【第1篇】這一年，我們一起走過(guò)中考作文1600字-高中高一作文

2012年中考終于塵埃落定，女兒如愿考上了理想的學(xué)校，初中生活也隨之圓滿結(jié)束。

回顧女兒初中三年，有刺也有花。總覺(jué)得過(guò)完初中，高中就輕松了！因?yàn)槌踔惺呛⒆映砷L(zhǎng)的叛逆期，也是父母最煩惱的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)經(jīng)歷從蛹到蝶的巨大痛苦。巨大的痛苦過(guò)后，他們會(huì)從一個(gè)好奇的孩子問(wèn)為什么做什么都變成一個(gè)必須親自驗(yàn)證一切的修行者，他們會(huì)從一個(gè)天真的頑童變成一個(gè)有很多煩惱的少年。初中三年可以讓他們變成漂亮的蝴蝶和毛毛蟲(chóng)。

作為家長(zhǎng)，我親身見(jiàn)證了女兒的艱難蛻變，經(jīng)歷了女兒的成長(zhǎng)。在我看來(lái)，父母的引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。孩子就像一棵小樹(shù)，會(huì)長(zhǎng)出各種歪歪斜斜的枝葉，父母是園丁，需要時(shí)不時(shí)給小樹(shù)修剪枝葉，除去害蟲(chóng)；孩子也一樣？小船，在海上航行，父母掌舵，始終把握著正確的航向。

一、挫折教育(必須具備)

1。心理挫折

小學(xué)的時(shí)候，女兒是班長(zhǎng)，班里有個(gè)副班長(zhǎng)。一旦老師們出去開(kāi)會(huì)，他們自己

參加自學(xué)。這很糟糕。山里沒(méi)有老虎。猴子稱(chēng)它們?yōu)榘灾?。班?jí)亂七八糟，這引起了校長(zhǎng)的警覺(jué)，他嚴(yán)厲批評(píng)了他們班。老師回來(lái)后當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲批評(píng)女兒，說(shuō)班紀(jì)不好，是班長(zhǎng)失職！當(dāng)時(shí)女兒就哭了，很不爽老師只批評(píng)她不批評(píng)副班長(zhǎng)?；丶液螅铱薜酶鼉戳?，說(shuō)：“我不干了，我不干了，我憑什么就說(shuō)我不說(shuō)她！”我說(shuō)：“老師說(shuō)你是對(duì)的，你是班長(zhǎng)，出了問(wèn)題你先批評(píng)你，沒(méi)有副班長(zhǎng)?！薄叭绻阋?yàn)檫@個(gè)辭職，那你以后就是干部了，老師會(huì)說(shuō)你怎么辦？又戒了？而且，你真的錯(cuò)了?！苯?jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，女兒明白了自己作為班長(zhǎng)的職責(zé)，出了問(wèn)題也不能推卸責(zé)任。

從此以后，女兒就不會(huì)為每一件小事斤斤計(jì)較了。她責(zé)任心強(qiáng)，心胸開(kāi)闊。上了初中后，女兒又當(dāng)上了班長(zhǎng)，進(jìn)了團(tuán)委，后來(lái)被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)干。

2。學(xué)習(xí)挫折

女兒學(xué)習(xí)一直很順利，但是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候經(jīng)歷了很大的變化。當(dāng)時(shí)我給她上了一節(jié)普通的奧數(shù)課，我女兒學(xué)得很好，逐漸成為班里數(shù)一數(shù)二的。我趁機(jī)把她轉(zhuǎn)到了精英班。這個(gè)班的孩子們都很聰明。老師一問(wèn)完，答案就出來(lái)了，女兒還在低頭苦思。第一節(jié)課后，女兒發(fā)現(xiàn)我哭了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)習(xí)，頭好痛?！蔽抑浪^疼，因?yàn)樗荒?。我安慰她說(shuō)：“不，很正常。他們都學(xué)了好幾年，我們才學(xué)會(huì)。不，這很正常。媽媽把你放到這個(gè)班，就是為了看看。不，沒(méi)關(guān)系。跟著就好。只要你身體健康，你媽就開(kāi)心！”女兒聽(tīng)了我的話，很開(kāi)心，堅(jiān)持要下課。雖然女兒一直是精英班的最后一名，但她堅(jiān)持到最后，學(xué)會(huì)了很多解決問(wèn)題的方法，受益匪淺。初中時(shí)，很多精英班的孩子在數(shù)學(xué)上不如女兒。

學(xué)習(xí)跟不上別人很正常。一定要正確對(duì)待，絕不輕易放棄。第一次放棄，還會(huì)有第二次第三次……最后放棄的是孩子的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)上容易放棄，生活上容易放棄。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女。如果他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有接受過(guò)挫折教育，將來(lái)會(huì)如何面對(duì)來(lái)自社會(huì)的巨大壓力和來(lái)自工作生活的巨大挫折？父母必須教育孩子要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)各種壓力。

第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)習(xí)好的學(xué)生受益于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

女兒上小學(xué)的時(shí)候，放假的時(shí)候，我會(huì)給女兒制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)離開(kāi)我的女兒

列出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，均勻地分散到假期的每一天，每一個(gè)完成的內(nèi)容在計(jì)劃上打“”，針對(duì)性和組織性都很強(qiáng)。這種計(jì)劃讓我女兒一邊學(xué)習(xí)一邊享受假期。

慢慢的，上了初中之后，女兒開(kāi)始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她不僅制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，還在每次月考前制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。期中考試前，女兒制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有有條不紊的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能取得學(xué)習(xí)上的成功，否則，我們會(huì)一起抓眉毛和胡子，挑出芝麻丟西瓜。

2。學(xué)會(huì)自學(xué)

在初中三年里，女兒除了英語(yǔ)之外，其他課程都沒(méi)上過(guò)。看到其他孩子在補(bǔ)課，我也

我很著急，怕女兒掉隊(duì)，總想給女兒補(bǔ)課，但女兒說(shuō)：“補(bǔ)課都是新課，效果不好?！彼嗪芏嗤瑢W(xué)覺(jué)得補(bǔ)課就能學(xué)，上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)更差。我孩子在育才的一個(gè)同事也說(shuō)：“補(bǔ)課沒(méi)用。關(guān)鍵是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，再向舊學(xué)習(xí)?！边@樣，女兒一方面復(fù)習(xí)舊知識(shí)，一方面預(yù)習(xí)新知識(shí)。新知識(shí)，女兒用——自學(xué)。放假的時(shí)候，我會(huì)幫她借下學(xué)期的新書(shū)，她會(huì)自己看，用紅筆把看不懂的標(biāo)出來(lái)，開(kāi)學(xué)再問(wèn)老師。這種學(xué)習(xí)實(shí)際上無(wú)形中學(xué)習(xí)了三遍知識(shí)(第一遍自學(xué)，第二遍聽(tīng)老師講課，第三遍解決自學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題)，所以學(xué)習(xí)很扎實(shí)。

自學(xué)能力是一個(gè)人最強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。誰(shuí)擁有它，誰(shuí)就擁有知識(shí)。

3。認(rèn)真做筆記，總結(jié)錯(cuò)題

女兒小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我給她選的課不讓家長(zhǎng)上。

這出乎意料地培養(yǎng)了女兒做筆記的習(xí)慣。因?yàn)槿绻粚?xiě)下知識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō)她回家就看不到了；如果她沒(méi)有完全記住，下節(jié)課她就不能回答老師的問(wèn)題了。漸漸的，女兒學(xué)會(huì)了記筆記，初中以后，她學(xué)會(huì)了總結(jié)錯(cuò)題。她清楚地把考試和練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)誤寫(xiě)了下來(lái)。考試前，她只是看著筆記，看著錯(cuò)題。一科筆記和錯(cuò)題本成了女兒取勝的法寶。

4。糾正誤解

女兒上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)一直很粗心，數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)有過(guò)滿分。記得最清楚的時(shí)候

考試，女兒數(shù)學(xué)99分。老師生氣地問(wèn)她：“三分之一比四分之一少多少？”女兒一開(kāi)口就說(shuō)：“七分之一”。她非常生氣，老師幾乎沒(méi)有踢她。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們一直認(rèn)為她邋遢，不是沒(méi)有能力，直到她爸爸聽(tīng)了一個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)老師認(rèn)為邋遢就是沒(méi)有能力。1 1=2為什么好？不邋遢？是的，為什么這些好？這說(shuō)明她錯(cuò)了，或者說(shuō)她學(xué)習(xí)不熟練，記不住。從此以后，只要她說(shuō)的是大大咧咧，說(shuō)錯(cuò)了，我們都會(huì)糾正她，但是不行，讓她清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5?？纪昃碚J(rèn)真總結(jié)分析

初中，考試越來(lái)越多，每次考試都是對(duì)之前學(xué)習(xí)的總結(jié)。所以考試后一定要養(yǎng)成認(rèn)真分析總結(jié)卷紙的習(xí)慣。每次女兒考試成績(jī)出來(lái)后，我就讓她寫(xiě)一份考試總結(jié)，總結(jié)她這次考了哪一門(mén)，為什么；哪些科目沒(méi)考好，為什么。這樣有助于孩子發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

第三，培養(yǎng)樂(lè)觀的性格

哲學(xué)家說(shuō)：性格決定命運(yùn)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。如果我們的孩子沒(méi)有樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，什么事情都愛(ài)去想不好的地方，那么他們很快就會(huì)被這個(gè)社會(huì)拋棄。

1。做一個(gè)傾聽(tīng)者

事實(shí)上，至少

有時(shí)候很幼稚很無(wú)聊，但就是孩子的心。有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，提出自己的看法；有些家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)，但還沒(méi)拿定主意。他認(rèn)為孩子說(shuō)什么都是孩子的事，沒(méi)有道理；有的家長(zhǎng)不聽(tīng)，因?yàn)樗哿?，沒(méi)法工作；有的家長(zhǎng)會(huì)勃然大怒，大喊：好好學(xué)習(xí)，別的什么都不管。漸漸的，有些孩子有了自己的心事，不愿意告訴父母，鎖在日記里；漸漸的，有些孩子走自己的路，不讓父母知道。

最近心理醫(yī)生多了，心理咨詢行業(yè)火了。為什么？因?yàn)楹⒆佑袉?wèn)題，一個(gè)又一個(gè)寶寶有問(wèn)題，有的抑郁，有的扭曲，有的和以前完全不一樣.各種疑難雜癥都出現(xiàn)了。但是心理學(xué)家做的是和孩子說(shuō)話，聽(tīng)孩子說(shuō)話！而這些難道不是我們的父母嗎？我們只是忽略了，我們只是因?yàn)楦鞣N原因拒絕了！

在孩子的叛逆期，我們只需要父母做傾聽(tīng)者，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)。我女兒特別喜歡說(shuō)話。小學(xué)的時(shí)候被老師說(shuō)“很健談”，初中之后更是如此，只知道什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)。因?yàn)闀?huì)說(shuō)話，女兒還參加了遼寧省中學(xué)生辯論賽，獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。說(shuō)，是一種解脫，是一種放松，是一種宣泄，一種解脫，也是一種休息；而傾聽(tīng)是一種認(rèn)同，更多的是一種理解。

