【第1篇】釣魚(yú)作文350字-小學(xué)六年級(jí)作文
暑假期間，我很無(wú)聊。趁還有幾天，我和父親去釣魚(yú)了。
我們一路顛簸，沿著狹窄的小路，來(lái)到一條小河。河水清澈見(jiàn)底，連河底的小石頭都能看得一清二楚，還有很多鯉魚(yú)。我和爸爸拿出魚(yú)竿和魚(yú)餌，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后用力扔出去，卻看到魚(yú)餌掉進(jìn)了水里，激起層層漣漪。我一邊坐著等魚(yú)上鉤，一邊看漫畫(huà)書(shū)，手里拿著魚(yú)竿。我以為魚(yú)很快就會(huì)上鉤，但一個(gè)小時(shí)后，我沒(méi)有釣到任何魚(yú)。父親看到我難過(guò)的表情，就過(guò)來(lái)教我：“你不能亂動(dòng)，會(huì)把魚(yú)嚇跑的。”。于是我靜了下來(lái)，開(kāi)始了我的等待。最后，我看到一些小魚(yú)在我的魚(yú)鉤周圍游動(dòng)。我太緊張了！眼睛盯著魚(yú)竿，也不敢眨一下，手緊緊地抓著魚(yú)竿。突然一條鯉魚(yú)上鉤了，我開(kāi)始興奮起來(lái)。我盡力收回魚(yú)竿線。最后，我釣到了一條大鯉魚(yú)。
最后好多魚(yú)都被我釣到了，我們滿載而歸。
六年級(jí)：魏
【第2篇】我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和哥哥在父親的帶領(lǐng)下來(lái)到一個(gè)非常大的池塘。爸爸拿出了他的漁具和魚(yú)餌。他先把魚(yú)餌和水混合，互相攪拌。當(dāng)粘度達(dá)到一定程度，魚(yú)餌就掛在釣竿外面的幾個(gè)魚(yú)鉤上。然后是投擲桿。
我看著父親和哥哥。爸爸把桿子扔了三米遠(yuǎn)，浮標(biāo)由斜變直。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)沉了一點(diǎn)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把桿子拉上來(lái)。等魚(yú)吃飽了再跑?！蔽液镁o張，但是爸爸一點(diǎn)也不慌張，叫我安靜。我很困惑，很生氣，也在抱怨父親。生氣的爸爸根本不理解我，抱怨他無(wú)視我給他的建議。我看了看浮標(biāo)，又往下沉了一點(diǎn)。爸爸不慌不忙地拉起魚(yú)竿。一條長(zhǎng)壽的魚(yú)正在吃美味的食物，卻不知道這是一個(gè)陷阱。我看到了，更疑惑了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你一定要有一個(gè)安靜的環(huán)境才能釣到好魚(yú)。別把魚(yú)嚇跑了?！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。我還是想問(wèn)我爸一些問(wèn)題，但是我爸讓我親手體會(huì)那種感覺(jué)。
我把魚(yú)餌掛好扔了出去，大概只有三米遠(yuǎn)。我耐心地看著浮標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)它沉了。我迫不及待地拉起魚(yú)竿，但什么也沒(méi)有，魚(yú)餌也沒(méi)有丟。爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在魚(yú)很聰明。首先，測(cè)試你是否設(shè)置了它。稍有動(dòng)靜，它就會(huì)安心去吃餌。這時(shí)你最好把魚(yú)竿拉回來(lái)。記住，不要等太久?！甭?tīng)完之后，心里所有的困惑都被化解了。我又拿起了魚(yú)竿。
我放下魚(yú)竿，吸取上次的教訓(xùn)，耐心等待。突然看到浮標(biāo)沉了一點(diǎn)，我也密切關(guān)注。我的浮標(biāo)又動(dòng)了，我自信地把魚(yú)竿拉了回來(lái)。好家伙，我抓到一條小魚(yú)，小魚(yú)拼命掙扎。我看到了我釣魚(yú)的結(jié)果，說(shuō)不出的開(kāi)心。我決定自己吃。
這次成功后，我釣到了很多小魚(yú)，爸爸豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)我也去撿蝸牛了。我撿了各種大大小小形狀奇特的蝸牛，抓了四只小蝦！
晚餐時(shí)間，盆里有小蝦、蝸牛、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、桂花魚(yú)、壽魚(yú)和許多不知名的魚(yú)。看著我們的勞動(dòng)成果，每個(gè)人都很高興。
