【第1篇】感謝師恩作文1100字-高中高三作文

曾幾何時，漫步楊柳依依畔；從前，奔跑在蔥郁的袁野；從前，安靜地坐在柔軟的咖啡屋里；從前，我在春雨中漫步街頭.以前很多人追求曠達的胸懷，建立起長久的氣質(zhì)，而我卻不得不被勾心斗角的復雜社會打敗。然而，正是那深情的眼神和美麗的笑容，否定了我之前荒謬的判斷，堅定了我的信心，指明了我前進的方向。

是高二上學期的“法學”講座

《法律基礎》的一個班，當時的場景記憶猶新。不知怎么的，觀眾吵吵鬧鬧，亂作一團。法學班的羅小美老師也是相當不解(這種現(xiàn)象以前沒有發(fā)生過)。這時，她悄悄停了課，用既有慈眉善目的責備又有關愛的目光，焦慮的詢問又有耐心的等待的目光(這種有著各種感情的目光，暫且稱之為深情的目光)看著我們。我仰慕羅老師的氣質(zhì)很久了，也是因為姑娘的細心。我凝視著這種意味深長，無法言說的眼神，為自己笨拙的筆無法表達其深刻的含義而感到愧疚。

我以為教室很快就會安靜下來，根本不想讓活動人士抬頭。壞了。已經(jīng)過了幾分鐘了。我一直在看羅老師，我開始擔心我的朋友們了。學了這么多年，接觸了這么多老師，類似的情況時有發(fā)生，于是一幕幕重現(xiàn)腦海。老師要么用黑板擦敲桌子或黑板，要么用最大的聲音喊，要么拿起書去找班主任，要么挖苦罵，要么給粉筆頭吃，要么.他們生氣是可以理解的。我一直認為人的忍耐力和忍耐力都是有限的，擁有一片廣闊的天空似乎還很遙遠。我開始為他們祈禱，畢竟他們是戰(zhàn)壕里的兄弟。最后教室靜了下來，空氣凝結(jié)了一會兒。我們嚇壞了，屏住呼吸，為猛烈的暴風雨做準備。那一刻，羅老師用輕松自然的笑容融化了冰凍的世界，征服了我們。調(diào)皮的我們陪笑回去，于是一場小風波在羅老師寬容的眼神和笑容中平息了，教室又恢復了平靜。

是的，我恍然大悟，那雙深情的眼睛，那美麗的笑容，不正是我一直在尋找的嗎？眼睛和微笑包含了天空、大海和整個世界。原來我一直想要的是在我身邊。它是如此自然，如此慷慨。想想自己，整天說“比天還寬，比海還寬”。事實上？被一句話弄得心煩意亂，被一件小事弄得緊張，被一點挫折弄得沮喪，這是一種恥辱。于是在這種眼神和微笑中，我重新認識了自己，認識了周圍，學會了用自己的眼睛去觀察世界的美好，用自己的心去感受人性的溫暖，用自己的經(jīng)歷去領悟人生的真諦。

沒錯，就是那含情脈脈的眼神和美麗的笑容讓我重新掌握了一項生存技能。一直到現(xiàn)在，我都在努力，每當我想發(fā)火的時候，羅老師的眼神和笑容還是會出現(xiàn)在我的眼前，鼓勵我克服狹隘的一面。羅老師，謝謝你的眼睛和微笑。

那深情的眼神，那美麗的笑容，是我一生都會受益的財富。

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感謝師恩

他們是園丁，修剪幼苗，讓小芽長成參天大樹；它們是明亮的燈，閃著一絲光，帶領人們走向成功之路；他們是老師，教育學生群體，讓我們無限快樂。他們站在教學的第一線，努力工作，付出。在你的生活中，一定要有一個讓你記憶深刻的老師。你必須對他/她充滿感激和尊重。我也不例外，想起11月的初中老師。

張老師是一名剛畢業(yè)的大學生。第一次見到她，真的把她當成新老師了。在這里，我不太相信她。畢竟她沒有教學經(jīng)驗，還是個二十出頭的小伙子。她怎么能讓我們這些剛進入青春期的毛躁孩子？于是，我以三分懷疑，三分不相信，三分期待，一分驚喜開始了我的初中生活。

