【第1篇】高三作文：自我分析
假期開始變得越來越少了。這個假期收獲了很多，同時也對自己有了一點了解。
以前覺得自己是個奇怪的人，身體、精神、靈魂都很潔癖。從我上初中開始，我就很快給朋友們展示我的東西不能碰，不要離我太近。又一次，一個舍友看到我在食堂二樓米線店幾米遠的地方，興奮的跑過來抱住我。我緊張又屈辱的一個叫她走開，姑娘傷心地走開了，我也不怪自己。畢竟我已經(jīng)表態(tài)了，但是她覺得我不是認真的。其實我真的很在乎和別人接觸。甚至班主任，在一次談話結(jié)束時，她伸出手來握住我的手，給予鼓勵。我猶豫了很久，還是沒有伸出手.
這個暑假，我發(fā)現(xiàn)我并不排斥老人和孩子的親近。我家和朋友家到處都是孩子。他們想抱著我拉我玩。摔倒了馬上跑上來幫我。奇怪的是，我可以毫無顧忌的和他們接觸。記得有一次我抱著表姐的寶寶才幾個月。她還是很小。抱著她的時候，我不得不用手拽著她的頭。我看著懷里的小生命，心里平靜而快樂。我的堂妹，一個叫我阿姨的七八歲的小男孩，站在我身邊滿心歡喜的教我怎么抱娃娃。她說：“奶奶總說抱她要舒服。”我欣然接受了女嬰哥哥的求婚，和他們玩得很開心。在家里，鄰居家有三四個六歲以下的孩子。最小的男孩只會走路和說簡單的話。當我在房間里做試題、玩游戲或瀏覽網(wǎng)站時，他們的姐姐和哥哥會過來一起玩。小男孩明明在我房間撒了兩泡嬰兒尿，我也沒生氣。當他的小妹妹關(guān)上門不讓他進來的時候，我就不再叫開門了。當他走近我，親切地叫“顧”時，我會轉(zhuǎn)過身來，笑著撫摸他。
我對老人也很冷漠。前幾天我去一個同學家玩，她奶奶熱情地上來了。我毫不猶豫地用雙手握住老人的手，有一種冰冷的感覺.
今晚想想，我可能是一個喜歡兩頭的人。真的很難解釋為什么我不能接受和年輕同齡人的身體接觸，但這并不傷害老人和孩子的手。我想大概是因為我怕孩子覺得自己不討人喜歡，也擔心會摔倒，擔心老人會傷心。那么，我為什么不考慮同齡人的感受呢？是的，我應(yīng)該考慮一下。
【第2篇】爸爸的分析作文500字-高中高三作文
到了晚上，因為睡覺，七點多才起床。我下去吃飯的時候，只有爸爸還在吃。因為我父親總是吃得很慢，所以他總是洗碗。
然后她一直很安靜。我下去的時候，他大概還在想自己的事情。最后，他在喝番茄湯的時候，看到了自己特別喜歡的餃子，發(fā)出了一聲輕柔的叫聲。也許醫(yī)生讓她失去了理智。
他告訴我里面還有很多，讓我吃。之后他馬上轉(zhuǎn)移話題，說我要好好學習，好好工作。如果我努力了，最后的結(jié)果會是什么？留給當時的狀態(tài)和運氣。他說全國都處于這種延課狀態(tài)，大家在家里的學習狀態(tài)都差不多，所以對全國考生來說還是公平競爭。
但是聽了她的話，我覺得壓力很大。畢竟我總覺得別人在努力，自己的狀態(tài)一定要調(diào)整好。后來他還和我一起分析了他認為對高考奪冠很重要的三個因素。其實每次聽爸爸說這些事，我都莫名其妙的有壓力。可能是我沒有什么緊迫感。我感覺到了自己的緊迫感，需要別人去推動。