每天飯桌上，都是女兒一天的新聞發(fā)布時(shí)間。我們邊吃邊聽(tīng)女兒學(xué)校發(fā)生的趣事。我女兒總是滔滔不絕，滔滔不絕地給我們講學(xué)校發(fā)生的一切。有一次家長(zhǎng)會(huì)，我問(wèn)班主任女兒的學(xué)校情況，老師說(shuō)的和女兒每天跟我們說(shuō)的差不多。每天女兒都給我們講我同學(xué)的遭遇，同學(xué)們做了什么奇怪的言論和動(dòng)作，老師今天說(shuō)了什么，經(jīng)常讓我和她爸差點(diǎn)噴出來(lái)！由此，我們也認(rèn)識(shí)了女兒班上的幾個(gè)小丑，也記住了她班主任的經(jīng)典口頭禪：“活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活浪費(fèi)人民幣”！

家長(zhǎng)一定要認(rèn)真聽(tīng)孩子的話，不管說(shuō)什么有用沒(méi)用，借此機(jī)會(huì)了解孩子的學(xué)校情況：學(xué)習(xí)情況，與同學(xué)相處情況。你也可以和孩子進(jìn)行一次推心置腹的對(duì)話，不是作為父母，而是作為朋友，給孩子一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，一個(gè)合適的建議，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀的人。

2。當(dāng)向?qū)?/p>

就像我之前說(shuō)的，如果孩子讀完初中，那么高中就輕松了。為什么，因?yàn)橐婚_(kāi)始

第三年，尤其是第三年，她會(huì)有各種思想上的變化，比如大風(fēng)大雨。如果我們的父母每次都能給予積極正確的引導(dǎo)，那么他們上了高中以后就會(huì)自己處理這些思想問(wèn)題。

為了早戀。先告訴她早戀的各種不良后果，讓她有點(diǎn)怕早戀，覺(jué)得不是好事。記得女兒上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我給她講過(guò)一個(gè)女生早戀的故事：女生15歲，因?yàn)槟猩辛诵職g而跳樓，但她沒(méi)有死，癱瘓了。她不得不一輩子躺在床上。她媽媽剛下崗，家里情況不太好。女兒聽(tīng)后說(shuō)：“為什么她不在兩個(gè)對(duì)象里，這一個(gè)沒(méi)了，還有下一個(gè)呢？”她上了初三之后，我又跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)這個(gè)女孩不值得為了一個(gè)不喜歡她的男生去死。

當(dāng)女兒給我們講班上的一些同學(xué)，他今天和誰(shuí)在一起，她明天和誰(shuí)在一起的時(shí)候，我和父親經(jīng)常借機(jī)教育她：現(xiàn)在你的人生觀世界觀還不成熟，你對(duì)事物的看法還不正確。只要他(她)符合你的一些要求，你就會(huì)認(rèn)為他(她)是你的生活伴侶，明天他(她)就不符合你的一些要求。

看到班里確實(shí)有同學(xué)頻繁換對(duì)象，女兒認(rèn)可了我們的言論，承認(rèn)自己現(xiàn)在不適合談戀愛(ài)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。

為了學(xué)習(xí)。女兒剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不是很積極，主動(dòng)性僅限于完成作業(yè)。我女兒每天八點(diǎn)睡覺(jué)。讓她多學(xué)點(diǎn)，她會(huì)著急的說(shuō)：“學(xué)的記不住了，浪費(fèi)時(shí)間！”小學(xué)這樣學(xué)習(xí)是可以的，但是上了初中怎么寫(xiě)完作業(yè)呢？這是怎么做到的？有道理，行不通，那不如以身作則，而不是靠文字教學(xué)。我要考研了。那一年我38歲，大學(xué)畢業(yè)16年，英語(yǔ)被我扔了16年?？佳衅陂g，每天女兒睡覺(jué)的時(shí)候，我還在看書(shū)學(xué)習(xí)；早上醒來(lái)的時(shí)候，還在看書(shū)學(xué)習(xí)。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，終于考上了國(guó)家教育碩士。自從我讀了研究生，女兒就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了。她會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要我們的關(guān)心和陪伴。所以我說(shuō)：以身作則，不如言傳身教！只要她以身作則，孩子就會(huì)明白道理，她就會(huì)深刻理解學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

為了分?jǐn)?shù)。我們經(jīng)常告訴女兒，成績(jī)不重要，重要的是她要快樂(lè)健康。但是每次考完都會(huì)問(wèn)成績(jī)和排名，無(wú)形中給女兒造成了一種心理，家長(zhǎng)還是很看重成績(jī)的。最后，女兒在初二上學(xué)期考前出現(xiàn)焦慮。每個(gè)月考前，她都很焦慮，充滿疑惑，害怕自己考不好，害怕老師責(zé)備她，害怕同學(xué)嘲笑她，害怕父母責(zé)備她，害怕.總之她很擔(dān)心，考試前總是哭。對(duì)此，我和她爸爸一直強(qiáng)調(diào)，考試只是對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢查；結(jié)果不重要，只要她答對(duì)了。每次考試前我們都會(huì)多次這樣說(shuō)，加上很多鼓勵(lì)和安慰?？纪暝嚕覀冎恢莱煽?jī)，更注重她對(duì)考試的總結(jié)。漸漸的，三年級(jí)之后，女兒淡定了，可以從容面對(duì)考試了。

但更可怕的打擊來(lái)了：初三最后一次?？?，女兒考了班里第三，學(xué)校第55。這次?？紝⒆鳛樗麄冎驹傅幕A(chǔ)！這對(duì)我女兒打擊很大。雖然她過(guò)去害怕考試，但每次都是班上第一名。女兒淚流滿面，以為自己肯定考不上實(shí)驗(yàn)(最好的高中)。女兒流著淚問(wèn)我：“為什么我那么努力，還是考不好？”我說(shuō)：“你努力，別人不睡覺(jué)，為什么別人做的就不能比你好呢？”“如果我們這次考試沒(méi)考好，說(shuō)明我們復(fù)習(xí)不好，沒(méi)有掌握很多知識(shí)點(diǎn)?！薄叭绻@次考試沒(méi)考好，我們可以接受，還有機(jī)會(huì)好好努力。期中考試考不好，就沒(méi)機(jī)會(huì)了?！薄Ｅ畠航邮芰宋业恼f(shuō)法，我們開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)卷紙，發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤是忽略書(shū)本，只追求一些古怪的問(wèn)題。從女兒屆開(kāi)始，沈陽(yáng)教委就提出減輕負(fù)擔(dān)，不允許學(xué)校補(bǔ)課，三年級(jí)每天四點(diǎn)半放學(xué)，使得考試越來(lái)越多的回到書(shū)本上，所有的考試都是以基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，要求學(xué)生看破書(shū)本。明白了這些，回到書(shū)上，女兒中考做了正常發(fā)揮。

3。營(yíng)造和諧幽默的家庭氛圍

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，尤其是處于叛逆期的孩子，他們敏感、

多疑，特別渴望有一個(gè)幸福的家庭。

我女兒班上很多學(xué)生都是單親。許多學(xué)生只能和祖父母住在一起，因?yàn)樗麄兊母改该τ诠ぷ?，有些人?jīng)常和保姆住在一起。在課堂上，女兒是同學(xué)們羨慕的對(duì)象，因?yàn)樵谂畠旱陌l(fā)言中，他們覺(jué)得我們家是一個(gè)和諧民主的家庭，我是一個(gè)善解人意、愛(ài)開(kāi)玩笑的家庭主婦，她爸爸是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他們經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)：“你愛(ài)給別人起外號(hào)，從你母親那里繼承；愛(ài)講冷笑話，遺傳自你爸?！逼鋵?shí)孩子們的要求很簡(jiǎn)單，——，只要三個(gè)人一起！

初中三年，女兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子。通過(guò)初中，女兒對(duì)問(wèn)題看得越來(lái)越清楚透徹，心理也越來(lái)越成熟，越來(lái)越有主見(jiàn)，越來(lái)越獨(dú)立。希望女兒腳踏實(shí)地，堅(jiān)持努力，高中三年有進(jìn)步，努力考上自己理想的大學(xué)！我和她爸爸會(huì)一如既往的陪著女兒高考。

期待高考的那一天！

高一：胖睡

【第2篇】這一年300字

帶著一種無(wú)知，

一種向往，

我踏上了高中生活的旅程。

再見(jiàn)，

那些清晰模糊的背影，

還在原地，不肯走開(kāi)，

手指間的溫暖隱約殘留，

是孤獨(dú)的背影，

孤獨(dú)如弦，

或者沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的眼睛，

或者跟不上時(shí)代步伐的老街。

今年，

忙碌而快樂(lè)，

誰(shuí)也沒(méi)想到，

那天是最后一次聚會(huì)，

我從不后悔，

即使朦朧的水蒸氣充滿了眼睛，

但是離別是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。

離別是好的，

它總是提醒我們，當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，

被忽略的細(xì)節(jié)。

今年，

泛黃或全新的照片被一張一張地?fù)炱饋?lái)，

小姐，

塵封的過(guò)去，

抖掉灰塵，

逐漸清晰。

今年，

哭還是哭，

笑不笑，

只是長(zhǎng)途旅行的風(fēng)景。

今年，

出發(fā)的路有美麗的風(fēng)景。

鮮花盛開(kāi)。

【第3篇】這一年，我們一起走過(guò)中考1200字以上

2012年中考終于塵埃落定，女兒如愿考上了理想的學(xué)校，初中生活也隨之圓滿結(jié)束。

回顧女兒初中三年，有刺也有花。總覺(jué)得過(guò)完初中，高中就輕松了！因?yàn)槌踔惺呛⒆映砷L(zhǎng)的叛逆期，也是父母最煩惱的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)經(jīng)歷從蛹到蝶的巨大痛苦。巨大的痛苦過(guò)后，他們會(huì)從一個(gè)好奇的孩子問(wèn)為什么做什么都變成一個(gè)必須親自驗(yàn)證一切的修行者，他們會(huì)從一個(gè)天真的頑童變成一個(gè)有很多煩惱的少年。初中三年可以讓他們變成漂亮的蝴蝶和毛毛蟲(chóng)。

作為家長(zhǎng)，我親身見(jiàn)證了女兒的艱難蛻變，經(jīng)歷了女兒的成長(zhǎng)。在我看來(lái)，父母的引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。孩子就像一棵小樹(shù)，會(huì)長(zhǎng)出各種歪歪斜斜的枝葉，父母是園丁，需要時(shí)不時(shí)給小樹(shù)修剪枝葉，除去害蟲(chóng)；孩子在大海里像同一條船，父母在掌舵，總是把握正確的航向。

一、挫折教育(必須具備)

1。心理挫折

小學(xué)的時(shí)候，女兒是班長(zhǎng)，班里有個(gè)副班長(zhǎng)。一旦老師們出去開(kāi)會(huì)，他們自己

參加自學(xué)。這很糟糕。山里沒(méi)有老虎。猴子稱(chēng)它們?yōu)榘灾?。班?jí)亂七八糟，這引起了校長(zhǎng)的警覺(jué)，他嚴(yán)厲批評(píng)了他們班。老師回來(lái)后當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲批評(píng)女兒，說(shuō)班紀(jì)不好，是班長(zhǎng)失職！當(dāng)時(shí)女兒就哭了，很不爽老師只批評(píng)她不批評(píng)副班長(zhǎng)?；丶液螅铱薜酶鼉戳?，說(shuō)：“我不干了，我不干了，我憑什么就說(shuō)我不說(shuō)她！”我說(shuō)：“老師說(shuō)你是對(duì)的，你是班長(zhǎng)，出了問(wèn)題你先批評(píng)你，沒(méi)有副班長(zhǎng)?！薄叭绻阋?yàn)檫@個(gè)辭職，那你以后就是干部了，老師會(huì)說(shuō)你怎么辦？又戒了？而且，你真的錯(cuò)了?！苯?jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，女兒明白了自己作為班長(zhǎng)的職責(zé)，出了問(wèn)題也不能推卸責(zé)任。

