【第1篇】我明白了尊重作文600字-高中高三作文
尊重是人應(yīng)該遵守的基本原則，要懂得尊重。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重父母。爸爸媽媽是我們最親的人。同時(shí)，因?yàn)樗麄兪亲钣H近的人，我們常常不考慮他們的感受而傷害他們。我們從小就受到父母的精心照顧和照顧，他們用全部的愛(ài)來(lái)對(duì)待我們。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們，在日常生活中少和他們斗嘴。我們生活中經(jīng)常會(huì)有這樣的情況，因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣?，有些事情父母明明說(shuō)的很有道理，我們?yōu)榱藸?zhēng)強(qiáng)好勝，繼續(xù)和他們打。我們需要對(duì)父母有最基本的尊重，比如不對(duì)他們說(shuō)臟話，不侮辱他們，聽(tīng)他們的話和教導(dǎo)。
其次，要尊重老師。教師是一個(gè)光榮的職業(yè)。我們?cè)诩依镄枰改傅年P(guān)心和照顧，但是在學(xué)校沒(méi)有父母的陪伴，老師才是最可靠的人。在學(xué)校，許多學(xué)生喜歡和老師頂嘴。老師說(shuō)一件事，同學(xué)也說(shuō)一件事。其實(shí)老師說(shuō)的有道理。這個(gè)學(xué)生仍然拒絕聽(tīng)他的，因?yàn)樗哪娣葱睦怼Ｉ踔劣行W(xué)生總是喜歡和老師作對(duì)。比如老師讓他寫(xiě)這一頁(yè)作業(yè)，他就寫(xiě)那一頁(yè)。比如老師讓他打掃那里的衛(wèi)生，他卻打掃其他地方的衛(wèi)生。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重老師。老師在我們的學(xué)習(xí)和生活中給我們的意見(jiàn)值得學(xué)習(xí)和傾聽(tīng)。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，聽(tīng)從老師的安排。
我們也需要尊重陌生人。不是陌生人，不是親近我們的人，我們不需要尊重他。在日常生活中，我們應(yīng)該說(shuō)話有禮貌，有禮貌，用禮貌的話，不要說(shuō)臟話。永遠(yuǎn)對(duì)陌生人禮貌謙和，絕不擺架子，無(wú)緣無(wú)故生陌生人的氣。
尊重是人需要遵守的基本原則。每個(gè)人都需要知道尊重和尊重他人的重要性。
【第2篇】尊重每一個(gè)殘疾人作文300字-高中高三作文
當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)時(shí)，我們應(yīng)該做的第一件事就是給殘疾人、老人和孕婦讓座。大多數(shù)人遵循這個(gè)規(guī)則，但也有少數(shù)人拒絕這樣做。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為把座位讓給別人是沒(méi)有法律要求的。但是，殘疾人作為一個(gè)特殊的群體，應(yīng)該對(duì)他們體貼照顧。
殘疾人是社會(huì)的一個(gè)特殊部分。與普通人相比，他們確實(shí)看起來(lái)不同。他們沒(méi)有普通人那樣完美的外表，這讓他們?cè)谌巳褐忻摲f而出。同時(shí)，這種情況讓他們很尷尬。他們不想讓人們一直盯著他們。他們只想做普通人。
我們應(yīng)該尊重每一個(gè)殘疾人，盡最大努力幫助他們。我們不應(yīng)該把他們當(dāng)成特殊的人。他們和我們一樣平等。雖然他們沒(méi)有完美的外表，但在他們心里，他和我們一樣頑強(qiáng)。所以不應(yīng)該區(qū)分。我們應(yīng)該和他們交朋友。越來(lái)越多的人意識(shí)到殘疾人是普通人，我們應(yīng)該對(duì)他們表示愛(ài)和尊重。
【第3篇】話題作文精彩構(gòu)思80則－－話題51：尊重作文800字-高中高三作文
話題51:尊重？
學(xué)生正處于獨(dú)立人格的形成期，都希望被尊重，都在學(xué)習(xí)尊重他人。尊重很容易做到：得到幫助就說(shuō)謝謝，阻礙別人就道歉；為演出的成功鼓掌，為學(xué)生的進(jìn)步鼓掌；一句問(wèn)候，一句再見(jiàn).尊重也容易被忽視：被冷落，被暴露；惡語(yǔ)傷人，嘲諷學(xué)生的弱點(diǎn).總之，尊重他人是一種美德，被尊重是一種幸福。
請(qǐng)圍繞“尊重”這個(gè)話題寫(xiě)一篇作文
【絕妙主意】？
1.取笑
從尊重是相互的這一點(diǎn)編一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)叫王曉的孩子。他很聰明，十幾歲時(shí)就能說(shuō)得很好。很多人稱(chēng)贊他。學(xué)者張不屑地說(shuō)：“小時(shí)候聰明，長(zhǎng)大了可能就傻了?！蓖鯐苑瘩g他說(shuō)：“你小時(shí)候很聰明嗎？”周?chē)娜硕夹α?，張一口回絕，只好白走。
2.離婚
通過(guò)方強(qiáng)和李莉的婚姻，家庭故事小說(shuō)顯示了尊重在家庭生活中的重要性。
蔣芳和李莉結(jié)婚兩年多了，日子漸漸平淡。蔣芳偶然發(fā)現(xiàn)李莉經(jīng)常偷偷看一本蔣芳從未看過(guò)的黑色日記。當(dāng)他曾經(jīng)捕捉到李麗甜美的笑臉時(shí)，他的心凝固了：因?yàn)槟欠N笑臉是戀愛(ài)中人獨(dú)有的。他以為妻子有外遇，就趁李麗工作的時(shí)候打開(kāi)筆記本，里面寫(xiě)的卻是他們戀愛(ài)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。蔣芳很感動(dòng)，但是李麗帶著東西回來(lái)了。她非常生氣，說(shuō)蔣芳不尊重她。從那以后，李莉再也沒(méi)有看過(guò)她的日記，經(jīng)常用眼睛看著方強(qiáng)。然后爭(zhēng)吵越來(lái)越多，最后他們離婚了。