現(xiàn)在我又多了一個(gè)技術(shù)，我多幸福??！你有什么獨(dú)特的技術(shù)嗎？如果有，記得和我分享！
【第3篇】讀《釣魚(yú)的啟示》有感作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
讀完《釣魚(yú)的啟示》，人學(xué)會(huì)拒絕誘惑，不貪圖利益忘義。
剛開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得是關(guān)于釣魚(yú)的啟示。
當(dāng)我讀到我釣到了一條大鱸魚(yú)時(shí)，我真的為作者感到高興。但是，“父親”并沒(méi)有讓“我”離開(kāi)大貝司，而是要求“我”放手。我以為“父親”是羨慕“我”的一種方式，但我的想象誤解了“父親”
我讀到“我”在沒(méi)有人的時(shí)候懇求“父親”。但是父親的決心讓我感受到了誠(chéng)實(shí)的重要性。想起我釣魚(yú)的時(shí)候發(fā)生的事，覺(jué)得愧疚。第一次去釣魚(yú)，我把魚(yú)餌裝好，扔進(jìn)水里。從鄰居那里釣了一條又一條大魚(yú)，還是不滿意。父親叫我不要抓我，我沒(méi)當(dāng)回事。當(dāng)時(shí)不想想。我在為鄰居的努力而不是釣魚(yú)而釣魚(yú)。太丟人了。我再也沒(méi)去釣魚(yú)。
當(dāng)“我”成為一名建筑師時(shí)，“大鱸魚(yú)”像那天晚上一樣一次又一次地出現(xiàn)，“我”想起了父親的話，說(shuō)“不”
看完這篇文章，我意識(shí)到了道德的重要性。不禁讓我想起學(xué)到的一句格言：道德行為靠自律，靠文明，靠規(guī)范
【第4篇】釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
捕魚(yú)的科學(xué)
周鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)6 (1)查冰夷
現(xiàn)在是釣魚(yú)的最佳時(shí)機(jī)。我和朋友何長(zhǎng)生拿著魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。
當(dāng)我們到達(dá)河邊時(shí)，我們首先選擇最好的地方釣魚(yú)。
地點(diǎn)選好了，我們開(kāi)始釣魚(yú)。我先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后用力把魚(yú)鉤扔到河里，然后專注地看著魚(yú)漂浮的動(dòng)作。大概過(guò)了五分鐘，魚(yú)開(kāi)始動(dòng)了，然后我就猜到魚(yú)要上鉤了。不出所料，這時(shí)，魚(yú)漂迅速下沉。就在這時(shí)，我以閃電般的速度舉起魚(yú)竿，魚(yú)鉤上果然有一條小草魚(yú)。
我？我太激動(dòng)了，以至于我的鉤子掉了。我等了很久，魚(yú)漂了也沒(méi)動(dòng)靜。我不解地問(wèn)：“何長(zhǎng)生，我的魚(yú)這么久沒(méi)動(dòng)了。這是怎么回事？”
“你把鉤子抬起來(lái)，看看有沒(méi)有鉤子！”
“爆炸鉤？什么意思？”我驚呆了。
"是誘餌沒(méi)有完全隱藏魚(yú)鉤."何長(zhǎng)生笑著解釋道。
聽(tīng)了這話，我才想起來(lái)，為了節(jié)省誘餌，我把只能用一次的誘餌分成了兩次…
?。≡瓉?lái)釣魚(yú)知識(shí)這么多！生活真的充滿了教室！
教官許家豪
【第5篇】誓死保衛(wèi)釣魚(yú)島作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文
最近的“釣魚(yú)島事件”成了討論的熱點(diǎn)。作為一名學(xué)生，雖然我不太了解政治問(wèn)題，但我仍然對(duì)這一事件感到憤慨。
說(shuō)起日本，我和我的一些同學(xué)想到的不是隋唐時(shí)期的中日友好交往，而是人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；是殘酷的旅順大屠殺，是近代中國(guó)上層中產(chǎn)階級(jí)的悲哀。正是這種悲痛讓我們失去了對(duì)日本的熱愛(ài)和向往，甚至有些厭惡。我記得隋唐時(shí)期，中國(guó)是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。當(dāng)時(shí)，中國(guó)與其他國(guó)家保持著友好的外交關(guān)系。當(dāng)時(shí)的日本是什么樣的？只是一個(gè)新國(guó)家，沒(méi)有自己的特色。與中國(guó)相比，差距可想而知。而中國(guó)對(duì)此又是什么態(tài)度？日本以唐朝制度為模式進(jìn)行政治改革，參照漢字創(chuàng)制日本文字。中國(guó)的六次赴日，不畏艱險(xiǎn)，精心設(shè)計(jì)了唐寺.中國(guó)沒(méi)有侵略日本——，雖然以中國(guó)當(dāng)時(shí)的實(shí)力和中國(guó)當(dāng)時(shí)在世界上的地位，這不是問(wèn)題；中日友好交往——中國(guó)雖是大國(guó)，日本卻是小國(guó)。
