劃好的學(xué)生才應(yīng)該用。
我的這個鉛筆盒非常結(jié)實耐用。一年后，它仍然完好無損。如果我原來的鉛筆盒早就開花了，那它就會在我每次順利完成作業(yè)的時候，成為我手中小巧精致的玩具。不開心嗎？在陽光下，它更像燃燒的火焰，陪伴我踏上新的旅程。
初中其他年級同類作文
文具盒的自述500字
嗨！大家好，我叫文具盒，長約15cm，寬約5cm，像一個大長方體。我是一個可愛的小東西，全身粉紅，上半身是一臺簡單實用的小電腦。每當主持人遇到困難，總會壓我?guī)紫?，問題就解決了！我下面是一個99的乘法表。老師提問，師傅答不出來。就看我?guī)籽郏卮鹁蜕鷦恿耍?/p>
我的內(nèi)部分為兩層。一樓是專門給筆哥，橡皮擦妹，圓珠筆哥安排的。主持人一打開我，就能找到自己需要的學(xué)習(xí)工具，快速完成學(xué)習(xí)任務(wù)！二樓是給業(yè)主的錢。主持人很喜歡玩，所以玩了虧了不少錢。但是自從有了我，我的主人就為了錢和我住在一起。需要的時候拿出來。嗯，我的小銀行還不錯。
社會在一步一步向前發(fā)展，人際關(guān)系越來越和諧。為了趕上潮流，我也交了很多朋友：一個有錢的文具盒，一棟三層樓的別墅，流暢美觀，流線型，一看就是有錢的孩子。兩個隱私鉛筆盒，這是一個非常神秘的家伙，自從我認識他，我從來沒有去過他家。據(jù)說需要輸入密碼才能進入！
我已經(jīng)完成了自我報告。希望大家多多關(guān)照！
（初中三年級，）
文具盒風(fēng)波
在我們美麗的校園里，有許多朋友的美好回憶。文具肯定會用在我們的學(xué)習(xí)上，文具店這次賣的文具比上次買的好很多。所以吸引了很多學(xué)生，應(yīng)該讓家長去買。那時候他們心里可能在想：忘了他們買的那支漂亮的鋼筆，不想要一個鉛筆盒來裝。所以，文具盒應(yīng)該是你文具的“門面”。你要買好看的，也要買緊跟潮流的類型。而下面，是鉛筆盒帶來的風(fēng)暴。
關(guān)于鉛筆盒的投訴
暑假，沒作業(yè)。哇，真的很酷！隨時可以上網(wǎng)！
“女兒！看看你的房間，又臟又亂，不趕緊收拾！”媽媽在客廳喊。好吧。反正我隨時隨地都可以玩，收拾一下就好！
“哦，怎么這么亂。哦，好像沒那么難！”我艱難地說。
一個小時過去了.
終于裝好了。嗯，看起來不錯。不亂。哦，媽媽會高興的。我會耐心等媽媽回來！
“媽媽，你回來了。來看看我怎么樣？”我笑吟吟地問。媽媽隨便打開了一個抽屜。我看著它，心里想：“哦，不，我太高興了，關(guān)不上抽屜。”。
媽媽看了看抽屜：哦，那個抽屜里全是鉛筆盒！此刻我媽看到一抽屜的鉛筆盒，臉色由“晴”變“陰”；我的心也在顫抖。
（初三，500字）
文具盒里的爭吵
一個安靜的夜晚，所有人都睡著了，但是小主人的書包吵吵鬧鬧，熱鬧非凡。他走進去，原來是文具盒里的文具吵架了。
看，每個文具都吵紅了臉。沒有人會讓任何人。大家都在爭論誰的功勞最大。第一個說話的是一支優(yōu)雅的鋼筆，卻看到它挺直了身子，驕傲地對大家說：“我是最棒的！因為小師傅每天寫作業(yè)的時候離不開我，沒有我，小師傅就完成不了作業(yè)，所以我的功勞最大！”筆的聲音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞最大？我也可以幫小主人寫字，但是你能幫我小主人畫畫嗎？每當小師傅上課想連線畫圖的時候，哪一次沒有我的身影？我的功勞最大！”聽完鋼筆和鉛筆的對話，挺拔的尺子不服氣的說：“雖然你們都可以幫小師傅寫字，但是沒有我不行。你要知道，小師傅寫的所有直線都是我筆直的身體畫出來的，我的功勞最大！”這時，矮個子小橡皮說：“你什么都不是，我功勞最大。每當小主寫錯別字，我就站起來把錯別字擦掉。所以，最大的功勞應(yīng)該是我！”看到大家都這么吵，旁邊的蠟筆忍不住說：“我不能不管。每當小師傅想在美術(shù)課上畫畫的時候，總是靠我來畫！所以，小師傅畫的每一幅美圖我也有功勞！”一直沉默的圓規(guī)也插了進來：“小師傅每次畫圈，都是靠我?guī)兔Α]有我，你們誰也幫不了小師傅畫圈。我是最棒的！”“我功勞最大！”“我是第一！”“我是最棒的！”.文具吵個沒完，把文具盒里的妹妹吵醒了?？吹轿木唛g的爭吵，文具盒的姐姐語重心長的對大家說：“各位，其實你們每個人都有自己的優(yōu)點，也說不出誰的貢獻最大，因為團結(jié)很大，少了一個人就不好了。你要團結(jié)起來，幫助小師傅一起學(xué)習(xí)。只有這樣才能完美?！蔽木吆欣锫犃私憬闵羁痰脑?，文具羞愧地低下了頭。從那以后，他們變得更加團結(jié)，齊心協(xié)力地幫助小主人。
生活中，人都是一樣的。每個人都有自己的優(yōu)勢。只要大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難，也就沒有完成不了的事情。我們要記住，團結(jié)就是偉大！
（初二，800字）