從此以后，女兒就不會(huì)為每一件小事斤斤計(jì)較了。她責(zé)任心強(qiáng)，心胸開(kāi)闊。上了初中后，女兒又當(dāng)上了班長(zhǎng)，進(jìn)了團(tuán)委，后來(lái)被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)干。

2。學(xué)習(xí)挫折

女兒學(xué)習(xí)一直很順利，但是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候經(jīng)歷了很大的變化。當(dāng)時(shí)我給她上了一節(jié)普通的奧數(shù)課，我女兒學(xué)得很好，逐漸成為班里數(shù)一數(shù)二的。我趁機(jī)把她轉(zhuǎn)到了精英班。這個(gè)班的孩子們都很聰明。老師一問(wèn)完，答案就出來(lái)了，女兒還在低頭苦思。第一節(jié)課后，女兒發(fā)現(xiàn)我哭了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)習(xí)，頭好痛。”我知道她頭疼，因?yàn)樗荒?。我安慰她說(shuō)：“不，很正常。他們都學(xué)了好幾年，我們才學(xué)會(huì)。不，這很正常。媽媽把你放到這個(gè)班，就是為了看看。不，沒(méi)關(guān)系。跟著就好。只要你身體健康，你媽就開(kāi)心！”女兒聽(tīng)了我的話，很開(kāi)心，堅(jiān)持要下課。雖然女兒一直是精英班的最后一名，但她堅(jiān)持到最后，學(xué)會(huì)了很多解決問(wèn)題的方法，受益匪淺。初中時(shí)，很多精英班的孩子在數(shù)學(xué)上不如女兒。

學(xué)習(xí)跟不上別人很正常。一定要正確對(duì)待，絕不輕易放棄。第一次放棄，還會(huì)有第二次第三次……最后放棄的是孩子的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)上容易放棄，生活上容易放棄。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女。如果他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有接受過(guò)挫折教育，將來(lái)會(huì)如何面對(duì)來(lái)自社會(huì)的巨大壓力和來(lái)自工作生活的巨大挫折？父母必須教育孩子要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)各種壓力。

第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)習(xí)好的學(xué)生受益于好的學(xué)習(xí)

女兒上小學(xué)的時(shí)候，放假的時(shí)候，我會(huì)給女兒制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)離開(kāi)我的女兒

列出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，均勻地分散到假期的每一天，每一個(gè)完成的內(nèi)容在計(jì)劃上打“”，針對(duì)性和組織性都很強(qiáng)。這種計(jì)劃讓我女兒一邊學(xué)習(xí)一邊享受假期。

慢慢的，上了初中之后，女兒開(kāi)始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她不僅制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，還在每次月考前制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。期中考試前，女兒制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有有條不紊的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能取得學(xué)習(xí)上的成功，否則，我們會(huì)一起抓眉毛和胡子，挑出芝麻丟西瓜。

2。學(xué)會(huì)自學(xué)

在初中三年里，女兒除了英語(yǔ)之外，其他課程都沒(méi)上過(guò)。看到其他孩子在補(bǔ)課，我也

我很著急，怕女兒掉隊(duì)，總想給女兒補(bǔ)課，但女兒說(shuō)：“補(bǔ)課都是新課，效果不好。”她班很多同學(xué)覺(jué)得補(bǔ)課就能學(xué)，上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)更差。我孩子在育才的一個(gè)同事也說(shuō)：“補(bǔ)課沒(méi)用。關(guān)鍵是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，再向舊學(xué)習(xí)?！边@樣，女兒一方面復(fù)習(xí)舊知識(shí)，一方面預(yù)習(xí)新知識(shí)。新知識(shí)，女兒用——自學(xué)。放假的時(shí)候，我會(huì)幫她借下學(xué)期的新書(shū)，她會(huì)自己看，用紅筆把看不懂的標(biāo)出來(lái)，開(kāi)學(xué)再問(wèn)老師。這種學(xué)習(xí)實(shí)際上無(wú)形中學(xué)習(xí)了三遍知識(shí)(第一遍自學(xué)，第二遍聽(tīng)老師講課，第三遍解決自學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題)，所以學(xué)習(xí)很扎實(shí)。

自學(xué)能力是一個(gè)人最強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。誰(shuí)擁有它，誰(shuí)就擁有知識(shí)。

3。認(rèn)真做筆記，總結(jié)錯(cuò)題

女兒小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我給她選的課不讓家長(zhǎng)上。

這出乎意料地培養(yǎng)了女兒做筆記的習(xí)慣。因?yàn)槿绻粚?xiě)下知識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō)她回家就看不到了；如果她沒(méi)有完全記住，下節(jié)課她就不能回答老師的問(wèn)題了。漸漸的，女兒學(xué)會(huì)了記筆記，初中以后，她學(xué)會(huì)了總結(jié)錯(cuò)題。她清楚地把考試和練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)誤寫(xiě)了下來(lái)。考試前，她只是看著筆記，看著錯(cuò)題。一科筆記和錯(cuò)題本成了女兒取勝的法寶。

4。糾正誤解

女兒上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)一直很粗心，數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)有過(guò)滿分。記得最清楚的時(shí)候

考試，女兒數(shù)學(xué)99分。老師生氣地問(wèn)她：“三分之一比四分之一少多少？”女兒一開(kāi)口就說(shuō)：“七分之一”。她非常生氣，老師幾乎沒(méi)有踢她。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們一直認(rèn)為她邋遢，不是沒(méi)有能力，直到她爸爸聽(tīng)了一個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)老師認(rèn)為邋遢就是沒(méi)有能力。1 1=2為什么好？不邋遢？是的，為什么這些好？這說(shuō)明她錯(cuò)了，或者說(shuō)她學(xué)習(xí)不熟練，記不住。從此以后，只要她說(shuō)的是大大咧咧，說(shuō)錯(cuò)了，我們都會(huì)糾正她，但是不行，讓她清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5?？纪昃碚J(rèn)真總結(jié)分析

初中，考試越來(lái)越多，每次考試都是對(duì)之前學(xué)習(xí)的總結(jié)。所以考試后一定要養(yǎng)成認(rèn)真分析總結(jié)卷紙的習(xí)慣。每次女兒考試成績(jī)出來(lái)后，我就讓她寫(xiě)一份考試總結(jié)，總結(jié)她這次考了哪一門(mén)，為什么；哪些科目沒(méi)考好，為什么。這樣有助于孩子發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

第三，培養(yǎng)樂(lè)觀的性格

哲學(xué)家說(shuō)：性格決定命運(yùn)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。如果我們的孩子沒(méi)有樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，什么事情都愛(ài)去想不好的地方，那么他們很快就會(huì)被這個(gè)社會(huì)拋棄。

1。做一個(gè)傾聽(tīng)者

事實(shí)上，至少

有時(shí)候很幼稚很無(wú)聊，但就是孩子的心。有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，提出自己的看法；有些家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)，但還沒(méi)拿定主意。他認(rèn)為孩子說(shuō)什么都是孩子的事，沒(méi)有道理；有的家長(zhǎng)不聽(tīng)，因?yàn)樗哿?，沒(méi)法工作；有的家長(zhǎng)會(huì)勃然大怒，大喊：好好學(xué)習(xí)，別的什么都不管。漸漸的，有些孩子有了自己的心事，不愿意告訴父母，鎖在日記里；漸漸的，有些孩子走自己的路，不讓父母知道。

最近心理醫(yī)生多了，心理咨詢行業(yè)火了。為什么？因?yàn)楹⒆佑袉?wèn)題，一個(gè)又一個(gè)寶寶有問(wèn)題，有的抑郁，有的性格扭曲，有的和以前完全不一樣……各種疑難雜癥都出現(xiàn)了。但是心理學(xué)家做的是和孩子說(shuō)話，聽(tīng)孩子說(shuō)話！而這些難道不是我們的父母嗎？我們只是忽略了，我們只是因?yàn)楦鞣N原因拒絕了！

在孩子的叛逆期，我們只需要父母做傾聽(tīng)者，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)。我女兒特別喜歡說(shuō)話。小學(xué)的時(shí)候被老師說(shuō)“很健談”，初中之后更是如此，只知道什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)。因?yàn)闀?huì)說(shuō)話，女兒還參加了遼寧省中學(xué)生辯論賽，獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。說(shuō)，是一種解脫，是一種放松，是一種宣泄，一種解脫，也是一種休息；而傾聽(tīng)是一種認(rèn)同，更多的是一種理解。

每天飯桌上，都是女兒一天的新聞發(fā)布時(shí)間。我們邊吃邊聽(tīng)女兒學(xué)校發(fā)生的趣事。我女兒總是滔滔不絕，滔滔不絕地給我們講學(xué)校發(fā)生的一切。有一次家長(zhǎng)會(huì)，我問(wèn)班主任女兒的學(xué)校情況，老師說(shuō)的和女兒每天跟我們說(shuō)的差不多。每天女兒都給我們講我同學(xué)的遭遇，同學(xué)們做了什么奇怪的言論和動(dòng)作，老師今天說(shuō)了什么，經(jīng)常讓我和她爸差點(diǎn)噴出來(lái)！由此，我們也認(rèn)識(shí)了女兒班上的幾個(gè)小丑，也記住了她班主任的經(jīng)典口頭禪：“活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活浪費(fèi)人民幣”！

家長(zhǎng)一定要認(rèn)真聽(tīng)孩子的話，不管說(shuō)什么有用沒(méi)用，借此機(jī)會(huì)了解孩子的學(xué)校情況：學(xué)習(xí)情況，與同學(xué)相處情況。你也可以和孩子進(jìn)行一次推心置腹的對(duì)話，不是作為父母，而是作為朋友，給孩子一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，一個(gè)合適的建議，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀的人。

2。當(dāng)向?qū)?/p>

就像我之前說(shuō)的，如果孩子讀完初中，那么高中就輕松了。為什么，因?yàn)橐婚_(kāi)始

第三年，尤其是第三年，她會(huì)有各種思想上的變化，比如大風(fēng)大雨。如果我們的父母每次都能給予積極正確的引導(dǎo)，那么他們上了高中以后就會(huì)自己處理這些思想問(wèn)題。

為了早戀。先告訴她早戀的各種不良后果，讓她有點(diǎn)怕早戀，覺(jué)得不是好事。記得女兒上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我給她講過(guò)一個(gè)女生早戀的故事：女生15歲，因?yàn)槟猩辛诵職g而跳樓，但她沒(méi)有死，癱瘓了。她不得不一輩子躺在床上。她媽媽剛下崗，家里情況不太好。女兒聽(tīng)后說(shuō)：“為什么她不在兩個(gè)對(duì)象里，這一個(gè)沒(méi)了，還有下一個(gè)呢？”她上了初三之后，我又跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)這個(gè)女孩不值得為了一個(gè)不喜歡她的男生去死。

