【第1篇】敬畏生命作文500字-高中高三作文
近日，各大媒體紛紛批評(píng)一位年輕貌美的女演員和女演員因情緒崩潰而選擇拋棄代孕子女，各種娛樂(lè)花邊新聞如雨后春筍般涌現(xiàn)。評(píng)論的視角無(wú)非是批評(píng)女明星不懂得從道德制高點(diǎn)敬畏生命。
只是我思考的角度和那些人批評(píng)的方向有些不同。生活不僅僅是存在；生活不僅僅是出生和生活。在我看來(lái)，如果不能活得有尊嚴(yán)，還不如一開(kāi)始就選擇不來(lái)這個(gè)世界。
女演員和愛(ài)人分手了，但留下的孩子不是兩個(gè)人愛(ài)情的結(jié)晶，只能造成雙方失敗關(guān)系的痛苦記憶。那么孩子因?yàn)閻?ài)恨能得到什么健康的成長(zhǎng)呢？與其強(qiáng)行撫養(yǎng)孩子，不如把孩子交給其他更需要的人，因?yàn)楝F(xiàn)在不孕不育的人不算少，很多家庭渴望生下健康漂亮的孩子，但是沒(méi)有條件生。
尊重生命的尊嚴(yán)，是對(duì)生命更高層次的敬畏。它只是讓一個(gè)生命生存下來(lái)，卻沒(méi)有給她幸福的空間。有什么意義？我們看到了太多的虐待，甚至家庭中的犯罪，人們很難相信與孩子有血緣關(guān)系的父母會(huì)犯下滔天罪行。與此同時(shí)，我們也看到了太多法律無(wú)法約束的軟暴力，比如父母的譏諷、全盤否定、吹毛求疵、無(wú)端責(zé)罵.
不知道怎么會(huì)落得一個(gè)無(wú)所謂的小生命，但與其譴責(zé)她的父母，不如多關(guān)注那些心智逐漸變得敏感和自尊，懂得世界的溫暖和溫暖的年輕人。
【第2篇】人教版高中第五冊(cè)三單元作文：敬畏生命（2）作文1100字-高中高三作文
臨死前，弘毅大師反復(fù)告訴他的弟子們把他的尸體放在一個(gè)壁龕里，并在壁龕的四個(gè)角下各放一個(gè)碗。碗中盛滿了水，以防止螞蟻和蟲(chóng)子爬到尸體上火化時(shí)被無(wú)辜燒死。讀了幾遍弘毅大師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，我總是被弘毅大師對(duì)生命深深的同情和敬畏所感動(dòng)。
法國(guó)思想家史懷哲曾在《敬畏生命》一書中寫道：當(dāng)他自愿去非洲行醫(yī)時(shí)，有一天晚上，他看到幾只河馬和它們的船并排在河里游泳，突然意識(shí)到生命的可愛(ài)和神圣。于是，“怕生”的思想突然出現(xiàn)在他的腦海里，成為他此后所倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
事實(shí)上，只有當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，這個(gè)世界才會(huì)在我們面前展現(xiàn)出無(wú)限的生命力，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美好。小螞蟻在地上移動(dòng)，鳥(niǎo)兒在春天的樹(shù)枝上歌唱，羚羊在高原的雪山腳下奔跑，鯨魚在海里游泳等等。都豐富了生活世界的內(nèi)幕信息。我們總會(huì)得到“風(fēng)箏飛魚跳，道無(wú)處不在”的頓悟和人生的喜悅。
然而，自從人類文明時(shí)代誕生以來(lái)，人類從來(lái)沒(méi)有以平等的眼光看待其他生命。但這些生命其實(shí)就存在于我們身邊?！叭f(wàn)物皆平等”，沒(méi)錯(cuò)，人們常說(shuō)的就是這樣，但是人類對(duì)一切和他們一樣有生命的東西都做了什么呢？
我們拿起斧頭和弓箭，開(kāi)始攻擊大自然。最后，我們?cè)谏掷锝艘凰孔?，在篝火上烤野味。除了人類以外的所有生物都被我們視為低?jí)生命。我們站起來(lái)，去山上看我們的杰作：大片的森林在火焰和濃煙中被毀，無(wú)數(shù)的動(dòng)物失去了生存的家園，許多生物種群逐漸消失.我們忘記了人類也是自然之子，我們是在艱難的斗爭(zhēng)中走到今天的。
如果有一天，地球上那些珍貴的物種被人類滅絕了，我們會(huì)怎么想？
所以，每當(dāng)我讀到關(guān)于人生的故事，總會(huì)在心里深深感受到生命無(wú)法承受的重量。比如在撒哈拉沙漠，母駱駝為了讓奄奄一息的駱駝喝到夠不著的池水而跳進(jìn)池里；老羚羊?yàn)榱俗屝×缪蛱优?，一只一只的跳到懸崖上，讓小羚羊在即將倒下的那一刻，以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山上；當(dāng)鰻魚在油鍋里油炸時(shí)，它總是弓著身體的中間來(lái)保護(hù)它的蛋。一只母狼看著死在獵人陷阱里的小狼，在寒冷的月夜里嗚咽嚎叫……其實(shí)人類并不是唯一擁有生命神圣榮耀的人。
有時(shí)候，我們害怕生活是為了更愛(ài)人類。豐子愷曾勸孩子們不要用腳踩螞蟻，不要用火或水傷害螞蟻。他認(rèn)為他這么做不僅僅是出于同情，也是因?yàn)樗ε潞⒆拥男埲淘谖磥?lái)擴(kuò)大，以至于他會(huì)在飛機(jī)上轟炸無(wú)辜的平民。
的確，我們懼怕地球上所有的生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑型樾?，更是因?yàn)樗麄兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)他們被徹底殺死的時(shí)候，人類就像最后的多米諾骨牌，然后倒下。
【第3篇】敬畏生命作文600字-高中高三作文
記得初中的時(shí)候?qū)W過(guò)兩個(gè)課文，分別是對(duì)生活的恐懼和對(duì)生活的熱愛(ài)。自學(xué)的時(shí)候沒(méi)有什么特別的感受，只是跟著老師講解學(xué)了一些生詞或者中心思想。
現(xiàn)在過(guò)了很多年，已經(jīng)記不清了。我在兩篇課文中學(xué)到的只是課文的題目。但是，僅僅因?yàn)槲矣涀×祟}目，我就覺(jué)得很親切。
