【第1篇】幽默的老師作文100字-小學(xué)六年級作文
我的美術(shù)老師是個(gè)開玩笑的男老師。他有一頭長發(fā)和濃密的眉毛。他看起來很滑稽！
每次上他的課，我都忍不住感到輕松，因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師沒有其他老師嚴(yán)格。他從來不發(fā)脾氣，總是面帶微笑的面對我們，所以我們都很喜歡這個(gè)老師！
在南湖小學(xué)住了6年，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。我非常想念美術(shù)老師，他對我們的好，對我們的關(guān)心。我愛南湖小學(xué)，更愛美術(shù)老師！
【第2篇】幽默的老師作文100字-小學(xué)六年級作文
我的美術(shù)老師是個(gè)開玩笑的男老師。他有一頭長發(fā)和濃密的眉毛。他看起來很滑稽！
每次上他的課，我都忍不住感到輕松，因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師沒有其他老師嚴(yán)格。他從來不發(fā)脾氣，總是面帶微笑的面對我們，所以我們都很喜歡這個(gè)老師！
在南湖小學(xué)住了6年，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。我非常想念美術(shù)老師，他對我們的好，對我們的關(guān)心。我愛南湖小學(xué)，更愛美術(shù)老師！
【第3篇】描寫老師作文700字 幽默的老師
郭老師去了加拿大，請了幾個(gè)中文老師代替他。今天我們邀請到了“明星老師”——的5 (4)班的丁老師。
“鳳凰語言論壇”上的“日志丁丁”是丁先生吧？我經(jīng)常在五(四)班的帖子里看到這個(gè)名字。而且經(jīng)過楊淑馨的介紹，我對這位老師更感興趣了！
今天，我最喜歡的語文課來了。我的眼睛盯著窗外，發(fā)現(xiàn)丁小姐來了。老師推開教室的門，把教案放在講臺上，用他洪亮的聲音打開了寂靜。他走到朱瑞面前，用親切的聲音說：“你是朱瑞吧？”朱蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，然后老師幽默地說：“就是‘小朱’(小豬)，對吧？”朱睿笑了。
我怕老師又想打破沉默，就又對我說：“韓怡，對吧？”我傻笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師沒多說，開始上課。他讓我們先讀課文。然后，他讓我們讀生詞和組詞。在提問時(shí)，李毅“勇敢地投入了戰(zhàn)斗”。丁老師興奮地和他握手，眼睛一直盯著李毅，好像他是校長一樣。然后老師說話的時(shí)候有個(gè)“金”字，丁老師問我們古代的“金”是什么意思。有同學(xué)說是帥的意思。這時(shí)，丁先生生動(dòng)地講述了關(guān)于“馬晉超”的故事：“三國演義里的馬超超級帥！所以人們叫他“馬晉晁”。劉備見此人，以為必是人才，便請諸葛亮把這個(gè)馬超帶過來。諸葛亮說：‘要想請馬超過來，需要你三弟來打。’于是劉備讓張飛出戰(zhàn)。年輕的馬超也愛美，戴白盔白甲，騎白馬，用銀器，因?yàn)殂y也是白的。而張飛呢？全黑！黑頭發(fā)，黑衣服，黑臉。他們打啊打啊打，打到天黑，馬超說：“吃完飯?jiān)俅?！張飛道：“好！”于是他們回家吃飯，張飛汗流浹背，就脫了衣服襪子。飯后他們又來打架了，張飛，滿身黑疙瘩！”聽到這里，我們哈哈大笑?！瘪R超和張飛打到了半夜，劉備讓張飛撤退回去。張飛一邊回去一邊哭！張飛問劉備：‘大哥，這幾年我從沒這么痛快過?！澳銥槭裁醋屛页吠耍?。劉備意味深長地說：‘三哥，你要知道，兩虎相爭，必有一傷！“老師講完后，我在故事里徘徊了很久，卻只能“怪”老師講得這么好！
我們在做眼保健操的時(shí)候，丁老師悄悄地溜走了。我還沒和老師說再見呢！還有，我想對老師說：“老師！你也是個(gè)‘馬晉超’！”
【第4篇】幽默的老師作文250字-小學(xué)六年級作文
今天我們分班。我以為老師肯定沒有他現(xiàn)在好，但是分了班才知道新老師對我很好。其實(shí)我們經(jīng)常在走廊見面。我只是不知道他是什么性格，但我覺得會(huì)很兇，但并不兇；我以為我會(huì)懲罰學(xué)生，但我沒有懲罰學(xué)生；我以為會(huì)冷，其實(shí)不是。相反，新老師很幽默。他可以把課本當(dāng)作素描告訴我們。所以我們上的每一節(jié)課都相當(dāng)于再看一遍素描。這樣，學(xué)生們就記得很清楚了。我們每節(jié)課的內(nèi)容都很有意義。有這樣的老師，你會(huì)幸福嗎？
六年級：幸運(yùn)明天
【第5篇】最幽默的老師作文400字-小學(xué)六年級作文
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)就要畢業(yè)了，有很多老師埋在心里，比如可愛，溫柔…幽默的高老師。
