【第1篇】真誠的人

真誠能讓人感受到陽光般的溫暖；真誠能讓人和諧相處；真誠是一筆巨大的財富；真誠也是一個人最基本的性格；真誠是演奏生命樂章的指揮。大家要真誠。在我們的生活中，也會有真誠的人。發(fā)現了嗎？

在這個炎熱的夏日，一輪火辣辣的太陽掛在藍天上。狗伸出它紅色的長舌頭，農場裂開了它的嘴.在我看來，這一輪太陽似乎貼在我的頭上，一秒鐘也不肯離開，讓我汗流浹背，眼冒金星讓我無法忍受。

于是，我去商店買了一瓶可口可樂，坐在有樹的樹下。這棵大樹又高又直，根深葉茂。我津津有味地喝著可樂，喝了不到半瓶，突然想上廁所。我趕緊跑回家。方便過后，我洗了手，坐在我們的客廳里繼續(xù)喝酒。

很快，我想到了一個主意。我把可樂倒進碗里喝。我沖進廚房，拿了一個碗，鉆進去。正在這時，我聽到外面有人敲門，笑著開門迎接我。乍一看，原來是隔壁小姐姐。她的臉圓圓的，像個西瓜，在蠶的眉毛下，圓圓的眼睛，頭的兩邊還扎著小辮子，顯得特別可愛。她一進來，就用干凈的手擦汗。

但是，那天晚上她好像看到了可樂，懷疑地問：“姐姐，你在家干什么？”“沒事干?！蔽液芴拱椎幕卮稹！澳悄阃肜锸鞘裁?？”她接著問。我剛要回答，卻在猶豫。如果我告訴她那是可樂，她會全部喝光。該喝什么？我絞盡腦汁終于想出了解決辦法。他說：“我妹妹有點不舒服。我媽在醫(yī)院給我開了點中藥，但是很苦?！毙〗憬懵犃宋业脑挘D身就跑。我以為她被我嚇跑了，心里得意洋洋。

沒多久，她又跑了回來。不同的是，這次她手里拿了一些糖果。真不知道她葫蘆里賣的什么藥。但她的話讓我大吃一驚：“姐姐，你說你喝的藥很苦，吃幾顆糖就不苦了。”我被這句話震驚了。

我真的很后悔隱瞞了真相。她那么信任我，我卻騙了她。我真的很慚愧。

由此我明白了，人與人之間應該真誠相待，讓我們多一點信任，少一點懷疑，多一點快樂，少一點悲傷。

【第2篇】對朋友要真誠相見作文1100字-小學六年級作文

真心遇到朋友，誰都想和朋友交心，誰都不想被別人玩弄欺騙。對朋友的真誠比幫助達到實際效果更重要。沒有朋友是活不下去的。沒有朋友的生活并不完美。驕傲的時候，不要忘記生活中的貴人。你的朋友可以幫助你，也可以毀滅你。沒有人歡迎兩面三刀的朋友。你應該對自己的感情專一。你最終會從中受益，別人會像你對待別人一樣對待你。別人看不起你，是因為你沒有接納別人。

不要對別人做你不想做的事。用你希望別人對你做的方式去對待別人，你會受到更多同類人的歡迎。善待他人，善良，真誠，熱情。傷害是一把雙刃劍。在我們傷害別人之前，應該想到別人也會傷害我們。最好的原則是：既不傷害別人，也不讓別人傷害自己。在原則問題上，我們不提倡讓步，但是對生活中的一些小事讓步是沒有好處的。退一步講，你會很平靜，有一片廣闊的天空。把身邊的人當好人，信任他們，把他們當有能力有責任心的人，他們就會表現出最好的一面。不要猶豫表揚別人。把你的掌聲和鼓勵送給喜歡的人。在他們受到激勵后，他們會為你更加努力，你會得到更多的反饋。在交流中保持低調沒有錯。問題不是處處炫耀，而是不輕易招惹別人。別人的錯誤容易看到，自己的錯誤不容易察覺。這是交際中最忌諱的?？偸欠此甲约旱腻e誤，少看別人的錯誤。每個人都會不可避免的遇到悲傷，所以用自己的經歷去安慰別人，這樣不僅能幫助你更快的擺脫悲傷，還能讓朋友得到最深的安慰和祝福。寬容、自由、尊重是建立真誠友誼的秘訣！在對方的缺點和不完美中找到好的可愛的地方，直到讓對方滿意。這是容忍別人錯誤的結果。最好的朋友之間保持“距離”。太近只會讓你失去這段友誼。不要一交朋友就太熟悉你們的關系。還有，做事情不要過分，恰到好處，適度是身心健康的前提。一切都要適度，包括人的生活的方方面面。適當的適度可以讓人際關系和諧平衡。最后，我要警告朋友們，如果生活太完美，生活的樂趣就會喪失，所以不完美也是一種美，是一種展現真相的美。還有，人的心態(tài)隨時隨地都可以轉變！一個人想到心里開心的事就會變得開心，想到心里難過的事就會心情灰暗。人生的成功或失敗，幸?；虼煺?，幸?；虮瘋?，很大程度上是人的心態(tài)造成的。不要告訴別人你難過，那只是你自己的心態(tài)。你應該盡快忘記悲傷的事情。不要告訴我有些事情根本不能忽視。只是你自己的心態(tài)。要成為一個成功的人，你必須學會調整自己的心態(tài)。沒有什么不能完成的。所以，希望朋友們以一個好的心態(tài)去面對一切，多想想開心的事，希望你這輩子過得開心，幸福！