其實(shí)說(shuō)到生活，應(yīng)該說(shuō)我們很強(qiáng)大，特別強(qiáng)大。我看到過(guò)很多人經(jīng)歷了很多磨難，依然勇敢前行，最終獲得成功的故事。我們經(jīng)歷過(guò)的事，我們哭過(guò)的淚，我們受過(guò)的累，都不能幫助我們不被感動(dòng)，也不能幫助我們對(duì)生活充滿敬畏。
因?yàn)椋谶@個(gè)稍縱即逝的世界里，一生不會(huì)長(zhǎng)也不會(huì)短。然而，生命如此強(qiáng)大，我們有機(jī)會(huì)一次看到這個(gè)多彩的世界。
但是，我見(jiàn)過(guò)年紀(jì)輕輕就離開(kāi)這個(gè)世界的人?？赡芮岸螘r(shí)間坐在一起聊天，沒(méi)幾天就能聽(tīng)到傷心的消息。然后我想了想，大概，那個(gè)人快死的時(shí)候，我不想這么早離開(kāi)這個(gè)世界。畢竟有句話說(shuō)的挺對(duì)的。很多人不想活了，但是沒(méi)有人真的想離開(kāi)這個(gè)世界。
然而，生命如此脆弱，我們不得不悲傷和悲傷。
但是，生命，無(wú)論堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱，都要以敬畏之心對(duì)待。畢竟，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都不容易。
經(jīng)歷過(guò)苦難的人，應(yīng)該懂得生活的偉大，敬畏地對(duì)待生活。
而那些活得很順利的人，更應(yīng)該好好珍惜和敬畏生命。
我討厭容易自殺的人。說(shuō)實(shí)話，那樣的人是對(duì)生命的一種蔑視，注定要死一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。
【第4篇】敬畏生命作文1200字-高中高三作文
臨死前，弘毅大師反復(fù)告訴他的弟子把他的身體放在一個(gè)壁龕里，并在壁龕的四個(gè)角下放一個(gè)碗。碗里裝滿了水，以防止螞蟻和昆蟲(chóng)爬上尸體時(shí)被無(wú)辜燒傷。讀了幾遍弘毅大師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，我總是被弘毅大師對(duì)生命深深的同情和敬畏所感動(dòng)。
我高中的時(shí)候，經(jīng)常有老鼠出來(lái)在我家后院的角落里偷吃。不知道為什么，我心里有一個(gè)殘酷的想法，悄悄躲在墻邊，等老鼠出來(lái)用開(kāi)水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被開(kāi)水燙傷后縮在墻上的一個(gè)洞里。我不知道它是不是死了，但我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有意識(shí)到我的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^(guò)街，人人喊打”，在人的眼里似乎應(yīng)該死一千個(gè)人。但是，就是兩個(gè)月后，引起了我內(nèi)心最大的觸動(dòng)和自責(zé)：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身長(zhǎng)滿了燒傷留下的白點(diǎn)，但最疼最擾人的白點(diǎn)，但最疼最擾人的是它還懷著一只小老鼠，肚子很大，在地上找食物很慢。我無(wú)法表達(dá)當(dāng)時(shí)的感受。只覺(jué)得“生活”這個(gè)詞突然在我心里顯得那么刺眼。我只覺(jué)得我的行為是多么卑鄙骯臟。這種感覺(jué)在別人眼里可能看起來(lái)很可笑。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，從那時(shí)候開(kāi)始，我逐漸感受到了生命的意義和重量。
法國(guó)思想家史懷哲曾在《敬畏生命》中寫道：當(dāng)他自告奮勇去非洲行醫(yī)時(shí)，有一天晚上，他看到幾只河馬和它們的船并排在河里游泳，突然意識(shí)到生命的可愛(ài)和神圣。于是，“怕生”的思想突然出現(xiàn)在他的腦海里，成為他此后所倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
事實(shí)上，只有當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，這個(gè)世界才會(huì)在我們面前展現(xiàn)出無(wú)限的生命力，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美好。小螞蟻在地上移動(dòng)，鳥(niǎo)兒在春天的樹(shù)枝上歌唱，羚羊在高原的雪山腳下奔跑，鯨魚在海里游泳等等。都豐富了生活世界的內(nèi)幕信息。我們總會(huì)得到“風(fēng)箏飛魚跳，道無(wú)處不在”的頓悟和人生的喜悅。
所以，每當(dāng)我讀到關(guān)于人生的故事，總會(huì)在心里深深感受到生命無(wú)法承受的重量。比如在撒哈拉沙漠，母駱駝為了讓奄奄一息的駱駝喝到夠不著的池水而跳進(jìn)池里；老羚羊?yàn)榱俗屝×缪蛱优埽恢灰恢坏奶綉已律?，讓小羚羊在快要掉下去的時(shí)候跳到對(duì)面山上當(dāng)跳板；鰻魚在油鍋里炸的時(shí)候，總是弓著中間的身體保護(hù)自己的蛋。一只母狼看著死在獵人陷阱里的小狼，在寒冷的月夜里嗚咽嚎叫。其實(shí)擁有生命神性榮耀的不僅僅是人類。
有時(shí)候，我們害怕生活是為了更愛(ài)人類。豐子愷曾勸孩子們不要用腳踩螞蟻，不要用火或水傷害螞蟻。他認(rèn)為自己不僅是在同情，還害怕孩子的小殘暴在未來(lái)擴(kuò)大，讓他在飛機(jī)上轟炸無(wú)辜的平民。
的確，我們懼怕地球上所有的生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑型樾?，更是因?yàn)樗麄兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)他們被殺死，筋疲力盡的時(shí)候，人類就像最后的多米諾骨牌，然后倒下。
