【第1篇】人生路上有我們成長的腳印作文900字-初中初一作文
歲月的溪流緩緩流淌，成長的足跡深深留下?；仡^看，長大了，有柳絮飄動，有云纏綿，有花斑斕，有我的足跡散落。我一路走，一路唱。
蓬頭幼童，我們都是藍(lán)天下花叢中的一群頑童。我們和風(fēng)箏一起飛翔，和游泳的魚一起玩耍。即使跌倒，我們的臉上也充滿了愉快的微笑。多么純潔美好。沒有人太累贅，也沒有不斷的切割，原因也很混亂。只有風(fēng)情萬種的斜光和悠閑玩耍的世界，是多么的輕松舒適啊！
但是時間總是靜靜地流淌，靜靜地。眨眼間，小樹的樹干上長出了幾圈深褐色的年輪，我也不再是那個苦著頭的小孩子了。
在豆蔻里，我們只是教室里燈光下的一群書奴。我們只帶著筆尖飛翔，帶著書漫游。雖然我們贏了，但我們的心里充滿了無限的煩惱和疲憊。沒有“永遠(yuǎn)記住西亭夕陽”的閑暇時間，也沒有“吹著柳風(fēng)不心寒”的詹妮弗。只有夜深人靜時的敲擊聲和皎潔月光下的警鐘。這一切都是那么的難過和無奈，而且截然不同！
曾經(jīng)有一首歌是這樣唱的：“一個小男孩很少煩惱，他的煩惱隨著邢星的年齡而增加?！边@首歌無疑是我們的真實寫照。的確，隨著年齡的增長和閱歷的豐富，我們的煩惱和擔(dān)憂也增加了很多：大大小小的考試讓我們無法露出緊皺的眉毛；堆積如山的作業(yè)讓我們感到疲憊；長輩和老師的絮叨把我們鎖在一張三英寸的桌子里。唉，再見了，我無憂無慮的童年。
時間繼續(xù)流動。今天，小樹已經(jīng)長成參天大樹了?？此Π蔚纳碜?！而我也是，有一顆成熟堅強的心?；厥走^去，過去的一切都?xì)v歷在目。追著蝴蝶夢的小孩子和埋在桌下的男孩經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來成長也不是沒有好處！現(xiàn)在終于明白了長大的意義?？偮犝f要健康成長，才能更好的總結(jié)人生。是的！只有茁壯成長，培養(yǎng)一顆成熟的心，才能更好的實現(xiàn)人生的價值！
朋友，我相信你已經(jīng)抱怨過長大了。總是希望永遠(yuǎn)做一個無憂無慮的孩子是不現(xiàn)實的。為什么不以客觀的態(tài)度看待成長？
我們要趁著三分易安的風(fēng)度，扛起三分東坡的魄力，守住三分顏清的冷漠，再捧上一個納蘭的心情，編一個很舒服的感覺，踏上我們成長在人生路上的足跡，一路高歌，一路平安！
【第2篇】成長的腳印作文700字-初中初一作文
腳印很深，一路留下痕跡。我想知道這些腳能去哪里。我的腳的形狀在不斷變化。歷經(jīng)歲月滄桑，不知還能成長多少?？吹酵甑哪_印，看到現(xiàn)在的腳印，不禁嘆了口氣。
記得小時候在一個科技館看到一條奇怪的路。它不是由一塊塊石頭整齊排列的，而是由左右排列的腳印，通向另一個亭子。更奇怪的是，它由小變大，逐漸變成了巨人腳的形狀。我懷著好奇心踏上了這條路。剛開始腳印的大小基本和我的腳一樣，但是越到后面腳越小，甚至還不到我大腳的三分之一。在路的盡頭，我停了下來。突然覺得人生的路太長了，從腳印的尿和尿就能看出來。我把頭輕輕地放在巨大的腳印上，但我無法掩蓋它們。外面有四個腳趾在笑我，是“昂首挺胸”。年輕，感覺路還很長。
現(xiàn)在，我忍不住回頭看我踩過的腳印。它們排列整齊，就像當(dāng)年看到的那條路。它變得越來越大，直到我的腳現(xiàn)在這么大。這不也顯示了我的成長經(jīng)歷嗎？
年輕的時候，我的腳印有三角形那么大。是的，幼稚、可愛、無知深深地印在這些腳印里。
小時候，我的腳印越來越深。它像鉛筆盒一樣大?？梢?，知識、美德、教導(dǎo)讓我印的更深，帶著一點青春的味道。但缺的是——的成熟。
作為一個少年，我就是今天的我。不再懸浮在半空中，每一步都以腳踏實地的方式印了下來。我知道知識和成熟。我明白了，一只在空中滑行的鳥，不如一只每一步都在走的小狗。是的，我漸漸成熟了。
腳印越來越大。
在不久的將來，我自己也一定會經(jīng)歷歲月的滄桑。當(dāng)然，腳印會越來越深，越來越大，越走越遠(yuǎn).
