【第1篇】泉城之夜遠(yuǎn)足記實作文1000字-小學(xué)六年級作文

昨晚10點，我們到達(dá)了紅樓廣場。你為什么這么晚才來紅樓廣場？讀者一定要問這個問題。我來回答你。我們將參加一項徒步旅行活動。29號晚上10點到30號早上6點，我媽非要讓我參加，說人要磨練，還叫我表哥和鄰居奎西雨。發(fā)起者是我的同學(xué)朱。

到了紅樓廣場，發(fā)現(xiàn)時間有點早，但過了一會，大家都走了。朱的母親告訴我們隊長的職責(zé)，并投票決定誰來當(dāng)隊長。結(jié)果我全票通過考試，副隊長由張學(xué)文擔(dān)任。每個隊員都有自己的名字。仔細(xì)想了想，我決定稱之為“勝利沖鋒”。張學(xué)文第一個自我介紹，團(tuán)隊名“狼”，胡錫宇為“帥哥”，王天宇為“英雄”。在一個愉快的發(fā)射儀式后，我們出發(fā)了。

在我離開一段時間之前，天空下了一場小雨。我和副隊長張學(xué)文討論了一下，決定讓每個人都打開雨傘，和他們一起向前走。我們以帶魚隊形前進(jìn)。雨越來越大了。為了避雨，我們打算在路邊的永和豆?jié){休息一下。

好在很快雨就少了，我們繼續(xù)上路，需要一個半小時。下大雨的時候，我們準(zhǔn)備找一家24小時營業(yè)的餐廳，讓大家休息一下。終于，我們看到了一家麥當(dāng)勞，沖了進(jìn)來。朱的媽媽建議大家玩游戲，我們開始了最愉快的徒步旅行活動。我們分成兩組，我，我的母親，黃希瑜和一個新朋友安奇，而我們的對手是朱的母親，朱，安奇的母親，和他的兄弟。我們玩“猜動作”的游戲。我們一個隊友在上面表演，另一個隊猜。他們想盡辦法找一些比較難的話題，比如便秘、鮑魚、擎天柱等。但最后我們組都猜到了。嘿嘿，我們沒有示弱。我們給了他們一些棘手的問題。雖然我們猜對了，但是花了很長時間。王天宇在這次活動中特別活躍，爭搶表演，非常生動。這一次在麥當(dāng)勞成了我們活動最美好的回憶。

凌晨兩點左右，我們又出發(fā)了。這次我到了泉城廣場。在那里，我們玩了“誰是下一個”的游戲。游戲規(guī)則是每個人代表一個數(shù)字，每個人站成一排。隊長先打一個號碼，然后代表這個號碼的人跑到隊尾，同時再打一個號碼。如果他們打錯電話，反應(yīng)慢，就會被淘汰。結(jié)果我被淘汰了好幾次。

早上五點，我們又踏上了回去的路。當(dāng)我們到達(dá)解放橋時，我們和其他隊友說再見。這次徒步活動堅定了我的信念和毅力，讓我的成長邁出了堅實的一步！

山東省濟(jì)南市歷城紅樓三小學(xué)六年級吳天琪：

小學(xué)其他年級同類作文

愛的訴說校慶文藝晚會記實(一)

(一)輝煌的成就和熱烈的祝賀

“76年的颶風(fēng)和暴雨，浪費(fèi)了時間。76年，我上上下下?！崩钚ｉL激昂的聲音飄蕩在星漢燦爛的夜空中，回蕩在南山腳下和深圳灣.

月亮充滿了喜悅和銀鈴般的笑聲。群星充滿喜悅，他們的眼睛閃爍。潮水翻滾，鼓聲隆隆。樹葉爆發(fā)出笑聲和雷鳴般的掌聲。草笑了，快樂的秧歌扭了，花笑了，香飄了……

保利大劇院燈火通明，花唄滿滿。教育部副部長陳鎖明、文化部參事嚴(yán)建武、羅馬尼亞揚(yáng)庫民間文化基金會主席布爾布克以及省、市、區(qū)各級各界領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，慶祝南山實驗學(xué)校建校76周年。

在雷鳴般的掌聲中，李校長熱情洋溢的賀詞讓我們深情回顧母校的歷程：

1932年的今天，以賈政祠堂為中心的舊祠堂、老房子建成的十堰市小學(xué)，是南山實驗學(xué)校的前身。當(dāng)時有12個班，近500名師生。

1994年，南山實驗學(xué)校成為廣東省首批一流學(xué)校。

1998年，被教育部確定為首批國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校

2001年擴(kuò)大為南山實驗學(xué)校，九年制學(xué)校。

2008年，南山實驗從一所農(nóng)村民辦小學(xué)發(fā)展成為南投小學(xué)、麒麟小學(xué)、麒麟中學(xué)、太丁小學(xué)、李林中學(xué)、麒麟幼兒園等152個班級、6000多名師生的集體學(xué)校。