【第5篇】人教版高中第五冊(cè)三單元作文：敬畏生命（4）作文700字-高中高三作文
女生怕蟲(chóng)子，特別是三頭六臂的。的確，現(xiàn)在我很怕他們，甚至看到他們都讓我毛骨悚然，不知道該怎么辦。
但小時(shí)候沒(méi)有。記得那是在外婆家作客，外婆住在一樓，出門在外是一個(gè)充滿樂(lè)趣的世界，只是不喜歡和女生玩公主或者女兒，男生也不想把我當(dāng)小姑娘。無(wú)奈，只好自己找地方玩。
我從小就對(duì)螞蟻感興趣。我奶奶家門前有幾個(gè)螞蟻洞。我不知道我是怎么不小心發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻洞的，所以我經(jīng)常抓螞蟻當(dāng)玩具。
其實(shí)螞蟻本身并不好玩，但只要它們玩游戲，螞蟻就會(huì)成為世界上獨(dú)一無(wú)二的玩具。我當(dāng)時(shí)的玩法是開(kāi)一個(gè)假的慈善“螞蟻醫(yī)院”，把活著的螞蟻?zhàn)テ饋?lái)“截肢”，然后把“殘疾螞蟻”送到樹(shù)葉做成的“病房”，精心照料，必要時(shí)把螞蟻送到“急診病房”，假裝“搶救”它們，直到康復(fù)。
有一次，我提拔了一只黑螞蟻。因?yàn)檎也坏健胺质ぞ摺?，就急著玩。我不得不?lái)到斯通面前，狠狠地揍了這只可憐的螞蟻一頓。當(dāng)我離開(kāi)石頭的時(shí)候，螞蟻們都不能動(dòng)了。我高興地說(shuō)：“骨折，準(zhǔn)備急救?！蔽矣脴?shù)葉把它舀起來(lái)，它不動(dòng)，扔在地上，它也不動(dòng)。我失望地看著它，以為它死了。我為我的大手感到抱歉。當(dāng)時(shí)我很驚訝的發(fā)現(xiàn)，螞蟻已經(jīng)站起來(lái)了，能看出來(lái)有多難。它好像盡力了，站起來(lái)，摔倒，再站起來(lái)，再摔倒。這個(gè)循環(huán)重復(fù)了三四次。最后，它拖著傷痕累累的身體艱難爬行。我小的時(shí)候很震驚?，F(xiàn)在想來(lái)，是一種生活欲望支撐著它，讓它頑強(qiáng)地站起來(lái)，讓它頑強(qiáng)地爬行，讓它頑強(qiáng)地活著。
從那時(shí)起，我開(kāi)始害怕小螞蟻，不是害怕它的外表，而是害怕它的生活。
【第6篇】敬畏生命作文900字-高中高三作文
什么是“敬畏”？敬畏是一種尊重和恐懼的態(tài)度。自古以來(lái)，民間對(duì)佛教的信仰就是一種敬畏；人類對(duì)自然的熱愛(ài)是一種敬畏；祭祖時(shí)深深的鞠躬是一種敬畏?？謶值姆绞接泻芏喾N，但最虔誠(chéng)的一種，在我看來(lái)就是害怕生活的那種。
對(duì)生命的恐懼可以很小，小到破壞不了身邊的草和樹(shù)；敬畏可以像國(guó)際援助一樣偉大。無(wú)論大小，它體現(xiàn)的不僅僅是一種人文道德，更是一種對(duì)生命的敬畏。
唐山大地震，幸存者趕到廢墟搶救更多生命的時(shí)候，我看到了他們的敬畏；每一個(gè)生命逝去的時(shí)候，都有一種悲嘆，讓我看到了他們的敬畏。
古往今來(lái)，這樣的例子很多。真正讓我好奇的是這些行動(dòng)背后的驅(qū)動(dòng)力。他們?yōu)槭裁春ε律睿?/p>
試想，是什么讓歷史延續(xù)？這就是生活。如果這個(gè)世界上沒(méi)有生命，為什么還要談文明和歷史？
所以生命的偉大價(jià)值給了我們最初的敬畏。歷史的發(fā)展進(jìn)步永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，生命在其中發(fā)揮著不可替代的作用。換句話說(shuō)，生命可以記錄歷史，生命的價(jià)值在于推動(dòng)歷史發(fā)展。有生命就有創(chuàng)造，有創(chuàng)造就有歷史。
如果不敬畏自然界的生命，最終會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失衡，環(huán)境退化，文明的崩潰不可避免。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，只有敬畏生命，才能充分發(fā)揮生命的最大價(jià)值，形成互愛(ài)的氛圍，才能在文明中進(jìn)步。對(duì)生命的恐懼是一種最起碼的尊重，對(duì)生命的恐懼是我們一生的主題。
然而，世界上的一切都可以令人滿意。即使對(duì)生命的恐懼意義重大，但還是有很多不和諧的現(xiàn)象。偷獵者瞄準(zhǔn)獵物的槍口，警告世人要敬畏生命。當(dāng)子彈射入所謂的“獵物”時(shí)，偷獵者的生命價(jià)值也會(huì)隨之消失。一個(gè)不敬畏生命的人，為什么會(huì)被敬畏？
同樣，在幾年前轟動(dòng)一時(shí)的“復(fù)旦投毒案”中，黨的學(xué)術(shù)造詣無(wú)可挑剔，但他對(duì)生命缺乏敬畏，親手殺死了另一個(gè)前途光明的生命。這不是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任的態(tài)度嗎？
敬畏生命不僅是敬畏外在的生命，更是敬畏自己的生命。
每次自殺的消息傳出，輿論嘩然。一個(gè)害怕生活的人，不會(huì)選擇這樣敷衍了事的方式來(lái)解決一切。從樓上跳下來(lái)，不僅僅是一種生活，更是一個(gè)家庭，一種價(jià)值，甚至是未來(lái)的希望。
對(duì)生活的恐懼永遠(yuǎn)不能靠停留在嘴上來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為潛力無(wú)限的人，我們要喚起心中對(duì)生命的恐懼意識(shí)，珍惜每一朵花每一棵樹(shù)，保護(hù)動(dòng)物，它們會(huì)給你一個(gè)生機(jī)勃勃的大自然。對(duì)生命的恐懼永遠(yuǎn)不值得失去。
尊重別人的生命，不傷害別人的身體，不輕易放棄自己的生命，為自己的健康著想，才是我們對(duì)“怕生”的最好詮釋。
