【第1篇】高懸的明燈_《學(xué)習(xí)周恩來(lái)讀本》讀后感900字

《學(xué)習(xí)周恩來(lái)讀本》深深吸引了我。它講述了中國(guó)馬克思主義者、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家、中國(guó)人和中華人民共和國(guó)第一任總理周恩來(lái)的人生經(jīng)歷。

今天，在周恩來(lái)去世30多年后，許多人仍然懷念他，仍然被他的精神所感動(dòng)！每當(dāng)我們提到周恩來(lái)，我們擁有的不僅僅是一段記憶，而是一個(gè)永不褪色的人格話題，而是一座永遠(yuǎn)閃耀的精神豐碑！周恩來(lái)一生辛勤勞動(dòng)，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)了一生。

周恩來(lái)同志對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，至死不渝。他在“”中處于非常困難的地位。他顧全大局，艱苦奮斗，舍身忘己，為繼續(xù)黨和國(guó)家的正常工作，最大限度地減少“”造成的損失，保護(hù)黨內(nèi)外大批干部和民主人士，進(jìn)行了不懈的努力和嘔心瀝血的工作。他在各種情況下與林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)的破環(huán)和陰謀作斗爭(zhēng)。當(dāng)年的太陽(yáng)被陰霾遮住，周總理就是云中的一盞明燈，是保護(hù)花木不受風(fēng)暴摧殘的大樹(shù)，是全國(guó)人民寄托希望、尋求慰藉的地方?！鼻乇砬槔锩妫F一般的自制力，就像一個(gè)扭曲的彈簧。他的對(duì)話很輕松，聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不用等翻譯，臉上的表情看起來(lái)好像明白了意思或者馬上笑了，這明顯說(shuō)明他很懂英語(yǔ)；他極其機(jī)警，令人印象深刻。顯然，半個(gè)世紀(jì)的激烈斗爭(zhēng)已經(jīng)給他烙上了極其重要的冷靜性格。

他是最偉大的政治家之一。他才華橫溢，精力充沛，富有魅力。大革命失敗后，面對(duì)國(guó)民黨的屠殺政策，中國(guó)認(rèn)識(shí)到，只有武裝抵抗國(guó)民黨的統(tǒng)治才是必要的。1927年，周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，打響了武裝抵抗國(guó)民黨的第一槍。1936年事變后，周代表中國(guó)參加和談，提出和平解決事變的方針，促進(jìn)了事變的和平解決和抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。1945年，周冒著生命危險(xiǎn)陪到重慶談判。在周的努力下，終于簽訂了惠民的雙十協(xié)定。在上周的萬(wàn)隆會(huì)議上，他提出了求同存異的原則，促進(jìn)了會(huì)議的成功，加強(qiáng)了中國(guó)與亞非國(guó)家的友好交流。

這一切證明，周恩來(lái)是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。他把一生獻(xiàn)給黨和人民，不怕困難，不怕?tīng)奚磺校ぷ?，?yán)于律己，關(guān)心群眾，做人民的好總理。他就像一盞高高掛起的燈，永遠(yuǎn)照亮著我們的心。

【第2篇】高一作文：天和地——青春的讀本作文900字-高中高一作文

高一作文：讀天地青年——的書(shū)

高一(14)板碧于飛

天地更像一本只有兩頁(yè)的書(shū)，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法理解它的全部含義，因?yàn)槲覀円彩沁@本書(shū)里的文字，青春的人物；對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這一天和地球是青春的讀者。

看到這本書(shū)的反面了嗎？年輕的太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，它很年輕，因?yàn)樗€能活幾十億年，而且還在不停地升起落下，為了什么？為了告訴你，年輕人，時(shí)間在流逝，把握你的青春，“寧可你失去時(shí)間，也不要時(shí)間?！奔佑?，抓住時(shí)間，總有一天，你會(huì)像太陽(yáng)一樣照耀，照耀著后人。

看到月亮了嗎？美麗的月亮，黯淡的天空散發(fā)出誘人的銀色光芒。為什么總是在黑暗中出現(xiàn)？因?yàn)樗嬖V你，年輕人，不要害怕黑暗，即使在這個(gè)夜晚天空中仍然掛著一輪明月？這樣就不會(huì)有難倒你的困難。同時(shí)也警告你，追求完美固然好，但人生并不總是一帆風(fēng)順的，因?yàn)榧词故窃铝烈策€是陰沉沉的，滿滿的。

看到白云了嗎？淳樸的白云，潔白無(wú)瑕，為什么總是那么鮮艷地飄在空中？因?yàn)樗敫嬖V你們，年輕人，誠(chéng)實(shí)很重要，要誠(chéng)實(shí)，思想開(kāi)放。當(dāng)你有陰影和不快樂(lè)的時(shí)候，你可以大聲說(shuō)出來(lái)，甚至哭出來(lái)，就像烏云和雨，然后就會(huì)是美麗的彩虹。

