【第1篇】能力作文600字-高中高三作文
也許在過去，當我們看著面前的大雪時，我們會感覺到事物和我們自己。也許過了這段時間，我們每個人心里都會有不一樣的感覺，只是藏在心里，不會表達出來。
只是那時候我們像個孩子一樣還在牙牙學語。那一刻，我們學會了每一個道理，似乎很平淡，很笨拙。如果真的能說明我們做了什么樣的因果關系，有什么樣的牽連，我想我們每個人都會很認真。如果這些問題從來都不是單純的問題，我想我們每個人都會認真對待。
如果我在上一篇文章中提到的管理者的問題真的那么感同身受，那么從這個出發(fā)點出發(fā)，我可以思考我所有的選擇，所有的問題不一定那么簡單或者緊迫。
可能我們總覺得這些東西影響效果，那怎么辦？我們沒有那么優(yōu)秀，但也沒有我們那么健康快樂。這不是任何問題的表現(xiàn)。
只能說，我們在這方面的努力還不是特別充分，但所有的衡量標準并不僅僅集中在這樣一個方面。你要關注自己的全面發(fā)展，在這樣的情況下，你應該能看到所有的利弊。
畢竟一直以來，你想要的不是成績，也不僅僅是這些知識點。你要控制的是學習能力。你希望能夠看清自己居高臨下的那一刻，以及自己能讀懂的東西。
他們說授人以魚不如授人以漁。就像在這個過程中，我們一直在不斷的學習和發(fā)展，但是總有一天我們會看到在那里的平靜，但是我們仍然可以處理好。這也是一種能力。
【第2篇】你的能力在那里作文450字-高中高三作文
是不是因為你一開始沒想到這個，但最后還是能想到。
但你永遠不知道，我就像一個半夜懵懵懂懂的孩子，關心的態(tài)度是必然的弱點。如果你從頭看到了一切。在這個地方，我們一直都在這里。
你的等待似乎已經出賣了你。是你的愛出現(xiàn)在那些過程中的理論嗎？其實你經歷過很多事情。如果你不緊張，一切都在控制之中。如果你能從一開始就看到，你就能清楚地看到那些故事發(fā)生在哪里。
但是，我已經忘了，是不是每一個難忘的故事，都需要幾經波折，才能成為一個好故事。
不知道這里還有什么值得珍惜的。就好像我把希望寄托在他們身上很久了，最后他們還是那種狀態(tài)，說不出來。只是因為我們都是孩子。
如果那些過程，那些你注定要承擔的風險，都落在你一個人身上，那么即使你精疲力竭，你也未必能看清楚，你有多努力。
【第3篇】不同的能力作文600字-高中高三作文
有一份關于當今女性在政界越來越受歡迎的報告。報道的第一個目標是新任德國總理默克爾?？赐炅?，挺有意思的。
默克爾在擔任環(huán)境部長期間，在一次內閣會議上提出了限制夏季尾氣排放和機動車行駛速度的規(guī)定，遭到了大多數(shù)成員的反對，就連科爾總理也不情愿。孤立無助的默克爾傷心到忍不住哭了。更奇怪的是，這一哭讓反對的人不知所措，最后法規(guī)通過了？
真是莫名其妙。但是女人的眼淚真的很厲害。似乎是某種武器，更像春藥。作者認為最痛苦的是自己最愛的女人在自己面前為自己哭泣。情況很糟糕。當時我的心就像絞痛一樣，不知所措，腦子一片空白，胸口像冰和火，疼痛的感覺難以形容。
我觀察了德國總理的照片。相比彼此，默克爾簡直就是天使女神！太棒了。像一束黑土地上的花，充滿魅力。其他照片好像是葬禮用的。也許一個刻板的德國人喜歡一個抑郁的人。但是不管女人有多抑郁，她們都比男人有魅力。
作為萊比錫大學物理化學博士，他的性格就是這么無趣：有才華又內斂，成績差。黨內有一部分掌握實權的人屬于施羅德的黨。所以，默克爾要想取得成功，就要看身邊的人是否讓她做事。但是當你覺得自己處于領先的時候，往往是被別人領先的時候最開心。正如一位曾經挑戰(zhàn)默克爾但失敗的黨內高級官員所說：“誰低估了這個女人，誰就一定會失敗?！?/p>
也許上帝更喜歡天生柔弱的女人。給了他們無形的力量。
也許默克爾在不知情的情況下有能力控制德國政府，這類似于一個從未被發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象。