對(duì)生活的恐懼不僅是人的精神世界和道德水平的完善，也是社會(huì)和諧的無(wú)形屏障。對(duì)生命的恐懼讓歷史得以延續(xù)，價(jià)值觀得以充分展現(xiàn)。
永遠(yuǎn)敬畏生命，讓生命在歷史的長(zhǎng)河中發(fā)光！
【第7篇】敬畏先賢作文600字-高中高三作文
最近不管曹操墓是真是假，媒體都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。如果吳偉知道什么，他不知道他會(huì)有多生氣。說(shuō)到底，說(shuō)墓是真的謀利，說(shuō)墓是虛名。在這個(gè)浮躁的商業(yè)社會(huì)里，在名利的沖擊下，我們對(duì)祖先有多少敬畏？
曾子說(shuō)：“小心翼翼，追求未來(lái)，民德會(huì)更厚?！敝袊?guó)人向來(lái)尊重逝者，更不尊重先賢。散落在全國(guó)各地的夫子廟、岳廟、武侯祠的古村落祠堂，都顯示了中國(guó)人世世代代對(duì)先賢的敬畏。
然而，這種敬畏導(dǎo)致了的徹底破裂。當(dāng)時(shí)所有中國(guó)人似乎都成了狂熱分子。他們毫不畏懼地將自己與歷史上的中國(guó)分離，他們瘋狂地毀滅著祖先的遺骸。似乎中國(guó)青山下埋藏的不是他們祖先的遺骸，而是一個(gè)有著刻骨仇恨的敵人。蒲松齡的墳?zāi)贡煌?，岳武穆的尸骨被扔下，今天被毀壞的文物名單令人震驚。
如今這種破壞文物的行為已經(jīng)不常見(jiàn)了，但社會(huì)的銅臭味依然侵蝕著現(xiàn)代人對(duì)圣賢的敬畏。政府對(duì)文物的保護(hù)有利可圖，有利可圖，所以修了又修，把杜甫草堂搞得像個(gè)高級(jí)別墅；如果無(wú)利可圖，那就讓它去吧，甚至毀掉它。名人故里之爭(zhēng)也愈演愈烈。這些大圣賢在這里成了搖錢樹(shù)。西湖上，每天來(lái)越廟的人絡(luò)繹不絕，但又有多少人心生敬畏？
有人說(shuō)中國(guó)是一個(gè)沒(méi)有信仰的國(guó)家，有人說(shuō)中國(guó)人有信仰，信仰就是歷史。我們經(jīng)常宣稱自己是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，并以此為榮。但今天，對(duì)于編織這五千年歷史的先賢來(lái)說(shuō)，我們擔(dān)心的不是敬畏，而是惡搞、投機(jī)、利用。這是違背信仰的。別忘了，是歷史的中國(guó)孕育了今天的中國(guó)，是先賢鑄就了今天中國(guó)的靈魂。
法國(guó)有萬(wàn)神殿，但我們的呢？
浙江省嘉興市海寧市海寧高中，是一個(gè)很酷的孩子
【第8篇】我說(shuō)“敬畏”作文900字-高中高三作文
自古以來(lái)誰(shuí)的一生都沒(méi)有死過(guò)？死亡是萬(wàn)物的必然規(guī)律。死亡可以讓人實(shí)現(xiàn)一切；但也會(huì)讓人終身遺憾。死亡，但靈魂得到涅？但也讓生活節(jié)奏停滯不前。所以，我怕死。
有人說(shuō)：“生命是一個(gè)等待死亡的過(guò)程。”然而，在某些情況下，生命是一個(gè)追求死亡的過(guò)程。所謂“生活”，就是我想要的。義就是我想要的。不能兩者兼得，舍生取義者也。"
就像屈原投河自盡；荊軻為正義犧牲生命。正是因?yàn)樗麄兊膼?ài)國(guó)熱情，他們才可以毫不猶豫地選擇死亡。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死亡是解脫，是靈魂的升華，是內(nèi)心的追求和信仰。死亡可以釋放內(nèi)心的靈魂，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我想說(shuō)：“我尊重死亡。”
莊周雖然在妻子去世的時(shí)候唱歌很豁達(dá)，雖然把生死看做一條沒(méi)有隔斷扇的長(zhǎng)廊，但也只是把灑脫的笑聲演繹到了死亡。他畢竟看不到人生的幸福，執(zhí)拗地認(rèn)為“人生也是何歡，何必愁死呢？”我可憐天下，煩惱多！”所以，關(guān)于他的一切只是逃避，最后他選擇了“不作為”。
“人生不如意十有八九”，所以世人自然接受“人間苦難”的無(wú)奈哀嘆和悲哀。
孔子的問(wèn)題“不知道怎么活，怎么知道怎么死”，絕不是簡(jiǎn)單的回避，也不是簡(jiǎn)單的啟發(fā)，而是回避和引導(dǎo)的結(jié)合。引導(dǎo)人們珍惜“生”，淡化“死”，這恰恰體現(xiàn)了最神圣的先人入世的積極哲學(xué)。
但是，正如老子所說(shuō)。任何事物都有陰陽(yáng)兩個(gè)層次。死亡也是如此，無(wú)情，自私，莫莫的。
諸葛亮的“但他還沒(méi)能征服，就已經(jīng)死了”，英雄們從此淚流滿面！對(duì)于諸葛亮的遠(yuǎn)大志向，他對(duì)死亡無(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)的人后悔一輩子。死亡無(wú)情地剝奪了一切。死亡是對(duì)夢(mèng)想的一種破壞。古今中外也不例外。功夫巨星李小龍憑借高超的武術(shù)進(jìn)入好萊塢，創(chuàng)造了東方神話。然而，死亡奪走了他的一切。這讓人多么不甘心！
音樂(lè)巨人邁克爾杰克遜的復(fù)出讓我們興奮不已，但他卻匆匆離去。我們不禁再次感嘆巨星的隕落。當(dāng)你毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)，死亡會(huì)讓一個(gè)冷酷的殺手悄悄靠近……它摧毀了夢(mèng)想、生命和我們對(duì)未來(lái)的希望。死亡把你愛(ài)的人帶走，讓你飽受“孩子想養(yǎng)，親人不等”之苦。所以，我想說(shuō)“我怕死”
我也可以用“牛逼”來(lái)形容死亡。死亡是我們唯一的出路。為了它，我們無(wú)法逃避，也不需要逃避。人生雖然短暫，但價(jià)值是無(wú)限的。死亡可以抹去我們的生命，但不能抹去生命的價(jià)值。我不能“為正義犧牲生命”，但我絕不會(huì)“茍且偷生”
我害怕死亡！
死亡.