但是日本呢？近代史上，中國(guó)落后，日本崛起。日本在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中做了什么，日本奪取遼東半島、臺(tái)灣省、澎湖列島，中國(guó)賠償日本軍費(fèi)2.2億白銀，然后花3000萬(wàn)白銀買回原本屬于中國(guó)的遼東半島；1931年9月，日本引發(fā)“九一八事變”襲擊東北……日本在近代史上把中國(guó)當(dāng)成了什么，一只被別人宰的肥豬？它曾經(jīng)有過(guò)被中國(guó)這樣的西方列強(qiáng)侵略的命運(yùn)，但是在取得了強(qiáng)大的勝利之后，它加入了曾經(jīng)侵略過(guò)自己領(lǐng)土的隊(duì)伍，去侵略一個(gè)曾經(jīng)和它有著友好關(guān)系的國(guó)家。日本人侵略中國(guó)的時(shí)候，在書(shū)寫(xiě)漢字演變而來(lái)的文字的時(shí)候沒(méi)有任何感覺(jué)？日本人屠殺中國(guó)人的時(shí)候，難道沒(méi)有想過(guò)在崛起的中國(guó)人心中會(huì)形成什么形象嗎？自古以來(lái)，中國(guó)一直以和平為重，與其他國(guó)家建立了友好關(guān)系。為什么日本總是為了自己的領(lǐng)土而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，用成千上萬(wàn)人的生命換取一塊領(lǐng)土，讓他們的心得到平衡？開(kāi)心？
現(xiàn)在，日本因?yàn)榕鲎彩录哿袅酥袊?guó)漁船，這無(wú)疑又引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)議。先不說(shuō)誰(shuí)屬釣魚(yú)島的問(wèn)題，先說(shuō)日本喜歡問(wèn)的“誰(shuí)打誰(shuí)”的問(wèn)題。如果是中國(guó)漁船先撞日本船，那么“一記耳光不響”。如果日本什么都沒(méi)做，漁船船長(zhǎng)有十個(gè)膽子去得罪別國(guó)的官船。隊(duì)長(zhǎng)瘋了嗎？誰(shuí)敢讓一個(gè)瘋瘋癲癲的船長(zhǎng)去海上釣魚(yú)，去釣魚(yú)島附近？畢竟得罪外國(guó)官船沒(méi)什么好處。嚴(yán)重的話不一定會(huì)有什么結(jié)果。更重要的是一個(gè)漁夫能和日本人有什么關(guān)系？
像我們這樣的普通學(xué)生很難下結(jié)論，但有一點(diǎn)可以說(shuō)明，——中國(guó)已經(jīng)不是近代史上的弱國(guó)了。
六年級(jí)：薛依蘭
【第6篇】小貓釣魚(yú)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
在森林旁邊，有一條小河，河里有許多魚(yú)在游泳。
一天早上，貓媽媽帶著她的小貓去河邊釣魚(yú)。他們剛坐下，一只蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)。蜻蜓太有趣了，飛起來(lái)像一架小飛機(jī)。小貓真的很喜歡，放下魚(yú)竿去抓蜻蜓。蜻蜓飛走了，但小貓沒(méi)有抓住它。她空手回到河邊。當(dāng)她看到它時(shí)，她媽媽抓了一條大魚(yú)。
小貓又在河邊坐下來(lái)釣魚(yú)了。一只蝴蝶來(lái)了。這只蝴蝶太美了，小貓喜歡它。她放下魚(yú)竿，又去抓蝴蝶了。蝴蝶飛走了，但是小貓沒(méi)有抓住它。她空手回到河邊。母貓看到后，又抓了一條大魚(yú)。
小貓說(shuō)：“好煩。為什么我釣不到魚(yú)？”
貓媽媽看著小貓說(shuō)：“你要專一，不要三心二意。你可以抓一會(huì)兒蜻蜓和蝴蝶。怎么能抓魚(yú)呢？”
小貓被貓媽媽的話弄得很尷尬，從此一心一意的釣魚(yú)。
