【第1篇】語文從我身邊輕輕走過800字
當(dāng)它像微風(fēng)一樣，臉上沒有一絲痕跡；時間就像一首音樂，讓人耳目一新；作為警示，是發(fā)人深省的?？赡苡袝r候只是不經(jīng)意的路過，但總是受益匪淺。原來是你的——中文。
——銘文
看，大千世界之美
透過古雅的愛情夜亭，可以看到如火如荼的楓林。曾幾何時，唐代大詩人杜牧曾夸你“夜泊坐愛楓林，霜葉紅二月”。
沿著西湖邊的斷橋漫步，看荷葉，盛開著，姿態(tài)優(yōu)美。曾幾何時，人們被你“荷葉無限，荷葉曬紅”的想法陶醉了？
徜徉洞庭湖，望著清澈的湖水，捧著一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫稱贊你“遙望洞庭山水，銀盤青螺”？
啊，我看見你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，飄離我的指尖，指著那余香。是你嗎，中國人？
聽，四季旋律之歌
春天來了，我聽到了杏花盛開的聲音；“春天的這個早晨，我心情愉快地醒來，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”，幾只悠揚的鳥兒拉開了春天的序幕。
夏天來了一個又一個，我聽到了一片嫩葉變綠的聲音。“小何只露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。”夏天的荷花滿塘，見證著夏天的到來。
秋天來了，我聽到了一片枯葉悄然落地的聲音，人們對鄉(xiāng)愁的憧憬，“知兄弟登高之處，每次都有一個人失蹤”，秋天代表著事物的終極，但秋天是充實的，勾起了鄉(xiāng)愁。
冬天來了，我聽到水滴變成冰塊的聲音，梅花盛開的聲音，“不是遠(yuǎn)方知雪，是隱隱香來”，雪花被冬天的祝福掩埋。
啊，我聽到你的聲音，帶著清脆的聲音從我身邊走過，飄在我耳邊，天籟之音，是你嗎，中國人？
品，千古名句之韻
李白在月上飲酒：“明月幾時，向天問酒”；王安石愛民如月：“春風(fēng)綠，江南岸綠。明月幾時歸我？”還有懷中的何對劉說：“我不知道是誰剪的好葉子，二月的就像剪刀?！?/p>
千古風(fēng)流人物層出不窮，美句韻味無窮。
啊，我感覺到了。它像咖啡一樣稠。很難忘。是你嗎，中國人？
那是你，如清風(fēng)，如樂美，如警告的話語；那是你，那是余香，那是余音，那是難忘；啊，就是你，從我身邊走過的——中國人。
講師：于亮
【第2篇】語文如水700字
水不粘任何形狀：杯子中水的形狀由杯子決定；但是“流下三千英尺”的水，只能用“懷疑銀河系已經(jīng)陷落九天”來形容。所以，我不禁想起了“中國人”和王蒙曾經(jīng)提出的“中國人是什么”這個問題。有人說語文是整天的海上戰(zhàn)術(shù)，有人說語文是老式的“八股文”等等。
其實在庭前，花開花落，天空陰沉沉的，很舒服。你感覺真好。這是語言；初升的太陽光芒四射，你覺得充滿了活力。這是中文；血色夕陽映半邊天，讓人懷舊。別忘了這也是一門語言。中文是巍峨的昆侖山，久違滴在草葉上的露水，古城里美麗的牡丹；中文是寂靜的冷月，靜謐的荷塘，秦皇島外滔天白浪中的漁船，直沖云霄的白鷺線，沉船邊的千帆，重水復(fù)山的光明未來。
語文給了我們聽音樂的耳朵，欣賞繪畫美的眼睛和大腦。當(dāng)你聽到一首很好聽的歌，你會覺得歌詞真的很好。如果你想記住，那就是中文。當(dāng)你看到一幅畫時，你被場景吸引，于是你搜索五顏六色的詞語來描述它，這也是一種語言；當(dāng)你參加班干部選舉演講的時候，當(dāng)你組織廣播文稿或者主持會議的時候，你要知道這還是中文。
"不歸之河，浪盡，萬古風(fēng)流。"漢語是從古人口中說出的，是張飛在當(dāng)陽橋上喊出的。從憂國憂民的范仲淹筆下流出，回蕩在潯陽河頭的琵琶弦上。語文帶我們體驗天目山仙洞的神奇，感受景陽崗青石上的輕顫；語文讓我們深切體會到“逝者如斯”的情懷，“只皺著眉頭，卻要上我心”的悲哀，“對酒吟，人生幾何”的無奈，“秋陰不散霜飛晚，留殘荷聽雨”的蕭瑟.