當(dāng)女兒給我們講班上的一些同學(xué)，他今天和誰(shuí)在一起，她明天和誰(shuí)在一起的時(shí)候，我和父親經(jīng)常借機(jī)教育她：現(xiàn)在你的人生觀世界觀還不成熟，你對(duì)事物的看法還不正確。只要他(她)符合你的一些要求，你就會(huì)認(rèn)為他(她)是你的生活伴侶，明天他(她)就不符合你的一些要求。

看到班里確實(shí)有同學(xué)頻繁換對(duì)象，女兒認(rèn)可了我們的言論，承認(rèn)自己現(xiàn)在不適合談戀愛(ài)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。

為了學(xué)習(xí)。女兒剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不是很積極，主動(dòng)性僅限于完成作業(yè)。我女兒每天八點(diǎn)睡覺(jué)。讓她多學(xué)點(diǎn)，她會(huì)著急的說(shuō)：“學(xué)的記不住了，浪費(fèi)時(shí)間！”小學(xué)這樣學(xué)習(xí)是可以的，但是上了初中怎么寫(xiě)完作業(yè)呢？這是怎么做到的？有道理，行不通，那不如以身作則，而不是靠文字教學(xué)。我要考研了。那一年我38歲，大學(xué)畢業(yè)16年，英語(yǔ)被我扔了16年。考研期間，每天女兒睡覺(jué)的時(shí)候，我還在看書(shū)學(xué)習(xí)；早上醒來(lái)的時(shí)候，還在看書(shū)學(xué)習(xí)。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，終于考上了國(guó)家教育碩士。自從我讀了研究生，女兒就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了。她會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要我們的關(guān)心和陪伴。所以我說(shuō)：以身作則，不如言傳身教！只要她以身作則，孩子就會(huì)明白道理，她就會(huì)深刻理解學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

為了分?jǐn)?shù)。我們經(jīng)常告訴女兒，成績(jī)不重要，重要的是她要快樂(lè)健康。但是每次考完都會(huì)問(wèn)成績(jī)和排名，無(wú)形中給女兒造成了一種心理，家長(zhǎng)還是很看重成績(jī)的。最后，女兒在初二上學(xué)期考前出現(xiàn)焦慮。每個(gè)月考前，她都很焦慮，充滿疑惑，害怕自己考不好，害怕老師責(zé)備她，害怕同學(xué)嘲笑她，害怕父母責(zé)備她，害怕.總之她很擔(dān)心，考試前總是哭。對(duì)此，我和她爸爸一直強(qiáng)調(diào)，考試只是對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢查；結(jié)果不重要，只要她答對(duì)了。每次考試前我們都會(huì)多次這樣說(shuō)，加上很多鼓勵(lì)和安慰?？纪暝?，我們只知道成績(jī)，更注重她對(duì)考試的總結(jié)。漸漸的，三年級(jí)之后，女兒淡定了，可以從容面對(duì)考試了。

但更可怕的打擊來(lái)了：初三最后一次模考，女兒考了班里第三，學(xué)校第55。這次?？紝⒆鳛樗麄冎驹傅幕A(chǔ)！這對(duì)我女兒打擊很大。雖然她過(guò)去害怕考試，但每次都是班上第一名。女兒淚流滿面，以為自己肯定考不上實(shí)驗(yàn)(最好的高中)。女兒流著淚問(wèn)我：“為什么我這么努力還考不好？”我說(shuō)：“你努力，別人不睡覺(jué)，為什么別人做的就不能比你好呢？”“如果我們這次考試沒(méi)考好，說(shuō)明我們復(fù)習(xí)不好，沒(méi)有掌握很多知識(shí)點(diǎn)?！薄叭绻@次考試沒(méi)考好，我們可以接受，還有機(jī)會(huì)好好努力。期中考試考不好，就沒(méi)機(jī)會(huì)了?！?。女兒接受了我的說(shuō)法，我們開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)卷紙，發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤是忽略書(shū)本，只追求一些古怪的問(wèn)題。從女兒屆開(kāi)始，沈陽(yáng)教委就提出減輕負(fù)擔(dān)，不允許學(xué)校補(bǔ)課，三年級(jí)每天四點(diǎn)半放學(xué)，使得考試越來(lái)越多的回到書(shū)本上，所有的考試都是以基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，要求學(xué)生看破書(shū)本。明白了這些，回到書(shū)上，女兒中考做了正常發(fā)揮。

3。營(yíng)造和諧幽默的家庭氛圍

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，尤其是處于叛逆期的孩子，他們敏感、

多疑，特別渴望有一個(gè)幸福的家庭。

我女兒班上很多學(xué)生都是單親。許多學(xué)生只能和祖父母住在一起，因?yàn)樗麄兊母改该τ诠ぷ鳎行┤私?jīng)常和保姆住在一起。在課堂上，女兒是同學(xué)們羨慕的對(duì)象，因?yàn)樵谂畠旱陌l(fā)言中，他們覺(jué)得我們家是一個(gè)和諧民主的家庭，我是一個(gè)善解人意、愛(ài)開(kāi)玩笑的家庭主婦，她爸爸是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他們經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)：“你愛(ài)給別人起外號(hào)，從你母親那里繼承；愛(ài)講冷笑話，遺傳自你爸。”其實(shí)孩子們的要求很簡(jiǎn)單，——，只要三個(gè)人一起！

初中三年，女兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子。通過(guò)初中，女兒對(duì)問(wèn)題看得越來(lái)越清楚透徹，心理也越來(lái)越成熟，越來(lái)越有主見(jiàn)，越來(lái)越獨(dú)立。希望女兒腳踏實(shí)地，堅(jiān)持努力，高中三年有進(jìn)步，努力考上自己理想的大學(xué)！我和她爸爸會(huì)一如既往的陪著女兒高考。

期待高考的那一天！

【第4篇】這一年，我們一起走過(guò)中考作文1600字-高中高一作文

2012年中考終于塵埃落定，女兒如愿考上了理想的學(xué)校，初中生活也隨之圓滿結(jié)束。

回顧女兒初中三年，有刺也有花?？傆X(jué)得過(guò)完初中，高中就輕松了！因?yàn)槌踔惺呛⒆映砷L(zhǎng)的叛逆期，也是父母最煩惱的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)經(jīng)歷從蛹到蝶的巨大痛苦。巨大的痛苦過(guò)后，他們會(huì)從一個(gè)好奇的孩子問(wèn)為什么做什么都變成一個(gè)必須親自驗(yàn)證一切的修行者，他們會(huì)從一個(gè)天真的頑童變成一個(gè)有很多煩惱的少年。初中三年可以讓他們變成漂亮的蝴蝶和毛毛蟲(chóng)。

作為家長(zhǎng)，我親身見(jiàn)證了女兒的艱難蛻變，經(jīng)歷了女兒的成長(zhǎng)。在我看來(lái)，父母的引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。孩子就像一棵小樹(shù)，會(huì)長(zhǎng)出各種歪歪斜斜的枝葉，父母是園丁，需要時(shí)不時(shí)給小樹(shù)修剪枝葉，除去害蟲(chóng)；孩子也一樣？小船，在海上航行，父母掌舵，始終把握著正確的航向。

一、挫折教育(必須具備)

1。心理挫折

小學(xué)的時(shí)候，女兒是班長(zhǎng)，班里有個(gè)副班長(zhǎng)。一旦老師們出去開(kāi)會(huì)，他們自己

參加自學(xué)。這很糟糕。山里沒(méi)有老虎。猴子稱(chēng)它們?yōu)榘灾?。班?jí)亂七八糟，這引起了校長(zhǎng)的警覺(jué)，他嚴(yán)厲批評(píng)了他們班。老師回來(lái)后當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲批評(píng)女兒，說(shuō)班紀(jì)不好，是班長(zhǎng)失職！當(dāng)時(shí)女兒就哭了，很不爽老師只批評(píng)她不批評(píng)副班長(zhǎng)?；丶液?，我哭得更兇了，說(shuō)：“我不干了，我不干了，我憑什么就說(shuō)我不說(shuō)她！”我說(shuō)：“老師說(shuō)你是對(duì)的，你是班長(zhǎng)，出了問(wèn)題你先批評(píng)你，沒(méi)有副班長(zhǎng)?！薄叭绻阋?yàn)檫@個(gè)辭職，那你以后就是干部了，老師會(huì)說(shuō)你怎么辦？又戒了？而且，你真的錯(cuò)了?！苯?jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，女兒明白了自己作為班長(zhǎng)的職責(zé)，出了問(wèn)題也不能推卸責(zé)任。

從此以后，女兒就不會(huì)為每一件小事斤斤計(jì)較了。她責(zé)任心強(qiáng)，心胸開(kāi)闊。上了初中后，女兒又當(dāng)上了班長(zhǎng)，進(jìn)了團(tuán)委，后來(lái)被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)干。

2。學(xué)習(xí)挫折

女兒學(xué)習(xí)一直很順利，但是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候經(jīng)歷了很大的變化。當(dāng)時(shí)我給她上了一節(jié)普通的奧數(shù)課，我女兒學(xué)得很好，逐漸成為班里數(shù)一數(shù)二的。我趁機(jī)把她轉(zhuǎn)到了精英班。這個(gè)班的孩子們都很聰明。老師一問(wèn)完，答案就出來(lái)了，女兒還在低頭苦思。第一節(jié)課后，女兒發(fā)現(xiàn)我哭了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)習(xí)，頭好痛?！蔽抑浪^疼，因?yàn)樗荒堋Ｎ野参克f(shuō)：“不，很正常。他們都學(xué)了好幾年，我們才學(xué)會(huì)。不，這很正常。媽媽把你放到這個(gè)班，就是為了看看。不，沒(méi)關(guān)系。跟著就好。只要你身體健康，你媽就開(kāi)心！”女兒聽(tīng)了我的話，很開(kāi)心，堅(jiān)持要下課。雖然女兒一直是精英班的最后一名，但她堅(jiān)持到最后，學(xué)會(huì)了很多解決問(wèn)題的方法，受益匪淺。初中時(shí)，很多精英班的孩子在數(shù)學(xué)上不如女兒。

學(xué)習(xí)跟不上別人很正常。一定要正確對(duì)待，絕不輕易放棄。第一次放棄，還會(huì)有第二次第三次……最后放棄的是孩子的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)上容易放棄，生活上容易放棄。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女。如果他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有接受過(guò)挫折教育，將來(lái)會(huì)如何面對(duì)來(lái)自社會(huì)的巨大壓力和來(lái)自工作生活的巨大挫折？父母必須教育孩子要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)各種壓力。

第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)習(xí)好的學(xué)生受益于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

女兒上小學(xué)的時(shí)候，放假的時(shí)候，我會(huì)給女兒制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)離開(kāi)我的女兒

列出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，均勻地分散到假期的每一天，每一個(gè)完成的內(nèi)容在計(jì)劃上打“”，針對(duì)性和組織性都很強(qiáng)。這種計(jì)劃讓我女兒一邊學(xué)習(xí)一邊享受假期。

慢慢的，上了初中之后，女兒開(kāi)始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她不僅制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，還在每次月考前制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。期中考試前，女兒制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有有條不紊的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能取得學(xué)習(xí)上的成功，否則，我們會(huì)一起抓眉毛和胡子，挑出芝麻丟西瓜。

2。學(xué)會(huì)自學(xué)

