【第1篇】“不倒翁”的教訓(xùn)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

雖然很多年過(guò)去了，但還是不能被我忘記。正是因?yàn)槟莻€(gè)小小的“不倒翁”，我學(xué)到了很多人生的啟蒙。

小時(shí)候經(jīng)常以淚洗面挫折。

記得那天天氣特別好，我一個(gè)人在院子里調(diào)皮的跑來(lái)跑去。但是這時(shí)，我不小心被一塊凸起的小石頭絆倒了。我躺在院子里，痛苦地哭泣。

我以為奶奶會(huì)像往常一樣跑出去，輕輕把我抱起來(lái)，然后擦掉我身上的灰塵，好好安慰我。但事實(shí)并非如此。平日善良的奶奶，現(xiàn)在嚴(yán)厲多了。

奶奶從屋里出來(lái)，手里拿著一個(gè)小不倒翁，把不倒翁扔在我面前。我看到“不倒翁”倒下了，又站了起來(lái)，仿佛他不屈不撓。

奶奶溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看不倒翁多結(jié)實(shí)。不管遇到什么困難，他都不會(huì)放棄。他只是勇敢地面對(duì)他們。還可以學(xué)習(xí)不放棄，不服輸?shù)摹坏刮獭?！?/p>

我慢慢站起來(lái)，看著那個(gè)小小的“不倒翁”，覺(jué)得他身上有一種強(qiáng)大的力量，深深地吸引著我，激勵(lì)著我，鞭策著我，教會(huì)我要有一個(gè)堅(jiān)定、堅(jiān)韌、永不放棄的信念。

6級(jí)《2》

中森

【第2篇】不倒翁精神

在家里，有一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。雖然看起來(lái)很傻，但一點(diǎn)也不卑微。然而，它的頑強(qiáng)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

只要有作文比賽招募小選手，我就渴望獲得作文冠軍。雖然我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，但我經(jīng)常被寫(xiě)進(jìn)另一本書(shū)里。一次又一次的失敗，就像滅火劑一樣，澆滅了我心中的希望之火，原本對(duì)作文特別熱情的心一下子冷卻下來(lái)。我開(kāi)始對(duì)自己的作文失去信心，寫(xiě)文章的興趣漸漸消失在生活中。這一切，父母都看在眼里，心中焦急?？赡芩麄儧](méi)想到強(qiáng)大的我會(huì)被這么小的挫折打敗。一天，父親把我叫到書(shū)房。桌子上有一個(gè)不倒翁。當(dāng)我看到我的時(shí)候，父親問(wèn)：“你知道這是什么嗎？”“不倒翁?！蔽倚χ鴮?duì)自己說(shuō)：如果我連這個(gè)都不知道，我會(huì)去哪里？“是的，這是一個(gè)不倒翁。顧名思義，它永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。爸爸給你買(mǎi)這個(gè)不倒翁的原因是你可以學(xué)習(xí)它的精神。”我在心里低聲說(shuō)：風(fēng)滾球有什么精神嗎？可笑。于是，我不屑地回答：“它也有精神？”父親被我的敷衍?chē)樍艘惶?，有些吃驚。但是，他冷靜下來(lái)，平靜地教我：“萬(wàn)物有靈，世間萬(wàn)物，無(wú)一例外?！甭?tīng)到他這么說(shuō)，我的好奇心就出來(lái)了，沒(méi)想到父親是在教育我：“它有什么精神？”“雖然不倒翁看起來(lái)像個(gè)小人，但沒(méi)人會(huì)在意，”他認(rèn)真地說(shuō)，然后推了推不倒翁。不倒翁當(dāng)然是彈起來(lái)了，“但就算一次次被打倒，它也會(huì)一次次爬起來(lái)，告訴別人：‘你打不過(guò)我。’不倒翁會(huì)因?yàn)樗牧α慷肋h(yuǎn)屹立不倒，因?yàn)樗哪_很穩(wěn)，他一點(diǎn)也不輕浮，他永遠(yuǎn)是正直的?，F(xiàn)在的你，就像不倒翁的腳，失去了重心，被挫折打敗了。但這還不是最可怕的。最可怕的是，你這樣消沉下去，就算被打敗了，也永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)反擊。你應(yīng)該向不倒翁學(xué)習(xí)。即使被打倒了，它總會(huì)立刻站起來(lái)，給人一個(gè)反擊。如果被失敗打敗了，一定要努力站出來(lái)，證明自己是最強(qiáng)的！“父親的話讓我大開(kāi)眼界：是的！如果我繼續(xù)這樣放縱下去，我會(huì)失去更多！上帝想讓我們用一句話就遇到幾個(gè)錯(cuò)的人！在接下來(lái)的時(shí)間里，我開(kāi)始努力練習(xí)，不倒翁成了我學(xué)習(xí)的榜樣。在書(shū)桌上，它從不低頭，給人多少靈感指明方向，多少不屈的精神！

