【第1篇】勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)，感恩在心中作文700字-初中初一作文
今天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)的講座，名為《勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)，感恩在心中》，由國(guó)家講座組主講。時(shí)間雖然短暫，卻給了我深刻的啟發(fā)，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：——。我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)生的家長(zhǎng)被邀請(qǐng)參加這個(gè)活動(dòng)，幾乎每個(gè)人都留下了感動(dòng)的眼淚。
節(jié)目開(kāi)始后，國(guó)華老師給我們講了一個(gè)又一個(gè)感人的勵(lì)志故事。他告訴我，學(xué)生和老師擁抱的機(jī)會(huì)不多。我們謝了老師一會(huì)兒，別忘了給老師一個(gè)擁抱。不知道為什么，我突然覺(jué)得很緊張。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橛X(jué)得不好意思說(shuō)不出來(lái)而跟老師說(shuō)你很努力，但是最后我對(duì)老師說(shuō)了一句話：老師，你很努力。我看到老師離開(kāi)，流著感動(dòng)的眼淚，緊緊地抱著我。當(dāng)時(shí)我改變了對(duì)老師的看法。以前和其他同學(xué)一樣，看到老師躲起來(lái)。除非我現(xiàn)在躲不開(kāi)，我才勉強(qiáng)跟老師打了招呼。當(dāng)時(shí)，我無(wú)法理解老師的困難。我一直以為老師只會(huì)給我們這么多作業(yè)，結(jié)果我一個(gè)作業(yè)都沒(méi)有?，F(xiàn)在很容易，但我在哪里？
在我們看來(lái)，一節(jié)課很簡(jiǎn)單，只有45分鐘，但是老師要準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)。一個(gè)老師要給我們講一些知識(shí)點(diǎn)，盡量不給我們一分鐘。到了晚上，我們都上床睡覺(jué)了，半夜還亮著一盞小燈。當(dāng)時(shí)我們老師正在批改全班的作業(yè)。不管身體有多難受，一定要堅(jiān)持給我們上課。如果我們的孩子生病了，他們不能親自照顧他們。
我們的父母，為了掙錢供我們上學(xué)，不得不出去打工。講座上，我們一遍又一遍地喊著，爸爸媽媽，我愛(ài)你。等我們長(zhǎng)大了，就不會(huì)再讓你擔(dān)心我了。但那只是說(shuō)說(shuō)而已。能否做到，要靠我們的行動(dòng)來(lái)證明，我們要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，信守承諾，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初中：趙彤彤
【第2篇】感恩在心作文800字-初中初一作文
這幾天晚自習(xí)，我們看完了2011年中國(guó)十大風(fēng)云人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。我心中也有一股喜悅和喜悅，安慰著那些人的故事，高辛為中國(guó)有這么多默默奉獻(xiàn)的人而深感自豪。
其中，最讓我感動(dòng)的不是支撐生命的最美麗的母親，不是用靈魂彈奏生命的音符，而是胡忠和謝曉軍兩位老師的極端深情。他們那一對(duì)蓮花不在山中，卻在人們心中，也是那些可憐孤兒生存的希望之花。
其中胡忠老師對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣的時(shí)候觸動(dòng)了我：“我拋棄了一切，來(lái)到了這里。我?guī)Я死掀藕⒆?。我曾?jīng)說(shuō)過(guò)一句話，一個(gè)強(qiáng)盜進(jìn)了這個(gè)門。他拿著刀舔你的時(shí)候，第一個(gè)攔住你的肯定是我?！本褪沁@句話打動(dòng)了我的心。
其實(shí)人生只在于付出，這是很多偉人的想法。顯然，它們都是獨(dú)一無(wú)二的。這也體現(xiàn)在謝曉軍堅(jiān)持帶病上課讓學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情行為上。甚至在后面還透露他們家每月只有300塊的生活補(bǔ)助，還帶著小女兒去高原旅游。一家三口住在一起，讓他們很多天都見(jiàn)不到面。就算我們獨(dú)立生活一周，那該有多難！他們家看重的不是別人的贊美，而是把孤兒當(dāng)成自己的生命。他們和他們不是一家人，但生活在一起也是人類美好的、向往的、向往的家庭。
他們不僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)人的心。不是因?yàn)樗麄兊某绺吖ぷ鳎且驗(yàn)樗麄儗?duì)孤兒的信仰。他們只是為了更多的孩子，最好的父母，負(fù)責(zé)任的老師。他們的光輝從來(lái)都不是電視上頒獎(jiǎng)那一刻所能體現(xiàn)出來(lái)的光輝，而是一種璀璨的心，一種天空中無(wú)法暗淡的精神。他們的精神在驅(qū)使著人們，給很多同樣默默無(wú)聞、鮮為人知的人一種無(wú)形的動(dòng)力。正是這種動(dòng)力給我們年輕一代留下了一種精神食糧，不是美味，而是美味。正因?yàn)槿绱?，他們能發(fā)出比太陽(yáng)更多的光，他們的汗水能澆灌大地，他們的凱歌能流傳幾千年，他們的顏色能被描繪成美麗的彩虹。
我們都是從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事開(kāi)始，就像劉備的“不要好小”，只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，明天迎來(lái)的晨光就是無(wú)敵的美，難以超越。這就是我們生命的價(jià)值。
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幾分感恩在心頭
在社會(huì)的大家庭里，每個(gè)成員都有一顆善良的心?？傆幸恍┤俗屛覀儝侀_(kāi)陰霾和丑惡，走向光明和成功。那么，我們也應(yīng)該有一顆感恩的心來(lái)回報(bào)他們。
從我們出生那天起，父母就一直照顧我們。小時(shí)候，當(dāng)我們依偎在父母懷里，開(kāi)心地喊著爸爸媽媽的時(shí)候，他們是那么的高興和感動(dòng)。當(dāng)我們生病時(shí)，他們一直在床邊看著我們。晚上，他們陪我們讀故事書(shū)，給我們講許多有趣的故事。我們會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他們教我們讀第一個(gè)漢字，他們教我們唱第一首歌。他們是我們的父母，是給我們生命的人。為什么我們不感激他們呢？
七歲生日后，我們走進(jìn)校園，享受這個(gè)大家庭的溫暖，欣賞老師給我們的深情。小學(xué)的時(shí)候，我們從幼兒園的幼稚寶寶變成了少先隊(duì)員。是小學(xué)老師帶領(lǐng)我們慢慢學(xué)的。六年后，我們進(jìn)入初中，但還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)階段。是老師給了我指引，帶領(lǐng)我們走向成熟。當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，是老師給了我們贊許的目光，給了我們向上的力量。犯錯(cuò)時(shí)，不要責(zé)怪老師的批評(píng)。其實(shí)都是恨鐵不成鋼。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生將來(lái)輝煌，哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生長(zhǎng)大后沿街乞討。當(dāng)他們登上3英尺的平臺(tái)時(shí)，他們一定會(huì)毫無(wú)保留地向我們傳授他們的知識(shí)。當(dāng)我們還在為一點(diǎn)點(diǎn)失望而反駁老師的時(shí)候，請(qǐng)想想老師的辛苦。老師，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢？
“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”父母的愛(ài)感動(dòng)了我一生。老師的教學(xué)會(huì)讓你受益終生。它們是我們生命的源泉和力量。我只能再說(shuō)一句：謝謝你，我的父母，謝謝你，我的老師。無(wú)論我以后成為一朵美麗的花，還是一棵普通的草，我都會(huì)用生命的綠色回報(bào)你！
遼寧省沈陽(yáng)市康平縣第二中學(xué)二年級(jí)李橋
（初二，700字）