【第3篇】成長的腳印作文900字-初中初一作文
走這條叫做成長的路，什么都不會留下。
——銘文
“你還記得過去的一切嗎？”你輕聲問，我只能輕輕搖頭。
“是的，你的旅程越來越長了?！?/p>
我嘆了口氣：“是的，我已經(jīng)走了很久了?！?/p>
所以，我的旅途上路人越來越多。我走得越遠(yuǎn)，他們熟悉的面孔就變得越朦朧。走的越久，聲音越模糊越清晰熟悉。記憶中，存在的只是碎片。
抬頭一看，從樹葉里進(jìn)來的陽光是那么熟悉，讓人溫暖。
也許，在同一個炎熱的夏日，我曾經(jīng)和別人一起在樹下小憩，享受炎熱夏日的涼爽?？赡芪覀冊陂_玩笑，好像有句話讓我憤怒的拍了拍某人的頭，然后大家大驚小怪，留下了濃濃的陰影。那綠色，像以前一樣真實。
聊著聊著，你忽然感嘆：“夏天就要過去了?！?/p>
“夏天過去了，秋天還摘桂花嗎？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我詫異地回頭，仿佛在你的身上看到了另一個人的影子。中間我回答：“好了，今年已經(jīng)同意了，我一定去！”然后，那人開了一個大大的笑臉，勾起我的手，說：“拉鉤自縊，百年不改，”
“你還記得什么嗎？”
“沒什么，就是忘記了很久的事情?！?/p>
“忘記了不難過嗎？”你好奇地問。
難過了怎么辦？
“看那條筆直的云路?！蔽抑钢炜铡Ｒ驗槲易咴谶@樣一條路上，虛幻而真實。我走的每一步都消失了，走過的路再也走不動了。在這條無盡的路上，有太多的行人，太多的風(fēng)景，突然出現(xiàn)在路上，又突然離開，甚至沒有多余的時間讓我去記憶和記錄，只好繼續(xù)前行。
當(dāng)我路過消失的時候，留下的是朦朧的紀(jì)念品mori，變成了腳印，留在了過去，最后被遺忘了…
“走吧，休息夠了就走。”你告訴我的。
“再坐下。到了那里，就看不到這里的風(fēng)景了?！蔽覀械卣f。
“如果你喜歡，明天再來吧。我們應(yīng)該回去?！碑?dāng)你起床時，你必須離開。
“明天回頭看，會不一樣的。消失的東西再也看不見了?！蔽逸p聲說。
“消失？為什么？”
“因為我們面前的路就是我們一直走的路。走了以后就永遠(yuǎn)消失了，只留下會被遺忘的腳印……”
【第4篇】成長的腳印作文800字-初中初一作文
十三年前，有一個天生的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。這個小女孩就是我。在父母的照顧下，我慢慢的不知不覺的長大了。但是突然有一天，我感受到了我的成長。
那只是初中的一天，老師想組織所有同學(xué)競選班委。每個人都有機會，但都要上臺演講。老師讓我們回家想一想要競選什么職位，寫個紙條第二天交上來。我很想競選，但是又擔(dān)心說不好或者當(dāng)選不了，會讓大家笑。心里很矛盾。所以回到家就去找我媽咨詢。媽媽說：“你不用怕，什么都可以跑；其實選舉結(jié)果并不重要。重要的是不要錯過鍛煉自己的機會。不選也沒關(guān)系，至少可以多了解你！大膽一點，我媽信你！”我媽說服我后，我也對自己有了信心，在紙條上鄭重寫道：班長，學(xué)習(xí)委員。