六年級：蔣雯靜

【第3篇】一絲真誠勝似黃金萬兩作文700字-小學六年級作文

真心呵護，溫暖芬芳；真誠的贊美，催人向上；真誠溝通，獲得信任；真誠合作，成功.生活中真誠無處不在，我也曾被真誠感動過。

我記得是兩年前，我還在上初三的時候。暑假的某一天，我不知道媽媽是真的很忙還是在鍛煉我的獨立能力。她讓我自己去菜市場買菜?！奥牭竭@個消息我很高興，因為我特別想出去，所以我拿起菜籃子高興地出去了。我一路唱著小曲，跳到菜市場。一看，??！菜市場真的人山人海，車水馬龍。右邊是各種魚，雞鴨，左邊是谷物，蔬菜，水果。我想買吃的，當然走左邊。當我去蔬菜店的時候，有很多人在賣蔬菜。我突然在角落里發(fā)現了一個鄉(xiāng)下賣蔬菜的人。他很高，穿著一件非常普通的衣服，一張黑臉，鞋子上有幾塊布丁。我走過去蹲下來問，這個菜多少錢一斤？他陰沉的臉硬邦邦地說，五毛錢一斤。我以為如果壞了，可能是遇到壞人了。我很害怕。我買了吃的，付了錢，頭也不回地趕回家。當我走出菜市場的時候，突然感覺背后傳來一個聲音：“孩子等等?！盎仡^一看，我驚呆了。原來是鄉(xiāng)村購物者。他怎么來的？我盯著一雙目瞪口呆的眼睛問道；”你想干嘛？”他說；剛才你多給我錢買菜，五毛錢給我5塊錢。之后他把4塊錢多出來的5毛錢塞到我手里，轉身走了。我突然被他簡單真誠的行為迷惑了，就站在那里。當我回過神來，想對他說謝謝的時候，他已經消失在人海中了。

生活中有很多很大的喜怒哀樂或者遺憾，可能會隨著時間的推移慢慢忘記，但是每當想起買菜時遇到的那個樸實真誠的鄉(xiāng)下賣菜的。對他的欽佩油然而生。雖然他沒有別人的白臉和華麗的衣服，但是他有一顆很單純很高貴的心。買菜的經歷無疑給我上了一堂我會永遠記住的道德課。

【第4篇】真誠的微笑作文700字-小學六年級作文

真誠的微笑

當你失敗的時候，當你悲傷的時候，當你沮喪的時候，當你沮喪的時候.來到鏡子前，揚起嘴角，露出甜蜜的微笑。雖然我們都是哭著來到這個世界的，但我們應該微笑著面對生活。

一個微笑著面對生活的人，他的生活并不太平，也不是沒有痛苦。然而，他們把眼淚、悲傷和所有不愉快的事情變成了微笑。真誠的微笑是強者對待生活的完美詮釋，也是一種自我放縱的生活態(tài)度。

一個真誠的微笑可以等待生命開始時的夢想，給生命一個真誠的微笑；真誠的微笑讓我們覺得身邊的一切都會很美好很珍惜，讓我們無法割舍。

真誠的微笑，不需要強求生活，不需要可憐自己，不需要抱怨別人，不需要太過擔心。

帶著真誠的微笑，我們將擁有一個溫暖而美麗的春天，一條空曠而寧靜的河流，一片蔚藍而高遠的天空，一首生命中最動人的歌。真誠的微笑，讓我們擁有無與倫比的美麗和灑脫的生活。

微笑是一個人內心的真誠流露。微笑可以讓陌生人感到親切，讓朋友感到安慰，讓親人感到幸福。微笑是人類的春天。當你給別人一個微笑，別人也給你友誼。你什么都沒有付出，卻收到了一份珍貴的情感禮物。

微笑就像炎熱中的細雨；告別的時候，給對方一個微笑，就像夜晚的星星照亮“孤獨”；說話的時候再加上一個微笑，就像雨后明媚溫暖的太陽。一個給生活以真誠微笑的人，一定是一個充滿陽光的人。

給生活一個真誠的微笑，無論你是在成功的巔峰還是在失敗的低谷，無論你是為愛而激動還是為恨而悲傷，無論你是為錯誤而后悔還是為疏忽而失落——我們都應該用生命之初最本質的寬容和大度給靈魂一個安身之所，所有的悲傷都應該用詩和智慧涂抹。

微笑有神奇的魅力！真誠的微笑是交流的無價之寶，是人類行為的最高藝術，是人們相互交流時永不熄滅的綠燈。

【第5篇】真誠的友誼作文800字-小學六年級作文

友誼是一杯甘露，滋潤干渴的嘴唇；友情是一股清泉，澆灌著一顆干枯的心；友誼是一團火，溫暖而冰冷的手。我有一個做事認真負責的朋友。開心難過的時候，我總是在我身邊，真誠的陪伴我，用友善的話語鼓勵我。

她和我，也就是小藝，從幼兒園就認識，從小一起玩。

二年級的時候，我獲得了語文學區(qū)賽一等獎。我當時很激動，也很開心。小藝聽到這個好消息，就和我牽手，跳上跳下。她高興地對我說：“小娜，你真棒！我取得了如此優(yōu)異的成績！我一定要向你學習！我希望你下次能爬上一段樓梯！”然后，我把好消息一條條的向大家匯報！