【第9篇】對(duì)他們的敬畏，對(duì)我的激勵(lì)作文500字-高中高三作文
現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)第三天，生活還算平靜，每天的作息都很規(guī)律。
準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)二級(jí)，每天花很多時(shí)間聯(lián)系。但是，我還是覺(jué)得時(shí)間不夠。
雖然我們現(xiàn)在面臨的這些問(wèn)題看起來(lái)都那么無(wú)力，收效甚微，但如果我們真的把這些都當(dāng)做人生最寶貴的財(cái)富，我想我們可以學(xué)到更多。
暑假有空就聯(lián)系高中同學(xué)，聚聚，喝茶，逛街，小資的生活其實(shí)很滿足。
但如果繼續(xù)這樣下去，也許我們只能在這里，逛街，喝茶，買便宜的衣服，小心翼翼的逛街。你敢說(shuō)未來(lái)會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方嗎？
如果不努力，繼續(xù)存在于現(xiàn)在和未來(lái)，在生活的每個(gè)角落都貫徹下去。
是的，沒(méi)有危言聳聽(tīng)，就是這么現(xiàn)實(shí)。
所以一定要從小學(xué)開(kāi)始努力，寫好作文，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要學(xué)習(xí)。其實(shí)上了大學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高考背的東西真的沒(méi)什么。說(shuō)實(shí)話，我高考的時(shí)候有人跟我說(shuō)過(guò)這個(gè)。那時(shí)候我還是很鄙視他，覺(jué)得他聽(tīng)不懂我的話。他不知道這有多難。
但是我忘了，他也經(jīng)歷過(guò)高考，他也知道痛苦和煎熬。
所以來(lái)了大學(xué)，看到了一個(gè)又一個(gè)考研的老師，兄弟姐妹，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們努力的時(shí)候，我不得不覺(jué)得都是自學(xué)，完全是另一種高考。
當(dāng)時(shí)他們剩下的只有敬畏。
對(duì)自己也有激勵(lì)。
【第10篇】人教版高中第五冊(cè)三單元作文：敬畏生命（1）作文700字-高中高三作文
一個(gè)秋天的下午，河邊的一片草地突然著了火，熊熊的大火形成了一個(gè)火圈，把草地中間的一個(gè)小山丘包圍了起來(lái)。山上無(wú)數(shù)螞蟻被迫撤退，包圍圈越來(lái)越小。他們似乎別無(wú)選擇，只能葬身火海。然而，就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。只見(jiàn)螞蟻迅速聚集，擠成一團(tuán)，卷成一個(gè)黑色的“螞蟻球”，沖進(jìn)了火海?；鸢淹鈱拥奈浵仧绵枧咀黜?。但是“螞蟻球”滾得越來(lái)越快，最后沖出火海，滾到河里，讓大部分螞蟻活了下來(lái)。
看到這里，這些年輕的生物不禁對(duì)我肅然起敬：他們雖小卻很偉大。在《做還是死》中，小螞蟻們做出了英勇的選擇，犧牲個(gè)體來(lái)?yè)Q取種群的生存。
這種生活難道不值得我們敬畏嗎？
然而，自從人類文明時(shí)代誕生以來(lái)，人類從來(lái)沒(méi)有以平等的眼光看待其他生命。但這些生命其實(shí)就存在于我們身邊?！叭f(wàn)物皆平等”，是的，人們常說(shuō)，但是人對(duì)一切和他一樣有生命的事物都做了什么呢？拿起斧頭和弓箭，開(kāi)始攻擊大自然。
最后，我們?cè)谏掷锝艘凰孔樱隗艋鹕峡疽拔?。除了人類以外的所有生物都被我們視為低?jí)生命。我們站起來(lái)，走到高山上觀看我們的杰作。一大片森林在火焰和濃煙中被毀，無(wú)數(shù)動(dòng)物失去了賴以生存的家園；許多生物種群已經(jīng)逐漸滅絕.我們忘記了人類也是自然之子，我們是在艱難的斗爭(zhēng)中走到今天的。
如果有一天，地球上那些珍貴的物種被人類滅絕了，我們會(huì)怎么想？
我們還會(huì)欣賞自己的杰作嗎？也許我們會(huì)后悔，也許我們會(huì)恨自己的過(guò)去。為了給我們的下一代留下一個(gè)生機(jī)勃勃的地球，放棄貪婪吧！用心親近自然，用平等的眼光看待生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的生命都是可愛(ài)的，都值得我們敬畏！
【第11篇】人教版高中第五冊(cè)三單元作文：敬畏生命（5）作文1900字-高中高三作文
莊周雖然在妻子去世的時(shí)候唱歌很豁達(dá)，雖然把生死看做一條沒(méi)有隔斷扇的長(zhǎng)廊，但也只是把灑脫的笑聲演繹到了死亡。他畢竟看不到人生的幸福，執(zhí)拗地認(rèn)為“人生也是何歡，何必愁死呢？”我可憐天下，煩惱多！”所以，關(guān)于他的一切只是逃避，最后他選擇了“不作為”。
“人生不如意十有八九”，所以世人自然接受“人間苦難”的無(wú)奈哀嘆和悲哀。
孔子的問(wèn)題“不知道怎么活，怎么知道怎么死”，絕不是簡(jiǎn)單的回避，也不是簡(jiǎn)單的啟發(fā)，而是回避和引導(dǎo)的結(jié)合。引導(dǎo)人們珍惜“生”，淡化“死”，這恰恰體現(xiàn)了最神圣的先人入世的積極哲學(xué)。
莊周主張“無(wú)為”，是因?yàn)樗摹叭碎g憂患”；孔子鼓吹中國(guó)入世，是因?yàn)樗摹叭诵员旧啤?。前者希望眾生采取回避的方法，少與周圍的一切發(fā)生沖突，讓人少受痛苦；后者鼓勵(lì)人們積極進(jìn)取，改變周圍的一切，讓生活更加快樂(lè)。
他們從兩個(gè)完全不同的角度闡述了自己對(duì)生與死、幸福與不幸等宏觀生命理論的看法和想法。但畢竟都是哲學(xué)家，都有一種豁達(dá)和度量，也就是說(shuō)普通人能有這樣灑脫的頭腦，也不能有這樣深刻的辯證思維。更多的人，面對(duì)生死，總有一種難以訴說(shuō)的矛盾，痛苦，惆悵。他們既有對(duì)生活的留戀，又有對(duì)死亡的恐懼；既有生活有多艱難的苦悶，也有對(duì)脫離死亡的向往；有一種長(zhǎng)生不老的欲望，有一瞬間.盡管如此，畢竟大多數(shù)人只能活在現(xiàn)在。死比活更需要勇氣。面對(duì)死亡，更多的人是害怕和膽怯。雖然有人不在乎死亡，雖然有人視死如歸。所以，大多數(shù)人選擇活著。
于是，人們開(kāi)始尋找活下去的理由。開(kāi)始尋找生活的動(dòng)力。
幸運(yùn)的是，圣人已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了非常好的理由。自我是祖先生命的延續(xù)，子孫后代是自己血脈對(duì)未來(lái)的延伸……所有人都肩負(fù)著傳承香火的責(zé)任，誰(shuí)也不能有做與不做的自由?！安恍⒂腥?，無(wú)后為大”，這也是圣人的座右銘。所以，活著就成了我們的責(zé)任——。我們要接過(guò)前輩的信任，要把手中的火傳遞下去——。所以，我們活在一個(gè)使命與幻想的光輝里，所以我們必須站在歷史與未來(lái)的交叉點(diǎn)上，受到使命的鞭策，就像李的“三支箭”；被榮耀吸引，就像孔明輔佐竇一樣。我們已經(jīng)失去了停止的力量和可能性！
無(wú)論是戰(zhàn)死沙場(chǎng)還是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，都是為了祖先的榮耀，也是為了后代的榮耀；無(wú)論是被腿羞辱，還是在市場(chǎng)乞討，都有很長(zhǎng)一段時(shí)間要來(lái)；無(wú)論是科舉當(dāng)官，還是馳騁商場(chǎng)，都是想榮耀祖先，讓自己享受恩寵……一切都是“活著”的結(jié)果。然而，活著的喜怒哀樂(lè)，活著的屈辱，活著的遺憾，活著的悲傷，活著的無(wú)奈.一切只能獨(dú)自吞噬，偷偷收藏。故前人深嘗莊周之慨嘆——“生亦何歡，死時(shí)何愁？”我可憐天下，煩惱多！“所以會(huì)有退隱的張子房，會(huì)有禪中出家的順治皇帝，會(huì)有仕死的桀推，會(huì)有墮落的阮思仲.