第二天下午最后一節(jié)課競選班委。鈴響時，所有的學(xué)生都屏住呼吸，盯著老師。只聽老師說：“競選班長的同學(xué)可以上臺演講?！睅讉€學(xué)生沖到臺上演講，教室里鴉雀無聲。我突然失去了信心，憂慮又涌上心頭。我決定放棄選舉。這時老師說：“沒人上來，我就按紙條叫人?！比缓?，幾個名字被老師念過的同學(xué)陸續(xù)上臺演講。我覺得他們可能和我一樣！這時老師想起了我，我只好硬著頭皮走上講臺，手心冒冷汗。雖然我努力對自己說“不緊張”，努力讓自己冷靜下來，但還是東一句西一句，把想說的話都忘了。簡單拼湊了一段話，我狼狽逃脫。當(dāng)我走下來時，我的腿很軟。結(jié)果肯定不理想。
接下來競選學(xué)習(xí)委員。
雖然接下來幾個同學(xué)的演講很精彩，但我一句也沒聽進(jìn)去。我的心成了一團麻。我感到煩惱，后悔，生氣，難過……所有的情緒一下子涌上心頭。突然，我耳邊想起了媽媽的話。耶！選舉的結(jié)果不重要，重要的是不要錯過鍛煉自己的機會。突然覺得自己很勇敢，就在大家驚訝的目光中重新走上了講臺。有了上次的經(jīng)歷，我不再那么緊張了，輕松地結(jié)束了演講。在我走下講臺的那一刻，我覺得自己在成長，我終于戰(zhàn)勝了自己。
雖然班委選舉我什么都沒贏，但我并不后悔。因為在我成長的路上，我走過了一系列腳印。也許它會改變我的生活。
【第5篇】成長的腳印作文350字-初中初一作文
小時候，
我第一次學(xué)會走路，
從蹣跚到穩(wěn)定，
這是成長的足跡。
小時候，
當(dāng)我開始學(xué)說話的時候，
從牙牙學(xué)語到成熟，
這是成長的足跡。
長大了，
第一次考試，
我不知道那是什么，
試卷發(fā)了出來，
哇！
一個鴨蛋！
這也是成長的足跡。
長大一點，
寫第一篇作文，
我不知道這太離譜了，
哇！
太搞笑了！
老師批了——流水賬！
這也是成長的足跡。
長大了，
第一次騎自行車，
我第一次獨自騎行，
我啊
就像抱著一只兔子
繼續(xù)挑！
這也是成長的足跡。
無論如何，
我都寫了
成長的足跡
河南省商丘市睢陽區(qū)睢陽一中開學(xué)第一天，郵編：
【第6篇】成長的腳印作文400字-初中初一作文
那些曾經(jīng)失落、迷茫、放不下的痛苦，面對著人行道的風(fēng)，漸漸的遠(yuǎn)去，留下的是成熟的心智。也許，我承受不了那么多的煩惱，但我知道我的責(zé)任，我知道路，知道怎么走下去。
記得班主任說過，成長的過程不可能一帆風(fēng)順，再怎么努力也不會失敗。但每次雷電過后，天空總會愈合自己撕裂的傷口。
青春是不同的人以不同的方式確認(rèn)的。所有的故事都經(jīng)過一套，經(jīng)過一些道具，總能讓人看清很多東西，總會留下一些淡淡的回憶，記錄著青春路上的酸甜苦辣。
當(dāng)然我很努力，但是得到的都是傷疤。我猶豫了一下，但陪伴我的陽光卻一直在我心里的某個角落，支撐著我走下去。
有一首歌是不能忘記的。在這座城市的屋檐下，每個正在成長的人都在用心歌唱。曾經(jīng)，風(fēng)雨只是人民的陪襯，揚起了風(fēng)帆。未來等著我們?nèi)ラ_拓，去理想的遠(yuǎn)方，帶著青春和生命認(rèn)真起航，去尋找屬于自己的天空。
那里，沒有一只鳥的痕跡，卻有我成長的足跡，因為它只屬于我一個人。
我的天空，
在比那天更高的地方.
