【第1篇】關于寫事的作文500字 跳大繩

跳大繩一直是我們班最喜歡的運動，既考驗跳繩者的默契，也訓練跳繩者的反應。當然，在這個過程中，也有讓人發(fā)笑的段子。

下課后，我站在教室門口，看著活動在操場的另一端舉行。

只聽梁輕輕的說了一句：“1，2，3，準備出發(fā)。”陳林全神貫注地盯著繩子。聽到梁龍的聲音后，尹已經(jīng)邁出一步，準備進去了。這樣一來，尹和李的默契就真的不討人喜歡了。我看到他們兩個準備甩到左邊，一個準備甩到右邊。最后的結(jié)果是——的繩子沒有彎曲，筆直，在半空中飄動。1的一聲，重新落回地面。

“哈哈哈哈哈！”第二位的“胖子”雙手放在肚子上，微微彎著腿，抬頭張大嘴，放聲大笑。陳林無奈的笑了笑，回到了自己的位置。尹和李尷尬地摸了摸鼻子，再次舉起手，準備開始第二次拋繩。

這一次，梁和李約定從梁左手邊開始一起扔，所以沒有最后的玩笑。

陳林一向敏捷，輕巧靈活。她跑進“綠色安全區(qū)”，先抬起右腳，再抬起左腳，輕松跳過。

與陳林形成鮮明對比的，是第二個“胖子”。我看見他有兩條肉肉的腿。就在繩子要扔向他的時候，他跳了起來。具有諷刺意味的是，別人一跳，整個人就給了別人一種飛翔的感覺，而“胖子”一跳，腿就跳了起來，脖子卻像縮回身體一樣消失了。這顯然是一個非常輕快的動作，但對他來說似乎很沉重。

可惜這美好的時光終于被惡鈴打破，學生們一個個依依不舍的回到教室。

【第2篇】跳大繩作文100字-小學六年級作文

我跑得很快。劉已經(jīng)在抖繩子了。我們好久沒跳過了。有些人不習慣。然而，他們慢慢習慣了。

??！趙老師！我們一起對趙小姐說：你好，趙小姐！我們想求趙老師幫我們跳繩，趙老師拒絕了！

阿利小姐花了很長時間才到這里。我們有段時間沒做早操了。李老師沒有給我們練2分鐘，只是說今天我們才恢復了原來在大繩上跳的感覺！

我們什么時候能像以前一樣跳舞？

【第3篇】關于寫事的作文500字 跳大繩

跳大繩一直是我們班最喜歡的運動，既考驗跳繩者的默契，也訓練跳繩者的反應。當然，在這個過程中，也有讓人發(fā)笑的段子。

下課后，我站在教室門口，看著活動在操場的另一端舉行。

只聽梁輕輕的說了一句：“1，2，3，準備出發(fā)?！标惲秩褙炞⒌囟⒅K子。聽到梁龍的聲音后，尹已經(jīng)邁出一步，準備進去了。這樣一來，尹和李的默契就真的不討人喜歡了。我看到他們兩個準備甩到左邊，一個準備甩到右邊。最后的結(jié)果是——的繩子沒有彎曲，筆直，在半空中飄動。1的一聲，重新落回地面。

“哈哈哈哈哈！”第二位的“胖子”雙手放在肚子上，微微彎著腿，抬頭張大嘴，放聲大笑。陳林無奈的笑了笑，回到了自己的位置。尹和李尷尬地摸了摸鼻子，再次舉起手，準備開始第二次拋繩。

這一次，梁和李約定從梁左手邊開始一起扔，所以沒有最后的玩笑。

陳林一向敏捷，輕巧靈活。她跑進“綠色安全區(qū)”，先抬起右腳，再抬起左腳，輕松跳過。

與陳林形成鮮明對比的，是第二個“胖子”。我看見他有兩條肉肉的腿。就在繩子要扔向他的時候，他跳了起來。具有諷刺意味的是，別人一跳，整個人就給了別人一種飛翔的感覺，而“胖子”一跳，腿就跳了起來，脖子卻像縮回身體一樣消失了。這顯然是一個非常輕快的動作，但對他來說似乎很沉重。

