【第1篇】讀書(shū)養(yǎng)氣作文1100字-高中高一作文
讀書(shū)養(yǎng)身是毫無(wú)疑問(wèn)的。豪放灑脫，婉約纏綿，瀟灑瀟灑，目中無(wú)人.
我的少年愛(ài)書(shū)，書(shū)如珍寶，一定要讀一讀，想一想，收獲很多。童話是溫暖的，散文是美麗的，詩(shī)歌是有韻律的.書(shū)中的世界很精彩。有書(shū)相伴是一種享受。愛(ài)經(jīng)典之后受益匪淺，感觸良多。我看書(shū)滋養(yǎng)自己，經(jīng)典更差。
經(jīng)典厚重，通俗易懂。詩(shī)經(jīng)很美，唱著嘆著，很像音樂(lè)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意境豐富。你要求一位女士，為了自我保護(hù)，擁抱絲綢，娶一個(gè)迷人的女人，逃跑，燃燒她的榮耀。所謂的伊拉克人民都在水邊.男女相愛(ài)。漢賦散文華麗，耐味，語(yǔ)言锃亮，讀后韻味十足。魏晉風(fēng)度，詩(shī)清健，陽(yáng)剛之氣，充分展示，閱讀精彩。唐詩(shī)宋詞是詩(shī)歌的精華。紅顏知己，風(fēng)流；相思傷心，留愛(ài)不恨；憂國(guó)憂民，賭博懷舊；放舟收槳，鞭東指；馳騁沙場(chǎng)，刀光劍影；指著山川，慷慨激昂的話語(yǔ)；豪放的歌聲，笑著躺在戰(zhàn)場(chǎng)上.世界廣闊，各種產(chǎn)品都有抵抗力。詩(shī)醉久了，往往又蠢，又新.激情四射，伴著詩(shī)詞行走，真美！專心寫(xiě)好作品，只寫(xiě)詩(shī)。
愛(ài)讀詩(shī)，不厭小說(shuō)。世界是赤裸的，世界有多種方式。經(jīng)?？葱≌f(shuō)，看別人的生活，或悲或喜，或恨或愛(ài)；想想自己要去哪里，看看別人的美丑，知道自己的對(duì)錯(cuò)。一個(gè)紅樓，黯然銷魂。精神枷鎖，殺人，武力反抗，以命為重，封建禮教，坑人太深，鳳姐城府深，寶玉黛玉怎么說(shuō)？看花，看山，看老，看家敗了，傷心欲絕。一期三國(guó)，憂之，明而生于，一地?zé)o二雄。余英俊瀟灑，英雄氣短，英年早逝，死無(wú)葬身之地；一段讓人落淚的三國(guó)，很難找到忠臣，也很難找到忠臣。一段三國(guó)很可惜，但是老師不成功。人已經(jīng)回到了天堂，但上帝很難實(shí)現(xiàn)。很美也很遺憾，漁民和樵夫都笑了。一個(gè)梁山好漢，看著亡命之徒，以德報(bào)怨，討好窮人，意氣用事，混亂不堪，屠刀殺人。莽是漢病，一定要用智藥，但亡命之徒英勇善戰(zhàn)，獨(dú)樹(shù)一幟，令人敬仰。游武松，英俊瀟灑，景陽(yáng)打虎，口碑不錯(cuò)，為人正直，血水濺鴛鴦，朝廷求愛(ài)，煙雨欲來(lái)，退至江湖。他其實(shí)是人的精靈。他不應(yīng)該因?yàn)閲@氣而斷臂，斷臂之美令人著迷；還年輕的都是熱血英雄，在紅樓打游戲，聽(tīng)琴唱歌，笑紅塵，有一定的心，有激情有悲傷，難得的幸福。貶低名利，或者和美女坐船，繞湖漂流，喂豬，生孩子，都很好玩。一旦師徒學(xué)了經(jīng)書(shū)，就想過(guò)河回家。然而困難的時(shí)候，風(fēng)吹來(lái)，所有的人都失去了經(jīng)驗(yàn)。這是生死攸關(guān)的事情。
讀讀著名歷史學(xué)家的絕唱—— 《史記》，補(bǔ)補(bǔ)你的智慧。劉翔之爭(zhēng)出乎意料，仁者無(wú)敵。劉征討項(xiàng)。劉貴自知，不肯過(guò)江東。氣越高痛苦越深。史記之美，使命完成。石《丟辛的故事》，漂亮，人人都愛(ài)她，可是誰(shuí)說(shuō)她的功績(jī)和功績(jī)，唉！如果一個(gè)女人就像一個(gè)男人手里的象棋，那么一個(gè)漂亮的女人屬于一個(gè)男人。如果她不公平，就應(yīng)該自力更生。
開(kāi)卷有益，書(shū)還是藥，治愚養(yǎng)神，尤其是女性，要多讀書(shū)，精讀，活出自己。學(xué)會(huì)承受，追求自由，舒展人格，尊重生命.