我沒有任何緊迫感，只能逃避自己。但是，只要別人提起努力學習，我就會莫名緊張，意識到高考真的迫在眉睫。即使我知道這個現(xiàn)實，我也需要別人提醒我，我會有高考的緊張感。
希望我的狀態(tài)真的不過分！
【第3篇】感情分析作文450字-高中高三作文
實際上，是搶劫，對吧？我真的不知道，在這么緊急的時刻，我該不該關(guān)注感情方面的事情？不是學習的問題，而是你學習的力量可能很大。真的，每次談學習都會有莫名的壓力。
雖然我在哥哥面前說了那么多優(yōu)點，但是哥哥能發(fā)現(xiàn)他不是一個我值得付出，值得過一輩子的人。當然，他后來也說過。其實他在感情里也沒說想一想，也不會說現(xiàn)在就先生活，如果兩個人相處的很舒服的話。如果兩個都是陽性。
一開始我讓他先這么做，因為后來我說了臭臭的好處之后，我覺得離開他是我的損失。后來哥哥說離開他是我的損失，我后來告訴他，就這樣，一步一步來。
當時哥哥對我的態(tài)度不是很滿意。他覺得我還是一步一步來。真的不是一個積極向上的男生，真的不值得交朋友。其實我也知道我明顯受到了影響。
所以，是時候做出改變了。從明天開始，你真的要有自己的人生規(guī)劃，不要被他包圍。
【第4篇】人格分析作文600字-高中高三作文
后來小姐姐通過我知道了這件事，我承認說到底她可能是個安全標準，她會很信任我，不會因為我和其他異性走得太近而吃醋。當然，也可能是因為我們兩個之間缺乏溝通，因為他絕對可以說我是一個性格矛盾的人。
小姐姐，她認為是因為我們在感情磨合期缺乏溝通，沒有一定的感情基礎(chǔ)。畢竟兩個人真正接觸的機會很少。畢竟這次因為疫情，我們兩個出去接觸的機會真的很少。他知道我們兩個在一起這么久，只出去過六次。他感到特別震驚。沒想到我們直接接觸了這么久。當時我就覺得我們兩個有這種關(guān)系。
我之前也跟他說過，可能他就是因為這個原因跟自己分手的。這是因為我們兩個人相處，更像是網(wǎng)戀而不是實際的男女關(guān)系。所以最后兩個人實際接觸的時候，好像有點失心瘋，沒有一起經(jīng)歷什么讓他們印象深刻的事情。我朋友也這么說。他說我們沒有加深感情，回憶到最后感情都沒了。
可能真的不是時候。畢竟我們兩個現(xiàn)在都還不夠成熟，很多事情都沒經(jīng)歷過，包括這次天氣真的不好，還發(fā)生了這樣的情況，導(dǎo)致沒能直接聯(lián)系，更好的了解對方。所以，我們都覺得不應(yīng)該浪費時間。畢竟，如果我們想繼續(xù)保持我們的關(guān)系，我們?nèi)匀恍枰荒甑臅r間才能真正接觸到對方。如果最后發(fā)現(xiàn)他們不適合對方。
【第5篇】分析作文300字-高中高三作文
事情有變。當他們成績穩(wěn)定的時候，我的成績就像過山車一樣波動。最后我的成績穩(wěn)定下來，他們的成績又開始浮動了。高中的過程是怎樣的？我不迷信，我在等一個過程，一個結(jié)果。
只是在山野農(nóng)村沒有這樣的車在等我?；貒竽茏鍪裁矗课也粫僖姷侥懔?。
我從來沒有寫過紀念我們青春的文章。我們的青春像流水一樣逝去?？杀氖?，我們沒有意識到這一點。