3.尊重，不要內(nèi)外有別
本文從辨析“敬”的含義入手，結(jié)合實(shí)際，寫(xiě)一篇文章，嘲諷當(dāng)今社會(huì)崇洋媚外的現(xiàn)象。
尊重這個(gè)詞有兩個(gè)意思：尊重和關(guān)注。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，尊重多，關(guān)注少。像教育專(zhuān)家一樣，大家都尊重他，但他倡導(dǎo)的素質(zhì)教育卻不被重視。尊重外國(guó)人是一回事，反正很重要。任何東西——無(wú)論是人還是物還是想法——只要出口再賣(mài)到國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，都會(huì)賣(mài)得好：外國(guó)人說(shuō)得好，可他們會(huì)犯錯(cuò)嗎？
【第4篇】最起碼的尊重作文800字-高中高三作文
我個(gè)人一直認(rèn)為，無(wú)論是老師、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬員工，如果有人有正式業(yè)務(wù)，在微信上聯(lián)系你，至少是對(duì)一個(gè)人回復(fù)的尊重！
其實(shí)我們是平等的，不管是老師還是家長(zhǎng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是員工。雖然這是一個(gè)金錢(qián)決定地位的社會(huì)，但我經(jīng)常覺(jué)得人與人之間還是好好相處，互相尊重比較好！
之前在幼兒園班組的時(shí)候，我問(wèn)老師一些事情，老師也積極回應(yīng)。后來(lái)仇曉升到小學(xué)一年級(jí)，一年級(jí)組的班主任屬于那種問(wèn)什么都不回的！
然后父母覺(jué)得特別煩。雖然可以理解他們是男老師，不經(jīng)常玩手機(jī)，但是看到給家長(zhǎng)回復(fù)也是最基本的尊重。
換了班主任后，現(xiàn)在班主任的教學(xué)質(zhì)量怎么樣？因?yàn)檫€沒(méi)考過(guò)，不能做太多評(píng)價(jià)！但是微信有什么問(wèn)題，你問(wèn)了會(huì)積極回復(fù)。有時(shí)候雖然回復(fù)時(shí)間有點(diǎn)短，但也可以理解不是每個(gè)人都一直玩手機(jī)，但至少看到了回復(fù)就好了！
早上在院子里和鄰居聊天的時(shí)候，我說(shuō)起了她孩子前幾天丟書(shū)的事。新學(xué)期開(kāi)始沒(méi)多久，小姑娘的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了，還丟在教室里！我說(shuō)可以問(wèn)問(wèn)老師。畢竟我覺(jué)得有可能是學(xué)生拿錯(cuò)了，因?yàn)橐粋€(gè)教室每個(gè)孩子都有書(shū)，沒(méi)必要丟！
鄰居特別無(wú)奈，說(shuō)在微信群里問(wèn)班主任說(shuō)什么，班主任從來(lái)不回應(yīng)，甚至不接電話，讓家長(zhǎng)覺(jué)得特別無(wú)奈。而且不像其他課外書(shū)，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)隨處可見(jiàn)?？傊@兩天也跟著孩子，特別著急上火！
然后感覺(jué)特別無(wú)語(yǔ)。作為班主任，我建立了微信群，讓家長(zhǎng)和老師互動(dòng)。更何況孩子上小學(xué)后，每天接送孩子。在校園外，老師和家長(zhǎng)基本上看不到什么臉。最起碼接電話也是對(duì)父母朋友的尊重！
但是，現(xiàn)在的社會(huì)有很多人覺(jué)得自己凌駕于他人之上，然后父母覺(jué)得自己失去了基本的尊重！
【第5篇】尊重作文700字-高中高三作文
每個(gè)星期天，商店里都會(huì)有很多特別的孩子。除了顧客，這些孩子很大一部分是賣(mài)衣服的。周六周日，家里沒(méi)人能看，只能帶去店里。包括我的小臭味。
其實(shí)我很高興孩子們能一起玩。畢竟孩子一個(gè)人是不好的。而是因?yàn)榈昀锏钠渌⒆佣急容^大。所以我總是時(shí)不時(shí)的讓小臭哭。
有時(shí)候，我總想著孩子的事，孩子能解決。大人盡量不要插嘴。但是有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有些孩子真的很出格。今天，在商店里，有一個(gè)比仇曉大三四歲的小男孩。手里拿著幾顆泡泡糖。臭小子告訴了另一個(gè)孩子。給我一個(gè)，給我一個(gè)。關(guān)于這種孩子之間的友誼。我也沒(méi)說(shuō)什么，畢竟有些事情得孩子自己解決。但是當(dāng)只剩下一塊泡泡糖的時(shí)候，孩子問(wèn)仇曉你要不要。臭說(shuō)好。兩個(gè)人的距離很近，但是男孩沒(méi)有把泡泡糖放在小臭手里。而是扔在地上，讓小臭撿起來(lái)。
臭。正要去撿。我忍不住發(fā)出聲音。我沒(méi)讓孩子們撿起來(lái)。孩子告訴我的。又不臟了。我說(shuō)不臟。這是尊重的問(wèn)題。連孩子都做不到。不管孩子多大，把東西扔在地上讓別人撿，都是不禮貌的行為，是不尊重人的行為。怎么才能縱容孩子去撿？