蜻蜓又在飛了，蝴蝶也在飛，小貓也沒(méi)有像沒(méi)看見(jiàn)一樣走開(kāi)。不一會(huì)兒，嗨！魚(yú)竿上的線沉了，魚(yú)竿動(dòng)了。小貓用力把魚(yú)竿往上一扔，說(shuō)：“哎喲！”一條大魚(yú)被抓住了。魚(yú)掉在地上，跳來(lái)跳去。小貓很快抓住了大魚(yú)，高興地大叫：“我抓住了大魚(yú)，我抓住了大魚(yú)！”后來(lái)母貓和小貓帶著抓到的魚(yú)高高興興的回家了。
【第7篇】第一次釣魚(yú)的嘗試作文1200字-小學(xué)六年級(jí)作文
我喜歡清澈的水，愛(ài)我，愛(ài)我的狗，因此，我愛(ài)上了在水中跳舞的魚(yú)。
我的童年是在繁華的城市度過(guò)的。它要么是一條繁忙的街道，要么是一棟燈火輝煌的建筑?；孟朐谇宄旱男〕靥晾镝烎~(yú)、摸蝦是一個(gè)愚蠢的夢(mèng)。
回想起上個(gè)假期，媽媽帶我去莆田看舅舅。夏天，小房子又熱又干，墻壁和地板熱氣騰騰。當(dāng)你在門邊或樹(shù)蔭下時(shí)，很難集中精力看書(shū)。又回到屋里，躺在沙發(fā)上，手里拿著《漫友》翻著，眼皮卻打了一架。睡夢(mèng)中，他仿佛臉頰上爬滿了蒼蠅，翻了個(gè)身，小手一揮，繼續(xù)睡去?？蓯海n蠅又來(lái)了，這次爬到脖子上了。我猛的坐了起來(lái)，哥哥在作揖，在笑。
被炎熱的天氣壓抑，我憤怒地從沙發(fā)上跳起來(lái)，撲向他。哥哥趕緊說(shuō)：“去，去釣魚(yú)！”
“釣魚(yú)？真的？”我放下“槍”，看著鄧源的眼睛。
哥哥二話沒(méi)說(shuō)，跳下了門。我跟著他來(lái)到一個(gè)池塘，池塘周圍是茂密的森林，周圍是肥沃的黑土。
“我拿魚(yú)竿，你挖蚯蚓，快！”哥哥下令。
就像一個(gè)女人在菜市場(chǎng)里挑東西，他在不遠(yuǎn)處的竹林里隨便撿了幾根散落的竹條，然后仔細(xì)觀察每一根竹條，看是否夠結(jié)實(shí)。經(jīng)過(guò)精心挑選，制作好漁具，準(zhǔn)備好魚(yú)餌。我們只需要找一個(gè)小瓶，一把抹刀，來(lái)到還有點(diǎn)濕的深色土壤。鍋鏟輕輕一翻，就會(huì)有那些小家伙。??！我找到了另一個(gè)目標(biāo)。我輕輕地?fù)炱饋?lái)。小蚯蚓的身體又冷又滑，拉伸收縮的時(shí)候很萌。把它們裝在瓶子里撿起來(lái)，走到河邊，找個(gè)陰涼的地方，把蚯蚓切成一段中等長(zhǎng)度，放在鉤子上，鉤子必須剛好繞在鉤子上。然后就是一場(chǎng)需要機(jī)智和耐心的決戰(zhàn)。
看誘餌，拿起戰(zhàn)利品就走給我哥。我哥哥把那里的魚(yú)竿遞給了我。我接過(guò)來(lái)，眉開(kāi)眼笑，擺出一副將軍的樣子。
楊柳依依，在微風(fēng)中垂釣，也自得其樂(lè)。但是過(guò)了一段時(shí)間，我變得有點(diǎn)焦慮。我為什么不上鉤？等等。最后，紅浮子動(dòng)了兩下，把桿子舉起來(lái)，空了，嘆了口氣，等著。所以很多次，無(wú)聊了，隨意扔魚(yú)竿，坐在岸邊。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到哥哥在喊，魚(yú)竿在空中劃出一道美麗的弧線，一條活潑的魚(yú)在空中搖著頭搖著尾巴。我跑過(guò)去摘了魚(yú)。它是一只手掌很大的草魚(yú)，嘴唇呈鉤狀，臉頰迅速開(kāi)合?？梢?jiàn)它是被嚇到了。
我把魚(yú)捧在手里，魚(yú)的眼睛看著我。我能看到琥珀色的眼睛里滿是悲傷的漣漪，小嘴在動(dòng)，好像在求救。
我驚呆了，心想：小魚(yú)，你離開(kāi)了家，你離開(kāi)了可以自由游泳的世界。對(duì)于這個(gè)誘餌，你會(huì)成為人們盤子里的美味。而你只能無(wú)奈的在這里擺尾巴。小魚(yú)，回家吧，不要貪心，回到自己的世界去，你媽就在門口等你！
小魚(yú)突然翻了個(gè)身，從我手里掉了下來(lái)，在地上彈了幾下，然后又回到了水里。哥哥在旁邊喊：“魚(yú)跑了，魚(yú)跑了！抓住它，嘿！抓住它！”我茫然地看著水中的漣漪，無(wú)言以對(duì)。
第一次打撈作業(yè)失敗。我寧愿迷迷糊糊的看著燈火通明的繁華街道和建筑，也不愿看著魚(yú)兒離開(kāi)自己的世界，死在我的手中。
我輕輕對(duì)哥哥說(shuō)了一句“我先走了”，哥哥怒目而視，再也沒(méi)有回頭。
