【第1篇】今天我們應該怎么學雷鋒作文1100字-高中高三作文
我們今天應該如何向雷鋒學習？
2012年是雷鋒同志犧牲50周年。在3月5日這個特殊的日子里，我們不禁思考現在應該如何向雷鋒學習。
有些人認為應該放棄向雷鋒學習。只有這樣才能重構道德體系，這顯然是不合適的。給出這個結論的人認為時代變了，原來提倡學雷鋒的忠于革命、忠于黨、忠于的歷史條件變了。在宣傳學習雷鋒活動中，添加了一些水分，過分抬高雷鋒精神，使之顯得虛假，不僅不利于誠信，甚至有害。事實上，時代變了，雷鋒精神的內涵也在不斷變化和豐富。他在力所能及的范圍內為人民服務，為他人做有益的事情的精神，從來沒有過時過。
有人認為學雷鋒就是搞活動，“三月來，四月走”，流于形式。誠然，現在有些地方學習雷鋒真的流于形式，而正是以這種形式，一方面做了一些對某些人有益的事情，另一方面并沒有真正理解雷鋒精神，或者把學習雷鋒精神作為一種行政命令來執(zhí)行，這并不是真正的雷鋒精神。只有真正理解雷鋒精神，才能真正學習雷鋒精神的核心精髓。雷鋒精神就是站在熱愛生活、熱愛生命的高度，以善良、淳樸的道德底蘊去親近身邊的人。這些人不僅有熟人，也有陌生人。雷鋒精神不是刻意強迫自己去做表演式的慈善，而是在工作生活中遇到需要幫助的人時及時伸出援手，在力所能及的范圍內做一些好事，在別人被幫助的同時享受幫助別人的樂趣和成就感，從而彰顯自己的價值。
有人說現在做好事是別人陷害的，學雷鋒不合適。媒體總是從過度渲染的角度宣傳被誣陷做好事的個別事件，我們總是有“好事不出門，壞事傳千里”的心理習慣。我們對身邊比比皆是的好事視而不見，對身邊普通的好人視而不見。做好事的假事件恰恰說明，學雷鋒不是在真空中進行的，而是在復雜多樣的社會生活中面對各種活生生的人。這些事件從另一個角度說明，當前的社會道德淪喪恰恰需要高尚的道德來占據倫理層面，不斷提醒好人做好事要保護好自己。做一個壞人可能很簡單，但做一個好人需要面對外界事物的考驗和磨難的洗禮，所以做一個好人很難。深圳等地出臺了一些保護好人的法律，無疑是一個好的開始。
向雷鋒學習符合當前的慈善事業(yè)。雖然它的形式和名稱不同，但本質是一樣的：有余力的人做一些事情來溫暖身邊需要幫助的人，讓社會變得更溫暖，讓生活變得更美好。真正的慈善是平等的相互支持和安慰，這是雷鋒精神的內涵之一。今天，我們不需要過分抬高雷鋒。真正的雷鋒，有情感，有喜怒哀樂，有世俗的欲望，有迷茫。他就像隔壁那個單純善良的大哥。我們向雷鋒學習，不是把雷鋒崇拜得很高，而是讓雷鋒活在身邊，時刻感受和感染人性的溫暖。
李正華臨沂市何穗實驗學校三年級，
【第2篇】今天我們應該怎么學雷鋒作文1100字-高中高三作文
我們今天應該如何向雷鋒學習？
2012年是雷鋒同志犧牲50周年。在3月5日這個特殊的日子里，我們不禁思考現在應該如何向雷鋒學習。
有些人認為應該放棄向雷鋒學習。只有這樣才能重構道德體系，這顯然是不合適的。給出這個結論的人認為時代變了，原來提倡學雷鋒的忠于革命、忠于黨、忠于的歷史條件變了。在宣傳學習雷鋒活動中，添加了一些水分，過分抬高雷鋒精神，使之顯得虛假，不僅不利于誠信，甚至有害。事實上，時代變了，雷鋒精神的內涵也在不斷變化和豐富。他在力所能及的范圍內為人民服務，為他人做有益的事情的精神，從來沒有過時過。
有人認為學雷鋒就是搞活動，“三月來，四月走”，流于形式。誠然，現在有些地方學習雷鋒真的流于形式，而正是以這種形式，一方面做了一些對某些人有益的事情，另一方面并沒有真正理解雷鋒精神，或者把學習雷鋒精神作為一種行政命令來執(zhí)行，這并不是真正的雷鋒精神。只有真正理解雷鋒精神，才能真正學習雷鋒精神的核心精髓。雷鋒精神就是站在熱愛生活、熱愛生命的高度，以善良、淳樸的道德底蘊去親近身邊的人。這些人不僅有熟人，也有陌生人。雷鋒精神不是刻意強迫自己去做表演式的慈善，而是在工作生活中遇到需要幫助的人時及時伸出援手，在力所能及的范圍內做一些好事，在別人被幫助的同時享受幫助別人的樂趣和成就感，從而彰顯自己的價值。