就這樣，我們整個(gè)民族在“人生苦短”、“過(guò)年太難”、“人生太糟糕”的陰影中徘徊、掙扎、思索、跋涉。
“人生苦短”是不爭(zhēng)的事實(shí)，誰(shuí)也不能拉長(zhǎng)時(shí)間；“過(guò)年難復(fù)讀”是鐵律，誰(shuí)都不能重來(lái)；“窮命”是前人留下的苦酒。不能用祖先的苦難養(yǎng)孩子！再難也要走下去，再難也要活下去。因?yàn)椋覀儾粌H僅是秉承著榮耀過(guò)去，榮耀祖先的使命，更是肩負(fù)著創(chuàng)造未來(lái)的重任。我們用筆記錄前人的喜怒哀樂(lè)，卻要用腳和手創(chuàng)造自己的歷史。
記得莊周的慨嘆，不要奢望人生一帆風(fēng)順；記住孔子的告誡，在生活中更加向上。記住你永遠(yuǎn)站在歷史的光輝和對(duì)未來(lái)的期待中，記住你永遠(yuǎn)站在苦難和幸福的交匯處。歷史與未來(lái)，傳承與創(chuàng)造，維護(hù)與繁榮，永遠(yuǎn)在你手里，我手里，他手里。前人不能為我們嘆息，后人可以評(píng)論我們。后人的評(píng)價(jià)才是我們真正的命運(yùn)！忍受命運(yùn)是你享受不到的后人的犧牲。
生活是如此的固執(zhí)和偏執(zhí)，以至于它天生意志堅(jiān)強(qiáng)。她的堅(jiān)韌塑造了她的公平，但正是這種公平磨練了我們的決心；生活是如此的酸酸的，美好的，豐富的。各種事情都轉(zhuǎn)出她的魅力，但正是這種魅力吸引了我們的好奇心；人生就是這么清晰模糊，外表多變。綜藝彌補(bǔ)了她的美，但正是這種美吸引了我們的探索；人生，就是這么多情而乖張。粗魯告訴她不理性，但正是這種不理性鑄就了我們的奮斗.
我們只能在幸福的痛苦中享受生活。我們看不到我們?cè)谖磥?lái)的輝煌中擁有怎樣的生活。因?yàn)槲覀兛吹降闹皇亲约荷幕ǘ洌覀儾荒芤矡o(wú)權(quán)品嘗自己培育的果實(shí)。
【第12篇】敬畏生命作文500字-高中高三作文
近日，各大媒體紛紛批評(píng)一位年輕貌美的女演員和女演員因情緒崩潰而選擇拋棄代孕子女，各種娛樂(lè)花邊新聞如雨后春筍般涌現(xiàn)。評(píng)論的視角無(wú)非是批評(píng)女明星不懂得從道德制高點(diǎn)敬畏生命。
只是我思考的角度和那些人批評(píng)的方向有些不同。生活不僅僅是存在；生活不僅僅是出生和生活。在我看來(lái)，如果不能活得有尊嚴(yán)，還不如一開(kāi)始就選擇不來(lái)這個(gè)世界。
女演員和愛(ài)人分手了，但留下的孩子不是兩個(gè)人愛(ài)情的結(jié)晶，只能造成雙方失敗關(guān)系的痛苦記憶。那么孩子因?yàn)閻?ài)恨能得到什么健康的成長(zhǎng)呢？與其強(qiáng)行撫養(yǎng)孩子，不如把孩子交給其他更需要的人，因?yàn)楝F(xiàn)在不孕不育的人不算少，很多家庭渴望生下健康漂亮的孩子，但是沒(méi)有條件生。
尊重生命的尊嚴(yán)，是對(duì)生命更高層次的敬畏。它只是讓一個(gè)生命生存下來(lái)，卻沒(méi)有給她幸福的空間。有什么意義？我們看到了太多的虐待，甚至家庭中的犯罪，人們很難相信與孩子有血緣關(guān)系的父母會(huì)犯下滔天罪行。與此同時(shí)，我們也看到了太多法律無(wú)法約束的軟暴力，比如父母的譏諷、全盤否定、吹毛求疵、無(wú)端責(zé)罵.
不知道怎么會(huì)落得一個(gè)無(wú)所謂的小生命，但與其譴責(zé)她的父母，不如多關(guān)注那些心智逐漸變得敏感和自尊，懂得世界的溫暖和溫暖的年輕人。
【第13篇】敬畏作文450字-高中高三作文
其實(shí)那些對(duì)錯(cuò)都不用太在意過(guò)去。那些人，他們不把你當(dāng)回事，你也不用把他們當(dāng)回事。其實(shí)什么都沒(méi)有。這些都不是特別重要的事情。只要你用心，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)，除非你真的不想在乎。
那些武俠小說(shuō)看起來(lái)好邪乎，好迷茫。但那個(gè)背景畢竟不是我們的時(shí)代。我們也不能正確就座。你是孤獨(dú)的自己。
可以選擇不同的人生道路，不同的生活方式。但是你的命運(yùn)從一開(kāi)始就注定了。無(wú)法改變。也許你一直以為命運(yùn)掌握在自己手里，可以改變，卻不知道成都人是命中注定的。都寫好了，只是我們不知道而已。
我們的選擇如此有限。但是，我總是習(xí)慣了自己，覺(jué)得自己很厲害?？纯茨愕拇嗳鹾兔煨 Ｄ愫芎?，你能好到什么程度？畢竟我還是沒(méi)有想到自己。如果你不懂得一點(diǎn)敬畏，也許有一天你會(huì)消失在這個(gè)世界上，但你根本意識(shí)不到。上面就這么安靜的結(jié)束了。
【第14篇】再談敬畏生命作文1300字-高中高三作文
因?yàn)閹灼鹂诮?，陜西三少年、郭亮、王長(zhǎng)期毆打羞辱女乞丐李。當(dāng)受害者拖著受傷的身體求救時(shí)，人們表現(xiàn)出驚人的麻木：醫(yī)院值班醫(yī)生看到他全身受傷，卻沒(méi)有采取任何診療措施；接到報(bào)警三小時(shí)后，派出所派司機(jī)處理。村黨委書記沒(méi)有采取處理措施，而是與派出所討論了如何將李送出轄區(qū).于是，一條原本有望得救的生命就這樣逝去了(新華社8月5日?qǐng)?bào)道).
一個(gè)，
顯然，張智偉等人的殘忍令人發(fā)指。即使面對(duì)“兒童”這樣一個(gè)龐大的群體，張智偉等人也只是極端的例子，但人們還是會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題：今天的兒童發(fā)生了什么？
也許一切都是因?yàn)榕既弧Ｎ覀兩踔量梢约僭O(shè)，如果“孩子”不喝酒，喝完就不會(huì)“鬧”。如果以后的“孩子”不找李，就不會(huì)有更多的“乞丐之死”.
