【第1篇】秋天_觀察景物的作文800字
死藤，老樹(shù)，微弱的烏鴉，
小橋流水。
古道西風(fēng)瘦馬，
當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，
心碎的人在世界的盡頭。-秋思馬致遠(yuǎn)天津沙
就這樣，秋天突然從一個(gè)不知名的地方出現(xiàn)了。鵝飛高沖過(guò)來(lái)取暖，放下筆，打開(kāi)窗戶，秋寒像幽靈一樣進(jìn)來(lái)了。我呼吸著秋天的氣息，既沒(méi)有夏天那么溫和，也沒(méi)有冬天那么寒冷。只是有點(diǎn)涼。那么，我的秋天，你是這樣來(lái)的嗎？
當(dāng)我走到外面時(shí)，院子里的兩棵桔子樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。大大小小的水果，擠在一起。有些人互相擁抱，竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著一種讓人困惑的語(yǔ)言。有些人只是高高在上，孤獨(dú)得像被遺棄的孩子。樹(shù)葉是黃色和綠色的。像一個(gè)樹(shù)墜。有的還完好無(wú)損，有的簡(jiǎn)直是被蟲子咬了。疏而密，錯(cuò)落有致。我仔細(xì)一看，還是有點(diǎn)灰塵。我挑了一塊放在日記里，經(jīng)常隨身帶著，作為對(duì)秋天的懷念。
螞蟻在地上無(wú)休止地流動(dòng)，像一個(gè)小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里聞聞，似乎在尋找多年未發(fā)現(xiàn)的東西，尋找熟悉的氣味，只是在尋找回家的路。秋天來(lái)了，他們應(yīng)該找到食物度過(guò)咆哮的冬天。不知道他們是感受到了秋寒，還是想看看秋風(fēng)。那個(gè)在狹小的空間里筑巢的小家伙，大概是想過(guò)上舒適的生活，當(dāng)然也要祝他們有個(gè)美好的秋天。當(dāng)然，我看到很多螞蟻好像在走，走在這里，停在那里。夏天大概是熱了很久，所以在秋高氣爽的秋天，我也出來(lái)欣賞秋天的景色，但不知道它芝麻般大的眼睛能不能看到向南飛去的秋鵝。
而秋天的樹(shù)，大概是想自由地吹吹秋風(fēng)，所以就扔掉了自己的飾品，徹底離開(kāi)了樹(shù)葉。而弱小的幼樹(shù)卻被秋風(fēng)搖搖，很容易被逆風(fēng)破壞。但秋風(fēng)沒(méi)理這一套，大概是他急著去南方。楓葉落下，微紅的身軀隨風(fēng)起伏?？茨菬崆榈臈魅~！他們似乎已經(jīng)同意了，露出調(diào)皮的笑容。跳躍著，一個(gè)個(gè)飄下來(lái)，似乎想飄到地球夠不著的地方。一個(gè)接一個(gè)，他們就像出生在地球上的精靈。落紅不是無(wú)情之事，化作春泥護(hù)花。詩(shī)人真的變成秋葉的靈魂，知道它的心思嗎？
【第2篇】秋天_觀察景物的作文800字
死藤，老樹(shù)，微弱的烏鴉，
小橋流水。
古道西風(fēng)瘦馬，
當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，
心碎的人在世界的盡頭。-秋思馬致遠(yuǎn)天津沙
就這樣，秋天突然從一個(gè)不知名的地方出現(xiàn)了。鵝飛高沖過(guò)來(lái)取暖，放下筆，打開(kāi)窗戶，秋寒像幽靈一樣進(jìn)來(lái)了。我呼吸著秋天的氣息，既沒(méi)有夏天那么溫和，也沒(méi)有冬天那么寒冷。只是有點(diǎn)涼。那么，我的秋天，你是這樣來(lái)的嗎？
