【第1篇】學(xué)習(xí)書法的感悟作文450字-高中高三作文

學(xué)習(xí)書法是我每年做出的最正確的決定。事實(shí)證明，學(xué)書法給我的感悟超乎我的想象。

讓我感受最深的是收獲內(nèi)心的寧靜，喚起內(nèi)心的思考。這兩樣?xùn)|西對我來說很珍貴。無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，知道如何發(fā)自內(nèi)心的去思考都不是那么容易的。

它讓我面對自己內(nèi)心的缺陷，自己的缺點(diǎn)，自己未來的方向。我所有的想法都迫使我調(diào)整人生的態(tài)度和腳步，我深深地感到，為了更好地處理接下來的事情，我缺失的部分必須迅速得到提升。

有時(shí)候，忙真的很忙嗎？忙得沒時(shí)間給家人打電話打招呼，忙得沒時(shí)間鍛煉身體，忙得沒時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好，忙得沒空給自己充電，忙得沒時(shí)間看書。但是，大部分忙碌的時(shí)間都花在了讀取手機(jī)上的片段信息上。有多少人在深夜睡覺前關(guān)掉手機(jī)而不是合上書？

學(xué)會思考和觀察是成長中必須學(xué)習(xí)和提高的技能，而這些技能只有自己才能學(xué)會和理解。這就是為什么有些人學(xué)的東西是一樣的，掌握程度相差很大。

而書法，則讓我想完善自己的不足，在生活中，在人生的道路上不斷探索，想更多的了解歷史，了解一代文人。

【第2篇】學(xué)習(xí)書法的感悟作文450字-高中高三作文

學(xué)習(xí)書法是我每年做出的最正確的決定。事實(shí)證明，學(xué)書法給我的感悟超乎我的想象。

讓我感受最深的是收獲內(nèi)心的寧靜，喚起內(nèi)心的思考。這兩樣?xùn)|西對我來說很珍貴。無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，知道如何發(fā)自內(nèi)心的去思考都不是那么容易的。

它讓我面對自己內(nèi)心的缺陷，自己的缺點(diǎn)，自己未來的方向。我所有的想法都迫使我調(diào)整人生的態(tài)度和腳步，我深深地感到，為了更好地處理接下來的事情，我缺失的部分必須迅速得到提升。

有時(shí)候，忙真的很忙嗎？忙得沒時(shí)間給家人打電話打招呼，忙得沒時(shí)間鍛煉身體，忙得沒時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好，忙得沒空給自己充電，忙得沒時(shí)間看書。但是，大部分忙碌的時(shí)間都花在了讀取手機(jī)上的片段信息上。有多少人在深夜睡覺前關(guān)掉手機(jī)而不是合上書？

學(xué)會思考和觀察是成長中必須學(xué)習(xí)和提高的技能，而這些技能只有自己才能學(xué)會和理解。這就是為什么有些人學(xué)的東西是一樣的，掌握程度相差很大。

而書法，則讓我想完善自己的不足，在生活中，在人生的道路上不斷探索，想更多的了解歷史，了解一代文人。

【第3篇】中國書法作文200字-高中高三作文

書法是中國文化的精髓。除了滿足日常寫作，它已經(jīng)成為一種特殊的高等藝術(shù)。他在中國繁榮了幾千年。一些帶有古風(fēng)和文化色彩的書法作品會給商業(yè)氣息濃厚的店面增添幾分優(yōu)雅。書法作品經(jīng)常裝飾客廳、書房、臥室。書法作為一門藝術(shù)，書寫非常講究。漢字寫在吸水性強(qiáng)的宣紙上，然后裱起來掛在墻上。書法作品大多是一首詩或一句格言，被房間主人喜愛；如果這是他自己的作品，那會更加顯示他的興趣和才華。

高三： gulanis

【第4篇】論書法600字

關(guān)于書法的鑒賞，據(jù)說有很多方法可以學(xué)，但是就我現(xiàn)在的水平和品味來說。只要看著好看，心里就喜歡。翻閱書籍和帖子，我可以看到傅山和何的文字，雖然他們的歷史地位一直很好。但是我，除非有人用錢收買我，否則我真的看不到它的到來。