當(dāng)不倒翁一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起來(lái)，可能有人會(huì)覺(jué)得他高估了自己，覺(jué)得他很尷尬很搞笑，但我想告訴他：最搞笑的是一個(gè)人被撞倒卻不知道怎么爬起來(lái)！

【第3篇】假如我是一個(gè)不倒翁作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文

如果我是個(gè)不倒翁，

那我一定會(huì)笑。

每天臉上露出會(huì)心的微笑，

笑得搖搖晃晃。

笑永遠(yuǎn)是我生活的主題。

有時(shí)候，我會(huì)做出調(diào)皮的樣子。

說(shuō)：“叔叔阿姨好！”

如果我是個(gè)不倒翁，

那我就堅(jiān)強(qiáng)。

風(fēng)一吹，我就不倒了。

下雪的時(shí)候，我不會(huì)摔倒。

讓別人搖一搖。

哈，我就是不摔。

我要挺直腰！

如果我是個(gè)不倒翁，

那我一定漂亮。

長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，

足以讓人發(fā)笑。

小綠棉襖，小紅袍，

一雙小皮鞋永遠(yuǎn)不會(huì)掉！

如果我是個(gè)不倒翁，

那我就以此為榮。

我為自己是個(gè)不倒翁而自豪！

【第4篇】歡樂(lè)不倒翁作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

今天是星期五，下午第二節(jié)課。我們靜靜地坐在教室里等老師來(lái)上課，老師卻說(shuō)：“今天我們排隊(duì)去健身房?！甭?tīng)完之后，我們很疑惑。我們?nèi)ンw育館干什么？老師又說(shuō)：“我們?nèi)ソ∩矸看蛴螒虬?。它叫快?lè)不倒翁?！边@次聽(tīng)了老師的話，全班沸騰了。為了不讓老師生氣，我們趕緊排隊(duì)。一路上，我們談笑風(fēng)生，興致勃勃地聊著游戲。我們走進(jìn)體育館，先把椅子圈起來(lái)，排列整齊。我們一個(gè)個(gè)坐著，躺在一個(gè)人的背上。拉出椅子后，我們呆了五秒鐘。

老師宣布：“游戲開(kāi)始！”當(dāng)老師把球放在一個(gè)人的手里時(shí)，她把它傳了回來(lái)。就這樣，一圈之后，第二圈開(kāi)始了，我的腿開(kāi)始發(fā)酸，徐梅的腿在比賽前就疼了。我害怕她不支持我的體重，所以她對(duì)她說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，徐梅，你必須堅(jiān)持，我相信你，你能做到?！本瓦@樣，只要她的腿一抖，我就會(huì)用這些鼓勵(lì)的話來(lái)激勵(lì)她，讓她堅(jiān)持下去。時(shí)間過(guò)去了，圈數(shù)增加了，酸痛淹沒(méi)了我的雙腿。最后我在第九圈的時(shí)候，老師說(shuō)：“停！”我們一起倒在中間，傷了我的屁股！而男生只過(guò)五圈，比我們少四圈。老師宣布：“女生贏了！”我們手牽手在空中歡呼：“我們贏了！我們贏了！”

這個(gè)游戲真的很好玩，也告訴了我們一個(gè)道理：“我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能成功！”

【第5篇】不倒翁不會(huì)倒

不倒翁會(huì)掉嗎？我覺(jué)得不會(huì)跌。

記得小時(shí)候，我很幼稚，很調(diào)皮。身體很脆弱，一撞就會(huì)哭。是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的？這是一個(gè)不倒翁。