【第8篇】與正義同行，捍衛(wèi)釣魚(yú)島作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記持續(xù)了6周的南京大屠殺。短短一個(gè)多月，30多萬(wàn)同胞倒在血泊中，這是我們中國(guó)兒女的極大恥辱！最近，日本聲稱“釣魚(yú)島是他們的?！蔽蚁雴?wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁凑f(shuō)釣魚(yú)島是你們的？我還說(shuō)釣魚(yú)島是中國(guó)的！沒(méi)有證據(jù)，就說(shuō)有什么用，有本事來(lái)?yè)屇悖?/p>
自古以來(lái)，釣魚(yú)島一直屬于中國(guó)，沒(méi)有例外。我們也以友好的態(tài)度對(duì)待日本。即使日本參照漢字創(chuàng)造了日本文字，中國(guó)也沒(méi)有侵略日本，仍然與日本有著友好的交流。
但是日本忘恩負(fù)義，三番兩次占領(lǐng)中國(guó)領(lǐng)土(港澳臺(tái)省)，你說(shuō)呢？)，現(xiàn)在我要占領(lǐng)釣魚(yú)島！釣魚(yú)島及其鄰近海域石油資源豐富，經(jīng)濟(jì)價(jià)值巨大。日本想要釣魚(yú)島是可以理解的。任何想把這片寶地?fù)?jù)為己有的人。但是日本和中國(guó)談不攏，居然要用錢買釣魚(yú)島！好家伙，這引起了全國(guó)的憤怒?！叭毡景阎袊?guó)當(dāng)成什么？中國(guó)是那種忘本的國(guó)家嗎？”“就是用錢勾引中國(guó)，我們不吃那一套！”這是我逛街時(shí)聽(tīng)到的。
與此同時(shí)，街上也有大大小小的游行隊(duì)伍，手里高高地舉著五星紅旗，領(lǐng)導(dǎo)們舉著寫(xiě)著“釣魚(yú)島是中國(guó)”的橫幅“日本，滾出釣魚(yú)島！”等等。但是，我覺(jué)得這些不都是愛(ài)國(guó)者。真正的愛(ài)國(guó)者現(xiàn)在正在為中國(guó)做出自己的努力，用事實(shí)說(shuō)話。這些人，整天無(wú)所事事，自稱“忙”。這樣的人才是真正的社會(huì)麻煩制造者，他們真的害怕世界混亂。
我想說(shuō)：中國(guó)位列世界前五，科技、軍事、文學(xué)都有很大進(jìn)步(至少足以攻日)。中國(guó)不再是西方人口中的“東亞病夫”，它將像初升的太陽(yáng)，一步一步走向輝煌！
六年級(jí)：王亞星
【第9篇】釣魚(yú)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
那天是星期天，我媽媽提議今天去釣魚(yú)。我跳了三英尺高，抓住我媽媽的手說(shuō)：“好吧?！?/p>
太好了，我們走吧。"
我和媽媽各拿了一根魚(yú)竿，來(lái)到一條小河邊。我們發(fā)現(xiàn)河邊有一條魚(yú)
魚(yú)的好去處，媽媽說(shuō)：“魚(yú)最喜歡在深水里活動(dòng)，我們?cè)谶@里釣魚(yú)吧?！蔽液蛬寢?/p>
媽媽坐下來(lái)，擺脫了困境。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的魚(yú)線動(dòng)了，只看到媽媽把魚(yú)鉤提起來(lái)，一
一條活蹦亂跳的大魚(yú)被我媽抓住了。當(dāng)我看到媽媽抓到一條魚(yú)時(shí)，我很擔(dān)心。想想吧：
眼看著鍋永遠(yuǎn)不會(huì)沸騰。于是我安下心來(lái)，等大魚(yú)上鉤。一眨眼，我就摸到了魚(yú)鉤
我以為是一條大魚(yú)，但當(dāng)我把它拉起來(lái)時(shí)，它竟然是一個(gè)編織袋，這讓我很生氣
就是這樣。越生氣越不專心釣魚(yú)。我媽好像看穿了我的心思，和藹地說(shuō)：“聽(tīng)著！”
你講過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？小貓對(duì)釣魚(yú)三心二意，一條魚(yú)也沒(méi)釣到?！皨寢尩倪@個(gè)
話，讓我專心釣魚(yú)。天黑了，我和媽媽牽著手一起回家了。
這次我明白了：我不能三心二意的做事，只有一心一意才能成功！
【第10篇】釣魚(yú)的快樂(lè)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
初升的太陽(yáng)染紅了北京的天空。微風(fēng)輕輕撫摸著路邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條輕輕起伏。它似乎在迎接我。這是大自然對(duì)我的微笑。那天我太開(kāi)心了…
記得那次嗎.
爸爸開(kāi)車送我?？粗巴猓宜坪跸肟禳c(diǎn)到達(dá)目的地，但不知道在哪里，只有爸爸知道。我看起來(lái)像一只渴望出來(lái)的鳥(niǎo)，但出來(lái)后我不知道該去哪里.