那天去百度查數(shù)據(jù)，偶然發(fā)現(xiàn)一個科學家發(fā)明的時光機，可以最大限度的把實驗室的時間延遲半個小時。不管是真是假，我都覺得很精彩。
我仍然堅持寫日記。但是不知道還能堅持多久?？赡苁请S心所欲，一切都不用勉強。
當你愛恨情仇到了極點，你就會明白，你當時的感覺只能是平靜。
【第6篇】分析《秋聲賦》作文1000字
悲秋是中國古代文人自憐的永恒主題。
《秋聲賦》，歐陽子《醉翁亭記》之后的又一名篇。只有在歐陽修五十三歲的時候，他對“秋”有所感悟。它是宋代散文與賦的典范，駢文與散文相結(jié)合，呈現(xiàn)形式多樣，遣詞用字講究。
文章以秋聲開頭。從一開始，作者就描繪了一個令人驚艷的秋夜，奇怪的聲音從安靜到動人，營造了一種悲傷的氣氛。“啪嗒啪嗒一開始，他們在尖叫，突然他們又沖又摔；如驚濤駭浪，風雨驟來。它一碰東西就錚錚作響，金和鐵都發(fā)出聲音；再比如去找敵人的士兵，拿著頭銜快走，不要聽命令，要聽人民的聲音?！弊髡叩南胂罅O其豐富，一聽到秋聲，就想到夜晚士兵行軍的聲音。這也生動地描述了秋天的聲音，響亮，強烈，暴力。這是秋天的沙沙聲。作者用風、浪、金、鐵、行軍四個比喻，從多方面、不同角度，從小到大、從遠到近，生動地描繪了秋聲。并融入到自己的主觀感受中，融合場景，自然產(chǎn)生以下。
然后在第二段，作者悲秋的感覺油然而生?！扒镆病：鷤砹?？”作者從“色”、“容”、“氣”、“意”四個方面描述了秋天的特點。它的顏色和樣子仿佛就在我們面前，它的栗氣仿佛穿透衣服，直刺皮膚，它的壓抑仿佛纏繞全身。這段文字語言清晰優(yōu)美，四個字一句話，讀起來旋律優(yōu)美。在第三段之后，作者從社會和自然兩個方面對秋聲進行了分析和探討。秋天是行刑的季節(jié)，象征戰(zhàn)爭，所以有寒意；秋天是生意的聲音，也是悲傷的意義；意思是殺人。萬物繁華不可殺。此時作者身居高位，經(jīng)歷了仕途的艱辛，所以很擔心秋。
第四段是文章的主要目的。作者通過比較無情的草木和萬物中最有情感和精神的人來表達自己的觀點?！鞍賾]感其心，萬物有其形，若在中間動，則動搖其本質(zhì)，但情勢已非其力所能及，憂其智?！边@句話說明人的悲傷和疲憊都是心生的，都是外物對人施加的壓力。傷害你的是你無盡的煩惱和痛苦，何苦恨秋聲的憂傷？特別是朱妍的衰老和黑發(fā)都是白的，這是一個衰老的過程?！盀槭裁匆驗榉鞘^的質(zhì)量而和植被爭光？”由此可見，作者之所以感受到秋聲的悲涼，并不是因為秋聲，而主要是作者面對國家和自身處境時的擔憂造成的。這也升華了悲秋的主題。不再是僅僅因為蕭瑟的秋天而傷害自己的悲傷，而是對生活的擔憂和對生活的枯萎的深深嘆息。
最后，作者把我們帶入了“銀河璀璨，明河在天，林中無人聲”的冰冷世界。最后，秋蟲的和諧表現(xiàn)了作者的情感和孤獨?！斑@個男孩不對，他低著頭睡覺?！币彩亲髡邿o人可訴的悲哀。