有一天，小藝在值日班長，因為胃痛，整個胃都縮小了，甚至坐在洪水下面，所以沒有去操場做早操。看到我沒有做早操，老師嚴肅地對我說：“小娜，你為什么不做早操？”早上鍛煉對身體有好處，可以增強抗病能力，保持身體健康平衡。你不能這么做。作為班干部，你要盡職。有句名言：‘上不正下不正。’你.“肚子疼，被老師批評了。我忍不住哭了，疼得說不出話來。小藝一見，趕緊解釋道：“老師，不是你長什么樣。小娜肚子疼，向我請假，但我忘了向老師匯報情況。我要承擔責任，寫自我批評，愿意服從老師的懲罰，并彌補。但是小娜現在需要有人來安慰和照顧她。請允許我?guī)椭?！”老師恍然大悟，體諒我和小藝，心平氣和的答應了小藝的要求。小藝馬上走過來，慢慢扶著我，輕聲的給我打氣：“秦娜，你一定要鼓起勇氣。我相信你一定能度過這個難關，我會一直陪著你?！边@句蜜一樣的話溫暖了我的心，我堅強的站起來，每一步都在不停的走。一路走來，每一步都充滿了我和小藝的友情，充滿了真情的甜蜜，漂浮著友情的價值！

我很自豪我有這樣一個好朋友。也許是真情流露，讓我覺得小藝就像自己的手。紀伯倫說：“你可能會忘記和你一起笑的人你永遠不會忘記和你一起哭過的人?！叭绻腥撕湍闶钦嬲\的朋友，他們可能會成為姐妹或兄弟。別人真心待你，你也要真心待別人。希望我，小藝，每個人都能有一個真心待你一輩子的朋友。

【第6篇】真誠與信任各一份，絕不議價作文700字-小學六年級作文

真誠和信任，絕不討價還價

關于閱讀——中《軍犬黑子》的思考

天使的翅膀斷了，落到地上，成了我們的悲哀。它們被膠囊故意扔掉，變成了撒旦的魔杖。

——銘文

《軍犬黑子》寫道，訓練師在測量黑子的反射能力時，對其耍了一個小花招，讓黑子的自信心被擊垮，讓它不再像電一樣，像疾風一樣奔跑，甚至看都不看它一眼，威風凜凜，之前的陽剛之氣蕩然無存。

黑子和教官一起經歷了無數個春秋；一起經歷過很多風暴；一起走過n多道荊棘。在黑子的概念中，它最信任的人一定是紀律嚴明的人。在黑子的心目中，培訓師不僅是培訓師，還是黑子的知己，這就是黑子的依賴。但是現在，欺騙黑子的頭號人物是紀律，捉弄黑子的罪魁禍首也是紀律。在培訓師心中，黑子是一個任人擺布的娃娃嗎？他對黑子的感情只是主仆感情嗎？

不要以為只有人有感情，世間萬物都有感情，動物也有。他們保存了一面鏡子。如果你對它微笑，對它真誠，它也會以同樣的方式回報你。如果你生它的氣，對它刻薄，它就會對你無禮。動物需要用真誠來代替對方。當他們感受到你的真誠時，會對你很溫柔，對你撒嬌，因為他們怕人，他們的壁壘和冰川都被這份真誠溫暖了。黑子和教官相處也是，好親熱。但就在這個時候，馴獸師給了黑子一擊，黑子一歡喜，就給了它沉重的靈魂一擊，連人都受了傷，更別說狗了！在黑子面前，管教者高大的身影轟然倒塌，成為靈魂深處的陰影。黑子深有感觸：連我最信任的人都欺騙了我。世界上還有誰值得我信任？

真誠之于人，猶如雙翼之于飛鳥，真誠之于飛翔。真誠對于人就像濾液對于花一樣，真誠是永恒的陪襯；真誠之于人，猶如清水之于魚。真誠是碧波蕩漾。

對待任何事情都要真誠信任，絕不談判。

【第7篇】一個真誠的人作文600字-小學六年級作文

真，誠至也，不純不誠，不動人。請聽我下面的描述。

我記得那是正月初五的早晨。我和父母去參觀了廟會。突然看到一個賣手工風車的攤子，拉著父母去買風車。當我到達那里時，攤主熱情地歡迎我們。我忍不住看了這個攤主的爺爺一眼。他六十出頭，戴著草帽，和普通農民沒什么區(qū)別。他很善良，笑起來看起來很憨厚，給人的印象很好。一個外國男孩也把他媽媽拖到了攤位上。他似乎對手工風車很感興趣。他爺爺熱情款待他，帶他去選風車。過了一會兒，小男孩挑選了風車。他看上去很滿意。他媽媽看著他那么開心，拿出錢包來付錢。況且他爺爺更有經驗。當他看到顧客拿出錢包時，他知道顧客必須付錢。他舉起三個手指，又舉起五個。意思是3.5美元。外國女人一頭霧水，就拿出每種面額的人民幣一元，讓爺爺選。這時，一個看現場的年輕人喊道：“拿最大的！”其他幾個人跟著輸入，外國女人似乎明白了。他們遞給老人一張一百美元的鈔票。沒想到，老人還了一張百元大鈔，只拿了十元大鈔。更讓人意想不到的是，老人從兜里掏出六塊五毛，遞給外國女人。外國女人似乎對老人的真誠感到驚訝，并向他豎起大拇指。人群中突然爆發(fā)出掌聲，有意見的年輕人也是如此。

這位老人是我記憶中最真誠的人。他讓我明白，真正的人是真誠的，不是純粹的真誠，不能動。爺爺感動了我。

六年級：lilyshi0625

【第8篇】愛的真誠——讀《孝女繩》有感1000字

愛真誠——閱讀《孝女繩》

死亡是地獄，但痛苦和苦難是什么？

作為一個12歲的女孩，李根的童年充滿了地獄，但她從不哭喊累和苦。一個不會聽，不會說，只能被別人關心的人，更需要別人的關心。他是李根的父親。她的母親悄悄地離開了，這使李根幼小的心靈受到了失去母親的愛和親人的打擊。在這種環(huán)境下，年輕的李根被迫成為這個家庭的支柱。