可惜這美好的時光終于被惡鈴打破，學生們一個個依依不舍的回到教室。

【第4篇】小學六年級作文：跳大繩

跳大繩一直是我們班最喜歡的運動，既考驗跳繩者的默契，也訓練跳繩者的反應。當然，在這個過程中，也有讓人發(fā)笑的段子。

下課后，我站在教室門口，看著活動在操場的另一端舉行。

只聽梁輕輕的說了一句：“1，2，3，準備出發(fā)?！标惲秩褙炞⒌囟⒅K子。聽到梁龍的聲音后，尹已經(jīng)邁出一步，準備進去了。這樣一來，尹和李的默契就真的不討人喜歡了。我看到他們兩個準備甩到左邊，一個準備甩到右邊。最后的結(jié)果是——的繩子沒有彎曲，筆直，在半空中飄動。1的一聲，重新落回地面。

“哈哈哈哈哈！”第二位的“胖子”雙手放在肚子上，微微彎著腿，抬頭張大嘴，放聲大笑。陳林無奈的笑了笑，回到了自己的位置。尹和李尷尬地摸了摸鼻子，再次舉起手，準備開始第二次拋繩。

這一次，梁和李約定從梁左手邊開始一起扔，所以沒有最后的玩笑。

陳林一向敏捷，輕巧靈活。她跑進“綠色安全區(qū)”，先抬起右腳，再抬起左腳，輕松跳過。

與陳林形成鮮明對比的，是第二個“胖子”。我看見他有兩條肉肉的腿。就在繩子要扔向他的時候，他跳了起來。具有諷刺意味的是，別人一跳，整個人就給了別人一種飛翔的感覺，而“胖子”一跳，腿就跳了起來，脖子卻像縮回身體一樣消失了。這顯然是一個非常輕快的動作，但對他來說似乎很沉重。

可惜這美好的時光終于被惡鈴打破，學生們一個個依依不舍的回到教室。

【第5篇】跳大繩作文900字-小學六年級作文

說起跳長繩，大家都要跳過去！今天，學校組織了體育活動——跳繩。消息一從老師嘴里出來，我們就聊了很多，有的皺著眉頭，有的很開心，有的小聲說：“長繩，我根本跳不起來?！庇械母吲d地說：“跳上長繩？我的特長好！”但是，無論如何，都要跳，因為可以鍛煉！

繩子開始被甩，甩繩子的兩個同學的手好像都有點抖，整個繩子都被扭了。只看葉子，站在長長的繩子前，一副想跳進去又不愿意跳進去的樣子。我們急了，沖他喊：“快點！跳進來吧！”她猶豫了一會兒，跳了進去。不幸的是，她的心跳慢了一半，脖子被一根長繩子纏住了。我們哄堂大笑，我也在笑，但是隊列越來越短，越來越向我逼近。我也有點緊張。如果我不能像老葉一樣跳呢？脖子上套了根繩子怎么辦？想著想著，輪到我了。

我穩(wěn)住心，對自己說：“加油！你能行！”然后，我“跳”了進去。但是扔繩子的高秉清和潘陽沒扔好，繩子像波浪一樣轉(zhuǎn)動。我一口氣跳了三次之后，繩子過來了。我感覺繩子好像是故意對著我的。我在這里跳，但是它被扔在那里。我覺得自己信心不夠，就趕緊從長繩子里逃了出來。

經(jīng)過幾輪，我們有成功也有失敗，但成功的不驕傲，失敗的不氣餒。后來我們?nèi)齻€組開始了激烈的競爭——哪個組跳的比別人多?？雌渌M，大家都成功了，我們組失敗的多，成功的少。雖然失敗是成功之母，但我們的競爭精神壓倒了這種想法。不知道是誰想到的這個方法：第一跳是，第二跳進去，第三跳進去，這樣我們的效率可以提高兩三倍。我們都認為這是個好主意，但它并不像我們想象的那么簡單。

我沖進去。我只是跳了兩下，但我還沒看到初航進來。我剛想沖她，但繩子停止了擺動。回頭一看，只見何脖子上纏著一根繩子，對著我咯咯笑！后幾組吸取了我們前幾組的教訓，都是成功的。我們跳躍的次數(shù)突然增加，我們都笑了。