哦，我的上帝，我的父親要帶我去釣魚(yú)！但是我今天的打扮一點(diǎn)也不像釣魚(yú)，像觀光！另外，臟了怎么辦？掉進(jìn)水里怎么辦？真的抓魚(yú)了怎么辦？爸爸說(shuō)：“人類在古代靠捕魚(yú)為生。新世紀(jì)的人不應(yīng)該嗎？”爸爸的話讓我無(wú)言以對(duì)。
我們來(lái)到河邊路，看到通往河邊的路只是一個(gè)斜坡，根本進(jìn)不去。當(dāng)我在考慮如何順利走到河邊的時(shí)候，父親已經(jīng)下去了?？磥?lái)父親是有備而來(lái)，我不能輸給他！于是我順著父親的腳印，來(lái)到了離河只有一步之遙的岸邊。
“岸邊的水里有很多魚(yú)，”我父親說(shuō)?！翱此麄兌挤锥瞧?。他們一定都死了。走吧！”這時(shí)，我突然看到水面上有許多小氣泡?！鞍?，快來(lái)看，魚(yú)沒(méi)死，魚(yú)沒(méi)死！”“我的寶貝女兒很會(huì)觀察！”我想在岸上用小棍子釣魚(yú)(從小就不敢用手釣魚(yú))，但是爸爸說(shuō)我太異想天開(kāi)了。如果我能用小棍子釣魚(yú)，恐怕這條河里的魚(yú)早就消失了！想想也是，但還是不行.“看著我！”爸爸喊道。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸在岸上釣到一條魚(yú)，我歡呼起來(lái)。雖然我父親抓到了魚(yú)，但我比我父親更開(kāi)心。我明白了，快樂(lè)是可以傳遞的！
雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記得很清楚。因?yàn)樗粌H讓我感受到了釣魚(yú)的樂(lè)趣，也讓我感受到了大自然的氣息！
六年級(jí)：小豆2001612
【第11篇】(20100430周記)新編小貓釣魚(yú)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
上完課，小貓就不再一般了。這一次，他覺(jué)得自己好久沒(méi)去釣魚(yú)了。于是我收拾好漁具去釣魚(yú)。
這一次，他適當(dāng)?shù)刈讼聛?lái)，旁邊有一個(gè)老人在釣魚(yú)，但他什么也沒(méi)注意。這一次，他一心一意想釣魚(yú)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)抓到魚(yú)！這是怎么回事？這一次，他一動(dòng)不動(dòng)地坐在這里，沒(méi)有魚(yú)上鉤。它看著旁邊的那個(gè)
爺爺：“爺爺，你今天怎么了？”老人嘆了口氣，又搖了搖頭。
很奇怪。小貓帶著疑問(wèn)一路沿河觀望。它被眼前的景象驚呆了?，F(xiàn)在這條原本清澈見(jiàn)底的河，到處都是白色的垃圾，各種包裹著水生植物的塑料袋，還有夾在巖石縫隙里的飲料瓶。很多河流死的時(shí)候都是翻著白肚皮，而且還很難聞。僅存的幾條小魚(yú)吐著泡泡，貓的眼睛并不害怕，反而像是在求救。
小貓捂著鼻子想，這個(gè)人太離譜了。不保護(hù)環(huán)境，就不能這樣破壞。他想怎么處理這些小魚(yú)，他不能讓它們?cè)偎涝谶@里。明白了。它很快跑回家拿了一盆清水，對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，這里的水很清澈，快跳進(jìn)來(lái)吧。”小魚(yú)使勁跳起來(lái)，開(kāi)心地拍著水說(shuō)：“真清爽舒服！”
小貓看著小魚(yú)笑了。但過(guò)了一會(huì)兒，它又皺起了眉頭。其他河里的小魚(yú)呢。人類能意識(shí)到嗎？快幫助這些可憐的小魚(yú)！
【第12篇】在釣魚(yú)的那一天作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
一大早，一束暖暖的陽(yáng)光驚醒了還在犯困的我。我懶懶的伸了個(gè)懶腰，揉了揉睡眼，趕緊下床。我刷牙洗臉后，父親已經(jīng)拿著魚(yú)竿靜靜地坐著了。
“爸，你干嘛擦魚(yú)竿？”我好奇地問(wèn)。
“你打賭？當(dāng)然是釣魚(yú)?！卑职中χ鴮?duì)我說(shuō)。
“好！”我跳了三英尺高。
于是，我們兩個(gè)拿著魚(yú)竿，開(kāi)車去老家的池塘準(zhǔn)備釣魚(yú)。
池塘平如鏡，水葫蘆靜靜地漂浮在水面上，綠葉四處蔓延，蓬勃生長(zhǎng)。河里長(zhǎng)滿了水生植物，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎在向我招手。我用魚(yú)竿輕輕碰了碰草地，一條小魚(yú)跳了出來(lái)，游到了水中央，跑掉了。還有幾條小魚(yú)在水里吐泡泡，平靜的水面上出現(xiàn)一個(gè)小小的圓形光暈。
我高興地拿起魚(yú)竿，扔進(jìn)了水池。這時(shí)，父親警告我說(shuō)：“魚(yú)竿要輕掛，不然會(huì)嚇跑魚(yú)。而且釣魚(yú)的時(shí)候不能說(shuō)話，會(huì)把他們嚇跑的。”我心想：哼！爸爸，別小看我！不知道誰(shuí)釣的魚(yú)多。我把魚(yú)竿上的魚(yú)餌輕輕浸入水中，等待魚(yú)兒上鉤。
似乎上帝出現(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，我手里的魚(yú)竿抖了一下，被水里的魚(yú)拉了下來(lái)。我知道，肯定是魚(yú)上鉤了。于是我迅速舉起魚(yú)竿，舉向空中。一條大魚(yú)跳出水面，在空中“撲騰”。于是，我趕緊把魚(yú)拉了上來(lái)。這時(shí)，我輕輕地把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拔出來(lái)，把魚(yú)放進(jìn)桶里。這時(shí)，我得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這是誰(shuí)的第一節(jié)課？”“孩子，別太瘋狂了。驕傲是不是太早了……”
勝利沖昏了我的頭腦。我沒(méi)聽(tīng)到我父親說(shuō)的話。坐下來(lái)，我的心已經(jīng)被莫名的激動(dòng)占據(jù)了。一會(huì)兒，我站起來(lái)看爸爸抓了多少，伸個(gè)懶腰唱了幾首歌，一會(huì)兒，爸爸靜靜地坐著，盯著水。
奇怪的是，帶頭的是爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，他舉起魚(yú)竿，放下一條魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸舉起魚(yú)竿，放下一根，不時(shí)得意地看我一眼。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我還是帶著一條魚(yú)死了。這時(shí)，爸爸非常熱情地說(shuō)：“釣魚(yú)需要耐心。沒(méi)有‘耐心’二字，你是得不到魚(yú)的青睞的”。聽(tīng)了父親的話，才知道父親入室盜竊，于是安心坐下繼續(xù)釣魚(yú).
