【第1篇】萬(wàn)事開頭難作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

一個(gè)場(chǎng)景，一張圖片，一件有趣的事……可能有一件事讓你印象深刻！如果要問(wèn)我印象最深的是什么？該數(shù)讀書比賽了。

當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，我參加了一個(gè)閱讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽。一輛車把我們從學(xué)校帶到了比賽場(chǎng)地。我們一路聊著。說(shuō)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我突然緊張起來(lái)，心想：我上去朗讀會(huì)緊張嗎？我跟老師說(shuō)了我此刻的心情，原來(lái)其他同學(xué)也跟我一樣緊張。老師對(duì)我們說(shuō)：“別緊張。你上去朗讀，就當(dāng)是平時(shí)訓(xùn)練，不要管有多少人?！彪m然我們都明白老師的話，但我們?nèi)匀环浅＞o張和興奮。

到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一個(gè)多媒體教室，教室很大，座位很多?？磥?lái)這次比賽的聽眾一定很多。我們隨便找了個(gè)座位。向前看，一個(gè)學(xué)校的老師和學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張。然后，我們每個(gè)學(xué)生抽簽，抽哪一個(gè)號(hào)碼，哪一個(gè)上去。比賽開始，畫1號(hào)的同學(xué)先大聲朗讀。過(guò)了一會(huì)兒，一號(hào)念完了，輪到二號(hào)和三號(hào)了.

時(shí)光飛逝，很快就輪到我了。當(dāng)我走上去的時(shí)候，我又想到：不要緊張，我上去的時(shí)候仔細(xì)看。我開始看書，但緊張的心情突然平靜下來(lái)。

比賽結(jié)束后，同學(xué)們都走出教室，我又一次把當(dāng)時(shí)的心情告訴了老師。我覺得：萬(wàn)事開頭難。雖然那場(chǎng)比賽的表現(xiàn)不是很好，但是努力就夠了！

那場(chǎng)比賽，那種緊張的心情，那種激動(dòng)人心的場(chǎng)景，依然浮現(xiàn)在我的腦海里！

【第2篇】萬(wàn)事開頭難作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

一個(gè)場(chǎng)景，一張圖片，一件有趣的事……可能有一件事讓你印象深刻！如果要問(wèn)我印象最深的是什么？該數(shù)讀書比賽了。

當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，我參加了一個(gè)閱讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽。一輛車把我們從學(xué)校帶到了比賽場(chǎng)地。我們一路聊著。說(shuō)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我突然緊張起來(lái)，心想：我上去朗讀會(huì)緊張嗎？我跟老師說(shuō)了我此刻的心情，原來(lái)其他同學(xué)也跟我一樣緊張。老師對(duì)我們說(shuō)：“別緊張。你上去朗讀，就當(dāng)是平時(shí)訓(xùn)練，不要管有多少人?！彪m然我們都明白老師的話，但我們?nèi)匀环浅＞o張和興奮。

到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一個(gè)多媒體教室，教室很大，座位很多?？磥?lái)這次比賽的聽眾一定很多。我們隨便找了個(gè)座位。向前看，一個(gè)學(xué)校的老師和學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張。然后，我們每個(gè)學(xué)生抽簽，抽哪一個(gè)號(hào)碼，哪一個(gè)上去。比賽開始，畫1號(hào)的同學(xué)先大聲朗讀。過(guò)了一會(huì)兒，一號(hào)念完了，輪到二號(hào)和三號(hào)了.

時(shí)光飛逝，很快就輪到我了。當(dāng)我走上去的時(shí)候，我又想到：不要緊張，我上去的時(shí)候仔細(xì)看。我開始看書，但緊張的心情突然平靜下來(lái)。

比賽結(jié)束后，同學(xué)們都走出教室，我又一次把當(dāng)時(shí)的心情告訴了老師。我覺得：萬(wàn)事開頭難。雖然那場(chǎng)比賽的表現(xiàn)不是很好，但是努力就夠了！

那場(chǎng)比賽，那種緊張的心情，那種激動(dòng)人心的場(chǎng)景，依然浮現(xiàn)在我的腦海里！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

萬(wàn)事開頭難

“萬(wàn)事開頭難。”不知道你有沒有聽過(guò)這句話?？偟膩?lái)說(shuō)，我的生活很順利，智商不算太低，做什么都很容易，幾乎沒有什么煩惱。但也是那句“沒有人是完美的?！币粋€(gè)人再完美，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)。

