【第1篇】要充分利用班級(jí)博客作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種信息可以迅速傳播。我們市的中小學(xué)都建立了自己的網(wǎng)站。班級(jí)也有自己的博客。
班級(jí)博客便于老師授課；老師和家長(zhǎng)溝通容易；學(xué)生之間很容易交流。
在學(xué)生眼中，班級(jí)博客是學(xué)生發(fā)表文章、教師講課、學(xué)生討論一些現(xiàn)象或關(guān)注點(diǎn)的平臺(tái)。所以要充分利用班級(jí)博客。
在班級(jí)博客中，學(xué)生可以在這個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表自己對(duì)事物的看法，發(fā)表校園新聞，發(fā)表小作文，思考未來(lái)。這對(duì)我們提高辨別是非的能力，樹(shù)立正確的人生觀具有重要意義。
同學(xué)們，積極參與班級(jí)博客！
六年級(jí)：李昊陽(yáng)
【第2篇】帶著快樂(lè)向前走（轉(zhuǎn)自我的小語(yǔ)博客）作文1700字-小學(xué)六年級(jí)作文
一只小貓問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)腋Ｔ谀睦?？”媽媽說(shuō)：“幸福就在你尾巴上！”于是小貓?zhí)焯熳分舶团?，卻抓不到。他很難過(guò)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我抓不住幸福?！眿寢屨f(shuō)：“幸福永遠(yuǎn)和你在一起，你的尾巴在向前移動(dòng)?！?/p>
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)了很多工作，不僅給畢業(yè)班教語(yǔ)文和英語(yǔ)，還帶了一個(gè)班主任。我還是一如既往的熱情投入到工作中，盡我所能做好每一件事，抓住每一個(gè)差生。每天晚上，我都認(rèn)真準(zhǔn)備第二天的課。過(guò)了兩個(gè)月，感覺(jué)精疲力盡，嚴(yán)重影響課堂質(zhì)量。再這樣下去我會(huì)累死的！
我開(kāi)始抱怨學(xué)校里懂英語(yǔ)的年輕老師那么多，就把這么重的責(zé)任放在我這個(gè)快40歲的老老師身上。同事說(shuō)，因?yàn)槟愣⒄Z(yǔ)，因?yàn)槟闱趭^工作，安排你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。心里埋怨領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛，后悔不該去外語(yǔ)系學(xué)英語(yǔ)。甚至抱怨自己不該有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感，為什么不能粗心大意，學(xué)生成績(jī)差的差不多怎么辦？最可恨的是無(wú)休止地做著耗時(shí)耗力的無(wú)效勞動(dòng)。但走到講臺(tái)上，我會(huì)把以前的想法一掃而光，會(huì)責(zé)怪自己上課準(zhǔn)備不足，會(huì)為沒(méi)有認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)而愧疚。我不會(huì)允許學(xué)生把看不順眼的作文和小練習(xí)放在本子上；或者像往常一樣，閱讀學(xué)生的每一篇日記，每周查看學(xué)生課外閱讀的摘錄。由于忙，我變得心煩意亂，心情不好。我從來(lái)沒(méi)有在學(xué)生面前生氣過(guò)，因?yàn)槲仪昧巳嗟闹v臺(tái)。
《累得夠戧》，有同事給我這樣的回復(fù)：“改變心情等于更新生活！”我學(xué)到了很多?？催@樣一個(gè)貓追尾巴的故事，讓我哭笑不得。我不是整天追著尾巴的貓嗎？為什么不改變主意，不追著尾巴，跟著尾巴往前走？那我就開(kāi)心了。
我為什么不借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)一批有能力的學(xué)生。
學(xué)校很重視衛(wèi)生工作，但是早上打掃衛(wèi)生嚴(yán)重影響學(xué)生早讀，為了保證每天20分鐘的早讀。我下定決心要堵住垃圾的源頭，把整個(gè)教室分包給附近的每一個(gè)學(xué)生。上學(xué)前不讓我在抽屜里留下任何紙屑，這樣教室根本不用掃地，保證了全班同學(xué)能按時(shí)早讀。關(guān)于包干區(qū)樓梯的衛(wèi)生工作，我培訓(xùn)了幾個(gè)很負(fù)責(zé)的同學(xué)，要求他們每周暴力拆除一次，平時(shí)用的時(shí)間少注意維護(hù)。早讀是一個(gè)學(xué)生安排的，我坐在旁邊看教案準(zhǔn)備上課。英語(yǔ)和漢語(yǔ)學(xué)生都很有組織性，針對(duì)性和有效性。