讀書(shū)收藏書(shū)籍，吸氣養(yǎng)生，我會(huì)做一輩子。
【第2篇】讀書(shū)日記作文500字-高中高一作文
今天看的書(shū)是維克多雨果的《笑面人》。
書(shū)中提到一項(xiàng)發(fā)明很快會(huì)在歐洲引起轟動(dòng)，帶來(lái)連鎖反應(yīng)，但在中國(guó)不會(huì)。還列舉了火藥、酒精等的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，似乎并沒(méi)有對(duì)中國(guó)造成什么大的改變。所以，中國(guó)就像一個(gè)保存胚胎的酒精瓶子。
這確實(shí)是一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題。就像李約瑟的問(wèn)題一樣，中國(guó)在很多科技發(fā)明上并不是明顯落后，而是沒(méi)有產(chǎn)生出現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代社會(huì)理論的體系，而是讓西方先行一步。背后的原因是什么？甚至《丑陋的中國(guó)人》作者白洋在海外演講的時(shí)候，也有人提問(wèn)。白洋認(rèn)為這是一些很小的變化造成的。有什么區(qū)別？他也不能給出準(zhǔn)確的答案。也許現(xiàn)代科技的出現(xiàn)也是蝴蝶效應(yīng)的結(jié)果。
龍符還提到了一種制造小矮人的方法，這是一種人工制造模型的方法，即把人放在罐子里，形成一個(gè)罐子怪人，這似乎在一些電影中有所反映，但似乎在文獻(xiàn)中沒(méi)有記錄。也許作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)中國(guó)這種做法的時(shí)候，也是基于道聽(tīng)途說(shuō)。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。雖然這本書(shū)的敘事讓人覺(jué)得太過(guò)冗長(zhǎng)，但很多思想還是值得反思的。唯一遺憾的是，每天看電子書(shū)真的是很辛苦的工作。這時(shí)你的眼睛會(huì)感到疲勞，患干眼癥，所以不能長(zhǎng)時(shí)間閱讀。你應(yīng)該多讀紙質(zhì)書(shū)。
【第3篇】誰(shuí)解家書(shū)味作文500字-高中高一作文
你還好嗎？你的工作進(jìn)展順利嗎？你的身體還強(qiáng)壯嗎？
我還記得我最后一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你又黑又瘦，頭發(fā)蒼白，額頭上的皺紋已經(jīng)在聚集。歲月讓你歷經(jīng)滄桑。你總是不茍言笑，而我總是開(kāi)玩笑，但有時(shí)會(huì)讓你生氣。你用你簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和你自己的行為為我樹(shù)立了榜樣。
小時(shí)候，你對(duì)我的愛(ài)寬如天，深如宇宙，你的寬如肩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的記憶不太清晰，現(xiàn)在和媽媽好像有點(diǎn)隔閡。當(dāng)你長(zhǎng)大后，你的愛(ài)像春雨一樣細(xì)膩，像春風(fēng)一樣柔軟。有時(shí)候，你比你媽還細(xì)心，比你奶奶還能告訴我。
但是，爸爸，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。我離家兩個(gè)多月了。我能照顧好自己。不要一直想我。我明白你的不容易。在這里，我已經(jīng)花費(fèi)太多了。這些都是你的勞動(dòng)和你母親的勞動(dòng)得來(lái)的。你用汗水、技巧、毅力、力量，在我心中筑起了一座偉大的雕像。
爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能照顧好自己，不要讓媽媽整天為我奔波，不要讓我的心和我一起煩惱。雖然我有點(diǎn)想你，但我一定會(huì)肩負(fù)起責(zé)任，向著自己的理想，踏上長(zhǎng)征的征程。即使每一步都很難，我相信我能成功。
爸爸，我知道你此刻一定在仰望星空想著我們，我也是。在同一個(gè)世界，看著一輪明月，為什么在天空的鏡子里找不到你？
爸爸，許愿
身體好，工作順利，霜雪重，寒露多，希望你好好照顧。
你女兒
2013年11月29日
【第4篇】閱讀筆記——讀《父親和書(shū)》有感作文350字-高中高一作文
第13周，2011年11月25日，星期五
書(shū)是我們的朋友，在我們無(wú)聊的時(shí)候安慰我們。然而，這篇文章中的父親卻伴隨著書(shū)本度過(guò)了痛苦。
《父親和書(shū)》主要敘述一個(gè)只讀過(guò)半年私塾的父親。在承受了失去兒子的痛苦后，他像農(nóng)民一樣守著一片不毛之地，反復(fù)耕耘了幾千年，從未放棄，學(xué)習(xí)無(wú)爭(zhēng)議。最后，他從一個(gè)不認(rèn)識(shí)多少字的人那里讀到了《三國(guó)演義》。
看完這篇《父親和書(shū)》，突然想起了四個(gè)字“勤奮可以彌補(bǔ)我的困難”。即使是一個(gè)一句話都不會(huì)說(shuō)的人，也可以通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)更多的單詞。本文中的父親就是一個(gè)很好的例子。