可能有人會(huì)覺(jué)得我小題大做。但是我很認(rèn)真的告訴了臭臭。把東西扔在地上讓別人撿是不對(duì)的。是對(duì)一個(gè)人的不尊重。即使你是最小的孩子，你也應(yīng)該贏得尊重。因?yàn)槟惝吘共皇切∝埿」?。后?lái)，我告訴仇曉不要把東西扔在地上，也不要讓別人撿起來(lái)。那種行為是不對(duì)的。
仇曉向我保證，他以后不會(huì)撿起別人故意扔掉的東西，并向我保證，當(dāng)他把東西給別人時(shí)，他不會(huì)把它們?nèi)釉诘厣稀２恢篮⒆觽兌欢?。我想有一天她?huì)明白尊重這個(gè)詞。
【第6篇】投桃報(bào)李——尊重的魅力作文800字-高中高三作文
一個(gè)人的品味主要表現(xiàn)在與人相處的過(guò)程中。17世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人約翰多恩在他的詩(shī)《鐘為誰(shuí)鳴》中說(shuō)：“沒(méi)有人能像孤島一樣孤零零地站在海上。每個(gè)人都像一小塊土壤，連接著整個(gè)土地。如果一片土壤被海水沖走，歐洲就會(huì)缺少它。它就像一個(gè)峽谷，就像你的朋友和你自己?！边@首詩(shī)告訴我們，沒(méi)有人可以獨(dú)自生活，但必須與人相處。想要被人歡迎，就要真心關(guān)心別人，尊重別人。
美國(guó)最博學(xué)的哲學(xué)家約翰杜威說(shuō)：“人性中最深刻的驅(qū)動(dòng)力是希望的重要性?！泵總€(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都有被尊重，被關(guān)心，被肯定的欲望。當(dāng)你滿足了他的要求，他就會(huì)對(duì)你尊重的尊重表現(xiàn)出極大的熱情，成為你的好朋友。
有個(gè)業(yè)務(wù)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的例子。他的工作是為強(qiáng)生公司吸引客戶，客戶之一是一家藥品雜貨店。每次去這家店，他總是先和柜臺(tái)的店員寒暄幾句，然后再去見(jiàn)店主。有一天，他去這家店，店主突然告訴他，以后不要再來(lái)了。他不想再買(mǎi)強(qiáng)生的產(chǎn)品了，因?yàn)閺?qiáng)生的很多活動(dòng)都是為食品市場(chǎng)和廉價(jià)店設(shè)計(jì)的，對(duì)小藥店不好。售貨員不得不離開(kāi)商店。他開(kāi)著車(chē)在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定回店里把情況說(shuō)清楚。
進(jìn)了店，照例在柜臺(tái)上和店員打招呼，然后進(jìn)去見(jiàn)店主。店主見(jiàn)到他很高興，微笑著歡迎他回來(lái)，點(diǎn)了兩倍于平時(shí)的貨。售貨員非常驚訝，不明白他離開(kāi)商店后發(fā)生了什么。店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣(mài)飲料的男生說(shuō)，你出店后，賣(mài)飲料的男生走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，你是唯一一個(gè)來(lái)店里跟他打招呼的售貨員。他告訴我，如果有人值得和他做生意，那應(yīng)該是你。店主認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)，從此成為銷(xiāo)售員最好的顧客。業(yè)務(wù)員說(shuō)？quot。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記關(guān)心和尊重每個(gè)人是我們的一個(gè)必要特征。"
關(guān)心他人，尊重他人，一定要有高尚的情操和開(kāi)放的胸懷。當(dāng)你用真誠(chéng)的心讓對(duì)方在情感上感到溫暖和快樂(lè)，在精神上得到充實(shí)和滿足，你就會(huì)體驗(yàn)到一種美好和諧的人際關(guān)系，你就會(huì)有很多很多的朋友，獲得最終的成功。
【第7篇】漓江晨曲——尊重的呼喚作文1400字-高中高三作文
我終于盼到了一個(gè)星期天。
一大早，我一個(gè)人去了漓江，晨霧飄到眼前，心情很迷茫。
"莫道君去得早，行人也早."一個(gè)年輕人唱了一首詩(shī)，也輕輕的來(lái)到了晉江閣。“早上好！小姐?！?/p>
下意識(shí)地，我的心突然顫抖起來(lái)?！澳阋苍纾 蔽铱粗旖?，它看起來(lái)像九個(gè)回腸。偶爾斜眼看他：好帥，好瀟灑，戴著“廣西師范大學(xué)”?；铡Ｋ叩轿颐媲?，擺好畫(huà)板。
還沒(méi)有其他游客，忍不住投來(lái)警惕的一瞥。他揮舞著畫(huà)筆，專(zhuān)注地看著我。從上到下，我害羞的低下了頭。不一會(huì)，小伙子起身向我走來(lái)，我心里直打顫。他和藹地笑了笑：“小姐，我得罪你了！”我不知所措。他看到我一臉訝然，解釋道：“我是師大美術(shù)系的學(xué)生。我出來(lái)寫(xiě)生。我打算畫(huà)漓江的晨光。沒(méi)想到你的投入，讓天人合一成為最美的風(fēng)景。由于我文筆不好，很難把它表現(xiàn)得最好。請(qǐng)你給我出個(gè)主意好嗎？quot。我明白了。我走到畫(huà)板前，驚呆了：“這是我嗎？“背景是金江閣漓江的晨光。我靠在柵欄上承受河水。我黑眉緊鎖，思緒難過(guò)到不好看.我的自我感覺(jué)與周?chē)L(fēng)景的靈性格格不入，臉上多了一點(diǎn)憂郁?！蔽业漠?huà)筆太笨拙了，畫(huà)不出你的臉."他看上去很抱歉。"不，不是你畫(huà)的不好，是我破壞了風(fēng)景與和諧?！薄靶〗悖阍谙胧裁?？"
我的思緒回到一周前.