一根不起眼、極其普通的尼龍繩，凝聚著父女之間的深情，永遠無法抹去。父女用這根尼龍繩傳達關懷和被關懷。正是這根尼龍繩讓我感受到了李根頑強的毅力。

年輕的李根是多么頑強??！

“那天，李根出乎意料地遲到了。為了困，她偷偷用刀捅自己的腿。她的褲子被鮮血浸濕，師生的眼睛被淚水浸濕……”是的，她的血打動了所有人的心，她的血匯聚成一條涇渭分明的“河”。然而，你知道李根有多累和多想念嗎？

她媽媽離開已經一年多了。她有多想念她媽媽……我不禁在這里想起一首歌。《世上只有媽媽好》李根就像一棵無人澆灌或喜愛的雜草。她失去了世界上最偉大的母親，但她向別人展示了更堅強的意志。

現在我們的經濟發(fā)達了。生活有多豐富，每個人都有更多的學習機會。然而，我們沒有利用這段美好的時光好好讀這本書。我覺得我就是最好的例子。我一直想吃得好一點，玩得開心一點，根本不太注意學習。我總是對媽媽的話充耳不聞?？纯蠢罡?，想想我自己，我的想法是多么愚蠢和可笑。

我們的童年充滿了幸福和快樂。放學后，我們面對文具店和小吃店；但是她面對著幾個垃圾桶。一個本該在爸爸媽媽懷里撒嬌的女孩，為什么不想要好吃的零食，漂亮的衣服，各種玩具？但這一切對于一個失去父愛和母愛的小女孩來說，都是一種奢侈。我是家里最幸福的人。父母愛我，爺爺奶奶疼我。我是一個脆弱的小女孩，我需要爸爸媽媽來照顧我，但是在李根誰來照顧我，誰來傷害我？她只能在夢里擁有這些…

李根驚人的毅力為我樹立了榜樣。以后我一定會證明，吃苦耐勞永遠是人最大的財富。

【第9篇】給小荷朋友一份真誠的禮物作文500字-小學六年級作文

靜靜的在人間，給人一種天真可愛的氣息，就像在連綿不斷的草原上，有清澈的空氣，有雨后的露水，沒有極限。這是一種很空洞的美。如果是一個安靜的冬天，會有冰冷的雪花飛過，映在結霜的玻璃窗上。這就是《靜靜的，可愛的，美麗的，燦爛的靜靜》。這張圖是給安安靜靜的妹妹的。愿你的作文越來越好，永遠可愛。

天使夢，像朦朧的粉霧，是醉人的一幕。天上飄著好多五顏六色的氣球，飄啊飄。你怎么知道它們會飄到哪里？這是多么夢幻，但不是虛無縹緲，虛無縹緲。那才是真正有內涵的美。夢妹顧名思義就是一個人，像天使一樣，寫一篇像圣經一樣的文章。這張圖也是送給夢妹的。有類似的嗎？祝夢想學習進步，天天開心_

辛棄疾就像一個紅色的綠色水果，沒有酸味或甜味，但清淡爽口，味道鮮美，有幾片綠葉，沒有任何艷俗。不僅僅是外觀，香味也很獨特，令人不安。我不知道如何表達這種天真和渴望的感覺.漫天的雪花是飛舞的音符，用思念譜寫音樂，用祝福譜寫希望，帶給你快樂的一年！下圖也是給姐姐的。

因為時間關系，我就只寫到這里了?？傊覑坌『?，祝小河所有的朋友天天開心。我的祝福會變成天空中閃爍的星星，照亮每一個小河的朋友。我會盡量把好朋友都寫出來，發(fā)個圖。^_^

【第10篇】真誠交流促進表達作文3000字-小學六年級作文

(一)“真誠溝通促進表達”的定義

“真誠交流促進表達”是針對當前農村教育教學中師生關系異化，使作文教學陷入孤獨的一種探索。

1.隨著以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力為重點的素質教育的全面實施，主體教育思想成為我國教育改革的重要指導思想，它以發(fā)揮和培養(yǎng)學生的主體性為核心目標，要求師生協調活動，激發(fā)學習興趣，尊重自尊，情感感動，師生互動，實現情感交流，引起精神共鳴，建立民主。

2.語文課程標準《關于寫作》強調：“寫作是一種重要的表達形式和與文字的交流，是一種認識世界、自我和創(chuàng)造性表達的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現。寫作要貼近學生實際，讓學生寫得輕松，表達得愉快。應該引導學生關注現實，熱愛生活，表達自己的真實感受。". "寫作教學中.學生們被要求說出真相，說出真相，說出心里話.鼓勵自由表達和創(chuàng)造性表達?！安浑y看出，作文是大語文理念下信息交流的工具，是情感交流的載體，在指導時要注意作文——交流的本質。

3.贊科夫說：“只有當學生情緒高漲，不斷向上要求，想表達自己獨特的想法時，才能產生豐富的思想、情感和文字?！币簿褪钦f，在情感交流建立平等民主的師生關系的過程中，發(fā)揮寫作的交流功能，讓學生輕松寫作，愉快表達，真誠交流，促進表達，達到事半功倍的效果。

(二)“真誠溝通促進表達”的研究背景

1.需要建立民主平等的師生關系。在廣大農村地區(qū)的教育中，傳統(tǒng)的權威教育理念和教育管理模式仍然根深蒂固，這體現在師生關系上，即授受關系、權威關系和服從關系。雖然體罰已經逐漸消除，但不關注學生情況和感受的現象仍然普遍存在。相當一部分老師都抱著這樣的座右銘：“對學生來說，與其給個好臉色，不如給個好臉色。”學生之間敬而遠之，師生之間很少平等交流。加上教育現狀等因素的影響，學生對學習不感興趣，造成情緒波動，缺乏自信，不會主動學習，從而形成未來發(fā)展的障礙。久而久之，他們對老師的多元教學充耳不聞，老師和學生都陷入了教育的困惑，都很苦惱，很痛苦。