田老人的字很好看。如果，在臘月，在農(nóng)村組織一次寫春聯(lián)的活動(dòng)。我覺得田老這個(gè)人物最受歡迎，是因?yàn)樗N近生活，具有“深刻、靈動(dòng)、灑脫、傳統(tǒng)”的普遍審美標(biāo)準(zhǔn)。陸浩若先生曾說：“田導(dǎo)演的話，來源于傳統(tǒng)，很有味道”。老實(shí)說，我們生活在一個(gè)書法繁榮的時(shí)代，但我們也遇到了書法泛化的現(xiàn)實(shí)。凡是自以為能揮一大筆錢當(dāng)書法家的，罵傳統(tǒng)人，罵寫得老老實(shí)實(shí)的書法家。保持內(nèi)心和傳統(tǒng)的人太少了。在我所認(rèn)識的書法家中，田始終是一個(gè)真正遵守書法客觀規(guī)律，懂得書法人文精神的人。

我見過田老一次。2007年夏天，在陸老的介紹下，我和同學(xué)趙國峰在建安書店參觀了田老。在交談中，我了解到王先生曾參與編輯過《天水文物志》等一批地方志，擅長詩詞繪畫?？上跸壬嗄甑氖植?，對他的書法藝術(shù)產(chǎn)生了很大的影響，實(shí)在令人心碎。我們到了，貝格先生。墨寶，用你的手跳舞。

本來打算寫幾句贊美自己喜歡的藝術(shù)的話，沒想到。我撓不了癢，只能笑笑大方。晚上什么都沒發(fā)生，我翻遍了我收藏的字畫，看到田老的字也沒覺得困。以上文字是我在蠟燭下稍微擦了一下寫的。動(dòng)了動(dòng)手指，練練書法。

高中其他年級同類作文

那一段艱苦的時(shí)光_關(guān)于練習(xí)書法的敘事作文800字

有人會說，我字寫得好，屋子里到處都是金銀紀(jì)念章，我的作品貼在大門和墻上。對我來說，贏得這些獎(jiǎng)項(xiàng)并不罕見。表面上我書法才華橫溢，但誰知道我背后付出了怎樣的汗水？

我的書法老師是李璇，他在長沙很有名。她曾經(jīng)是省委書記夫人的老師，對書法的理解、運(yùn)用和教學(xué)都極其嚴(yán)格。我在學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期被罵了很多次。學(xué)了兩個(gè)學(xué)期，被罵的更厲害了。有一次，被罵的最慘。小李老師當(dāng)著全班家長同學(xué)的面撕毀我的作業(yè)，罰我跑六樓樓梯十次。跑完步就這么坐在那里，直到我媽把我?guī)ё?。我以為我媽也會罵我，但她用平靜的語氣慢慢對我說：“這件事我什么也不能說。小李小姐打你狠是為了你好。現(xiàn)在是你學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代。小李老師不是說你是個(gè)沒用的人嗎？那我們就用自己的力量反擊她的話?！眿寢尩脑捄軠嘏o了我鼓勵(lì)和奮斗的激情。從那以后，我開始努力練習(xí)。

那時(shí)候我還在上小學(xué)，作業(yè)也不多，可以花很多時(shí)間練習(xí)。每天晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)，只喝水兩次，上一次廁所，其他時(shí)間都在練。練習(xí)紙?jiān)椒e越高，我媽一遍一遍停下來看范字。眼里含著淚，我站在墻邊，看著附上的粉絲字。一站就是一刻鐘，然后我回去寫。我在桌子上摔了幾下哭了，臉上全是淚水和墨水混合在一起的半成品。每次被媽媽叫，她都幫我擦干眼淚，撫摸著我的臉說，加油，快十點(diǎn)了，不要放棄！有一次，我突然又哭了起來，把墨蝶敲在地上，把練習(xí)紙撕成碎片。這次我媽沒說話，讓我哭了。哭過之后好點(diǎn)嗎？當(dāng)你哭的時(shí)候，你會徹底消除所有的痛苦。誰不會失敗？關(guān)鍵是失敗后的反擊。不希望小李老師把話咽回去嗎？你怎么能這樣？我媽把卷子一張一張地?fù)炱饋?，攤開一張一張地補(bǔ)好，疊好遞給我，我心里開始浮想聯(lián)翩。