快樂的時光總覺得過得很快，所以鈴聲一響，我們就不愿意停下來問總數(shù)。啊哈！263!沒有第一，應該有第二！我相信明天，我們組會更熟練，跳得更好！

廣東省南海區(qū)沃水奇峰小學六年級一班劉嘉慧

【第6篇】跳大繩作文100字-小學六年級作文

我跑得很快。劉已經(jīng)在抖繩子了。我們好久沒跳過了。有些人不習慣。然而，他們慢慢習慣了。

??！趙老師！我們一起對趙小姐說：你好，趙小姐！我們想求趙老師幫我們跳繩，趙老師拒絕了！

阿利小姐花了很長時間才到這里。我們有段時間沒做早操了。李老師沒有給我們練2分鐘，只是說今天我們才恢復了原來在大繩上跳的感覺！

我們什么時候能像以前一樣跳舞？

【第7篇】小學六年級作文：一次別開生面的跳大繩比賽

游戲即將開始。但是時間過得太慢，每個人都等不及了。

第二節(jié)課結(jié)束了，但是還沒等老師說話，拿著凳子下樓了。我們拿著凳子，徑直下樓。沒定好訓練位置的時候，馬上坐下來等老師宣布比賽開始。

比賽開始了，大家都很興奮。男生先競爭，女生再競爭。二年級先開始，他們站在比賽的地方，看起來有點緊張。我心想：別緊張！不要緊張！沒什么大不了的。感覺我們現(xiàn)在玩的時間已經(jīng)不遠了?！耙?、二、三.47, 48. "我又緊張了：我二年級挑了48，那么三四五年級應該跳多少??！我很擔心我們。我怕我比不過二年級和其他班。

接下來其他年級的成績都不如一個，五年級跳的沒有二年級多。我們可能不會比二年級好。我很失望。我又努力了。作為一個六年級的學生，我應該為其他班級樹立榜樣。我看著同學，撓了撓頭，認真地想：我一定要為班級爭光！加油！我們該玩了。我似乎看不到我在外面的緊張，但我的心跳加快了，我的臉慢慢變熱了。繩子隨著哨聲開始?！凹佑?！六年級！加油！六年級！”當我聽到班上有人大喊大叫時，我有信心。一分鐘過去了，我們達到了六十六個目標。“哈哈，數(shù)字是幸運的。六六個就很棒了。”我笑了。男生一定是我們的第一，但我不知道女生是怎么做到的。

女生不變臉，不跳，一步步走上舞臺。與我們相比，我們遠遠落后。哨聲一響，女孩就隨著繩子的轉(zhuǎn)動跳起來。久而久之，我眼花繚亂，只覺得時間過得很慢。姑娘們停了下來，跳得還不錯，跳了七十七。我們既開心又慚愧，更嫉妒女生跳的多。

這是我在幾次大的跳繩比賽后第一次遇到這種特殊的大跳繩比賽。

【第8篇】跳大繩作文300字-小學六年級作文

我跑去看，啊！真的是！我大叫：“李她看著我，好像沒看見。我又叫了一聲“李”，她終于看到了！我問她：唉！怎么沒人來！她說好，沒人！我們兩個進去后，早飯后，有人來了，第三個來了陳亞，第四個來了陳曉燕。然后，一個接一個的人來了，我們先去跑步。劉走上前去，接過繩子，跳了下來。我們沒有跳過很久，也有不習慣的，后來慢慢就習慣了。

啊！趙老師！我們一起對趙小姐說：你好，趙小姐！我們想求趙老師幫我們跳繩，趙老師拒絕了！

阿利小姐花了很長時間才來。經(jīng)過短暫的練習，我們做了早操。李老師給我們練了兩分鐘，然后就不練了。她剛才說我們今天只是練習！12月8日將有一場比賽.

【第9篇】一次別開生面的跳大繩比賽作文600字-小學六年級作文

游戲即將開始。但是時間過得太慢，每個人都等不及了。

第二節(jié)課結(jié)束了，但是還沒等老師說話，拿著凳子下樓了。我們拿著凳子，徑直下樓。沒定好訓練位置的時候，馬上坐下來等老師宣布比賽開始。

比賽開始了，大家都很興奮。男生先競爭，女生再競爭。二年級先開始，他們站在比賽的地方，看起來有點緊張。我心想：別緊張！不要緊張！沒什么大不了的。感覺我們現(xiàn)在玩的時間已經(jīng)不遠了。“一、二、三.47, 48. "我又緊張了：我二年級挑了48，那么三四五年級應該跳多少??！我很擔心我們。我怕我比不過二年級和其他班。