在初中三年里，女兒除了英語(yǔ)之外，其他課程都沒(méi)上過(guò)。看到其他孩子在補(bǔ)課，我也

我很著急，怕女兒掉隊(duì)，總想給女兒補(bǔ)課，但女兒說(shuō)：“補(bǔ)課都是新課，效果不好?！彼嗪芏嗤瑢W(xué)覺(jué)得補(bǔ)課就能學(xué)，上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)更差。我孩子在育才的一個(gè)同事也說(shuō)：“補(bǔ)課沒(méi)用。關(guān)鍵是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，再向舊學(xué)習(xí)?！边@樣，女兒一方面復(fù)習(xí)舊知識(shí)，一方面預(yù)習(xí)新知識(shí)。新知識(shí)，女兒用——自學(xué)。放假的時(shí)候，我會(huì)幫她借下學(xué)期的新書(shū)，她會(huì)自己看，用紅筆把看不懂的標(biāo)出來(lái)，開(kāi)學(xué)再問(wèn)老師。這種學(xué)習(xí)實(shí)際上無(wú)形中學(xué)習(xí)了三遍知識(shí)(第一遍自學(xué)，第二遍聽(tīng)老師講課，第三遍解決自學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題)，所以學(xué)習(xí)很扎實(shí)。

自學(xué)能力是一個(gè)人最強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。誰(shuí)擁有它，誰(shuí)就擁有知識(shí)。

3。認(rèn)真做筆記，總結(jié)錯(cuò)題

女兒小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我給她選的課不讓家長(zhǎng)上。

這出乎意料地培養(yǎng)了女兒做筆記的習(xí)慣。因?yàn)槿绻粚?xiě)下知識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō)她回家就看不到了；如果她沒(méi)有完全記住，下節(jié)課她就不能回答老師的問(wèn)題了。漸漸的，女兒學(xué)會(huì)了記筆記，初中以后，她學(xué)會(huì)了總結(jié)錯(cuò)題。她清楚地把考試和練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)誤寫(xiě)了下來(lái)?？荚嚽?，她只是看著筆記，看著錯(cuò)題。一科筆記和錯(cuò)題本成了女兒取勝的法寶。

4。糾正誤解

女兒上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)一直很粗心，數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)有過(guò)滿分。記得最清楚的時(shí)候

考試，女兒數(shù)學(xué)99分。老師生氣地問(wèn)她：“三分之一比四分之一少多少？”女兒一開(kāi)口就說(shuō)：“七分之一”。她非常生氣，老師幾乎沒(méi)有踢她。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們一直認(rèn)為她邋遢，不是沒(méi)有能力，直到她爸爸聽(tīng)了一個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)老師認(rèn)為邋遢就是沒(méi)有能力。1 1=2為什么好？不邋遢？是的，為什么這些好？這說(shuō)明她錯(cuò)了，或者說(shuō)她學(xué)習(xí)不熟練，記不住。從此以后，只要她說(shuō)的是大大咧咧，說(shuō)錯(cuò)了，我們都會(huì)糾正她，但是不行，讓她清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5?？纪昃碚J(rèn)真總結(jié)分析

初中，考試越來(lái)越多，每次考試都是對(duì)之前學(xué)習(xí)的總結(jié)。所以考試后一定要養(yǎng)成認(rèn)真分析總結(jié)卷紙的習(xí)慣。每次女兒考試成績(jī)出來(lái)后，我就讓她寫(xiě)一份考試總結(jié)，總結(jié)她這次考了哪一門(mén)，為什么；哪些科目沒(méi)考好，為什么。這樣有助于孩子發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

第三，培養(yǎng)樂(lè)觀的性格

哲學(xué)家說(shuō)：性格決定命運(yùn)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。如果我們的孩子沒(méi)有樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，什么事情都愛(ài)去想不好的地方，那么他們很快就會(huì)被這個(gè)社會(huì)拋棄。

1。做一個(gè)傾聽(tīng)者

事實(shí)上，至少

有時(shí)候很幼稚很無(wú)聊，但就是孩子的心。有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，提出自己的看法；有些家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)，但還沒(méi)拿定主意。他認(rèn)為孩子說(shuō)什么都是孩子的事，沒(méi)有道理；有的家長(zhǎng)不聽(tīng)，因?yàn)樗哿?，沒(méi)法工作；有的家長(zhǎng)會(huì)勃然大怒，大喊：好好學(xué)習(xí)，別的什么都不管。漸漸的，有些孩子有了自己的心事，不愿意告訴父母，鎖在日記里；漸漸的，有些孩子走自己的路，不讓父母知道。

最近心理醫(yī)生多了，心理咨詢行業(yè)火了。為什么？因?yàn)楹⒆佑袉?wèn)題，一個(gè)又一個(gè)寶寶有問(wèn)題，有的抑郁，有的扭曲，有的和以前完全不一樣.各種疑難雜癥都出現(xiàn)了。但是心理學(xué)家做的是和孩子說(shuō)話，聽(tīng)孩子說(shuō)話！而這些難道不是我們的父母嗎？我們只是忽略了，我們只是因?yàn)楦鞣N原因拒絕了！

在孩子的叛逆期，我們只需要父母做傾聽(tīng)者，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)。我女兒特別喜歡說(shuō)話。小學(xué)的時(shí)候被老師說(shuō)“很健談”，初中之后更是如此，只知道什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)。因?yàn)闀?huì)說(shuō)話，女兒還參加了遼寧省中學(xué)生辯論賽，獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。說(shuō)，是一種解脫，是一種放松，是一種宣泄，一種解脫，也是一種休息；而傾聽(tīng)是一種認(rèn)同，更多的是一種理解。

每天飯桌上，都是女兒一天的新聞發(fā)布時(shí)間。我們邊吃邊聽(tīng)女兒學(xué)校發(fā)生的趣事。我女兒總是滔滔不絕，滔滔不絕地給我們講學(xué)校發(fā)生的一切。有一次家長(zhǎng)會(huì)，我問(wèn)班主任女兒的學(xué)校情況，老師說(shuō)的和女兒每天跟我們說(shuō)的差不多。每天女兒都給我們講我同學(xué)的遭遇，同學(xué)們做了什么奇怪的言論和動(dòng)作，老師今天說(shuō)了什么，經(jīng)常讓我和她爸差點(diǎn)噴出來(lái)！由此，我們也認(rèn)識(shí)了女兒班上的幾個(gè)小丑，也記住了她班主任的經(jīng)典口頭禪：“活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活浪費(fèi)人民幣”！

家長(zhǎng)一定要認(rèn)真聽(tīng)孩子的話，不管說(shuō)什么有用沒(méi)用，借此機(jī)會(huì)了解孩子的學(xué)校情況：學(xué)習(xí)情況，與同學(xué)相處情況。你也可以和孩子進(jìn)行一次推心置腹的對(duì)話，不是作為父母，而是作為朋友，給孩子一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，一個(gè)合適的建議，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀的人。

2。當(dāng)向?qū)?/p>

就像我之前說(shuō)的，如果孩子讀完初中，那么高中就輕松了。為什么，因?yàn)橐婚_(kāi)始

第三年，尤其是第三年，她會(huì)有各種思想上的變化，比如大風(fēng)大雨。如果我們的父母每次都能給予積極正確的引導(dǎo)，那么他們上了高中以后就會(huì)自己處理這些思想問(wèn)題。

為了早戀。先告訴她早戀的各種不良后果，讓她有點(diǎn)怕早戀，覺(jué)得不是好事。記得女兒上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我給她講過(guò)一個(gè)女生早戀的故事：女生15歲，因?yàn)槟猩辛诵職g而跳樓，但她沒(méi)有死，癱瘓了。她不得不一輩子躺在床上。她媽媽剛下崗，家里情況不太好。女兒聽(tīng)后說(shuō)：“為什么她不在兩個(gè)對(duì)象里，這一個(gè)沒(méi)了，還有下一個(gè)呢？”她上了初三之后，我又跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)這個(gè)女孩不值得為了一個(gè)不喜歡她的男生去死。

當(dāng)女兒給我們講班上的一些同學(xué)，他今天和誰(shuí)在一起，她明天和誰(shuí)在一起的時(shí)候，我和父親經(jīng)常借機(jī)教育她：現(xiàn)在你的人生觀世界觀還不成熟，你對(duì)事物的看法還不正確。只要他(她)符合你的一些要求，你就會(huì)認(rèn)為他(她)是你的生活伴侶，明天他(她)就不符合你的一些要求。

看到班里確實(shí)有同學(xué)頻繁換對(duì)象，女兒認(rèn)可了我們的言論，承認(rèn)自己現(xiàn)在不適合談戀愛(ài)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。

為了學(xué)習(xí)。女兒剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不是很積極，主動(dòng)性僅限于完成作業(yè)。我女兒每天八點(diǎn)睡覺(jué)。讓她多學(xué)點(diǎn)，她會(huì)著急的說(shuō)：“學(xué)的記不住了，浪費(fèi)時(shí)間！”小學(xué)這樣學(xué)習(xí)是可以的，但是上了初中怎么寫(xiě)完作業(yè)呢？這是怎么做到的？有道理，行不通，那不如以身作則，而不是靠文字教學(xué)。我要考研了。那一年我38歲，大學(xué)畢業(yè)16年，英語(yǔ)被我扔了16年。考研期間，每天女兒睡覺(jué)的時(shí)候，我還在看書(shū)學(xué)習(xí)；早上醒來(lái)的時(shí)候，還在看書(shū)學(xué)習(xí)。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，終于考上了國(guó)家教育碩士。自從我讀了研究生，女兒就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了。她會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要我們的關(guān)心和陪伴。所以我說(shuō)：以身作則，不如言傳身教！只要她以身作則，孩子就會(huì)明白道理，她就會(huì)深刻理解學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

為了分?jǐn)?shù)。我們經(jīng)常告訴女兒，成績(jī)不重要，重要的是她要快樂(lè)健康。但是每次考完都會(huì)問(wèn)成績(jī)和排名，無(wú)形中給女兒造成了一種心理，家長(zhǎng)還是很看重成績(jī)的。最后，女兒在初二上學(xué)期考前出現(xiàn)焦慮。每個(gè)月考前，她都很焦慮，充滿疑惑，害怕自己考不好，害怕老師責(zé)備她，害怕同學(xué)嘲笑她，害怕父母責(zé)備她，害怕.總之她很擔(dān)心，考試前總是哭。對(duì)此，我和她爸爸一直強(qiáng)調(diào)，考試只是對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢查；結(jié)果不重要，只要她答對(duì)了。每次考試前我們都會(huì)多次這樣說(shuō)，加上很多鼓勵(lì)和安慰?？纪暝?，我們只知道成績(jī)，更注重她對(duì)考試的總結(jié)。漸漸的，三年級(jí)之后，女兒淡定了，可以從容面對(duì)考試了。

但更可怕的打擊來(lái)了：初三最后一次?？?，女兒考了班里第三，學(xué)校第55。這次?？紝⒆鳛樗麄冎驹傅幕A(chǔ)！這對(duì)我女兒打擊很大。雖然她過(guò)去害怕考試，但每次都是班上第一名。女兒淚流滿面，以為自己肯定考不上實(shí)驗(yàn)(最好的高中)。女兒流著淚問(wèn)我：“為什么我那么努力，還是考不好？”我說(shuō)：“你努力，別人不睡覺(jué)，為什么別人做的就不能比你好呢？”“如果我們這次考試沒(méi)考好，說(shuō)明我們復(fù)習(xí)不好，沒(méi)有掌握很多知識(shí)點(diǎn)?！薄叭绻@次考試沒(méi)考好，我們可以接受，還有機(jī)會(huì)好好努力。期中考試考不好，就沒(méi)機(jī)會(huì)了?！?。女兒接受了我的說(shuō)法，我們開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)卷紙，發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤是忽略書(shū)本，只追求一些古怪的問(wèn)題。從女兒屆開(kāi)始，沈陽(yáng)教委就提出減輕負(fù)擔(dān)，不允許學(xué)校補(bǔ)課，三年級(jí)每天四點(diǎn)半放學(xué)，使得考試越來(lái)越多的回到書(shū)本上，所有的考試都是以基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，要求學(xué)生看破書(shū)本。明白了這些，回到書(shū)上，女兒中考做了正常發(fā)揮。

