【第1篇】認(rèn)識(shí)自己作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
是鷹會(huì)飛向藍(lán)天，是花會(huì)綻放芬芳，是金會(huì)發(fā)光發(fā)亮。當(dāng)偉人年輕時(shí)，他寫(xiě)道：“我有信心活200年，我將成為3000英里的水錘?！敝芏鱽?lái)總理從小就知道他會(huì)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”很多名人，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己，所以成就了今天的輝煌。因此，我們每個(gè)人只有正確認(rèn)識(shí)自己，努力成為真正的自己，才能到達(dá)成功的彼岸。
哀莫大于心死，哀莫大于無(wú)志。再多風(fēng)雨，也不能失去自我，放棄自己！達(dá)爾文的老師都說(shuō)他平庸，但是他認(rèn)識(shí)自己，不斷研究各種東西，最后沒(méi)有闡述進(jìn)化論？牛頓小學(xué)成績(jī)一塌糊涂，但他認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)真思考了問(wèn)題，終于找到了地球的吸引力？羅丹三次沒(méi)考上藝術(shù)學(xué)院，但他認(rèn)識(shí)了自己，全心全意地雕刻，最后成了名畫(huà)家？
人雖然要有野心，但不能隨便下決心。他們要看清自己，量力而行。就像鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不能在水里游，魚(yú)永遠(yuǎn)不能在天上飛，云永遠(yuǎn)不能自由漂浮，不是嗎？在古代，董軾模仿越國(guó)美女xi氏，看到心口疼就學(xué)會(huì)了。結(jié)果引來(lái)了人們的冷嘲熱諷。今天，我們不能再犯同樣的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該了解自己，永遠(yuǎn)不要學(xué)著去做我們做不到的事情。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有了解自己，才能贏。好好認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)勝利的將軍！
六年級(jí)，
【第2篇】學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己
如果你覺(jué)得不幸，說(shuō)明你不成熟。
如果你覺(jué)得自己能走出陰霾，說(shuō)明你即將成熟。
如果你能看著花開(kāi)花落，那你就成熟了！
其實(shí)人是自己最好的醫(yī)治者。我們走路時(shí)會(huì)受傷。當(dāng)我們走到生命的盡頭時(shí)，即使我們滿身是洞，疲憊不堪，我們?nèi)匀粚W(xué)會(huì)淡化矛盾、悲傷和痛苦。所以，我們不如看老人，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)滄桑，滄桑之后極其平靜。
我以前很悲觀，很多愁善感。其實(shí)生活就是這樣。真的沒(méi)什么大不了的。當(dāng)我們用手來(lái)到這個(gè)世界，將來(lái)會(huì)有去的時(shí)候。努力思考一輩子并不總是快樂(lè)的。我們健康的生活，健康的追求，健康的微笑就夠了！
樂(lè)觀一點(diǎn)，努力發(fā)現(xiàn)美好的東西，做有用的事情，善于帶領(lǐng)你走來(lái)走去！
【第3篇】認(rèn)識(shí)自己作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
是鷹會(huì)飛向藍(lán)天，是花會(huì)綻放芬芳，是金會(huì)發(fā)光發(fā)亮。當(dāng)偉人年輕時(shí)，他寫(xiě)道：“我有信心活200年，我將成為3000英里的水錘?！敝?*總理從小就知道他會(huì)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”很多名人，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己，所以成就了今天的輝煌。因此，我們每個(gè)人只有正確認(rèn)識(shí)自己，努力成為真正的自己，才能到達(dá)成功的彼岸。