看了《秋聲賦》，印象最深的是“賊是誰，為什么討厭秋音？”一句話。這句話是作者對五十多歲人生滄桑的感悟。人的悲苦都是自己造成的，不是秋天來了，人自然就難過了。都說“一切景物語言都是愛情語言”。正是人的心境的不同導(dǎo)致了景物的情感差異。因為人是被外物控制的，所以秋天看到的是衰敗的景象。本文中，傅秋生的聲音告誡世人：不必為秋悲傷，不必恨秋，不必怨天尤人，而應(yīng)該反思自己。
無論從語言，結(jié)構(gòu)，層次，還是立意，文章都是悲秋的杰作，就像婁芳的評論《秋聲賦》:“造型的工作，精彩的轉(zhuǎn)折，悲劇性的挫折，無話可說。”
【第7篇】分析和討論作文400字-高中高三作文
其實所有的條件都與此無關(guān)。在這種情況下，沒有人能夠真正走到危險的境地。
然而，被遺忘的記憶從未完全消失。在最初的場景中，直抽的方式是無法預(yù)料的。很多事情完全不一樣。就算你的聲音和長相和以前一模一樣，萬一這個安全呢？
在學校，沒人真正在這里見過。
他們做出的那些東西和興趣，都有各種各樣的情感故事，就是最后那些東西變得不一樣了。
如果有一天，當你真的想為自己的目的做任何事情的時候，也許你已經(jīng)完全變成了一種盈利的努力。
真的沒人在！看清楚他們的未來，他們總是在隱藏自己的行蹤，但他終于可以達到他的目的了。
事實上，它們一直很便宜，而且在觀察這些分析時也從來沒有這么徹底過。
可能這樣的場景之前有很多東西要慢慢學，但是很多人不知道過程是什么樣的場景。
【第8篇】高三作文：自我分析
假期開始變得越來越少了。這個假期收獲了很多，同時也對自己有了一點了解。
以前覺得自己是個奇怪的人，身體、精神、靈魂都很潔癖。從我上初中開始，我就很快給朋友們展示我的東西不能碰，不要離我太近。又一次，一個舍友看到我在食堂二樓米線店幾米遠的地方，興奮的跑過來抱住我。我緊張又屈辱的一個叫她走開，姑娘傷心地走開了，我也不怪自己。畢竟我已經(jīng)表態(tài)了，但是她覺得我不是認真的。其實我真的很在乎和別人接觸。甚至班主任，在一次談話結(jié)束時，她伸出手來握住我的手，給予鼓勵。我猶豫了很久，還是沒有伸出手.
這個暑假，我發(fā)現(xiàn)我并不排斥老人和孩子的親近。我家和朋友家到處都是孩子。他們想抱著我拉我玩。摔倒了馬上跑上來幫我。奇怪的是，我可以毫無顧忌的和他們接觸。記得有一次我抱著表姐的寶寶才幾個月。她還是很小。抱著她的時候，我不得不用手拽著她的頭。我看著懷里的小生命，心里平靜而快樂。我的堂妹，一個叫我阿姨的七八歲的小男孩，站在我身邊滿心歡喜的教我怎么抱娃娃。她說：“奶奶總說抱她要舒服。”我欣然接受了女嬰哥哥的求婚，和他們玩得很開心。在家里，鄰居家有三四個六歲以下的孩子。最小的男孩只會走路和說簡單的話。當我在房間里做試題、玩游戲或瀏覽網(wǎng)站時，他們的姐姐和哥哥會過來一起玩。小男孩明明在我房間撒了兩泡嬰兒尿，我也沒生氣。當他的小妹妹關(guān)上門不讓他進來的時候，我就不再叫開門了。當他走近我，親切地叫“顧”時，我會轉(zhuǎn)過身來，笑著撫摸他。
我對老人也很冷漠。前幾天我去一個同學家玩，她奶奶熱情地上來了。我毫不猶豫地用雙手握住老人的手，有一種冰冷的感覺.