一個接一個的黎明明，每當(dāng)我披著金色的霞光走進(jìn)學(xué)校大門，和鳥兒一起唱著笑著，我總是深情凝視著那些閃閃發(fā)光的榮譽(yù)牌：

unesco 《21世紀(jì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育研究》項目學(xué)校。

國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

中國教育協(xié)會引進(jìn)和探索教學(xué)方法的實驗基地。

中國少年科學(xué)院科普基地。

國家“四結(jié)合”教學(xué)改革實驗學(xué)校。

教育部重點學(xué)科實驗基地。

教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗“示范學(xué)?！?/p>

北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究實驗學(xué)校。

廣東省"生本教育"實驗學(xué)校。

我知道榮譽(yù)有76年的沉浮，經(jīng)歷了歲月的戰(zhàn)爭，充滿了幾代師生的堅韌不拔。我知道春夏秋冬都是76度，經(jīng)歷了一個萬物廢墟的時代，體現(xiàn)了幾代師生的艱辛。南山實驗學(xué)校一心一意的經(jīng)歷了蒼桑，在各種磨難中頑強(qiáng)的成長。天翻地覆，終于鑄就了全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗窗口學(xué)校、全國百所傳統(tǒng)體育學(xué)校、南山教育乃至深圳教育品牌學(xué)校，走在全國語文教學(xué)改革實驗的前列。

劇場里一片寂靜，所有的嘉賓、老師和學(xué)生都在聚精會神地聽李校長的演講：“……濃厚的學(xué)校文化和悠久的辦學(xué)歷史，積淀和造就了南山實驗獨特的文脈和魅力。從教育與工農(nóng)相結(jié)合到“興趣、素質(zhì)、育人”；從培養(yǎng)“紅?！钡浆F(xiàn)在面向整體，全面發(fā)展，突出個性，培養(yǎng)能力，做人，做中國人，做特區(qū)現(xiàn)代中國人；從教與學(xué)的尊嚴(yán)到現(xiàn)在，‘教育就是播種愛’，師生是共同學(xué)習(xí)的伙伴；從語音素養(yǎng)到早期讀寫再到“八歲能讀寫”的實驗。教學(xué)科研品牌的誕生代代相傳。南山實驗者始終以傳承文明教育，育人為本，為國家和社會培養(yǎng)有用人才為己任。愛每一個學(xué)生，愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都覺得愛已經(jīng)成為學(xué)校的文化價值追求。深厚的文化底蘊(yùn)、博大的人文精神和兼收并蓄的

1976年，偉大的南山見證了我們不懈奮斗的足跡。76年南海洶涌的海水記錄了我們艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程。經(jīng)過76年的傳承，我們有了一個共同的理念：“教育就是播種愛！”

當(dāng)鳳凰花捧著金色的笑臉，當(dāng)大榕樹在校園里灑下一點點綠蔭，當(dāng)書本在教室里大聲喧嘩，當(dāng)操場上活躍的音符敲打著快樂的身影，你們就是我們南山實驗共同的家！南山實驗，你的血液流淌著我們自強(qiáng)不息的靈魂."

歡呼聲此起彼伏，如潮水般的掌聲一次又一次打斷了李主席的講話。

在雷鳴般的掌聲中，李校長語重心長地告訴所有的學(xué)生：“做一個人，做一個中國人，做一個特區(qū)的現(xiàn)代中國人?！?/p>

隨后教育部副部長陳鎖明先生發(fā)表了鼓舞人心的賀電：“教育一定要有夢想。只要學(xué)校有夢想，校長有夢想，老師有夢想，就能引領(lǐng)我們的生活，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

教育不能完全屈從于現(xiàn)實，要努力改變。改革開放30年的經(jīng)驗告訴我們，只有變革才能發(fā)展。

教育寧愿有有缺陷的真理，也不愿有虛假的完美。對學(xué)校，對教室，對學(xué)生也是如此。

只有這樣，我們的學(xué)生才能在未來過上豐富而有意義的生活。

祝賀南山實驗學(xué)校走在教學(xué)改革的前沿。教育就是一群不完美的人帶領(lǐng)另一群不完美的人走向完美。恭喜南山實驗從今天的完美走向更高層次的完美?！瓣愔魅蔚脑捄苡幸饬x，對我們學(xué)校提出了更高的要求。

文化部參事閆建武先生發(fā)表了簡明扼要的講話：“我榮幸地陪同南山實驗學(xué)校藝術(shù)團(tuán)10年后訪問羅馬尼亞、以色列、約旦……”

銀發(fā)羅馬尼亞揚(yáng)庫民間文化基金會主席布爾布克先生是我們學(xué)校的老朋友。10年前，他應(yīng)邀率團(tuán)參觀南山實驗，他的年輕成員都被我們學(xué)生接到自己家里。幾個月后，李校長率校藝術(shù)團(tuán)回訪羅馬尼亞。善良的老人熱情洋溢地說著，充滿了親切友好的感情：“今天能參加一所非常偉大的學(xué)校的慶祝活動，我感到非常榮幸。十年前，我遇到了偉大的李校長，遇到了優(yōu)秀的教職工，遇到了優(yōu)秀的孩子們.通過兩次交流，我們羅馬尼亞人民了解和認(rèn)識了一個偉大的民族，這個民族充滿活力和創(chuàng)造力，充滿熱情和友誼……”