我記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，太陽(yáng)很高。我在內(nèi)蒙古大草原上狂奔，沒(méi)注意的時(shí)候被一塊小石頭絆倒了。“哇，哇，哇，好痛?！蔽也亮瞬裂蹨I，走回家。一回到家，我就撲到奶奶的懷里，吐著迷人的情懷。奶奶慈祥地對(duì)我說(shuō)：別哭了，奶奶會(huì)給你玩具玩的。"奶奶說(shuō)著，從抽屜里拿出一個(gè)像小人的東西."奶奶，這是什么玩具？以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！拔姨煺娴貑?wèn)?！眱鹤樱@是一個(gè)不倒翁，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！”奶奶對(duì)我說(shuō)。我伸出拳頭打在不倒翁上，不倒翁掉了下來(lái)。我興奮地說(shuō)：“不倒翁奶奶倒了！“倒下！”奶奶笑了。過(guò)了一會(huì)兒，不倒翁居然又站了起來(lái)。我生氣了，用拳頭打不倒翁。不倒翁不能倒。玩了一會(huì)兒，就動(dòng)不了了。然后我問(wèn)奶奶：為什么不倒翁不能倒？”奶奶笑著說(shuō)，“因?yàn)椴坏刮逃幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心！他很勇敢，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，他毅然面對(duì)，沒(méi)有逃避，沒(méi)有逃避?！蔽衣?tīng)著，拿起不倒翁看了一會(huì)兒，突然明白了什么。我一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說(shuō)：“我要像個(gè)不倒翁，我不能站起來(lái)，面對(duì)一切困難也不會(huì)逃跑。奶奶，我不會(huì)再哭了。"

奶奶高興地笑了。

是的，人也是如此。人生會(huì)有很多坎坷、困難和障礙，但只要我們有一顆勇敢的心，面對(duì)困難，我們就不會(huì)逃避。我們會(huì)面對(duì)困難，解決困難，不讓困難騎在我們頭上！

【第6篇】微笑不倒翁作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

“哼！你這個(gè)該死的不倒翁，這次你死定了！吃我一招‘泰山壓頂’！咦？真不敢相信你在我腳下摔倒后馬上跑了，又站了起來(lái)！還在那里偷笑？”于是我撓了撓頭。不管我怎么推，怎么打，都是徒勞。只是失敗了，心里充滿了疑惑。

后來(lái)來(lái)到深圳，認(rèn)識(shí)了“旱冰鞋”。所以沒(méi)多久，我就買(mǎi)了一雙。

我一買(mǎi)了汗冰鞋，就抱在懷里，蹦蹦跳跳的進(jìn)小區(qū)花園，想到自己走汗冰的威望，就興奮的換上了汗冰。

其實(shí)走汗冰并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我一站起來(lái)就倒在地上，一站起來(lái)又倒在地上，氣的不行。所以我打算一直坐在地上，等待奇跡的誕生。

在我無(wú)奈的情況下，只能半途而廢。突然，我想起了那個(gè)被我撞倒后站起來(lái)的微笑的不倒翁。

“是的！不管我怎么欺負(fù)它，怎么折磨它，怎么虐待它……它總是摔倒了又站起來(lái)，還在笑。但是我，因?yàn)樗さ梗胪径鴱U。我連一點(diǎn)毅力和毅力都沒(méi)有，怒不可遏。真可惜！”

我自言自語(yǔ)的時(shí)候，終于找到了自信。所以我心中微笑的不倒翁給了我很大的鼓勵(lì)。當(dāng)我一次又一次摔倒的時(shí)候，我一直在尋找站起來(lái)不摔倒的最好方法。以不倒翁為目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。不管經(jīng)歷過(guò)多少失敗和跌倒，我都會(huì)微笑著站起來(lái).后來(lái)終于可以如魚(yú)得水了。

現(xiàn)在，我終于解開(kāi)了疑惑的謎團(tuán)。以后無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì)第一次想起那個(gè)微笑的不倒翁！

【第7篇】制作不倒翁作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文

當(dāng)我年輕的時(shí)候，我喜歡玩不倒翁。它眼睛很大，很可愛(ài)！

但是它是怎么做到的呢？我很困惑。那天看到姐姐在做不倒翁，我就仔細(xì)觀察了一下，自己做了。

我先拿了一個(gè)雞蛋，在雞蛋的嘴巴上敲了一個(gè)小洞，讓雞蛋里的液體全部流出來(lái)，然后小心翼翼地往里面放了一些沙子，然后把自己事先做好的“頭發(fā)”壓好，畫(huà)出了五官。我把它放在桌子上，推了下去。為什么我起不來(lái)？我把沙子換成小米，還是起不來(lái)。

我急中生智，想出了一個(gè)超級(jí)好的解決辦法。我手里拿著一瓶膠水，往蛋殼里倒，一點(diǎn)點(diǎn)。我用水打濕沙子，放進(jìn)蛋殼里。我按了按頭發(fā)，一按頭發(fā)就起來(lái)了。??！一個(gè)小巧精致的不倒翁就可以了。