【第4篇】表達能力作文500字-高中高三作文
沒事的時候可以組織自己的語言，多練習。我們總說可以參加各種活動來鍛煉自己的表達能力，其實可以自己練習表達能力。
就像我當時沒考普通話的時候，我們一時之間也沒有什么辦法鍛煉，只好用下一個手機pp軟件開始練習。當時我們宿舍充滿了練習普通話和做作的聲音。
不過現(xiàn)在想想還是挺有意思的。
人生匆匆，只有在我們注意觀察之后，才發(fā)現(xiàn)其實有那么多美好的現(xiàn)象存在。抬頭看看天上的星星，再看看清朝的月亮，再看看七星。也許那些是你從來不在乎的美好。
可能我們在一個地方呆久了總會覺得無聊，慢慢想嘗試新的東西，但我想知道，有一件事是永遠不會無聊的，只是我們相處的越多，感覺越親切越好。
有時候真的要從這樣的感情中學習。
有時候幾個人聚在一起討論那些話題。我們根本感覺不到這些問題有多重要，但還是覺得我們看清楚的每一個問題，在這樣的場景下，都是那么簡單。
只是我們面對的考試。以前我們以為老師是針對我們的，其實老師只是想得到我們學習情況的反饋。
這應該是正確的表述。
【第5篇】能力作文450字-高中高三作文
面對現(xiàn)實，你要知道你所有的榮譽都是你的能力給的。和看別人沒關系。沒有你的能力，你什么都不是，你什么都沒有。
如果過了這么長時間，你還是看不清楚這一點，那你就是一個特別失敗的人。
他們在城里的時候也說了很多，但是你上次說了嗎？聽著，就好像看那些噴劑，不用付出那么多就能看到自己真正想要的。
喝酒隱藏在生活中。一切美好只能在生活中體現(xiàn)。如果沒有人，沒有人玩，只有大自然，也許有美，但沒有人的眼睛最能發(fā)現(xiàn)。
也許當你談到這些東西的時候，感覺像是要辯論的東西，但是如果你不去理解和發(fā)現(xiàn)，怎么鍛煉和提高自己的能力呢？因為現(xiàn)在的臉和半年前的你一模一樣，是不是沒有改善，也沒有人和你一起看過？
但是這個時候，不能只等結婚。你要分析自己的原因，是什么導致了你現(xiàn)在的后果，所以你要采取相應的措施自救。
【第6篇】共情能力作文350字-高中高三作文
我從未見過這么多可愛的孩子。放學后，這張可愛的笑臉不想被媽媽擁抱。
也許那時候我們的內心似乎很幸福，即使這一切都與我們無關，即使畫面中的主角與我們無關。我感受到的來自生活的美好。
只要活著，就能產生共情。
我們可以不厭其煩的解釋，雖然和我們的未來無關。但我們開始把這一切視為一個好跡象。安全的放在胸前，這是你能承受的想法。
就好像他們一開始什么都沒想。
我們也可能會害怕那么多事情，但是我們根本不會說出來，只是因為我們害怕承擔最后的結果，或者因為我們軟弱。
我也是其中一員。
這一刻我曾經恨過自己。為什么我學不會別人的自信？為什么那些明明有理的事情卻不能有理有據？
想了想，也許這就是我這輩子留下來的悲哀吧。
【第7篇】你的能力和本事作文400字-高中高三作文
利用時間，我們也許真的能看到生活的美好。就像這一刻，你是不是已經不在那個地方了？我不想再過兩個星期過真正的生活。你想要的自由，所以你想要的生活還是在這里。甚至未來一直都是自己安排的，并不是特別富裕。但有自由和幸福就夠了。
如果有人想寫下你，你說。我知道我能達到的高度。你覺得對方會怎么想？但柴靜就是這么想的。
也許生活中總會有不一樣的可能，但在這樣的可能的過程中，我們卻在過著一種不屬于自己的傲慢的生活。也許你真的不適合這樣的精致，但你缺少我不同的意義。那些東西，如果你錯過了一個機會，你可能就再也沒有這樣的機會了。但是如果有一天你突然知道這些東西還在原來的地方。我覺得就算你接受了，也未必真的有機會看清楚。
你可以想想你來過的地方。和他們比起來，根本沒有交流的空間。如果有一天，你突然覺得可以和他們在不同的時間段做一個明確的過渡，那就是你的能力和技巧。