哀莫大于心死，哀莫大于無(wú)志。再多風(fēng)雨，也不能失去自我，放棄自己！達(dá)爾文的老師都說(shuō)他平庸，但是他認(rèn)識(shí)自己，不斷研究各種東西，最后沒(méi)有闡述進(jìn)化論？牛頓小學(xué)成績(jī)一塌糊涂，但他認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)真思考了問(wèn)題，終于找到了地球的吸引力？羅丹三次沒(méi)考上藝術(shù)學(xué)院，但他認(rèn)識(shí)了自己，全心全意地雕刻，最后成了名畫(huà)家？
人雖然要有野心，但不能隨便下決心。他們要看清自己，量力而行。就像鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不能在水里游，魚(yú)永遠(yuǎn)不能在天上飛，云永遠(yuǎn)不能自由漂浮，不是嗎？在古代，董軾模仿越國(guó)美女xi氏，看到心口疼就學(xué)會(huì)了。結(jié)果引來(lái)了人們的冷嘲熱諷。今天，我們不能再犯同樣的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該了解自己，永遠(yuǎn)不要學(xué)著去做我們做不到的事情。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有了解自己，才能贏。好好認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)勝利的將軍！
六年級(jí)，
【第4篇】自己都不認(rèn)識(shí)自己的孩子進(jìn)來(lái)作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
不知道為什么會(huì)這樣發(fā)這個(gè)帖子。總覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活就像是一把刀刻出來(lái)的灰色線條，讓人一起心痛。我們唯一能做的就是在午夜獨(dú)自面對(duì)一些破碎的話語(yǔ)和一大杯熱氣騰騰的咖啡。在曖昧的話語(yǔ)中尋找你卑微的幸福。但是我經(jīng)常迷失在華麗的文字森林里。一個(gè)遠(yuǎn)方的大哥告訴我，他經(jīng)常跳舞到連自己都不認(rèn)識(shí)，我就聽(tīng)到心里一陣刺痛。每天說(shuō)話寫(xiě)字的孩子都不開(kāi)心。我相信。因?yàn)槲淖直旧砭褪且环N冰冷的孤獨(dú)。但是為什么，.我真的很害怕.寫(xiě)下下面這些話，不過(guò)是對(duì)一個(gè)靈魂的透析，一個(gè)灰暗世界中的明亮靈魂。你能從他身上看到一點(diǎn)自己或者過(guò)去的影子嗎？不管怎樣，我們都應(yīng)該快樂(lè)。我也祝你幸福.
奇怪的
有時(shí)候，站在一個(gè)不真誠(chéng)的時(shí)間災(zāi)難里，默默難過(guò)，摸索著來(lái)臨的痕跡?？粗洃浽谑中姆v，我想告訴一個(gè)不知道是誰(shuí)的人，你的孤獨(dú)是可以被原諒的。
————-銘文
知道木木不知道是偶然還是必然。
我一直相信，我生命中的一切都是上帝安排的，所以靈魂之間或多或少都有親和力。而木木應(yīng)該是白堊紀(jì)逐漸消失的箭石斑的影子，而嬰兒藍(lán)水池的影子總是搖曳著，奄奄一息。
蔣木木是一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，笑起來(lái)很干凈。我還沒(méi)想好怎么形容他，但感覺(jué)他的靈魂是白色的，略帶藍(lán)色。
而我的靈魂是澎湃的海藍(lán)，洶涌穿過(guò)黑色的波浪。
蔣木木注定比我幸福，他的世界是一座用黑白線條構(gòu)筑的宏偉城堡，失落而奢華。
突然有點(diǎn)難過(guò)。
蔣木木說(shuō)，每一顆流星都是一個(gè)靈魂的消失，所以我想，我能把死去的墳?zāi)孤裨谀睦锬?？夜空仿佛是一座壯麗的紀(jì)念碑，隨著猖狂的笑聲消失在五月的花叢中。
木木十六歲可能有點(diǎn)黑，但大多數(shù)時(shí)候應(yīng)該很亮。我總是很容易羨慕別人清晰的快樂(lè)，寧愿在一個(gè)延時(shí)的間隙里哭累了。
蔣木木總是比我強(qiáng)壯。
而且似乎接近文字就接近一種冰冷的敏感。
蔣木木經(jīng)常用一些普通的鉛筆勾勒出一副精致的圖畫(huà)，而我只擅長(zhǎng)用大毛筆在紙上攤開(kāi)大量鮮艷的顏色，然后掛在窗臺(tái)上晾干。
我不認(rèn)識(shí)自己，雖然瞳孔很亮，笑容很燦爛。
什么，什么，什么..
害怕失去，害怕成長(zhǎng)。
我不是算命的巫婆。我能從掌紋中分辨出前世。還經(jīng)常害怕別人告訴我你沒(méi)有來(lái)生.