畢竟人不是萬(wàn)能的，也不可能被所有人喜歡。所以我也是這樣。雖然人生的前十年很順利，但是最近幾天心情不是很好。因?yàn)轶w育老師最近在教我們打羽毛球，萬(wàn)事開頭難也是事實(shí)。一個(gè)從來(lái)沒有接觸過(guò)羽毛球的人，真的很無(wú)助很愚蠢，但是我的同學(xué)們或多或少都有一點(diǎn)羽毛球，所以我也在其中，仿佛我真的變成了一個(gè)異類。感覺渾身不舒服，但又要努力練習(xí)。因?yàn)槲沂前嗬镂ㄒ灰粋€(gè)對(duì)羽毛球很陌生的人，他們或多或少都知道。于是，只有我一個(gè)人練習(xí)，同學(xué)們睜大眼睛看著我，我很無(wú)奈，因?yàn)闊o(wú)聊。在這么多人的目光下，我也感覺到了緊張，就是大家都在看的感覺，好像在耍猴。這種感覺不算太深，但是感覺不舒服，拿著羽毛球拍的手好像被凍住了。

臉上的表情也很僵硬。在老師教我動(dòng)作之前，我突然在一種尷尬緊張的氣氛中把它們?nèi)?。我在乎哪些?dòng)作？緊緊抱著羽毛球，氣氛很僵硬。最后老師又教了我一遍動(dòng)作。但是我好像，自然，對(duì)羽毛球不是很敏感。最后老師教了幾遍動(dòng)作后，我看到老師做的動(dòng)作很輕松。所以我好像也很容易把羽毛球扔掉，想拍的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落地了。還是在同學(xué)們的目光下，幸虧我心理素質(zhì)差，終于熬了過(guò)來(lái)。繼續(xù)再生硬地扔球，默默祈禱，上帝能對(duì)我好一點(diǎn)，讓我這次把球扔出去。然而，當(dāng)事情沒有結(jié)果時(shí)，我一次又一次地失敗了。雖然同學(xué)們沒有讓我失望，也沒有嘲笑我，但是那種陌生的氛圍讓我渾身緊張，心里難受。感覺他們心里好像在嘲諷我。心里的失望越來(lái)越多，覺得自己是一個(gè)永遠(yuǎn)打不好羽毛球的人，不能放棄。但是老師出來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)，你怕什么？萬(wàn)事開頭難？第一次打羽毛球誰(shuí)打得特別好？同學(xué)們總是回答，但我的人生不是偶像劇，不是電影，不會(huì)那么容易成功。但是，畢竟一節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，在同學(xué)們的關(guān)注下，終于成功的投出了一個(gè)球，弧線也不是特別好看，但最后看起來(lái)像是羽毛球初學(xué)者。這讓我的內(nèi)心更加自信，更加相信自己。我覺得我能行！

是的，萬(wàn)事開頭難。這句話一直被我視為人生的瑰寶，永遠(yuǎn)是我的座右銘。只有想到這句話，勇敢的挺過(guò)第一次，那么以后的每一次都會(huì)很精彩！

（小學(xué)五年級(jí)，）

萬(wàn)事開頭難

“萬(wàn)事開頭難?！辈恢滥阌袥]有聽過(guò)這句話?？偟膩?lái)說(shuō)，我的生活很順利，智商不算太低，做什么都很容易，幾乎沒有什么煩惱。但也是那句“沒有人是完美的。”一個(gè)人再完美，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)。

畢竟人不是萬(wàn)能的，也不可能被所有人喜歡。所以我也是這樣。雖然人生的前十年很順利，但是最近幾天心情不是很好。因?yàn)轶w育老師最近在教我們打羽毛球，萬(wàn)事開頭難也是事實(shí)。一個(gè)從來(lái)沒有接觸過(guò)羽毛球的人，真的很無(wú)助很愚蠢，但是我的同學(xué)們或多或少都有一點(diǎn)羽毛球，所以我也在其中，仿佛我真的變成了一個(gè)異類。感覺渾身不舒服，但又要努力練習(xí)。因?yàn)槲沂前嗬镂ㄒ灰粋€(gè)對(duì)羽毛球很陌生的人，他們或多或少都知道。于是，只有我一個(gè)人練習(xí)，同學(xué)們睜大眼睛看著我，我很無(wú)奈，因?yàn)闊o(wú)聊。在這么多人的目光下，我也感覺到了緊張，就是大家都在看的感覺，好像在耍猴。這種感覺不算太深，但是感覺不舒服，拿著羽毛球拍的手好像被凍住了。