那天，我收到了一封陌生筆跡的信。
".我不會(huì)忘記，當(dāng)你們對(duì)視的時(shí)候，你們動(dòng)人的眼神，那種占據(jù)我整個(gè)心靈的眼神……”“上帝！”我驚呆了，這是人最敏感的事情，在學(xué)校是絕對(duì)禁止的……我看著教室的天花板等了一會(huì)?！澳膫€(gè)帥哥挑動(dòng)了我們美麗小姐的靈魂？”刺耳的聲音震動(dòng)了我的耳膜。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，手里的信已經(jīng)被班里的“紅辣椒”搶走了。
連續(xù)幾天，這件事一直在校園里肆虐。幾個(gè)好朋友疏遠(yuǎn)了我。一個(gè)陰沉的早晨，我被班主任叫到辦公室。“年紀(jì)輕輕就表白還太早了吧？”她直奔主題。
我對(duì)這個(gè)世界是陌生的。
“給你，小姐。”溫柔的語(yǔ)氣又把我從“噩夢(mèng)”中驚醒。小伙子遞給我一塊手帕，我已經(jīng)淚流滿面了。寫(xiě)這封信的男生是我初中的同桌，一直把我當(dāng)姐姐，直到他考上了地區(qū)重點(diǎn)高中，還不忘在縣城里上我，幫助我的軟肋——數(shù)學(xué)。我明白他心里只告訴我一個(gè)單純的感覺(jué)，卻只在心里表現(xiàn)出一個(gè)記憶，卻被世俗的偏見(jiàn)難以置信的扭曲了。
“小姑娘，人活著就要聰明，坦然面對(duì)一切，擁有生命才是最大的幸福?！彼蝗话训刂窊Q成了我，站在我面前的不再是一個(gè)陌生的青年，而是一個(gè)受人尊敬的哥哥。“你看，漓江的晨光多美??！你還記得ceo陳(易)說(shuō)過(guò)：“我寧愿做桂林人，也不愿做神仙?！闭?qǐng)微笑，微笑面對(duì)生活！讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)《漓江晨曲》。"
大約一個(gè)小時(shí)后，他把一幅新畫(huà)《漓江晨曲》舉在我面前。感覺(jué)眼睛沒(méi)有亮起來(lái)：背景還是錦江閣，霧氣已經(jīng)散去，視野很開(kāi)闊。漓江從北向南蜿蜒曲折。河上，幾艘漁船順風(fēng)行駛。東岸是花唄里的綠色秧苗，遠(yuǎn)處是藍(lán)光山的黑影，地平線上是粉紅色的云和云。我的左手靠在柵欄上，右手自然下垂，微微側(cè)身，眺望遠(yuǎn)方。迎著微風(fēng)，我撩起淺藍(lán)色的連衣裙，裙子在晨風(fēng)中飄動(dòng)。鵝蛋般美麗的臉龐，期待飛揚(yáng)的眼神，強(qiáng)忍著自信，臉頰上掛著甜甜的笑容。
我終于覺(jué)得人生好美好！
離開(kāi)的時(shí)候，小伙子給了我兩張照片。在他的建議下，我們一起唱了《瀟灑走一回》:“天地長(zhǎng)，各忙各的，潮起潮落.我不知道世界上有多少悲傷，為什么不跟著公牛跑呢……”心中的壓抑在歌聲中徹底融化，散落到森林里，消失在云層外。
【第8篇】學(xué)會(huì)尊重作文1000字-高中高三作文
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
商人看到一個(gè)賣(mài)鉛筆的破破爛爛，覺(jué)得可憐。他想都沒(méi)想就把10塊錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的手里，然后想都沒(méi)想就走了。走了幾步，他突然覺(jué)得這樣做不對(duì)，于是趕緊回來(lái)道歉，解釋忘記拿筆了，希望他不介意。最后他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你跟我一樣是個(gè)生意人。”
一年后，在一個(gè)商貿(mào)云集的熱烈而隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員見(jiàn)到了這位商人，感激地自我介紹道：“你可能早就忘記我了，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直以為我是賣(mài)鉛筆的乞丐，直到你親口告訴我，我是你這樣的商人?！?/p>
沒(méi)想到商這么簡(jiǎn)單的一句話，就讓一個(gè)自卑的人突然建立起自尊，讓一個(gè)身處困境的人重拾信心。正是帶著這種自尊和自信，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，最終通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，如果當(dāng)初沒(méi)有尊重和鼓勵(lì)，給他幾千塊錢(qián)也無(wú)濟(jì)于事，從自認(rèn)到自信，永遠(yuǎn)不會(huì)有很大的改變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重是一種修養(yǎng)，是一種性格，是對(duì)他人的平等對(duì)待，是對(duì)他人人格和價(jià)值的充分肯定。沒(méi)有人可以完美無(wú)缺。我們沒(méi)有理由用高傲的眼光去評(píng)判別人，我們也沒(méi)有資格用一種不悲傷的神情去嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不尊重傷害別人的自尊；如果我們?cè)谀承┑胤讲蝗鐒e人，我們也不必用自卑或嫉妒來(lái)代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重他人的人，必然會(huì)以平等的態(tài)度，正常的心情，平靜的心情去面對(duì)所有事業(yè)中的強(qiáng)者和弱者，以及所有人生中的幸運(yùn)和不幸。
尊重是春風(fēng)，是清泉，是給人溫暖的良藥，是激勵(lì)人奮進(jìn)的補(bǔ)藥。它往往是對(duì)真誠(chéng)、謙遜、寬容、欣賞、善良、友誼的補(bǔ)充，與虛偽、傲慢、苛刻、嘲諷、惡毒、勢(shì)利格格不入。對(duì)成功的人給予尊重，表示對(duì)他人成功的欽佩、贊美和追求；對(duì)失敗的人給予尊重，是對(duì)失敗后的他人表示同情、安慰和鼓勵(lì)。只要有尊重，世上就有真情，未來(lái)就有希望，成功之后就有進(jìn)步，失敗之后就有東山再起。