看完這篇文章，要向文章中的父親學(xué)習(xí)，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在不能理解的東西，學(xué)會(huì)學(xué)以致用，讓勤奮成為一種習(xí)慣。
彭泉中學(xué)高一：吳東英
【第5篇】《枕上書(shū)》之共感作文500字-高中高一作文
入學(xué)考試前的一段時(shí)間，我迷上了唐七的《三生三世枕上書(shū)》。即使不做作業(yè)，不想學(xué)習(xí)，也要放縱。
我喜歡九峰，它是如此的直率和大膽。我也喜歡東華，他好端莊好帥。他記得她，即使事情變了，他記得小紅狐，即使她改變了原來(lái)的樣子，他還是只關(guān)心她。命運(yùn)就是這么一回事。
合上書(shū)，想和它說(shuō)再見(jiàn)。它們?cè)谖业哪X海里沉淀了很久，現(xiàn)在我在翻開(kāi)這本書(shū)，不再是那種死與生的迷戀，而是多了一點(diǎn)理智與清醒。只是那個(gè)時(shí)候還愛(ài)著。
這個(gè)寒假，我又復(fù)習(xí)了一遍。他們不再是我心中好奇的新鮮事物，而是像老朋友一樣。一個(gè)我很熟悉的老朋友。九峰對(duì)東華的愛(ài)有幾分感激，有幾分輕狂和懵懂，也有幾分少女的真誠(chéng)渴望和執(zhí)著。為了報(bào)答她的恩情，留在東華身邊，她變成了一只靈狐和一個(gè)宮娥姑娘，千里迢迢從清秋來(lái)到他的太極宮，就是為了陪他。
起初我對(duì)九峰的經(jīng)歷感到憤憤不平，我討厭季恒的插入，知道鶴的騷擾。但又一想，難道不是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，才成為考驗(yàn)愛(ài)情的障礙嗎？沒(méi)有他們，怎么知道皇帝的意愿？
即使再美麗，命運(yùn)也早已注定了結(jié)局。就算你是皇帝，東華也會(huì)浮現(xiàn)；就算你是清秋夫人，九峰也會(huì)全軍覆沒(méi)。
也許，如果一切順其自然就更好了。
【第6篇】父愛(ài)如書(shū)作文600字-高中高一作文
父親，這是一個(gè)溫暖的標(biāo)題。它意味著厚實(shí)的手掌，寬闊的肩膀和無(wú)聲的愛(ài)。
我已經(jīng)15年沒(méi)學(xué)會(huì)和父親面對(duì)面說(shuō)話了。春夏秋冬交替15次，是衰老的時(shí)刻，是漫長(zhǎng)的等待。
曾經(jīng)被父親牽著過(guò)馬路的孩子長(zhǎng)大了，明白了父親的辛苦，明白了父親的默默深愛(ài)。
每次生病都深埋在父親額頭皺紋里的愛(ài)，每次勝利都藏在父親笑容里的溫柔的愛(ài)，像雨露一樣澆灌我，像陽(yáng)光一樣催我開(kāi)放，像溫室一樣陪伴我堅(jiān)強(qiáng)
父親，這是一個(gè)沉重的標(biāo)題。意思是手掌上厚厚的繭，肩膀上沉重的負(fù)擔(dān)，平靜的表情下的苦澀和恐慌。
從抱著爸爸的胳膊撒嬌到現(xiàn)在，我?guī)桶职执繁嘲茨?，度過(guò)了6205天，6205個(gè)日出天。下降周期是時(shí)間的流逝與靈魂的接近。
曾經(jīng)讓父親扎辮子的孩子，長(zhǎng)大后明白了父親的辛酸，明白了父親一天天增多的銀絲。
銀絲下綻放的苦澀如大麗花般深沉，銀絲下滴落的柔情如愛(ài)情般溫柔。然而，疲憊的血液，銀色的絲線，伴隨著我的成長(zhǎng)，年復(fù)一年，月復(fù)一月地積累，現(xiàn)在占據(jù)了我父親頭發(fā)顏色的四分之一。
父親就像一本書(shū)。這一定是一本催人淚下的書(shū)。是另一種沒(méi)有友情和愛(ài)情的感覺(jué)。
不同于母愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)偉大而深沉，是山愛(ài)！龔宇不能把它移走。
這份愛(ài)一直守護(hù)著我們，守護(hù)著我們的成長(zhǎng)，為我們的快樂(lè)而欣喜。悲傷我們的悲傷。心痛傷害我們的心痛。這份愛(ài)在我們心中一直很平凡卻不平庸。
父親如書(shū)，父親愛(ài)如書(shū)。這是一本我們需要用一生去研究的書(shū)。用我們的心去感受和回報(bào)溫暖而深沉的愛(ài)。
王，張掖市臨澤縣第一中學(xué)
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【第7篇】讀書(shū)要知道作文500字-高中高一作文
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀。
——銘文
好閱讀
“智者讀一組書(shū)，也體驗(yàn)人生”。這是林語(yǔ)堂的一句話。看看古人讀書(shū)多廣。《鑿壁偷光》這個(gè)故事對(duì)你來(lái)說(shuō)并不陌生吧？這篇文章的主人公匡衡在一所大房子里工作，沒(méi)有工資。要求是看他家的圖書(shū)館。一大家子有一套沒(méi)看過(guò)的房子。匡衡白天必須工作，晚上住在沒(méi)有燈的木棚里，所以他找到了一個(gè)釘子，在墻上鉆了一個(gè)洞，用隔壁的一束光讀了很多書(shū)。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他良好的閱讀精神。
讀好書(shū)