這次我從做不倒翁中得到了啟示：一切都要用智慧創(chuàng)造！

【第8篇】不倒翁作文350字-小學(xué)六年級(jí)作文

今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是大家回家的時(shí)候坐在不倒翁上。當(dāng)然，我們可以請(qǐng)別人幫助我們。在此之前很久，我們就已經(jīng)看到老師給我們看不倒翁了。當(dāng)時(shí)我想讓我媽給我做一個(gè)。

回到家，我把我的作業(yè)告訴了媽媽。我媽一聽(tīng)說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，就輕松多了。我們以后會(huì)變得不一樣。我很開(kāi)心?？峙挛覌寢尣恢啦坏刮淌鞘裁?。哈哈。

過(guò)了一會(huì)兒，我媽拿了一個(gè)生雞蛋，在雞蛋頭上面輕輕開(kāi)了一個(gè)小洞，然后把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，然后拿著空殼對(duì)我說(shuō)，去，這里放點(diǎn)沙子，我照我媽說(shuō)的做了，給我媽后，我媽又倒了一些出來(lái)，然后往里面倒了一點(diǎn)水。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣可以讓沙子不那么松。

然后我媽折了一個(gè)小圓錐體，放在蛋殼上面，做成帽子，然后粘牢，用畫(huà)筆在蛋殼上畫(huà)鼻子，眼睛，嘴巴，這樣就完成了一個(gè)不倒翁。

我看著不倒翁晃來(lái)晃去，心里真的很開(kāi)心。我也有自己的不倒翁。

【第9篇】我家門(mén)前的那個(gè)不倒翁作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

那年，父親從武漢出差回家。他一回家，我就催道：“爸爸，你給我?guī)ФY物了嗎？”“當(dāng)然有！”父親回答說(shuō)，微笑著打開(kāi)手提箱，他從里面拿出一個(gè)熟練的不倒翁。它有一雙大眼睛，一張大嘴和一個(gè)大胖肚子。雖然是木頭做的，不比塑料差，但是我不滿意。

“爸爸，我不要這個(gè)，我要一輛玩具遙控車(chē)！(同意父親的說(shuō)法)“我把不倒翁扔到地上，放聲大哭。爸爸哄著我，拿起不倒翁說(shuō)：“好了，別哭了。玩具店沒(méi)有遙控車(chē)。下次爸爸帶你去買(mǎi)?！备赣H心碎了，帶著一絲苦澀，繼續(xù)道：“以后，這個(gè)不倒翁就是你的伴侶了！”父親見(jiàn)我不哭了，拿著不倒翁晃來(lái)晃去，卻連眼睛都不眨一下，生父親的氣。

每天從幼兒園回家，都會(huì)看到門(mén)前電視機(jī)旁邊的不倒翁?？吹骄蜁?huì)生氣不開(kāi)心，一點(diǎn)都不喜歡。果斷放在最不起眼的角落，感覺(jué)好多了。

幾天過(guò)去了，不倒翁逐漸從我的腦海中抹去?？磩?dòng)畫(huà)片的時(shí)候感覺(jué)很空虛，好像少了什么東西，卻想不起來(lái)是什么。就像剛出生的寶寶不能喝母乳一樣，老奶奶丟了老花鏡，可能是記性不好吧.

直到有一天，爸爸下班回家問(wèn)我不倒翁去哪了，我才突然意識(shí)到，我跑到角落里撿起不倒翁，緊緊地握在手中。好幾天沒(méi)見(jiàn)了，他的臉和身體已經(jīng)沾滿了灰塵。不知道為什么，我去洗手間洗了洗，這是我平日最討厭的。清洗后，不倒翁有了新的面貌。它不再那么討厭，看起來(lái)也那么可愛(ài)。突然喜歡上了。我繼續(xù)把它放在電視機(jī)旁邊。當(dāng)我從學(xué)?；丶視r(shí)，我忍不住玩它。它天真無(wú)邪的樣子也讓我覺(jué)得好玩。

就這樣，我和不倒翁逐漸從敵人變成了親密的朋友，我越來(lái)越喜歡它。我喜歡它的堅(jiān)韌，它的可愛(ài)，它的堅(jiān)定和它永不墜落的品質(zhì)。不管你怎么推，怎么拉，怎么拉，怎么拽，它總會(huì)站起來(lái)繼續(xù)站在自己的崗位上，就像一個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上保家衛(wèi)國(guó)，浴血奮戰(zhàn)，絕不退讓?zhuān)?/p>