3。營(yíng)造和諧幽默的家庭氛圍

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，尤其是處于叛逆期的孩子，他們敏感、

多疑，特別渴望有一個(gè)幸福的家庭。

我女兒班上很多學(xué)生都是單親。許多學(xué)生只能和祖父母住在一起，因?yàn)樗麄兊母改该τ诠ぷ?，有些人?jīng)常和保姆住在一起。在課堂上，女兒是同學(xué)們羨慕的對(duì)象，因?yàn)樵谂畠旱陌l(fā)言中，他們覺(jué)得我們家是一個(gè)和諧民主的家庭，我是一個(gè)善解人意、愛(ài)開(kāi)玩笑的家庭主婦，她爸爸是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他們經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)：“你愛(ài)給別人起外號(hào)，從你母親那里繼承；愛(ài)講冷笑話，遺傳自你爸?！逼鋵?shí)孩子們的要求很簡(jiǎn)單，——，只要三個(gè)人一起！

初中三年，女兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子。通過(guò)初中，女兒對(duì)問(wèn)題看得越來(lái)越清楚透徹，心理也越來(lái)越成熟，越來(lái)越有主見(jiàn)，越來(lái)越獨(dú)立。希望女兒腳踏實(shí)地，堅(jiān)持努力，高中三年有進(jìn)步，努力考上自己理想的大學(xué)！我和她爸爸會(huì)一如既往的陪著女兒高考。

期待高考的那一天！

高一：胖睡

【第5篇】這一年作文300字-高中高一作文

今年，

帶著一種無(wú)知，

一種向往，

我踏上了高中生活的旅程。

再見(jiàn)，

那些清晰模糊的背影，

還在原地，不肯走開(kāi)，

手指間的溫暖隱約殘留，

是孤獨(dú)的背影，

孤獨(dú)如弦，

或者沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的眼睛，

或者跟不上時(shí)代步伐的老街。

今年，

忙碌而快樂(lè)，

誰(shuí)也沒(méi)想到，

那天是最后一次聚會(huì)，

我從不后悔，

即使朦朧的水蒸氣充滿了眼睛，

但是離別是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。

離別是好的，

它總是提醒我們，當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，

被忽略的細(xì)節(jié)。

今年，

泛黃或全新的照片被一張一張地?fù)炱饋?lái)，

小姐，

塵封的過(guò)去，

抖掉灰塵，

逐漸清晰。

今年，

哭還是哭，

笑不笑，

只是長(zhǎng)途旅行的風(fēng)景。

今年，

出發(fā)的路有美麗的風(fēng)景。

鮮花盛開(kāi)。

高邑：橘皮

【第6篇】高一作文：這一年，我們一起走過(guò)中考

2012年中考終于塵埃落定，女兒如愿考上了理想的學(xué)校，初中生活也隨之圓滿結(jié)束。

回顧女兒初中三年，有刺也有花?？傆X(jué)得過(guò)完初中，高中就輕松了！因?yàn)槌踔惺呛⒆映砷L(zhǎng)的叛逆期，也是父母最煩惱的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)經(jīng)歷從蛹到蝶的巨大痛苦。巨大的痛苦過(guò)后，他們會(huì)從一個(gè)好奇的孩子問(wèn)為什么做什么都變成一個(gè)必須親自驗(yàn)證一切的修行者，他們會(huì)從一個(gè)天真的頑童變成一個(gè)有很多煩惱的少年。初中三年可以讓他們變成漂亮的蝴蝶和毛毛蟲(chóng)。

作為家長(zhǎng)，我親身見(jiàn)證了女兒的艱難蛻變，經(jīng)歷了女兒的成長(zhǎng)。在我看來(lái)，父母的引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。孩子就像一棵小樹(shù)，會(huì)長(zhǎng)出各種歪歪斜斜的枝葉，父母是園丁，需要時(shí)不時(shí)給小樹(shù)修剪枝葉，除去害蟲(chóng)；孩子在大海里像同一條船，父母在掌舵，總是把握正確的航向。

一、挫折教育(必須具備)

1。心理挫折

小學(xué)的時(shí)候，女兒是班長(zhǎng)，班里有個(gè)副班長(zhǎng)。一旦老師們出去開(kāi)會(huì)，他們自己

參加自學(xué)。這很糟糕。山里沒(méi)有老虎。猴子稱(chēng)它們?yōu)榘灾?。班?jí)亂七八糟，這引起了校長(zhǎng)的警覺(jué)，他嚴(yán)厲批評(píng)了他們班。老師回來(lái)后當(dāng)著全班的面嚴(yán)厲批評(píng)女兒，說(shuō)班紀(jì)不好，是班長(zhǎng)失職！當(dāng)時(shí)女兒就哭了，很不爽老師只批評(píng)她不批評(píng)副班長(zhǎng)?；丶液螅铱薜酶鼉戳?，說(shuō)：“我不干了，我不干了，我憑什么就說(shuō)我不說(shuō)她！”我說(shuō)：“老師說(shuō)你是對(duì)的，你是班長(zhǎng)，出了問(wèn)題你先批評(píng)你，沒(méi)有副班長(zhǎng)?！薄叭绻阋?yàn)檫@個(gè)辭職，那你以后就是干部了，老師會(huì)說(shuō)你怎么辦？又戒了？而且，你真的錯(cuò)了。”經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，女兒明白了自己作為班長(zhǎng)的職責(zé)，出了問(wèn)題也不能推卸責(zé)任。

從此以后，女兒就不會(huì)為每一件小事斤斤計(jì)較了。她責(zé)任心強(qiáng)，心胸開(kāi)闊。上了初中后，女兒又當(dāng)上了班長(zhǎng)，進(jìn)了團(tuán)委，后來(lái)被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)干。

2。學(xué)習(xí)挫折

女兒學(xué)習(xí)一直很順利，但是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候經(jīng)歷了很大的變化。當(dāng)時(shí)我給她上了一節(jié)普通的奧數(shù)課，我女兒學(xué)得很好，逐漸成為班里數(shù)一數(shù)二的。我趁機(jī)把她轉(zhuǎn)到了精英班。這個(gè)班的孩子們都很聰明。老師一問(wèn)完，答案就出來(lái)了，女兒還在低頭苦思。第一節(jié)課后，女兒發(fā)現(xiàn)我哭了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)習(xí)，頭好痛。”我知道她頭疼，因?yàn)樗荒?。我安慰她說(shuō)：“不，很正常。他們都學(xué)了好幾年，我們才學(xué)會(huì)。不，這很正常。媽媽把你放到這個(gè)班，就是為了看看。不，沒(méi)關(guān)系。跟著就好。只要你身體健康，你媽就開(kāi)心！”女兒聽(tīng)了我的話，很開(kāi)心，堅(jiān)持要下課。雖然女兒一直是精英班的最后一名，但她堅(jiān)持到最后，學(xué)會(huì)了很多解決問(wèn)題的方法，受益匪淺。初中時(shí)，很多精英班的孩子在數(shù)學(xué)上不如女兒。

學(xué)習(xí)跟不上別人很正常。一定要正確對(duì)待，絕不輕易放棄。第一次放棄，還會(huì)有第二次第三次……最后放棄的是孩子的學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)上容易放棄，生活上容易放棄。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女。如果他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有接受過(guò)挫折教育，將來(lái)會(huì)如何面對(duì)來(lái)自社會(huì)的巨大壓力和來(lái)自工作生活的巨大挫折？父母必須教育孩子要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)各種壓力。

第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，學(xué)習(xí)好的學(xué)生受益于好的學(xué)習(xí)

女兒上小學(xué)的時(shí)候，放假的時(shí)候，我會(huì)給女兒制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)離開(kāi)我的女兒

列出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，均勻地分散到假期的每一天，每一個(gè)完成的內(nèi)容在計(jì)劃上打“”，針對(duì)性和組織性都很強(qiáng)。這種計(jì)劃讓我女兒一邊學(xué)習(xí)一邊享受假期。

慢慢的，上了初中之后，女兒開(kāi)始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她不僅制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，還在每次月考前制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。期中考試前，女兒制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有有條不紊的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能取得學(xué)習(xí)上的成功，否則，我們會(huì)一起抓眉毛和胡子，挑出芝麻丟西瓜。

2。學(xué)會(huì)自學(xué)

在初中三年里，女兒除了英語(yǔ)之外，其他課程都沒(méi)上過(guò)。看到其他孩子在補(bǔ)課，我也

我很著急，怕女兒掉隊(duì)，總想給女兒補(bǔ)課，但女兒說(shuō)：“補(bǔ)課都是新課，效果不好。”她班很多同學(xué)覺(jué)得補(bǔ)課就能學(xué)，上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)更差。我孩子在育才的一個(gè)同事也說(shuō)：“補(bǔ)課沒(méi)用。關(guān)鍵是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，再向舊學(xué)習(xí)?！边@樣，女兒一方面復(fù)習(xí)舊知識(shí)，一方面預(yù)習(xí)新知識(shí)。新知識(shí)，女兒用——自學(xué)。放假的時(shí)候，我會(huì)幫她借下學(xué)期的新書(shū)，她會(huì)自己看，用紅筆把看不懂的標(biāo)出來(lái)，開(kāi)學(xué)再問(wèn)老師。這種學(xué)習(xí)實(shí)際上無(wú)形中學(xué)習(xí)了三遍知識(shí)(第一遍自學(xué)，第二遍聽(tīng)老師講課，第三遍解決自學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題)，所以學(xué)習(xí)很扎實(shí)。

自學(xué)能力是一個(gè)人最強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。誰(shuí)擁有它，誰(shuí)就擁有知識(shí)。

3。認(rèn)真做筆記，總結(jié)錯(cuò)題

女兒小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我給她選的課不讓家長(zhǎng)上。

這出乎意料地培養(yǎng)了女兒做筆記的習(xí)慣。因?yàn)槿绻粚?xiě)下知識(shí)點(diǎn)，老師說(shuō)她回家就看不到了；如果她沒(méi)有完全記住，下節(jié)課她就不能回答老師的問(wèn)題了。漸漸的，女兒學(xué)會(huì)了記筆記，初中以后，她學(xué)會(huì)了總結(jié)錯(cuò)題。她清楚地把考試和練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)誤寫(xiě)了下來(lái)。考試前，她只是看著筆記，看著錯(cuò)題。一科筆記和錯(cuò)題本成了女兒取勝的法寶。

4。糾正誤解

女兒上學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)一直很粗心，數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)有過(guò)滿分。記得最清楚的時(shí)候