看到書(shū)的這一頁(yè)了嗎？看到大海了嗎？大海碧波蕩漾，深不見(jiàn)底。為什么大海總是那么無(wú)邊無(wú)際？因?yàn)樗敫嬖V你，年輕人，學(xué)海無(wú)涯。不管是開(kāi)航母還是開(kāi)小船，總會(huì)在學(xué)習(xí)的海洋里蕩漾，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，因?yàn)楹Ｑ筇S富了。

看到城市了嗎？繁華的城市，繁華又緊張，為什么城市在不斷發(fā)展建設(shè)？因?yàn)樗嬖V你，年輕人，沒(méi)有人是完美的，必須不斷的修正和提高自己，才能越來(lái)越好。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就自滿，停滯不前。繼續(xù)努力工作，因?yàn)榧词瓜窦~約這樣的城市仍在發(fā)展。

看到沙漠了嗎？寒冷的沙漠，到處都是沙子，為什么沙漠氣候總是那么惡劣？因?yàn)樗敫嬖V你，年輕人，成長(zhǎng)的過(guò)程是艱難的，只有克服眼前的困難才能取得巨大的進(jìn)步，因?yàn)榇┰絿?yán)酷的沙漠往往是美麗富饒的綠洲。

天地是一本書(shū)，一本青春的書(shū)。里面有很多難讀的單詞。除了太陽(yáng)和大海的話語(yǔ)，你還懂什么？

高中其他年級(jí)同類作文

《法律讀本》讀后感_高中讀書(shū)筆記1500字

剛開(kāi)始對(duì)法律不太了解，只是一些模糊的概念，但是看了《法律讀本第一章》之后，不僅對(duì)法律有了全新的認(rèn)識(shí)，還學(xué)到了父母不能侵犯孩子隱私等法律規(guī)定。

我們有權(quán)利讓父母在我們的監(jiān)護(hù)下?lián)狃B(yǎng)我們，也有權(quán)利阻止父母偷窺我們的隱私。隱私是指只屬于我們自己的東西，比如我們的日記，私人信件。這些是我們的個(gè)人隱私。沒(méi)有我們的同意，父母不能看我們的日記。這種行為已經(jīng)嚴(yán)重違反了《未成年人保護(hù)法》: 《條例》法中的隱私保護(hù)法，明確禁止接受未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、家長(zhǎng)偷看孩子聊天記錄、學(xué)校任意開(kāi)除未成年學(xué)生等行為。

所以偷看孩子的日記或者聊天記錄是違法的。有些家長(zhǎng)為了了解孩子的心理狀態(tài)，會(huì)在背后看孩子的日記和qq聊天記錄。從現(xiàn)在開(kāi)始，這些表面上“對(duì)孩子好”的行為將被禁止。

然而，在當(dāng)今世界，21世紀(jì)，一個(gè)什么都不能由我們決定的世界，有多少學(xué)生的日記可以被保護(hù)，不被家長(zhǎng)閱讀？有多少父母真的在乎這些法律？真的在乎我們這種孩子的感受？很少，真的很少，我甚至敢說(shuō)沒(méi)有。

我一直很期待，甚至認(rèn)為我的父母是睿智開(kāi)放的父母，但雖然他們表面上總是裝作對(duì)我的日記漠不關(guān)心，但暗地里總是對(duì)我的日記好奇。他們好奇內(nèi)容，好奇我有沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)是什么，好奇我自己的小秘密。如果很不幸，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳慈沼?，即使我很生氣，甚至還嘴。他們只會(huì)說(shuō)：“加油，你不會(huì)這樣的。我剛剛看了你的日記。我們只是為了你好，我們只是想了解你內(nèi)心的想法，想和你更好的相處，僅此而已。”

有時(shí)候，我真的不明白他們?yōu)槭裁匆@樣做。我們孩子真的不應(yīng)該有隱私嗎？不應(yīng)該收集自己的小秘密嗎？那些法律規(guī)定都是為了裝修嗎？即使我們和他們討論法律問(wèn)題，他們也總是振振有詞地說(shuō)：“我們是你的父母。我們有什么沒(méi)看到的？看著自己的日記，還著急嗎？”法律的束縛真的沒(méi)有用嗎？他們看了我們的日記真的是理所當(dāng)然的嗎？我還是不能理解這些問(wèn)題。