海那邊.
【第7篇】一路走來，感謝有你之《跟隨你們成長的腳印》作文800字-初中初一作文
我記得剛才見過你，
這是個意外。
那時，你是如此無知，
我也是。
就像在冥想盆里看著你，
因為你看不見我。
我看見鄧布利多把你放在德思禮家門前，
直到十一年后。
我知道你在那里不開心，
直到綠墨水寫的信到了，
徹底改變了你的命運。
德思禮一家試圖阻止你，
但是你和不屬于他們的世界。
最后，你設(shè)法進(jìn)入了那個奇妙的世界。
真正屬于你的神奇世界。
你在那里交到了兩個真正的知心朋友。
羅恩和赫敏。
我看到你和他們度過了一個又一個激動人心、激動人心、快樂的學(xué)年。
每次我看到你團結(jié)一致，
克服困難時，
我從心底里為你高興，
我也祝福你，
祝你們都是世界上最好的朋友！
你在年復(fù)一年的努力中磨練出來的，
終于，噩夢來了。
那個連名字都提不出來的魔鬼，
好像鋪天蓋地。
他占領(lǐng)了魔法部，
而且想占領(lǐng)霍格沃茨。
你必須完成已故老校長的死亡——
尋找剩下的魂器，
打敗那個連名字都不會提的惡魔，
羅恩和赫敏堅定地跟著你，
這體現(xiàn)了真正的友誼。
最后，你得到了所有的魂器，
摧毀了他們，
最終殺死了惡魔。
你贏了，
在這個過程中，
你失去了許多可愛的人，
弗雷德、瘋眼、海德薇、多比、盧平、唐克斯.
他們?yōu)檎x而死，
我們?yōu)樗麄兩钌钇矶\.
這時，你才十七歲。
從無知開始，
直到現(xiàn)在的成熟，
你經(jīng)歷了這么多。
付出比同齡人多得多。
回想起來，已經(jīng)是19年后了，
你把你的妻子和皮帶帶回了九又四分之三站。
不同的是，這次上學(xué)的是你的孩子。
這時候我才真正意識到，
你真的長大了，
我該把頭伸出冥想盆了。
不，我會再進(jìn)來的，
我會一直回顧你的故事，
再次追隨你成長的足跡，
直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).
lunagranger
渭南實驗初級中學(xué)初一：楊魯英
【第8篇】成長的腳印作文1500字-初中初一作文
成長的足跡
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十幾歲的時候，溫暖的家庭留下了我成長的足跡。
人生旅途漫長，人生之路漫長。回首人生的道路，每一個不可磨滅的深深腳印都記錄著你的起起落落，每一個難忘的腳印都鐫刻著你深深的記憶，每一個不可磨滅的腳步都記錄著你的情緒.
你的快樂和幸福是輕快的腳印，你的悲傷和痛苦是凌亂的腳印。你的仇恨和憤慨是沉重的腳印。正是因為有了這樣不同的腳印，你的人生道路才值得玩味，才能被永遠(yuǎn)銘記。
腳印是一段歷史。成吉思汗之所以留下“一代天驕”的足跡，是因為他征服了歐亞，跨過了半球；秦始皇因為統(tǒng)一中原，連接長城，留下了“中華第一王”的足跡；唐太宗之所以留下“貞觀之治”的足跡，是因為他胸襟開闊，勤于政務(wù).