在這位“導(dǎo)師”的帶領(lǐng)下，我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有勇氣面對(duì)困難。我也體會(huì)到了父親給我買(mǎi)不倒翁的良苦用心。為什么不可以？

電視機(jī)旁的不倒翁散發(fā)出它獨(dú)特的美感……

【第10篇】關(guān)于不倒翁的作文700字

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，每次考試都是全班倒數(shù)。期中考試后，老師讓我

叫上講臺(tái)，當(dāng)著全班的面對(duì)我說(shuō)：“王曉，你已經(jīng)在班上墊底三次了。下次做不好，就不會(huì)做好?！?/p>

，你，你給我重復(fù)一遍?！胺艑W(xué)后，同學(xué)說(shuō)我是傻子，我哭著跑回家。

回到家，奶奶看到我哭的那么傷心，問(wèn)我怎么了。我跟她說(shuō)了學(xué)校的事。她聽(tīng)了什么

我什么都沒(méi)說(shuō)。她把我?guī)У剿姆块g，拿出一個(gè)小娃娃，對(duì)我說(shuō)：“你能把他推倒嗎？”“哼！他那么小，

我可以把他推倒?！皼](méi)想到我推了他幾下，沒(méi)把他推倒。每次快要摔倒的時(shí)候，他又站起來(lái)。我很生氣。

我以為他這次會(huì)摔倒。我沒(méi)想到他會(huì)像上次一樣再次站起來(lái)。

這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要像這個(gè)不倒翁，你要跌倒就站起來(lái)，挫敗?！?/p>

就是長(zhǎng)，你要堅(jiān)強(qiáng)的去對(duì)待它，去克服它?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我很喜歡不倒翁。

從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。別人做了一篇，我做了兩三篇。努力是有回報(bào)的，而且是按計(jì)劃進(jìn)行的

考試結(jié)束，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了班級(jí)第七名。當(dāng)我拿著這個(gè)第七名跑回家時(shí)，我的鄰居張突然

對(duì)我說(shuō)：“孩子，你，你奶奶，她死了?！边@消息猶如晴天霹靂。我一屁股坐在地上，只覺(jué)得

天空一轉(zhuǎn)，然后就聽(tīng)見(jiàn)張的叫聲：“孩子，你怎么了……”

醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)在醫(yī)院了，父母在我身邊哭。當(dāng)我在思考發(fā)生了什么的時(shí)候，我突然想起了我奶奶的死。鼻子酸酸的，兩行眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。但是當(dāng)我看到我床前的失敗者時(shí)，我奶奶的聲音似乎在我耳邊響起：孩子們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng).

【第11篇】我做成了不倒翁1000字

宋喆

有一天中午偶然在電視新聞里看到了不做不倒翁的方式，突然就感興趣了。我見(jiàn)過(guò)各種各樣的不倒翁，但是我自己做不倒翁是前所未有的，所以我決定自己做不倒翁。我立刻從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，拿了一根筷子、水彩筆、橡皮泥和一個(gè)小碗。材料準(zhǔn)備好了，是時(shí)候做個(gè)不倒翁了。