這就是語言，它是如此豐富多彩，不受任何公式或定義的限制，總是在不同的人眼里體現(xiàn)出不同的形象。語文如水！
【第3篇】高一語文作文：姥爺?shù)淖饑?yán)作文700字-高中高一作文
鄭州外國語學(xué)校一年級13班喬培根
寒冷的冬天，爺爺奶奶終于來到了我家。我祖父已經(jīng)患有支氣管炎。另外，去年因為生病做了咽喉手術(shù)，嗓子特別弱。更有甚者，他受不了寒冷，遇到寒冷就咳嗽。無奈之下，他不得不從鄉(xiāng)下的老家搬到城里孩子的家里過冬。
冬天過后的幾天，我不時聽到爺爺和媽媽爭論要不要裝空調(diào)，我就在想：為什么要在家里裝空調(diào)？我們家已經(jīng)有四臺空調(diào)了。直到有一天早上，我爺爺在飯桌上又跟我媽提起空調(diào)的安裝，我才意識到我之前誤會了。我爺爺不想給我家裝空調(diào)，想給老家裝個冷暖空調(diào)。我記得我爺爺當(dāng)時的話是這樣的：“沒有你我們還能照顧好自己。當(dāng)我們老得不會做飯的時候不也是這樣嗎？如果我買了空調(diào)，我可以住在那里?，F(xiàn)在太冷了，回來還不晚。唉，到了這個年紀(jì)才知道自己在想什么?！蔽抑肋@句話在我爺爺心里包含了很多無奈。
我爺爺年輕的時候沒有經(jīng)過父親同意就逃離了家鄉(xiāng)，一個人去青島讀大學(xué)。學(xué)了點東西，分配到鄭州，年紀(jì)輕輕就被提拔為廠長。十年動亂期間，即使被貼上了走資本主義道路的標(biāo)簽，他爺爺依然沒有向任何人求助。他一個人沿著黃河大堤逃回開封。后來他平反了，又當(dāng)了廠長，只有別人找他幫忙，他從來不找別人幫忙。祖父退休后，無意留在鄭，立即回到開封老家，和祖母一起耕種了幾畝薄地。直到四年前，我爺爺74歲，我奶奶77歲的時候，他絕望地退了田，只在院子里種了一些青菜。鄉(xiāng)下再冷，爺爺也不會輕易來鄭州，冬天只會在家燒煤火取暖。
我爺爺年輕的時候，從來不叫別人幫他?，F(xiàn)在即使老了，也不想依賴別人，甚至自己的孩子。這可能就是我爺爺經(jīng)常對我們孫子說的“尊嚴(yán)”。爺爺現(xiàn)在的尊嚴(yán)承載了很多倔強，甚至很多稚氣，讓我們感到不解，但這種尊嚴(yán)恰恰是現(xiàn)代人和年輕人所缺乏的。
也許，這一切都是老人的尊嚴(yán)，也可能是老人想獨立生活的夢想和奢望。
【第4篇】不一樣的語文老師
在我的印象中，傳統(tǒng)的語文老師應(yīng)該大多是四十多歲的中年女性。他們慢慢悠悠的教，看起來像古代老夫子，讓人聽起來很沒意思。不到三年，他們就變成了書呆子。
我記得第一節(jié)語文課之前，我們都很興奮。這次教我們的語文老師是誰？男人？女人？高？矮？胖？瘦？……就像我們想象的那樣，一個看起來像學(xué)長的女士走了進(jìn)來，頭也不抬地擺弄著電腦。當(dāng)時我的大腦癱瘓了，同學(xué)驚訝地睜大了眼睛，小聲問：“她是誰？我們的新語文老師？”“不，應(yīng)該是來工作的學(xué)生?！薄安?！她沒穿校服！”“呃……”“不過，她好像很容易欺負(fù)?！蓖低得鋵嵨覀冋J(rèn)錯也難怪——你見過不穿高跟鞋來上課的女老師嗎？你見過女老師穿休閑裝(t恤短褲)上班的嗎？你見過不化妝不做頭發(fā)的女老師嗎？
在分析了上述原因后，我們得出結(jié)論，我們的語文老師是一種“特殊的人”。
每次課前，我們一聽到語文老師濃郁的“上課”，也來了精神。有的同學(xué)被她的激情感染了，有的同學(xué)被嚇壞了。至此，語文課上我們誰都沒有打瞌睡。
在課堂上，語文老師講課的方式也不一樣。她的聲音很大，我們每個人都能聽得很清楚。每次聽寫課文的時候，我們似乎都能聽到老師心里邪惡的笑聲。她心里一定在想：哼，現(xiàn)在我做不到。讓你給我背課文。我一定要嚴(yán)懲你，給我重寫！重寫！不要認(rèn)為我是個惡霸.
我們乖巧可愛，陰險獨特的語文老師。
【第5篇】語文從我身邊輕輕走過800字
當(dāng)它像微風(fēng)一樣，臉上沒有一絲痕跡；時間就像一首音樂，讓人耳目一新；作為警示，是發(fā)人深省的?？赡苡袝r候只是不經(jīng)意的路過，但總是受益匪淺。原來是你的——中文。
——銘文
看，大千世界之美
透過古雅的愛情夜亭，可以看到如火如荼的楓林。曾幾何時，唐代大詩人杜牧曾夸你“夜泊坐愛楓林，霜葉紅二月”。
沿著西湖邊的斷橋漫步，看荷葉，盛開著，姿態(tài)優(yōu)美。曾幾何時，人們被你“荷葉無限，荷葉曬紅”的想法陶醉了？
徜徉洞庭湖，望著清澈的湖水，捧著一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫稱贊你“遙望洞庭山水，銀盤青螺”？
啊，我看見你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，飄離我的指尖，指著那余香。是你嗎，中國人？
聽，四季旋律之歌
春天來了，我聽到了杏花盛開的聲音；“春天的這個早晨，我心情愉快地醒來，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”，幾只悠揚的鳥兒拉開了春天的序幕。
夏天來了一個又一個，我聽到了一片嫩葉變綠的聲音。“小何只露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了?！毕奶斓暮苫M塘，見證著夏天的到來。
秋天來了，我聽到了一片枯葉悄然落地的聲音，人們對鄉(xiāng)愁的憧憬，“知兄弟登高之處，每次都有一個人失蹤”，秋天代表著事物的終極，但秋天是充實的，勾起了鄉(xiāng)愁。
冬天來了，我聽到水滴變成冰塊的聲音，梅花盛開的聲音，“不是遠(yuǎn)方知雪，是隱隱香來”，雪花被冬天的祝福掩埋。