腳印是真理。居里夫人留下了“鐳”的足跡，因為她獻(xiàn)身于科學(xué)，也獻(xiàn)身于科學(xué)。牛頓留下“蘋果落地”的足跡，是因為“苦思冥想”，敢于想象；愛迪生留下了“電燈”的足跡，因為他不怕挫折和失敗.
腳印是真愛的碎片。梁山伯和祝英臺為愛情留下了“變成蝴蝶”的足跡；焦中聊天和劉蘭芝為愛情留下了“孔雀東南飛”的足跡；羅密歐與朱麗葉為了幸福留下了足跡.
因為有了生活的足跡，才能體會到前人的偉大和現(xiàn)在人的努力；因為有了生活的足跡，才能感受到過去的喜怒哀樂，感受到現(xiàn)在的喜怒哀樂；因為有了生活的足跡，我們才能想起輝煌的過去，想起現(xiàn)在幸福的生活。
對我們來說，成長的路上也是滿滿的腳印。我們不要求每一個腳印都有甜蜜和喜悅，但我們要求每一個腳印都沒有遺憾。我們不希望每一個腳印都留下幸福和微笑，但我們要對得起每一個腳印。我們不希望每一個腳印都是美好幸福的，但我們希望每一個腳印都沒有遺憾.
朋友們，邁出人生的第一步，不要讓人生的道路充滿悔恨、內(nèi)疚和遺憾；走好人生的每一步，就能打開記憶的閘門，細(xì)細(xì)體味過去的腳印，感受過去的起伏，對過去的深刻回憶，對過去的感受，你就會感到滿足！
不斷增長的足跡
金色的童年是美好的，五彩繽紛的少年是美好的，到處留下我成長的足跡。
我在一個滿是書的圖書館里長大。
從我第一天讀書開始，書就成了我的導(dǎo)師，教會了我知識，教會了我做人。星期天，我會潛入圖書館，在書海中自由漫步。有時候我想做一個車間，呆在書店里。十歲生日，姐姐送了我一張借書證，從此我可以借自己喜歡的書了?，F(xiàn)在，我在書店里讀了很多書，從中學(xué)到了很多。
充滿愛的校園，留下了我成長的足跡。
五年級的時候，我認(rèn)識了一個好朋友。她叫焦仙溝。我們曾經(jīng)在校園階梯上許下美麗的誓言：做一輩子最好的朋友。每次課間，我們都會逛逛校園，聊聊天，聊聊天，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗起來，勇氣也長大了。有一次，語文老師誤會我了。我想去找老師解釋，但是沒有勇氣。她問我怕什么，我說什么都不怕。她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕。去了也沒關(guān)系?！?/p>
在她的一再鼓勵下，我終于鼓起勇氣向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)有什么困難的事情發(fā)生，我都會想起她，想到她就有勇氣。
十幾歲的時候，溫暖的家庭留下了我成長的足跡。
現(xiàn)在，我越來越體會到父母對我的愛，那種無私的愛。到了中學(xué)，每天都要早起，因為早上要學(xué)習(xí)。但是辛苦了一天，我媽比我起得早。鍋碗瓢盆的交響樂中，我開始洗臉?biāo)⒀?。洗完澡，我在等一頓豐盛又有情調(diào)的早餐。白色的桌布上繡著幾朵純潔的百合花，花瓶里插著幾朵盛開的鮮花。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有一些好吃的零食。這是我的早餐。一年多來，每天都吃這樣的早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
在風(fēng)景優(yōu)美的公園里，在笑聲陣陣的游樂園里，沿著熙熙攘攘的街道…
我在各地長大。
【第9篇】成長的腳印作文600字-初中初一作文
我生命的沙灘上有許多腳印。雖然這些腳印有大有小，有深有淺，但每個腳印里都有一個故事。