一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月過去了，我不哭了。寫的越多越好。我心中的激情似乎隨著汽油越燒越旺。當(dāng)我給小李老師看我的新作品時(shí)，她驚訝得下巴都要掉了。她夸我寫的真好！

很單調(diào)，不是奮斗帶來的快樂。想到那段艱難的時(shí)光有點(diǎn)甜蜜。

（高一作文，）

上書法課

書法課

新疆庫爾勒市第四小學(xué)五班李

講師：韓浩良

今天是星期四。下午做了眼保健操，帶了毛筆，毛氈，水，墨水，宣紙，墨盒。很多重的東西和同學(xué)一起上了書法課。一起來書法班，看到門口圍了好多人。哦，忘了上周老師說書法班換教室了。過了一會兒，老師來了，帶我們?nèi)チ擞變簣@教室。“一、二、三年級在這里練字，四、五、六年級跟我來，”一位美術(shù)老師的助理說。我們爬了五層樓才到達(dá)教室。老師說：“五六年級的學(xué)生在這里上書法課，四年級的學(xué)生跟我來?！蔽覀冇峙郎狭说诹墭翘?，老師指著房間說：“這將是你的書法教室”。

“鈴聲來了，讓我們享受我們的活動(dòng)吧”！廣播說下課了，這個(gè)長課過了！過了一會兒，第二節(jié)課開始了，美術(shù)老師的師傅來教我們書法課，教我們橫、豎、撇、捏。有一個(gè)老師的幫手，吳老師對我說：“哦，小朋友，你在練楷書！”我說了兩次“嗯嗯”。老師把“歷史”這個(gè)詞寫在我的紙上，對我說：“我小時(shí)候喜歡歷史?！比缓笪揖妥吡恕Ｎ覍W(xué)會了根據(jù)自己的外貌寫一個(gè)。是的，今天的書法課真的很開心，就是學(xué)知識的時(shí)候很開心?；氐郊?，父親看了我的作品，高興地說：“小時(shí)候老師畫紅圈?！敝笏o我畫了五六個(gè)圈。嗨！別提我有多開心了。

（高二，500字）

略論書法藝術(shù)

？漢字書法藝術(shù)起源于中國甲骨文時(shí)期。雖然當(dāng)時(shí)沒有墨水和石頭，只是使用了動(dòng)物骨頭、石頭或動(dòng)物皮等各種原材料，但文字已經(jīng)形成了原始書法藝術(shù)的雛形。然而，歐洲的文字設(shè)計(jì)起源于古埃及和法老帝國。

？書法形式多樣，并非書法獨(dú)有。任何材料都可以作為文字載體，都有可能發(fā)展成書法藝術(shù)，書法藝術(shù)的本質(zhì)是文字的書寫藝術(shù)。任何一種努力、認(rèn)真書寫、具有審美價(jià)值的書寫方法，都可以歸結(jié)為書法藝術(shù)，如今人們在談?wù)摃ㄋ囆g(shù)時(shí)，常用的概念是墨和紙硯。當(dāng)然，很多人認(rèn)為毛筆、宣紙、墨、硯代表書法。這是一種錯(cuò)覺，是一種狹隘的認(rèn)知心理。別的不說了，就碑文、印章不能算書法藝術(shù)嗎？由此可見，只要是文字的藝術(shù)加工和審美創(chuàng)造的行為，就可以視為書法藝術(shù)，而不能局限于書法藝術(shù)的具體工具和載體。

？書法藝術(shù)的本質(zhì)是藝術(shù)的、審美的書寫過程。也就是說，書法藝術(shù)的本質(zhì)是美化文字，而不是刪除文字的內(nèi)容。那么書法藝術(shù)有沒有具體的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)呢？

？我個(gè)人認(rèn)為，創(chuàng)造優(yōu)美的書法沒有嚴(yán)格必要的結(jié)論和規(guī)范。人類的創(chuàng)造力是無限的，想象力是無限的。所以以掛職的形式練字，往往會扼殺書法愛好者的創(chuàng)造力和想象力。因此，我們不推薦和支持發(fā)帖行為。