啊，我聽到你的聲音，帶著清脆的聲音從我身邊走過，飄在我耳邊，天籟之音，是你嗎，中國人？
品，千古名句之韻
李白在月上飲酒：“明月幾時，向天問酒”；王安石愛民如月：“春風(fēng)綠，江南岸綠。明月幾時歸我？”還有懷中的何對劉說：“我不知道是誰剪的好葉子，二月的就像剪刀?！?/p>
千古風(fēng)流人物層出不窮，美句韻味無窮。
啊，我感覺到了。它像咖啡一樣稠。很難忘。是你嗎，中國人？
那是你，如清風(fēng)，如樂美，如警告的話語；那是你，那是余香，那是余音，那是難忘；啊，就是你，從我身邊走過的——中國人。
講師：于亮
【第6篇】應(yīng)設(shè)立世界性的華語文學(xué)獎800字
10月初，瑞典宣布了舉世矚目的諾貝爾文學(xué)獎，獲獎?wù)呤欠▏骷覙?。克萊齊奧。中國人仍然沒有機會獲得諾貝爾文學(xué)獎。曾多次獲得諾貝爾文學(xué)獎提名的臺灣著名詩人余光中，至今仍獲諾貝爾文學(xué)獎。
余光中說：我認(rèn)為如果把世界上的作家分為兩類，一類獲得了諾貝爾文學(xué)獎，另一類沒有獲得諾貝爾文學(xué)獎，我寧愿加入后一類。因為后一組有很多偉大的作家，絕對超過了獲得諾貝爾文學(xué)獎的那一組。他還把諾貝爾文學(xué)獎稱為西方人的文學(xué)獎(我同意，因為亞洲人很少拿這個獎。在評選過程中，對非歐非英華裔作家存在明顯的偏見。他建議“中國作家可以設(shè)立自己的諾貝爾獎”。
諾貝爾文學(xué)獎之所以能持續(xù)10多年，是世界各大媒體都在關(guān)注的文學(xué)活動，諾貝爾獎的分配是有問題的。獲得諾貝爾文學(xué)獎的人中有一半以上是歐洲人，美國人更少，至少有三四個亞洲人。在歐洲人當(dāng)中，北歐人占了很大比例，這是地理上的“自我中心主義”。
西方人欣賞中國作品，就像我們欣賞他們的語言作品一樣。他們無法理解中國作品的內(nèi)涵。事實上，中國作品是文學(xué)的瑰寶，是我們精神的食糧。西方的作品對他們來說都一樣。
諾貝爾文學(xué)獎之所以長期備受關(guān)注，一是因為它具有世界性；第二，因為瑞典政權(quán)很穩(wěn)定，一個國王在公正地主持這件事，儀式很隆重；而正是瑞典憲法規(guī)定的君主制讓國內(nèi)政治更加穩(wěn)定，這一點非常重要。
中國人也可以有自己的諾貝爾獎。擁有13億母語為漢語的人口，設(shè)立中國文學(xué)獎完全有可能，因為漢語世界占據(jù)半邊天。中國有很多中國作家。為了更好地在世界上傳播中國文學(xué)，中國應(yīng)該設(shè)立一個世界性的中國文學(xué)獎。
媒體有責(zé)任鼓勵文學(xué)。中國文學(xué)是一座寶庫，媒體應(yīng)鼓勵挖掘文學(xué)人才，大力宣傳中國文學(xué)。設(shè)立一個世界性的中國文學(xué)獎，媒體的作用和媒體的鼓勵是不可或缺的。
為了發(fā)展和傳播中國文學(xué)、可愛的中國和我熱愛的祖國，應(yīng)該設(shè)立一個世界性的中國文學(xué)獎。加油！熱愛文學(xué)的朋友們，讓我們呼吁設(shè)立一個世界性的中國文學(xué)獎。
【第7篇】語文，觸動我的心靈
語文是三月之花；是七月的七彩太陽雨；是十月灼熱的紅葉；是一筆寶貴的財富。
——銘文
中國人就像圣潔無瑕的天使，輕盈地行走，掠過我的思緒，帶著獨特的浪漫，從我的身邊輕盈地飛翔，讓我的心在天地之間飄動飛翔。
看著腳上的傷疤，思緒又回到了兩個月前。兩個月來，那根拐杖每天都伴隨著我。每天都承受著不能走路的痛苦。每次看到同學(xué)的眼神，我總是在心里告訴自己：無論如何都要堅強的面對這一切！即便如此，有時候還是忍不住小聲哭.然而，因為中國人，我仿佛看到了的英雄革命精神和豪情，“中流擊水，浪抑飛舟”早已觸動了我內(nèi)心深處的力量，我學(xué)會了堅強。
我感覺時間已經(jīng)悄悄地從我的手指間流逝。沉默中，五千多天從我身邊悄悄溜走，就像大海里針尖上的一滴水。我的日子滴在時間的長河中，沒有聲音，沒有影子.馬克思說：“一切節(jié)約，歸根到底，歸結(jié)為時間節(jié)約?！币驗檎Z言，有“勸你不要珍惜金袍，勸你珍惜青春”的勸誡；只有“有重開日，沒有人是少年”的忠告；只有用“及時鼓勵，時不我待”的忠告。這些都已經(jīng)觸動了我心中的時間觀，讓我學(xué)會珍惜生命的每一分鐘。
聽著裊裊的笛聲擊打著歷史的酸楚，中國人，你們流下了眼淚和鮮血，走過了千年的風(fēng)雨，震撼著我們每時每刻。我忍不住走進(jìn)你的世界，看到燭芯的外交能力，不避艱難，不勸秦軍，不解難；我看到荊軻想活捉秦王，強迫他歸還被占領(lǐng)土，但他沒有成功。最后被八創(chuàng)殺死，慷慨赴死；聽了梁任公先生的演講，他是那么灑脫，知識淵博。見證了劉和珍的愛國主義……中國人就像一把鑰匙，已經(jīng)開啟了我對歷史的好奇心。
在我失意的時候，中國人鼓勵我：“前路無知己，天下無一人知你?！?/p>
偷懶的時候，中國人警告我：“百年容易，青春一去不復(fù)返?！?/p>
浮躁的時候，語文提醒我：“靜一靜修身養(yǎng)性?！?/p>
中國人用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”勾勒出一幅生動的春雨圖，描繪出春天和生機，默默地?fù)崦?，讓我的心下雨；中國人演奏一首農(nóng)家樂，歌詞是“米花說好年，聽青蛙”，演奏夏天的激情，用青蛙的沉浮襯托夏天的豪放和順滑，默默地?fù)崦?，讓我思緒飛揚；中國人用“一片晴空，一只鶴在云上，再把詩引入藍(lán)天”來談秋的隱情，寫一首秋頌，默默地?fù)崦?，是我的心被滋潤了；中國人用“就像春天的大風(fēng)，在夜晚刮起，吹開一萬顆梨樹的花瓣”來拍攝冬天的純潔和廣闊，留下冬天的永恒記憶，它默默地感動了我，沉淀的是我的靈魂.
