【第1篇】假如我是英語老師
想象一下作文：如果我是英語老師
從小就有一個(gè)夢(mèng)想。我希望長大后成為一個(gè)大家都尊重和熱愛的好老師。今天，我夢(mèng)想的種子終于實(shí)現(xiàn)了！
一個(gè)清新空氣的早晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，改變了過去枯燥的教學(xué)模式。我主張學(xué)生多實(shí)踐，親近自然。如果這個(gè)班要教樹花之類的單詞，我會(huì)帶同學(xué)們進(jìn)校園欣賞校園里的花草，一邊欣賞一邊學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣，他們會(huì)感到安心，容易學(xué)習(xí)知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？
我也想利用當(dāng)時(shí)的高科技電腦網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們帶上耳機(jī)，進(jìn)入電腦的神奇世界，一起在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)英語。電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物、背景、動(dòng)作、風(fēng)度都會(huì)深深吸引他們，他們會(huì)關(guān)注人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)。每一句每一個(gè)英文句子都有中文解釋，單詞注釋，注意點(diǎn)。一旦學(xué)生對(duì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語感興趣，他們就能學(xué)好英語。
也想和同學(xué)交流幾次節(jié)日。我會(huì)當(dāng)學(xué)生，讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)全班的老師。讓他或她像老師一樣教學(xué)生讀單詞，理解句型。這樣學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式會(huì)有新的感受，上課會(huì)很認(rèn)真，不會(huì)心不在焉，不會(huì)搞小動(dòng)作。教學(xué)質(zhì)量可以提高！
總之，夢(mèng)是美好的。現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以后才能努力培養(yǎng)下一代！
從小就有一個(gè)夢(mèng)想。我希望長大后成為一個(gè)大家都尊重和熱愛的好老師。今天，我夢(mèng)想的種子終于實(shí)現(xiàn)了！
一個(gè)清新空氣的早晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，改變了過去枯燥的教學(xué)模式。我主張學(xué)生多實(shí)踐，親近自然。如果這個(gè)班要教樹花之類的單詞，我會(huì)帶同學(xué)們進(jìn)校園欣賞校園里的花草，一邊欣賞一邊學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣，他們會(huì)感到安心，容易學(xué)習(xí)知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？
我也想利用當(dāng)時(shí)的高科技電腦網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們帶上耳機(jī)，進(jìn)入電腦的神奇世界，一起在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)英語。電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物、背景、動(dòng)作、風(fēng)度都會(huì)深深吸引他們，他們會(huì)關(guān)注人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)。每一句每一個(gè)英文句子都有中文解釋，單詞注釋，注意點(diǎn)。一旦學(xué)生對(duì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語感興趣，他們就能學(xué)好英語。
也想和同學(xué)交流幾次節(jié)日。我會(huì)當(dāng)學(xué)生，讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)全班的老師。讓他或她像老師一樣教學(xué)生讀單詞，理解句型。這樣學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式會(huì)有新的感受，上課會(huì)很認(rèn)真，不會(huì)心不在焉，不會(huì)搞小動(dòng)作。教學(xué)質(zhì)量可以提高！