當(dāng)我走到外面時(shí)，院子里的兩棵桔子樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。大大小小的水果，擠在一起。有些人互相擁抱，竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著一種讓人困惑的語(yǔ)言。有些人只是高高在上，孤獨(dú)得像被遺棄的孩子。樹(shù)葉是黃色和綠色的。像一個(gè)樹(shù)墜。有的還完好無(wú)損，有的簡(jiǎn)直是被蟲子咬了。疏而密，錯(cuò)落有致。我仔細(xì)一看，還是有點(diǎn)灰塵。我挑了一塊放在日記里，經(jīng)常隨身帶著，作為對(duì)秋天的懷念。
螞蟻在地上無(wú)休止地流動(dòng)，像一個(gè)小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里聞聞，似乎在尋找多年未發(fā)現(xiàn)的東西，尋找熟悉的氣味，只是在尋找回家的路。秋天來(lái)了，他們應(yīng)該找到食物度過(guò)咆哮的冬天。不知道他們是感受到了秋寒，還是想看看秋風(fēng)。那個(gè)在狹小的空間里筑巢的小家伙，大概是想過(guò)上舒適的生活，當(dāng)然也要祝他們有個(gè)美好的秋天。當(dāng)然，我看到很多螞蟻好像在走，走在這里，停在那里。夏天大概是熱了很久，所以在秋高氣爽的秋天，我也出來(lái)欣賞秋天的景色，但不知道它芝麻般大的眼睛能不能看到向南飛去的秋鵝。
而秋天的樹(shù)，大概是想自由地吹吹秋風(fēng)，所以就扔掉了自己的飾品，徹底離開(kāi)了樹(shù)葉。而弱小的幼樹(shù)卻被秋風(fēng)搖搖，很容易被逆風(fēng)破壞。但秋風(fēng)沒(méi)理這一套，大概是他急著去南方。楓葉落下，微紅的身軀隨風(fēng)起伏?？茨菬崆榈臈魅~！他們似乎已經(jīng)同意了，露出調(diào)皮的笑容。跳躍著，一個(gè)個(gè)飄下來(lái)，似乎想飄到地球夠不著的地方。一個(gè)接一個(gè)，他們就像出生在地球上的精靈。落紅不是無(wú)情之事，化作春泥護(hù)花。詩(shī)人真的變成秋葉的靈魂，知道它的心思嗎？
【第3篇】描寫景物的作文600字 秋天的校園
送走繽紛的春天，告別炎炎夏日。校園迎來(lái)了芳香四溢、碩果累累的秋天。
秋天的校園美在于“井”形的花園。看，那里開(kāi)著許多菊花！有的白如雪，有的黃如金，有的紅如火，五顏六色，光彩奪目；有的像沉睡的精靈；有的像害羞的小女孩；有些就像一只飛舞的蝴蝶：有成千上萬(wàn)的形式和太多的東西要看。
自古以來(lái)，多少詩(shī)人和作家與菊花結(jié)下了不解之緣。大詩(shī)人陶淵明說(shuō)：“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山?！泵?；偉大的革命家陳毅甚至寫道：“秋菊可以成就傲霜，萬(wàn)惡不赦。這種性能耐寒，風(fēng)霜都可以抵御。
花園里，楓樹(shù)紅得讓人誤以為是火，仿佛隨時(shí)都會(huì)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)：“停車與林峰相戀坐晚，霜葉紅于二月?！?/p>
銀杏樹(shù)黃得像一堆金，葉子落在草地上像金色的地毯。
秋天的校園在學(xué)生的讀書聲和笑臉中更加美麗。在樓道里，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)到學(xué)生的讀書聲，那是一首大家都唱的歌，讓人覺(jué)得不做作；就像一杯清淡的茶，給人一種清新的味道……隨時(shí)隨地都能看到學(xué)生們的笑臉。不信？快看！在操場(chǎng)上，學(xué)生們玩游戲和籃球。他們幸福嗎？看，那邊的籃球隊(duì)贏了，正在擊掌慶祝。
教室里的學(xué)生正在津津有味地看書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)。他們臉上快樂(lè)的表情讓人快樂(lè)?？粗切┬δ?，相信你的心情會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。