我不相信命運(yùn)，但我承認(rèn)命運(yùn)。
又扯遠(yuǎn)了，對(duì)自己。沒(méi)有力氣再寫(xiě)了。。。
【第5篇】我想認(rèn)識(shí)自己_成長(zhǎng)的作文500字
我想了解自己。既能認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，又能認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，盡可能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
只能看到自己的不足。有時(shí)候做一件事會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，卻找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我覺(jué)得自己幾乎所有的缺點(diǎn)。不知道自己擅長(zhǎng)什么，也不知道如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
我能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后覺(jué)得自己沒(méi)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)自卑。不知道這算不算比較。有時(shí)候自己想想。如果我把看到的優(yōu)點(diǎn)變成自己的，那就是自己的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為這個(gè)想法是正確的。
有一次上思維課，老師留了作業(yè)，寫(xiě)下了自己的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，寫(xiě)下了改正缺點(diǎn)的方案。缺點(diǎn)我很快就寫(xiě)完了，說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)就有點(diǎn)糾結(jié)了。我想到一個(gè)，還在想是不是優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)有什么用？卡耐基說(shuō)一個(gè)人80%是優(yōu)勢(shì)，我也想找到自己的閃光點(diǎn)，讓自己變得更自信，更全面的認(rèn)識(shí)自己。
【第6篇】小學(xué)六年級(jí)作文：認(rèn)識(shí)自己
是鷹會(huì)飛向藍(lán)天，是花會(huì)綻放芬芳，是金會(huì)發(fā)光發(fā)亮。當(dāng)偉人年輕時(shí)，他寫(xiě)道：“我有信心活200年，我將成為3000英里的水錘?！敝?*總理從小就知道他會(huì)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”很多名人，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己，所以成就了今天的輝煌。因此，我們每個(gè)人只有正確認(rèn)識(shí)自己，努力成為真正的自己，才能到達(dá)成功的彼岸。
哀莫大于心死，哀莫大于無(wú)志。再多風(fēng)雨，也不能失去自我，放棄自己！達(dá)爾文的老師都說(shuō)他平庸，但是他認(rèn)識(shí)自己，不斷研究各種東西，最后沒(méi)有闡述進(jìn)化論？牛頓小學(xué)成績(jī)一塌糊涂，但他認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)真思考了問(wèn)題，終于找到了地球的吸引力？羅丹三次沒(méi)考上藝術(shù)學(xué)院，但他認(rèn)識(shí)了自己，全心全意地雕刻，最后成了名畫(huà)家？
人雖然要有野心，但不能隨便下決心。他們要看清自己，量力而行。就像鳥(niǎo)不能在水里游，魚(yú)不能在天上飛，云不能自由漂浮，對(duì)嗎？在古代，董軾模仿越國(guó)美女xi氏，看到心口疼就學(xué)會(huì)了。結(jié)果引來(lái)了人們的冷嘲熱諷。今天，我們不能再犯同樣的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該了解自己，永遠(yuǎn)不要學(xué)著去做我們做不到的事情。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有了解自己，才能贏。好好認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)勝利的將軍！
【第7篇】走近老子 認(rèn)識(shí)自己