考試，女兒數(shù)學(xué)99分。老師生氣地問(wèn)她：“三分之一比四分之一少多少？”女兒一開(kāi)口就說(shuō)：“七分之一”。她非常生氣，老師幾乎沒(méi)有踢她。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們一直認(rèn)為她邋遢，不是沒(méi)有能力，直到她爸爸聽(tīng)了一個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)老師認(rèn)為邋遢就是沒(méi)有能力。1 1=2為什么好？不邋遢？是的，為什么這些好？這說(shuō)明她錯(cuò)了，或者說(shuō)她學(xué)習(xí)不熟練，記不住。從此以后，只要她說(shuō)的是大大咧咧，說(shuō)錯(cuò)了，我們都會(huì)糾正她，但是不行，讓她清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5?？纪昃碚J(rèn)真總結(jié)分析

初中，考試越來(lái)越多，每次考試都是對(duì)之前學(xué)習(xí)的總結(jié)。所以考試后一定要養(yǎng)成認(rèn)真分析總結(jié)卷紙的習(xí)慣。每次女兒考試成績(jī)出來(lái)后，我就讓她寫(xiě)一份考試總結(jié)，總結(jié)她考了哪個(gè)科目，為什么；哪一科缺了，為什么。這樣有助于孩子發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。

第三，培養(yǎng)樂(lè)觀的性格

哲學(xué)家說(shuō)：性格決定命運(yùn)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。如果我們的孩子沒(méi)有樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，什么事情都愛(ài)去想不好的地方，那么他們很快就會(huì)被這個(gè)社會(huì)拋棄。

1。做一個(gè)傾聽(tīng)者

事實(shí)上，在一開(kāi)始

有時(shí)候很幼稚很無(wú)聊，但就是孩子的心。有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，提出自己的看法；有些家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)，但還沒(méi)拿定主意。他認(rèn)為孩子說(shuō)什么都是孩子的事，沒(méi)有道理；有的家長(zhǎng)不聽(tīng)，因?yàn)樗哿?，沒(méi)法工作；有的家長(zhǎng)會(huì)勃然大怒，大喊：好好學(xué)習(xí)，別的什么都不管。漸漸的，有些孩子有了自己的心事，不愿意告訴父母，鎖在日記里；漸漸的，有些孩子走自己的路，不讓父母知道。

最近心理醫(yī)生多了，心理咨詢行業(yè)火了。為什么？因?yàn)楹⒆佑袉?wèn)題，一個(gè)又一個(gè)寶寶有問(wèn)題，有的抑郁，有的扭曲，有的和以前完全不一樣.各種疑難雜癥都出現(xiàn)了。但是心理學(xué)家做的是和孩子說(shuō)話，聽(tīng)孩子說(shuō)話！而這些難道不是我們的父母嗎？我們只是忽略了，我們只是因?yàn)楦鞣N原因拒絕了！

在孩子的叛逆期，我們只需要父母做傾聽(tīng)者，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)。我女兒特別喜歡說(shuō)話。小學(xué)的時(shí)候被老師說(shuō)“很健談”，初中之后更是如此，只知道什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)。因?yàn)闀?huì)說(shuō)話，女兒還參加了遼寧省中學(xué)生辯論賽，獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。說(shuō)，是一種解脫，是一種放松，是一種宣泄，一種解脫，也是一種休息；而傾聽(tīng)是一種認(rèn)同，是一種理解。

每天飯桌上，都是女兒一天的新聞發(fā)布時(shí)間。我們邊吃邊聽(tīng)女兒學(xué)校發(fā)生的趣事。我女兒總是滔滔不絕，滔滔不絕地給我們講學(xué)校發(fā)生的一切。有一次家長(zhǎng)會(huì)，我問(wèn)班主任女兒的學(xué)校情況，老師說(shuō)的和女兒每天跟我們說(shuō)的差不多。每天女兒都給我們講我同學(xué)的遭遇，同學(xué)們做了什么奇怪的言論和動(dòng)作，老師今天說(shuō)了什么，經(jīng)常讓我和她爸差點(diǎn)噴出來(lái)！由此，我們也認(rèn)識(shí)了女兒班上的幾個(gè)小丑，也記住了她班主任的經(jīng)典口頭禪：“活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活浪費(fèi)人民幣”！

家長(zhǎng)一定要認(rèn)真聽(tīng)孩子的話，不管說(shuō)什么有用沒(méi)用，借此機(jī)會(huì)了解孩子的學(xué)校情況：學(xué)習(xí)情況，與同學(xué)相處情況。你也可以和孩子進(jìn)行一次推心置腹的對(duì)話，不是作為父母，而是作為朋友，給孩子一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，一個(gè)合適的建議，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀的人。

2。當(dāng)向?qū)?/p>

就像我之前說(shuō)的，如果孩子讀完初中，那么高中就輕松了。為什么，因?yàn)橐婚_(kāi)始

第三年，尤其是第三年，她會(huì)有各種思想上的變化，比如大風(fēng)大雨。如果我們的父母每次都能給予積極正確的引導(dǎo)，那么他們上了高中以后就會(huì)自己處理這些思想問(wèn)題。

為了早戀。先告訴她早戀的各種不良后果，讓她有點(diǎn)怕早戀，覺(jué)得不是好事。記得女兒上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我給她講過(guò)一個(gè)女生早戀的故事：女生15歲，因?yàn)槟猩辛诵職g而跳樓，但她沒(méi)有死，癱瘓了。她不得不一輩子躺在床上。她媽媽剛下崗，家里情況不太好。女兒聽(tīng)后說(shuō)：“為什么她不在兩個(gè)對(duì)象里，這一個(gè)沒(méi)了，還有下一個(gè)呢？”她上了初三之后，我又跟她說(shuō)了一遍。她說(shuō)這個(gè)女孩不值得為了一個(gè)不喜歡她的男生去死。

當(dāng)女兒給我們講班上的一些同學(xué)，他今天和誰(shuí)在一起，她明天和誰(shuí)在一起的時(shí)候，我和父親經(jīng)常借機(jī)教育她：現(xiàn)在你的人生觀世界觀還不成熟，你對(duì)事物的看法還不正確。只要他(她)符合你的一些要求，你就會(huì)認(rèn)為他(她)是你的生活伴侶，明天他(她)就不符合你的一些要求。

看到班里確實(shí)有同學(xué)頻繁換對(duì)象，女兒認(rèn)可了我們的言論，承認(rèn)自己現(xiàn)在不適合談戀愛(ài)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。

為了學(xué)習(xí)。女兒剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不是很積極，主動(dòng)性僅限于完成作業(yè)。我女兒每天八點(diǎn)睡覺(jué)。讓她多學(xué)點(diǎn)，她會(huì)急著說(shuō)“學(xué)不記得了，浪費(fèi)時(shí)間！”小學(xué)這樣學(xué)習(xí)是可以的，但是上了初中怎么寫(xiě)完作業(yè)呢？這是怎么做到的？有道理，行不通，那不如以身作則，而不是靠文字教學(xué)。我要考研了。那一年我38歲，大學(xué)畢業(yè)16年，英語(yǔ)被我扔了16年?？佳衅陂g，每天女兒睡覺(jué)的時(shí)候，我還在看書(shū)學(xué)習(xí)；早上醒來(lái)的時(shí)候，還在看書(shū)學(xué)習(xí)。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，終于考上了國(guó)家教育碩士。自從我讀了研究生，女兒就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了。她會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要我們的關(guān)心和陪伴。所以我說(shuō)：以身作則，不如言傳身教！只要她以身作則，孩子就會(huì)明白道理，她就會(huì)深刻理解學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

為了分?jǐn)?shù)。我們經(jīng)常告訴女兒，成績(jī)不重要，重要的是她要快樂(lè)健康。但是每次考完都會(huì)問(wèn)成績(jī)和排名，無(wú)形中給女兒造成了一種心理，家長(zhǎng)還是很看重成績(jī)的。最后，女兒在初二上學(xué)期考前出現(xiàn)焦慮。每個(gè)月考前，她都很焦慮，充滿疑惑，害怕自己考不好，害怕老師責(zé)備她，害怕同學(xué)嘲笑她，害怕父母責(zé)備她，害怕.總之她很擔(dān)心，考試前總是哭。對(duì)此，我和她爸爸一直強(qiáng)調(diào)，考試只是對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢查；結(jié)果不重要，只要她答對(duì)了。每次考試前我們都會(huì)多次這樣說(shuō)，加上很多鼓勵(lì)和安慰?？纪暝?，我們只知道成績(jī)，更注重她對(duì)考試的總結(jié)。漸漸的，三年級(jí)之后，女兒淡定了，可以從容面對(duì)考試了。

但更可怕的打擊來(lái)了：初三最后一次?？迹畠嚎剂税嗬锏谌?，學(xué)校第55。這次模考將作為他們志愿的基礎(chǔ)！這對(duì)我女兒打擊很大。雖然她過(guò)去害怕考試，但每次都是班上第一名。女兒淚流滿面，以為自己肯定考不上實(shí)驗(yàn)(最好的高中)。女兒流著淚問(wèn)我：“為什么我這么努力還考不好？”我說(shuō)：“你努力，別人不睡覺(jué)。為什么別人做不到比你好？”“如果這次沒(méi)有做到，說(shuō)明我們復(fù)習(xí)的不好，沒(méi)有掌握很多知識(shí)點(diǎn)。”“如果我們這次沒(méi)做，我們可以接受。我們還有努力的機(jī)會(huì)。如果我們不參加中考，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！?。女兒接受了我的說(shuō)法，我們開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)卷紙，發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤是忽略書(shū)本，只追求一些古怪的問(wèn)題。從女兒屆開(kāi)始，沈陽(yáng)教委就提出減輕負(fù)擔(dān)，不允許學(xué)校補(bǔ)課，三年級(jí)每天四點(diǎn)半放學(xué)，使得考試越來(lái)越多的回到書(shū)本上，所有的考試都是以基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，要求學(xué)生看破書(shū)本。明白了這些，回到書(shū)上，女兒中考做了正常發(fā)揮。

3。營(yíng)造和諧幽默的家庭氛圍

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，尤其是處于叛逆期的孩子，他們敏感、

多疑，特別渴望有一個(gè)幸福的家庭。

我女兒班上很多學(xué)生都是單親。許多學(xué)生只能和祖父母住在一起，因?yàn)樗麄兊母改该τ诠ぷ?，有些人?jīng)常和保姆住在一起。在課堂上，女兒是同學(xué)們羨慕的對(duì)象，因?yàn)樵谂畠旱陌l(fā)言中，他們覺(jué)得我們家是一個(gè)和諧民主的家庭，我是一個(gè)善解人意、愛(ài)開(kāi)玩笑的家庭主婦，她爸爸是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他們經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)：“你愛(ài)給別人起外號(hào)，從你母親那里繼承；愛(ài)講冷笑話，遺傳自你爸?！逼鋵?shí)孩子們的要求很簡(jiǎn)單，——，只要三個(gè)人一起！

初中三年，女兒成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子。通過(guò)初中，女兒對(duì)問(wèn)題看得越來(lái)越清楚透徹，心理也越來(lái)越成熟，越來(lái)越有主見(jiàn)，越來(lái)越獨(dú)立。希望女兒腳踏實(shí)地，堅(jiān)持努力，高中三年有進(jìn)步，努力考上自己理想的大學(xué)！我和她爸爸會(huì)一如既往的陪著女兒高考。