？絕大多數(shù)書法界人士認(rèn)為，練字的基本前提是練楷書。但我認(rèn)為楷書只是一種書寫規(guī)范，僅限于漢字的書寫。如果從審美的角度和創(chuàng)作的角度來分析，書法藝術(shù)是沒有規(guī)范和定式的，書法藝術(shù)的本質(zhì)在于作者能否寫出有審美價(jià)值、能震撼人心的書法作品，而不是看他寫出來的東西是否符合某種概念化的規(guī)范和套路。

？因此，書法藝術(shù)行為的核心本質(zhì)與繪畫、文學(xué)、攝影等其他藝術(shù)并無根本區(qū)別。它們是創(chuàng)造美的、感人的作品的主觀藝術(shù)創(chuàng)造行為。

？但是，為什么大多數(shù)人都強(qiáng)調(diào)邀請呢？原因有三！

？第一，重視崗位的人要把書法藝術(shù)縮小到漢字的書寫藝術(shù)。但是漢字的書寫藝術(shù)確實(shí)有很多名帖等著書法愛好者去膜拜，去模仿別人的腳步。

？二、漢字的書法藝術(shù)，講究最基本的筆畫書寫。但是書法初學(xué)者往往不知道怎么寫，怎么把每一筆都寫好。因此，楷書中的概念筆畫結(jié)構(gòu)模式往往成為書法愛好者的普遍做法標(biāo)準(zhǔn)。

？第三，很多人以抄襲模仿為榮，喜歡把自己當(dāng)成前輩的徒弟。他們努力追求的是抄襲的程度和模仿的程度。大部分人不理解也不想理解什么叫書法。他們錯(cuò)誤地把書法當(dāng)成了一種求名的工具和交易，以為學(xué)習(xí)一個(gè)古人的書法帖就可以揚(yáng)名天下，進(jìn)入書法藝術(shù)的殿堂，他們不懂藝術(shù)的真諦，根本不懂審美和藝術(shù)欣賞。

？書法藝術(shù)屬于美術(shù)的一個(gè)分支。但絕大多數(shù)書法愛好者或者所謂的書法專家，并不知道什么是美，什么是創(chuàng)造，什么是個(gè)性，臨帖的寫法和臨帖的模仿藝術(shù)是完全不同的概念。他們只知道一步一步的抄襲古人的作品，只知道拿一些前人的作品當(dāng)老師，把自己禁錮在某種寫作格式里。

？中國古代講書法的時(shí)候，有一句名言：“看不到字形，只能看到神靈，那你就是高人”。他還說：“如果你像云一樣飄，如果你像龍一樣感覺?！?。然而近代一位國畫大師卻震驚了，他說：“向我學(xué)習(xí)的人活著，喜歡我的人死了?！边@句話的意思是：學(xué)藝術(shù)方法達(dá)到自由的人會活，學(xué)表面的人會死。由此可見，真正的書法和國畫大師最終強(qiáng)調(diào)的是精神而不是字體。

？前天去京都美術(shù)館看京都展?？戳怂袝ㄏ档淖髌罚挥幸环N感覺：黯然神傷！

？大部分作者喜歡模仿抄襲，膚淺，幾乎沒有作品配得上“書法藝術(shù)”這個(gè)詞。如果去掉“藝術(shù)”二字，那么里面的作品都無可非議。因?yàn)椤皶ā倍执淼臒o非是寫法。毫無疑問，書法系的所有作品都是形而上地模仿和抄襲了很多名家作品的寫法標(biāo)準(zhǔn)。但是，如果他們的作品被稱為“書法藝術(shù)”，那么“藝術(shù)”這個(gè)詞的含義就太糟糕了，因?yàn)闆]有一件作品真正具有書法藝術(shù)的精神和靈魂：展出的作品都是死的東西，看不到活的文字！

？形而上的抄襲和模仿是書法藝術(shù)中的禁忌！

？真正的書法藝術(shù)是書寫方法和藝術(shù)追求有機(jī)結(jié)合的結(jié)果。真正的書法藝術(shù)并不局限于某些特定的材料和某個(gè)國家的文字。世界上每個(gè)國家都在豐富和繁榮自己的文字藝術(shù)，所以書法藝術(shù)沒有國界。漢字書法藝術(shù)只是世界書法藝術(shù)的一朵花。

？

？2008年6月9日

？山野居士

（高一，1800字）