四年前，我們一進(jìn)天長(zhǎng)小學(xué)，班主任馬老師就帶我們讀古詩(shī)。老師把詩(shī)句抄在黑板上，每天早上帶領(lǐng)我們一個(gè)字一個(gè)字的讀，就像一個(gè)字一句一句一句的讀一樣。四年過(guò)去了，我們讀完了《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《韻語(yǔ)篇》，《古詩(shī)80首》，《老子》，《大學(xué)》等。班里還成立了讀書(shū)俱樂(lè)部，開(kāi)展一年一度的詩(shī)歌朗誦和“攜手春天”的個(gè)人才藝展示。參加讀書(shū)會(huì)的時(shí)候，和老子結(jié)下了不解之緣，個(gè)人才藝展示把我?guī)肓死L畫(huà)的殿堂。
第一次聽(tīng)老子的時(shí)候，覺(jué)得很深?yuàn)W，很難懂。背著我看書(shū)，慢慢發(fā)現(xiàn)老子的思想其實(shí)和我們的生活很接近。走近老子，看到一個(gè)很偉大很可愛(ài)的老人。他老人家的一大智慧就是“君子厚而不薄；其實(shí)，不要住在中國(guó)”。這句話告訴我們，君子要厚道，不可流于表面，不可刻?。徽\(chéng)實(shí)豁達(dá)，不浮華虛偽。老子認(rèn)為五顏六色使人眼花繚亂，山珍海味使人麻木，熙熙攘攘的動(dòng)作使人耳聾。他崇尚心境平和，崇尚樸素，崇尚人性之美，崇尚和諧。
我生長(zhǎng)在一個(gè)書(shū)畫(huà)氛圍濃厚的家庭，從小就接觸到書(shū)畫(huà)獨(dú)特的魅力。每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我都覺(jué)得很開(kāi)心，仿佛有一股神奇的力量在帶領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)奇妙的世界。如果說(shuō)入學(xué)前畫(huà)畫(huà)是一種啟發(fā)我的愛(ài)好，那么讀完老子，我明白了另一個(gè)道理：畫(huà)畫(huà)作為一個(gè)人，是你內(nèi)心世界的表達(dá)。當(dāng)你能擺脫雜念，站在自己的崗位上，感受到醇厚、寧?kù)o、美好，你就達(dá)到了最好的階段。當(dāng)時(shí)的畫(huà)是由內(nèi)而外的展開(kāi)，來(lái)自你清澈的眼睛和豐富的心靈，有著天然的美。
現(xiàn)在還是堅(jiān)持每天讀30分鐘古詩(shī)。在我班的閱讀活動(dòng)中，我的閱讀成績(jī)卡總分一直在班里名列前茅。我的繪畫(huà)水平也有了很大的提高。我的畫(huà)《蝦》和《梅花》經(jīng)常裝飾我們的教室和學(xué)校走廊。每年教師節(jié)和元旦，我都不厭其煩地畫(huà)畫(huà)，為老師和同學(xué)準(zhǔn)備特別的禮物，用我的畫(huà)給每個(gè)人帶來(lái)感激和祝福。每年在學(xué)校和韓國(guó)釜山大學(xué)附屬小學(xué)的友好交流訪問(wèn)中，我的國(guó)畫(huà)都會(huì)作為禮物送給韓國(guó)的老師和同學(xué)！總覺(jué)得無(wú)比榮耀和自豪！我真的感受到了讀千萬(wàn)首詩(shī)帶給我的快樂(lè)和幸福！
我要感謝我的祖母，是她讓我早早地走進(jìn)了國(guó)畫(huà)的世界，讓我能夠接觸并努力繼承國(guó)畫(huà)的精髓。我還要感謝學(xué)校的老師們，他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)了千年古詩(shī)詞和散文，帶領(lǐng)我感受到了圣賢思想的精髓，給我們帶來(lái)了深厚的文化沉淀，培養(yǎng)了我們平和的氣質(zhì)，領(lǐng)略到了樸實(shí)心靈的好處，讓我明白了“寧?kù)o深遠(yuǎn)”的道理。
走進(jìn)這位慈祥的老人，我越來(lái)越懂得畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)，做人。讀萬(wàn)卷古詩(shī)，做新時(shí)代的少年，如清風(fēng)清，如大海深，如太陽(yáng)明。
【第8篇】超越自己，認(rèn)識(shí)自己作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文
項(xiàng)羽——橫劍一揮，生命的勁松瞬間枯萎成悲壯的秋風(fēng)。我看到，浩浩蕩蕩的壯烈筆觸劃過(guò)血淋淋的夕陽(yáng)，烏江悲鳴，天空暗淡，楚民哭得像個(gè)父親。蘇軾的3354余口，呼出朱姬，在嚴(yán)刑逼供中悲泣；潑墨的風(fēng)流書(shū)生在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐐銬和鐐銬中隨風(fēng)顫抖，他狂野不羈，風(fēng)塵仆仆，在荒野中游蕩，像浮萍
項(xiàng)羽一揮手，瞬間枯萎成一股悲壯的秋風(fēng)。我看到，浩浩蕩蕩的壯烈筆觸劃過(guò)血淋淋的夕陽(yáng)，烏江悲鳴，天空暗淡，楚民哭得像個(gè)父親。