【第8篇】能力作文600字-高中高三作文
也許在過去，當我們看著面前的大雪時，我們會感覺到事物和我們自己。也許過了這段時間，我們每個人心里都會有不一樣的感覺，只是藏在心里，不會表達出來。
只是那時候我們像個孩子一樣還在牙牙學語。那一刻，我們學會了每一個道理，似乎很平淡，很笨拙。如果真的能說明我們做了什么樣的因果關系，有什么樣的牽連，我想我們每個人都會很認真。如果這些問題從來都不是單純的問題，我想我們每個人都會認真對待。
如果我在上一篇文章中提到的管理者的問題真的那么感同身受，那么從這個出發(fā)點出發(fā)，我可以思考我所有的選擇，所有的問題不一定那么簡單或者緊迫。
可能我們總覺得這些東西影響效果，那怎么辦？我們沒有那么優(yōu)秀，但也沒有我們那么健康快樂。這不是任何問題的表現(xiàn)。
只能說，我們在這方面的努力還不是特別充分，但所有的衡量標準并不僅僅集中在這樣一個方面。你要關注自己的全面發(fā)展，在這樣的情況下，你應該能看到所有的利弊。
畢竟一直以來，你想要的不是成績，也不僅僅是這些知識點。你要控制的是學習能力。你希望能夠看清自己居高臨下的那一刻，以及自己能讀懂的東西。
他們說授人以魚不如授人以漁。就像在這個過程中，我們一直在不斷的學習和發(fā)展，但是總有一天我們會看到在那里的平靜，但是我們仍然可以處理好。這也是一種能力。
【第9篇】表達能力好是個閃光點作文700字-高中高三作文
有人說，其實很多時候，無論是上班還是與人交流，說話和表達的能力都很重要。有時候你要知道你是一個很小的個體。想讓別人了解你，了解你的能力，就要有推銷的能力。好像很多業(yè)務員都是在賣貨，一定要會說話，讓別人接受。這是能力的考驗。當然，我們的個人生活也是如此。我們都是群居動物，生活在群體之中。怎樣才能讓自己更被別人認可，實現(xiàn)價值，在實現(xiàn)價值中發(fā)揮更好的作用？這個時候要注意表達能力和說話能力，這也是很重要的一點。
以前老師請其他企業(yè)的總經理或者相關人員給我們講課，他們也提到過這樣一個問題，尤其是面試的時候。如果你的表達能力很好，很大程度上可以給你的表達能力加分不少。在我看來，其實包括一些重要的方面，比如你的概括能力。當你遇到一個事件，或者你想描述你所看到的，怎樣才能更簡潔有效？
另一方面是說話的藝術。你說的好，他們肯定會說你情商高，因為說話的過程中也有一門藝術。有時候一個意思可以用不同的詞來表達。有些話聽起來很生氣，但有些話聽起來很舒服。即使表達的內容不禮貌，或者有些課可能會讓別人生氣。
所以在業(yè)余時間的學習和充電過程中，注定壓力很大。比如你能提高自己的口語能力和表達能力，以后就不僅僅是面試或者求職了，很大程度上給你提供了一張極大的方便卡。好像專業(yè)課一開始老師就跟我們說，寫得好也是很大的加分，也是這個道理。
【第10篇】你的能力作文400字-高中高三作文
我看了看高德地圖，檢查了我們的共同位置。
對我們來說，我們的地方太遠了。但是在這個陌生的城市，我只認識你。
也許很多年后，我們可能會有機會見面，但那時我們可能會忘記對方。見面的時候不一定打招呼，甚至直接擦肩而過。
如果你真的急于解釋這一切的原因，那么現(xiàn)在我覺得你根本找不到一個非常合適的借口。
只是從一開始，我們就被這個地方的簡稱庸俗化和確定了。
但是你從來沒有想過如果他們不來這里你會面臨什么。
就好像你一開始是一個人戰(zhàn)斗，卻不知道會遇到什么樣的環(huán)節(jié)，會被什么樣的人對待。
但人生不能總在這樣的揣測下度過。你要有把握的去戰(zhàn)斗，去設定自己未來的目標和計劃，而不是一直和他們說話。
畢竟這不是你第一次來這里。你要有一定的能力去判斷那些人說的是真是假。
【第11篇】管理能力作文800字-高中高三作文