尊重不是盲目崇拜，也不是惡心吹捧；不是無(wú)原則的禮貌，也不是自尊。知道尊重他人的重要性并不意味著學(xué)會(huì)如何尊重他人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門(mén)科學(xué)。學(xué)會(huì)尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，就學(xué)會(huì)并掌握了人生的一個(gè)要領(lǐng)。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下肺短剿靼桑?/p>
【第9篇】所有的生命都值得尊重作文400字-高中高三作文
世間萬(wàn)物有無(wú)數(shù)生靈。在世界的每一個(gè)角落，生命最奇特的獨(dú)特光彩正在綻放，點(diǎn)綴著這片遼闊的土地，讓大地?zé)òl(fā)出無(wú)限的生機(jī)。
人生來(lái)之不易，每一個(gè)小生命的到來(lái)，都讓我們興奮不已。就連偶然掉落在石頭縫隙間的小芽，也在微弱的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，把阻礙其生長(zhǎng)的石頭“推開(kāi)”，最后沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，在微風(fēng)中搖曳……
也許野草的生命每一個(gè)季節(jié)都是來(lái)來(lái)去去的，但即使經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次循環(huán)之間的滾動(dòng)，如果它的根還在，它很快就會(huì)復(fù)活，發(fā)出綠色的光芒。
生命值得尊重。一切生命的萌芽都不是偶然的，而是通過(guò)出生前無(wú)數(shù)次的努力，才看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。所以，哪怕只是一花一草，也不要隨意踐踏。
人生很短，但會(huì)過(guò)多久，在浩瀚的宇宙中不值一提。但即便如此，在人生短暫的旅途中，也不要隨意對(duì)待每一個(gè)來(lái)之不易的生命。它給了世界一個(gè)額外的訪問(wèn)者，這個(gè)訪問(wèn)者可能不為世界所知。
所有的生命都應(yīng)該得到尊重，不能隨意丟棄。
【第10篇】不被尊重作文900字-高中高三作文
不得不承認(rèn)，在得知自己在那段感情中得不到尊重后，我的心有點(diǎn)顫抖。雖然那一刻我并沒(méi)有感到憤怒，但我并沒(méi)有意識(shí)到我們的關(guān)系在那一刻是如此的不對(duì)。認(rèn)真想了想朋友今天說(shuō)的話，才真正意識(shí)到自己的態(tài)度太卑微，立場(chǎng)太卑微。他一直在上面。其實(shí)我們倆都很自大。我們都明白。今天我們?cè)谙?，我們兩個(gè)這么了解對(duì)方。如果我們這么了解對(duì)方，還是不明白他們是不是真的相愛(ài)。
就像他說(shuō)他不夠愛(ài)，他自己也信了，但是他對(duì)自己了解的夠多了，怎么可能不明白他說(shuō)的是什么，怎么可能百分百信？其實(shí)他是真的相信了自己的話，不是因?yàn)樗浪且粋€(gè)人，而是因?yàn)樗约?，知道他在那個(gè)狀態(tài)和關(guān)系里得到了什么樣的報(bào)酬。你不受青睞是真的，你自己也知道。其實(shí)很難偏愛(ài)。在一段感情里，是你一直夢(mèng)寐以求的關(guān)系。是你主動(dòng)打開(kāi)的關(guān)系，所以你要接受一切卑微的條件。真是一頓臭罵。其實(shí)在那段感情里你一直都在告訴自己，告訴自己是自己選擇開(kāi)始的就好了，所以你要忍痛接受自己，選擇現(xiàn)在。
其實(shí)這種態(tài)度是不對(duì)的不是嗎？就是太理解了，最后兩個(gè)人其實(shí)可以為對(duì)方做一點(diǎn)改變，但是兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，兩個(gè)人都覺(jué)得這是自己的選擇，自己應(yīng)該承受，但是有時(shí)候你和我其實(shí)坐下來(lái)心平氣和的談，所有的問(wèn)題都擺出來(lái)了。如果能解決自己提出的問(wèn)題，首先要明確的接受，然后坦誠(chéng)的接受，再努力改變自己去適應(yīng)對(duì)方的要求。如果真的沒(méi)有辦法改變，感覺(jué)很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有辦法走下去，如果問(wèn)題持續(xù)解決也沒(méi)有辦法走下去，那我們就可以及時(shí)止損了。但是，我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)階段，所以沒(méi)有找到解決問(wèn)題的問(wèn)題。最后發(fā)現(xiàn)我們的問(wèn)題解決不了，然后選擇了分開(kāi)。所以，大概也正是因?yàn)檫@樣，我們才覺(jué)得我們兩個(gè)人的關(guān)系沒(méi)有說(shuō)清楚，我們的問(wèn)題也沒(méi)有談清楚，才覺(jué)得應(yīng)該好好談一談。當(dāng)然，他不會(huì)反思這些問(wèn)題，所以他不會(huì)覺(jué)得我們需要談一談。
【第11篇】我明白了尊重作文600字-高中高三作文
尊重是人應(yīng)該遵守的基本原則，要懂得尊重。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重父母。爸爸媽媽是我們最親的人。同時(shí)，因?yàn)樗麄兪亲钣H近的人，我們常常不考慮他們的感受而傷害他們。我們從小就受到父母的精心照顧和照顧，他們用全部的愛(ài)來(lái)對(duì)待我們。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們，在日常生活中少和他們斗嘴。我們生活中經(jīng)常會(huì)有這樣的情況，因?yàn)橐恍┬∈潞透改赋臣?，有些事情父母明明說(shuō)的很有道理，我們?yōu)榱藸?zhēng)強(qiáng)好勝，繼續(xù)和他們打。我們需要對(duì)父母有最基本的尊重，比如不對(duì)他們說(shuō)臟話，不侮辱他們，聽(tīng)他們的話和教導(dǎo)。