2.培養(yǎng)學生合作意識的必要性。在相互交往的過程中，學生往往只考慮自己的感受，而不考慮別人的情況，造成摩擦。沖突后，大多互相指責錯誤，推卸或淡化責任，有時被老師逼著認錯，但實際上并不善于與人合作。

3.優(yōu)化作文教學促進表達需求。在農村作文教學中，學生生活狹窄，缺乏生活積累。傳統(tǒng)的作文教學理念很少考慮作文的交際功能。學生意識不到作文的價值，把它當成思想的負擔。他們害怕遠離它。寫作中缺乏生動的真情實感。更何況老師和學生都因為抄襲和抄襲而感到無奈。

二、研究過程和效果

根據以上分析，從今年1月開始，我就有意識地在班里開展了情感溝通和寫作效果的研究。

我的具體做法是：

(a)促進表達的師生交流。

專門研究美國中小學寫作教育的格雷夫斯教授曾說：“正常的師生個人協商才是寫作的真正基礎?！惫湃嗽疲骸叭伺c人的交集是交心”，師生交心是心靈的碰撞。可以打破師生之間的“嚴格壁壘”，讓感情對立的師生成為相互理解的知己。學生有了寫作的內在動力后，被指示寫下交流前后的感受，從而達到自主寫作、樂于表達、樂于交流的目的。

1、抓住生活中的突發(fā)事件，在交流中激發(fā)激情，及時寫作。

在學習和生活中，每天都會發(fā)生很多事情，會產生不同的體驗和感受。這一切都是寫作的源泉，只是學生不善于關注，而去關注。老師除了要和學生交流感情，還要善于引導學生趁熱打鐵，記錄學生激動時的每一個瞬間。

今年1月，教學進入復習階段。結合班級學習水平的差異，我實施了因材施教的小班教學實驗。結果上課效果不錯，但是學生情緒上接受不了，情緒波動很大。他們認為分快班和慢班，傷害了學生的自尊心和相互感情。無形中，兩個小階層被分開了，互相仇視。首先，班長提出辭職。然后我想到了同學們異樣的眼神，意識到問題并沒有我想象的那么簡單。所以我結合了第六篇作文“，我要告訴你”，讓同學們暢所欲言。班上大多數同學都談到了自己對這件事的深刻體會。句子的流暢，中心的突出，強烈的感情真的讓我很驚訝。平時作文中出現大量錯別字和病句，枯燥的內容變化很大。我感受到的是心靈的強烈碰撞。有些觀點真的值得我深思。所以，我和班上的同學交流了一下。我說了我的初衷。同學們表示理解，給了我一張紙條安慰我。老師和學生的強烈感情一直在我心中激蕩。雖然這個小班實驗失敗了，但是給了我意想不到的收獲：師生的啟發(fā)和作文訓練。

在這件事上，我引導學生理解情感與寫作的關系，教會他們如何捕捉情感化的寫作素材，實現作文交流的價值。同學們也感受到了相互交流的巨大雙重魅力，只要心里有感情，就會主動給我寫作文。這也讓我真的感覺到了感情上的投入。有了表達的激情，即使文筆不好的學生也能寫出像樣的作文。班上的孟慧和嚴豐就是生動的例子。而那些本來可以寫出來的孩子，甚至愿意把涉及“隱私”或者名譽的文章交給老師，用最真誠最美好的話語回報你。

班里有兩個女生，聰明活潑，愛說話愛笑，但是班里有一小部分男生總覺得她們不好，欺負人，侮辱人，甚至加拳頭加腳。他們無處抱怨，于是寫了一篇關于他們內心隱藏的痛苦的作文，告訴我，文字的流暢讓我欣慰，他們無助的呼喚在流動的敘事中流淌！這讓我難過和不安。我必須幫助他們！我先寫了紙條安慰鼓勵他們，采取措施化解他們的矛盾，盡量減少他們的思想負擔。如今，在她們的影響下，班里的女生已經形成了共識和習慣，不僅主動與老師交流，還感覺這種形式會轉移到同學、家長和日記中，從而激發(fā)學生的寫作熱情，以正常的態(tài)度看作文，大膽表達和交流。

因為這種溝通和寫作的意識，隨著班級里每一個事件的發(fā)生，每個學生對一篇作文的誕生都有不同的感受，流暢而感人。學生們似乎也明白了很多，這極大地促進了平等民主的師生關系的建立，我

看了魏書生先生的《班主任工作漫談》，我深受啟發(fā)。他管理班級的經驗之一就是讓學生輪流寫班級日記。為了做好這個研究，我為什么不借鑒他的經驗寫師生日記呢？我馬上開始寫序言。所以很多同學回應并記錄了自己對那天班里發(fā)生的事情的感受。其中不乏肺腑之言，很多對我真的有用！從帶這個畢業(yè)班開始，我就一直鼓勵和引導學生多讀課外書，相應減少了練習語文題的時間。學生鄧麗娜對此表達了自己的看法”.應該花更多的時間復習舊知識，準備考試……”這真的讓我想起。雖然現在正在進行素質教育，但實際的應試教育仍然占據著很大的市場，更不用說畢業(yè)班了。在沒有兩全其美的情況下，一定要關注當下。也正是因為如此，尋找素質教育和應試教育的切入點才成為我經常思考的問題。