首先，我拿著筷子，準(zhǔn)備馬上戳個(gè)小洞。但是，轉(zhuǎn)念一想，我用的力太大怎么辦？我肯定所有蛋殼皮都會(huì)被我弄碎，但是如果我用力過(guò)小，我會(huì)毫發(fā)無(wú)傷的把蛋留下。久而久之，這個(gè)蛋我拿不下了。我能怎么做呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，我拿著筷子慢慢向雞蛋的尖端走去，我看到雞蛋的裂縫越來(lái)越大，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，雞蛋的堅(jiān)固防線終于被我打破了，我看到眼前有一個(gè)小洞，開(kāi)始倒蛋液。我把雞蛋洞放在這個(gè)碗里，但是很久沒(méi)有倒出蛋液了，很著急。這是怎么回事？我想我需要筷子同時(shí)攪拌和戳。最后蛋液終于出來(lái)了。但是，蛋液好像不想去。它只是掛在那里，并沒(méi)有倒下的意思。我又著急了。我把筷子放進(jìn)蛋殼里，讓它們?cè)诘皻だ锓?。最后蛋液掉了。在蛋液出?lái)之前我做了幾次，乖乖的對(duì)著水龍頭洗了幾次蛋，去掉了殘留的味道，給它洗了個(gè)舒服的澡。我把橡皮泥做的球扔進(jìn)了半個(gè)蛋殼里，用橡皮泥做了個(gè)帽子蓋住了小黑洞。終于搞定了。我的杰作筆直地立在那里，我心花怒放。我碰了碰不倒翁。我看著我的不倒翁蕩來(lái)蕩去，終于站了起來(lái)，比贏得大獎(jiǎng)還開(kāi)心。不倒翁的身體光禿禿的，很丑，我就收拾雞蛋。我先把藍(lán)色的橡皮泥拿出來(lái)，做成正方形，然后切成條狀，再把白色的橡皮泥拿出來(lái)，切成條狀，然后按照藍(lán)白的順序貼在雞蛋上，就成了“阿根廷”足球服。我還貼了一個(gè)制作精美的耐克logo，成了一套很有價(jià)值的耐克足球服。我做了一副眼鏡，貼上去，用紫色做頭發(fā)，貼在背后，兩邊做了四根紫色的頭發(fā)，一個(gè)個(gè)性十足的不倒翁就誕生了。

我終于做了個(gè)不倒翁！

【第12篇】一個(gè)不倒翁作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文

那是我八歲生日，朋友們送了我很多禮物。當(dāng)我的生日結(jié)束時(shí)，我媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“徐磊，猜猜我媽媽給你買(mǎi)了什么？”我快步跑到媽媽身后，拿了一個(gè)白色的塑料袋，迫不及待的打開(kāi)。我打開(kāi)一看，是個(gè)不倒翁。我心情復(fù)雜地把它放在床上，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝?！边@取決于是誰(shuí)。

不知道過(guò)了多少天，不倒翁被我徹底忘記了。期末考試快到了，考完之后的成績(jī)讓我震驚?；氐郊遥遗吭诖采峡?，錘被子，不倒翁倒了。搖晃了幾下后，我又站了起來(lái)。我明白我媽是想讓我在遇到困難的時(shí)候重新站起來(lái)，而不是放棄夢(mèng)想。

想到這，我拿起不倒翁，擦去上面的灰塵，放在床上，讓它陪我度過(guò)每一天。

【第13篇】我的好“朋友”-不倒翁作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文

我的書(shū)桌上沒(méi)有多變的變形金剛，也沒(méi)有婀娜多姿的芭比娃娃，但有一個(gè)我最好的“朋友”，就是那種圣誕老人——不倒翁。

他有一副和藹可親的樣子，胡子從鼻子下面向兩邊豎起，就像一個(gè)八的數(shù)字，似乎是一個(gè)設(shè)計(jì)師專(zhuān)門(mén)為他設(shè)計(jì)的。我有點(diǎn)難過(guò)的時(shí)候，他的胡子就“難過(guò)”，垂下來(lái)，就像一個(gè)“心情氣象站”。你看著他就知道我怎么了，你看著他我就知道他怎么樣了。他的眼睛不大，但閃閃發(fā)光嵌在他布滿皺紋的大臉上，眼睛反射出奇怪的光，旁邊是黑眼圈。他還戴著一頂帶有白色絨毛的鮮紅色帽子。在帽子的頂部，有一個(gè)白色的小絨球。不倒翁晃動(dòng)時(shí)，帽子會(huì)“跳”“跳”，小絨球也會(huì)“跳”“跳”。很好玩。最可笑的是毛茸茸的大手。粉紅色的手套包裹著圣誕老人肥胖的手，無(wú)指手套出現(xiàn)了”。腰帶收縮了圣誕老人的胖肚子，讓他更加臃腫。他沒(méi)有腳，但他總是搖啊搖。每次我開(kāi)心，他抖的更厲害。同時(shí)，他還發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在笑！

這個(gè)“朋友”不僅有魅力，還告訴我很多道理，給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè)和歡笑。

記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，成績(jī)不理想。上學(xué)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有這么糟糕過(guò)，心情很壓抑。簡(jiǎn)直太可怕了。回到家，我坐在辦公桌前，看到了他的笑臉。我生氣地把他摁倒在床上，說(shuō)：“你這壞蛋，我成績(jī)這么差，你還笑？”但他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)燦爛的微笑。我氣得把他摁了兩分鐘。當(dāng)我松開(kāi)手的時(shí)候，他又站了起來(lái)，我想，我不相信我治不好你。但是我壓了幾十下，他也“彈”了幾十下。這時(shí)我的失落已經(jīng)超越了九霄云外，我專(zhuān)心研究他。不一會(huì)兒，我拍著額頭，啊！這是不倒翁給我的提示嗎？每次摔倒都要及時(shí)爬起來(lái)。無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要迅速振作起來(lái)。這樣才能有頑強(qiáng)的斗志。還有什么不能做的？