張先生是一名數(shù)學老師。對于數(shù)學，我想多說兩句：數(shù)學不好教，因為枯燥；數(shù)學不好教，尤其是女老師，因為學生很擅長。對于第一次教書的張老師來說，教數(shù)學就更難了。沒有，一上課，幾個男同學就開始了今天的話題：“喂，昨天看nba了嗎？”科比昨天的三分球叫帥！”“看了之后，我也覺得很刺激！”“xxx，你可以回答這個問題?！边@時，張先生說出了他一個討論鄭歡的同學的名字?？吹竭@個同學慢慢站起來，眼睛不停的問左右同學：怎么辦？這時，張老師說：“xxx，你放心，我再問一遍剛才的問題。仔細想想，最好從兩個三角形來考慮?！庇谑菑埨蠋熡痔岢隽诉@個問題，指導xxx回答。這時，教室里非常安靜，只有張老師耐心的提問和xxx的回答。xxx回答的時候，張老師笑著對他說：“回答的不錯，不過不走神就更好了?！皬哪且院螅瑥埨蠋煹臄?shù)學課就很少八卦了。當然，上這樣的課讓我很開心，很享受。與此同時，對張老師的不信任也在慢慢減少。

張老師是我們班的班主任。作為一名班主任，張老師面臨著巨大的挑戰(zhàn)。青春期的我們脾氣暴躁，情緒多變，哪怕是一點點小事都能帶來大麻煩。唉，這又開始鬧了：“你為什么撤我的椅子？”你有??！”“難道我只是和你玩玩，至于你嗎？”“是啊，玩嗎？我還拆了你的椅子，讓你坐在地上玩！”“你怎么這么小家子氣？女人就是麻煩！”“你討厭它！“然后一男一女吵架，吵架的原因是后座男同學把前排女同學的椅子撤了，女同學摔倒了?？吹匠臭[聲越來越大，一些學生請張老師來緩和爭端。張先生了解情況后，什么也沒說，先把正在吵架的兩個男人分開，然后懇切地對他的男同志說：“xxx，作為一個男生，你要學會謙讓，懂得逆來順受。另外，你不應該和xx(墮落女同學)玩這種危險的游戲。如果她不注意，一頭栽倒，后果不是很嚴重嗎？來給xx道歉?！澳型瑢W知道自己的錯誤，主動向女同學道歉。女同學原諒了男同學，繼續(xù)坐在前后桌。而且張先生在班里的威信越來越好，所以同學們都來找張先生幫忙。我心中的那一點點不信任，從此化為一團煙霧，消散了。而我和張老師的關系才剛剛開始。

我一上初中，張老師就把學習委員這個職位托付給了我，我也做了相當長時間的學習委員。至于學術(shù)委員會，我的認知是我的考試成績應該排在班里前三。但是有一次我考砸了，考了第六名，這讓我很郁悶。張老師讓我去上班找她，她看到我身上一天都陰沉沉的。到了辦公室，張老師說了一句讓我難忘的話：“學習成績固然重要，但不是你學習的全部。前三名不錯，但不是靜態(tài)的。你要看長遠，不是說校委會一定要從上往下學，而是要給大家營造一個良好的學習氛圍，幫助班里其他同學進步?！甭犃藦埨蠋煹脑挘一砣婚_朗，不再局限于自己，成績自然更好，對學委會也有了更深的了解。張老師的話對我以后的生活學習也有一定的作用。

記得初二的某一天，到了學校，心里不舒服，趴在桌子上過了一上午。中午，張老師來找我，誠懇地安慰我，把我送到醫(yī)務室。我真的受不了這種痛苦。她先是給我父母打了電話，然后親自帶我去了醫(yī)院。第一眼我就意識到又是我以前的胃病。要不是張老師及時送我去最近的醫(yī)院治療，后果不堪設想。正是這種對學生的愛，讓我無比感動。

記得高三上學期，大家都在努力學習。這個時候我很焦慮，怕自己落后于別人。就在我不知所措的時候，張老師攔住了我，給我指路。并且給我鼓勵，讓我神清氣爽。我馬上有了目標，焦慮沒有了，考的學校自然好。我今天的良好發(fā)展有一半以上歸功于張先生。

眨眼，眨眼，三年過去了。這三年來，我收獲最多的不是成績，不是友情，而是老師的好，老師對張老師的好。我很喜歡她的教學方法：活潑新穎。我很喜歡她的管理方式：公平、嚴格。我欣賞她的行為：溫柔樂觀。張老師就像是一個打了很多仗的老兵，根本看不出她的教學粗糙。而她就像一塊磁鐵，時刻吸引著我們的注意力，她就像一顆開心果，在學習的同時帶給我們無盡的快樂。即使我已經(jīng)不在這個學校了，不再受張老師的教導，我仍然記得她像向日葵一樣微笑而認真的話語。