朱舜水說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，你會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言無(wú)味”。但要看是什么書(shū)。比如：小說(shuō)，鬼故事……它們不僅耽誤了我們的學(xué)習(xí)。嚴(yán)重傷害了我們幼小的心靈。讀書(shū)就是讀好書(shū)，讀語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)。閱讀古人一生總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)讀書(shū)：選賢任能，循循善誘，變賢任能。你不妨試一試。
讀書(shū)好
“讀書(shū)寫(xiě)字如神”。如果我們讀很多書(shū)，我們可以學(xué)到一些知識(shí)?，F(xiàn)在就開(kāi)始讀！下一個(gè)作家很可能是你！有人認(rèn)為讀書(shū)是浪費(fèi)時(shí)間，有人認(rèn)為書(shū)不能當(dāng)飯吃，所以不讀書(shū)。韓愈道：“師從大海，任重道遠(yuǎn)?！弊x書(shū)可以充實(shí)自己，豐富自己。
7班梁樹(shù)理(2)
【第8篇】生活是一本精彩的書(shū)作文200字-高中高一作文
生命
這是一個(gè)多彩的教室，
這里有五顏六色的手稿。
愿你
在那些多彩的音符上，
用你理想的光輝，譜寫(xiě)青春的詩(shī)篇。
生命
是一個(gè)緊密而寧?kù)o的海灘，
這里有五顏六色的貝殼。
愿你
可以開(kāi)心的撿，
發(fā)現(xiàn)并隱藏其中耀眼的珍珠。
生命
是一本精彩的書(shū)，
別人的評(píng)論不能代替自己的理解。
愿你
能用心觀察和理解，
勇于探索，
最后，我們可以找到一些東西，創(chuàng)造一些東西。
【第9篇】所謂的讀書(shū)作文1200字-高中高一作文
時(shí)間過(guò)得很快，回憶起來(lái)就變成了一個(gè)又長(zhǎng)又短的夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)里，有一句話讓我一次次沉淪。而那個(gè)字就是——“成就”！
說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短十年，我家讓我沉了十年。從小父母就告訴我們孩子：“我們出生在農(nóng)村?？矗覀兗业氖杖胍惶觳蝗缫惶?。你一定要好好學(xué)習(xí)，以后給家人一個(gè)幸福的家?！笔堑?，為了父母的心愿，我埋頭讀書(shū)。
漸漸的，哥哥姐姐們都出去找工作了。他們讀的書(shū)并不比我多多少，但是每個(gè)月都帶著可觀的錢回到我家。看著父母的笑臉，我無(wú)疑為這些孩子感到驕傲。當(dāng)時(shí)我好羨慕。所以我也要求他們停止學(xué)習(xí)去工作，但是我爸媽說(shuō)：“不行，家里只有你一個(gè)人讀書(shū)，沒(méi)人考上大學(xué)。怎么才能回去看看老家的人？”
“為什么，為什么是我？為什么我不能像他們一樣上班？為什么我一定要學(xué)習(xí)？”我當(dāng)時(shí)也是這么想的，但是后來(lái)我就改變了消極的想法：“沒(méi)事，我讀書(shū)以后的前途一定比他們好幾千倍！”
臨近高考的時(shí)候，我爸媽經(jīng)常和我討論誰(shuí)的孩子考上了名牌大學(xué)，叫我和別人比。他們經(jīng)常用羨慕的眼光看著考上名牌大學(xué)的孩子，然后用大膽的目光鞭策我。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如果他們的孩子也把他們的父母和其他父母進(jìn)行比較，他們會(huì)有什么感覺(jué)。但他們肯定會(huì)回答：“就是因?yàn)槲冶人麄兏F，所以把希望寄托在你身上！”把希望寄托在未來(lái)的孩子身上有什么區(qū)別？
可能父母出于好心會(huì)拿我和其他孩子比較，希望他們的孩子能從中吸取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)這樣會(huì)給孩子，尤其是叛逆的青少年，帶來(lái)無(wú)形的壓力。如果是出于善良，我可以把自己的父母和別人小時(shí)候的父母比較一下，希望父母努力，改善家里的環(huán)境嗎？但是，我爸媽說(shuō)：“現(xiàn)在后悔有什么用？我只能怪你。我不希望你像我一樣后悔！”
父母總是把他們年輕的抱負(fù)傳給下一代。他們總是把希望寄托在孩子身上。我該不該說(shuō)“我現(xiàn)在完成不了，那就留給我以后的孩子吧！”
你讀書(shū)是為了錢還是為了錢？一個(gè)人過(guò)健康的生活不好嗎？考不上好大學(xué)能活在這個(gè)世界上嗎？即使沒(méi)有錢，生活也不一樣，有很多樂(lè)趣？幸福是否不如金錢重要？人活著雖然要有上進(jìn)心，卻無(wú)能為力。他們?yōu)槭裁匆劭遄约?？學(xué)習(xí)因人而異，因事而變，永遠(yuǎn)不會(huì)因心而好？
這十年間，我知道了所謂的讀書(shū)，但它只是謀生的工具。根本不是修養(yǎng)的前提，是錢的前提。其實(shí)工作不一定要靠知識(shí)，影響因素很多。專攻自己的長(zhǎng)處，熟能生巧，也能謀生嗎？
中國(guó)的教育是“成績(jī)好壞，人生成敗”。生于其中，只能用手和筆抱怨，僅此而已。
廣東省珠海市第三中學(xué)一年級(jí)譚乃濤
【第10篇】人生的三本書(shū)作文500字-高中高一作文
在快速發(fā)展的現(xiàn)代，中國(guó)學(xué)生已經(jīng)和人生三本書(shū)緊密相關(guān)，一本有文字，一本無(wú)文字，一本有靈魂。這三本書(shū)伴隨著中國(guó)學(xué)生的命運(yùn)。