現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)生活中遇到任何問(wèn)題，都會(huì)想到我的好“朋友”——不倒翁給我的啟示，我會(huì)勇敢的去征服它，直到我做好每一件事。

圣誕老人，你是我一生中最好的玩具，最好的“朋友”。

【第14篇】不倒翁作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

那天我生日，每個(gè)人都送了我很多漂亮的禮物，但是我爸爸給了我一個(gè)不倒翁。我把這個(gè)不倒翁放在桌子上。爸爸說(shuō)：“這不是一個(gè)普通的禮物，還有別的意思。”

那次數(shù)學(xué)考試，我考了87分，感覺(jué)很難受。坐在桌子上隨便扔?xùn)|西，突然看到了不倒翁。它還在桌子上，搖晃著。我把它按在地上，它卻站了起來(lái)。我想：你怎么不摔？

突然想到父親的話，“這不是一般的禮物，還有別的意思。”我心想：“這個(gè)不倒翁從來(lái)不會(huì)失敗，即使我按它。爸爸是不是也想讓我學(xué)不倒翁？”

我問(wèn)我父親，他說(shuō)：“是的，我只是想讓你學(xué)習(xí)不倒翁的精神。你看，不倒翁遇到挫折不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。希望你遇到這樣的挫折不要放棄?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，爸爸。我將學(xué)習(xí)不倒翁的精神。我會(huì)勇敢地面對(duì)挫折。我絕不會(huì)輕易放棄！”

深夜，我依然坐在辦公桌前，看著不倒翁，想著今天發(fā)生的事情：我堅(jiān)信，只要我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不放棄，我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

【第15篇】從不倒翁想到的作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

這是一個(gè)小兔子不倒翁?？?，它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在認(rèn)真聽(tīng)；一雙又大又圓的眼睛似乎在尋找著什么；它很胖，穿著紅色的馬甲，脖子上戴著深藍(lán)色的領(lǐng)帶。真的看起來(lái)有點(diǎn)張揚(yáng)。但我最佩服的是它不屈不撓的精神。

“丁零.叮咚.丁咚：“每當(dāng)我用手往下推的時(shí)候，不倒翁就會(huì)迅速站起來(lái)，發(fā)出清脆的零音。

這個(gè)聲音似乎在激勵(lì)我：“人在失意時(shí)不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)挫折。”

“丁零.叮咚.丁咚”讓我想起了很多很多.

偉大的中國(guó)歷史學(xué)家司馬遷在完成歷史巨著《史記》的過(guò)程中遭受了很多挫折，無(wú)辜地被囚禁在地牢里……這對(duì)我是多么沉重的打擊?。〉┎](méi)有因?yàn)榇煺鄱瓜?，而是加倍努力，終于完成了《史記》，為后人了解歷史真相留下了寶貴的資料。

……

相比之下，以前有困難的時(shí)候會(huì)摔倒，但以后再也不會(huì)了。

“丁零.叮咚.叮咚”不倒翁又頑強(qiáng)地站了起來(lái)，再次震撼了我。

小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文

不倒翁

星期天，我在家休息的時(shí)候，拿了叔叔送的生日禮物？不倒翁。玩著玩著…突然腦子里冒出一個(gè)問(wèn)題：不倒翁為什么會(huì)失??？

我用這個(gè)問(wèn)題問(wèn)正在練習(xí)打字的爸爸，我把我的問(wèn)題告訴了他。爸爸聽(tīng)了，趕緊把手從鍵盤(pán)上拿開(kāi)，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們玩?zhèn)€游戲。”爸爸拿來(lái)一根線和一塊石頭，用這根線把石頭綁起來(lái)，然后爸爸讓我扔上去，結(jié)果還是一樣，石頭總是先著地。我問(wèn)爸爸為什么。爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)槭^比線重。不倒翁也是如此，因?yàn)樗纳喜亢茌p，底部很重，底部又大又光滑。所以不管怎么傾斜，它都會(huì)回到原來(lái)的位置，這樣不倒翁就不會(huì)掉下來(lái)?！?/p>