此外，學生們還對平日里發(fā)生的各種普通事情進行深入思考，表達自己的觀點，有論點、有期望、有建議，反映了學生真實的內心世界，鍛煉了他們的寫作風格，為我處理師生關系提供了很多有益的參考。

(3)充分發(fā)揮筆記和作文評價的效益，激發(fā)寫作熱情。

在研究中，除了以上兩個方面的師生交流和寫作效果實驗外，我還注重了卑微筆記和作文評價對激發(fā)和保持他們寫作熱情的獨特作用。我深信“好學生是夸出來的?！碧貏e是對于那些作文進步不大的同學，要及時在評論中予以肯定，比如用詞比上次整潔，標點符號規(guī)范，用一兩個生動有趣的詞，寫小說題材等。所有這些都通過對話式的評論得到了熱烈的贊揚和鼓勵?；蛘呖茨男┩瑢W認真看課外書，在日記中靈活運用，隨時附上紙條，三言兩語寫下自己對他進步的驚喜。加上鼓勵，學生從默寫筆記和評論中獲得激勵，進而轉化為更大的作文和課外閱讀熱情，為寫作和表達的快速發(fā)展奠定良好的精神基礎。

(二)與學生交流，促進表達。

在與同齡人的交流中，學生不善于合作。他們缺乏一定的合作意識，只在乎自己的主觀感受，不考慮對方的情況，導致緊張。比如你罵我的時候，時不時會發(fā)生我揍你的情況，我經常找老師打官司。結合本研究，我采用了以下方法：

1.如有爭議，自己寫說明。

借鑒魏書生先生的管理經驗，當學生發(fā)生矛盾時，我也要求他們寫指令，寫自己的想法、行動和后果；二、寫后的理解；第三，站在對方的角度看自己的言行。學生寫完說明后，已經想通了一大半。他們還在糾正自己的思維和態(tài)度方面培養(yǎng)了自己的書面表達能力。然后他們會互相讀說明書，他們會意識到自己的錯誤。然后他們會互相修改，這是寫作能力的另一種訓練。

2.互相寫信，互相交流。

對于學生之間的矛盾，尤其是長期難以解決的矛盾，除了努力改善調解氛圍外，還應該以書信的形式相互溝通，消除矛盾。

很長一段時間，班里男生和女生的矛盾一直很大。女生嘴快，男生手快，經常因為小事發(fā)生摩擦。有些特別暴力的男生女生仇恨很深，我就組織了男生女生之間的書信交流?？梢詫懡o所有男生或女生，也可以寫給一個人，表達對他們之間矛盾的看法、建議和期望。雖然有不同意見，但都是發(fā)自內心的，促進理解。

當然，學生之間的相互幫助和鼓勵離不開寫作交流。比如同學們互相改寫后的評論和寫后感受，解除誤會后的復合，都在一字一句的交流中，甚至放學后的見面都是用小紙條傳遞下去的。情感交流和寫作的真諦逐漸被學生接受。

三、研究體會

在“真誠交流促進表達”的研究中，我深刻感受到了師生之間、學生與學生之間交流的重要性，也意識到了它對學生表達的促進作用。

1.它可以激發(fā)師生的激情，有效地建立平等民主的新型師生關系，有助于促進素質教育的發(fā)展。

2.只有了解孩子的需求，才能進行教育教學創(chuàng)新；只有信任、尊重、和諧和共鳴才能激發(fā)寫作的欲望；只有通過交流，我們才能充分發(fā)揮寫作的價值。

以上只是一些不成熟的做法和一些膚淺的經驗，需要在以后的學習和實踐中不斷完善和提高。懇請各位老師批評指正。

【第11篇】朋友?真誠虛偽作文300字-小學六年級作文

朋友是什么？和朋友打交道應該真誠還是虛偽？

虛偽不應該是朋友，而應該是“暗戰(zhàn)”中的“敵人”。面對敵人，你要有所保留！但是如果你留著它，你們就不會是朋友了。矛盾困擾著我.

真誠這個詞是朋友應該有的，也是最基本的條件。真誠是朋友搭建真正友誼橋梁的基礎。之后要用誠意鞏固橋梁。

有一個知己真的很神奇嗎？也許，也許是因為我的假朋友。直到今天，我還是孤立的，也許是鶴立雞群，但我真的不希望這樣。孤獨一定是不愉快的。

在我的生活字典里，朋友的解釋只能是：互不信任，互相排斥，心里互相詛咒。既然沒有朋友，怎么會有友誼？“友誼天長地久”是無稽之談。

有一套話，一套心的人，一點都不看重友情的人，以后都不會成功。

……

朋友？誠意？虛偽？

【第12篇】小學六年級作文：真誠的我們

少年時代的浮華已經消逝?，F在我們在為真理而奮斗。為了實現這個目標，我們可以放棄一切。

真摯的友誼讓人向往和期待。青春里的傲慢和夸張，并不能讓我們抓住真誠，用真誠的心去對待世界上的每一個人。是心靈的升華，心靈的洗滌。

沖淡內心的傲慢，以真誠平等的態(tài)度對待他人，就是要已經知道真誠

仰望天空，沒有盡頭。世間真誠如天。只能深刻體會。

時代變了，人忘了真誠，只想著錢。

世界上的真誠是最偉大的友誼

【第13篇】送給你我真誠的朋友(轉載)作文500字-小學六年級作文

月彎時牽掛，月滿時思念。思念你的思想，讀出你的感情，在缺月和滿月之間蔓延。愿月光傳達真情。

相識相知，坦誠相待；友誼的更高境界是相互親和；友誼最美好的境界是精神共鳴和靈魂融合。搭建心橋，感受對方的脈搏。在牽掛的同時，我有一種刻骨銘心的溫柔，一種愉悅的體貼，一種醉人的眷戀。

我希望永遠在你身邊。當你迷茫氣餒的時候，我就像黑夜里耀眼的光束。雖然我不能在寒冷的夜晚明亮地發(fā)光，但我希望我能陪你走過風雨，走出逆境，走向陽光。如果不說永遠，時間可以記住我們相識的機會，可以描述我們成為知己的方式。只有我們在友誼中相互信任和尊重，友誼之花才能永遠不可戰(zhàn)勝。

我可能是你生命中的一顆流星。請不要記住它，珍惜你看到它的每一刻。生活不要求我們做到最好，只要求我們做到最好。感受自然是最美的，它會感動今天，給明天希望。當你充滿幸福的時候，去感受世界上的一切，平凡的小事，甜蜜的幸福，你會發(fā)現世界是充實的。m愛.