語文就像一個清爽的春天。喝了甘泉，我們的心會變得清澈明亮。
中國風(fēng)，如醉人的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的心會變得純凈而寬敞。
中國風(fēng)，如醉人的雪。當(dāng)我們欣賞雪時，我們的心會變得安靜祥和。
一點點書卷氣飄了出來，讓我的心怦怦直跳。中國人和我一起生活，和我一起成長！是的，如果我們的生活中沒有中文，生活就不會大放異彩。中文觸動我的心。
【第8篇】語文，我想對您說作文700字-高中高一作文
我之所以叫你“你”，是因為你歷史悠久，閱歷豐富。你包羅萬象，你可以從你那里了解這個世界。你是學(xué)習(xí)理解其他事物的基礎(chǔ)。也許我還沒有總結(jié)出你的優(yōu)點，但可以肯定的是，你值得我尊重，值得我努力學(xué)習(xí)，值得我理解我們每一個人。
也許你已經(jīng)了解我了，甚至非常了解我。那我呢？我不太了解你，也沒有用心去研究你偉大而神奇的課題。小學(xué)，學(xué)語文是為了考個好成績；初中的時候。老師告訴我們學(xué)中文是為了寫文章。我上過高中。不久前，我上了一堂難忘的語文課，改變了我對語文的看法，讓我對語文有了更深更廣的認(rèn)識。感覺中文無處不在而不是物理現(xiàn)象，化學(xué)原理，生物。真的感覺以前的語文課好無聊，都是任務(wù)型的，學(xué)習(xí)的時候一點樂趣都沒有。那是浪費時間。我真的很后悔，如果我當(dāng)初意識到，如果我一開始就全心全意的學(xué)習(xí)你的課程，那是不可能的。
后悔也不遲。從這一刻起，我決定學(xué)好你的課程。我一定會努力學(xué)習(xí)。我愿意努力，愿意流汗，因為我覺得值得。聽了我的話，你會不會有點釋然？你真的像一個善良的長者。之前沒有全心全意的研究你，但是你無形中幫了我很多，潛移默化的提高了我的理解能力和寫作水平。即使我沒有意識到你的重要性，你也沒有放棄我。生活中你會不經(jīng)意的幫助我，有困難的時候會用到你。你總是無私的付出。所以，我想對你說謝謝，也想對之前對你的忽視說聲抱歉?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到我的錯誤，我相信你會原諒我的。
我會全心全意向你學(xué)習(xí)，希望你監(jiān)督我。如果我做得不好，請用你的成績來批評我，我會把這個“批評”變成學(xué)習(xí)的動力。你可以看到我的行動！我會守信用，讓你看到我的突出成績！
陜西省咸陽市長武縣長武中學(xué)一年級曹睿
【第9篇】高一語文作文：我的奶奶不簡單作文1200字-高中高一作文
河南省實驗中學(xué)高一(3)楊
我有一個76歲的奶奶，不簡單，真的不簡單。
奶奶年輕時真是個美人。甚至在她老了之后，人們總是稱贊她的外貌，確切地說，是她的白發(fā)。奶奶的頭發(fā)很漂亮，潔白如雪，甚至在陽光下呈現(xiàn)出一種晶瑩剔透的視覺效果。好像每根頭發(fā)都閃著銀光。誰看到都會說：“哦！你的發(fā)型真驚艷！”奶奶沒有拒絕，開懷一笑：“那是！”好像連臉上的皺紋都會舒展開來。
奶奶比爺爺大一歲。這是奶奶一直擔(dān)心的事情。在她結(jié)婚的年代，似乎有一句流行的話：“女大一，不值錢?！边@總讓好勝的奶奶覺得委屈，小的時候就開始“教”她修改過的話：“記住，女大一新生抱金雞。男大一，沒出息。你一定要記住?！?/p>
現(xiàn)在想想，我當(dāng)時的奶奶太可愛了，竟然“篡改”了下一代的思想。但是我當(dāng)時確實信了，因為奶奶在我眼里是萬能的。她做飯好，講故事好，種花好。小區(qū)里所有的陽臺都是奶奶家最熱鬧的。但這些都是其他的故事。雖然奶奶很有能力，但我想說的是她那種不服輸?shù)膭蓬^和堅強的氣質(zhì)。