在一個小小的腳印里是我咿呀學(xué)語的故事，“快，叫爸爸！叫爸爸！”“爸爸！”“哦，真好！”我牙牙學(xué)語的時候，每一句“爸爸媽媽”都會讓我爸媽閉嘴，每一句簡單的話都會讓他們夸我好久。
沿著腳印走，我來到了一個很小但很重要的腳印。那是我五年級第一次對父母撒謊。那天晚上，我的老師不知怎么的布置了很多作業(yè)。我回家匆匆吃了點東西，開始做作業(yè)。已經(jīng)十點多了，作文還沒寫完，還有一篇。我媽一遍又一遍問我是不是做完了。我不敢告訴她真相，因為我知道她又要來嘮叨我了。我心想：如果我寫完這篇作文，我又要睡覺了，所以現(xiàn)在是午夜。明天還不如去學(xué)校補。想到這我就騙我媽，告訴她我做完了。第二天來學(xué)校的時候，被問完了沒有。寫什么時候？我含含糊糊地回答了幾句，卻不敢拿出來補上。上課的時候老師要收作文，我一個字都沒動。我不得不說我已經(jīng)離開家了。我以為結(jié)束了，老師打電話讓我媽發(fā)，我媽找不到作文本?？吹轿铱赡軟]寫，老師問我是不是沒寫。我心虛地點點頭。老師打電話給我媽，批評我。我哭得很厲害，不知道怎么回去。
最大的腳印，充滿了父母的喜悅和驕傲，這是我十二歲生日時留下的。孩子的生日對父母來說是個好日子，我生日的主角不是我，而是父母。我試著煎了兩個菜。雖然一個菜忘了放鹽，一個菜太咸了，但是讓我和爸媽感受到了我的成長。
人生的沙灘上還有很多差距，路還很長。沙灘上的腳印會越來越大，腳印里的故事也會越來越美好，越來越豐富.
初中：張馨月
【第10篇】人生路上有我們成長的腳印作文900字-初中初一作文
歲月的溪流緩緩流淌，成長的足跡深深留下。回頭看，長大了，有柳絮飄動，有云纏綿，有花斑斕，有我的足跡散落。我一路走，一路唱。
蓬頭幼童，我們都是藍(lán)天下花叢中的一群頑童。我們和風(fēng)箏一起飛翔，和游泳的魚一起玩耍。即使跌倒，我們的臉上也充滿了愉快的微笑。多么純潔美好。沒有人太累贅，也沒有不斷的切割，原因也很混亂。只有風(fēng)情萬種的斜光和悠閑玩耍的世界，是多么的輕松舒適??！
但是時間總是靜靜地流淌，靜靜地。眨眼間，小樹的樹干上長出了幾圈深褐色的年輪，我也不再是那個苦著頭的小孩子了。
在豆蔻里，我們只是教室里燈光下的一群書奴。我們只帶著筆尖飛翔，帶著書漫游。雖然我們贏了，但我們的心里充滿了無限的煩惱和疲憊。沒有“永遠(yuǎn)記住西亭夕陽”的閑暇時間，也沒有“吹著柳風(fēng)不心寒”的詹妮弗。只有夜深人靜時的敲擊聲和皎潔月光下的警鐘。這一切都是那么的難過和無奈，而且截然不同！
曾經(jīng)有一首歌是這樣唱的：“一個小男孩很少煩惱，他的煩惱隨著邢星的年齡而增加。”這首歌無疑是我們的真實寫照。的確，隨著年齡的增長和閱歷的豐富，我們的煩惱和擔(dān)憂也增加了很多：大大小小的考試讓我們無法露出緊皺的眉毛；堆積如山的作業(yè)讓我們感到疲憊；長輩和老師的絮叨把我們鎖在一張三英寸的桌子里。唉，再見了，我無憂無慮的童年。
時間繼續(xù)流動。今天，小樹已經(jīng)長成參天大樹了?？此Π蔚纳碜?！而我也是，有一顆成熟堅強的心?；厥走^去，過去的一切都?xì)v歷在目。追著蝴蝶夢的小孩子和埋在桌下的男孩經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來成長也不是沒有好處！現(xiàn)在終于明白了長大的意義?？偮犝f要健康成長，才能更好的總結(jié)人生。是的！只有茁壯成長，培養(yǎng)一顆成熟的心，才能更好的實現(xiàn)人生的價值！
朋友，我相信你已經(jīng)抱怨過長大了?？偸窍Ｍ肋h(yuǎn)做一個無憂無慮的孩子是不現(xiàn)實的。為什么不以客觀的態(tài)度看待成長？