哦，事情就是這樣。原因很簡(jiǎn)單。我覺(jué)得以后一定要更積極一點(diǎn)，凡事多問(wèn)幾個(gè)理由。

（三年級(jí)，300字）

我的不倒翁

媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)不倒翁。他的身體像一個(gè)小球，穿著白色的衣服，臉上帶著微笑，眼睛閃閃發(fā)光。他總是看著我，好像在說(shuō)：“你喜歡我嗎？”

我問(wèn)我媽為什么叫他不倒翁。媽媽看了看，笑著指著不倒翁說(shuō)：“你看”。我看到我媽把他推倒，又站起來(lái)。我媽使勁把他推倒，他又站了起來(lái)?！芭叮瑡寢?zhuān)?我明白了。原來(lái)他不會(huì)倒，所以叫不倒翁。我媽抱住我說(shuō)；“他有一顆堅(jiān)不可摧的心，他不怕困難，沒(méi)有人能把他推倒?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我想，如果你永遠(yuǎn)不像不倒翁一樣失敗，那該多好啊！不倒翁真可愛(ài)。我真的很喜歡他。

北京市海淀區(qū)人大附小二年級(jí)高祥：

（二年級(jí)，250字）

做不倒翁

江蘇省江都市七里中心小學(xué)教師節(jié)快樂(lè)四(3)吳輝2004年9月10日是第二十個(gè)教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一次盛大而簡(jiǎn)單的慶祝會(huì)議。

這一天，天氣晴朗，燈籠、橫幅和彩旗把七所小學(xué)裝點(diǎn)得異常壯觀。下午，各班邀請(qǐng)的家長(zhǎng)代表圍在寬闊的水泥路上。在平坦的舞臺(tái)上，彩旗飄揚(yáng)，燈籠高高掛；前排是領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家的代表；最后兩行是家長(zhǎng)代表、教師代表和學(xué)生代表.

下午三點(diǎn)左右，許校長(zhǎng)走上臺(tái)，宣布慶祝大會(huì)開(kāi)始。這時(shí)候禮炮轟鳴，人群歡呼。

首先是尹校長(zhǎng)的講話，他那充滿激情的講話深深吸引了在座的所有人。當(dāng)他介紹我們學(xué)校的輝煌成就時(shí)，觀眾雷鳴般的掌聲不斷響起。然后企業(yè)代表，家長(zhǎng)，學(xué)生，老師依次發(fā)言。

演講剛結(jié)束，頒獎(jiǎng)儀式就開(kāi)始了。獲得省市一等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布：‘江都數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)是四(3)班的張淼，二等獎(jiǎng)是四(3)班的孔令杰……’，觀眾突然變得鴉雀無(wú)聲。之后，獲獎(jiǎng)的同學(xué)們邁著歡快的音樂(lè)大步走上舞臺(tái)，所有的同學(xué)都投以羨慕和驚訝的目光。你看，我們班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張淼站在臺(tái)上笑得多開(kāi)心啊！他興奮地從印度校長(zhǎng)手里接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，雙手捧著，昂著頭站著?！斑青?，咔嚓”攝像機(jī)記錄了這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。看著臺(tái)上拿著證書(shū)的同學(xué)，不禁想起他們的訓(xùn)練：早上我們剛坐下學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)開(kāi)始在辦公室練習(xí)了；晚上我們都背著書(shū)包回家了，但是他們還是在教室里聽(tīng)老師耐心的指導(dǎo)……對(duì)！這些成就，他們不知多少個(gè)夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興和驕傲。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣熱烈的掌聲、笑聲和歡呼聲……在這些表演中，我們班的獨(dú)唱—— 《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》最讓我激動(dòng)。在舒緩的音樂(lè)中，“百靈鳥(niǎo)”馬輝出現(xiàn)了。哇！她今天看起來(lái)多漂亮??！扎著蝴蝶結(jié)的辮發(fā)，擺動(dòng)有節(jié)奏，很活潑！看，她拿著麥克風(fēng)，微笑著，盡情地唱歌。這時(shí)，她仿佛是歌里的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。唱歌跳舞一會(huì)兒真好！她優(yōu)美的歌舞贏得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。

看到這些閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌和精彩的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、客人、家長(zhǎng)和學(xué)生都很高興和興奮。此時(shí)的校園就像一片歡樂(lè)的海洋。

講師：陳建國(guó)

講師：陳建國(guó)

（四年級(jí)，900字）