臉上的表情也很僵硬。在老師教我動(dòng)作之前，我突然在一種尷尬緊張的氣氛中把它們?nèi)?。我在乎哪些?dòng)作？緊緊抱著羽毛球，氣氛很僵硬。最后老師又教了我一遍動(dòng)作。但是我好像，自然，對(duì)羽毛球不是很敏感。最后老師教了幾遍動(dòng)作后，我看到老師做的動(dòng)作很輕松。所以我好像也很容易把羽毛球扔掉，想拍的時(shí)候，羽毛球已經(jīng)落地了。還是在同學(xué)們的目光下，幸虧我心理素質(zhì)差，終于熬了過(guò)來(lái)。繼續(xù)再生硬地扔球，默默祈禱，上帝能對(duì)我好一點(diǎn)，讓我這次把球扔出去。然而，當(dāng)事情沒有結(jié)果時(shí)，我一次又一次地失敗了。雖然同學(xué)們沒有讓我失望，也沒有嘲笑我，但是那種陌生的氛圍讓我渾身緊張，心里難受。感覺他們心里好像在嘲諷我。心里的失望越來(lái)越多，覺得自己是一個(gè)永遠(yuǎn)打不好羽毛球的人，不能放棄。但是老師出來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)，你怕什么？萬(wàn)事開頭難？第一次打羽毛球誰(shuí)打得特別好？同學(xué)們總是回答，但我的人生不是偶像劇，不是電影，不會(huì)那么容易成功。但是，畢竟一節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，在同學(xué)們的關(guān)注下，終于成功的投出了一個(gè)球，弧線也不是特別好看，但最后看起來(lái)像是羽毛球初學(xué)者。這讓我的內(nèi)心更加自信，更加相信自己。我覺得我能行！

是的，萬(wàn)事開頭難。這句話一直被我視為人生的瑰寶，永遠(yuǎn)是我的座右銘。只有想到這句話，勇敢的挺過(guò)第一次，那么以后的每一次都會(huì)很精彩！

（五年級(jí)，1100字）

萬(wàn)事開頭難

一個(gè)場(chǎng)景，一張圖片，一件有趣的事……可能有一件事讓你印象深刻！如果要問(wèn)我印象最深的是什么？該數(shù)讀書比賽了。

當(dāng)我在二年級(jí)的時(shí)候，我參加了一個(gè)閱讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽。一輛車把我們從學(xué)校帶到了比賽場(chǎng)地。我們一路聊著。說(shuō)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我突然緊張起來(lái)，心想：我上去朗讀會(huì)緊張嗎？我跟老師說(shuō)了我此刻的心情，原來(lái)其他同學(xué)也跟我一樣緊張。老師對(duì)我們說(shuō)：“別緊張。你上去朗讀，就當(dāng)是平時(shí)訓(xùn)練，不要管有多少人。”雖然我們都明白老師的話，但我們?nèi)匀环浅＞o張和興奮。

到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一個(gè)多媒體教室，教室很大，座位很多?？磥?lái)這次比賽的聽眾一定很多。我們隨便找了個(gè)座位。向前看，一個(gè)學(xué)校的老師和學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張。然后，我們每個(gè)學(xué)生抽簽，抽哪一個(gè)號(hào)碼，哪一個(gè)上去。比賽開始，畫1號(hào)的同學(xué)先大聲朗讀。過(guò)了一會(huì)兒，一號(hào)念完了，輪到二號(hào)和三號(hào)了.

時(shí)光飛逝，很快就輪到我了。當(dāng)我走上去的時(shí)候，我又想到：不要緊張，我上去的時(shí)候仔細(xì)看。我開始看書，但緊張的心情突然平靜下來(lái)。

比賽結(jié)束后，同學(xué)們都走出教室，我又一次把當(dāng)時(shí)的心情告訴了老師。我覺得：萬(wàn)事開頭難。雖然那場(chǎng)比賽的表現(xiàn)不是很好，但是努力就夠了！

那場(chǎng)比賽，那種緊張的心情，那種激動(dòng)人心的場(chǎng)景，依然浮現(xiàn)在我的腦海里！

（五年級(jí)，600字）