有人說現在做好事是別人陷害的，學雷鋒不合適。媒體總是從過度渲染的角度宣傳被誣陷做好事的個別事件，我們總是有“好事不出門，壞事傳千里”的心理習慣。我們對身邊比比皆是的好事視而不見，對身邊普通的好人視而不見。做好事的假事件恰恰說明，學雷鋒不是在真空中進行的，而是在復雜多樣的社會生活中面對各種活生生的人。這些事件從另一個角度說明，當前的社會道德淪喪恰恰需要高尚的道德來占據倫理層面，不斷提醒好人做好事要保護好自己。做一個壞人可能很簡單，但做一個好人需要面對外界事物的考驗和磨難的洗禮，所以做一個好人很難。深圳等地出臺了一些保護好人的法律，無疑是一個好的開始。
向雷鋒學習符合當前的慈善事業(yè)。雖然它的形式和名稱不同，但本質是一樣的：有余力的人做一些事情來溫暖身邊需要幫助的人，讓社會變得更溫暖，讓生活變得更美好。真正的慈善是平等的相互支持和安慰，這是雷鋒精神的內涵之一。今天，我們不需要過分抬高雷鋒。真正的雷鋒，有情感，有喜怒哀樂，有世俗的欲望，有迷茫。他就像隔壁那個單純善良的大哥。我們向雷鋒學習，不是把雷鋒崇拜得很高，而是讓雷鋒活在身邊，時刻感受和感染人性的溫暖。
李正華臨沂市何穗實驗學校三年級，
【第3篇】今天我們應該怎么學雷鋒？1200字
2012年是雷鋒同志犧牲50周年。在3月5日這個特殊的日子里，我們不禁思考現在應該如何向雷鋒學習。
有些人認為應該放棄向雷鋒學習。只有這樣才能重構道德體系，這顯然是不合適的。給出這個結論的人認為時代變了，原來提倡學雷鋒的忠于革命、忠于黨、忠于的歷史條件變了。在宣傳學習雷鋒活動中，添加了一些水分，過分抬高雷鋒精神，使之顯得虛假，不僅不利于誠信，甚至有害。事實上，時代變了，雷鋒精神的內涵也在不斷變化和豐富。他在力所能及的范圍內為人民服務，為他人謀福利的精神，從來沒有過時過。
有人認為學雷鋒就是搞活動，“三月來，四月走”，流于形式。誠然，現在有些地方學習雷鋒真的流于形式，而正是以這種形式，一方面做了一些對某些人有益的事情，另一方面并沒有真正理解雷鋒精神，或者把學習雷鋒精神作為一種行政命令來執(zhí)行，這并不是真正的雷鋒精神。只有真正理解雷鋒精神，才能真正學習雷鋒精神的核心精髓。雷鋒精神就是站在熱愛生活、熱愛生命的高度，以善良、淳樸的道德底蘊去親近身邊的人。這些人不僅有熟人，也有陌生人。雷鋒精神不是刻意強迫自己去做表演式的慈善，而是在工作生活中遇到需要幫助的人時及時伸出援手，在力所能及的范圍內做一些好事，在別人被幫助的同時享受幫助別人的樂趣和成就感，從而彰顯自己的價值。
有人說現在做好事是別人陷害的，學雷鋒不合適。媒體總是從過度渲染的角度宣傳被誣陷做好事的個別事件，我們總是有“好事不出門，壞事傳千里”的心理習慣。我們對身邊比比皆是的好事視而不見，對身邊普通的好人視而不見。做好事的假事件恰恰說明，學雷鋒不是在真空中進行的，而是在復雜多樣的社會生活中面對各種活生生的人。這些事件從另一個角度說明，當前的社會道德淪喪恰恰需要高尚的道德來占據倫理層面，不斷提醒好人做好事要保護好自己。做一個壞人可能很簡單，但做一個好人需要面對外界事物的考驗，需要經歷磨難的洗禮，所以做一個好人很難。深圳等地出臺了一些保護好人的法律，無疑是一個好的開始。
向雷鋒學習符合當前的慈善事業(yè)。雖然它的形式和名稱不同，但本質是一樣的：有余力的人做一些事情來溫暖身邊需要幫助的人，讓社會變得更溫暖，讓生活變得更美好。真正的慈善是平等的相互支持和安慰，這是雷鋒精神的內涵之一。今天，我們不需要過分抬高雷鋒。真正的雷鋒，有情感，有喜怒哀樂，有世俗的欲望，有迷茫。他就像隔壁那個單純善良的大哥。我們向雷鋒學習，不是把雷鋒崇拜得很高，而是讓雷鋒活在身邊，時刻感受和感染人性的溫暖。