接下來其他年級的成績都不如一個，五年級跳的沒有二年級多。我們可能不會比二年級好。我很失望。我又努力了。作為一個六年級的學生，我應該為其他班級樹立榜樣。我看著同學，撓了撓頭，認真地想：我一定要為班級爭光！加油！我們該玩了。我似乎看不到我在外面的緊張，但我的心跳加快了，我的臉慢慢變熱了。繩子隨著哨聲開始?！凹佑?！六年級！加油！六年級！”當我聽到班上有人大喊大叫時，我有信心。一分鐘過去了，我們達到了六十六個目標。“哈哈，數(shù)字是幸運的。六六個就很棒了?！蔽倚α?。男生一定是我們的第一，但我不知道女生是怎么做到的。

女生不變臉，不跳，一步步走上舞臺。與我們相比，我們遠遠落后。哨聲一響，女孩就隨著繩子的轉(zhuǎn)動跳起來。久而久之，我眼花繚亂，只覺得時間過得很慢。姑娘們停了下來，跳得還不錯，跳了七十七。我們既開心又慚愧，更嫉妒女生跳的多。

這是我在幾次大的跳繩比賽后第一次遇到這種特殊的大跳繩比賽。

中國河南省濟源市北海小劉莊李莊學校六年級，郵編：

【第10篇】記一次跳大繩比賽作文500字-小學六年級作文

俗話說：“人人拾柴火焰高！”一個人的力量小，而大家在一起的力量強！

今年春天，我們學校舉辦了“春季達標大會”，其中一項就是跳繩。選球員的時候大家都不想玩。你推我我推你，但是最后那些人都玩了，包括我。于是組成了一個由老師帶領的團隊。經(jīng)過幾天緊張刻苦的練習，我們終于迎來了比賽。

第二天，我們滿懷信心，用繩子和肩膀走進操場。一切準備就緒后，聽了裁判的命令，激烈的比賽開始了。剛開始我們還好，連接又快又順暢。但沒跳幾下，第一個失誤出現(xiàn)了，——副隊長腳下勾住繩子斷了；我們又繼續(xù)跳，但是沒跳幾下。又一次出現(xiàn)了錯誤。——副隊長的腳又抓住了繩子，繩子又斷了。我們?nèi)匀粵]有氣餒，繼續(xù)跳，但是錯誤發(fā)生了一次。因為我著急往前沖，它又壞了。這時，我想我聽到有人說：“泄漏你！漏油！”于是我就想：你要我漏油，哼，我不漏油，氣死你了！于是和朋友一起努力，堅持，盡力。于是我們很努力，一次跳了一百多。這時候大家都筋疲力盡，跳不動了。正好裁判也想到了吹口哨。最后我們以第一名的好成績來回報了老師。

事后大家都很開心。而我也真正體會到了那句話的真諦：“所有人都是高焰拾柴”！

【第11篇】跳大繩作文300字-小學六年級作文

我跑去看，啊！真的是！我大叫：“李她看著我，好像沒看見。我又叫了一聲“李”，她終于看到了！我問她：唉！怎么沒人來！她說好，沒人！我們兩個進去后，早飯后，有人來了，第三個來了陳亞，第四個來了陳曉燕。然后，一個接一個的人來了，我們先去跑步。劉走上前去，接過繩子，跳了下來。我們沒有跳過很久，也有不習慣的，后來慢慢就習慣了。

啊！趙老師！我們一起對趙小姐說：你好，趙小姐！我們想求趙老師幫我們跳繩，趙老師拒絕了！

阿利小姐花了很長時間才來。經(jīng)過短暫的練習，我們做了早操。李老師給我們練了兩分鐘，然后就不練了。她剛才說我們今天只是練習！12月8日將有一場比賽.

小學其他年級同類作文

快樂的跳大繩

高興地跳上大繩子

五年級二班

恭喜

“鈴鈴貝爾……”課外活動鈴聲響起，學生蜂擁而下，樓梯幾乎擠滿了人，期待已久的陽光體育活動終于來了！

我們班選擇了跳大繩，就是兩個人拿起一頭又粗又長的繩子，一群同學一起跳，熱鬧！這是我們最喜歡的活動。

我?guī)е愗?、楊洋和“糖果”，終于擠下了樓梯。我一下來，遠遠地就看到了洪志秀和姜。g g準備好了。他們從南到北握住繩子的一端，繩子在地上拉一條長長的直線。一群學生跑得好快，已經(jīng)齊刷刷地站在繩子的一邊，緊緊盯著繩子，等著洪志秀喊開始。