余虞丘說(shuō)過(guò)，沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲劇，沒(méi)有悲劇就沒(méi)有崇高?！栋酝鮿e姬》永恒的悲劇在于一個(gè)男人極端的自知之明。卻說(shuō)寨中，韓家大旗升起，晁蓋聽(tīng)得劉邦馬蹄響。我們的英雄只能用生命之花來(lái)捍衛(wèi)生活在這個(gè)世界上的人們的最大尊嚴(yán)。我討厭它。我恨自己沒(méi)有早活幾千年。我不能飛到烏江岸邊。用我弱弱的手，將霸王要斬血的劍拽下來(lái)至死。溫柔的告訴他，“軍人家庭的輸贏是男人的事。江東弟子多才多藝，東山再起不得而知?！崩Ь持械淖晕曳穸?，毀了主人公稱霸世界的夢(mèng)想；尷尬而凄涼，熄滅了人類(lèi)曾經(jīng)照亮天地的極光。
當(dāng)東坡仰天怒吼時(shí)，姚佩，生命，瞬間溢出芬芳的清。我看到了白衣飄飄、颯颯風(fēng)聲獵獵的絕對(duì)美，風(fēng)度翩翩，風(fēng)情萬(wàn)種。
這位被林語(yǔ)堂先生譽(yù)為“不能成為一個(gè)”卻“難以擁有兩個(gè)”的神童，是超越狹隘自我，演繹壯麗人生的光輝篇章。
一場(chǎng)莫須有的“烏臺(tái)詩(shī)案”，把我們偉大的文學(xué)家蘇軾幾乎逼上絕路，吐氣朱姬的玉口，在嚴(yán)刑峻法中悲泣；潑墨的風(fēng)流書(shū)生在長(zhǎng)長(zhǎng)的鐐銬和鐐銬中隨風(fēng)顫抖。他野性十足，塵土飛揚(yáng)，在野外游蕩，身體像浮萍。無(wú)邊無(wú)際的地平線是你沒(méi)有固定地點(diǎn)的流浪；陶微弱的老基地仍然響起你的凱歌，震撼天空。你所認(rèn)識(shí)的自己心胸寬廣，所以你依然是密州煙州的“左邊黃，右邊白，金帽貂，千里平丘”；你所認(rèn)識(shí)的自己是灑脫的，所以你還是黃州的“為什么不尖叫著四處走走”，那里風(fēng)雨刺骨，你不怕“過(guò)得苦不堪言”；你知道你是超然的，所以你還是在寂寞的瓊州唱“我不恨九死，但我一生最?lèi)?ài)游得精彩”?？嚯y歷程中的熱情并未消減，贏得了東坡浪漫自然的人生，超越了他狹隘的自我本性，創(chuàng)造了壯麗的文明。
項(xiàng)羽被浮云襲擊遮住眼睛。洪圖的霸權(quán)被自我的軟弱所摧毀，而驕傲的紫蘇則憑借自我的超越，為悠久的歷史增添了一抹經(jīng)久不衰的絢麗春色。
【第9篇】認(rèn)識(shí)自己600字
是鷹會(huì)飛向藍(lán)天，是花會(huì)綻放芬芳，是金會(huì)發(fā)光發(fā)亮。當(dāng)偉人年輕時(shí)，他寫(xiě)道：“我有信心活200年，我將成為3000英里的水錘?！敝?*總理從小就知道他會(huì)“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”很多名人，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己，所以成就了今天的輝煌。因此，我們每個(gè)人只有正確認(rèn)識(shí)自己，努力成為真正的自己，才能到達(dá)成功的彼岸。
哀莫大于心死，哀莫大于無(wú)志。再多風(fēng)雨，也不能失去自我，放棄自己！達(dá)爾文的老師都說(shuō)他平庸，但是他認(rèn)識(shí)自己，不斷研究各種東西，最后沒(méi)有闡述進(jìn)化論？牛頓小學(xué)成績(jī)一塌糊涂，但他認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)真思考了問(wèn)題，終于找到了地球的吸引力？羅丹三次沒(méi)考上藝術(shù)學(xué)院，但他認(rèn)識(shí)了自己，全心全意地雕刻，最后成了名畫(huà)家？
人雖然要有野心，但不能隨便下決心。他們要看清自己，量力而行。就像鳥(niǎo)不能在水里游，魚(yú)不能在天上飛，云不能自由漂浮，對(duì)嗎？在古代，董軾模仿越國(guó)美女xi氏，看到心口疼就學(xué)會(huì)了。結(jié)果引來(lái)了人們的冷嘲熱諷。今天，我們不能再犯同樣的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該了解自己，永遠(yuǎn)不要學(xué)著去做我們做不到的事情。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有了解自己，才能贏。好好認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)勝利的將軍！
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
在櫻花中認(rèn)識(shí)自己
我心中有一朵櫻花，永遠(yuǎn)活著，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)。抬頭看它會(huì)生出一股向上的力量。
一次單元考試的結(jié)果讓我大吃一驚，嚇出一身冷汗。悲慘的分?jǐn)?shù)讓我抬了一會(huì)頭，我躲在房間里讓眼淚流下來(lái)。