其次，要尊重老師。教師是一個(gè)光榮的職業(yè)。我們?cè)诩依镄枰改傅年P(guān)心和照顧，但是在學(xué)校沒(méi)有父母的陪伴，老師才是最可靠的人。在學(xué)校，許多學(xué)生喜歡和老師頂嘴。老師說(shuō)一件事，同學(xué)也說(shuō)一件事。其實(shí)老師說(shuō)的有道理。這個(gè)學(xué)生仍然拒絕聽(tīng)他的，因?yàn)樗哪娣葱睦?。甚至有些學(xué)生總是喜歡和老師作對(duì)。比如老師讓他寫(xiě)這一頁(yè)作業(yè)，他就寫(xiě)那一頁(yè)。比如老師讓他打掃那里的衛(wèi)生，他卻打掃其他地方的衛(wèi)生。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重老師。老師在我們的學(xué)習(xí)和生活中給我們的意見(jiàn)值得學(xué)習(xí)和傾聽(tīng)。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，聽(tīng)從老師的安排。
我們也需要尊重陌生人。不是陌生人，不是親近我們的人，我們不需要尊重他。在日常生活中，我們應(yīng)該說(shuō)話有禮貌，有禮貌，用禮貌的話，不要說(shuō)臟話。永遠(yuǎn)對(duì)陌生人禮貌謙和，絕不擺架子，無(wú)緣無(wú)故生陌生人的氣。
尊重是人需要遵守的基本原則。每個(gè)人都需要知道尊重和尊重他人的重要性。
【第12篇】理解和尊重作文300字-高中高三作文
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，不管我們現(xiàn)在怎么抱怨，我們總是喜歡這種生活，對(duì)這種生活感到滿意。
也許很多時(shí)候，你很羨慕他們的生活，但是當(dāng)你真正到了那個(gè)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變得不一樣了。為什么當(dāng)時(shí)我們不是那么特殊的人群？為什么我們終究變得平庸？
可能當(dāng)時(shí)很多人說(shuō)的根本不正確。但這正是我們所期待的。聽(tīng)了他們的消息，大家都服氣了。
如果生活還在我們面前，我們?cè)敢鉃樗冻鋈魏螙|西嗎，不管它值多少錢(qián)？
但是如果時(shí)間真的能回來(lái)，我想很多事情都會(huì)變得不一樣。我知道，他們永遠(yuǎn)不知道，在這樣一個(gè)地方，發(fā)生了什么，就像每個(gè)人說(shuō)的，過(guò)去。
他們其實(shí)可以愛(ài)在這里，而且說(shuō)得很清楚。
其實(shí)那些話我們聽(tīng)不懂，但要尊重。
【第13篇】對(duì)他人保持尊重作文500字-高中高三作文
今天偶然看到一則新聞：“王師傅，農(nóng)民工，覺(jué)得公廁干凈，鞋子臟，上廁所就把鞋子脫下來(lái)放在廁所外面?！边@種對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重贏得了社會(huì)的一致好評(píng)！
“晴天滿身土，雨天滿身泥”是農(nóng)民工最真實(shí)的記錄。他們?cè)诔鞘欣镒鲋罾圩钆K的工作，卻受到大多數(shù)人的歧視甚至責(zé)罵。你憑什么說(shuō)那些坐地上不坐地鐵的農(nóng)民工沒(méi)素質(zhì)？你有什么資格否定那些在工地上大聲說(shuō)孩子高分的農(nóng)民工？
王師傅脫鞋上廁所，感謝免費(fèi)的公廁，體現(xiàn)了易大師對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重，對(duì)公共設(shè)施的熱愛(ài)，對(duì)政府的感激。相比之下，那些每天出入高端寫(xiě)字樓的人，是跟不上王師傅的道德素質(zhì)的。他之所以這樣做，這樣想，說(shuō)明了他的單純，善良，謙遜。因此，我們應(yīng)該向王師傅學(xué)習(xí)如何感恩，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，自覺(jué)維護(hù)干凈的環(huán)境，謙遜敬畏地待人接物，以尊重贏得尊重，贊美普通工人的良好素質(zhì)。
從另一個(gè)角度來(lái)看，王師傅有權(quán)利免費(fèi)上公廁，免費(fèi)走進(jìn)干凈的廁所，但他并沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該享有這些權(quán)利。他的言行表明，社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的長(zhǎng)期歧視，導(dǎo)致了像王師傅這樣的“邊緣人”的權(quán)利被嚴(yán)重邊緣化，以至于他們感覺(jué)不到自己有一定的權(quán)利。
愿大家對(duì)大家都好。人人生而平等，沒(méi)有差別，沒(méi)有高低貴賤。請(qǐng)保持對(duì)他人的尊重，用尊重贏得尊重。
【第14篇】何謂“尊重”作文700字-高中高三作文
“尊重”的意思是：什么是尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到太多真實(shí)的例子，不僅使人與人之間的關(guān)系看起來(lái)很可怕，而且切斷了溝通的渠道，以至于雙方近在咫尺，卻像一部鐵片。
在正文《魚(yú)我所欲也》中，我們可以讀到這樣一段話，就是古人給了我們溝通的智慧：“用它召喚，街上的人就會(huì)收到；頓時(shí)，人們不屑一顧?！边@句話的意思是：如果不禮貌地吼人吃飯，即使是路過(guò)的饑民也不會(huì)接受。如果你踢給別人吃，即使是乞丐也會(huì)因?yàn)楸梢暥芙^接受。“人與人之間的交流甚至成為朋友，雙方的尊重都很重要。如果兩個(gè)人看問(wèn)題不能平起平坐，互相對(duì)待，就不能走到最后。
那么，口頭上的真話能說(shuō)得順口，在現(xiàn)實(shí)生活中如何尊重他人，提升自己呢？