多年來，南山實驗學(xué)校接待了無數(shù)中外游客，藝術(shù)團(tuán)走訪了幾十個國家和地區(qū)。它為中外交流和國際友誼架起了一座彩虹橋。

南山區(qū)副區(qū)長宋強(qiáng)先生的講話，把慶祝活動的氣氛推向了高潮：“今天是我國改革開放30周年的日子，今天是我們南山區(qū)獲得“現(xiàn)代教育先進(jìn)區(qū)”的日子，今天是我們南山實驗76周年的生日……”

是的，今天是我們的大日子。對我們所有的老師和學(xué)生來說，這是快樂的一天。掌聲，干杯。今天真美！多么甜蜜的夜晚！哦，母校，我為你驕傲！我為你驕傲！

（三年級，2600字）

訓(xùn)練基地記實

6月4日和5日，天氣晴朗，氣溫連續(xù)兩天高。二中四、五年級去順城青少年素質(zhì)教育實踐基地接受實踐技能訓(xùn)練。

我們一下車，學(xué)生們就急于開始。活動分為八組，包括：絹花、茶藝、陶藝、攝影、錄像、航模、電子百拼、科技等。我，和張都對人類科技的未來發(fā)展感興趣，所以我們都加入了科技組。

第一天，我們要完成的科技項目是：“讓蟲子動起來?！笔紫龋笇?dǎo)老師根據(jù)電視屏幕講解了“讓蟲子動起來”的制作過程。之后老師發(fā)了很多工具，比如剪刀，還有組成“bug”身體和頭部的白色紙板卡片。于是，生產(chǎn)開始了。我覺得這個項目很簡單。被一個細(xì)節(jié)難倒了，和、張研究后解決。最后我的“bug”終于動了，我很開心。

第二天，我們將制作“超級困難機(jī)器人”，這讓我感到非常害怕。我們仔細(xì)聽了解釋。三個人一起工作：我先按下電池，擰緊螺絲，將兩根粗細(xì)不同的電線連接到主板上。按下主板，張將幾根導(dǎo)線插入主板。就這樣，三節(jié)課下來，我們終于裝上了“超級難的機(jī)器人”。只要按下開關(guān)，機(jī)器人就可以四處走動，我們?nèi)齻€人為成功歡呼！

通過這兩天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多機(jī)械制造方面的知識。知道科學(xué)家神奇的創(chuàng)造力。長大后，我也想成為一名科學(xué)家。

遼寧富順第二普通學(xué)校4年級：李昊陽

（四年級，500字）

校園生活記實

任何參觀過我們學(xué)校的人都認(rèn)為它像一個大公園。校園里的草像一條綠色的毯子。校園里的花五顏六色，紅如火，白如雪，讓人非常喜歡。我來自愛水，所以當(dāng)我媽媽第一次帶我參觀學(xué)校時，我被游泳池深深吸引了?！巴?，這里有一個大水池。我想跳下去，找點樂子?！币苍S正是因為這個原因，我選擇了學(xué)習(xí)華美。時間過得真快。俗話說，光陰似箭。現(xiàn)在我是五年級的姐姐。當(dāng)老師告訴我們這個星期可以游泳的時候，我覺得自己像洶涌的大海，興奮和快樂交織在一起。

期待，期待，游泳課終于到了。在教練的帶領(lǐng)下，我們開始做準(zhǔn)備練習(xí)，我喃喃自語：為什么不下去？做完準(zhǔn)備練習(xí)后，我們練習(xí)了踢水。教練沒看的時候，我偷偷往旁邊一個朋友身上潑水。她不甘示弱，向我潑水。我最好停止?jié)娝Ｌ咄晖群?，我們開始在水里游泳。剛開始游泳的時候，因為沒有練太久，有點生疏。但是，跑了兩三圈，我開始熟悉了。首先，我彎曲雙腳，直推，先伸直雙手，然后畫一個圈。反復(fù)幾次后，我對它徹底熟悉了，開始流暢地移動。

游了大概四十分鐘，老師讓我們?nèi)ド钐秴^(qū)游泳。我和幾個朋友去了，準(zhǔn)備對比一下。我們站在池邊，依次等待。嗶的一聲響起，我們跳下來開始游泳。我們都是仰泳，所以看起來很整潔。游到一半，我們一個朋友突然加速，讓我們有點“措手不及”。慢慢地，我們趕上了。所以，我們同時到達(dá)。

游泳很長時間后，我們將去游泳。我們舍不得回去，想多游一點。我們在這個美麗的校園里很開心！

（小學(xué)五年級，）