總之，夢(mèng)是美好的?，F(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以后才能努力培養(yǎng)下一代！
【第2篇】英語老師作文1000字-高中高一作文
說到我最喜歡哪個(gè)老師，畢竟我會(huì)毫不猶豫的說英語老師，因?yàn)槲倚r(shí)候英語很好，也不知道為什么。初中的時(shí)候，英語老師說我口語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。也許我從小就有學(xué)習(xí)英語的天賦。高中的時(shí)候，我也很喜歡我的英語老師。雖然我的英語老師不是我的班主任，但我還是很喜歡她。我的班主任是政治老師。從小就很喜歡的英語，從小學(xué)開始每次都考得很高。比如我小學(xué)的時(shí)候滿分100分，英語95分以上，初中的時(shí)候英語110分以上，到了高中英語150分，現(xiàn)在差不多達(dá)到1230分。我非常喜歡我的英語老師。
我的英語老師不算太高，她有點(diǎn)胖，但是他很可愛，可能是因?yàn)槲蚁矚g她。他每天上課都拿著麥克風(fēng)，因?yàn)榕挛覀兟牪灰?，所以他每天都帶著麥克風(fēng)來上課。他上課總喜歡走來走去，不像其他老師，只是站在講臺(tái)上干巴巴的說話，其實(shí)他不是。他拿著一本英語書到處走，一直看著我們。他從講臺(tái)前走到教室，再從教室后面走到講臺(tái)前。他只是一直走來走去，一直看著我們，看我們有沒有別的小把戲。我沒有聽他的英語課。事實(shí)上，我們班大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡我們的英語老師，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師可以說是一種非常喜歡和開玩笑的老師，我們都非常喜歡她。在課堂上，有時(shí)一些學(xué)生和我們的英語老師開玩笑，我們的英語老師不是很生氣和不誠實(shí)。他就是回去上課開玩笑，我同學(xué)這時(shí)候也會(huì)笑。我的英語老師有一個(gè)特點(diǎn)。他在上課，持續(xù)45分鐘。當(dāng)他到達(dá)35分鐘時(shí)，還剩十分鐘。他會(huì)告訴我們一些人生哲學(xué)，什么樣的事情，和我們聊天，因?yàn)橛袝r(shí)候我們太困了，他讓我們趴在桌子上睡一會(huì)兒。有時(shí)候，如果我們依靠自己的特殊精神，他們中的少數(shù)人會(huì)講課，大多數(shù)人只是和我們坐在一起。那十分鐘，我們覺得我們就像朋友一樣，就像朋友一樣，無拘無束的聊天，一點(diǎn)克制都沒有。
這是我的英語老師。你的英語老師是什么樣的？它和我們的英語老師一樣有趣嗎？如果你的英語老師和我們的英語老師一樣有趣，你的英語老師是怎么和你開玩笑的？反正我很喜歡我們的英語老師，因?yàn)槲覀兊挠⒄Z老師很可愛，善良，漂亮。他在我心中就是這樣一個(gè)形象，他每天都跟我們開一些小玩笑，給我們講一些人生道理。我們都很喜歡她。
【第3篇】英語老師作文700字-高中高一作文
我只想說一下我們的英語老師，但是他挺厲害的。聽說他能說七種語言，不管是九種還是七種。然后，之前在香港大學(xué)讀書，現(xiàn)在是博士生，然后看起來很年輕。我本來以為他應(yīng)該20多歲，但從他的經(jīng)歷來看，確實(shí)應(yīng)該像他自我介紹說的30歲。好像在自我介紹的時(shí)候，我其實(shí)不知道是不是他自己真正的自我介紹。那個(gè)自我介紹就是他家有四口人，然后他和他老婆住在一起，然后他們就這樣生了兩個(gè)孩子，然后他今年30歲了，就是黑板上的自我介紹。一開始我以為一定是這樣的，就是從網(wǎng)上買了一個(gè)ppt，后來聽他說了一些經(jīng)歷，覺得應(yīng)該是30歲，只是因?yàn)樗ぷ鞅容^輕松，所以會(huì)顯得比較年輕。30歲。長得很好，還很年輕，能讓人感覺到或者會(huì)有初戀的感覺。
昨晚情人節(jié)本來是讓我們上去自我介紹的?；旧习嗬锏耐瑢W(xué)都是自己上去游泳的，因?yàn)樽谥虚g。然后一開始他們其實(shí)是肯定在月內(nèi)的，但是因?yàn)樽谥虚g，所以不敢說打擾了兩個(gè)人，后來就是坐在中間的人了。他們起身做了自我介紹，就上去做了自我介紹。
然后我告訴他我喜歡蠟筆小新。其實(shí)因?yàn)槔蠋熣娴暮芟矚g，上課的時(shí)候很有意思，然后就能專心聽講了。這樣，他甚至給了自己一種新的對(duì)語言的熱情。因?yàn)槠鋵?shí)之前我上初中的時(shí)候，對(duì)這門英語很有熱情。高中對(duì)面還有一位王贏老師。我們叫他波波老師。即使他被操了，也會(huì)有這種英文的情況。是那種英國人的熱情，而不是現(xiàn)在這種英國人的熱情?，F(xiàn)在如果這種英語熱情是這樣的，那就是那種覺得自己很厲害的老師。他也在這么短的時(shí)間，這么多的語言里成功了。
【第4篇】英語老師作文450字-高中高一作文
自從上了高中，我的英語成績明顯下降了一點(diǎn)。
要知道，我中考的時(shí)候，英語成績很高，在很多科目中，我也比較喜歡語文和英語。
我認(rèn)真想過原因，但是我有點(diǎn)驚呆了，因?yàn)槲也惶矚g我們高中的英語老師。