我們要趁著三分易安的風(fēng)度，扛起三分東坡的魄力，守住三分顏清的冷漠，再捧上一個納蘭的心情，編一個很舒服的感覺，踏上我們成長在人生路上的足跡，一路高歌，一路平安！
初中其他年級同類作文
成長的腳印
小時候受父親的影響，被殺棋分散了注意力，但父親很會下棋，卻從不拒絕我。所以在我一次次失敗后，我哭著眼睛向媽媽抱怨，媽媽說：“讓她去吧！”
“孩子還小。”父親說：“孩子，除非你努力奮斗，否則沒有什么是有意義的。在你成功之前，你必須首先接受失敗?！彪m然我當(dāng)時聽不懂他認(rèn)真的話，但我知道這很重要。哦！
長大了，教我接受失??！
放學(xué)后，我雖然懂事了，但媽媽總是看著我說：“哎，我什么時候才能長大??？”直到發(fā)生了這樣的事，我媽才沖我笑——因為我9歲的時候，同齡的孩子在學(xué)騎自行車方面比較吃香，我只好學(xué)了。我媽堅決反對，說我還小，怕傷害我。在我的執(zhí)拗下，我媽同意了。最后，在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”里，一個滿頭銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了。當(dāng)我懷著愧疚把她送回家的時候，才知道她是一個孤獨的老人。我說：“以后經(jīng)常來看你?！笔堑?。直到現(xiàn)在，我媽看著我如釋重負(fù)?！叮L大吧，教我責(zé)任。
其實成長就是這樣，充滿了五顏六色的陽光，帶著成功的快樂，平淡的踏實，奮斗的激情，無邊的浪漫。
成長沒有作家描述的那么多姿多彩，成長之路并不平坦。成長是酸、甜、苦、辣的交集。我們在這四個路口的交替中尋找新的“甜”，可能同時注入新的“苦”，但我們堅信“世界上沒有永恒的黑夜，世界上也沒有永恒的冬天”！
去年暑假，我有幸去了青島。在柔軟的沙灘上，我卷起褲腿，赤腳走了很久?；仡^一看，突然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的，豎的，斜的，直的，深的，淺的.
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的足跡。無論是清晰的，模糊的，還是彎曲的，都是我們成長的記錄。而且每個人的腳印都不一樣。有的深，有的淺，有的歪，有的整齊。在這12年里，我走的艱辛，辛酸，淚水，歡笑。
困難和困難
我的英語在班里排名第一，但是我不在雙語班學(xué)習(xí)。和雙語班的同學(xué)相比，我的英語差很多。周末，我犧牲自己的玩耍時間來學(xué)習(xí)英語。但是，每次培訓(xùn)考試我都拿不到70分以上。這讓我走得很辛苦。
傷心
我的奧數(shù)一直很差，成績一直不盡如人意。培訓(xùn)班里，我的考試成績幾乎每次都差。雖然平時周末有數(shù)學(xué)課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠，所以很多題經(jīng)常是空的。這讓我很酸。
撕裂
在家里，我經(jīng)常犯錯，經(jīng)常讓父母生氣。爸爸媽媽經(jīng)常因為這個罵我。每次被罵，我不爭氣的眼淚就流下來。在我成長的道路上，眼淚總是伴隨著我。
我成長的足跡是彎曲的。不知道大家的成長足跡是什么樣的？無論如何，請記住，我們的生活并不總是一帆風(fēng)順的。開心的時候，不要得意忘形。遇到災(zāi)難的時候，要期待陽光。
3級：磨盤
（初三，1100字）
成長的腳印
成長的足跡
靈魂的享受