但不可避免的是，當(dāng)我們的孩子習(xí)慣了以自我為中心，把自己放在一個(gè)很高的位置，把別人當(dāng)成卑微的人，他們就會(huì)失去對(duì)生命最起碼的敬畏，別人生命的尊嚴(yán)和價(jià)值也會(huì)相應(yīng)的降低。我不知道當(dāng)孩子們把油菜籽棒插入李的下體時(shí)，作為乞丐的李是否只是他們眼中的一只螞蟻。在許多兒童游戲中，殺死螞蟻的方法是用最小的手指掐死它們，或者抬起腳跺下去。
二
如果我們說(shuō)，生命的開(kāi)始，自然是好的，那么好的花怎么承擔(dān)不好的后果呢？
事實(shí)上，在中國(guó)的許多歷史時(shí)期，都有輕視人的傳統(tǒng)。比如文革時(shí)期，孩子反抗“反動(dòng)老子”是革命的光榮，所以光榮的事業(yè)允許最卑鄙的方式。在當(dāng)代中國(guó)，當(dāng)人們的“生命意識(shí)”普遍高漲的時(shí)候，“第一王朝的遺產(chǎn)”也會(huì)時(shí)不時(shí)地加以利用。
在“乞丐之死”發(fā)生的二里鎮(zhèn)，醫(yī)生把乞丐李推走，派出所民警把乞丐李推走，村黨委書記把乞丐李推走，就這樣把他最后一次生命的希望也推走了，然后就有了一個(gè)“乞丐之死”供人傾訴。乞丐的意思是像螞蟻？螞蟻意味著死亡？
——這是張智偉和其他孩子的生活土壤。
第三，
類似李的案子就是孫志剛的案子。
年富力強(qiáng)的年輕人孫志剛因?yàn)闆](méi)帶身份證被收容，后來(lái)被殺。人們因此而憤怒：如果一個(gè)人的生命就這么輕易被奪走，還有什么是不能被奪走的？
在孫志剛的案件中，人們顯然可以把憤怒發(fā)泄在一些執(zhí)法者身上，但面對(duì)李的慘死，我們有些困惑，因?yàn)檫@一次，肇事者只是幾個(gè)十幾歲的男孩，而縱容的幫手只是和我們類似的“普通人”。
那么，誰(shuí)能拍著胸脯保證，當(dāng)你面對(duì)“乞丐李”的求助時(shí)，你能毫不猶豫地站出來(lái)？
第四，
在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一名士兵不幸死亡。他的妻子在他的墓碑上寫下了這兩個(gè)字：對(duì)全世界來(lái)說(shuō)，你是一名普通的士兵；對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是全世界。"
看了上面這段話很久，看到網(wǎng)上流傳很廣的一張照片：得知李的死訊后，她的丈夫和兒子痛得哇哇大哭。才明白所謂的乞丐，是丈夫的妻子，兒子的母親，一家人的全世界。
【第15篇】人教版高中第五冊(cè)三單元作文：敬畏生命（3）作文400字-高中高三作文
那是一個(gè)夏天的下午，在印第安納州的一個(gè)湖邊，不能再久了。一開(kāi)始，我坐在那里漫不經(jīng)心地看書，突然我發(fā)現(xiàn)一些樹(shù)漂浮在湖邊的湖里。當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么關(guān)注，只是因?yàn)榕既坏娘L(fēng)。
然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人驚訝。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，樹(shù)木還在不自覺(jué)地散發(fā)著那些小云彩，仿佛是一個(gè)無(wú)限的云堤。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，滿天都是那種東西。第二天情況一模一樣，我又驚又驚。
其實(shí)我上小學(xué)的時(shí)候就知道有一種種子是風(fēng)吹纖維播的。但是我只知道一個(gè)試題的答案。當(dāng)年真的看到了，感受到的是一種敬佩，一種說(shuō)不出的敬畏。生命——我?guī)缀跻?jiàn)過(guò)一次，雖然是植物。
感覺(jué)云種子和心里的什么東西強(qiáng)烈碰撞。我不禁被奢華的生活、奢侈的投資和無(wú)成本的投資所感動(dòng)。也許只有一粒種子，就足夠讓它在日日夜夜的漂泊后長(zhǎng)成一棵樹(shù)，但造物主愿意做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
我還在沉思中想起那柔媚的湖水。湖邊的種子不知道哪顆變成了小樹(shù)。至少，我知道有一個(gè)成長(zhǎng)了。那顆種子曾經(jīng)遇到過(guò)一片土地，在一個(gè)路人心中的山谷里變得渾濁，教會(huì)她如何敬畏生命。
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敬畏
誰(shuí)不怕誰(shuí)就是小米?！坠俏?/p>
他是一個(gè)將軍，至少在每一個(gè)希臘城邦，他都是眾所周知的，他也是勇敢和勇猛的化身。據(jù)說(shuō)他七歲開(kāi)始和父親打架，從未輸過(guò)。
他在水中的影子隨著一陣波動(dòng)而散開(kāi)了。在漣漪的中心，一把滴落的劍被慢慢地放出了水面。劍下，是一團(tuán)散落著波紋的深紅色。他把臉湊近，嗅了嗅劍上尚未消退的淡淡血跡，然后突然抬起頭，用仿佛被掏空了的眼睛盯著遠(yuǎn)處的墻壁.
這大概是最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗了，因?yàn)槌鞘姓也坏饺魏慰梢钥购獾能婈?duì)，甚至平民。勉強(qiáng)能戰(zhàn)斗的城墻上的士兵絕望地看著遠(yuǎn)處舉起的劍，耳邊傳來(lái)死亡般的吼聲。他們抬出城墻，像一頭猛禽的爪子深深地嵌入人們的腦室，伴隨著鐵蹄震動(dòng)屋頂，打破了整個(gè)城市心中最后的希望.