奶奶喜歡玩。當(dāng)大家一起旅行時，她總是跑在前面。體力出奇的好。當(dāng)她看到山時，她必須上山。奶奶說：“前面有座山，我一直想上去看看?！碑?dāng)她看到小溪時，她總是去玩。讓所有人目瞪口呆。這真的是八十多歲的男人嗎？她的生命力從何而來？
經(jīng)過質(zhì)疑，我們年輕球員開始反思。怎么才能讓一個老人跑在前面？然后他追上她，打算帶她一起走。奶奶倔強地推開，帶著一點怒氣說：“我自己能行！不需要你幫忙！”說完，氣喘吁吁，加快腳步，把我們一堆人吊在那里不知所措。怎么能招惹她老人家？其實是奶奶對老人的違和感。
奶奶很忙。她已經(jīng)努力了大半輩子，在她應(yīng)該享受干凈生活的年齡，她有些不愿意。因為依靠孩子養(yǎng)活，讓自尊心很強的奶奶多少有些受不了。這時我們小區(qū)給了業(yè)主三分土地，他們想干嘛干嘛。奶奶聽了這個消息，非常激動。她拿著鋤頭和鏟子去新鄭開荒種地。
我們一家人一起去了新鄭，盡管她再三要求。到了那里我傻眼了。滿地枯枝爛葉，巖石雜草讓本來一點都不高的我們熱情跌落谷底。但在勸奶奶放棄的話出口之前，奶奶已經(jīng)挽起袖子開始刨地了，說那叫“知山有虎，寧去虎山”。
我們只和她去過一次，再也沒去過。第一，我沒時間；第二，我不想去。沒有人愿意再遭受背痛。
但是當(dāng)我們再次被奶奶強行拉扯的時候，發(fā)現(xiàn)原來的荒地上長滿了綠色的高粱，密密麻麻的像一個綠色的帳篷。藏幾個人不是問題。陽光下，奶奶的笑容越來越燦爛，滿含驕傲：“哈哈，這都是我的莊稼！”
同行的人羨慕地說：“你家老太太真不簡單！能長命百歲！”沒錯，奶奶就是這么爭強好勝，如果要戰(zhàn)斗到底的人活不了多久，上帝是不會允許的。對于外婆，我只能從心底佩服一句話：“這個外婆不簡單！”
指導(dǎo)員陳
【第10篇】一場語文考試作文500字-高中高一作文
今天下午有一場語文考試。
語文是我的強項，不能說是我的強項。只能說是我所有科目中最好的科目。所以我不怕語文考試。
早上放棄了書包，直接帶了個鉛筆盒進(jìn)了考場。
接下來按照程序，排隊出去掃描(掃描金屬，比如手機)，然后回教室坐下等試卷發(fā)下來。
試卷下來了。期末考試前老師透露了一個關(guān)于文言文背誦的小題目，我下午沒仔細(xì)看。其實我連復(fù)習(xí)都算不上。所以我沒有先看聽寫，而是乖乖地看著題。
我們這邊是廣東，因為我沒有注意全國卷的模式，所以不確定是否和其他地區(qū)有區(qū)別。
但一般來說，兩次閱讀，一次文言文翻譯，一次古詩詞鑒賞，然后聽寫翻譯的句子。是時候判斷病句，選擇相關(guān)詞了。后面可能會有兩個問題，一個是根據(jù)上下文填空，一個是用圖片分析寫一段。最后是我們的作文。
我讀完第一遍后，看了看作文，看了快一分鐘，形狀比較粗糙，就繼續(xù)寫題。
哦對了，我沒說帶文具盒，所以沒帶表。這個測試室沒有手表。
所以我做題極其慢，老師說還有30分鐘。我還在做最后一道選擇題。
快點，現(xiàn)在就寫。
寫作真的很快。800左右還沒寫完，感覺手終于要廢掉了。
這個故事告訴我們，去考場一定要帶筆。
【第11篇】感受語文的韻味作文400字-高中高一作文
中文無處不在。漢語在世界各地都存在。
有人會說：“中國人？不是語言和文字?！蓖瑯诱鎸嵉氖?，在漢語的世界里，只有兩個成員，語言和文字。關(guān)于語文的一切都只是文字。語言不是這么簡單嗎？“不！”如果是這樣的話，對中文的理解太簡單了！
歷史以來，不知流傳下來多少優(yōu)美的唐詩宋詞。不要只看短短的幾個字和幾個字。其中包含的情感是多么復(fù)雜。
讀陸游的詩，可以感受到陸游憂國憂民的悲情。
讀李白的詩，可以感受到李白豪放憂郁的自由情懷。
讀曹操的詩，我們可以感受到他的慷慨、悲壯和博大的胸懷。
讀朱自清的散文，可以感受到朱自清閑適、快樂、感嘆時光、贊美自然的情懷。
讀契訶夫和列夫托爾斯泰的文章，可以感受到他們對社會剝削的痛恨，對貧苦家庭的善良新精神的同情。
閱讀.
閱讀.