用文字讀這本書(shū)的關(guān)鍵是個(gè)人能不能學(xué)會(huì)。對(duì)于大多數(shù)現(xiàn)代大學(xué)及以上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們一定讀過(guò)很多有文字的書(shū)，所以有文字的書(shū)帶來(lái)的高考影響了千千成千上萬(wàn)學(xué)生的命運(yùn)。但必須承認(rèn)，這本書(shū)有文字也是貧困生擺脫命運(yùn)的一種方式。
無(wú)字之書(shū)只有在社會(huì)上打滾多年才能讀完，因?yàn)闊o(wú)字之書(shū)只有靠自己的善良經(jīng)歷才能得出結(jié)論，無(wú)字之書(shū)如果懂得運(yùn)用也是無(wú)形的財(cái)富。對(duì)于父母這一代人來(lái)說(shuō)，有很多成功人士是通過(guò)一本無(wú)字的書(shū)來(lái)成就自己的未來(lái)的。這本書(shū)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于不同的人，有的人看得懂，有的人一輩子看不懂。所以，要把這本書(shū)讀好，就得靠自己。
我們每個(gè)人的心里都有一本書(shū)，它會(huì)伴隨我們一生。當(dāng)你有一天為這本書(shū)感到羞恥的時(shí)候，你還沒(méi)有完全讀完。這本書(shū)的內(nèi)容包括前兩本書(shū)的內(nèi)容。如果你能看懂這本書(shū)，你就能檢查真?zhèn)?，分清是非。每個(gè)人都想讀，但在讀的過(guò)程中，我們都迷失了未來(lái)。所以，要想讀這本心靈之書(shū)，首先要控制自己的欲望，不要讓她失去自我。
有文字的書(shū)可以讀，沒(méi)有文字的書(shū)只能通過(guò)經(jīng)驗(yàn)來(lái)讀，心靈的書(shū)被有文字的書(shū)陶冶，再被沒(méi)有文字的書(shū)體悟，從而創(chuàng)造出心靈的書(shū)之美。
【第11篇】讀書(shū)作文800字-高中高一作文
讀書(shū)
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話，說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。書(shū)籍是許多名人的“寵兒”。歷史上，名人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于書(shū)籍的名言。都說(shuō)書(shū)重要，別人更注重讀書(shū)。書(shū)固然重要，但我覺(jué)得讀書(shū)似乎更重要。讀一本好書(shū)就像改變春風(fēng)和雨水滋潤(rùn)干渴的心！把自己沉浸在閱讀的世界里，更像是坐一艘“書(shū)”船，在知識(shí)的海洋里游泳！
“閑時(shí)勤讀”能讓我們陶醉在書(shū)的世界里，忘記一切。閱讀可以凈化一個(gè)人的心靈，使一個(gè)人更加純潔和真誠(chéng)。不讀書(shū)使人每天活在世界上。變得狡猾，變得“自唐力以來(lái)，世人更愛(ài)牡丹”！當(dāng)然，書(shū)是需要讀很久的。閱讀不僅僅是眼球的輕微掠過(guò)，更是對(duì)其本質(zhì)的解讀。離開(kāi)我的身體！這才是讀書(shū)的真諦！
就拿我自己來(lái)說(shuō)，雖然我不是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，但也不比他們少多少。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我拿起我的書(shū)，靜靜地讀它。讀詩(shī)時(shí)，我感受到詩(shī)人復(fù)雜的情感，以及詩(shī)人不屈于權(quán)貴的道德情操。讀外國(guó)名，好像是在和作者筆下的主人公冒險(xiǎn)。閱讀豐富了我的生活，拓展了我的知識(shí)，也為我的想象力增加了一個(gè)新的領(lǐng)域！另外，我還有一種讀書(shū)的成就感，這個(gè)你在這里可能不太懂。在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都在競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的心！我也不例外。我花時(shí)間和同齡的孩子在一起，給他們講書(shū)里有趣的故事，聽(tīng)他們說(shuō)“你真好”的話，感覺(jué)書(shū)給我?guī)?lái)了心里的榮耀！
朋友，看書(shū)！書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們不浪費(fèi)時(shí)間。愛(ài)讀書(shū)的人都是品德好的人！讀書(shū)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。書(shū)是看的，不是看的。書(shū)可以陶冶情操。讓書(shū)籍成為我們生活中不可或缺的一部分，無(wú)疑是一件美好的事情。世界著名作家。都是熱愛(ài)書(shū)如命的人。在他們眼里，錢不是他們想要的，他們想要的是高尚的情操。與眾不同，在骯臟的世界里獨(dú)立！就像北宋哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的蓮花，“渾而不染，清而不妖?！倍麄冏非蟮臇|西，只有讀書(shū)才能帶給他們！書(shū)里沒(méi)有瑕疵，也沒(méi)有污穢，只有像雪花一樣白。