走，一定要腳踏實地，一步一步來；去的時候一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳?。蛔?，我們一定要真實，一步一個腳印。在我們成長的過程中，有很多值得紀(jì)念的腳印，值得我們感動。
有時候，媽媽支持我們，鼓勵我們邁出成長的第一步。當(dāng)我們的小腳不自覺地出來落地時，哪怕只是一小步，媽媽都激動得熱淚盈眶。在成長的這第一步，有很多媽媽的痛和淚！這個不斷增長的足跡是我們多么難忘！
在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，當(dāng)我們成功的時候，不僅僅是我們，還有和我們一起工作的同學(xué)、家長、老師。他們給我們信心，給我們鼓勵，幫助我們在成長中留下深刻的足跡。這個不斷增長的足跡對我們來說是多么難忘??！
當(dāng)我們對某件事不開心或者遇到挫折和失敗的時候，當(dāng)我們想要放棄成功的時候，我們的耳朵里總有一句話：不能半途而廢。所以，振作起來，找出原因，改正錯誤，成功。這個不斷增長的足跡對我們來說是多么難忘啊！
在我們成長的過程中，無論哪一個腳印，我們都腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下來，無論收獲多少，都付出了心血。無論如何，我們應(yīng)該腳踏實地，一步一步來。
（初三，500字）
成長的腳印(轉(zhuǎn)載)
成長的足跡
十五個春夏秋冬，濃縮了生命的精華。當(dāng)我回去品嘗我走過的腳印時，我感到深深的感動。
成長的足跡充滿了親情和牽掛。難忘回憶中的童年稚氣。圍著爸爸的脖子騎著玩，靠在媽媽的腿上數(shù)著天上的星星。我睡覺時纏著他們講狼的故事，半夜醒來。我鉆進(jìn)媽媽的被窩，讓她緊緊抱著，生怕被它帶走。不會忘記，生病時，送到面前的一片藥丸，一杯開水，問候，那是學(xué)生的細(xì)心呵護。更何況我不會忘記，拿到成績的時候，老師給我送來了喜悅和贊許的目光，考試不及格的時候，她給我送來了鼓勵的目光，增加了我對抗挫折的勇氣。所有關(guān)心我的人都和我一起歡笑，一起呼吸。
生活中也有揮之不去、取之不盡的少年煩惱。我希望成為一只年輕的鷹，有翅膀，準(zhǔn)備在我自己的自由世界里飛翔。當(dāng)我提出自力更生的時候，映入我眼簾的是父母的話“你還年輕，等你長大”。無奈，期待在這一次又一次的拒絕中，看到成熟的希望。沉重的學(xué)習(xí)生活壓力讓我無法呼吸。我很想向老師提出減輕負(fù)擔(dān)的建議，但是我做不到。胳膊扭不過大腿。小的時候怎么才能擰一把厲害的老師？我想反抗，卻反抗不了。煩惱，孤獨，不解，一直困擾著我。
我的腳印里也充滿了艱難的抉擇。時間真的很寶貴，可惜我浪費了時間。我上中學(xué)的時候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了“一寸光陰一寸金”的道理，都在努力學(xué)習(xí)。只有我一個人還在浪費我的好時光，每天在金庸的江湖和游戲里努力的活著。成績對誰都公平。當(dāng)學(xué)生手里拿著沉甸甸的水果時，我躲在角落里流著淚，流著遺憾，流著沮喪。老師告訴我：“勤奮勝于勤奮。只有付出，才能收獲。如果你失敗了，那就站起來，做一個生活中堅強的人。”我明白了這個道理，于是我重新加入了學(xué)生的行列，優(yōu)異的成績讓我重拾信心。正確的選擇讓我更加明白，人不能第二次掉在同一個地方，否則你會摔得更慘。
又苦又酸，這是成長的足跡。她陪伴我走向成熟，走過青春的四季。
（初三，700字）