這些復(fù)雜的情緒可以用數(shù)字、數(shù)字、公式來表達(dá)嗎？語文和其他學(xué)科的區(qū)別在于，她把人的感覺融入字里行間，用心去寫。和其他學(xué)科一樣，追求事實和真理。只有硬公式，直等一會兒數(shù)字和數(shù)字。
語文真的是一個抽象美好的東西！
【第12篇】我心目中的語文課堂
在我心目中，語文課是綠中帶點紅，是春天的象征，是夢里的仙境。
我心目中的語文教室，是夜晚綻放的煙花，旖旎明亮，五彩繽紛。
我覺得語文課是一個放松享受的時間，享受文人墨客留下的經(jīng)典語句，享受他們的主角。
我覺得語文課是我們飛翔翱翔的時候。
我記得那是一個春天的下午。我和同伴去田里玩。綠色的麥苗和湖水映出藍(lán)天白云。突然想起課本上的一篇文章，描述了此時的場景。
原來語文就是生活，我心中的語文課堂像生活一樣真實自然。
初中的時候語文老師是個戴眼鏡的男老師。因為他的嚴(yán)格，他總是讓教室緊張。我心目中的語文課堂充滿了生機和歡笑。老師和同學(xué)之間的互動總能給課堂增添很多色彩，給緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來放松和快樂。
腦海中的語文課堂帶給我的不僅僅是知識，還有做人的道理。
我心目中的語文課就像一道美麗的風(fēng)景線，帶給我們的不僅僅是美，還有感覺。
我心目中的語文課，可以把我們幸福地從一個河岸送到另一個河岸。她有一雙神奇的手，和我們分享知識和快樂。
我們的語文課堂有溫柔的老師，和諧的同學(xué)，就像一場甜蜜的夢。
【第13篇】語文的魅力1200字
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
我尋找你的魅力，為此我等了幾千年。只是為了見你。
唐朝詩人李白在天上嘆道：“明月幾時來？”問“那是哪一年？”。這是一種灑脫，一種蒼老野性的氣質(zhì)，一種霸氣。因此，他贏得了詩人和不朽的聲譽，留下了中國古代篇章的名言。
同樣具有偉大人格的是歷史學(xué)家司馬遷，他在受到懲罰后忍受了巨大的痛苦。他憤怒了，怒火像火山一樣爆發(fā)，對著不公平的世界低語。不，他不會屈服于統(tǒng)治者的傲慢。唯一能證明他的是鋼筆。一滴血傷言，兩行淚澆花。不屈成《史記》。這是一部著名的血淚史，維護(hù)了一個男人的尊嚴(yán)。
獨立橙島，豪情萬丈，意氣風(fēng)發(fā)。指著群山，勵志的話語，他是一個有著遠(yuǎn)大志向的少年。他擁有君臨天下的氣息，帶領(lǐng)無產(chǎn)階級敲開了新中國的大門。
中國人，在贊美這些不朽靈魂的同時，我們也贊美你們，因為你們造就了人才，促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。
中國人，你的魅力無處不在。你像春雨一樣滋潤萬物，讓地球上所有的生物都呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。你創(chuàng)造了一個又一個偉大的人格，讓他們在歷史的風(fēng)暴中屹立不倒，永垂不朽。你影響了我這樣的學(xué)生，我期待著與你見面，表達(dá)我的欽佩和贊揚。
在我心里，你是一幅色彩斑斕、線條優(yōu)美的圖畫，能讓我感受到生活的美好，感受到世界的神奇；你是一個聲音纏綿，三日無盡的仙樂，能讓我體會到山的單純，流水的真誠。作為一個好老師，你能給我的是需要我努力的土地。你是前輩們的足跡，引領(lǐng)我走向蜀山頂峰。你是一個真誠的提醒，提醒我撿起丟失的碎片。我對你無限尊敬。
我流連于祖國的名山大川，徜徉于家鄉(xiāng)的小橋流水，只為在眾人中找到你的足跡。你就像春天的雨，滋潤著我的心?；厥子鲆娔愕娜兆?，每一天都讓我開心。我還沒來得及思考我是否能迎接未來的挑戰(zhàn)，你已經(jīng)收拾好行李，非常自豪地對我說：“號角已經(jīng)吹響，鋼槍需要打磨。未來向你走來，東方破曉。時間不允許你猶豫；空間不允許你逃避?！蔽颐靼琢酥腔墼谖业哪X海里，只有充滿信心和樂觀，我才能永遠(yuǎn)不留下遺憾和嘆息。
你神秘的面紗后面藏著一顆什么樣的心？這是對學(xué)生的殷切期望，也是對美好和諧社會的真誠祝愿。
你的身影跑遍社會，形成一道亮麗的風(fēng)景線。請允許我從這張美麗的照片中捕捉一幅動人的畫面。
小男孩看著媽媽給老奶奶洗腳，老奶奶和他一樣小，掙扎著挑水，搖搖晃晃，努力為疲憊的媽媽洗去一天的疲憊。而母親則享受兒子的孝順。充滿歡笑和笑聲的房間。想必小男孩心里早就播下了愛的種子，以后開的花的果實，就是那種花和果實?；秀敝校曳路鹂吹搅诵β暠澈蟮臒o限能量。是的，是祖國的希望，是民族復(fù)興的曙光。
語文的魅力是一種引導(dǎo)人積極向上的精神力量。生活中處處都有中國人，是照亮人們心中真善美的不滅之燈。照亮了社會的和諧和祖國的希望。
【第14篇】我愛語文作文700字-高中高一作文
中文是山澗清泉，空中明月。
中國人，你把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我感受到了文學(xué)的輝煌。
中文里，你讓我看山，我的感情隨山溢出，我看海，我的感情隨海溢出。
難道是你，李清照，“尋尋覓覓，被人遺棄，苦不堪言”？宋代大詩人，你是如何尋找的，又是如何感到孤獨和痛苦的？你在哭嗎？“靖康之變”毀了你的國家，毀了你的家。你漂泊，你痛苦。
你真可悲，我心里暗暗吃驚。1.1滴，1.1滴，1.1滴，還有眼淚。白楊蕭瑟多雨，而游魂。蒼茫的墜木，讓天空中孤獨的大雁更覺心酸。提起昨天的傷心事，淚滿毛巾！我看到一個陰沉的日子，天空昏沉沉的。哀嘆猿斷腸，子規(guī)哭血，令人不敢聽。我真的不想一個人出生！
中國人，你讓我覺得真實。讓我得到真情，體會人的感受。
“息事寧人，哀民疾苦”是忠于愛國、憂國憂民的屈原的一聲嘆息，是屈原對昏庸的楚懷王覺醒的呼喚。為什么世界陰云密布，大家都醉了，你卻一個人？
你在嘆氣嗎？你想扭轉(zhuǎn)人民的困難。但你才華橫溢，不為所用，以腔報國的熱情，其實是國王疏遠(yuǎn)的追求。你感到抱歉和憤怒！國王是這樣的國王，王國是這樣的國家嗎？為什么世界上不能有香草美人？你想喚醒國王，所以你生氣了，沉了汨羅江。啊！繼任者對你來說是不可戰(zhàn)勝的，但昏庸的國王.唉！就待在河里繼續(xù)感受。
中國人，你讓我認(rèn)識了另一個英雄。