黃昏時(shí)分，我和父親在夕陽(yáng)下久久地印著，看著我們的“戰(zhàn)利品”，父親的話在我心中回蕩。我想：不僅釣魚(yú)需要耐心，任何事情都需要耐心。沒(méi)有它，什么也做不了。這是我去釣魚(yú)那天得到的靈感。
【第13篇】爸爸帶我去釣魚(yú)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
那是一個(gè)周六的早晨，天氣格外晴朗，我在被子里玩手機(jī)。突然，爸爸喊了聲：“欣欣，起來(lái)跟爸爸去釣魚(yú)?！甭?tīng)到父親的聲音，我瀟灑的坐起來(lái)，心想要和父親一起去釣魚(yú)？太好了。我喜歡和爸爸一起去釣魚(yú)的原因是因?yàn)榘职窒矚g釣魚(yú)，然后他喜歡帶我一起去。隨著時(shí)間的推移，我喜歡和爸爸一起去釣魚(yú)。像往常一樣，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，爸爸帶我去吃早飯。
“爸，這是哪里？”我好奇地問(wèn)。這時(shí)，我面前有一個(gè)大池塘。池塘頂上有小魚(yú)吐泡泡，幾個(gè)大叔在釣魚(yú)。爸爸說(shuō)：“這是我爸爸朋友的私人魚(yú)塘?！蔽沂牵骸芭?。”父親擺好漁具后，我開(kāi)始釣魚(yú)。我走到父親搬過(guò)的椅子上坐下，看著父親釣魚(yú)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從我身邊流逝。突然，我看到父親的彩車在動(dòng)。我小心翼翼地啟動(dòng)身體，仔細(xì)盯著彩車。我看見(jiàn)父親猛地舉起魚(yú)竿。一條活潑的鯽魚(yú)出現(xiàn)在我面前的水桶里。我的心一直在為父親鼓掌。
子覺(jué)得：爸爸太神奇了！但是好景不長(zhǎng)。接下來(lái)，我父親的捕魚(yú)技術(shù)下降了，他什么魚(yú)也釣不到。還有一次，爸爸猛砸魚(yú)竿，我以為爸爸掉了，沒(méi)想到魚(yú)鉤是空的。
中午，父親開(kāi)始收竿。我提著一個(gè)又輕又窮的水桶，不禁有點(diǎn)失落。父親似乎看透了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次少撈點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，只要努力就堅(jiān)持。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
【第14篇】表哥帶我去釣魚(yú)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
那是一個(gè)多霧多雨的早晨。表哥很早就來(lái)我家，帶我去河邊。一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)不解。我表哥做了什么？但是看到表哥手里有很多漁具，突然意識(shí)到：是來(lái)釣魚(yú)的！
由于我還不會(huì)釣魚(yú)，我的表弟承擔(dān)了教我如何釣魚(yú)的重要任務(wù)。表哥先教我怎么釣魚(yú)餌。學(xué)會(huì)后，我迫不及待地拿起魚(yú)竿，把魚(yú)餌放在岸邊抓魚(yú)。
這時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了。我的釣魚(yú)線總是扔得很遠(yuǎn)，離岸邊太近，根本沒(méi)有魚(yú)上鉤。我表哥總是把線扔得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。為什么？在不知道答案的情況下，我選擇了像堂哥一樣扔魚(yú)線，而且還是很遠(yuǎn)。
雖然我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，但是等了很久，沒(méi)有魚(yú)上鉤，這讓我很生氣。
草地上的露水已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。釣竿頂端有一只蜻蜓。我看了之后，突然生氣了，來(lái)回?fù)u著魚(yú)竿。結(jié)果不僅蜻蜓飛走了，魚(yú)也被嚇跑了。
這時(shí)，表哥悄悄來(lái)到我身邊，把我的魚(yú)竿收起來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：‘釣魚(yú)要有耐心，不要煩躁?！?/p>
聽(tīng)了表哥的話，我繼續(xù)耐心等待。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂過(guò)來(lái)，突然不見(jiàn)了！我看到的時(shí)候欣喜若狂；一條魚(yú)上鉤了！我立刻收回了釣魚(yú)線，結(jié)果我從竹籃里打水——用篩子！
沒(méi)辦法，只好從頭再來(lái)。我重復(fù)了前面的方法，魚(yú)真的又上鉤了，不過(guò)這次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)我感覺(jué)魚(yú)竿越來(lái)越重的時(shí)候，我迅速做出決定，突然把線收了起來(lái)。捕獲的魚(yú)在水面上形成了一個(gè)美麗的弧線。
看來(lái)釣魚(yú)不容易?。?/p>