讀書(shū)不要猶豫，這樣才能脫離世俗。書(shū)是美麗的天堂！
高一：于小強(qiáng)
【第12篇】拾起那片隨風(fēng)飄落的“書(shū)頁(yè)”作文700字-高中高一作文
拾起隨風(fēng)飄落的“書(shū)頁(yè)”
“亭子外面，古道邊，綠草如茵。夜里風(fēng)吹柳笛，夕陽(yáng)在山外?！惫耪Z(yǔ)意境遠(yuǎn)而長(zhǎng)，意為草長(zhǎng)，笛長(zhǎng)，暮暈離愁。但是在現(xiàn)代社會(huì)，似乎人們已經(jīng)忘記了什么是離別，什么是古語(yǔ)，什么是書(shū)。而不是泛黃的書(shū)，他們帶著款式新穎的手機(jī)。書(shū)頁(yè)從書(shū)里掉了出來(lái)，但是沒(méi)有人把他撿起來(lái)~ ~
美麗的殼制造出虛榮的泡沫，浮躁的心像泡沫。即使在陽(yáng)光下閃耀，也很容易被摧毀，只是一個(gè)空洞的夢(mèng)。
瑪麗居里年輕時(shí)被她的姐妹們?nèi)⌒?。?dāng)他們?cè)谧x書(shū)時(shí)，他們?cè)诂旣惡竺娣帕艘粡埖首樱Ｍ旣悤?huì)動(dòng)，凳子會(huì)掉下來(lái)。不管馬里有多吵，她都安安靜靜地看書(shū)，一點(diǎn)也不受影響?？梢?jiàn)，一個(gè)成功人士的修養(yǎng)，意味著他讀書(shū)時(shí)的心態(tài)是分不開(kāi)的。閱讀是一個(gè)獲取知識(shí)的過(guò)程，需要一顆平靜的心去閱讀。
讀書(shū)是一種安靜的選擇?；疖囌尽⑵囌尽⑹程枚加虚L(zhǎng)龍。你可能見(jiàn)過(guò)這些大大小小的地方有人在看書(shū)，但是他們?cè)诳词裁磿?shū)呢？有些人很苦惱。雖然他們?cè)诳磿?shū)，但他們不愿意忽視這種興奮。他們看的書(shū)總是搞笑的，勵(lì)志的，黑暗的，武俠的書(shū)，還不如放下。如果我們沒(méi)有居里夫人那顆平實(shí)的心，那就坐下來(lái)，找個(gè)安靜的地方坐下，“爭(zhēng)取個(gè)人空間和安靜的權(quán)利，有一本書(shū)，一杯茶，享受你的時(shí)光”。
哲學(xué)家康德很少走出他居住的城市，但他給學(xué)生上的地理課卻很受歡迎。他豐富的知識(shí)塑造了他的個(gè)人魅力，他對(duì)各國(guó)風(fēng)格和習(xí)俗的理解使他的個(gè)人世界無(wú)比廣闊和充實(shí)。但是如果你知道他一輩子都在和書(shū)在一起，這一切就不難理解了。他熱愛(ài)書(shū)籍，視其為珍寶。他是他最忠實(shí)的朋友，博學(xué)的導(dǎo)師，迷人的伴侶。也許我們?cè)跁?shū)中得到的只是一些死板的文字和符號(hào)，還有一些別人拍的照片，但如果連書(shū)都不讀，恐怕你的世界就只在我們面前了。
在喧囂的年代，你需要靜靜地閱讀，拾起隨風(fēng)飄落的“書(shū)頁(yè)”！
高一：莫伊三
【第13篇】蒲公英的一封情書(shū)作文350字-高中高一作文
我是被風(fēng)吹走的蒲公英，獨(dú)自漂浮。
飽受風(fēng)雨之苦。最后，我幸運(yùn)地落在了地圖上
每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我總是看著地圖，默默地看著你所在的南半球。
如果你想拿起畫(huà)筆，就在你所在的南半球，畫(huà)在你的心里。
輕輕撫摸著地圖的輪廓，不知道你能不能感受到我的存在。
想象你和我一樣孤獨(dú)無(wú)助。
面對(duì)地圖，我知道你和我在地球的一端。
雖然沒(méi)遇到過(guò)你，但這輩子可能注定要遇到你。
但我仍然相信，
我和你的友誼一定會(huì)讓我勇敢
飛過(guò)千山的水，只是為了經(jīng)過(guò)你的眼前，讓你看到我。
一個(gè)眼神，就一個(gè)眼神，就足夠我享受一生了
在我來(lái)到你身邊之前，我不得不默默惆悵：什么時(shí)候才能遇見(jiàn)你？
——默默關(guān)注你的
蒲公英
高中：森林就夠了
【第14篇】好書(shū)作文400字-高中高一作文
昨晚抓了一頓，在大商場(chǎng)的美食城吃了一頓大餐。吃飯時(shí)間還早，就趁著周末的尾巴在商場(chǎng)逛了一會(huì)兒。
最后我把腳步挪到了裝修精美的書(shū)店。
人們常說(shuō)以貌取人是一種本能嗎？它就像一個(gè)店面。如果是穿著考究的，更容易吸引客人來(lái)看一看。
像往常一樣，讓我們看看本周的暢銷書(shū)排行榜?；旧线@些書(shū)一直高居榜首。
不過(guò)這次我在“心理系列”里發(fā)現(xiàn)了一本新書(shū)，排名第一，《好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一》。這是一個(gè)用得很徹底很久的詞組。用這句話做出來(lái)的標(biāo)題其實(shí)排名第一。我心里想，我看到作者的時(shí)候，好像只是一個(gè)網(wǎng)名，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
因?yàn)檫@第一個(gè)好奇心，我就從書(shū)架上拿下來(lái)，找了個(gè)角落的座位，翻了翻。
沒(méi)想到轉(zhuǎn)了快兩個(gè)小時(shí)了。
怎么說(shuō)呢，道理是懂的，但是人們用的更多的是搞笑的語(yǔ)言，嬉笑怒罵的風(fēng)格，針對(duì)的是那些想上進(jìn)，想有所成就，卻在床上打游戲，做白日夢(mèng)，食指一根根無(wú)情地指過(guò)去的偽勤奮青年。