就說(shuō)一次發(fā)生的事吧。

那天，我在看日記，媽媽讓我?guī)兔I東西。我立刻慌了，把日記藏了起來(lái)，怕媽媽偷看。然后我以風(fēng)的速度跑下樓買東西。我上樓的時(shí)候還在擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)偷看我的隱私，卻不知道媽媽正在津津有味的看著。當(dāng)我讓媽媽開(kāi)門時(shí)，我覺(jué)得不對(duì)勁。奇怪，我媽不是應(yīng)該在廚房嗎？你應(yīng)該聽(tīng)我喊的。為什么好像在我臥室？于是，我緊張起來(lái)，用鑰匙悄悄打開(kāi)門，躡手躡腳地進(jìn)臥室找了出來(lái)。果然，我媽真的坐在椅子上看我的日記。好像是她注意到有人進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)是我之后，一開(kāi)始很驚訝，然后想當(dāng)然的認(rèn)為“最好少去想這些隱私，影響學(xué)習(xí)?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“媽，你怎么能偷看我的隱私！”而我媽不這么認(rèn)為。"只要看看你的日記，不要有太多的反應(yīng)，對(duì)嗎？"這不是國(guó)家機(jī)密。另外，我是你媽媽，我有權(quán)利在看不到的時(shí)候調(diào)查你的表現(xiàn)，看看你心里有沒(méi)有亂七八糟的想法。"

其實(shí)我很想告訴父母，日記是我們內(nèi)心的表達(dá)，是我們自己在內(nèi)心世界的想法。在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)有隱藏的秘密，隱私，內(nèi)心的想法。畢竟——成長(zhǎng)離不開(kāi)秘密！如果父母偷看我們的隱私和日記，他們會(huì)侵犯我們的隱私，扼殺我們的隱私權(quán)。

這樣會(huì)給我們的心里蒙上陰影，讓我們和你分開(kāi)。你總是抱怨我們跟你不親近，總是一副不冷不熱的樣子。然而，如果你不能停止窺視我們的隱私，我們?nèi)绾闻c你溝通？所以，為了父母和孩子之間的交流，請(qǐng)不要再看我們的日記了。

（高三作文，）

《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》讀后感_高中讀后感1000字

這學(xué)期，我利用課余時(shí)間看了一本叫《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》的書(shū)?？赐曛?，我深受啟發(fā)，幫助我了解了科技的發(fā)展，培養(yǎng)了我對(duì)科技的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)了我的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的持久動(dòng)力。這就要求我們重視科普，了解科學(xué)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本書(shū)立足國(guó)情，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主旨，培養(yǎng)各方面的科學(xué)素養(yǎng)，突出社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題，以通俗易懂的語(yǔ)言和符號(hào)化的畫(huà)面反映最新的科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，貫穿創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神，富有現(xiàn)代氣息和意義。我認(rèn)為這本書(shū)有閱讀價(jià)值。

看完這本書(shū)，印象最深的是4單元的內(nèi)容，開(kāi)啟了地震安全的話題，讓我更好的了解了地震的發(fā)生，地震的規(guī)律和預(yù)測(cè)，以及地震到來(lái)時(shí)如何正確處理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，地震的起因是巖石在承受不住的時(shí)候突然破裂。既然學(xué)了地理，就知道板塊交界處容易發(fā)生地震。地球上三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中?！柴R拉雅地震帶和洋中脊地震帶。怎樣才能提前知道隨時(shí)會(huì)發(fā)生的地震？地震前，動(dòng)物的習(xí)性會(huì)不正常。有幾首順口溜很好地總結(jié)了動(dòng)物的異常情況：

動(dòng)物在地震前都有預(yù)兆，所以分組監(jiān)控，分組防御非常重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃，狗叫。鴨子不上岸，雞飛上樹(shù)大叫。冰雪中，蛇從洞里出來(lái)，老鼠手里拿著老鼠跑了。兔子跳起來(lái)，用耳朵撞來(lái)撞去，在水面上跳來(lái)跳去，驚慌失措。蜜蜂吵鬧地移動(dòng)，鴿子害怕得不敢飛回它們的巢。家家戶戶觀察發(fā)現(xiàn)，舉報(bào)異常迅速。

應(yīng)該如何正確面對(duì)地震？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，冷靜和正確的反應(yīng)可以大大增加我們的生存機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在應(yīng)該盡力而為。我們知道什么是地震之后，就要防患于未然，珍惜已有的時(shí)間。汶川地震以來(lái)，每年的5月12日都被指定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。在日常生活中，我們也應(yīng)該進(jìn)行一些防災(zāi)演習(xí)。比如在學(xué)校里，要有秩序，要冷靜，不要慌張，要聽(tīng)從老師的指示，快速跑到開(kāi)闊的地方，比如操場(chǎng)。當(dāng)然，也有一些學(xué)生離門很遠(yuǎn)。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他們追不上逃跑，就應(yīng)該盡快躲到桌子底下?？繅Φ耐瑢W(xué)要靠近墻腳，因?yàn)榉孔拥顾笸鶗?huì)形成一個(gè)三角形的空間，也叫減震空間。不管是躲還是跑，一定要有書(shū)包保護(hù)頭部。這時(shí)，書(shū)包就是你的“金鐘罩鐵布襯衫”。另外，記住：千萬(wàn)不要跳樓，你不是黃蓉，也不會(huì)做輕活；地震一停就不要回屋拿東西了，因?yàn)榈卣疬^(guò)后還會(huì)有余震發(fā)生，可能對(duì)人的威脅更大。