多么華麗灑脫的風(fēng)景?。∵@個(gè)秋天在我們的校園和操場(chǎng)上是多么迷人?。?/p>
這就是我的校園：多姿多彩，朝氣蓬勃，崎嶇不平。
秋天的校園，成熟的校園。秋天真的像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，讓我們的校園“變”成了額外的美麗；秋天就像一支神奇的筆，讓我們的校園如此明亮美麗
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。
高中其他年級(jí)同類作文
桃花江景物記
桃花江風(fēng)景
家鄉(xiāng)人淳樸善良；故鄉(xiāng)久久難忘；我家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美?？炜?！有美麗的風(fēng)景，美麗的天氣和欣欣向榮的景象。那是我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在跟我進(jìn)桃花江聞聞！
桃花江畔的柔情
友情，故鄉(xiāng)，深深的鄉(xiāng)愁。桃花江兩岸，涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，清澈見(jiàn)底。魚和蝦在水里玩耍。既沒(méi)有黃河咆哮的氣魄，也沒(méi)有長(zhǎng)江的雄壯。有人說(shuō)它有女人的溫柔，就像一個(gè)溫柔賢惠的母親。溫柔地講述她的故事，教育撫養(yǎng)她的孩子。母親生氣的時(shí)候，會(huì)用湍急的水流沖擊巖石，仿佛在對(duì)孩子說(shuō)：“別淘氣，別淘氣?！?/p>
一片漂浮的山丘
沿著蜿蜒的山路，我們來(lái)到了另一個(gè)特別的地方，丘福山，——。它沒(méi)有中國(guó)五岳的奇形怪狀，也沒(méi)有桂林山水的秀麗。一路上，你可以看到美麗的風(fēng)景。空中的鳥(niǎo)兒盯著路人，時(shí)而唱著歌，時(shí)而低聲吟唱。爬上山頂，有一種居高臨下的感覺(jué)，山下的一切都盡收眼底。真是賞心悅目，簡(jiǎn)直可以比作“會(huì)極近，其他山都顯得天底下的矮子?！?。山上有一座丘福廟。寺內(nèi)有幾尊大佛，香火鼎盛。有很多人求神拜佛，他們把自己的愿望告訴佛像?？梢哉f(shuō)“有信，無(wú)不信。”
無(wú)價(jià)的竹海
位于桃花江洪山竹海，距縣城2公里，是這個(gè)竹世界里一顆璀璨的寶石?；谥窳知?dú)特的自然資源，是集旅游、避暑、療養(yǎng)、露營(yíng)、度假、科研等多種功能于一體的旅游勝地。春天，春天的竹筍像淘氣的孩子，從大地母親的懷抱中沖出，露出堅(jiān)韌的芽。然后，在雨阿姨的滋養(yǎng)和培育下，茁壯成長(zhǎng)為獨(dú)立的竹子，為這片竹海增添了新的力量和活力。
羅奇瀑布的美麗
瀑布是世界上最壯麗的景色。在古代，許多文人和詩(shī)人都依靠它寫下壯麗的詩(shī)篇。桃花江的羅奇瀑布也不遜色?！八敝钡仫w下幾千英尺，懷疑銀河系已經(jīng)淪陷九天了?！睔鈩?shì)磅礴是它的靈魂，濺起的無(wú)名絕美的花朵是它的杰作。
桃花的魅力
桃花江當(dāng)然是以桃花出名。春天，春雨傾盆而下，澆透了樹(shù)皮，拔了芽，澆透了花，開(kāi)出了紅花。盛開(kāi)的花朵鮮紅，含羞欲開(kāi)。微風(fēng)吹過(guò)，濃濃的香味吸引了無(wú)數(shù)的蝴蝶，迎來(lái)了成群的蜜蜂，迷倒了一家人。在你看到桃子之前，你先聞到桃子肉的味道。今年又是一個(gè)豐收年。
美窩之美
桃花江山清水秀，人杰地靈。桃花江美人窩是一個(gè)很美的風(fēng)格。桃花江里的女子?jì)善G如桃花，有著桃花河般美麗羞澀的臉龐和溫柔的性格。"桃花江的水，桃花江的女人，桃花江，溫柔美麗."