奇怪的是，就是這種風(fēng)格，讓人笑出了眼淚，認(rèn)可自己是他批判的人。
隨著時(shí)間的推移，書(shū)店準(zhǔn)備關(guān)門了。我不愿意合上書(shū)。同時(shí)我也知道登頂是有自己的優(yōu)點(diǎn)的。
【第15篇】心懷夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)明天作文900字-高中高一作文
小時(shí)候?qū)W步的時(shí)候喜歡纏著媽媽帶我上街。小手握著大手，大手握著小手，這我和媽媽都不知道多少次了。每次走在街上，吸引我的不是那些好吃的零食或者充滿孩子興趣的玩具，而是商店里五顏六色的漂亮衣服。雖然隔著厚厚的玻璃是我夠不著的，但還是很難克制對(duì)服裝的興趣。從那以后，我在腦海里種下了一顆夢(mèng)想的種子，——，成為一個(gè)花哨而與眾不同的服裝設(shè)計(jì)師。
后來(lái)長(zhǎng)大了，就很樂(lè)意胡思亂想了。每當(dāng)我有時(shí)間，我就會(huì)舒服地躺在桌子上，讓我的思想以一種瘋狂的方式想象，捕捉我的奇思妙想。突然靈感突然來(lái)了，我欣喜若狂。我的心里仿佛裝著一個(gè)小鼓，它嘎嘎作響，我趕緊找了支筆和紙，輕輕地彈了下去。
如今，服裝設(shè)計(jì)已經(jīng)成為我的一大樂(lè)趣。我不再滿足于“紙上談兵”，那一卷卷五顏六色的日歷紙成了我理想中的“布”。周末，我開(kāi)始翻看時(shí)尚雜志，經(jīng)常被各種各樣的衣服弄得眼花繚亂?？吹奖M善盡美，我總是撫弄這些設(shè)計(jì)很久，歡呼雀躍，贊道：“哎，這衣服好古典，好懷舊！”“哎，這衣服真時(shí)尚，好時(shí)尚！”.在我的手寫(xiě)和涂鴉下，誕生了許多“杰作”，讓我感受到了前所未有的成就感：就像在天空中飛翔，悠悠閑閑，有一種漫步云端的快感，我不禁沉浸在不斷的遐想中：總有一天，我會(huì)成為一名著名的設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)陶冶了我的情操，滋養(yǎng)了我的藝術(shù)細(xì)胞，提高了我的藝術(shù)造詣。在我的構(gòu)思下，一件別出心裁的服裝以天衣無(wú)縫的風(fēng)格呈現(xiàn)在大家面前，受到人們的高度追捧，成為那個(gè)時(shí)代的“時(shí)尚風(fēng)”和“時(shí)尚潮流”.畢竟，在我的組織、領(lǐng)導(dǎo)和榜樣下，人們開(kāi)始欣賞美，適當(dāng)?shù)刈非髸r(shí)尚，美麗地享受生活，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和審美觀，跟上時(shí)代的步伐和節(jié)奏。
不知不覺(jué)中，我想到了上帝，思緒悄悄地溜出了窗外，飄得越來(lái)越遠(yuǎn).突然，我如夢(mèng)方醒，開(kāi)始盡自己最大的努力去鋪墊，去努力，去追求這朵宏大的夢(mèng)想之花.
浙江省衢州市衢州市中等職業(yè)學(xué)校一年級(jí)，鄭麗媛：
高中其他年級(jí)同類作文
書(shū)籍也是營(yíng)養(yǎng)品
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！钡拇_，好書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)一樣，每天滋潤(rùn)著學(xué)生年輕純潔的心靈。書(shū)就像好朋友一樣，會(huì)陪伴我們的一生。她像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，不斷地給我們的生活輸送營(yíng)養(yǎng)。她給我們精神上的力量，克服困難的勇氣，無(wú)窮無(wú)盡的智慧和知識(shí)的源泉。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，它可以教會(huì)我們感受生活。所以有人說(shuō)，學(xué)生不讀書(shū)不能成長(zhǎng)，讀書(shū)可以睿智，書(shū)可以指引我們前進(jìn)。23年前，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界閱讀日?？梢钥闯?，一個(gè)地球人應(yīng)該多讀書(shū)，這已經(jīng)得到了世界的認(rèn)可。
同學(xué)們，書(shū)籍的“黃金屋”不是充滿了知識(shí)、美好的情感和崇高的智慧嗎？是的！讀一本好書(shū)，讀一篇漂亮的文章，可以讓我們穿越時(shí)間隧道，與地球上的古人交流，與未來(lái)的外星人交流信息。不值得我們期待嗎？
同學(xué)們，五年級(jí)第一單元你們?cè)诰W(wǎng)上或者書(shū)上看過(guò)哪些故事？你拜訪了誰(shuí)？你和誰(shuí)交流過(guò)？你在書(shū)店瀏覽過(guò)哪些書(shū)？從中你明白了什么啟示？剛剛進(jìn)入五年級(jí)的同學(xué)們，快睜開(kāi)你們明亮的眼睛！
同學(xué)們，你們剛開(kāi)學(xué)才學(xué)會(huì)《竊讀記》。還可以寫(xiě)一個(gè)你讀書(shū)的故事嗎？也可以說(shuō)說(shuō)自己的閱讀經(jīng)歷。學(xué)完《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》，就不能也學(xué)寫(xiě)面試記錄嗎？班里舉行的“開(kāi)卷有益”辯論賽精彩嗎，記憶猶新嗎？