【第15篇】讀感—讀《釣魚(yú)》有感作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
今天看了文章《釣魚(yú)》。作者年輕時(shí)釣魚(yú)是一種樂(lè)趣。釣魚(yú)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。我曾經(jīng)趴在草地上，用草根探索洞穴，捕捉“地老虎”。看了前面幾段，覺(jué)得親切友好，眼前仿佛是昆蟲(chóng)掉出來(lái)的一幕。當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，我不禁陷入了沉思。但是蟲(chóng)子也在殺死我。因?yàn)楹猛?，我不厭其煩的一次又一次的清除bug。結(jié)果浪費(fèi)了很多美好的時(shí)光！"
看完這個(gè)，不禁想起了最近我們班發(fā)生的一件事。前不久，因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)迷上了電子游戲，所以不管遇到什么困難都盡力去玩。他們想在課堂上玩，考試前復(fù)習(xí)時(shí)間去玩。結(jié)果他們不想做作業(yè)，考試成績(jī)一塌糊涂，浪費(fèi)了人一生中最美好最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們不知道，他們玩東西的時(shí)候失去了理智。
這可能就是誘惑吧！自古以來(lái)，有多少人是因?yàn)榻?jīng)不起誘惑而一步步走向深淵的？同學(xué)們，讓我們牢牢記住《釣魚(yú)》的啟示，戰(zhàn)勝誘惑的敵人。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
小貓釣魚(yú)
貓釣魚(yú)
一天，一只小貓去釣魚(yú)。他左手拿著媽媽買的魚(yú)竿，右手拿著爸爸買的小盆，一路哼著小曲。別提他有多開(kāi)心了。
等我們到了河邊，小貓把小盆裝滿水，把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后垂下來(lái)釣魚(yú)。小貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著水，但很嚴(yán)肅。
突然，魚(yú)竿移動(dòng)了，引起了水皮的漣漪。小貓?zhí)d奮了，想把魚(yú)竿往上提，釣到了一條小魚(yú)。小貓高興地跳著舞，覺(jué)得有點(diǎn)滿足。
“嗚嗚！”小魚(yú)哭了?！扒竽懔?，讓我走吧。我媽還生病在家！我以前給我媽找點(diǎn)吃的，不想……”
小貓想了想，說(shuō)：“好吧，為了你對(duì)媽媽的關(guān)心，我讓你回家。別忘了替我向你媽媽問(wèn)好，希望她早日康復(fù)！”
小魚(yú)被送回河邊，高高興興地回家了。小貓最后兩手空空，沒(méi)吃到好吃的魚(yú)，但也不后悔。
孩子，你說(shuō)小魚(yú)做的對(duì)嗎？我想只要我們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，我們的家會(huì)更好！
（一年級(jí)，300字）
釣魚(yú)
爸爸說(shuō)他會(huì)帶我去釣魚(yú)，但是他沒(méi)有去，因?yàn)樗ぷ骱苊?。你今天終于可以帶我去了。
今天早上，我父親很早就叫醒了我。洗完澡，我和爸爸一個(gè)人拎著魚(yú)竿騎到湖邊。湖里的水很清澈！你可以看到魚(yú)在水里游來(lái)游去，金色的太陽(yáng)在水里照著，仿佛金子在水里照著，很美。
我和爸爸把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后用力一扔，魚(yú)鉤就被扔進(jìn)水里一會(huì)兒。我迫不及待地想釣一條大魚(yú)，父親不慌不忙地把魚(yú)線扔進(jìn)水里。我雙手捧著一根竿子，盯著水中一個(gè)又一個(gè)的漂浮物。過(guò)了很久，彩車完全沒(méi)動(dòng)。我小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“這里沒(méi)有魚(yú)上鉤。去別的地方！”爸爸沒(méi)有說(shuō)話，只是認(rèn)真地看著彩車。過(guò)了一會(huì)，彩車動(dòng)了。爸爸趕緊雙手舉起竹竿，釣到了一條大鯽魚(yú)。他對(duì)我說(shuō)，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？小貓一心一意，不抓魚(yú)。后來(lái)聽(tīng)了媽媽的話，就去抓魚(yú)了。我臉紅了，不好意思地低下頭，開(kāi)始像爸爸一樣安靜地蹲著。不一會(huì)兒，一條大鯽魚(yú)就被我輕松抓上岸了。
通過(guò)釣魚(yú)，我了解到，我不可能一心一意去做任何事情，才能把事情做好。
(講師：談曉紅)
（三年級(jí)，100字）
釣魚(yú)
今天，我們一家人一起去河邊釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，一條魚(yú)立刻上鉤了。我們太高興了，就回家煮魚(yú)，津津有味地吃了起來(lái)。
陽(yáng)光小學(xué)：年級(jí)趣聞
（一年級(jí)，50字）