很多時候覺得自己涵養(yǎng)差，總會遇到一些特別的問題，想莫名其妙的罵人！當然也有一種說法，當局者迷，旁觀者清！有時候我會忍不住想，老師是一個什么樣的職位？
記得小時候總覺得老師是一個特別神圣的職業(yè)，老師永遠是萬能的，因為老師什么都懂。如果你有什么解決不了的問題或者生活中的問題，老師總會給你一個說服你的理由！
雖然后來長大了，但也知道老師不是圣人，老師也有他做不到的地方！但是，在我整個學習生涯中，可能真的是因為能力不夠，或者說是因為無知，一直沒能遇到老師解決不了的問題！
但是在現(xiàn)在的生活中，我越來越懷疑老師的能力了！比如我現(xiàn)在教小臭數(shù)學。聽高三家長說這個數(shù)學老師只能帶孩子上二年級，三年級以上不是沒有，而是不會！
這時候我覺得特別無語。為什么一個連初三都教不好的老師還要留在學校？
然后就是老師處理問題的能力。比如今天早上老師讓家長發(fā)孩子在群里的照片，他們用電子郵件發(fā)了。不僅是他們送的，他們自己的孩子也送的。身邊有幾個沒有電腦的孩子！
上午老師給的答案是發(fā)過去的照片，很多人不合格。聽了這句話，我覺得特別無語。班上只有35個孩子。如果覺得麻煩，可以發(fā)表合格的。這樣大家就知道誰不合格了！
最后，莫名其妙的，很多人不合格，整件事好像和選舉一樣，多數(shù)人可以服從少數(shù)人！然后家長在群里炸鍋問，我孩子還好嗎？我的孩子還好嗎？我也想忍著不問，可是我也莫名其妙的擔心！
最后忍不住問了一句，卻打不出兩個字！但是不知道是文件格式不對還是照片本身不對。最后，經過我自己的反復追問，我得到了答案。原來是文件格式不對！
我覺得問題很簡單。我不知道為什么會這么復雜，所以所有的父母都爭相提問。最后家長覺得問題沒有解決，老師覺得煩死了！
有時候覺得真的是解決問題的能力，真的能體現(xiàn)一個人的能力！
【第12篇】能力作文800字-高中高三作文
一直覺得不能說不會發(fā)脾氣。畢竟只要脾氣好，心情就會不好。但是這段時間我心里一直在想，自己脾氣不好，想用言語暴力來糾正別人的錯誤。即使以前我以為每個人的錯誤都是可以原諒和容忍的，現(xiàn)在這個觀念變了。
當然，我一直在壓抑自己的情緒。畢竟不能發(fā)脾氣，口才也不好。所以我覺得想發(fā)脾氣的人也可以用言語暴力傷害別人。他們一定是特別能干的人。畢竟他們的口才肯定不錯。不然他們失去理智怎么還有那么多話指證別人？他們也可以用這樣的力量說出這樣有力的批評，讓別人感到愧疚，關注別人的錯誤。
所以前段時間我也仔細反思了自己的脾氣和性格，覺得自己不適合發(fā)脾氣。但是有一些錯誤和不滿，我一定要讓對方感受到。我已經不能像以前那樣情緒化了，還在堅持著自己，和別人分享一些開心的情緒，但是我從來不讓別人知道我的不滿，這其實也不利于和別人長久的相處。
所以，我在想一個我很佩服的男人。這是我們學校的部長，我們學校的校長。他是那種能笑著批評別人，卻能叫別人哭的人。初中20多歲自己開學校的校長也是這樣，包括現(xiàn)在的部長校長，能力大，權利大。他也是那樣，能笑能哭?？赡苁撬麄儑烂C的身份給他們帶來了這樣的權力，但他們確實有這樣的能力去批判一個嬉皮笑臉的人，最后讓那個人懺悔。
所以現(xiàn)在大概知道自己想往哪個方向發(fā)展了。我口才不好，控制不住自己的脾氣，但是我不能容忍身邊的一些做法。那我應該往那個方向發(fā)展。部門總想讓別人感知，不能一味的退縮，不能一味的包容，最后委屈了自己。別人去了，不知道自己受了什么委屈。情緒一定要表達出來，哪怕讓別人不舒服，也不要委屈自己。
【第13篇】能力的表現(xiàn)。作文400字-高中高三作文
這種愛，不管是誰管，誰守，請都帶走。
不是不喜歡，而是有了以后會上癮。
而不是這樣，會很難分開，還不如一開始就沒有。
也許從一開始，我們就會看著自己的真相，然后就不會再受苦了。