至于班里的一些考核，全部扔給學(xué)生，我只做一些必要的指導(dǎo)。上周四的運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生自己做的，從報(bào)名到訓(xùn)練到參加比賽時(shí)的組織，取得了全校第一的好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最悠閑的一天，負(fù)責(zé)的同學(xué)不比我差，我很欣慰。
指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)是我的最?lèi)?ài)。農(nóng)村的孩子家里沒(méi)有電腦。我經(jīng)常親自打出來(lái)修改學(xué)生作業(yè)。大部分都需要充實(shí)，然后送到作文庫(kù)交流，打印提交給報(bào)社。現(xiàn)在我把這份工作交給我的孩子。當(dāng)我遇到好的生活日記或者練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，只要我在評(píng)論里寫(xiě)上“打出”二字，同學(xué)們就會(huì)在講臺(tái)上的電腦上打字，講臺(tái)上的電腦永遠(yuǎn)對(duì)他們開(kāi)放。當(dāng)我修改他們的文章時(shí)，我也變得貪墨。只有當(dāng)我評(píng)論這些作文時(shí)，我提出修改建議，孩子們才會(huì)主動(dòng)修改他們的作文。這不僅有利于孩子的獨(dú)立發(fā)展，也培養(yǎng)了他們使用電腦的能力。
我對(duì)經(jīng)常拖作業(yè)的同學(xué)說(shuō)，我現(xiàn)在很忙，不會(huì)有太多時(shí)間監(jiān)督你完成作業(yè)，你一定要有意識(shí)。小超這學(xué)期上課認(rèn)真多了，但做好作業(yè)還是時(shí)不時(shí)出錯(cuò)。今天早上，組長(zhǎng)報(bào)告說(shuō)我一直沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)。交談中，小超說(shuō)不愿意放棄英語(yǔ)課，我讓他給個(gè)行動(dòng)。后來(lái)，他只用了十分鐘就完成了作業(yè)。
我比以前更信任學(xué)生，一如既往的不給學(xué)生任何機(jī)械性的工作，不抄襲也能默默做。目的只有一個(gè)，就是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)和安排自己學(xué)習(xí)的能力，對(duì)他們終身有益。讓我開(kāi)心的是期中考試成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文成績(jī)正常，全班合格，優(yōu)秀率很好。第一次教英語(yǔ)，沒(méi)想到英語(yǔ)成績(jī)和平行班持平，幾個(gè)英語(yǔ)家庭都有或多或少的進(jìn)步！我作為老師的原則是，無(wú)論多累多忙，都不能讓學(xué)生吃虧。向前看，幸福永遠(yuǎn)跟著你！改變了心態(tài)，找到了正確的方法。我發(fā)現(xiàn)我的眼睛不再是陰沉沉的，而是陽(yáng)光明媚。
【第3篇】我有博客啦作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
以前總是聽(tīng)大哥哥大姐姐炫耀自己有博客，博客很受歡迎，讓我很羨慕。但是，從今年暑假開(kāi)始，我也有了自己的博客！
暑假期間無(wú)聊，在網(wǎng)上注冊(cè)了“126郵箱”。沒(méi)想到這是開(kāi)博客的一種方式！哈哈，真的是“不費(fèi)吹灰之力就搞定了整件事”。我馬上進(jìn)入操作頁(yè)面注冊(cè)我的博客，注冊(cè)方法很簡(jiǎn)單，按要求填幾個(gè)空格就可以了，然后馬上轉(zhuǎn)到我的博客。
一開(kāi)始博客根本沒(méi)有內(nèi)容，只有幾個(gè)板塊等著我完善。作為一名作家，我決定從“寫(xiě)日記”開(kāi)始。我把這一刻的感受和感受放在一個(gè)空白處，就像寫(xiě)作文一樣，打進(jìn)去。我還把自己收藏的風(fēng)景照片保存在相冊(cè)里，把自己喜歡的歌曲比如《烏拉巴哈》，《出神入化》放進(jìn)音樂(lè)里.時(shí)間隨著鬧鐘的滴答聲流逝，我的博客也一點(diǎn)點(diǎn)成功。終于，每一次努力都有回報(bào)，我終于完善了我的博客！這時(shí)候我太激動(dòng)了，馬上通過(guò)qq把這個(gè)好消息告訴了我的朋友，還把地址發(fā)給了他們，他們看著還夸我。我的心甜如蜜！
之后的每一天我都像新生嬰兒一樣照顧它，經(jīng)常去博主那里咨詢(xún)。于是，我的博客出現(xiàn)了令人羨慕的“拼圖”、“魔方相冊(cè)”、“土豆視頻”等欄目。所以訪(fǎng)問(wèn)量劇增，博主的消息都是羨慕的，求我指點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)。我好像在云里飄。我有點(diǎn)忘乎所以了.