“圣賢不貴，但重?！薄皶r間就是金錢?！薄叭诉€能恢復(fù)，怎么追得過歲月？”“不要等年輕人的頭白了，難過了?！眲?、富蘭克林、蘇軾都在勸我們珍惜時間。子曰：“三人行必由我教。”他在告訴我向周圍的人學(xué)習(xí)。只有取長補短，才能成就大事。
“道多助，錯少助”傳達(dá)了我們應(yīng)該多行善事，多種善果。不要做壞事。
語文，你教會了我很多道理。讓我的生活過得更順利。
中文是讓人如此沉迷的原因。嘴里銜著清泉是甜的。心里挑一輪明月。
中文，中文。愛你無悔。
【第15篇】生活處處有語文_議論文作文700字
漢語在我們的生活中無處不在，我們離不開它。
每天，在我上學(xué)的路上，我都會看到草坪中央立著“草在長，請勿打擾”的牌子。這個通知簡單明了，讓人一看就明白，讓我很容易接受。巧妙地將草擬人化，同時機智地告訴人們不要踐踏草坪，表現(xiàn)出中國人的藝術(shù)。
在一個旅游勝地有一個標(biāo)志：“除了你的腳印什么也不要留下，除了你的記憶什么也不要帶走?！边@條警告信息告訴人們不要在這里亂丟垃圾和拿東西。短短幾個字，要表達(dá)的意思就詩意地展現(xiàn)出來，讓人愉悅地接受；一家電風(fēng)扇公司的廣告是“我們的名聲被吹出來了?！迸c電風(fēng)扇的功能直接相關(guān)，間接體現(xiàn)電風(fēng)扇的質(zhì)量和公司的口碑；“悄無聲息地來，悄無聲息地走”，作為閱覽室里的一個標(biāo)志，告訴人們不要大聲說話，要安靜……這些語言幽默生動，用精妙的語言組成短小精悍的句子，形象地傳達(dá)了要表達(dá)的意思，并將其升華，讓人樂于接受。
在人際交往中，漢語是我們不可或缺的交流工具。"肚子里充滿了詩意和自尊."誰不愿意和有才華謙虛的紳士交往？
在商業(yè)領(lǐng)域，有趣而又微不足道的廣告語言，能讓客戶刻骨銘心，記憶深刻。
在學(xué)習(xí)上，語文是我們的“航母”學(xué)科，學(xué)好語文才能學(xué)好其他學(xué)科。學(xué)習(xí)漢語不僅可以糾正我們的一些錯誤發(fā)音和錯誤理解，還可以讓我們通過書本認(rèn)識世界，讓我們背詩寫詩，從古到今的學(xué)習(xí)，不用離開家就知道世界上在發(fā)生什么。甚至在學(xué)習(xí)加減乘除數(shù)學(xué)的時候，也能幫助我們理清思路，在數(shù)字的迷宮中準(zhǔn)確找到出口.
中文真的無處不在，就在我們身邊。只要我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)語言可以使一個人說話得體大方；中文可以讓一個商場有人文氣息；漢語可以增進(jìn)我們的理解，減少歧義和誤解，避免不必要的矛盾。
漢語是浩瀚的海洋，讓我們穿越古今，給我們五千年的旅行；中國是一片茂密的叢林，讓我們縱貫?zāi)媳?，即使在撒哈拉沙漠，也能感受到百慕大三角的涼爽；漢語充滿了我們的生活。讓我們在中國人的船上探索和發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，我們一定會學(xué)到更多！
高中其他年級同類作文
《童趣》——我最喜歡的一篇語文課文1200字
《童趣》是我初中接觸到的第一篇文言文，也是我最喜歡的語文課文。
最開始，——最喜歡的中文文本是《童趣》。
《童趣》講述了作者小時候的三個有趣的故事：一個是把蚊子當(dāng)鶴，一個是把土墻當(dāng)溝壑，一個是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它們趕出其他家。作者說這三件事是他的“物外之趣”。
這種“物外之趣”是怎么來的？
總結(jié)課文內(nèi)容，通過提問討論——的興趣來自哪里。
作者認(rèn)為，他從小就對事物觀察得很仔細(xì)很仔細(xì)，“當(dāng)你看到小東西時，你必須仔細(xì)檢查它們的紋理”。
你看，他這樣看花臺里的草：“蹲下，讓它和桌子齊平；仔細(xì)看看，在里面游泳，感覺很舒服?！倍嗉?xì)心，多專注，多失落！“好玩”從何而來？從內(nèi)心對知識的渴望來看，生活只有對外界充滿渴望才有意義。作者的興趣來自于對事物“質(zhì)感”的探索?！氨仨殹边@個詞，顯示了它不達(dá)目的絕不罷休的決心，以及觀察事物的執(zhí)著程度。有了這樣的渴望和堅持，必然會“仔細(xì)審視其質(zhì)感”，揭示事物的真相，尋求事物的真諦。能不有趣嗎？
有些人總覺得自己的生活太平淡，一點也不快樂。其實生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一個細(xì)節(jié)都有幸福，只是你有沒有感受到。傻瓜從遠(yuǎn)處尋找幸福，而智者在他們身邊培養(yǎng)幸福。你看，蚊子、土墻、花壇、雜草、蟲子、蛤蟆……這么常見，誰沒見過？但是作者在這些不尋常的事情中找到了快樂。秘密在于觀察——后的“發(fā)現(xiàn)”，一個不尋常的景象。
以上第一層：樂趣來源于細(xì)心觀察。分為兩個子層：細(xì)致的觀察一定要有求知欲；還要培養(yǎng)一種“發(fā)現(xiàn)”的眼光。
作者的“興趣”也來源于想象。他“平原帳中留蚊，許噴煙”，于是眼前出現(xiàn)了“青云白鶴”——的畫面，煙又成了新云。從蚊子和煙霧到青云白鶴，作者的想象力真的太神奇了！想象力是創(chuàng)造的翅膀。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，想象力概括世界上的一切，推動進(jìn)步，是知識進(jìn)化的源泉?！睕]有想象力，蚊子就是蚊子；憑著想象，蚊子變成了鶴，蚊子飛進(jìn)了鶴舞，煙變成了云，煙繞著蚊子飛，成了青云白鶴的一幅奇葩！同樣，有了想象，濱崎步蟲就成了作惡的壞人，“抓蛤蟆，鞭笞幾十，驅(qū)逐他人”就成了除惡揚善的英雄行為。想象和創(chuàng)造就這樣融合在一起。在這個過程中，樂趣不斷增長。
以上第二層：樂趣來源于豐富的想象力。指出想象是創(chuàng)造的翅膀，是由想象創(chuàng)造并享受的。
善于觀察和想象，就能從生活中獲得無窮的樂趣。這是《童趣》的靈感，也是我喜歡這篇文章的根本原因。
總結(jié)全文，指出主旨，指出喜歡《童趣》的原因。
（高中二年級，）
語文老師與我
這是一個關(guān)于我和一個語文老師的故事。
時間匆匆的來了又走了。昨天，我在高一生涯中追逐跋涉。今天，我已經(jīng)悄悄地來到了高二的門口?；剡^頭來看，大部分記憶都是朦朧的，難以辯駁的，但是我尊敬的語文老師依然清晰的在腦海里，一臉嚴(yán)肅，似乎要說什么抑揚頓挫的話.