俗話說，沒有比較就沒有傷害。事實(shí)上，也許我們的英語老師在別人眼里并不差。她是一個(gè)不高的瘦瘦的中年婦女。如果她不是站在講臺(tái)上，你肯定不會(huì)把她和教師這個(gè)職業(yè)聯(lián)系起來。
可能有人會(huì)覺得形象影響了我們的喜好，但我覺得應(yīng)該是英國口音。比起初中英語老師豐富規(guī)范的低音，這個(gè)女老師的口語怎么聽都別扭。
初中的英語老師雖然也是個(gè)矮個(gè)子中年男人，但是聲音很好聽。聽他說英語讓人感到一種享受，也會(huì)有像他一樣學(xué)習(xí)說一口流利英語的熱情。
但是，這個(gè)女老師確實(shí)讓人淡化了學(xué)習(xí)的熱情?？粗诤诎迳掀疵鼘懻Z法，我覺得至少她也是一個(gè)很努力的人。
也許因?yàn)橥饨绲母蓴_，我們給不了自己退讓的理由。我們是否喜歡學(xué)習(xí)是最重要的。有些人自學(xué)可以取得好成績，更何況我們還有英語要教。
【第5篇】假如我是英語老師
想象一下作文：如果我是英語老師
從小就有一個(gè)夢(mèng)想。我希望長大后成為一個(gè)大家都尊重和熱愛的好老師。今天，我夢(mèng)想的種子終于實(shí)現(xiàn)了！
一個(gè)清新空氣的早晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，改變了過去枯燥的教學(xué)模式。我主張學(xué)生多實(shí)踐，親近自然。如果這個(gè)班要教樹花之類的單詞，我會(huì)帶同學(xué)們進(jìn)校園欣賞校園里的花草，一邊欣賞一邊學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣，他們會(huì)感到安心，容易學(xué)習(xí)知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？
我也想利用當(dāng)時(shí)的高科技電腦網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們帶上耳機(jī)，進(jìn)入電腦的神奇世界，一起在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)英語。電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物、背景、動(dòng)作、風(fēng)度都會(huì)深深吸引他們，他們會(huì)關(guān)注人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)。每一句每一個(gè)英文句子都有中文解釋，單詞注釋，注意點(diǎn)。一旦學(xué)生對(duì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語感興趣，他們就能學(xué)好英語。
也想和同學(xué)交流幾次節(jié)日。我會(huì)當(dāng)學(xué)生，讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)全班的老師。讓他或她像老師一樣教學(xué)生讀單詞，理解句型。這樣學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式會(huì)有新的感受，上課會(huì)很認(rèn)真，不會(huì)心不在焉，不會(huì)搞小動(dòng)作。教學(xué)質(zhì)量可以提高！
總之，夢(mèng)是美好的?，F(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以后才能努力培養(yǎng)下一代！
從小就有一個(gè)夢(mèng)想。我希望長大后成為一個(gè)大家都尊重和熱愛的好老師。今天，我夢(mèng)想的種子終于實(shí)現(xiàn)了！
一個(gè)清新空氣的早晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，改變了過去枯燥的教學(xué)模式。我主張學(xué)生多實(shí)踐，親近自然。如果這個(gè)班要教樹花之類的單詞，我會(huì)帶同學(xué)們進(jìn)校園欣賞校園里的花草，一邊欣賞一邊學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣，他們會(huì)感到安心，容易學(xué)習(xí)知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？
我也想利用當(dāng)時(shí)的高科技電腦網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們帶上耳機(jī)，進(jìn)入電腦的神奇世界，一起在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)英語。電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物、背景、動(dòng)作、風(fēng)度都會(huì)深深吸引他們，他們會(huì)關(guān)注人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)。每一句每一個(gè)英文句子都有中文解釋，單詞注釋，注意點(diǎn)。一旦學(xué)生對(duì)通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語感興趣，他們就能學(xué)好英語。