期待高考的那一天！

【第7篇】回顧這一年作文1100字-高中高一作文

時(shí)間過(guò)得很快，尤其是高中，不知不覺(jué)就只是月考了，不知不覺(jué)就有種奇怪的感覺(jué)。

以前很期待少做作業(yè)，少看書(shū)。突然回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己太幼稚，浪費(fèi)了太多時(shí)間，自以為聰明，其實(shí)一無(wú)是處。在這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)世界里，我現(xiàn)在的自己其實(shí)只是個(gè)渣，也許甚至不如渣。

今年學(xué)的很少。英語(yǔ)？可能真的是運(yùn)氣不好。遇到這種班水我就當(dāng)不了正經(jīng)老師了。這是我人生至今最大的污點(diǎn)。整整一年，所有的單詞，短語(yǔ)，腦袋都是空的。要不是語(yǔ)感和語(yǔ)法知識(shí)，我都不知道他們?nèi)ツ牧恕?shù)學(xué)，其實(shí)是最令人遺憾的學(xué)科。其實(shí)我是懂的，但是和物理一樣，每一次重點(diǎn)考試都是遺憾和粗心的！正是這該死的粗心傷害了我。不，我傷到自己了。小學(xué)老師告訴我，初中老師提醒我，我還是老樣子，我的錯(cuò)，我不可原諒的錯(cuò)?；瘜W(xué)作為一門(mén)學(xué)科，就是你沒(méi)有適當(dāng)?shù)年P(guān)注。其實(shí)在科學(xué)上是有偏見(jiàn)的事情。很多東西不想從數(shù)學(xué)或物理中推導(dǎo)出來(lái)，更需要記住，記住各種元素和化合物的性質(zhì)。我現(xiàn)在明白這個(gè)道理了，媽的。中國(guó)人，也許，真的很冷漠。很多東西特別輕，有些過(guò)去不應(yīng)該出現(xiàn)的東西，想了想，其實(shí)存在它的必要性，存在是合理的。所以已經(jīng)快一年了，沒(méi)怎么寫(xiě)過(guò)。當(dāng)然，班級(jí)作文不在其中大概也是第一次。

過(guò)去的一年有很多很多過(guò)去。一段往事，往下看，明白了，知道了，怎么做，鎖在心里，默默祝福，可能比什么都好。有時(shí)候放棄其實(shí)比擁有好，生活也是。適當(dāng)?shù)钠群梢源龠M(jìn)人的進(jìn)步，但總是被逼的，只能是精神崩潰，對(duì)自己不好。

默默的祝你一切順利，希望你能在自己想走的路上一帆風(fēng)順，希望有一個(gè)自以為能陪你走過(guò)這條路的人陪你走過(guò)下一條路。

另一個(gè)收獲是了解了noip(全國(guó)信息學(xué)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的省和地區(qū))，了解了很多oier。第一次知道這個(gè)關(guān)于編程的奧運(yùn)會(huì)，很喜歡，但是投入不夠。從8月份開(kāi)始，我不得不花很多精力去研究它。怎么才能讓它不完美？10月份的初賽，11月份的復(fù)賽，一定要臨時(shí)出場(chǎng)。

說(shuō)起來(lái)，最大的收獲就是認(rèn)清了很多人和事，尤其是自我意識(shí)。有些其實(shí)不需要擔(dān)心的負(fù)擔(dān)放下了，也就輕松了，尤其是一群好朋友，也是很大的收獲。掙扎了很久，就是繞不過(guò)去。

一個(gè)還是收獲，就是重新踢球，但也只能算適度。三年沒(méi)碰球了，真的生疏了。還好我又撿了起來(lái)。

很多初、小學(xué)生都要面對(duì)自己的未來(lái)，有些職高，有些地方我們不知道，再過(guò)幾年就要接觸工作了，這是一個(gè)很沉重的話題。希望那時(shí)候不會(huì)太難，但是有時(shí)候有挑戰(zhàn)才有動(dòng)力。我還是喜歡挑戰(zhàn)。

總之，從明天開(kāi)始，一個(gè)全新的、自信的我，將為心中的目標(biāo)而奮斗！

【第8篇】01年的我，愛(ài)2017這一年作文500字-高中高一作文

我還記得我在準(zhǔn)備中考的時(shí)候很郁悶，因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)我長(zhǎng)殘疾了，總有很多不好的朋友。每次看到我都會(huì)說(shuō)我胖。甚至在男票那天拔小指的時(shí)候，我立馬說(shuō)我能感覺(jué)胖很多！于是我跑到媽媽的床上把她叫醒，問(wèn)她我是不是長(zhǎng)胖了，成了殘疾人。

我還記得我媽說(shuō)過(guò)，其實(shí)他最喜歡，不要太瘦。然后他說(shuō)，我不想太好看，這么久了，殘廢了，他放心。

我笑了。告訴媽媽那是承認(rèn)我長(zhǎng)胖了變成殘疾人了？其實(shí)是真的。我媽后來(lái)說(shuō)我是殘疾人。我能怎么做呢？后來(lái)我跟我媽說(shuō)，其實(shí)這個(gè)年齡真的很好，不用擔(dān)心因?yàn)樘直痪芙^，因?yàn)檫@個(gè)年齡，18歲之前，太胖對(duì)我媽好，18歲之后，太胖對(duì)我自己管理不好。到了這個(gè)年紀(jì)，還不到靠臉吃飯的年紀(jì)。又長(zhǎng)又殘，也沒(méi)多大損失！

后來(lái)有一次在車(chē)上跟我媽說(shuō)，我真的很幸運(yùn)。在這個(gè)年齡，我覺(jué)得這是最好的年齡，16歲！餓了就吃，絕對(duì)不會(huì)胖到瘦不下來(lái)，因?yàn)楸砀缯f(shuō)，這個(gè)年紀(jì)胖了，以后就可以瘦了。雖然我知道你太胖了，減肥不了，至少，衣服剛剛好。今年買(mǎi)了很多自己喜歡的東西，不用擔(dān)心以后沒(méi)錢(qián)，因?yàn)椴挥锰幚斫?jīng)濟(jì)問(wèn)題和煩惱，不用顧全大局說(shuō)以后會(huì)有意外情況。但是，從明天開(kāi)始，我不能這么任性，因?yàn)槲沂藲q就要來(lái)了！

突然害怕變老。但是自責(zé)，年齡意味著什么？心態(tài)不是最重要的嗎？

高中其他年級(jí)同類(lèi)作文

這一年我真的變了_成長(zhǎng)日記250字

這一年，我變了。我對(duì)誰(shuí)都不再好了。誰(shuí)對(duì)我好，我就對(duì)誰(shuí)好。這一年，我變了，學(xué)會(huì)了對(duì)很多不喜歡的事情視而不見(jiàn)。這一年，我變了。就算再委屈，不開(kāi)心了也會(huì)給自己一個(gè)大大的微笑。

這一年，我變了。如果我不是你所關(guān)心的，你就不會(huì)被我所苦惱。這一年，生活告訴我，不是每個(gè)人都愿意陪你走過(guò)每一件事。這一年，生活告訴我，生活中總要有一些東西，不要一直堅(jiān)持，一切隨波逐流。這一年，我明白了，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感情的必要，但一定能看到人心。

這一年，我明白了，沒(méi)有人會(huì)像父母一樣永遠(yuǎn)包容和原諒你。這一年，我明白了，活著容易，活著容易，活著不容易。

（高二作文，）

這一年

他們走了，真的走了，本來(lái)想看著他們上車(chē)，我又要走了，可是說(shuō)到那一瞬間，我不知道那一瞬間該怎么辦，也不知道那一瞬間該怎么控制自己?！拔矣惺虑橐?，我要走了?！睋]揮手，消失在人群中，也許很簡(jiǎn)單，但我必須簡(jiǎn)單。我怕哪怕一個(gè)人抱一下，我也會(huì)失控，我會(huì)流淚。

已經(jīng)一年了，真的一年了，這一年過(guò)的好快，我還能記得。我還記得去年9月1日我早早起床趕到學(xué)校占店的場(chǎng)景。在宿舍的第一個(gè)晚上，大家都早早的關(guān)燈，安靜的躺在床上。我還記得。第一天上課，激動(dòng)得什么都聽(tīng)不進(jìn)去，還記得。一年，一年的學(xué)習(xí)，一年的生活，一年的喜怒哀樂(lè)，一年的苦與苦，這一年，難忘的一年，也許這是我這輩子都不會(huì)忘記的一年。我忘不了整天油油的227，半夜為了一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題討論的火熱的227，早上大家都睡著的227，永遠(yuǎn)的227。

今年，我認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自世界各地的同學(xué)，今年，我認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的朋友。今年我很開(kāi)心，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。我還記得午夜時(shí)分，我和佳佳小白在操場(chǎng)上瘋狂地跑著、喊著。還記得中午泡面香的時(shí)候整個(gè)宿舍的幸福。我還記得我和陶兒是因?yàn)橐粌蓚€(gè)問(wèn)題被沖的。我還記得太多，這一年的一切我還記得。人生能有幾年，這樣的一年能有幾年？這一年，我們盛開(kāi)，這一年，我們年輕而正義，這一年，我們幼稚而成熟。在我們?nèi)松蠲篮玫倪@個(gè)時(shí)候，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤?、相識(shí)、相知，真的很不容易。也許這就叫緣分吧。今年上課，逃課，睡覺(jué)，失眠，打牌，逛街，玩。這一年，開(kāi)心，難過(guò)，開(kāi)心，難過(guò)，激動(dòng)，難過(guò)。這一年，我經(jīng)歷了很多事情。這一年，我成熟了很多。一年過(guò)去了，我真的長(zhǎng)大了。

世界上所有美好的事物都會(huì)結(jié)束。每個(gè)人都是人生匆匆的過(guò)客。這個(gè)道理我懂。但是我還是忍不了。我不想讓他們離開(kāi)。人生漫漫。也許一路上能遇到幾萬(wàn)人，但又有幾個(gè)能好好相處，互相欣賞，成為朋友？我不知道我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面。有些人，也許這輩子再也見(jiàn)不到你了。再見(jiàn)，我的同學(xué)和朋友。再見(jiàn)，佳佳，露露，小白，劉旭，桃兒。旅途愉快。

（高三，900字）

這一年，我沒(méi)白重來(lái)過(guò)……

今年大二快結(jié)束了。終于要結(jié)束了。我已經(jīng)等這一天很久了。我有點(diǎn)激動(dòng)，很期待。

高三，我想用我的小手緊緊地抱著你，用我柔弱卻溫暖的臂膀擁抱你。這次，我不會(huì)再放手了。不管牽著你的手后要走多辛苦多累，我都愿意。

這一年過(guò)得很快，每天都過(guò)得很仔細(xì)，生活很充實(shí)。摸摸你的良心，這一年，我沒(méi)有白做！用同樣的課本，我們學(xué)到了不同的知識(shí)。感謝班仁一年來(lái)的理解和支持，讓我有勇氣在這個(gè)陌生的集體里走下去！無(wú)論在學(xué)校遇到多大的麻煩，一想到你就很安心，很有家的感覺(jué)。感謝那天早上的大雨，我更清楚地知道我的課有多好。希望高一能在你的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。

心情不是很復(fù)雜，只有很簡(jiǎn)單的興奮，那是說(shuō)不出的喜悅，大二了，永別了！高三，你好~！

這一年，我真的沒(méi)有白重新開(kāi)始.

廣東省揭陽(yáng)市揭西縣河坡中學(xué)三年級(jí)李媛媛

（高三，300字）