丁海07年秋天，我開始向于先生的鐘文平學(xué)習(xí)。他老公個子不高，但是很有氣質(zhì)，黑直發(fā)。然而他日以繼夜的努力，藏了幾根銀線和一個畫框。一雙眼睛常常笑成一條縫。在高高的鼻梁上，他戴著一副眼鏡，嘴角總是帶著微笑，讓人第一眼就覺得和藹可親.
(a)法院
我很榮幸被選為中文系的代表。和老師在一起的日子越來越多，一種敬佩之情油然而生。這方面不是因為我是中文系的代表，而是發(fā)自內(nèi)心的。每當(dāng)老公沒完沒了地給我們講人生的大道理，我總是努力去理解，認(rèn)真去感受。
剛開始一切都很好，每節(jié)語文課我們都玩得很開心。聽老師講三國清朝，學(xué)唐玄奘，講林黛玉熱淚盈眶，只見氣氛冷峻，辭藻華麗；溫柔的地方，哭的時候看到一首很長的歌，而千般情懷。我也喝醉了。有多少次我自告奮勇發(fā)言，態(tài)度積極。
(二)乙
然而問題還是來了。我是學(xué)科代表，但每次考試成績平平。雖然老公什么也沒說，但是我心里不僅難過，而且難過。誰不想被別人肯定？更何況是我尊重的人。對我老公來說，可能沒什么，但對我來說，很重要。我很期待…
我也知道我不是一個很勤奮的學(xué)生。我不能一天到晚呆在教室里學(xué)習(xí)，但是因為那份尊重，我改變了。然而結(jié)果并沒有讓我太意外，成績確實有所提高，但只是一點點。面對一輪輪的挫敗，我無言以對。每次面對老公的眼神，我的尊重依舊，但不知道什么時候我變得更加膽怯了.
(3).
兩個學(xué)期就這樣過去了，我成了系里的代表，卻一點作用都沒有。我很無助，很無力。
我一開始以為，我是中國人的代表而自豪，是我老公的左右手而自豪。沒想到這成了我的負(fù)擔(dān)和壓力?，F(xiàn)實告訴我，我失敗了，老公沒給我很多任務(wù)，我也沒幫老公。半夜里，終于明白了李商隱假負(fù)凌云的才華，抱著一輩子都沒有打開過的悲傷，終于明白了絕食無名的千里馬。
我覺得我在演戲。這出戲開頭喜氣洋洋，但最后導(dǎo)演還是出人意料。看到結(jié)局的時候我已經(jīng)迷迷糊糊了，我的悲傷都沖走了…
（高二作文，）
給語文老師的一封信
語文老師：
您好！你知道嗎？我現(xiàn)在有一千句話要對你說，因為你太善良了，所以不知道先說哪個“好”。
從五年級你接手我們班開始，你就想盡一切辦法讓我們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康等方面超越其他班。而且，你總是擔(dān)心我們的健康，為我們的養(yǎng)成教育做計劃，時刻為我們的人身安全著想。
是你讓我們5 (2)班從死氣沉沉到轟轟烈烈，從來不愛說話到主動說話。
在課堂上，你總是面帶微笑，平易近人，這讓我們更有底氣，增強了我們的自信心，也讓我們和你交流變得很平常。我記得有一次，你讓最膽小的學(xué)生馬繼祥發(fā)言?？赡苁且驗榈谝淮位卮饐栴}，他緊張得說不出話來。你沒有對他大喊大叫，而是走過去用溫柔的聲音說：“別緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一段時間的開悟，馬繼祥終于說出了答案。一時間，教室里響起了熱烈的掌聲。馬繼祥笑得很開心，我們也笑得很開心。下一節(jié)課，你變得和我們一樣渺小。打游戲，跳橡皮筋，打沙袋，和我們一起玩，你真的很像我們當(dāng)時的大姐姐，讓我們更愿意和你親近。你讓我們的友誼更深，讓我們更緊密地團結(jié)在你身邊。
一眨眼，就到了最后一期的時間了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體學(xué)生對老師說：“你看，我們一定會取得好成績來回報你和我們的父母，我們一定會的?！?/p>
祝你身體健康，工作順利，天天開心
我在此交流
致敬
你的學(xué)生：* * * *
（高三，600字）