同學(xué)們，拿起手中的筆，按照課本提供的三個(gè)訓(xùn)練題目寫(xiě)。當(dāng)然，你也可以根據(jù)需要，自己擬題目，寫(xiě)出自己的精彩作文。要寫(xiě)出自己的閱讀經(jīng)歷，吸引讀者，努力寫(xiě)出具體精彩的地方，表達(dá)自己的真實(shí)感受；寫(xiě)面試記錄的話，注意格式；寫(xiě)辯論賽的話要注意場(chǎng)景描述！
同學(xué)們，請(qǐng)用你的筆描繪一下“書(shū)也是營(yíng)養(yǎng)”這個(gè)主題，老師正在等著你精彩優(yōu)美的文字誕生呢！
高三：袁作宣
（高三，800字）
兒童文學(xué)作家寫(xiě)《舊書(shū)》
我現(xiàn)在喜歡看書(shū)，也很喜歡看書(shū)，但是條件必須是舊書(shū)。
呵呵，你說(shuō)我有??？一本破書(shū)里有什么可看的？
告訴你一個(gè)秘密，破書(shū)和舊書(shū)治病。
記得小學(xué)的時(shí)候，不知道為什么。不管爸爸媽媽買了多好看的書(shū)，只要擺在我面前，我就頭疼。醫(yī)生的診斷是：厭書(shū)。
我對(duì)書(shū)過(guò)敏。人家說(shuō)是墨香，我聞到了，卻想吐。當(dāng)我被放進(jìn)書(shū)房時(shí)，我沒(méi)有聞到“墨水”的味道，而是一股淡淡的“霉味”。
東張西望，忽然翻開(kāi)一本很舊的書(shū)，只見(jiàn)紅光一閃，一座雕龍繪鳳的房子出現(xiàn)在我面前。雕刻的欄桿上坐著一個(gè)英俊的白臉年輕人。他身后站著幾個(gè)女仆，都是皮膚白皙的，瓜子臉，高鼻梁，小嘴巴。他們真的是每個(gè)人都喜歡的絕色美女。那個(gè)年輕人又帥又傻，站在絕色美女面前顯示出鳳臨鳳的風(fēng)度。
我最喜歡漂亮的明星和帥哥。我猜我一定是來(lái)到了一些電視電影的拍攝現(xiàn)場(chǎng)。但是為什么沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的明星？不是吹牛，我不看書(shū)，但是電影電視里沒(méi)有我不認(rèn)識(shí)的明星。不然我怎么會(huì)被兄弟姐妹當(dāng)成“鐵桿追星族”？
我讓帥哥打個(gè)招呼：“喂，你在拍電視劇嗎？”
帥哥詫異的看著我：“什么叫拍電視??？”
暈！連拍的電視劇我都不知道。太土了。
“喂，你怎么進(jìn)來(lái)的？”一位老母親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是賈府?！?/p>
嘉福？親愛(ài)的，我輸入《紅樓夢(mèng)》了嗎？我需要學(xué)很多東西。我問(wèn)帥哥：“你是賈寶玉嗎？”
帥哥大吃一驚：“你怎么認(rèn)識(shí)我的？”
說(shuō)實(shí)話，我猜。
自從進(jìn)了嘉福，就要仔細(xì)看看了。賈寶玉就更爽快了。他幾次邀請(qǐng)我在賈府走來(lái)走去。算了，不多說(shuō)了，我想認(rèn)真看看真正的賈府。
我不知道呆了多久，突然聽(tīng)到我爸興奮地大喊：“孩子，你不是書(shū)看膩了，是醫(yī)生誤診了你！”
耶！我在那堆書(shū)里呆了多久？反正天已經(jīng)黑了，但我覺(jué)得今天是個(gè)愜意的日子，甚至不知道自己有多餓。
“既然沒(méi)病，那就去上學(xué)吧！”媽媽不知道什么時(shí)候站在我身后。
“我.看書(shū)真的很頭疼。”我認(rèn)為。
“別裝了！”媽媽從我的書(shū)包里拿出一本嶄新的課本。
好吧。我不得不把書(shū)拿在媽媽手里。
哎喲！我的頭又疼了。
為什么舊書(shū)可以治愈我的厭書(shū)？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)很多人讀一本書(shū)時(shí)，它是舊的。為什么這么多人看？看起來(lái)不錯(cuò)。)
作者簡(jiǎn)介：
吳健是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。在全國(guó)各種報(bào)刊雜志上發(fā)表了100萬(wàn)字的小說(shuō)、童話、科幻小說(shuō)。出版了《軍事王國(guó)歷險(xiǎn)記》 《飛天小皮蛋》校園小說(shuō)、《男生吹吹》 《繪畫(huà)文學(xué)中的故事》 《歷史上的今天》等專著15個(gè)系列。
（高三，1100字）
看書(shū)隨感
這兩天天氣轉(zhuǎn)冷，偶有小雨，加深了初冬的寒意。
一大早起來(lái)趕火車。
這又是一段追逐夢(mèng)想的旅程，迷茫而未知。
長(zhǎng)途旅行最適合看書(shū)。
我想起了周在未完成的《精神的故鄉(xiāng)》。
嚴(yán)肅文學(xué)有點(diǎn)難讀。我貪婪地欣賞他的觀點(diǎn)，但不得不承認(rèn)，很多觀點(diǎn)需要細(xì)細(xì)咀嚼。
看了一會(huì)，覺(jué)得有點(diǎn)走神。我合上書(shū)，想找點(diǎn)別的樂(lè)子。
可以翻一翻，發(fā)現(xiàn)剛看了好幾頁(yè)。你怎么這么不耐煩？
以前看小說(shuō)，真的是半夜想看完的節(jié)奏。
也許這就是小說(shuō)和嚴(yán)肅文學(xué)的區(qū)別？
也許我應(yīng)該回歸嚴(yán)肅文學(xué)，哪怕一次只看一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種進(jìn)步。
（高二，200字）