在每個人的心里，都有一個秘密的花園，里面有未知的希望之花，渴望被關心、感動和祝福.

今天，我把心里的話拼湊成一句溫暖的祝福送給你：我真誠的朋友…

【第14篇】小學六年級作文：真誠的救助

700字的對人對動物的真誠拯救

在一個陽光明媚的日子，一群無辜的小鴨子來到了溫哥華的街頭。他們搖搖擺擺地穿過街道。這到底是怎么回事？原來鴨媽媽帶著六只小鴨子從遙遠的鄉(xiāng)下來到城里“探親”！

溫哥華的街道真的很熱鬧：人群絡繹不絕，路邊的商店櫥窗里堆滿了大量的商品，來往的車輛川流不息.小鴨子被這些新奇的東西弄得眼花繚亂，嘴里忍不住發(fā)出“嘖嘖嘖”的感嘆。

熙熙攘攘的大都市吸引著每一只鴨子的注意力，但他們沒有注意到附近有一條沒有蓋子的下水道。他們仍然大膽地向前走著，突然，“撲通”一聲，末端的小鴨子不小心掉進了下水道。鴨媽媽聽到這個消息，幾只可愛的小鴨子不見了。鴨媽媽趕緊左右看看，幾只小鴨子還是不見了。她來到下水道，往下看。幾只小鴨子渾身濕透，在水里掙扎。鴨媽媽很擔心?，F在能怎么辦？鴨媽媽繞著下水道轉了兩圈，讓小鴨子圍著下水道喊救命。小鴨子們點點頭，立刻圍了上來，喊道：“嘎——嘎——嘎——”

一對巡警剛好路過，聽到鴨子的叫聲，趕到“出事點”維持秩序。有巡警去鴨子那里調查情況；其他巡警維持交通秩序。我看見一群鴨子圍著下水道轉。巡警低頭一看，幾只小鴨子在下水道里拼命地游著。巡警突然意識到鴨子在求救！大家急忙組織救援工作。一個巡警綁了一根保護繩，慢慢下到井里，用探照燈找下水道里的光。巡警慢慢調整好角度，向小鴨子走去，救出了小鴨子，帶著小鴨子慢慢回到路上。當小鴨子看到媽媽時，她跑向媽媽，撲到媽媽的懷里。鴨媽媽深情地看著巡警，微微點頭表示對巡警的感謝。

危險終于解除，鴨媽媽帶著寶寶上路了。這時，一個令人震驚的場景出現了：所有的車輛都停了下來，沒有一點喇叭聲。每個人都看著可愛的小鴨子，看著它們離開很遠。

人和動物和諧相處是多么幸福啊！

【第15篇】真誠的愛作文1000字-小學六年級作文

9月10日，一個語文老師期待的日子。因為他們終于迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)！

今天一大早，太陽公公還沒起床，月亮婆婆把大地籠罩在銀色的微光里。這時，在郊區(qū)的野菊花區(qū)，今天的第一位客人——一群可愛的孩子，他們的話語打破了寂靜，讓死氣沉沉的郊區(qū)充滿了歡笑和歡笑。他們這么早來這里干什么？為什么大家都拿著一把剪刀？聽了他們的對話，我才知道他們這么早來找老師。他們想在教師節(jié)向老師表達他們最誠摯的愛。他們想用自己收集的野菊花來表達對老師多年的深情。他們用剪刀剪下最美的九月菊花，呈獻給老師。他們一個個把親手摘下的九月菊花送給了一個新同學，讓她代表全班同學送給老師。這個同學是農村調過來的。她的父母來城里打工，卻沒錢供她上學，把她一個人留在家里。劉老師知道后，給她交了學費，讓她上自己班的課，每天來她家給她補課，讓她這個沒上過學的人，第一次考試就進了前二十，很感動。今天是教師節(jié)，所以她動員全班為老師摘了一些九月的菊花，讓老師的辦公室充滿香味，為老師的節(jié)日獻上最美的祝福。

她把九月的菊花用絲帶扎成兩束，手里拿著這些代表全班同學對老師真摯的愛，生怕有什么傷害，一路小跑到了學校。她循著老師的窗口，看到桌子上的東西是多么的熟悉！老師平時戴的一副老花鏡，老師！你原來的視力那么好，但是你教會了我們使用它的權利。你白天給我們打工，晚上給我們備課，第二天給我們批改作業(yè)，讓你帶著老花鏡。桌上的地球儀是你不聽課調皮搗蛋時鼓勵我們的東西。你總是舉著地球儀，對我們說：“看，我們將生活在地球儀上。如果你不努力學習，就沒有你的空間了。到時候后悔也沒用！”地球儀前面有半瓶墨水。??！老師，你用這種墨水寫了多少好文章，你用這種墨水寫了多少優(yōu)秀的教案，你用這種墨水給我們批改了多少作業(yè)！你在同學作業(yè)的字里行間流了多少汗水和心血！你對教育默默奉獻，對學生無限熱愛。一本打開的語文書和一個小臺歷翻到9月10號忍不住提醒她，昨天老師一定又深夜批改作業(yè)了！她環(huán)顧四周，但為什么沒有插花？突然，當她的眼睛亮了，一個筆筒出現在她的眼前。她想：你把花放在筆筒里，老師拿筆的時候看看這些九月的菊花不是更好嗎？就這么做，她小心翼翼地把菊花放進筆筒，然后甜甜地笑了。她想，如果老師能看到同學摘的九月菊，代表她對老師真摯的愛，她一定會笑。