古人曾說(shuō)，如果你不能打掃房子，你怎么能打掃世界大事呢？既然我們從小事做起，一個(gè)人從出生開(kāi)始，就成了這個(gè)世界上獨(dú)立的個(gè)體。如果每個(gè)人都能從身邊的小事做起，尊重、理解、善待他人，哪怕和我們的地位或職位相差太多，請(qǐng)記住，每個(gè)職位對(duì)于工作者來(lái)說(shuō)都是至高無(wú)上的，從來(lái)沒(méi)有分貴賤之分。從小事做起，回應(yīng)一個(gè)期待，理解一個(gè)行為，贊美你欣賞的，尊重你尊重的。
對(duì)他的尊重不是實(shí)體，而是可以體現(xiàn)在人的行為上，比如風(fēng)在世間無(wú)聲無(wú)形，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，但他吹綠葉帶來(lái)春天，而尊重像風(fēng)。他是溫暖的個(gè)體傳遞給人們的最寶貴的財(cái)富，是幸福的禮物。
“尊重”的意思，在我看來(lái)就是認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)人，是傳達(dá)希望和溫柔的微笑?？梢允穷I(lǐng)導(dǎo)和員工之間的相互理解，也可以是人和動(dòng)物之間的共同守護(hù)，不分物種，不分等級(jí)。
這是尊重。
【第15篇】你的尊重作文350字-高中高三作文
也許你應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)被忽視的感覺(jué)。
偶爾被人提起，喝了就覺(jué)得受寵若驚。雖然你現(xiàn)在是這樣的狀態(tài)，但應(yīng)該會(huì)成為一種習(xí)慣。不管你的生活對(duì)你的影響有多深，你都應(yīng)該堅(jiān)持下去。
只是因?yàn)槟悴荒芤恢比谌耄詫?duì)你的生活影響很大。不管直接影響是真實(shí)的還是無(wú)眠的，他們對(duì)你都有無(wú)窮的魅力。
后來(lái)他們有過(guò)各種經(jīng)歷，但是從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)任何人。這是因?yàn)樗麄兊墓适虏辉敢馀c任何人分享。這是最根本的欲望和理由。
如果我們的夢(mèng)想不變，你愿意和他們分享你的秘密嗎？和他們分享，我給別人的這一切忙碌都變成了徹底的解體。
如果最后想到這種虐的手段來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)，可能就沒(méi)有任何意義了。
即使你在哪里，你也不會(huì)得到任何人的尊重。
高中其他年級(jí)同類(lèi)作文
尊重1000字
有人說(shuō)尊重別人就是尊重自己；
有人說(shuō)，自尊的人會(huì)尊重別人；
有人說(shuō)：尊重別人的人就尊重別人。
尊重是臉上真誠(chéng)的微笑；尊重是別人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重就是為別人的努力鼓掌。尊重似乎只是獻(xiàn)給身邊的人。
從小接受“孔融讓梨”的教育，都知道公交車(chē)上要給老人讓座，不要嘲諷諷刺殘疾人。這種理論有時(shí)似乎不合理。為什么年紀(jì)大了小便還吃小梨？既然已經(jīng)累了為什么一定要讓座？你為什么不能直接說(shuō)你在想什么？
其實(shí)真正的道理在這里：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“送我一個(gè)木桃，還瓊瑤”，意思是說(shuō)，有人送我一個(gè)木桃，我就和瓊瑤一起還。所謂互惠，在人類(lèi)社會(huì)，付出一分就得到一分的回報(bào)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)矩。規(guī)則大部分時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)別人的尊重和禮貌會(huì)給別人留下好印象，然后別人也會(huì)像你一樣對(duì)你。
不是沒(méi)有這樣的反例。不知道有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗，狂妄自大的瘋狂男孩，從內(nèi)心贏得別人的尊重。他們最多用自己的“叛逆”和“與眾不同”來(lái)吸引大眾好奇的目光。
尊重是一種大智慧，同情是由于理解。尊重別人和自己的相似之處并不難。遇見(jiàn)知音的興奮足以掩蓋“尊重”的平淡光芒。很難尊重別人和自己的差異。你認(rèn)為吸煙有害健康，污染環(huán)境，他卻把它當(dāng)成一種調(diào)節(jié)。他說(shuō)生活要有闖勁，要活潑，要堅(jiān)強(qiáng)，而你一輩子只想平平淡淡，要平和，要安逸。每個(gè)人都不一樣，有千差萬(wàn)別。尊重是通過(guò)觀察對(duì)方的人生信條，從客觀的角度看待對(duì)方，不是要求相同，而是正視差異。
所以，懂得尊重他人的人，才意識(shí)到生命的大智慧。所以態(tài)度是優(yōu)雅而平靜的，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约?，有足夠的包容審視別人。所以會(huì)受到別人的尊重，因?yàn)樗l(fā)出來(lái)的高貴平和的氣息真的很讓人向往，很有吸引力。
尊重能讓人心情愉悅，呼吸順暢。尊重可以改變不熟悉或尖銳的關(guān)系。如果對(duì)對(duì)方有足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)不是不可避免的。
古人說(shuō)，愛(ài)別人的人永遠(yuǎn)愛(ài)他們，而重視別人的人永遠(yuǎn)關(guān)注他們。
尊重不只是給別人看的。
（高中二年級(jí)，）
別讓身份灼傷了尊重之心
當(dāng)屠格涅夫想給街上的乞丐施舍但身上沒(méi)錢(qián)時(shí)，他握著乞丐的手向他解釋。乞丐說(shuō)，你和我握手，叫我們兄弟，我真是感激不盡！這是為什么？屠格涅夫?qū)ζ蜇さ淖鹬刈屍蜇ば拇娓屑?。如果屠格涅夫拒絕放下身份向乞丐解釋?zhuān)趺茨茏屍蜇そ邮苣欠萏厥獾氖┥?？所以，我們要努力放下身份，尊重他人，不要讓身份燒了尊重之心?/p>