突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“我?guī)愎涔浠▓@。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。去花園的路上，媽媽拉著我的手，就像小時(shí)候一樣，讓我好感動(dòng)。長(zhǎng)大了還是要靠媽媽養(yǎng)。我不敢看滿頭白發(fā)的媽媽?zhuān)滤靶ξ覍?duì)生活缺乏勇氣和信心。
“美麗的櫻花！”媽媽?zhuān)o我看看。或者粉色或者白色的櫻花勢(shì)不可擋，美不勝收。櫻花堅(jiān)持不懈地伸展著美麗而薄的花瓣。他們知道自己是花，自然要醉人。
“你知道嗎？當(dāng)他們倒下時(shí)，他們不會(huì)分開(kāi)，而是分散在一起?！蹦赣H又說(shuō)。砰的一聲打開(kāi)，謝也砰的一聲。我被我的心感動(dòng)了。
是的，人生來(lái)是為了成功，而不是失敗。櫻花一定不能容忍自己生命中的失敗。我是不是還不如櫻花？我想重拾信念，從零開(kāi)始，走出失敗的谷底。
啊，櫻花，你的堅(jiān)持讓我明白，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活在高處的世界如此美麗；小櫻，你教會(huì)了我盡力。
（五年級(jí)，400字）
學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己
了解自己
如果你覺(jué)得不幸，說(shuō)明你不成熟。
如果你覺(jué)得自己能走出陰霾，說(shuō)明你即將成熟。
如果你能看著花開(kāi)花落，那你就成熟了！
其實(shí)人是自己最好的醫(yī)治者。我們走路時(shí)會(huì)受傷。當(dāng)我們走到生命的盡頭時(shí)，即使我們滿身是洞，疲憊不堪，我們?nèi)匀粚W(xué)會(huì)淡化矛盾、悲傷和痛苦。所以，我們不如看老人，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)滄桑，滄桑之后極其平靜。
我以前很悲觀，很多愁善感。其實(shí)生活就是這樣。真的沒(méi)什么大不了的。當(dāng)我們用手來(lái)到這個(gè)世界，將來(lái)會(huì)有去的時(shí)候。努力思考一輩子并不總是快樂(lè)的。我們健康的生活，健康的追求，健康的微笑就夠了！
樂(lè)觀一點(diǎn)，努力發(fā)現(xiàn)美好的東西，做有用的事情，善于帶領(lǐng)你走來(lái)走去！
（一年級(jí)，300字）
我想認(rèn)識(shí)自己
我想了解自己。既能認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)，又能認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，盡可能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
只能看到自己的不足。有時(shí)候做一件事會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，卻找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我覺(jué)得自己幾乎所有的缺點(diǎn)。不知道自己擅長(zhǎng)什么，也不知道如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
我能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后覺(jué)得自己沒(méi)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)自卑。不知道這算不算比較。有時(shí)候自己想想。如果我把看到的優(yōu)點(diǎn)變成自己的，那就是自己的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為這個(gè)想法是正確的。
有一次上思維課，老師留了作業(yè)，寫(xiě)下了自己的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，寫(xiě)下了改正缺點(diǎn)的方案。缺點(diǎn)我很快就寫(xiě)完了，說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)就有點(diǎn)糾結(jié)了。我想到一個(gè)，還在想是不是優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)有什么用？卡耐基說(shuō)一個(gè)人80%是優(yōu)勢(shì)，我也想找到自己的閃光點(diǎn)，讓自己變得更自信，更全面的認(rèn)識(shí)自己。
（四年級(jí)，350字）