他現(xiàn)在站在這座殘破宮殿的頂端，俯瞰著這個(gè)屈服于他腳下的城邦，沒(méi)有一絲驕傲。在它看來(lái)，征服一個(gè)城邦是很容易的。雖然這里的賤民實(shí)際上讓他攻擊了兩次，但他從出生開(kāi)始就沒(méi)有什么困難。甚至，他突然覺(jué)得，從早上開(kāi)始攻擊到現(xiàn)在，他所做的一切都是為了踩到一只蟲(chóng)子。這個(gè)念頭讓他臉上的肌肉抽搐了兩下，很快恢復(fù)正常。
他真不敢相信他不是這里的主人。
但當(dāng)他推著滿口胡話的老巫婆，砍下當(dāng)?shù)厝艘暈槭サ氐纳值谝徽n時(shí)，他才意識(shí)到自己錯(cuò)了……
西婭走進(jìn)神廟，徑直走向宙斯。他雙手抱著頭。我不知道他是否在睡覺(jué)。他在他耳邊低語(yǔ)了幾句。沉默良久后，宙斯咆哮道：“給哈迪斯！”凱婭沒(méi)有看到宙斯的舉動(dòng)，但他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，因?yàn)樗胍粋€(gè)答案。
在森林外面，那個(gè)膽子最小的士兵聽(tīng)到了從森林深處傳來(lái)的女巫微弱的聲音。今天是不信者的死期！
許多年后，幾個(gè)崇尚英雄情結(jié)的年輕人來(lái)到森林外的一座墳?zāi)骨埃瑸檫@個(gè)被唾棄的英雄哀悼。這時(shí)，一位老人走得很慢，把一尊宙斯雕像放在英雄的墓碑正上方，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。其中一個(gè)年輕人問(wèn)，是什么殺了他？老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，狠狠盯著他，給年輕人留下了一個(gè)答案：
“這是禁忌！”
年輕人回頭看了看墓碑上的宙斯——雕像
他現(xiàn)在站在破碎的墓碑頂上，俯視著臣服于他腳下的凡人。
高一：白江寧
（高一，900字）
敬畏文字
敬畏這個(gè)詞，從字面上來(lái)說(shuō)，既意味著欽佩，也意味著恐懼。說(shuō)更深一層的東西，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)它的東西表示尊重，卻不敢越界，反而帶來(lái)一些恐懼而不是善意。對(duì)文字的態(tài)度，敬畏是最好的。
這個(gè)詞是什么？文字是人類用來(lái)交流的符號(hào)系統(tǒng)，是記錄思想和事件的文字形式。毫無(wú)疑問(wèn)，語(yǔ)言對(duì)我們很重要。害怕單詞意味著我們應(yīng)該注意它們。用詞的時(shí)候要仔細(xì)思考，千萬(wàn)不要犯一些錯(cuò)誤。
要怕文字，首先要對(duì)文字有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。如果我們經(jīng)常在單詞上犯一些錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該說(shuō)我們對(duì)單詞感到敬畏。寫作文一定要認(rèn)真思考，絕不含糊，注意不要抄襲別人的作品。比如景m .郭，作為暢銷書作家，其實(shí)是個(gè)“錯(cuò)別字王”，一般認(rèn)為是缺乏對(duì)語(yǔ)言文字的敬畏。因?yàn)閷懙锰S便，對(duì)文字缺乏敬畏。
漢字是一種歷史悠久的傳統(tǒng)文化。但是漢字的美已經(jīng)越來(lái)越被人遺忘，而漢字的丑卻越來(lái)越多。很多人對(duì)漢字不夠恐懼，經(jīng)常開(kāi)玩笑。這種現(xiàn)象在歷史劇中屢見(jiàn)不鮮，應(yīng)該糾正。
高一：tel懶夏
（高一，400字）
敬畏星空
很久以前，看著這邊冰冷、墨一樣薄的天空，我幻想著織女，“瘦手，扎扎織布機(jī)”。從前，站在這個(gè)夏夜的夜空里，聽(tīng)著青蛙打鼓，鳥(niǎo)兒啁啾?！暗净ㄏ阏f(shuō)豐收年，聽(tīng)蛙聲”；從前，我想乘風(fēng)而行，看玉兔搗藥，看碧海藍(lán)天，看孤獨(dú)的心…
現(xiàn)在的燈光晃得像豆子一樣，精神也暗淡了。他們徹夜不眠，看著月亮，卻被烏云壓抑，濃如墨汁，在黑暗中反射。今天，當(dāng)我們只在乎腳踏實(shí)地，匆匆行走的時(shí)候，當(dāng)我們仰望星空的時(shí)候，我們有沒(méi)有回憶起當(dāng)初星空給我們的禮物，帶著一些感激，對(duì)星空保持著敬畏？
追溯到牛耕刀耕火種和鐵犁時(shí)代，大自然給了人類最初的無(wú)知。感恩自然的人，天生對(duì)星空敬畏，祖先在皎潔的月光下辛勤勞作。太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落下，星空可以保持很深很遠(yuǎn)。但是工業(yè)革命的開(kāi)始也是從星空的災(zāi)難開(kāi)始的，星空被云包圍，肆意砍伐，填平湖泊，耕種田地來(lái)改造我們的世界，征服我們的星空。然而星空可以低頭，于是地震海嘯全球變暖接踵而至，熱帶雨林一年不見(jiàn)了。1998年的特大洪水就是最好的見(jiàn)證。
再者，有遠(yuǎn)見(jiàn)的人主張領(lǐng)導(dǎo)，并不斷呼吁領(lǐng)導(dǎo)。在“地球熄燈一小時(shí)”的燈光下，高樓林立的城市看不到五指。同時(shí)，有多少人的家燈火通明？在“限價(jià)單”的尷尬下，商家的利潤(rùn)不斷增加，哥本哈根協(xié)議離失敗只有一步之遙。從這一點(diǎn)來(lái)看，人們對(duì)大步前進(jìn)的呼吁可以從終點(diǎn)實(shí)現(xiàn)到真正的意義，腳踏實(shí)地看星星的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光還有待觀察。結(jié)果我們只是在局部地區(qū)前進(jìn)，對(duì)星空的恐懼從何而來(lái)？
童年晨鐘鼓聲最難忘的是，動(dòng)漫人物躺在布滿星星的山坡上數(shù)星星，但景像卻被書后壓成細(xì)細(xì)的影子，給人留下細(xì)細(xì)的味道；張超《幽夢(mèng)影》有一句話：“看到雪就想高貴，看到花就想美麗，看到山川就想以詩(shī)為榮?！爆F(xiàn)在大家看到雪，摘到花，看到山河，都想打架。自古以來(lái)，星空給了文人詩(shī)人很多詩(shī)畫。然而，這種雅俗已經(jīng)隨著我們對(duì)星空的恐懼而遠(yuǎn)去。早就在千里煙浪經(jīng)過(guò)的楚江上了，沒(méi)有“門外回首，聞青梅竹馬”這樣精致精致的時(shí)代。
現(xiàn)代科技的發(fā)展縮短了時(shí)間，凝固了空間，讓你我她不再與星空遙不可及，不再心生敬畏，不再理會(huì)這些淡淡的微笑，穿過(guò)幾萬(wàn)光年到達(dá)我們的視線。虞丘先生說(shuō)：“山河阻隔的距離是一種絕望，水路阻隔的距離是一種悲哀。”距離越來(lái)越遠(yuǎn)，模糊了“絕望”和“悲傷”。距離還在，對(duì)星空的敬畏還在。
寧夏石嘴山三中一年級(jí)：深林失調(diào)。
（高一，900字）