今晚想想，我可能是一個喜歡兩頭的人。真的很難解釋為什么我不能接受和年輕同齡人的身體接觸，但這并不傷害老人和孩子的手。我想大概是因為我怕孩子覺得自己不討人喜歡，也擔心會摔倒，擔心老人會傷心。那么，我為什么不考慮同齡人的感受呢？是的，我應(yīng)該考慮一下。
【第9篇】自我分析作文800字-高中高三作文
假期開始變得越來越少了。這個假期收獲了很多，同時也更加了解自己。
以前覺得自己是個奇怪的人，身體、精神、靈魂都很潔癖。從我上初中開始，我就很快給朋友們展示我的東西不能碰，不要離我太近。又一次，一個舍友看到我在食堂二樓米線店幾米遠的地方，興奮的跑過來抱住我。我緊張又屈辱的一個叫她走開，姑娘傷心地走開了，我也不怪自己。畢竟我已經(jīng)表態(tài)了，但是她覺得我不是認真的。其實我真的很在乎和別人接觸。甚至班主任，在一次談話結(jié)束時，她伸出手來握住我的手，給予鼓勵。我猶豫了很久，還是沒有伸出手.
這個暑假，我發(fā)現(xiàn)我并不排斥老人和孩子的親近。我家和朋友家到處都是孩子。他們想抱著我拉我玩。摔倒了馬上跑上來幫我。奇怪的是，我可以毫無顧忌的和他們接觸。記得有一次我抱著表姐的寶寶才幾個月。她還是很小。抱著她的時候，我不得不用手拽著她的頭。我看著懷里的小生命，心里平靜而快樂。我的堂妹，一個叫我阿姨的七八歲的小男孩，站在我身邊滿心歡喜的教我怎么抱娃娃。她說：“奶奶總說抱她要舒服?！蔽倚廊唤邮芰伺畫敫绺绲那蠡?，和他們玩得很開心。在家里，鄰居家有三四個六歲以下的孩子。最小的男孩只會走路和說簡單的話。當我在房間里做試題、玩游戲或瀏覽網(wǎng)站時，他們的姐姐和哥哥會過來一起玩。小男孩明明在我房間撒了兩泡嬰兒尿，我也沒生氣。當他的小妹妹關(guān)上門不讓他進來的時候，我就不再叫開門了。當他走近我，親切地叫“顧”時，我會轉(zhuǎn)過身來，笑著撫摸他。
我對老人也很冷漠。前幾天我去一個同學家玩，她奶奶熱情地上來了。我毫不猶豫地用雙手握住老人的手，有一種冰冷的感覺.
今晚想想，我可能是一個喜歡兩頭的人。真的很難解釋為什么我不能接受和年輕同齡人的身體接觸，但這并不傷害老人和孩子的手。我想大概是因為我怕孩子覺得自己不討人喜歡，也擔心會摔倒，擔心老人會傷心。那么，我為什么不考慮同齡人的感受呢？是的，我應(yīng)該考慮一下。
【第10篇】理性分析作文600字-高中高三作文
很久以前，不知道從哪里看到作文庫中有一個qq群，然后就加了。但是，平日里很少有人在群里說話，大家都靜靜地呆在群里。
今天晚上突然有人出來發(fā)言，幾位作者感慨地說，好久沒在作文庫寫作文了。因為有個作者說，作文庫太慢了，無論是付費還是提現(xiàn)?？傊?，就是不滿意，在作文庫混了。還有一個也附和道，是啊，而且他覺得現(xiàn)在十塊錢對他已經(jīng)沒什么用了。
當你看著它的時候，你會情不自禁地說，我們處在不同的時代。在不同的位置。當你有不同的身份時。我們對自己有不同的要求。也許對我們這些學生來說。十塊錢真的不是小數(shù)。但也許有一天當我們走進社會。當月收入很大的時候，我們會發(fā)現(xiàn)十塊錢真的不是錢。
但對我來說不一樣。因為我在家里只是一個珍貴的母親。雖然之前也想過，但是如果在微信官方賬號上投稿，付費會相對多一些。但是在我自己嘗試了無奈的事情之后。發(fā)現(xiàn)自己的能力達不到對方的要求。
于是我終于放棄了。