成功是值得的，但背后有無(wú)數(shù)的艱辛。為了做“土豆視頻”，我要去找別人的視頻代碼，有些人的代碼很難找到。我必須小心翼翼地找很多時(shí)間，所以我媽媽總是教我整天躺在電腦桌前.原來(lái)成功的代價(jià)是努力！
這個(gè)暑假，我真的受益匪淺！
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
博客（教師手記之203）
春天是隨和而單調(diào)的，僅此而已
優(yōu)雅的香味隨風(fēng)飄散
一切開(kāi)始成為新的自己。
學(xué)生在學(xué)校很開(kāi)心
推特快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單
自由的成長(zhǎng)
靜靜地走過(guò)這個(gè)夏天
那天雨下得很大
獨(dú)自在天空行走
結(jié)果全身濕透了
卻發(fā)現(xiàn)淋雨真的很爽
那種味道
天氣很熱，但還在滴答作響
然而，我被雨弄瞎了
朦朧的
落葉席卷了整座山
寒風(fēng)。
刷新限制
用心感受一切美好
我意識(shí)到這個(gè)場(chǎng)景很美很美
那個(gè)巨大的水果
在那根樹(shù)枝的壓力下，我無(wú)法呼吸
雪的盡頭，沒(méi)有知己
寒冷而孤獨(dú)地穿過(guò)樹(shù)林
想睡的
粗心大意。
像河流、小溪、大海一樣倒下
結(jié)束這短暫而純凈的生命！
（一年級(jí)，1500字）
我最喜歡看媽媽的博客
我最喜歡的事情就是看我媽的博客。因?yàn)槲覌尩牟┛屠锶呛臀矣嘘P(guān)的“成長(zhǎng)故事”，記錄了我生活學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。好像有我和我媽顛倒的生活故事.我媽會(huì)在博客里溫柔親切的叫我“妮子”。讓我覺(jué)得是另一個(gè)可愛(ài)純潔的我，而不是那個(gè)總?cè)菋寢屔鷼獾摹靶耗А薄?/p>
我媽的博客里有很多我的照片，從小到大像個(gè)小相冊(cè)。有開(kāi)心的時(shí)候，有微笑的時(shí)候，有生氣的時(shí)候，有對(duì)媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，有全家人出去玩的時(shí)候，有表情和表現(xiàn)的時(shí)候，等等.除此之外，每張照片下面，都有媽媽精心寫(xiě)的“看圖寫(xiě)字”。高一的時(shí)候單詞不多，只喜歡看簡(jiǎn)單方便的“圖片”?，F(xiàn)在，我知道的單詞越來(lái)越多。我會(huì)認(rèn)真讀這些文字，我是那么專(zhuān)注專(zhuān)注。哈，看書(shū)的時(shí)候忍不住笑.
不知道為什么。我特別喜歡看媽媽給我寫(xiě)的每一個(gè)故事，無(wú)論是長(zhǎng)篇大論還是短文，無(wú)論是夸我還是嚴(yán)厲批評(píng)我。剛才我媽工作越來(lái)越辛苦，越來(lái)越擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，不能經(jīng)常更新博客。哎，我媽真的很辛苦，背著我這么深?lèi)?ài)著我。
（四年級(jí)，450字）
用博客管理學(xué)習(xí)資源(課堂日記)
老師：大家平時(shí)都上網(wǎng)。有人用過(guò)博客嗎？
學(xué)生討論：
學(xué)生1:我申請(qǐng)使用了博客。
老師：真的嗎？請(qǐng)告訴這位同學(xué)什么是博客。
學(xué)生：(自豪地)我寫(xiě)博客很久了。博客，又稱(chēng)blog，是在互聯(lián)網(wǎng)上表達(dá)個(gè)人思想和存儲(chǔ)信息資源的工具。使用博客時(shí)，如果你愿意將你的博客日記向公眾發(fā)布，可以設(shè)置為“開(kāi)放”；否則，設(shè)置“保密”使之成為你的私人日記。
老師：那很好。博客不僅可以寫(xiě)日記，還可以把你的作文、照片、音頻和視頻發(fā)送給它保存。它完全是你互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)私人空間。你有暗戀對(duì)象嗎？
學(xué)生：對(duì)！
老師：你就不能坐著別動(dòng)嗎？為什么不在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的博客，去博客？請(qǐng)做到“無(wú)私”，和同學(xué)分享好的東西，互相交流，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)友誼。
【老師活動(dòng)】:演示網(wǎng)上申請(qǐng)博客，瀏覽別人的博客。
[課程總結(jié)]
接下來(lái)，我想請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下我們班的內(nèi)容。
學(xué)生：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我用資源管理器整理了電腦上的文件和文件夾，現(xiàn)在很清爽；用電子表格管理自己的生活費(fèi)，知道有些地方以后還是要省的；知道收藏的功能，以后上網(wǎng)更方便；更重要的是，我還“博客”。
老師：是的，在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，學(xué)生要舉一反三，選擇合適的工具來(lái)管理自己的信息資源。只有合適的才是最好的。
（四年級(jí)，500字）