可能在很久以前，我們根本就沒有把這個當做一件很大的事情來提，甚至轉眼間就忘了。這就像那些電視劇里的故事情節(jié)，但事實上，沒有像他們那樣的夢畫。
所以，在等待的過程中，要學會讓自己明白更多不同的道理，就像很久以前，無數(shù)次打開電腦，無數(shù)次更新數(shù)據，即使最后發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞，也沒有關系。
因為我們想要的只是一個過程。
我們希望以這種方式看到更多不同的景觀和文化特征，但在某個時刻，我們開始明白原來的獎勵項目與我們所說的完全不同。
就好像你在表演的時候，突然可以給別人看你在侃侃講過的所有東西，你很了解，也提過無數(shù)次。
其實這也是能力的體現(xiàn)。
【第14篇】能力不足作文700字-高中高三作文
臨場能力還是不夠。舞臺上說不出來，突然后悔沒再做。
還好上臺的時候不緊張。我沒有多余的小動作，眼神也沒有出賣自己。我也大方自信的笑了。
這個東西還是要自己鍛煉的。
現(xiàn)在感覺自己話越來越多，把自己的不滿、抱怨甚至八卦都告訴別人。
而且如果有必要的話，我也是默默的沉浸在網絡世界里，不知道怎么去尋找各種瀏覽器。為什么要和別人浪費很多口舌？
我媽說想我了。我馬上訂了最早回家的高鐵。我不想呆在學校。既然媽媽想讓我早點回去，我就早點回去，盡可能滿足媽媽。我現(xiàn)在能做的最大的事情就是和父母在一起。我知道他們會支持我的。即使我在家里什么都不是，他們還是希望我在他們的視線里。好吧，那我就滿足你了，誰叫我愛你！
其實我心里是虧欠的，怕我給不了你我想要的，父母想要的。我也想給妹妹好的生活，不想讓他過著和我一樣貧窮平凡的生活。
加油！
今天在微博上看到一個視頻，不愛看的人最堅定。說的真的是實話。
也看到了很多前輩的經驗。即使有些言過其實，我也可以直接判斷是否正確。男生決定嫁給誰，大多數(shù)人都比女生現(xiàn)實，說女人現(xiàn)實。男人談戀愛，滿腦子想的都是你，但那只是愛情。想結婚的時候，那些想靠女人的無能男人大多是現(xiàn)實想法。不得不評價，只是不夠愛。
我感到內疚。我覺得唯一的障礙就是沒錢！如果我有錢，我早就和你一起走了。我不需要費心去騙你。如果有很長的路要走，我希望我能和你走得很好。
感覺自己騙了別人來湖南，沒有陪我一起去旅游
過了這段時間，我想以后還是一個人去吧。沒有兩個人有相同的時間。就像今天在長沙，我可以拿著手機去任何我想去的地方，穿過大街小巷，假裝自己很開心，真的很舒服。沒有人嘮叨，我可以好好想想，想想自己的事情。
【第15篇】人教版高中第六冊五單元作文：努力學會生存能力作文600字-高中高三作文
鷹只有學會飛翔，才能直接撞上廣闊無垠的天空；
野百合只有耐得住寂寞，才能把花蕾開遍山野；
只有掌握了生存法則，游動的魚才能在茫茫大海中遨游。
為什么我們不是？只有學會生存，有生存能力，才能立足社會，立足人生，立足夢想，立足成功。生存能力就是生存的能力。除了衣食住行這些基本的東西，還有我們的身體，學習，能力。
學會生存需要我們有良好的體質。也就是健康。健康是第一財富。合理的飲食和規(guī)律的運動是健康的保證。只有健康了，才有努力學習的前提和動力；只有當我們健康時，我們才能有積極的態(tài)度。
學會生存需要我們有一個樂觀的心態(tài)。李白曾唱道：“我生來有用，旋一千銀子，都回來！"學習不應該是負擔。主動學習，在學習中尋找快樂；我們應該堅持不懈，在學習中發(fā)現(xiàn)真正的意義。態(tài)度固然重要，但需要行動。我的座右銘是：“如果你有毅力，為什么要在半夜睡五次？”最沒用的，莫過于一天的暴力十天的寒冷”。我相信成功一定屬于努力的人。