我們第一天上課，周圍的人都喊：“哇，帥哥！有個(gè)帥哥教我們理科？"高老師為什么幽默？請慢慢聽我說。
在第二節(jié)課上，老師對朱印象最深，因?yàn)橹煺诤椭苡P吵架。朱和師傅“吩咐”老師過來，讓老師試指甲。老師看著被欺負(fù)的周英凱，同情的說：“你和現(xiàn)在舊社會(huì)的人沒什么區(qū)別！”周英凱很郁悶，玩子彈。他沒想到會(huì)吞下子彈。他像運(yùn)動(dòng)一樣快速地吸氣和呼氣。當(dāng)他吸氣時(shí)，徐藝軒戳了戳他的肚子，子彈射了出來。理科老師還說徐藝軒練內(nèi)功。
還有一次，在校園里遇到高老師，我常常牽著他的手打招呼。沒想到老師一直給我擦臉。一開始我很疑惑。聽到這里我終于掙脫了老師，老師讓我看好看的。我一到那里，他就把手放在我鼻子上，讓我聞聞。幸好我按了上課鈴，否則我不知道該怎么辦。
高老師總是在課堂上逗我們開心，但有時(shí)他會(huì)發(fā)脾氣，看著他的眉毛，盯著他的眼睛，好像他要吃什么人。反正我就是喜歡這個(gè)幽默又不好的高老師
【第6篇】幽默的老師
今天我們分班。我以為老師肯定沒有他現(xiàn)在好，但是分了班才知道新老師對我很好。其實(shí)我們經(jīng)常在走廊見面。我只是不知道他是什么性格，但我覺得會(huì)很兇，但并不兇；我以為我會(huì)懲罰學(xué)生，但我沒有懲罰學(xué)生；我以為會(huì)冷，其實(shí)不是。相反，新老師很幽默。他可以把課本當(dāng)作素描告訴我們。所以我們上的每一節(jié)課都相當(dāng)于再看一遍素描。這樣，學(xué)生們就記得很清楚了。我們每節(jié)課的內(nèi)容都很有意義。有這樣的老師，你會(huì)幸福嗎？
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幽默的老師
我喜歡什么樣的老師？我告訴你：我喜歡幽默的老師。
我幽默的老師總是講笑話，讓學(xué)生們發(fā)笑。我們的新老師是一個(gè)精力充沛的人。她不高不矮，身材很好，短發(fā)，舌頭清晰，聲音洪亮，耳朵上戴著耳環(huán)，脖子上戴著一條銀色的愛情項(xiàng)鏈。
我猜我們的新老師大約二十八歲。她喜歡狗、玫瑰、轉(zhuǎn)花繩、葡萄、橘子和在超市購物。
老師，我會(huì)有一堂好的作文課。
（三年級，100字）
我們班嚴(yán)肅而幽默的老師
馬老師是教我彈電子琴的老師。他有又長又細(xì)的絲瓜腿。他扁平的臉有“四只眼睛”，鮮紅的嘴巴和瘦削的身材，像一棵小樹。他太高了，所以他出去時(shí)不得不低下頭。但是，他認(rèn)真的眼神常常讓我緊張，把我推向成功的盡頭。
有一次，我在課堂上偷偷搞小動(dòng)作，被馬老師發(fā)現(xiàn)了。他很認(rèn)真地說：“陳藝欣，你再說話，再耍小花招，就要走出教室了?！甭犕曛笪覝喩眍澏?，馬上改正了錯(cuò)誤。有了這段時(shí)間，我再也不敢在課堂上大大咧咧，成績也有了很大的進(jìn)步！
但是馬老師也有幽默。比如有一段音樂，它的音樂很像一個(gè)在舞廳喝酒的醉漢的樣子，他給我們看一個(gè)酒鬼走路的樣子，讓我們仰面大笑。就這樣，我深深的記住了這首歌。
??！我們的馬老師多么嚴(yán)肅幽默啊！
（小學(xué)四年級，）
幽默的老師
丁高興地看著，考完試，鈴響了。教室環(huán)境壓抑。是的，誰經(jīng)歷過這么重要的考試？最重要的兩個(gè)小時(shí)之后，每一分每一秒都需要一個(gè)高速的大腦，不停的思考話題，不停的檢查，不停的笑？太緊張了，整個(gè)教室都充滿了緊張。
即使考完了，環(huán)境還是很壓抑，大家還是沒有逃出剛考完的氛圍，一切都沒有沖出氛圍。每個(gè)人的心情都是因?yàn)樵嚲硪呀?jīng)放好了，害怕考不好，但是又很緊張，怕自己比別人差。交卷后，大家的表情不是寬慰，而是越來越忐忑。這時(shí)，一個(gè)幫我監(jiān)考的老師笑著說話了。那是個(gè)大腹便便的中年男老師。人到中年體重增加是常事。他很憨厚，笑起來兩眼一條線。這是一個(gè)和我們班一起生活了很久的老師。因?yàn)樗潜O(jiān)考老師，大概是初二初三的老師。他笑著開玩笑說：“怎么了？我已經(jīng)去刑場了，怕刑場后解脫？”聽到這里大家都笑了，第一次遇到一個(gè)沒有老師負(fù)擔(dān)的老師。我們的老師大多讓我們重視學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很重要的事情。從來沒有老師說過，考試是擺在我們面前的刑場。當(dāng)時(shí)大家都有點(diǎn)好笑，但氣氛又活躍起來，大家又笑著討論考試的事情。這個(gè)幽默的老師可能在我們的生活中過得很快，但它給我們帶來了一種安心和輕松的感覺。有這樣的老師，國家的棟梁之才在未來必不可少。
是的，這位老師一句話緩解了我們之間緊張的考試氣氛，真的讓我們心情好了一點(diǎn)，也稍微松了一口氣。是的，刑場已經(jīng)過了，結(jié)果以后再出來?，F(xiàn)在改不了卷子，何必著急呢？不如少做一點(diǎn)事。
（五年級，600字）