在這里，當我感恩的時候，我要感謝老師的好，感謝張老師。

科技附中：花貓

（高二，1600字）

無言的暗香-感謝師恩

秋風蕭瑟，一片紅楓卷起。胡同的一片葉子引來一片蕭瑟的寒意，突然一股淡淡的清香撲鼻而來。這種香味是從哪里來的？

尋找香味，漸漸的，我停在了一棵兩米多高的大樹下。抬頭望去，只見綠葉之中，金色的花瓣，宛如晚霞飄落在枝頭，宛如笑臉在風中綻放。啊，是桂花。但是為什么看著這一朵純潔的花，一陣苦澀慢慢流過我的心。

我還清楚地記得，她個子不高，留著短發(fā)，膚色黝黑，嘴唇微紫，笑容里總有一絲憔悴。這是我小學的一個數(shù)學老師，一個只教了我兩個月的老師，——李。

一開始我一直以為她會是一個很嚴厲的老師。其實只是名字有點“嚴重”而已。李老師愛笑，菊花般的笑容總是浮在臉頰上。無論你犯了錯還是做了好事，老師都會給你一個美麗的微笑，然后指出你的不足和需要努力的地方。

雖然李先生似乎很容易討論，但他在教學中從不粗心。有一次本來要去老師家補課，但是老師好像有問題，我就缺了兩節(jié)課。但事后老師馬上安排時間讓我們補課。老師家里好像就她一個人，原來李老師一個人住。

李老師家不大。小客廳里只有兩張圓木桌和幾個方凳。桌子前面有一塊小黑板。每個人都聚集在一起辦奧運會。在此之前，老師給大家舉了例子和方法，然后給大家講解難題。老師的陽臺上有兩盆花。我記不清它們是什么了，只記得它們是老師最喜歡的。

課間休息時，學生們在陽臺上玩耍。突然一個學生推，另一個學生退，手襯剛好撞到一盆花。花盆瑟瑟發(fā)抖，“撲通”一聲倒了下去。然后，樓下傳來猛烈的碰撞聲和花盆破碎聲。學生們突然目瞪口呆，面面相覷，不知道該怎么辦。

這時候，李先生來了，大家一起往下看?；ㄅ璧粼谌思以鹤永锪耍€好沒人被砸到，但是花盆已經(jīng)落在地上了，還帶著黑泥。李老師平靜地說：“回去坐好，準備上課?！敝螅蠋熌弥せ蛼咧愦掖蚁聵?。那一天又是普通的一天。

之后才知道老師已經(jīng)把樓下院子打掃干凈了，向寄宿家庭道歉。但是老師并沒有說同學有什么不好，兩個人都覺得很愧疚。

兩個月后的一個早上。上課鈴響了。應該是數(shù)學課。但是過了很久，走進教室的不是李老師，而是我們的語文老師，然后我們得知李老師生病了。

那一天是圣誕節(jié)，一個美麗的節(jié)日，也是西方國家的節(jié)日。拿著水果和自制的賀卡，我們一起來到李老師家。按了李老師家的門鈴，開門的不是李老師，而是一個阿姨，原來是老師請的保姆。

李老師得知我們要來，她準備穿衣服來接我們。最后，在保姆的幫助下，她慢慢走出了臥室。原來是老師切的刀。

老師吃力的坐在椅子上，臉上卻依舊帶著笑容，只是飽經(jīng)風霜，日漸消瘦的臉上滿是滄桑，臉頰和眉宇之間多了些憔悴和憂郁。

大家看到老師，都沖過去給老師送賀卡和水果。賀卡上寫滿了學生對老師的祝福，水果上帶了一些溫度。我的賀卡是紅色的愛情。老師的笑容依舊像菊花，但我能清晰的看到老師的眼里閃著晶瑩的淚光！

那天晚上，似乎因為我們的到來而快樂。大家都希望老師能起來和我們一起手牽手過圣誕節(jié)。那天晚上，天空中灑滿了水晶珍珠和美麗的雪花。風在吹，但我的心依然溫暖。

最后一次，也就是最后一次，李老師永遠的閉上了眼睛。那一次我終于知道什么是告別了！

一天晚上，胡老師來到我家，遞給我媽媽一些賬單。胡老師說，這是李老師臨終時托付給她的東西。李老師說她不能帶我們下去。真的很抱歉。這是還給我們的錢。我希望胡老師能把它們送給每一位家長。這是李先生的遺愿。我的眼睛濕了，我讓晶瑩的淚珠帶著溫度打在賬單上。

又是一個寂靜的秋天，胡燁從山路上跌落下來，秋風蕭瑟，繁花似錦。只有金色的桂花在秋風中綻放，然后隨風飄散，變成微笑的塵埃。誰能想到，她來到了這個世界，在這個孤獨無人的環(huán)境里，曾經(jīng)默默無聞地散發(fā)出淡淡的清香.

（高一，1200字）