小學其他年級同類作文

真誠（汪宇鵬）

真誠是黑暗中給我光明的一盞燈，真誠是給我?guī)頊嘏囊豢|陽光，真誠是我做錯事時指引我方向的向導。

那是一個寒冷的下午，媽媽回來的時候已經六點了?！拔液灭I。”我對我媽說。“我得去買菜，先給你兩元錢買點吃的?！蔽夷昧艘粔K錢就跑了。母親喊道：“王宇鵬，還有一元錢。”完全沒聽到。我在樓下看到一個賣蛋糕的。我像超音速飛機一樣跑著去買蛋糕。終于輪到我了?！按蟾?，多少錢？”“五毛錢?！蔽倚南耄悍凑矣袃蓧K錢，就四塊?！皝硭膫€?！薄昂玫摹！贝蟾绺缧廊煌猓阉膲K放進包里，遞給我。我把錢遞給了他。我回頭，哥哥說：“小哥哥，你為什么給他一塊錢？”我慚愧地說：“我.忘記帶了。我上樓去拿錢?！薄昂玫?，我在這里等你。”我上樓，進了房間，打開電視，看《天上掉下個豬八戒》。吃飯的時候我笑了，錢的事我都忘了。看完電視，看到桌子上的錢，想起要還錢。我抓起錢跑下樓。我哥哥要關門了。我跑過去給了錢，說：“我大哥給你的錢！”大哥說：“我相信你會守信用的！”哥哥小的時候，我也笑了。

經過這段時間，我一直是真誠守信的！

平橋校區(qū)快樂作文

第二區(qū)小學

第5類(8)

王宇鵬

（五年級，500字）

真誠拉近心間的距離

真誠是真實的，真誠的，沒有任何虛假。我和哥哥感情真摯。

一次家庭聚會，吃飽喝足后，我和哥哥去了蛇板。過了一段時間，哥哥覺得沒意思，因為我不是他的競爭對手。他罵我，罵我“窩囊廢”，試圖用這種方式激勵我追上他，直到把我撞倒在地.

回到家，哥哥意識到了他的惡作劇，真誠地向我道歉。我茫然地看了他一眼，表示不贊成。父母勸我不要小氣，多想想哥哥過去給我的好處，我委屈的哭了。

晚上躺在床上和從小玩的哥哥出現在我眼前：每次吃飯，哥哥都給我第一筷子我最愛吃的菜，很關心我；每次有新玩具，總是第一時間拿出來和我分享，想著我；每次去爺爺家，我總是問哥哥什么時候來。想著想著，我的眼睛不禁濕潤了.哥哥一直真心待我，我不能因為今天為了這點小事抓了哥哥就太小氣.想到這里，我翻身下床，撥通了哥哥的電話。我低聲說：“喂，是我弟弟嗎？”電話那頭傳來一個激動的聲音：“兄弟！我以為你不理我！下午是我的錯。我不應該惡作劇，因為我認為這很有趣。抱歉?！薄拔覒撜f對不起。”我說：“我太小氣了。你以前對我那么真誠，但是我……”我們兩兄弟通過電話解決了他們的分歧。

經過這場風波，我明白了一個道理：真誠，就是用真誠的語言和真誠的態(tài)度表達自己的心聲。

三級： x功率

（三年級，500字）

最真誠的祝?！⑽⒀?/strong>

真誠的伙伴，忘不了你。無論你是否離開，我都不會忘記你。我不會忘記你可愛的笑容。

我欽佩你的文采，認為你是我的好伙伴。很久不認識你了，有種親切感。我不知道你的性格，但我覺得很可愛。你的名字好簡單，是劉英山。我能叫你襯衫嗎？我很喜歡你，喜歡你的作文，喜歡你的一切。

你的作文我會看很多遍，因為我想參考一下。你的作文讓我越來越喜歡。不知道為什么，看到你的作文，心里會沸騰。我喜歡你，我對你的愛無以言表。

在小河幾個月了，除了天使少女和cst，和你一直很親近?？吹侥愕妮p描淡寫，我就特別喜歡你。我很喜歡和你寫評論，你會給我加分的。這讓我很開心。我不是白和你交朋友的。很想評論一下你的作文，感受一下你的作文風格。我希望你能在作文中獲得一席之地。

你也會離開，離開小河。我不想失去你這個親密的伙伴。我想留住你，然后讓你傾訴我的心。我很想認識你，但我不想只在網上認識你。我想和你去同一所學校。真正體會你的作文風格。我覺得你的作文可能比網上作文好。

姐姐，請讓我再這樣稱呼你。如果你離開，你會帶走我們的友誼。讓我們再來一個溫暖的擁抱。我相信只要有緣，我們還會再見的。你說什么？妹子。

妹子，你要畢業(yè)了，還會來小河嗎？你會再來看你妹妹嗎？我希望我現在能聽到你的回答。姐姐和小姐姐想拜你為師。我覺得我學不會作文技巧。另外，祝你一路順風！學寫字吧妹子。姐姐默默祝福你。

（五年級，100字）