【第1篇】人生的逗號(hào)作文500字-高中高一作文

當(dāng)今世界，許多人忙于生活、學(xué)習(xí)和工作，過著快節(jié)奏的生活。他們忙碌的綠色腳步從未停止。想休息看的時(shí)候，可能就來不及了。我家也是快節(jié)奏生活。每天都在忙自己的事情，從不停歇。后來才知道，沒有逗號(hào)的生活是無聊的，是缺乏的，是不足的。

我回到了家鄉(xiāng)，門前的槐花早已凋零，殘花已落，到處都是傷。走在這條熟悉的小路上，外婆從我的記憶中走了出來。

像往常一樣，她還是一個(gè)人，默默地坐在她家門前的石凳上，織毛衣，似乎從來沒有停止過。羊毛在她手中飛快地穿梭，將思緒緊緊聯(lián)系在一起。

我依稀記得那天，天上下著雨。電話刺耳的鈴聲打破了黎明的寧靜，母親不顧我的反抗把我拖回了老家。當(dāng)時(shí)我很不情愿，心里埋怨我奶奶。最近老是打電話催我回去。我說過段時(shí)間再回去。為什么我現(xiàn)在要回去？

來到家鄉(xiāng)，槐花被風(fēng)吹落，在空中飛舞的花瓣顯得落寞。我奶奶最喜歡的槐樹怎么變得這么憔悴？門前的石凳上沒有奶奶瘦弱的身影，房間里也沒有人。

從醫(yī)院回來，我的手緊緊抓住奶奶的半針織毛衣，不停地說：“奶奶的槐花掉了！”

雨點(diǎn)敲打著槐花，也沉重地敲打著我的心。

散花，傷地。

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在逗號(hào)中啟程

歲月帶走了曾經(jīng)年輕的臉龐，不經(jīng)意間，也帶走了單純的童年。突然，人們發(fā)現(xiàn)天真的微笑和最后的號(hào)角都消失了，只留下紀(jì)念品里的星星。明天，給我們的時(shí)間將被提名為成長。是的，我們已經(jīng)開始了，但是你真的開始了嗎？

-銘文

偶爾無聊的時(shí)候在看字典，密密麻麻的字讓我煩躁。突然，我停下來，在我眼前打字長大。是的，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傻眼，但更多的是感慨。我長大了嗎？

成長就是想在成熟階段發(fā)展。我也這么認(rèn)為長大和長大不能劃等號(hào)。用生命的符號(hào)來描述，我覺得成長代表了一個(gè)逗號(hào)，但成長只能充當(dāng)句號(hào)。這意味著我對(duì)這兩個(gè)字有偏見。換個(gè)角度想。長大意味著我必須向成年人發(fā)展。我有了責(zé)任，有了思想內(nèi)涵，有了該知道的，該做的，等等，逐漸成為生活的一部分。長大很簡單，我身體的走向證明了這一點(diǎn)。

依稀記得幾年前，那是我的雨季。深秋的公園里，孤風(fēng)的溫度似乎沒有那么平和，地上的幾片落葉還沾著一點(diǎn)生命的氣息。孩子怎么又來了？你又辭職了嗎？不學(xué)習(xí)就要努力，現(xiàn)在?！皨寢?，我18歲就長大了，你沒有嗎？鋁彈？業(yè)以寡婦幽愣？趁著懶原諒！d和蝗蝗難？什么是四蓋椎？莽？叫辛棄疾？小櫻？蟋蟀敲哪個(gè)鞘？難疤痕？fen？趙娜！你穿的是邢的嗎？?困難的如果

記憶的畫廊里滿是大腦。我也這么認(rèn)為也許那個(gè)人的故事應(yīng)該足以證明他的成長，但你能相信他的成熟嗎？一個(gè)連孝道都不懂的人，有什么資格談責(zé)任？

我不否認(rèn)成長是一件好事。歲月可以促進(jìn)一個(gè)人的發(fā)展，但人的選擇方向的不同在于，如果是正向成熟，那么負(fù)向就是成長。

長大不代表長大。18歲，我們漸漸長大了。大人的門已經(jīng)打開了鑰匙。我們真的有資格插手嗎？不要做一個(gè)空殼種植者，那意味著你仍然很困惑

幸?？偸前l(fā)生在生活的逗號(hào)上

-后記

（高三，700字）