我相信這本書(shū)對(duì)我們的學(xué)生有很大的幫助，不僅增加了我們的知識(shí)，而且提高了我們的內(nèi)在修養(yǎng)。我建議沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的青少年不要去看它?？赐曛螅阋欢〞?huì)像我一樣有很多靈感。

（高二作文，）

讀《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》_高中生讀書(shū)筆記1000字

讀 《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》 _高中生讀書(shū)筆記1000字

這學(xué)期，我利用課余時(shí)間看了一本叫《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》的書(shū)。看完之后，我深受啟發(fā)，幫助我了解了科技的發(fā)展，培養(yǎng)了我對(duì)科技的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)了我的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的持久動(dòng)力。這就要求我們重視科普，了解科學(xué)知識(shí)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本書(shū)立足國(guó)情，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主旨，培養(yǎng)各方面的科學(xué)素養(yǎng)，突出社會(huì)熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題，以通俗易懂的語(yǔ)言和符號(hào)化的畫(huà)面反映最新的科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，貫穿創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神，富有現(xiàn)代氣息和意義。我認(rèn)為這本書(shū)有閱讀價(jià)值。

看完這本書(shū)，印象最深的是4單元的內(nèi)容，開(kāi)啟了地震安全的話題，讓我更好的了解了地震的發(fā)生，地震的規(guī)律和預(yù)測(cè)，以及地震到來(lái)時(shí)如何正確處理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，地震的起因是巖石在承受不住的時(shí)候突然破裂。既然學(xué)了地理，就知道板塊交界處容易發(fā)生地震。地球上三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中?！柴R拉雅地震帶和洋中脊地震帶。怎樣才能提前知道隨時(shí)會(huì)發(fā)生的地震？地震前，動(dòng)物的習(xí)性會(huì)不正常。有幾首順口溜很好地總結(jié)了動(dòng)物的異常情況：

動(dòng)物在地震前都有預(yù)兆，所以分組監(jiān)控，分組防守非常重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃，狗叫。

鴨子不上岸，雞飛上樹(shù)大叫。

冰雪中，蛇從洞里出來(lái)，老鼠手里拿著老鼠跑了。

兔子跳起來(lái)，用耳朵撞來(lái)撞去，在水面上跳來(lái)跳去，驚慌失措。

蜜蜂吵鬧地移動(dòng)，鴿子害怕得不敢飛回它們的巢。

家家戶戶觀察發(fā)現(xiàn)，舉報(bào)異常迅速。

應(yīng)該如何正確面對(duì)地震？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，冷靜和正確的反應(yīng)可以大大增加我們的生存機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在應(yīng)該盡力而為。我們知道什么是地震之后，就要防患于未然，珍惜已有的時(shí)間。汶川地震以來(lái)，每年的5月12日都被指定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。在日常生活中，我們也應(yīng)該進(jìn)行一些防災(zāi)演習(xí)。比如在學(xué)校里，要有秩序，要冷靜，不要慌張，要聽(tīng)從老師的指示，快速跑到開(kāi)闊的地方，比如操場(chǎng)。當(dāng)然，也有一些學(xué)生離門很遠(yuǎn)。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他們追不上逃跑，就應(yīng)該盡快躲到桌子底下?？繅Φ耐瑢W(xué)要靠近墻腳，因?yàn)榉孔拥顾笸鶗?huì)形成一個(gè)三角形的空間，也叫減震空間。不管是躲還是跑，一定要有書(shū)包保護(hù)頭部。這時(shí)，書(shū)包就是你的“金鐘罩鐵布襯衫”。另外，記?。呵f(wàn)不要跳樓，你不是黃蓉，也不會(huì)做輕活；地震一停就不要回屋拿東西了，因?yàn)榈卣疬^(guò)后還會(huì)有余震發(fā)生，可能對(duì)人的威脅更大。

我相信這本書(shū)對(duì)我們的學(xué)生有很大的幫助，不僅增加我們的知識(shí)，而且提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)。我建議沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的青少年不妨讀一讀?？赐曛螅阋欢〞?huì)像我一樣有很多靈感。

（高二作文，）