“一、二、三，打開？開始！”洪志秀和姜？庚突然掄起胳膊，繩子突然仿佛有了生命，上下飛舞，在空中劃出優(yōu)美的弧線，在地上有節(jié)奏的咔嚓聲。一群學生拿著繩子上躥下跳，緊繃的臉上露出緊張的表情，生怕被絆倒，讓大繩繼續(xù)罷工，甚至讓整群人都摔成一堆。他們在一起看起來很完美，但我有預感，他們雖然節(jié)奏一樣，但并不是一條直線，有的在里面，有的在外面，所以遲早會絆倒。果然，第22次，一個同學踩到了繩子，被繩子撞倒了。他掉進嘴里，在一片笑聲中啃著泥。

輪到我們組隊了。洪志秀和江沒等我們站好？庚已經(jīng)開始甩繩子了。就在我們開始側(cè)身跳到繩子上的時候，我意識到我是最后一個。這是一個繩子無法落地的地方，也是最容易絆倒和撞到的地方。沒辦法。腿抬高一點！我一邊跳，腳高到差點撞到屁股，一邊往前看：我們四個人節(jié)奏一樣，都在一條線上。只要貝貝的眼鏡不像上次那樣掉下來，跳三十下絕對沒問題！這時，繩子突然用腳尖從我身邊飛過。我嚇了一跳，馬上調(diào)整了節(jié)奏。雖然天氣很冷，但我已經(jīng)開始變熱了。除了繩索的噼啪聲，還有大家的呼哧呼哧聲和學生的大聲數(shù)數(shù)聲。三十，三十一.三十六！但還沒等我反應過來，繩子就重重地打在了我的肩膀上。“哎喲！”我曾經(jīng)喊：“誰？”“楊洋踩到繩子了！”但是，盡管如此，我們也是跳的最多的群體，應該在博客上表揚一下！我們開開心心的離開，互相鼓勵，下次一定要突破40大關！

跳繩多有趣??！它不僅鍛煉了我們的身體，給我?guī)砹丝鞓?，也讓我們明白了團結(jié)合作對一個集體是多么重要。

真的希望下一次陽光體育活動快點來。

（五年級，900字）

跳大繩比賽700字

在我的腦海里，有一場記憶深刻的比賽，令人難忘。

那是一個炎熱的夏天，我們正在努力跳繩，為比賽做充分的準備。因為我們上課鈴響的時候，就是我們班和四班(2)、五班(1)、五班(2)比賽的時候。鈴鈴貝爾，鈴鈴貝爾，我們聽到下課鈴聲后開始緊張起來?；氐浇淌?，老師組織我們站在外面。這時，我看到老師很擔心。我知道老師很擔心我們班不會跳的學生。比賽開始了。辛主任讓老師選個同學去撿石頭。選大的先跳，選小的最后跳。不知道是什么意思，就選了最大的那塊石頭做先鋒。

我們班的一對形狀是根據(jù)孩子的大小排列的。大的先跳，前幾個同學跳的特別好，像蜻蜓一樣。但是在東安跳的時候，我很緊張，因為他又胖又笨。我看見他跑得很慢。當繩子還在他頭上的時候，他抬起腳，但是當繩子到了他的腳的時候，他的腳已經(jīng)落地了。全班都為他擔心。但因為失敗，他不得不沮喪地走到隊伍的盡頭，等待第二跳。那就輪到我了。我可能被他的影響打擾了，但我一直在暗暗鼓勵自己：別緊張，我能行，我能行。結(jié)果我跳的很成功，緊張的心終于放下了……我們班一共284跳。(2)班級跳298。五年制(1)班278個。五年制(2)班313個。我們班排名第三?；氐嚼蠋熒磉呂覀兌己茈y過，幾個女同學偷偷抹眼淚。老師安慰我們說：“同學們，輸了比賽也沒關系。我們已經(jīng)盡力了。我們在精神上是贏家。”聽了老師的話，我們心里好受多了。

那個游戲我還記得很清楚，失敗的石頭我還留著，以此鞭策我永遠向上。

（小學五年級，）

跳大繩

倒鉤跳躍

楚一超

今天體育課，老師叫我們跳大繩。前幾次跳的不好，很著急。最后一次，我鼓起勇氣，像同學一樣往前沖。哎，這個方法真好，我終于跳過去了。

從這次事件中，我知道我們遇到一些困難是無法退縮的，所以我們事先也做不好任何事情。我們應該學會勇敢和自信。只要對自己有信心，就能把事情做好！

（一年級，150字）