之所以堅持寫庫，是因為對做庫的要求不高。然后就是。作為一個寶媽。十塊錢不是個大數(shù)目，但至少給孩子買點零食。也有可能。
然后就是長時間的堅持，一天十塊，一個月三百塊。更何況如果是一天二十。每月六百元。比你在家的時候好多了。
當然，對于月收入特別高的人來說。時間真的是金錢。所以沒必要浪費時間寫作文。所以我想說的是，我要學會理性分析自己是否堅持作文庫中的東西。
高中其他年級同類作文
學會分析
有朋友跟我說，如果我覺得某件事有點棘手，不知道怎么處理，不妨試著寫下來。
這似乎是一個簡單的讓人不愿意相信和執(zhí)行的方法。
但其實這個方法是可行的。
朋友說，當你試著把困擾你的問題寫在紙上，試著去分析的時候，有時候就像是在算一道數(shù)學題，等你解決了，你就安靜的解脫了。
這個方法有四個步驟。第一，認真寫下你心中的問題，你擔憂的原因是什么；然后想一想，這種情況下，接下來你能做什么動作可以改變它；選擇自己需要做的事情，然后下定決心；最后，請嚴格執(zhí)行并付諸行動。
如果分析需要前三步，那么第四步是最關(guān)鍵的。畢竟不行動，一切都只是成為廢紙。
這是一種可以應(yīng)用到生活各個方面的方法，就像是一直減不掉的體重。稍微分析一下就能一眼看出那些原因；就像沒有能夠堅持下去的閱讀一樣，只需幾步，你就能明白為什么.
當我們覺得自己沒有動力去做一件事，覺得自己的心情有點頹廢不想掙扎的時候，不妨拿出紙筆，把自己心里的想法寫下來，學會分析，也許你可以在那一步一步的分析計算中得到答案。
（高二，400字）
分析《用耳朵編程的程序員》
原素材很短，只是用耳朵感嘆編程。但是作者從盲人的角度講述了自己經(jīng)歷的挫折，讓短短的幾句話就可以展開成一篇長長的開拓稿。
通過解釋自己的身份吸引了人們的興趣，然后以虛構(gòu)為主虛構(gòu)了主角的一生。雖然他在生活中遇到了困難，但他做了正常人做不到的事情。
作者可以從盲人中想到盲人按摩這個職業(yè)，從而說明作者為什么會接觸到編程，以及編程后遇到的諸多不便，給主角一個創(chuàng)業(yè)的靈感。在大家都不敢相信的情況下，他堅持學習，終于成功獲得了社會的認可。
最后一段指出，張文中心雖然不是小說中心，但它只是升華了本張文的主題，讓人讀了張文之后更加折服，也說明了作者為什么要寫這個張文，這個張文。
（高一，250字）
拆書與分析
最近流行的一種寫法叫拆稿。
聽說有的大師一篇稿子收入一萬，讓人眼紅。
后來我去查了一下，發(fā)現(xiàn)開稿其實是順應(yīng)時代潮流而生的一種閱讀方式。
現(xiàn)在知識爆炸的時代，書很多，精華卻不多。很多人想學習知識，不想盲目鉆到書里，就喜歡看別人的草稿。所謂的拆稿自然是精華，有些地方可以馬上拿。
但是，寫好稿子，尤其是高質(zhì)量的稿子，并不容易。
換句話說，你必須把要翻開的書讀幾遍，精讀細讀，做筆記，復(fù)印一份，學會總結(jié)。而且你的開場白語言要通俗易懂，最好幽默點，這樣讀者會更多。
總之，要想寫出一個可以實現(xiàn)的分書稿，必須有一定的基礎(chǔ)。
最近迷上了一部電視劇，可以多看幾遍喜歡的故事。仔細想想。如果把它當成一本書，這幾天都在看，讓我寫幾句關(guān)于開本的話，但是還是有點迷茫，不知道怎么寫。
所以，開本，分析書籍甚至影視劇情等等。都需要一點天賦和努力才能取得一點成功。
（高二，400字）