尊重別人是一種看別人而不值得別人看的禮貌。
在第十九次全國(guó)代表大會(huì)的一次會(huì)議上，******與與會(huì)的一些代表握手。然而，就在鏡頭對(duì)準(zhǔn)一次又一次握手的時(shí)候，習(xí)主席做出了一個(gè)意想不到的舉動(dòng)，——。他親自邀請(qǐng)兩位代表中央的老人出來(lái)，并牽著他們的手坐在椅子上。這一幕立刻感動(dòng)了在場(chǎng)的很多人。兩位老人，一個(gè)叫黃大發(fā)，帶領(lǐng)村里幾百戶人家修了9000多米的水渠；一個(gè)是黃旭華，一生致力于中國(guó)的科學(xué)事業(yè)。他們是普通人，卻是***親自邀請(qǐng)坐下的。我認(rèn)為，重要的是我們要學(xué)習(xí)***不以德待人的誠(chéng)意。所以要學(xué)會(huì)尊重別人，不要讓自己的身份燒了自己的尊重。
尊重他人，讓人更好的溝通。
如果你投身于教育，你會(huì)不由自主地知道“教與學(xué)共同成長(zhǎng)”這句話。在我看來(lái)，老師應(yīng)該在傳授知識(shí)的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)。古人說(shuō)，學(xué)不會(huì)。老師應(yīng)該從哪里學(xué)習(xí)？在學(xué)生中。也就是說(shuō)，教師不僅要起到傳授知識(shí)的作用，還要善于向?qū)W生學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，做到教與學(xué)并重。這就需要師生之間更頻繁的交流。老師和學(xué)生應(yīng)該互相尊重，互相學(xué)習(xí)。如果師生優(yōu)于下屬，如何虛心學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)？所以互相尊重會(huì)讓師生關(guān)系更好。
尊重他人，社會(huì)文化素養(yǎng)可以提高。
當(dāng)前，改革已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，文化改革對(duì)全面提高文化素質(zhì)不可或缺。其中最重要的一點(diǎn)就是尊重。就像社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的平等一樣，我們要平等對(duì)待他人，尊重他人，這樣他人才能尊重我們，社會(huì)的文化素質(zhì)才會(huì)逐步提高。因此，以平等的態(tài)度和尊重對(duì)待他人，不僅是我們應(yīng)有的素質(zhì)，也是全面提高社會(huì)文化素質(zhì)的重要組成部分。
如果你下次在街上遇到乞丐，不要以乞丐的身份和他說(shuō)話，也不要只是向他扔錢(qián)。請(qǐng)放下你的身份，給他一個(gè)尊重，這才是最打動(dòng)他的慈善。不要讓你的身份燒了你的尊重。
（高一，800字）
承受不起的尊重
從秋天開(kāi)始，天氣經(jīng)常變得陰沉。同學(xué)們都去上課了，我一個(gè)人在里面踱來(lái)踱去，望著窗外，感覺(jué)微微有些冷，感覺(jué)這個(gè)冬天好像比往年來(lái)得早。警衛(wèi)劉舒著火了，所以我記得他。
是的，他不在那里。我進(jìn)去打開(kāi)電視。過(guò)了一會(huì)兒，衛(wèi)生阿姨進(jìn)來(lái)了。閑著沒(méi)事就和她聊天。
“你一個(gè)月多少錢(qián)？一天這么多工作！”
“哎呀，都300了，唉！”她對(duì)自己的工資很不滿意。
“少了點(diǎn)！”
“我一天要當(dāng)三次衛(wèi)生工作者！”
“后勤要考慮你的情況。”
就在這時(shí)，劉舒回來(lái)了，打斷了我們的談話。時(shí)間不早了。阿姨出去，穿上衛(wèi)生服，走出臥室門(mén)。
我和她說(shuō)話的時(shí)候，只是打發(fā)時(shí)間，說(shuō)了點(diǎn)什么。當(dāng)我走出劉舒的辦公室后，我忘記了一切。
我們有的課分單周和雙周，因?yàn)槭菃沃埽韵抡n我回來(lái)的比較早?！扒瞄T(mén)……”，鞋子碰到地板的聲音很清晰，不遠(yuǎn)處，阿姨正在做衛(wèi)生，她先轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，停了下來(lái)。收拾好工具，把手放在上面。
學(xué)生不在學(xué)校？”笑著用武漢口音問(wèn)我。
“嗯！”我應(yīng)該回答的。
我走過(guò)去，她又開(kāi)始做。我的心微微顫抖。
她每次下課回來(lái)，看到我都會(huì)用武漢口音跟我打招呼，“同學(xué)們，放學(xué)了！”很熟悉，雖然不是普通話，但是我受不了武漢人不說(shuō)普通話，但是我可以也沒(méi)有理由要求這樣的老人說(shuō)普通話。每次看到她的笑容，她都很親切，給我的日常生活增添了一份難得的禮物。
在她眼里，我是一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，尤其是一個(gè)大學(xué)生，她更關(guān)注我這個(gè)大學(xué)生，給了我沉重到讓我無(wú)法呼吸的尊重。而我，也只是無(wú)意的同情和理解，卻被烙在了那顆善良的心上。給我獎(jiǎng)勵(lì)讓我感到愧疚和負(fù)擔(dān)(只有臭的時(shí)候才會(huì)想起他們)。在后來(lái)的生活中，我給阿姨打電話的時(shí)候，在“你”字下面加了一個(gè)“心”字，來(lái)彌補(bǔ)心里的不完整。
很快我就看到了一個(gè)年輕女子在瀘鄉(xiāng)(武漢的一家超市)打了她多年的保潔阿姨。我心里暗暗刺痛，“每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，包括掃樓梯的垃圾工。”這是我在雜志上看到的一句話。我覺(jué)得這句話應(yīng)該給這個(gè)世界更多的思考。
給我們衛(wèi)生的阿姨走了很久了，可能有些人忘了，我拿著茶杯看著窗外，也會(huì)想起那些臉，因?yàn)槲乙恢痹趩?wèn)
“你能承受掃帚下的尊重嗎？”
11/5/2003
（高一，900字）