看完這些場(chǎng)景，休息一下，放上一碗美味的桃花江茶，可謂：美好，快樂(lè)！
家鄉(xiāng)的水養(yǎng)育著我，家鄉(xiāng)的山激勵(lì)著我，家鄉(xiāng)的土擁抱著我，家鄉(xiāng)的人溫暖著我，家鄉(xiāng)的風(fēng)景感動(dòng)著我，美化著我，感染著我。
美麗的桃花江，美麗的故鄉(xiāng)，我無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)你。
（高二，1200字）
景物描寫片段
風(fēng)景描述片段
田里的稻子是黃色的，沉甸甸的稻穗壓彎了稻桿，田里的稻子在秋風(fēng)中向勤勞的農(nóng)民伯伯鞠躬.
花園的果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，他們從樹(shù)枝間嬉戲地探出頭來(lái)，搖晃著。
??！秋天來(lái)了.
遠(yuǎn)處，人們高聲歌唱：“今年的秋收又來(lái)了?！边@首歌的聲壓戰(zhàn)勝了鳥(niǎo)鳴。地球披上了新衣服。
小船在兩座巍峨的山峰之間劃著，青山綠水，碧波蕩漾。微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的兩排楊樹(shù)輕輕搖擺，仿佛在向我們招手。岸上有人在洗衣服，有人在水里玩，耳邊不斷飄著歌聲。這些美景似乎都在一瞬間凝固了！我忍不住大聲唱歌。我陶醉在這仙境中.
字符片段書寫
電視正在講述一個(gè)十五歲的男孩如何撫養(yǎng)一個(gè)五歲的妹妹的故事。小男孩小時(shí)候，爸爸死了，媽媽被打了，所以不想要他們。所以，男孩和她姐姐過(guò)著貧窮的生活。我們可以看得很清楚：一個(gè)又小又窄的房子，只有一張桌子，一張單人床，還有一些快要碎的碗！白天男生在上學(xué)的時(shí)候照顧妹妹，家里的生活很簡(jiǎn)單?？吹竭@里，我不禁淚流滿面.
他們是普通人，和我們一樣，我們的生活水平遠(yuǎn)高于他們！而為什么不能達(dá)到和他們一樣的結(jié)果呢？
邊策北師大燕化中學(xué)
（高一，500字）
家鄉(xiāng)風(fēng)物_家鄉(xiāng)的景物作文400字
烏云慢慢覆蓋了天空，厚厚的，像一把巨大的雨傘，包圍著這座城市。天也順勢(shì)黑了。慢慢地，光線變得恰到好處，沒(méi)有白天的刺眼，也沒(méi)有夜晚的黑暗，仿佛與這里的一切融為一體。雨，淅淅瀝瀝，有的沿著蜿蜒的大和滴落，像茶藝師手中的功夫茶，自然而美麗；有些像絲帶一樣落入細(xì)長(zhǎng)的河流，溶入城市古老的血液。
大自然是最偉大的藝術(shù)家?！包c(diǎn)擊，點(diǎn)擊，點(diǎn)擊……”雨滴在古青石路上彈跳的運(yùn)動(dòng)，是這座古城永恒的配樂(lè)。漸漸地，規(guī)律的雨在奔騰，就像歌劇院里演奏的狂想曲，響徹古雅的街道，靜謐的古廟，還有曾經(jīng)睡在這里的家庭錯(cuò)綜復(fù)雜的庭院?？奁膵雰河直欢簶?lè)了，青石板上的滴答聲又變得清晰起來(lái)，路上的行人收起雨傘，享受著此刻雨水帶來(lái)的芬芳。
畢竟烏云散去，依依不舍地離開(kāi)了天空。突如其來(lái)的大雨似乎沒(méi)有給古城留下什么，城市又恢復(fù)了往日的繁華，就像前兩千年一樣。
（高一作文，）