也想和同學(xué)交流幾次節(jié)日。我會(huì)當(dāng)學(xué)生，讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)全班的老師。讓他或她像老師一樣教學(xué)生讀單詞，理解句型。這樣學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式會(huì)有新的感受，上課會(huì)很認(rèn)真，不會(huì)心不在焉，不會(huì)搞小動(dòng)作。教學(xué)質(zhì)量可以提高！
總之，夢(mèng)是美好的?，F(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以后才能努力培養(yǎng)下一代！
高中其他年級(jí)同類作文
我的英語老師
我還記得高三那年，我們班一口氣換了三個(gè)英語老師。
第一個(gè)英語老師是個(gè)略胖的女老師。雖然她有點(diǎn)胖，但她個(gè)性鮮明。整個(gè)人看起來很干練利落，讓人覺得她很有江湖風(fēng)范。后來她教我們，好像突然辭職了。原因是她老公選擇出國深造，家里有錢，所以她跟他一起去了。
第二個(gè)英語老師是個(gè)比較瘦的男老師。他給人印象最深的是他的胡子。每次說話都顯得有點(diǎn)溫柔，但是說多了又顯得有點(diǎn)娘娘腔。但是他的英語發(fā)音真的很好，至少我們班能聽懂。
第三個(gè)英語老師，戴眼鏡，個(gè)子不高，經(jīng)常愛笑，很憨厚。雖然她和她老公都不是特別有錢，但是他們懂得知足。她身體不太好，一次監(jiān)考的時(shí)候她老公陪著，場(chǎng)面特別熱烈。
后來到了大學(xué)，我們老師也是個(gè)略胖的女老師，但她是我最佩服的一個(gè)，因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度總能讓別人看到積極樂觀的一面，包括他的談吐，讓人羨慕。
我想很多英語老師教我如何做人，而不是教我英語。
我想這也可能是一種收獲。
（高二，450字）
英語老師
現(xiàn)在回想起來，那個(gè)老師真的是我心中的皎潔月光。
他姓金，但名字里有個(gè)金字，所以大家都叫他金。
他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，幾乎沒有中式英語口音，在很多英語老師中是值得稱道的。只是可惜我練口語的時(shí)候沒有那么努力，所以不能養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，不能像他一樣說地道的英語。據(jù)他說，他在學(xué)習(xí)英語方面也付出了巨大的努力。第二外語也是如此。上帝不會(huì)辜負(fù)那些愿意付出的人。
kim最難能可貴的是非常有組織有系統(tǒng)的講課方式。是的，英語雖然在外語中比較簡單，但是有很多復(fù)雜零碎的知識(shí)點(diǎn)。他說的話在任何一本書里都找不到準(zhǔn)確完整的答案?？梢娝⒉皇前凑談”緛淼?，而是把自己多年學(xué)到的東西整理成自己的體系。在他的解釋下，英語變得不那么復(fù)雜了。
至于長相帥氣，身材高挑，籃球技術(shù)好，更是錦上添花。
曾經(jīng)滄海難為水，曾經(jīng)遇到過這么好的人，別人都沒了顏色。所以后來遇到別的老師，總覺得沒有味道。畢竟那些老師的教學(xué)水平和專業(yè)能力都離他很遠(yuǎn)。后來，我遇到了更多優(yōu)秀的人，但我從未忘記黃金。
（高三，400字）
英語老師
最近一個(gè)公眾賬號(hào)每天更新一篇新概念英文課文。課文下面有張文要掌握的語法，然后有具體的翻譯，每天都會(huì)按時(shí)更新。如果你有好的意見，你也可以告訴小編。
前任英語老師也給我們抄了新概念英語，每周一篇，一定要背?，F(xiàn)在看公眾號(hào)的張文幾乎沒有什么印象，而且已經(jīng)忘記了。我忘記了我以前老師的名字。
已經(jīng)三年了。事實(shí)上，有些人想念他們以前的英語老師。她對(duì)我們很好，我們都喜歡她。隔周老師會(huì)給我們看英文電影，邊看電影邊學(xué)說話，學(xué)發(fā)音。
老師上課也很認(rèn)真，語法也很詳細(xì)。我現(xiàn)在也保留以前的英語筆記。一本厚厚的也可以算是我的寶典。老師每講一節(jié)課，就會(huì)展開。每周三周五是固定的考單詞的日子。老師會(huì)讓兩個(gè)學(xué)生在黑板上寫字，每桌一個(gè)。如果座位上的同學(xué)抬頭看黑板，就不用繼續(xù)考了，直接補(bǔ)考。
雖然她很嚴(yán)格，但我當(dāng)時(shí)的英語成績真的很好。只要我和老師在一起，我的英語成績就不會(huì)差。后來我老師因?yàn)榻虒W(xué)好被別的學(xué)校挖走了。
不知道她現(xiàn)在怎么樣了。如果我看到她，我一定會(huì)喊“英語老師！”
（高二，450字）