學習生存需要我們努力，努力，再努力。我們必須不辜負我們的期望。我們不比別人差。作為學生，我們應該努力學習。作為孩子，我們應該在自己的生活中努力。面對成功，我們抬不起驕傲的頭；面對失敗，我們不能放棄對明天的希望。泰戈爾說：“當你因為錯過太陽而哭泣時，你將失去周星。”。勝利的果實是甜蜜的，但挫折的堅持也是美好的。
歲月悠悠，多少風雨，多少歡樂；十里長亭，多少人放棄，多少人堅守。只有努力的汗水才能收獲秋天的果實。只有努力學習生存能力，才能敲開另一邊的大門。
高中其他年級同類作文
沒有高度就用能力說話
我是舞蹈演員，但我的身高很難。別人都160多了，我身高才160就矮了。個子高在舞蹈生中很占優(yōu)勢。即使基本功不好，只要個子高，表演的時候也能排在前排。再不服氣，也沒辦法。
我知道我自己條件不好，但我會在基本功和技能上努力。就算平時站不到前排中間，也能獨占技能和基本功。終于，我的機會來了。學校美術表演中的美術生想表現(xiàn)自己的藝術特色，但高個子的學生覺得自己占優(yōu)勢，很少練基本功，所以抱不起來腿，翹不起來腿。在排練的過程中，我終于表現(xiàn)出了自己的特點。最后我站在前排中間，有機會在美術表演中單獨表演。
你不能靠自己的條件永遠吃下去，但像我這樣沒有自己條件和身高的人，只能靠能力說話。
（高一，300字）
獨處能力
有人說，獨處是一種能力。一個人學會與自己獨處，是一種活在世上的可貴能力，是一種只屬于自己的財富。
漸漸開始認同這個概念。
以前有個很好的同學，父母在外地做生意，留下她和老家年邁的爺爺奶奶住在一起。
她不擅長交際，也不怎么和爺爺奶奶說話。但是，她有一個大房子和許多房間，所以她經常呆在自己的房間里。
我去過她家和她的房間。布局很簡單，一床一桌。書桌的正面對著窗戶。窗外有一片農田。風景很美，很安靜。
因為她和爺爺奶奶住在一起，家里連電視都沒有，所以大部分時間都是一個人在家。
獨自一人在房間里，她聽著她最喜歡的收音機，讀著她最喜歡的書。她定期安排自己的工作和休息，即使是在漫長的假期，如寒假和暑假。
她的衣服簡單樸素，但是干凈整潔。每次出去買衣服或者一些生活用品，她都有很強的目的性。
在這樣的情況下，她的成績一直名列我們班前五。
這一切以前我都不在乎，現(xiàn)在想想，是她一個人的能力。
當我們和玩伴一起玩耍，當我們沉迷于肥皂劇的時候，她培養(yǎng)自己的獨處能力，高質量的安排自己的獨處時間。
所以，這也是她和別人拉開差距的原因之一。
（高二，450字）
喪失的那些能力
靜靜思考，失去的能力大概是果斷、選擇、耐心、堅持和自控。也許書中的那些人會有品質的精神，但在我的情況下，我認為，它已經成為一種能力。
兩個電話，再次改變了他原來的決定。嗯我對自己的果斷和選擇能力有點懷疑。我媽一直選擇尊重我的選擇，讓我自己做決定。即使我的決定可能會讓我媽為難，他還是會支持我，站在我這邊。我知道媽媽這樣做不僅僅是為了尊重我，也是為了鍛煉我在這里的選擇能力。希望以后進入社會的時候，能更清楚什么樣的決定更適合自己，做錯決定后應該面對什么樣的心態(tài)。只是，我覺得，我正在失去這種能力。
因為，學校打電話說：“你確定我要早點去接外賣？”然后，因為我不在媽媽身邊，媽媽讓我自己做決定。我不在他身邊，不知道自己在想什么，就叫對方找到我后給我回電話。我回電話的時候，對方不在。
我想了想，告訴我媽，如果電話再響，我會選擇留下，但是如果不響，我還是走讀生。然后我媽說，不應該響。但是今天響了。對方溫柔的男聲說他是我的新班主任。你能確定我真的想早點去取貨嗎？后來我猶豫了一下說，留下吧。他說我堅定嗎？我說了留下來。
為什么猶豫？因為昨晚，我還在夢想著我白天生活的美好！但是，改變的決定就是改變。也許促使我開始傾向于住宿的一般原因是最近一段時間的頹廢。感覺很冷，整天躺在床上，然后很頹廢。我擔心白天回家會處于這樣的狀態(tài)。其實我的目標還是很明確的。
（高一，600字）
